方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

评选活动实施方案 评选方案篇一

为了进一步总结推广基础教育改革发展的优秀成果，促进广大教师教育理念和整体素质的全面提升。根据晋教基【2011】10号文件精神，我校决定开展基础教育“三优工程”评选活动，现将有关事宜安排如下：

“三优工程”包括：优质课、优秀案例、优秀

教学

1、优质课的内容与要求：

（1）体现基础教育课程改革理念；课堂教学模式与教学方法有创新、有特色；学生学习方式有突破，注重自主性、合理性、探究性；具有一定的示范、推广价值，并在县级优质课评比中获奖。

（2）参评学科：语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、音乐、体育。

（3）参评名额：每学科推荐1-2节优质课。

2、优秀案例的内容与要求：

（1）本届优秀案例的内容为：研究性学习教学案例和网络教研案例。

（2）优秀案例要体现出完整性、先进性、时效性和引导性，要体现正确的教育理念，教学、教研实践环节的主要特点，有较强的再现性和真实性。还应包含在教学活动中的创新和教学、教研活动后的总结反思，具有借鉴意义和推广价值。

（3）参评名额：每学科推荐1---2篇。

（4）以文字稿（a4纸）或电子稿（word2003）的形式上交教研室。

3、优秀教学反思：

（1）教师根据自己工作中的得与失，写出自己的体会或感受。

（2）每学科推荐1---2篇

（3）以文字稿（a4纸）或电子稿的形式上交。

备注：各学科务于2011年 10月30 日前将推荐名单和相关材料上交教研室。

英言初中

2011年9月

开展“三优”评选活动的实施方案

英

言

初

中

2011.9

评选活动实施方案 评选方案篇二

本地县首届“道德模范”推荐评选活动

实施方案

为传承和弘扬中华民族传统美德，深入推进公民道德建设，不断发挥道德模范的榜样带动作用，引导人们讲道德、尊道德、守道德，努力营造崇德向善、见贤思齐、德行天下的良好氛围，经县委、县政府研究决定在全县深入开展道德模范评选活动。

一、指导思想

认真学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和《公民道德建设实施纲要》，大力培育和践行社会主义核心价值观，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，广泛发动群众积极推荐、评选、学习身边的道德模范，努力倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的文明新风，为建设富强、文明、平安、美丽新本地提供强大的思想道德保障和精神动力。

二、参选范围和标准条件

1、参选范围。所有本地居民，包括长期在本地居住、工作、学习的外地市民，凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。

2、标准条件。分助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型，具体标准如下：

（1）助人为乐模范：长期主动无私地帮助他人，坚持帮助无

三、

推荐评选活动坚持群众主体原则，实行群众评、评群众，群众学、学群众，使推荐评选过程成为群众自我教育、自我提高的过程。

1、宣传发动（3月27日-4月7日）。制定下发活动方案，通过新闻媒体发布消息，公布推举评选办法要求等，启动评选活动督查推进工作机制。各级各部门各单位层层召开动员会议，部署开展群众性推荐评选活动，充分运用广播电视、报刊简报、黑板报、宣传栏等阵地和手段，广泛宣传这次评选活动的重要意义、目的要求、标准条件和方法步骤，发动广大干部群众积极参与，营造浓厚社会舆论氛围。

2、基层举荐（4月8日-4月20日）。组织大规模“海选”。各基层单位要广泛组织开展“道德模范”推荐评选活动，通过召开各类道德评议会、民主推介会、点评会，采取书面推荐、口头推荐等形式，积极发动干部职工和广大群众发现推举身边好人好事、身边好人身上的感人事迹，在每个基层单位选树一批可见可亲、可信可学的身边好人典型。各基层单位认真核实、确定身边好人候选名单和事迹，多种形式吸纳群众意见和接受社会各界监督，使推荐的身边好人具有较高社会声誉和坚实群众基础。每个乡镇要至少推荐5名道德模范，每个县直单位要至少推荐2名道德模范。

3、县级评选（4月21日-4月30日）。根据各乡镇、县直各单位对基层民主推举的道德模范，按照高标准、高质量的要求，-3常工作。

五、工作要求

1、高度重视，认真组织。道德模范评选活动对于形成良好的社会风尚，提高市民思想道德素质具有重要的推动作用。各乡镇、各单位要引起高度重视，要将评选活动作为提升市民文明素质和本地文明程度的重要载体，抓实抓细。要切实深入到基层，采取多种形式调动干部职工和群众参与评选活动的积极性，认真挖掘具有时代特点和引领作用的先进个人，做到好的模范大家评，好的风尚大家传。各乡镇、县直各单位要抽调骨干力量成立评选办公室，负责本乡镇、本单位评选活动的组织、推荐、申报和投票等工作，对填报人的报名表、事迹材料进行严格把关，确保先进人物的真实性、客观性和典型性。

2、舆论引导，注重过程。要充分发挥广播电视、报纸、网络、标语、宣传栏、板面、led电子显示屏、农村文化墙等宣传阵地作用，采用多种形式大张旗鼓的进行宣传和报道，努力把他们的先进事迹和高尚品格传播到广大群众中去，形成“人人学习好人，人人争当好人”的良好氛围。进入公众投票阶段，各乡镇、县直各单位要精心组织人员进行投票，发动的范围要广，参与投票的人数要多，要确保投票率。组委会成员单位将把各单位的组织工作情况列入工作考核内容，并在活动结束后集中表彰一批先进单位。

3、长效激励，引领风尚。以此次评选为契机，各乡镇、各单位要进一步完善长效激励机制，切实做好对生活困难道德模范的-56-

评选活动实施方案 评选方案篇三

年度优秀员工评选实施方案(一)目的为全面开展创优、争先的活动，表彰优秀员工;激发全员的工作热情，营造积极的工作氛围。

(二)实施细则 1、参选人员的确定

(1)以通知形式向各部门公布优秀员工参选条件;(2)向相关部门下发《优秀员工评选资格鉴定表》，经由相关部门领导确认后，提交评审组确认、备案;(3)将符合参选标准的人员名单在看板处公布，时间为1天。

注:评审组成员:公司总经理、分部总经理、公司各副总及各部门经理。2、确定各奖项评选比例及人数(1)各奖项名额确定的总原则, 获奖总人数为符合参选条件人员的20%;, 计算时采取四舍五入;, 获奖人数不足一人的按一人算。

(2)将初步汇

总结

(3)评选原则, 根据获奖比例(20%)确定入选人员;, 在获奖比例范围内分数相同者可同时入选。

(4)评选结果

人力资源部将评选情况统计后交评审组确认。2、管理明星奖、优秀员工奖、新人进步奖

(1)评选范围

部门副经理、经理助理、基层主管、及后勤部门新 老员工。(2)评选程序

根据评选比例，各部门内部填写年终评价表，确定 新人进步奖提名及其他奖项获奖人员，并将结果返回人力资 源部。

(3)新人进步奖评选原则 , 各部门提名人数为一名;, 最终获奖人员名额，以新人总数的20%为上限;, 最终评选标准参照新员工2007年奖惩及培训情况。

(4)评选结果

人力资源部将各部门返回结果汇总，交评审组确定 最终获奖人员。

3、优秀区域经理奖、优秀营销员奖、国内营销新人进 步奖(1)评选范围

国内部区域经理、新老业务人员。(2)评选程序, 各区域老业务员对所带新业务员进行评价，人力资源部将评价结果提供给区域经理。各区域经理按比例(20%)填写《优秀营销员奖、国内营销新人进步奖提名表》;各大区经理按比例(20%)填写《优秀区域经理提名表》，确定各区域提名人员;, 人力资源部负责汇总评选结果，将初步评选结果转交各大区经理，由各市场部内部确定最终获奖人员，并交评审组最终确认。

(3)评选原则, 新老业务员按所在区域人数的20%分别进行提名;, 最终获奖人员名额，以各大区各奖项人数的20%为上限。

4、优秀业务经理奖、国际市场开拓奖、国际营销新人 进步奖(1)评选范围

各业务部业务经理、业务助理、新进业务人员。(2)评选程序, 国际各业务部经理按比例(20%)填写《优秀业务经理提名表》，并与业务经理按比例(20%)共同填写《国际市场开拓奖、国际营销新人进步奖提名表》，确定各部门提名人员;, 人力资源部负责汇总评选结果，将初步评选结果转交各业务部经理，由各业务部内部确定最终获奖人员，并交评审组最终确认。

(3)评选原则, 新老业务人员按各业务部人数的20%分别进行提名;, 最终获奖人员名额，以各业务部各奖项人数的20%为上限。5、合理化建议标兵奖(1)评选范围

每月按精益促进部要求提出合理化建议的所有员 工。(2)评选程序

由国际、国内精益促进部共同汇总2007年合理化建议采纳情况，将获奖人员名单交评审组确认，同时报知人力资源部。

(3)评选原则, 获奖人员:国内、国际各一名;, 合理化建议被采纳率最高且参照贡献度。6、优秀培训组织奖(1)评选程序

对各部门2007年7至12月份在历次“人人要培训、天天必参与”培训检查中的分数、部门内部培训的组织及公开课出勤情况进行统计，将得分最高的部门报评选小组。

(2)评选原则, 获奖部门:国内、国际部各一个部门，此奖项颁给 部门经理;, 以最后的分数统计结果为最终依据。(四)结果公布及上报

1、将各奖项的评选结果进行分类汇总，并在看板处公布3天。员工如对评选结果有异议可咨询评审小组。

2、评选结果经评审组最终确认，上报总经理。(五)颁奖 1、由评审小组确定颁奖嘉宾名单，报总经理确认。2、颁奖前半天进行彩排。

3、举行颁奖仪式(穿插售后各奖项及获奖人员)。 4、奖金领取:人力资源部将获奖人员明细提供给财务

部，获奖人员于年前直接到财务部领取奖金。5、邮寄贺信:人力资源部根据获奖人员名单，在2008 年2月10日前，将总经理签名贺信寄往获奖人员家中。(六)附录 相关表格。

《优秀区域经理提名表》 《优秀业务经理提名表》

《优秀营销员奖、营销新人进步奖提名表》 《管理人员年终评价表》 《部门员工年终评价表》 《新进人员年终评价表》 《优先条件评价标准》 《营销新人进步奖评价表》 人力资源部 2007年

优秀区域经理提名表 评选市场 部区域经理 范围 共计: 人 评选本市场部经理 人 候选 人员名单 共计: 人 1、工作业绩(40%): 本区域年度销售任务完成情况。2、调查排名(10%): 区域经理调查过程中排名靠前。评选3、优先条件(10%): 标准 8-12月份区域经理考评中，连续3次获得优秀区 域经理者可直接提名。

4、大区经理评价(40%):(注:具体参考标准见 《管理人员年终评价表》)工作绩效、管理能力、工作能力、工作态度。被提 名人员

人力资源部/日期: 优秀业务经理提名表 评选业务 部业务经理 范围 共计: 人

评选各业务经理的直接上级 人 候选 人员名单 共计: 人

1、工作业绩(60%): 在开拓市场过程中，销量稳步上升;市场区域明评选显扩大，品牌的影响力不断增强;标准 2、直接上级评价(40%):(注:具体参考标准见 《管理人员年终评价表》)工作绩效、管理能力、工作能力、工作态度。被提 名人员

人力资源部/日期: 优秀营销员奖、营销新人进步奖提名表

市场 部 评区域符合条件的新、老业务员 选范围 共计: 人 评本区域的区域经理 选人 新业务员: 共计: 人 候 选人员老业务员: 名单 共计: 人 新业务员: 1、老业务员评价(35%):(注:具体参考 标准见《营销新人进步奖评价表》)老业务员对所带新业务员进行评价，评价结果 作为参考提名标准。2、培训考核(25%): 本年度培训考核情况。

3、区域经理评价(40%):(注:具体参考 标准见《新进人员年终评价表》)工作绩效、工作能力、工作态度。评 选标准 老业务员: 1、工作业绩(40%): 本年度销售任务完成情况。2、优先条件(10%):(注:具体标准参见 《优先条件评价标准》)可直接进入提名条件。3、培训考核(10%): 本年度培训考核情况。

4、区域经理评价(40%):(注:具体参考 标准见《部门员工年终评价表》)工作绩效、工作能力、工作态度。被新业务员: 提名人 员 老业务员: 人力资源部/日期: 管理人员年终评价表 姓名: 部门: 总分:120分

注:请在自评和考评选项中打? 项指等分自考程度描述 目 标 级 值 评 评 能深入分析现状，依据公司发展战

略，具体分解到本部门，全面合理制定部a 6 门及各岗位月及周目标计划、时间进度，制定

能行之有效地执行，并达到预期效果 计划

(6能够具体制定部门及各岗位月及周b 4 分)目标计划，基本符合管理需求 被动地制定工作计划，且需他人指c 2 引、辅助 按目标计划行动，达成率95%;工作

效率高，安排的工作能即刻完成，不断追a 6 计划 求好的工作方法 达成基本能按制定目标执行，达成率80%;及效b 4 有一定效率，不拖拉 率(6c 需督促跟催，效率不高，有拖拉现象 3 分)脱离计划，达成率40%以下;或效率d 2 低，拖延，无时效观念

部门及个人工作效果良好，失误差错工作1率为a o，无经济损失;对于部门投诉，能 绩效 2 很好解决(36失误差错率较低，无经济损失;对于分)b 9 部门投诉，基本能妥善处理 工作

质量失误差错率较低，经济损失300元内;c 6(12对于部门投诉，处理一般 分)工作不细心，投诉或失误率较多，经d 3 济损失500元内 工作质量难以保证，需要经常检查其 工作，工作懒散;出现较大工作失误，造e 0 成严重经济损失，经多方补救得以挽回 重视并有计划的建立、稳定客户关

系;积极改善提高服务质量，增强其它岗1a 位服务意识;对投诉问题能即时主动寻求2 客服最佳处理方法 意识对工作中客服问题能有效处理，重视(12客户投诉及需求，能提出一些建议;及时1b 分)向客户传递有益的信息并提出友好的帮0 助。

c 仅仅提供客户要求的服务，对客服问8 题较被动，需上级跟进协调

决不主动去发现客户潜在的需求;不d 6 能达到客户需求 不重视客户，客服意识淡漠;常对客e 4 户有抱怨 建立适合部门现状、行之有效的管理1制度、操作规范流程，明确岗位职责;文a 0 档管理完善，并积极不断改进

部门重视部门管理及操作规程的完善，在建设公司协助下，积极改进，逐步建立流程、b 8(10档案，有所成效 分)较被动的整理部门管理制度，需公司c 6 全力协助，流程不畅通;管理不严谨

d 不能改善或建立部门管理规则 3 积极跟进下属工作，推进其高效高质1a 量达成工作，并给予指导帮助 0 能对下级进行指导及督促，其管理的指导b 8 部门有良好的协作关系 督促 c 对下级的指导及督促马马虎虎 6(10 分)d 不能对下级进行有效的指导及督促 4 根本不能对下级进行指导及督促，下e 2 级对其感到失望

准备完整齐全有效的培训资料，积极管理a 培训下属并及时跟踪其学习进度，促使其5 培训能力 快速进入状态 培养(40准备培训资料，培训下属并跟踪其学(5分)b 3习进度，促使其在规定时间内进入状态 分)c 未能对下属进行有效培训 1 对现有(人、物、财)资源能合理有

a 计划地分配，严格控制，为公司创造最大5 成本 效益 控制

对现有(人、物、财)资源分配使用(5b 3 不严密，浪费公司资源 分)c 对现有(人、物、财)资源没有控制 1 及时向上级汇报部门工作，对下属传

达公司会议精神、指令及事项;能独立对1a 本部门或与其它部门间关系协调，并达到 0 一定效果，具有较强的说服力、影响力、沟通

感染力 协调(10基本能承上启下，主动协调人际关

分)b 系，与他人进行较清晰的思想交流，抓住8 重点，让别人易于理解

能够为工作事项进行联系或相互简c 6 单交流，需上级协助处理 d 对上级依赖性强;不能进行沟通协调 3 具有熟练的业务知识及相关的其他a 3 知识 业务业务知识水平合格，对相关的其他知b 2 知识识了解得不够(3业务知识水平尚需进一步提高，缺乏c 1 分)相关的其他知识

d 缺乏业务知识及相关的其他知识 0 严格贯彻执行上级指示、决议、计划;跟踪到位，及时反馈执行程度，对公司及1a 本部门各项管理制度、操作规范的执行力0 度强 执行

能主动按公司要求、指示操作;基本力 b 8 符合管理需求(10 分)需督促跟催，工作效力不强;勉强跟c 6 踪

对公司指示指令不能有效执行实施，d 4 工作下属工作跟踪不到位

能力 处理问题能力强，合理有效;对突发1(31a 事件能主动、迅速、妥善采取措施并达到 应变0 分)较好效果 能力

能较好处理日常问题，能独立思维，(10b 8 处理效果较可以 分)c 尚可处理问题能力，一般需上司协助 4 获得下属尊敬和肯定，善于主持会

议;及时给予下属适当的认可并能不断激a 5 发下属工作激情，创造良好团队效力，完领导

成工作目标。能力(5能主动创造团体合作氛围，并激励本b 3 分)部门员工;基本得到下属认同 需上级协助，不能独立管理部门日常c 1 事务

能改进现有制度、规定，寻找更合理创新a 3 的解决方法 能力 b 能在现有制度、规定下灵活解决问题 2(3 分)c 创新能力差 0 遵守规章制度，主动与同事很好地协a 3 协作作 性/纪基本能遵守规章制度，他人提示后能工作律性b 2 与他人配合默契 态度(3(13常发生不守纪律，不服从命令的事，分)c 0 分)协调性差

责任明确自己的岗位职责，自觉主动对自a 5 心(5己的行为及后果负责;能够对工作标准和

分)职责履行情况进行审视，提出改善意见 在有上级监督的情况下，对自己的行 为及后果负责;能够按照工作标准完成工b 4 作目标

对工作中的失误，有时进行逃避，或c 2 推卸责任

对工作中的失误经常逃避责任，爱发d 0 牢骚或者作各种辩解 密切配合上级的行动方向，积极、投

入、勤肯，常利用工作外时间处理工作事a 5 务，主动提出问题并全力解决，面对挑战

充满激情

主动对所办的事情，基本上有办好的愿b 3 性(5望，按常规办事没有优秀工作的标准 分)不太主动，需催促跟进才能勉强解

决;对工作没有特别的兴趣，只关注自己c 2 分内的事情 d 完全不领会上级指示，缺乏积极性 0 1 合计: 2注:本年度有突出贡献者可酌情加分 0 评价等级: ?优秀100分以上 ?良好80-99分 ?可接受60-79分 ?需改进40-59分 ?不可接受40分以下 被评价人自我鉴定: 主管副总意见: 评审小组意见: 人力资源部/日期: 部门员工年终评价表 姓名: 部门: 总分:100分

注:请在自评和考评选项中打? 等分自考

项目 指标 程度描述 级 值 评 评

重视并有计划的建立、稳定客户关系;积极改善、提高服务质量，增强服务 a 15 意识;对投诉问题能及时主动寻求最 佳处理方法

对工作中客服问题能有效处理，重视 客户投诉及需求，能提出一些建议;客服 b 10 工作

及时向客户传递有益的信息并提出友意识 绩效

好的帮助。(15(35 分)仅仅提供客户要求的服务，对客服问 c 5 分)题较被动，需上级跟进协调 决不主动去发现客户潜在的需求;不 d 2 能达到客户需求

不重视客户，客服意识淡漠;常对客 e 0 户有抱怨

工作a 个人工作效果良好，失误差错率为o，20 质量无经济损失

(20失误差错率较低，基本能控制在30% b 15 分)以内，无经济损失 失误差错率较低，基本能控制在45% c 10 以内，经济损失300元内 工作不细心，投诉或失误率较多，经 d 5 济损失500元内

工作质量难以保证，需要经常检查其 工作，工作懒散;出现较大工作失误，e 0 造成严重经济损失，经多方补救仍无 法挽回

积极跟进新人工作，推进其高效高质 a 8 量达成工作，并给予指导帮助

能对新人进行指导及督促，并达成良新人 b 6 好的协作关系 指导 工作

(8c 对新人的指导及督促马马虎虎 4 能力

分)d 不能对新人进行有效的指导及督促 2(45 根本不能对新人进行指导及督促，新 分)e 0 人对其感到失望

沟通及时向上级汇报工作;能独立进行本协调a 部门或与其它部门间关系协调，并达10(10到一定效果 分)能主动协调人际关系，与他人进行较 b 清晰的思想交流，抓住重点，让别人8 易于理解

能够为工作事项进行联系或相互简单 c 5 交流，需上级协助处理

d 对上级依赖性强;不能进行沟通协调 2 具有熟练的业务知识及相关的其他知 a 10 识 业务

业务知识水平合格，对相关的其他知 b 6 知识 识了解得不够(10 业务知识水平尚需进一步提高，缺乏分)c 4 相关的其他知识

d 缺乏业务知识及相关的其他知识 2 严格贯彻执行上级指示、决议、计划;跟踪到位，及时反馈执行程度，对公 a 7 司及本部门各项管理制度、操作规范执行 的执行力到位 力(7 能主动按公司要求、指示操作;基本 b 5 分)符合要求

c 需督促跟催，工作效力不强 3 d 对上级指示指令不能有效执行实施 1 应变a 处理问题能力强，合理有效;对突发6 能力事件能主动、迅速、妥善采取措施并(6达到较好效果 分)能较好处理日常问题，能独立思维，b 4 处理效果较可以

c 尚可处理问题能力，一般需上司协助 2 d 处理问题能力弱，对上司较大依赖性 0 创新a 能在现有制度、规定下灵活解决问题 4 能力

(4b 创新能力差 2 分)遵守规章制度，主动与同事很好地协 a 6 作 协作

性/纪基本能遵守规章制度，他人提示后能 b 3 性(6与他人配合默契

分)工作常发生不守纪律，不服从命令的事，c 1 态度 协调性差

(20明确自己的岗位职责，自觉主动对自 分)己的行为及后果负责;能够对工作标 a 8 责任

准和职责履行情况进行审视，提出改心(8 善意见 分)在有上级监督的情况下，对自己的行 b 6 为及后果负责;能够按照工作标准完 成工作目标

对工作中的失误，有时进行逃避，或 c 4 推卸责任

对工作中的失误经常逃避责任，爱发 d 2 牢骚或者作各种辩解

密切配合上级的行动方向，积极、投 入、勤肯，常利用工作外时间处理工 a 6 作事务，主动提出问题并参与解决，面对挑战充满激情 主动

对所办的事情，基本上有办好的愿望，b 4 性(6 按常规办事，没有优秀工作的标准 分)不太主动，需催促跟进才能勉强解决;c 对工作没有特别的兴趣，只关注自己2 分内的事情

d 完全不领会上级指示，缺乏积极性 0 1 合计: 0 0 评价等级: ?优秀85分以上 ?良好75-84分 ?可接受60-74分 ?需改进40-59分 ?不可接受40分以下 被评价人自我鉴定: 部门经理意见: 人力资源部/日期: 新进人员年终评价表 姓名: 部门: 总分:100分

注:请在自评和考评选项中打? 项指等分自考程度描述 目 标 级 值 评 评 重视并有计划的稳定客户关系;积

极改善、提高服务质量，增强服务意识;1a 对投诉问题能及时主动寻求最佳处理方5 法

对工作中客服问题能有效处理，重 视客户投诉及需求，能提出一些建议;1客b 及时向客户传递有益的信息并提出友好0 服意的帮助。识(15 工分)仅仅提供客户要求的服务，对客服c 5 作绩问题较被动，需上级跟进协调

效(35决不主动去发现客户潜在的需求;d 2 分)不能达到客户需求 不重视客户，客服意识淡漠;常对e 0 客户有抱怨

个人工作效果良好，失误差错率为2a 工o，无经济损失 0 作质失误差错率较低，基本能控制在1b 量(2030%以内，无经济损失 5 分)c 失误差错率较低，基本能控制在1 45%以内，经济损失300元内 0 工作不细心，投诉或失误率较多，d 5 经济损失500元内 工作质量难以保证，需要经常检查

其工作，工作懒散;出现较大工作失误，e 0 造成严重经济损失，经多方补救仍无法

挽回

及时向上级汇报工作，能独立进行1本部门或与其它部门间关系协调，并达a 0 到一定效果

能主动协调人际关系，与他人进行沟

较清晰的思想交流，抓住重点，让别人b 8 通协 易于理解 调(10 分)能够为工作事项进行联系或相互简c 5 单交流，需上级协助处理 对上级依赖性强;不能进行沟通协d 2 调 具有熟练的业务知识及相关的其他1a 知识 0 业业务知识水平合格，对相关的其他b 8 务知知识了解得不够 识(10业务知识水平尚需进一步提高，缺c 5 分)乏相关的其他知识

工d 缺乏业务知识及相关的其他知识 2 作能严格贯彻执行上级指示、决议、计力(40划;跟踪到位，及时反馈执行程度，对1a 分)公司及本部门各项管理制度、操作规范0 执的执行力到位 行力

能主动按公司要求、指示操作;基(10b 8 本符合要求 分)c 需督促跟催，工作效力不强 5 d 对上级指示指令不能有效执行实施 2 能较好处理日常问题，能独立思维，b 6 处理效果较好 应 变能尚可处理问题能力，一般需上司协c 4 力(6助 分)处理问题能力弱，对上司较大依赖d 2 性

创能在现有制度、规定下灵活解决问a 4 新能题 力(4b 创新能力较差 2 分)工企对企业文化有较高的理解及认同a 9 作态业认感，积极了解有关企业的最新信息

度(25同(9对企业文化认同度不高，还需深入b 6 分)分)理解 未能达成对企业的认同，有较强的c 3 抵触情绪

遵守规章制度，主动与同事很好地a 5 协协作 作性/基本能遵守规章制度，他人提示后纪律b 3 能与他人配合默契 性(5常发生不守纪律，不服从命令的事，分)c 1 协调性差

明确自己的岗位职责，自觉主动对

自己的行为及后果负责;能够对工作标a 6 准和职责履行情况进行审视，提出改善 意见 责在有上级监督的情况下，对自己的任心行为及后果负责;能够按照工作标准完b 4(6成工作目标 分)对工作中的失误，有时进行逃避，c 2 或推卸责任

对工作中的失误经常逃避责任，爱d 0 发牢骚或者作各种辩解 密切配合上级的行动方向，积极、投入、勤肯，常利用工作外时间处理工a 5 作事务，主动提出问题并参与解决，面

对挑战充满激情 主

对所办的事情，基本上有办好的愿动性b 3 望，按常规办事，没有优秀工作的标准(5 不太主动，需催促跟进才能勉强解分)决;对工作没有特别的兴趣，只关注自c 1 己分内的事情

d 完全不领会上级指示，缺乏积极性 0 1合 0 计: 0 评价等级: ?优秀85分以上 ?良好75-84分 ?可接受60-74分 ?需改进40-59分 ?不可接受40分以下 被评价人自我鉴定: 部门经理意见: 人力资源部/日期: 优先条件评价标准 符合以下优先条件?——?任何一项的人员可获得一颗幸运星?，累计得星数并进行排名。

?本年度业绩出色，能有效指导经销商工作，并按要求完成培训任务;对于连续两次培训成绩优秀或累计三次培训成绩优秀的人员，在符合参选条件时直接提名;?年度业务员综合评价过程中，给予晋级奖励的人员，同等条件下优先考虑提名;?市场成长激励中连续2次获得冠军或累计3次获得亚军或连续4次获得季军的人员，在符合参选条件时直接提名;?年终被评为金牌营销员的直接入选候选人，年终被评为银牌营销员并至少获得1次市场成长冠军奖励的直接提名;?年终被评为铜牌营销员并至少获得2次市场成长亚军及以上奖励的直接提名。

营销新人进步奖评价表 姓名: 总分: 注:老业务员进行评价。

评评定标准/系数 评价满得价内0.10.50.70.9项分 分 容-0.5-0.7-0.9-1.0 目

尚纪很较很可，需要5 律性 差 强 强 工改进 作责态任感尚度 很较很与敬可，需要5 差 强 强 业精改进

神 对 公司

及企尚很较非业文可，需要5 差 强 常认可 化的改进 认知 程度

日能常工尚够做到作管很较1可，需要有效的 理与差 强 5 改进 自我管自我理 管理

工非作服尚常配合很较1从与可，需要并有独 差 强 5 配合改进 到的见情况 解

沟尚沟通、表很较1可，需要通及时、达能差 强 0 改进 有效 力 实 际工

作经能可尚验和很够独立以协助1可，需要 工解决差 解决一他人解5 改进 作问题些问题 决问题

技的能 能 力 善

于学努习，提尚力提高高自很较1可，需要专业水 己的差 强 5 改进平并取知识得成绩 和技

能

创尚很较很新意可，需要5 思差 强 强 识 改进 维 能判尚很较很力 断能可，需要5 差 强 强 力 改进 理尚很较很解能可，需要5 差 强 强 力 改进 综合评 价 评价人日 确认 期