在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

强国有我主题心得篇一

炎黄子孙，是我们共同的名字。泱泱中华五千年的传统文化却在慢慢的消逝在时间的长河中。那些为外国人所称道的中国功夫，饮食文化，绮丽的建筑，留在我们这一代的脑海里的还剩下多少?人们常说，少年强则国强。但是，不停学习各类知识的我们都不清楚的文化，还谈什么复兴中华。

学校里请来了一个外教，谈起中华文化头头是道，而我们这些地道的中国人显得那么的孤陋寡闻。外教用他不太标准的普通话说：“中国功夫是很好的东西，但是你们都不去学，以后会不会都没有中国人会功夫了?”

这句话深深地钉在了我的脑海里，外国人都为我们惋惜了。中华的文化的未来很是渺茫啊。

我只彷徨了那么一会儿，就恢复了原来的我。有心而力不足，时间都没有，怎么学功夫，我这么安慰着自己。然后打开了电脑。

视频主页上的一个标题吸引了我，戴上耳机就细细地看了起来，画面上是一个画着脸谱的男孩，卖力的表演着京剧。说实话，他的表演不怎么样，甚至可以说是漏洞百出。但是他脸上的那种认真的神情吸引了我，我记住了这个男孩的名字，赵辉辉。

果不其然，他的表现并没有得到评委的青睐。后台采访的时候，他说：“我只是希望更多的人去了解京剧去喜欢京剧，想通过我的力量让京剧发扬光大。”听着他的话，我蓦地感觉到了愧疚。

特地上网查了他的资料，可是却少之又少。节目里也只提到了他很热爱京剧而已。果然，当代的孩子对传统文化都没有什么好感。想到这里，我又莫名的觉得悲伤了。

做为新时代的少年，我们有义务去传承，去发扬传统文化。而赵辉辉就是一个很好的例子，少年强则国强，在他身上体现的淋漓尽致。

但是，这样的事，现实中很少有人去做。比如我，我的身边传统文化的气息很浓重，可是我并没有把自己融入那种气氛之中。古筝，书法，国画，雕刻。每一样，都有它们独特的魅力，我视而不见，也难怪觉得它们索然无味。我喜欢音乐，但是欣赏不来京剧;我喜欢绘画，但是看不出国画的韵味;我喜欢练字，却觉得西方发明的钢笔写出来的字好看……

中国的人，总是到了老年，才会去欣赏这些他们以前不理解的文化，才会发现文化的独特和闪光点。作为新生代的主力军，我们应该主动去了解传统文化，去理解并发现它们的魅力然后才能传播它们。我们要在这忙碌的现代生活中，传播这些可以平心静气、修身养性的国之精粹。

我们是国家的未来和希望，我们身上有着五千年文明。正如歌词里所说：“少年强那中国一定也很棒，传承五千年的磁场，习惯了后发制人，赢了还说承让。”文化不仅是物质，还有无形的精神。传承了它们，我们才算是真正继承了中国精神。只有继承了中国的精神，我们才能在未来把中华传统发扬光大。

少年强则国强，那些独特的传统文化，是开在时间长河里的花朵，需要我们一代一代的浇灌新的内容。复兴中华文化不只是成年人的任务，更是我们的责任。祖先五千年的心血，中华民族的智慧的复兴，都由我们，新一代的少年们来完成!

强国有我主题心得篇二

含章未曜，改善环境

成延

古人有云：“近朱者赤，近墨者黑”，却又云：“声和则响清，形正则影直”。两句话孰是孰非?我认为，环境与个人发展乃相辅相成的关系，而个人更应发挥自己效能，改变环境，为祖国的繁荣发展创造良好的地基。

环境对个人的成长具有重要的影响。古有孟母三迁，只为给孟子创造适宜读书的氛围，今有大量家长抢购学区房，为孩子争夺好学校的“入场券”。从中不难看出环境的重要性。好的环境如涓涓甘流，润人心于无声，潜移默化中滋养人的心性;恶劣的环境则像白纸上点蘸一滴墨水，随着墨团的扩大纸张无可避免的地改变本色，人亦难以坚守本心。这是环境对人影响的一般特点，但也不能排除特例，如“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，香远益清，中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。由此可见，环境对人的影响也并非绝对。

修身养德，以身作则，以己之品德改善环境。道德修养是构成一个人的重要因素，良好的道德修养能为他人树立良好的行为榜样，所谓“高山仰止，景行行止”。如刘禹锡身处陋室仍怀高尚情操，“淡笑有鸿儒，往来无白丁”，“何陋之有?”;又如宋朝宋濂求学：“余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意”，何也?“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。即使在恶劣的环境中，此两者依旧保持高尚的情操志趣，而这种坚守在无形中也会改善周围的环境，即世俗观念，他人看法等。

发挥才能，彰显效能，影响他人。一个人的才能不仅可以助力自身的成功，更可在潜移默化中改变、影响他人。亚洲女足比赛上，中足女足逆风翻盘，夺得桂冠，何等振奋人心;东京奥运会上，苏炳添秉心自超越，超越生理与人种的局限，创造历史，震惊世界。……在他们取得辉煌成就的同时，他们的精神力量亦给了青年们一剂强力针，一管助推器，为青年人的前行提供不竭精神动力与信心希望，为青年人的前行指明了方向。

红日初升，其道大光，青年人秉持改善环境，创造美好明天之志，必将聚炎火成燎原之势，铸就祖国辉煌之明日。

强国有我主题心得篇三

乘时代之境雄风，青年试翼促国兴

闻芳芳

“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”，在环境的沃润之下，朽木方得生花，枯树乃以转荣。而今乘着新时代盛大环境裹挟而起的一股雄风，我辈更应以鹰隼试翼、虎啸山谷之气势，在复兴图卷上浓墨重彩地挥毫一笔。

躬逢盛世，时代之境，葳蕤方兴，我辈生而啜以芳华，作可为青年。

“声和则响清，形正则影直。”诚哉斯言。环境对人之影响，非浪非潮，而是春风慈雨，涓滴入海，沃润于心。生于两个一百年交际之时，青年吾侪所处之环境乃是百年之未有，机遇与挑战所并存，这教会我们迎接风浪，不惧未来;生于五千年文化传统的氛围里，我辈常记“当乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”的教诲，这教会我们矢志报国，赤子爱国;生于世界格局动辄巨移，全球性危机屡屡冲击之秋，我辈更明“人类命运共同体”建设之必要，这教会我们视野长远，不囿于笼。躬逢盛世，与有荣焉。时代环境为青年所铺的路正急待着我们踏足深入，正如冰心所言：“时代正浩浩荡荡翻着书页，青年人，请你着笔!”

芳华正好，青年吾侪，智谋两合，我辈当承先人之青灯，赓续薪火，书时代华章。

史公在牢狱，屈子在放逐，觉民在写《与妻书》;嗣同在抗诉，鲁迅在呐喊，勾践在卧薪尝胆。无数的先人为了创造一个和谐美好的时代环境孜孜以求。而今悠悠红船已然行过，巍峨巨轮正在驶来。忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝我辈展锋芒。无论是抗疫一线“穿上防护服我就不是小孩儿了”的誓言，抑或抗毒战士蔡晓东与毒贩抵抗，英勇早逝，还是奥运赛场上风华正茂、不待扬鞭自奋蹄的青年选手，正在向整个世界舞台宣告，我们青年有能力改变着环境以致于更好!

个人与环境相互影响，青年与时代休戚与共，青年与环境相长，使青春腾飞，国家复兴，时代飞扬。

复兴大业尚未成就，这是先人的憾事。青年朋友们，让我们握紧彼此的双手，(共同)汇聚万人成城之伟力筑就华夏复兴之大厦。待到山花烂漫时，我辈谨递一封跨越时空的书信，对祖先辈道声：“这盛世，如您所愿。”

“青春如朝雾，如初阳，如春花之萌动”，处于时代环境中，我辈当拥一份“我自长缨在手，即日以缚苍龙”的豪情，踔厉奋发，笃行不怠，终致万世太平，赤县如梦。

强国有我主题心得篇四

今年的12月13日是全国x第个南京大屠杀死难者国家公祭日。本周，我校在全校师生中开展了“南京大屠杀死难者国家公祭日”系列教育活动，引导师生铭记历史，正视民族发展历程，培养学生爱国主义情感。

学校利用周一升旗仪式时向全校师生宣讲了公祭日的由来，介绍相关活动安排。各班自主开展了形式多样的班会活动，追忆历史岁月，感悟今日幸福生活。在学校组织的相关主题征文活动中，参赛同学阐述历史观和价值观，通过对战争的探寻及反思表达着为实现伟大中国梦而奋发努力的思想。

学校表示：在首个南京大屠杀死难者国家公祭日来临之际，学校组织开展系列教育活动就是为了强化学生的民族责任感，学校还将在12月13日通过校园之声广播向全校师生解读《南京大屠杀死难者国家公祭读本》部分内容，引导大家知史明理，爱家爱国。

为让广大青少年进一步了解抗日战争历史，弘场以爱国主义为核心内容的伟大民族精神,践行社会主义核心价值观，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。12月10日，在学校德育处的统一安排下，各年级各班利用下午活动课时间召开班会，对学生进行爱国主义教育，开展“国家公祭日”主题教育活动。

班会课上，各班班主任老师从设立国家公祭日的目的意义、日本帝国主义侵华战争中所犯下的滔天罪行、中国军民奋力抗击侵略并取得伟大胜利以及抗日战争伟大胜利对国内外的深远意义等方面，对学生进行深入浅出地解说。副校长张尤胜参加七1班班会时重点给同学们讲了甲午战争、九·一八亊变、一二·九运动、西安事变、七·七卢沟桥亊变、南京大屠杀等大规模亊件，揭露日本帝国主义侵略者在我国进行惨无人道的杀光、抢光、烧光的“三光”政策，让中国人民遭受深重灾难，和中国物质、文化等财产受到严重损失。通过此次班会活动，让同学们进一步了解抗日战争的历史，认淸日本帝国主义侵华战争的滔天罪行，了解中国军民奋力抗击日本帝国主义侵略的伟大胜利，和革命烈士可歌可泣英勇战斗亊迹，激起对日本帝国主义侵略者的愤恨，进一步增强学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的自觉性,也让广大同学感悟到：“落后就要挨打”，“国家富强才不会被欺负”的道理。

通过此次主题班会活动的开展，提醒学生不能忘记历史，要肩负起振兴中华民族的重任，从我做起，从现在做起，奋发图强，努力学习，练好本领，早日报效祖国。同学们纷纷表示要牢记历史，不忘过去，不忘国耻，在新年到来之际，总结沉淀、畅想未来，努力把个人的梦想、成长成才融入到实现中华民族复兴的“中国梦”中。

强国有我主题心得篇五

1937年12月13日，日军在我国制造的骇人听闻的南京大屠杀惨案。在大屠杀中，有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军残忍杀害，南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。20xx我国正式确定每年的12月13日为国家公祭日，以此悼念遇难同胞，通过公祭日的形式，明确历史，惊醒世人。

我校通过国旗下的演讲、班会、板报、橱窗等宣传方式来祭奠遇难者。同时，历史老师向同学们详细的阐述了这段黑暗的历史经过，教导学生要学习历史、了解历史、明辨历史，不忘耻辱，努力奋进。

为了能让全体学生意识化为行动，进而充分承担起自己肩上的神圣使命，学校德育处组织了一次专题国旗下的演讲，由初二学生作为代表，对全体学生进行教育宣传，鼓舞所有学生牢记历史，尊重历史，以史为鉴，放眼未来，努力为人类的和平发展，贡献自己的力量。

在祭奠南京大屠杀主题班会上，同学们通过大屏幕观看了南京大屠杀纪录片，很多同学潸然泪下，颇感震撼。7年2班的班长作为代表发言：“我们作为中国人民，绝不能忘记过去的悲痛，在缅怀历史，祭奠死者的同时，我们更要努力学习，在和平的年代，用文化，经济，科技作为武器，强盛国家，保卫人民，捍卫祖国。”

我校还通过板报，展板、电子屏等多种形式为学生普及南京大屠杀这一历史事件，心痛之余，师生们更加坚信，和平来之不易，我们要珍惜现在得来不易的生活。

我校此次公祭日活动，培养了学生爱国主义情怀，激发了学生为国拼搏的热血。最后，以这样一句话总结本次活动：“历史并不遥远，我们要走的路还很长，时间无法改变曾经，却可以改变未来，我们需要做的不是愤怒与痛恨，而是—认清明天的去向，不忘昨日的来处!”

强国有我主题心得篇六

如松如梅，屹立传香

张君颖

在沙漠的戈壁中，风沙肆虐，呼啸震地，但白杨树依然挺直脊背，傲然屹立在岩缝沙地之中。

新时代的环境下，纷扰、噪音、无意义信息在社会中奔走，但青少年当有“江流石不转”之气势，拥有“磐石无转移”之精神，去培养志存高远、心志坚定的自己，为未来和时代的画卷上添上浓墨重彩，绘制秀丽河山和壮阔江海。

在污浊中保持清白，在同一中保持自我。

“民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?”聩人身心的誓言响彻在耳畔，浪漫主义诗人屈原用生命践行了诺言，他与兰草、荷花为伴，永远撷一缕清风，不与世俗黑暗同流合污。而在信息技术高度发达的时代，大数据分析带来“信息茧房”等多种效应，用言论、熟悉的事物去引导人们落入窠臼，使千篇一律、缺乏创新与活力等问题暴露在社会中。这些都给予了青少年宝贵的经验与财富。

我们青少年应当有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的雄浑气魄，不轻信他人之言论，只是聆听他人之意见，而保留自己之判断。我们要在纷扰中保持自我，用前进的步伐来证实我们的决心与毅力。

在黑夜中绽放光亮，在自信中影响他物。

在论语中有言：“已欲立而立人，己欲达而达人。”由此观之，一人之行为可领多人共同作用，将零星光芒汇聚成磅礴力量。在中国每年的三月都是学习雷锋月。雷锋同志用他“螺丝钉”般的精神影响着后世一代又一代的青少年，小小的螺丝钉却能构筑起坚固牢实的堡垒，为新中国的发展提供助力。

因此，我们青少年也当有抛砖引玉的精神，以己之奋斗领他人之奋斗，以己之拼搏促他人之拼搏。让径流淌过每一寸干涸的土地，为大地带来生机与活力。

作为担当中国复兴大任的有为青年，不仅仅是学会在正直的环境中茁壮成长，也要同小白杨一般在恶劣的环境中依然挺拔坚韧，福泽周围一片大地，为其阻挡风沙。梅花在彻骨的寒冷中凌霜绽放，清香四溢。那我们为祖国事业的发展而拼搏，也应当有梅花之姿，挥洒清香，泽被大地。

如松如梅，是我们担当时代大任的青年应有的模样，屹立在戈壁间，用清风向祖国的大地挥洒清香。