范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

找骆驼阅读答案篇一

（详祥）细 蜂（蜜密） 脚（印映） 究（竞竟）

骆驼的.特征

老人的根据

左脚有点跛

左边驮蜜，右边驮米

缺一颗牙齿

老人说 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛

是的

是不是左边驮着蜜 右边驮着米

不错

是不是缺了一颗牙齿

对极了 您看见它往哪儿去了

老人说 那可不知道

蒲公英

蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂，几片叶子中间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵？当你蹲下仔细观察，便会发现，那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下，长着一个很小的果，每个果上，冒出一撮又长又密的冠毛。一个个小果结成一团，就像一个毛茸茸的圆球，真是逗人喜爱。

1、作者是按照__________顺序观察蒲公英的，重点写了蒲公英的_________。

2、运用以上观察方法，有顺序地观察一种植物，并有顺序、有重点地写一段话。

英——英雄——雄伟——伟大——大方——方法——

细——细心——心跳——

果——

一、详、蜜、印、竟

二、骆驼的脚印右边深，左边浅;路的左边有一些蜜，右边有一些米;骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印。

三、：“？”“。”“，？”“。”“？”“！？”：“。”

四、1、由下而上，由远及近叶、花、果2、（略）

五、（略）

找骆驼阅读答案篇二

一、【近义词】

召集──()密密麻麻──()满意──()

称赞──()连绵不断──()禁不住──()

恍然大悟──()

二、【反义词】

小学三年级语文同步练习《想别人没想到的》：称赞──()密密麻麻──()得意──()

满意──()果然──()恍然大悟──()

答案：【近义词】

召集──聚集密密麻麻──密密层层满意──满足

称赞──赞扬连绵不断──连绵起伏禁不住──忍不住

恍然大悟──茅塞顿开

【反义词】

称赞──批评密密麻麻──稀稀疏疏得意──谦虚

满意──失望果然──不然恍然大悟──百思不解

三、不改变原意，把下面句子换个说法

1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

2、画师把三个徒弟召集在一起。

3、怎么能这样做?

答案：

1、这恰好表明有数不尽的骆驼。

2、三个徒弟被画师召集在一起。

3、不能这样做。

4、四、用下面的词语写句子。

虽然……但

奇怪

答案：

虽然你画很多的骆驼，但还不能表示数不清的意思。

这是个很奇怪的现象。

找骆驼阅读答案篇三

我会选 我能给带点的字选择正确的读音。

骆驼(tuó tuo) 驮着米(tuó tuō) 忿忿地(fēn fèn)

着急(zháo zhe)收藏(cáng zàng)别哄我(hǒng hng)

如果全部正确，奖励自己一张小骆驼图片吧!

找朋友 你知道哪些词语与它们的意思相近吗?

指点--( ) 详细--( ) 不紧不慢--( )

我能填 粗心的小丽抄写时，把标点忘记了，你能帮助她吗?

商人：老人家 您看见一只骆驼了吗

老人：你问的那只骆驼 是不是左脚有点跛

商人：是的

老人：是不是左边驮着蜜 右边驮着米

商人：不错

老人：是不是缺了一颗牙齿

商人：对极了 您看见它往哪儿去了

老人：那我可不知道