每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

告别小学生活作文篇一

“叮铃铃！叮铃铃！”语文课正式开始上课了。彭老师，刚说了一句话：“张闻启怎么还没到啊！”这时，一个男孩迈着沉重的步子，穿着大口气跑来。问题是还跑过教室门口，发现不对再跑了回来。俞悦发出他那“邪恶”地笑声：“哈哈哈！”也带动了全班。他笑到差点就摔到地下去了！彭老师问张闻启为什么迟到？他说：“彭老师，我在来的路上，被一个辅导班的宣传人叫住了！我还和他聊了一会儿天！才耽误了！”“怎么还能聊天呀！”全班笑得更起劲了。张闻启说：“那我复述一下吧！他问我去吗？我答不知道，需要家长才能做决定。他说那你留下一个联系方式吧！我答不知道。他说我上门去你家推荐，家庭住址在哪？我答不知道……”陈英杰说：“一问无数个不知！”我本就不想笑了，克陈英杰这句话、张闻启的回答，又大笑起来。

星期五的中午，王老师拿着厚厚的作文纸，做了在了讲台上。我想：啊！老天保佑！老天保佑！老天保佑！我不重写，我不重写！过关！过关！过关！大家心中恐怕也是这样想的吧！原本快乐而发出一样，光的眼神都变得沉重起来。王老师说：“今天的作文没有一个人通过，都要重写和修改。修改的交给胡跟您，从写的有这几人，分别是：黄恬、汪文杰……”我表面上从容走去，可内心却是一片混乱，哎！

说起班中发呆，达人就是金同志。他的头发自然卷，脸又大，眼睛有效。本来长得就好笑了，他却很爱发呆，他可是我们班的“拖欠达人”！你看！他又开始发呆神功了。沈老师说：“这题中的2的平方表示，圆的半径，公式……”题目讲完了，同学们笔记也都做好了。唯有金同志，纸上仍然空白一片。收作业的时候，金同志才如梦初醒，“我还没写完！”

一说就要毕业了，我还真舍不得！舍不得快乐的小学生活，更舍不得同学们！

告别小学生活作文篇二

时光易逝，转瞬之间，时间的轮已经转了六圈，我们在小学的时光也度去了六年。在这即将过去的六年里，我得到了许许多多的珍贵的东西。在这六年里，也对母校含蓄了深深的情感。

遥远的回忆起了那六年之前的小学一年级，初来乍到的我面对一片陌生的学校和同学，初到的惊奇中夹杂了份不适。弹指六年过去，陌生的校园已变得亲切，如今与曾经生疏的同学也结下了友谊。

在学校的生活中，我得到了一份珍贵的礼物—丰富的知识、高尚的品质与深厚的友谊。老师的教导让我们领悟了道理、增加了知识，同学之间相处让我们明白了团结和友谊。六年，说长，却只是漫漫人生路的开始；说短，却能使一个人改变许多：由初入学的懵懂无知，到现在的知识渊博；由初入学的幼稚可笑，到现在的成熟稳重；由初入学的胆小怕事，到现在的勇敢坚毅这样的变化还有许多许多，都铭刻在了六年的岁月之中，此刻，我又想起了校园里洋溢的欢笑和飞扬的快乐，又回想起了教室的朗朗书声、音乐室的悠扬琴音、升旗仪式上庄严的队礼

往事如烟一般的飘散了，却又飘入了我们的心灵深处，浮现在我们眼前，记忆犹新。这都是我们快乐的影子，可真是我们记忆宝库中的一颗明珠啊！

啊！我就要阔别这亲爱的母校了，离开亲爱的同学们，离开敬爱的老师们。

啊！感谢老师的培养和关怀，感谢母校对我们的教育。

难忘小学生活，铭刻在心中。

下面是我的赠言：

给语文老师刘老师：您把智慧和心血用来教育我们，激励我们写作的热情，为此而感谢您！

给数学老师李老师：作为一个老师，您真正做到了民主与赏罚分明。

给英语老师毛老师：虽然只做了您一年的学生，但您教授给我们的知识和您的细心负责，让我感觉到了教师职业的崇高。给科学老师崔老师：也许您对我们不熟悉，但您的课堂讲解让全班熟悉了您。

给音乐老师郑老师：了解、倾听、感受音乐与艺术，是您给我的挚礼。

给美术老师廖老师：成为您的学生，就学会了用绘画和色彩描绘自己的世界，也更加亲近了艺术的殿堂。给体育老师杨老师：你教会了我们用体育来宣泄，用运动来释放快乐的道理。

给电脑老师张老师：学会用因特网来浏览世界，用图形组出艺术是您给我们的最有用的礼物。

告别小学生活作文篇三

夏天一过，来到学校，来到教室，但教室里坐着的不是你们，而是他们。

六年时光眨眼就过去了，仿佛眨眼前，我们还是那个刚进校园腼腆害羞的小男孩，小女孩，但眨眼后我们就变成了一个个美俊的少年少女，泪眼汪汪，诉说着别离的不舍。

池塘里的荷花就要开了，我与你们就要在荷花开得最旺最美的时候，别离了，心中抹不去的是我们一起度过的六个春夏秋冬！

菊花开时，你我第一次踏进校园，身上穿着的衣服不是很厚，你我的友谊也不厚，我们素不相识，但依旧鼓起勇气向别人做

自我介绍，印象最深的是开学第一天，我们都不会做眼保健操，听到了广播里在数着拍子，有些人竟也开始手舞足蹈，脸上满是陶醉的笑容，不要乐器演奏，不要观众捧场，只要自己开心就行，跺着的脚，挥着的手，是我们天真的象征。

兰花开时，我们在校园里已经待了很久，一张张熟悉的面孔离去，一张张新的面孔加入，衣服也变薄了，我们能在一起的时光也少了，经历了无数次喜怒哀乐，我们都长大，学会了分享，在许多次的郊游，你有好吃的给我，我有好喝的给你，有好玩的游戏叫上我，有有趣的发现告诉你，脸上的笑容，如同盛开的兰花，这不是一个班级，而是一个容纳下了40多个人的家庭，笑着的脸，分享的手是我们成长的足迹。

荷花待开，你我已是一位位成熟的少年，少女。衣衫渐薄，我们在一起的时光很少了，已不能用年来计算，回想起六年时光，我们的点点滴滴，笑得眯起来的眼睛，又忍不住流出眼泪。

六年的喜怒哀乐，总逃不过别离的魔爪，就像月圆总逃不过月缺的魔咒，人生旅途中长达六年的小学站已经到站，我们必须握上初中站的车票，40多个旅客就要各奔东西了，相信我，这次离别是为了让我们去向更遥远，更美好，更令人向往的地方，让我们攥紧车票，踏上新的旅程吧！

告别小学生活作文篇四

转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少女，回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。

在母校的时间只剩下短暂的一个月了，在这上千个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。

记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话，记得有一次上学眼看就要迟到了，急忙忙往教学楼里跑，也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯，等进了教室门一看可就傻眼了，老师———陌生的面孔！同学———陌生的面孔！同样的异样目光看着我，登时我的脑袋就大了，糟啦！我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃……，那个尴尬劲今天还记忆犹新。

从aoe到文情并茂的散文、记叙文">记叙文、唐诗，我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境；从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辩，渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练，终于我迎来了最后学年的期中考试，面对这次全县的统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，因为我已做了充分的准备，当我拿到试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试卷上，我也真正体会到了“读书破万卷，下笔如有神”深刻的含义，明白了“梅花香自苦寒来”的寓意。

如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。

不知不觉中我的小学生活就要结束了，我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校，去开始另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍，美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。我想无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。我爱你！我的母校！我的小学生活！

告别小学生活作文篇五

小学生活是幼稚的，小学生活是有趣的，小学生活是刻苦铭心的。

回想往事，小学生活是充满无限想象的，是值得我们细细怀想的。

如今的我是一名中学生，因为一场考试，我们告别了美丽的母校，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始了新的初中学习生活。

六年的小学生活，我是如何度过的？如何一步步成长的？

刚进入一年级时，我懵懵懂懂地来到学校读书。面对一个新的环境，一副副陌生的面孔，我满怀期待与好奇。渐渐的，我结交了两三个朋友，学习了不少知识，那时，我渐渐明确了学习的目的，端正了学习态度，读懂了习惯成就未来。

上四年级时，我懂得事理，学会与人打交道，有了竞争意识，从那时起，我感受到了学习带给我的压力与困难。面对这些扑面而来的困难，我总是会不断地给自己鼓励，微信面对。心里暗暗想着：“加油，你一定能行！你不会比别人差！”这些看似不起眼的鼓励，却是我不断前进的动力与勇气。它们仿佛是黑暗里的的一盏明灯；仿佛是暴风雨后的一道彩虹；仿佛是跌倒时的一双援手。经过无数次努力，我不断地前进和进步，离目标越来越近。

一眨眼，我们即将小学毕业。每个人都带着自信的光芒，去追逐那看似遥不可及的梦想。那段时光使我难忘。每一天都是充实的，不一样的。我使出全身心的力量去拼搏、去奋斗。

走进考场的那一刻，我就想：要考出不负众望的成绩，尽自己最大的努力，做最后的挣扎。

“我可以，我能行”。脑海里不停想起老师的教导，父母的唠叨，朋友的祝福。顿时，世界仿佛安静了，考试开始。

过了几个星期后，成绩出来了。盯着一个个醒目的分数，心里有无限的激动，快乐和自豪。那时我就想：果然，成功不会辜负每一个努力的人，我获得了“免费就读陆丰市玉燕中学”的录取通知书。

小学生活令我难忘、令我怀想、令我不舍。

我的小学生活，一去不复返啊！

告别小学生活作文篇六

短暂的小学生涯即将结束了，掩卷沉思，感慨万千。一时间许多美好的回忆，浮现在我的眼前：不必说运动场上曾留下过我们骄健拼搏的英姿，不必说音乐课上曾回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说，冰天雪地的操场上曾留下过我们追逐玩耍的童趣，更不必说在烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些难忘的生活缩影，已成为我美丽人生的珍藏，它挥之不去，将永远镌刻在我童年记忆的深处。

忘不了那是一个阳光明媚的下午，我们跟七班举行了一场别开生面的拔河比赛，全班同学为了能赢得比赛的胜利，个个磨拳擦掌，呐喊助威，奋力拼搏,最后终于夺得了胜利，同学们那手舞足蹈，欢呼雀跃的高兴劲儿，一蹦足有三尺多高，真叫人难以忘怀。

忘不了那堂生动的语文课，孙老师那语重心长的话语，时刻回荡在我的耳边：“做人要诚实，不要撒谎，遇到困难时，要动脑筋，想办法克服它，不要坐着干着急。”这亲切的话语，已成为我今后生活的左右铭，它已是我做人做事的法宝。

忘不了那个风雨交加的黄昏,我没有带雨具,屈玉新同学主动送我回家的情景,那天,我俩手支一把红伞,肩并肩地走在风雨中,水路上曾留下我们一串串友谊的脚步。

忘不了，忘不了，永远的忘不了，它像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更使我难忘。

光阴荏苒，白驹过隙，转眼就要离开自己的母校了，我禁不住再回头看看校园美丽的风景，哇!我突然发现母校在阳光的映照下，更加婀娜多姿，美丽可爱!一阵熏风吹来，送来缕缕清香，仿佛眼前高楼上悦耳的歌声似的，那花花草草在熏风的抚慰下，都在向我点头致意，好像在说：“你离开母校后，常回来看看我们啊!”我的心情突然变得沉重起来。

猛然，想起语文课本中《匆匆》中的一句话：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”

告别小学生活作文篇七

初入校园

从未忘怀，我刚入校园的时候，老师用那温暖的大手，牵着我那稚嫩的小手，带我走进了宽敞明亮的教室。那一排排整齐的桌椅，那一盆盆美丽的花卉，那一张张纯真的笑脸，我陌生又欣喜。

熟识校园

也许我的适应能力还好，在印象中我只用了一个多星期就对校园了如知掌了，老师办公室在哪，卫生间在哪，图书室在哪……

我不仅熟悉了校园的每一个角落，而且熟悉了给我知识的老师。

张老师，是您教给了我拼音，开启了我们进入语文园地的大门；是您教给我识字等众多学习语文的方法，让我在学习祖国语言的道路上又配备了一把利剑。田教师，是您给我打开了学习数学的视野，让我在数学的田地里飞奔。还有音乐、美术等老师，你们如一盏盏明灯，陪伴着我，指引我成长。

六年的小学生活，多像一幅五彩斑斓的动态画卷。每天清晨，当我进入校园就可以听到同学们琅琅的读书声，课间，校园里便荡漾这我们的欢声笑语。要课间操了，我们排着整齐的队伍，走进操场。那整齐划一的队伍，那一个个矫健的身姿，还真有几分军人的气概。

每周都有一次课外兴趣小组活动课，这样的课，特别受同学们的欢迎，每到这个时候，同学们就奔向自己的活动小组，有的学习电脑，有的练习合唱，有的搞科学研究……志趣相同的同学们聚在一起或讨论，或合作，或比赛，好不热闹，好不欢乐。

依恋校园

六年间，我们在校园里茁壮成长，学到了不少知识，还懂得了怎样做人，感受到了童年的快乐和幸福，校园是似乎可以记载我们的点点滴滴，我们怎能忘记呢？怎忍忘记？真希望时间可以定格于小学生活。

离开校园

六年的时间如白驹过隙，一想到明天就告别这美丽的校园，告别这朝夕相处的同学和老师们，心中就涌起一阵眷恋！可我们必须向前，向前！

告别小学生活作文篇八

长期以来的低迷状态，让我感到原本那种与生俱来的骄傲一点点消融。一份完成的十分糟糕的化学试卷终于成了导火索，让心中的抑郁痛痛快快地爆发了。

一个人在操场上跑步，让眼泪随风抛向身后，跑到两腿酸疼也不停止。第二天起的很晚，没有到学校上早读。

离家时已经七点。太阳正值青年时期，热情洋溢，有刚翻晒麦子的香味。巨大的光和影在地面构图，尽情挥洒的一如写意，棱角分明又似工笔。我慢慢地走，任阳光跟在身后，像个不太高明的侦探，时不时隐入建筑物的阴影。

忽然看到前方一块巨大的广告牌，写着“我们将努力做到更好。”如同鸥鸟停落在突兀的礁石，阳光轻轻巧巧地栖在上面，借着绿色的背影向我微笑。眼泪又有向外涌出的冲动。阳光是要告诉我什么吗？

是的，我能听到，那么真切，那么轻柔。

他说：“你看太阳，总是那么自信，灿烂到耀眼。可是任它多努力，也有永远抵达不了的阴暗角落，不是吗？可它永远不会丢掉它的骄傲，因为它知道，即使这里永远黑暗，它也可以在黑暗的外沿镶上阳光。即使整个地球都被浓云包裹，它仍旧努力地发光，永远都会有一缕能够达到，这已足够。”

“太阳永远都如一的热情，如一的燃烧。它可得到了什么呢？即使没有回报，那又如何？穿越千里万里，淌过遥远的光年，在抵达的地点亮成一颗美丽的恒星，成为那恒河沙数中不起眼的一员。它什么都没有要求，只是燃烧，发光，让这成为自己心灵的快乐，永远不需要谁来评分，谁来评说。”

到了学校，小丫托人送来一本于丹的《论语》心得，说是见我这些天心情不好，送给我的。在他的书签的一页，有这样一句话：“每个人的一生都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些问题的态度。”

也许，我们有时并不需要一个必然的结果，无论是好，是坏。来体验它的过程，在过程中获得心灵的快乐。生活，本不就是有无数个过程组成的吗？抵达，不是生命的内涵，安于途中，并快乐于途中，才是最真实的生活。