奥数每周上几节课合适 奥数线上课(实用八篇)
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奥数每周上几节课合适 奥数线上课篇一
“不行,做事情怎么能半途而废呢?再说让你学习是为我而学的吗?”妈妈反问道。
“不是,是为我有一个的将来学的。”我失望地低下了头
但是学奥数的确是一件很费脑的事,作业要求写三遍,那里的老师个个就像恶魔一样冷酷无情,有些题我根本就听不懂
上一周上课时,老师又点名让同学上讲台讲题,如果不会讲就会被全班同学嘲笑,下课后还会在一旁议论小声:“你看那xⅹ,他不会可以让他家长给他讲,来这里讲不出来,不就是在浪费我们的时间吗?”
这样的经历我是我亲身经历过的,我也不想成为我们班的众矢之的,不想成为我们班的吊车尾巴,当然也不能辜负妈妈的一片苦心,到底是去不去呢?
想到这,我才想起来我的奥数作业还没写,写作业的过程中遇到挫折也是难免的,我就拿起我的万能机拍了一下答案,嗖的一下答案出来了。当然不能光看答案,也得看讲解,这也是我写作业之一。
“我终于懂了,多亏有万能机!”我拍了拍胸口,心里不再那么害怕了。
也许,正如妈妈所说,学习千万不能半途而废。学习是为自己学习的,不是给别人学习的,为了将来能考上好的学校,有个好的未来,这个奥数班看来还是要上的。
奥数每周上几节课合适 奥数线上课篇二
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主编 | 张敏 责 编 | 杨云 编审 | 林晓
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奥数每周上几节课合适 奥数线上课篇三奥数对于我来说就是一种折磨,每天都是被老妈逼着去的。
首先,奥数的题目五花八门,什么“鸡兔同笼”,“火车过桥”、火车与人相遇,这不符合逻辑!特别是有个题目是小马虎看错题目,就不配眼镜给他吗?我看还要配一个治老花眼的眼镜。
还有一些奇怪的符号会出现在题目里,“特殊符号”、“竖式谜”弄得像破案一样,简直像天书,我看也看不懂!我的奥数班还有进门考、出门考、三讲一测、期末考,上个奥数,像上高中一样,那么多考试,想紧张死我们啊?脑子都快被烧坏了!
每次去上奥数我都提心吊胆的,我特怕考试,生怕考不出来,丢脸。
作业还有很多,刷题、做题、讲解个性化练习、预习视频,作业都堆成山了!题目都很难,一个题目要做很久,感觉脑子都要爆炸了。我也说过我的不满,可老妈总说奥数是非常有用的,你们班好多同学都在学,唉,宝宝心里苦啊!
不过,在学校,奥数就帮了大忙,附加题我一般都能做出,在考卷上加了亮丽的十分,它还是有点用处。
奥数啊奥数,快点让我学好你吧!
奥数每周上几节课合适 奥数线上课篇四
我的数学成绩一直不太理想,一是我向来不善于动脑分析问题,二是做题时又马虎粗心得要命,因此,考试成绩往往不尽如人意,为这不知挨过老妈多少次吵。所以,学好数学一直是我的一大愿望。
不过自从贺老师教我数学以来,我的数学成绩已有所好转,尤其是这次期末考试前,在贺老师的耐心指导下,我废寝忘食地主攻了一段数学,演算了大量的习题,终于考取了100分的好成绩,为此,我大受鼓舞。
暑假到了,老妈趁热打铁与我商量起报名上奥数班的事儿,我高兴地答应了。
一个烈日炎炎的下午,火辣辣的太阳照向大地,我和妈妈顶着烈日去报奥数班,慕名来到了“陈中数理化”。在接待大厅,老妈向接待的老师询问起报名的有关事宜,时间不长,老妈朝我走来,我以为报名成功,不想老妈却拿来一张试卷让我做,原来,这里的奥数班分a、b、c、d四个等级,这张试卷的成绩将决定你所上的等级。
这张试卷正反两面,要求一个小时内做完。拿到试卷我反而镇定了下来,在吵杂的大厅里一张小圆桌前坐下后,我开始奋笔疾书。说来不可思议,虽然四周纷乱不堪,人影来往不断,吵杂之声不绝于耳,但我今天的注意力却特别集中,笔不停地在试卷上沙沙作响,只用了35分钟就做完了试卷。大功告成,交了试卷回家等消息吧。
两天后,好消息通过电话传到我家,我有幸进入了a班,这真是个鼓舞人心的开始啊!下周起,我就可以开始奥数班的学习了。
是啊,我多么希望通过奥数班的学习,大大提高一下我学习数学的能力,尽快掌握学习数学的方法和技巧。下学期开学后,在数学上能以一个全新的面貌展现在老师和同学们的面前啊!
付钺,加油!
奥数每周上几节课合适 奥数线上课篇五
星期一的晚上,我和爸爸、妈妈一起做了这样一道奥数题:下面的算式中每一个汉字都代表一个数字,不同的字是代表不同的数字,其中“来学来赛”表示的四位数是多少?
快来学
请来赛
你来算
+ 我来答
来学来赛
答案:a、3132 b、3231 c、2123 请选择。开始我以为这道题很简单,可是我怎么算也算不出来,找不到解题的方法,只好请教爸爸、妈妈了。当我去问爸爸、妈妈时,他们看到这道题也被难住了,于是,我们三个一起开动脑筋解这道题。
我锁紧眉头细想,发现式子最后一竖列的“学赛算答”四个数加起来一定要进一位,所以十位上不可以是2,这样就排除了答案c、2123,我又看看剩下的两个答案,仔细想了想,想通了。最前列的四位数“快请你我”只能是6、7、8、9四个数加起来等于30。中间的四个“来”字加起来一定要进位才行,根据答案中的数字“来”字只能是3才可以进位,所以正确的答案是a、3132。
我看看还没有解出题的爸爸、妈妈,就得意洋洋的公布了答案,又讲了我的思路。妈妈听了,和标准答案以对,果然是3132,佩服的不得了,连连夸我聪明,我心里美滋滋的。
啊!这道奥数题可真有意思。(上面我的思路不知是否完全正确,请大家参考,有更好的解题方法请告诉我!)有时我发现在你闷闷不乐的时候,做几道奥数题也是可以解闷的。
奥数每周上几节课合适 奥数线上课篇六
最近是奥数班紧张的集训期,除了同学们之间的竞争外,各精英老师也携刀带枪地上阵了!一共有四位老师,能力不相上下哦,现在就让我们擦亮眼睛看看吧!
兼任我们班数学老师,据深入调查数据显示,此型号老师虽然年轻,但教龄已有十几年啦![资料闪出:“我教书十几年,还没见过你们这么调皮的学生……”闪回]很严厉,容易生气呢,不过某个学生(随便哪个)上课表现不错的话,她可是一定会对其毫不吝啬地说:“灰藏好(非常好)呢!”
兼任乐萱班数学老师,有两个较突出的特点——1、喜欢用设问形式加强语气点明中心。[资料闪出:“这个答案?完——全——错——误~说明他上课?没——有——听——讲~”闪回]2、常常用微笑语调批评学生,从而起到令全班不寒而栗鸡皮疙瘩漫天飞舞的效果。[资料闪出:“,你太了,上课怎么可以不好好听讲捏?影响很不好嘛……(面带微笑inɡ)”闪回]别以为老师脾气好,其实这招叫“温柔一刀”,很有震慑力呢。
兼任主任,要求不是一般的宽松,讲课时间插几句英语(奥数班老师中唯一一个烫头发的),而且据说带过十几届“育苗班”,并且参与评卷![资料闪出:“对啊,这样不就ok了么?”“baby,这就不ok了嘛~”闪回]
除了偶尔会说“hěnɡ(很)聪明”“缩(说)得好”外,其余特点均未掌握(没办法,授课时间太短)
总之,奥数班的老师特点多多,性格迥异,那可是“灰藏”有爱!怎么,你也想来上课好好看看这儿有多好玩?那就争取好好学习天天向上吧!
奥数每周上几节课合适 奥数线上课篇七
“我的妈呀!这道数学题怎么写啊?我太难了!”我不住大声哀嚎起来。“有这么难吗?”妈妈听到了我的声音,问我道:“既然你数学这么差,不如给你报一个奥数班吧?”妈妈这决定,使我们一家展开了一番激烈的讨论——到底要不要给我报奥数班?
作为当事人,我首先发话:“nonono!我不要报奥数班,学校里的作业就已经够多了,还有一堆的补习班,再来个奥数班的话,我就要被逼疯了!”
妈妈反驳我道:“不行,我觉得你很有必要报一个奥数班,你的数学那么差,考试的分数那么低,你不会的题目,妈妈妈老是要去问别人,别人麻烦,我自己也觉得不好意思啊!”
爸爸倒是体谅我:“我觉得嘛,也不要给孩子施加太多的压力,孩子在学校就已经很累了,你总不想让她在课余时间里更累吧?”
妈妈朝爸爸一瞪眼,声音瞬间提高了三倍,“累?有付出才有收获,要学习黄牛那样有吃苦耐劳的精神!我们女儿数学都考成那样了,你却一点也不担心,她如果学习不好的话,你以后还怎么指望她考一个好学校啊?数学是一大重要的科目,不学一下奥数,我们拿什么来拯救她的数学啊?”
最终,在妈妈的“口水弹”下,我和爸爸只能妥协,这个重要的决定也有了结果——我的乖乖地报奥数班。其实这个问题也不需要讨论,因为我妈一说,就是“圣旨”了。
奥数每周上几节课合适 奥数线上课篇八
在我三年级时,数学学得并不好,数学考试也并不理想,我妈为了让我提高数学成绩给我报了奥数补习班。
星期六,我妈妈带我去奥数班里,一进教室,我感到非常陌生,因为我根本就不知道什么是奥数,该怎么学?
之后,我慢慢地知道了什么是奥数,奥数是一个很伤脑经的东西,需要消耗许多的细胞。而且那位奥数老师十分严厉,我曾被奥数老师留下来过,只是为了某一题,我就打了许多草稿。
三年级马上就要离开我了,我要成为四年级的大哥哥了,与此同时,我也迎来了第一次奥数考试,我把我会做的题目都做出来了,紧张地交了卷子。几天后,奥数老师已经把卷子改好了,我考得还行。
四年级时,我有一次数学考试考了一百分,老师表扬了我,同学鼓励了我,我心像吃了蜜一样甜,以后我发誓上课不开小差。之后,老师讲的课,都是我在奥数老师那边曾经学过的知识,所以我通通都知道。我上课非常认真,考试成绩也越来越好,成为了班级中的数学学霸。
现在,我五年级,奥数作业很多,占用了我大部分的时间,但是我的数学成绩一直很好,为了考好,我真是拼了。
学奥数,我不后悔!