最新高一学生作文 高中学生的作文(5篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
高一学生作文 高中学生的作文篇一
经典篇目，旷古诗词，典雅美文是怎么来的呢?
她是精神的升华，意志的浓缩，是一种百折不屈、艰苦奋斗的美德。她从口口相传中获得生命，从高尚的中华品行中得到灵魂，最终落在纸上，为后人留下了无尽的遐思、启迪。在历史里，在书籍里。
她是《论语》中掉落的珍珠——“学而时习之，不亦说乎?”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”是孔夫子的谆谆教诲，是众弟子知行合一的凝聚，更是华夏五千年一脉相承的知识信仰。多少学子因有她而奋起，多少学子凭借着她的激励走过了寒窗苦读的岁月……如今，《论语》学习纳入了中小学生课程，每当我听到那熟悉的读书声从窗口传出，我就知道，这种文明，又得以传承了。
她是从《史记》的竹简间落下的`繁花——在浓墨的背后，是一个又一个伟大王朝的背影。现在的我们，面对如此旷世之作，又会有谁理解司马迁在牢狱中创作的辛酸!那是一种常人无法想象的坚韧与斗志，在血与泪的冲刷下惊世而出。这前无古人后无来者的著作，只有时间会懂，历史会懂，意愿传承经典的人，才会懂……
她是经历史长河中的浪潮淘洗过的金沙——是曹操“老骥伏枥，志在千里”的伟志;是诸葛亮“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的俭朴;是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的铮铮骨气;是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的决心;是陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的爱国之志;也是李清照的“至今思项羽，不肯过江东”的巾帼之志，更是辛弃疾的“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的报国之心。
茫茫历史长河，赐予了我们无尽的美德与精神，为子子孙孙留下宝贵的文学财富!且欲仰天高叹——噫，吾之大国经典，万古长生!
在经济大潮波浪翻滚的今天，她融入童声中的《三字经》《弟子规》。言语精短却意味无穷——教我们文化，教我们生活起居，教我们做人……总之，作为启蒙经典，她有独树一帜的魅力，为纯洁的心灵上种下了可贵的美德。
这是一份信仰、一种精神、一种毅力。
我们更应该继承，并将其发扬光大，让中华民族的美德世世代代，生生不息的走下去。
经典，是一泓清泉，荡涤了我尘封的心灵;经典，是一条路，引领我坚定的走下去;经典，是一首唱不完的歌，我愿身体力行，将那经典美德发扬、光大!
高一学生作文 高中学生的作文篇二
阅读，它启迪了我们的心灵，带我们迈进文学的殿堂，为我们展现了一幅幅奇丽的风景画，阅读让生活更美好。
阅读是开启智慧之门的钥匙，阅读是慰藉受伤心灵的良药，阅读是洗涤污浊灵魂的仙药，阅读是陶冶高尚情操的灵丹。
图书馆里，每个人都沉浸在书的世界中，把一天中的烦恼抛去，把全身心都投入到眼前一本小小的书中，在书中忘却了自我，用心灵去体会故事中跌宕起伏的情节，与书中的世界名人面对面交流，在书中寻找问题的思路。就连小小的孩童也对手中的书爱不释手。大家都在阅读，没有了生活带给我们的压力与一切负担。当我们遭遇困境时，是阅读把我们带离苦海，找到心中属于自己的一片广阔天地。
教室里，同学们朗诵着著名作家巴金、冰心的优美诗文，体会着诺贝尔奖获得者的动人小说……阅读为我们把文学之门打开，里面不仅有多姿多彩的人生画卷，也有美的情感、美的形象、美的语言令我们着迷与陶醉。阅读使我们成为一个有知识、有素养的现代文明人。阅读让我们每一个人都受益良多。
阅读在词典中的释义为：看书报等并领会其内容。我觉得阅读并不仅仅是领会其内容，更是一种让我们的生活变得更美好的方式。阅读更是一种“悦读”，阅读可以让我们身心愉悦，可以让我们打开尘封已久的心扉，疏通我们的心结。
阅读可以提高我们的个人修养，丰富我们的情感。不能阅读，没有机会阅读的人，目光呆滞，只能日复一日、年复一年枯燥乏味地过日子，那是因为他没有经过文学作品的熏陶，没有高尚的情操，而热爱阅读的人的生活，正是通过阅读，通过与作者心与心的交流而变得丰富多彩。
有人说：“阅读的人是孤独的。”我对这种说法并不赞同。因为书中细致生动的描写以及鲜活的人物形象，并不使我们孤独，阅读可以让我们拥有一个丰富充实的内心世界。流光溢彩的书页恰似一支画笔，在我们的内心与现实生活中染上了缤纷的色彩，让我们的内心世界拥有了一双彩色翅膀，带我们在美好生活的蓝天里翱翔。
论阅读，它提高了我们的自身修养;论阅读，它抛去了我们的烦恼;论阅读，它打开了我们的心扉，疏通了我们的心结;论阅读，它使我们的生活丰富多彩;论阅读，它充实了我们的内心世界……
高一学生作文 高中学生的作文篇三
通过学习国学，我体会到一个民族，一个国家的精神支柱的力量。中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力。在国学经典的丛林中漫步，使我收获颇多。现根据个人学习情况谈一下两点体会:
一、学习国学提高了自身素养经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。
修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知识来武装自己，提升自己的德行。比如:工作中我要做到认真负责，无怨无悔，踏实务实;凡是能够干大事的人，都是能够坐的住的人。
很多事情失败的原因，不是行动前没有计划，而是缺少计划前的行动。要善于从自身找不足，制度切实可行的计划，立足实际，向着眼前的目标奋进。
二、学习国学丰富了我做人的道理
古为今用，是我们学习古代文学的唯一目的。学习国学，让我了解了中华优秀文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素养。
通过学习国学，让我明白对自己的父母和亲人应该以感恩的心去对待，包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心体贴父母;珍惜父母的劳动成果，热爱学习，与家人共同创造和谐快乐的生活;真实的感受父母养育之恩，有效的培养孩子关爱家庭、孝敬父母。
对待有困难的人，应该以乐于助人的心去对待，对待犯了错的人应该以宽容的心去对待。在教育孩子方面，从小要教育孩子讲礼貌，做一个有礼貌的人;要让孩子学会感恩，有孝心，继承中华民族的传统美德。
国学是中国人的国粹，承载着中华五千年的文明。我要继续学习国学，让国学经典的智慧之光引悟自己的人生走的轻松而洒脱。弘扬和培育民族精神从学习国学开始，接续国学薪火，传承中华民族的文化精神!
高一学生作文 高中学生的作文篇四
几天前，我校举行了经典诵读大赛。通过这次比赛，让我深深地感受到了经典诵读带给我的好处，让我从经典中受益。
首先，经典诵读教会我怎样学习。举一个最典型的例子吧，比如《〈论语〉十二则》中讲到，“学而不思则罔，思而不学则殆。”它的意思是说，只读书而不思考就会迷茫而无所适从;只是空想却不读书，就会有害。而另一句经典的名句“温故而知新，可以为师矣。”从我一入小学时就知道的名句，它的意思是经常温习学过的知识，能够从中得到新的理解与体会，凭借这一点，就可以当老师了。
这两句话，用最少的字告诉了我们简单而深刻的道理。它教会了我，老师每天教的知识我们应该晚上睡觉前都要去思考和总结，看看今天哪个知识点学得不牢，这样就会找到自己的学习弱点，进而以它做为起点开始学习，从不知不觉中做到了温故而知新，岂不是一举两得，就凭这一点，使我不得不佩服古人的聪明智慧!看看我自己，虽然也经常会去预习复习，但我却不善于去总结，没有真正做到“温故而知新”，不过现在还好，我已经知道应该如何去做，相信这还不晚，为自己加油!
其次，经典诵读教会了我“诚信”。在陶渊明的《桃花源记》中，一位渔民在无意间发现了一个世外桃源，里面的人请求他不要把这个地方告诉其他人，否则这里的人们都会消失。但那个渔民还是把这个地方告诉了太守，太守前去，怎么也找不到标记和去往世外桃源的路了，它们果真消失了。这个渔民也被砍头，还让无辜的平民受到了牵连，这就是没有诚信带来的后果。
虽然现在的电视节目中也经常会播放一些如何让我们做一个诚信的人，但想想中国的古人在那个时代就已认识到诚信的重要，所以可以看来，“诚信”对我们一个人来说，是何等的重要，人如果没有了诚信，那他(她)将会是一个什么样的人呢;社会如果缺失了诚信，那这个社会将会变成什么样呢;一个国家如果丢弃了诚信，那这个国家又会变成什么样呢?不说，大家也会知道，那将会是一个可怕人、社会和国家。所以，“诚信”是一个人、一个社会乃至一个国家最低的“红线”，是基础。因些，我会永远记住“诚信”!做一个有信用，诚实的人!
最后，经典诵读教会我了“孝”。在《木兰诗》中讲到，花木兰为了不让年事已高的父亲去当兵打仗，自己冒着生命危险，女扮男装，替父从军的故事。这个故事教会我，无论在任何时候，都要先为父母着想，退一万步讲，即使父母没有要求你去为他们做事，你也要首先想到父母，替他们分忧。
而在我们现今的社会中，大多数的孩子都是独生子女，生活条件好了，个个都是家里小皇帝小公主，都以自我为中心，没有真正把父母放在心上，只想着索取，没有回报和付出。记得我在电视中看过一个节目，一个未成年人对自己的父母又打又骂，整天跟所谓的朋友圈泡在一起喝酒、k歌，主持人当时的一句话让我记忆犹新——“一个人连自己的父母都不爱，他还会有真正的朋友吗!”想想，这是多么有哲理的一句话呀，通过阅读经典，它就像一记重重的耳光把我们打醒，让我们每个人都做一个有“孝”道的好孩子。
经典诵读，它，教会我了许多道理，我想这些道理会让我受益终生，永记心中!让我们从现在做起吧，把这些道理变成我们生活中的一部分，加油吧，同学们!
高一学生作文 高中学生的作文篇五
从我咿咿呀呀开始学语时，我最早接触的就是骆宾王写的《鹅》，虽然寥寥几笔，但把鹅的传神动态描绘的栩栩如生，即使过了几千年也人们所熟知，我想这就是“瑰宝”，文化的魅力。俗话说的好熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟，可见这些经典诵读是中华文化的精粹。
不光是诵读经典的古诗词，还有经典的《千字文》、《弟子规》通过了对这些经典的诵读，使我感触颇深。我喜欢李白自由奔放的豪情，王安石郁郁不得志的悲凉，喜欢王昌龄边塞诗中的豪放，喜欢陶渊明室外桃园的洒脱。
最近我对读了二本国学经典文本，对我影响深远，也深深的震撼了我。
《千字文》顾名思义，就是一千种不重复的汉字，贯通有序、描写了天文、博物、社会、历史、伦理、教育等，包罗万象的知识，堪称小型百科全书，从小就听奶奶说日出而作，日落而息，随着时令进行农耕、寒来暑往，秋收冬藏都是美好千字文的传承，设想一下回到了几千年前的文明古国，那里经济、科学都不发达的条件下，能够如此完美的描写，简直堪称奇迹。所以说继承与发扬___的文化博大精深，同时也充满了神秘色彩。
《千字文》让我掌握许多百科知识，而《弟子规》教会了我做人的道理。我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。其次是〈出则弟〉，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦,就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。
通过认真阅读这些经典诵读，提升了我的思想意境，我将继续传承，同时这些经典韵律将陪伴我成长，伴我一生!
