无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

试金石意思篇一

“加油！加油！”如雷的那喊声四起——是武术名校鼓舞队友的声音。我坐在场边，看着毯上如行云流水的身姿，轻快地舞着剑，一个跳跃、一个侧空翻皆完美到位，动作干净利落不拖泥带水，场边的观众们无不惊叹连连。隔壁场边正在比太极拳，场上选手动作流畅，那从容不迫、气定神闲的模样，让人拍案叫绝，就连对太极一窍不通的我都可以感受到场上人的拳术之完美。

明明现在正开着冷气，我的冷汗却冒个不停，心中反复想着：“这就是我的对手吗？”盯着自己手中有些生锈的剑，内心那名为“恐惧”的魔鬼正啃食着我的心灵，身上犹如有几千蚂蚁大军爬着，不禁瑟瑟发抖起来。

又是四场精采连连的拳术飨宴，总算轮到我了，我深吸一口气，挺直背脊，试图让自己看起来自信些，大步迈向比赛场上，朝裁判们敬礼，然后提起手来开始套路。扎剑不够有力，下盘不稳，转身有些不顺，身体彷佛不是自己的似的，我的呼吸越发紊乱，套路也越来越糟，越来越糟。转头瞥见某位裁判摇头叹气，我的心不由得为了自己这差强人意的表现而绞痛了起来。最后，我用尽全身气力亮相，顿了三秒后才立正站好，向裁判们行礼，退到场边等待成绩：一号裁判八点六；二号裁判八点六五；三号裁判八点五五；四号裁判八点七；五号裁判八点六五——最终得分八点六三——一个相当糟糕的分数。我垂头丧气地离开比赛场，回到自己学校的休息区调整情绪。看来这次必定最后一名。我叹口气，“垫底”这个头衔在我心中剜却个大洞，悲从中来，只剩“懊恼”搭着我的肩，说要与我同行。

“挫折是人生的试金石”——这是我早就知晓的道理，可是当真的遇上它时，内心却仍由不得绞痛起来。教练不断地安慰我：这次对手太强、你的体能还不够……等到准备好在战。但我一就无访面对这场败北所带给我的挫败感。我望着手中的剑，长叹一声，紧握着它，轻声道：“没办法，我们下次再努力吧！”

之后有次练习时，学弟妹们兴冲冲地在聊些什么，我凑过去看看，原来他们在比较谁背的诗多。一个学弟一脸得意地说：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”另一名学弟“哼”一声，不以为然地说：“那又怎么样呢？我还知道个更有深度的诗呢！”我饶富兴趣地问：“是什么？说来听听！”他颔首，然后朗声说道：“行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我一愣，顿时听不见他们在说些什么，不断地琢磨着这首《行路难》的含意。人生偶有挫折，若一个人成日沈溺在失败的.痛苦中，岂能成功？我们所见的成功名士们不也都是从挫折中步步艰难地爬起，才能缔造出成功的自己吗？现时我不过是输了场武术比赛就愁眉不展这么久，实在不应该，人就是要有屡仆屡起、不畏万难的毅力才能成功啊！李后主李煜在被俘虏前的诗词虽然华丽，却总无法给人那种感动的感觉，但他在被俘虏后的一阕阕词，感人肺腑，品味其中时甚至会潸然泪下——挫折使人成长茁壮，也许也会让人失去信心，从此心灰意冷，但当你勇敢面对它，跨越挫折的难关，宛若拨开连日来笼罩于心头的厚重云朵，心情也因此舒爽了不少。

“火石不经摩擦，火花不会发出。同样，人们不遇刺激，生命的火焰，不会燃烧。”现时的我仍在为了比赛努力着，并磨练自己的毅力，我愿成为一翦几经风霜的寒梅，待到重归比赛场时绽放，以更高的技巧击败对手，博得裁判们的青睐。

试金石意思篇二

试金石，源自古代传说的一种神秘石头，拥有不可思议的神奇力量。传说中，只有真诚无欺的人才能被试金石辨认出来，而那些虚伪的人会被试金石露骨地显示出来。试金石，不仅在古代故事中扮演了重要角色，也象征着对人性的检验和审视。近日，我终于亲身体验到了试金石的神奇力量，深感其背后蕴含着对人心态的识别和考验，也从中领悟到一些重要的生活哲理。

首先，试金石教会了我诚实和真诚的重要性。试金石是诚实的代言人，只有真诚面对试金石的人，才会发现它的力量。这让我想到了自己与他人相处时的表现。是否诚实、真诚和坦率地对待他人，是一个人是否值得信任的标志。而试金石则成了衡量和检验这些美德的标尺。在现实生活中，我们经常遇到需要与他人合作的情况。无论是与同事、朋友或家人相处，都需要建立起诚实和真诚的关系。试金石告诉我们，无论遇到什么困难，都要坦诚面对它们，而不是虚伪地掩饰真相。诚实和真诚的态度将会让他人感受到我们的善意，建立起互相信任和尊重的基础。

其次，试金石让我懂得了容忍和宽容的重要性。试金石所显示出来的人性弱点并不一定代表一个人的全部。试金石能够教会我们宽容和理解他人的缺点。人与人之间都有不同的敏感点和难言之隐，而试金石恰恰揭示了这些罩在人背后的真实。但这并不代表着我们完全否定了他人的价值。正如试金石所显示的那样，总有些许的缺点和错误，我们应该对他人的缺点保持宽容和理解。试金石教给我们的不仅仅是审视他人，更重要的是审视自己。我们需要反思自己是否能够承认自己的错误，并从中吸取教训。试金石提醒我们，不要对他人过分苛求，因为每个人都会有失误和拙劣的一面。宽容和理解使得人与人之间的相处更加和谐，也让我们自己更加包容和幸福。

再次，试金石启示我选择朋友的重要性。试金石是能够揭示出他人真实内心的工具。通过试金石，我认识到选择朋友是多么地重要。我们的朋友圈子应该由那些真诚、善良和有正向价值观的人构成。试金石告诉我们，虚伪和欺骗性的行为只会使我们掉进自己编织的陷阱中。当我们选择与虚伪自私的人交往时，我们自己很容易受到伤害。和真心朋友在一起时，我们可以毫无保留地分享彼此的快乐和困难，他们会为我们提供支持和帮助。试金石提醒我们，要睿智地选择我们的朋友，不要为了短暂的方便而将真正的友谊抛之脑后。真诚的友谊将给我们带来更多的快乐和成长，同时也增加我们在困难时能够获得帮助的机会。

最后，试金石教会了我珍惜真实和善意的重要性。试金石所呈现出来的真实本质，是我们追求的目标。这个世界上太多的人选择伪装和虚假，试图以此换取利益。然而，试金石提醒我们，只有真心待人、真实展现自我，才能得到他人的真诚和善意。试金石告诉我们，无论我们身处何种环境，面对何种困境，只有坚持自己的原则和足够的勇气去为自己的信念奋斗，才能得到自己期望的结果。试金石教给我们珍惜与他人之间真挚关系的意义。当我们真诚相待的时候，我们也会吸引到真诚和善意的他人。真实和善意是我们在人际关系中最宝贵的财富。

试金石，这件神奇的工艺品，启迪了我对于生活和人性的思考。它教会了我们真诚、宽容、选择朋友和珍惜真实四个方面的重要性。试金石提醒我们，无论我们走到哪里，与谁相处，我们都应该保持着真诚和宽容的态度，以此来创造一个更美好的世界。我相信，只有通过真诚和宽容，我们才能获得真正的幸福和成功。试金石给我留下了深刻的印象，也让我意识到，我们需要不断地审视自己，提醒自己成为一个真诚善良的人。因为只有当我们真实地面对自己和他人时，才能发现自己的真正价值，找到生活的意义。

试金石意思篇三

夜深人静之时，我仍捧着刚买的新书——海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。细细品读着书中优美的句子；感悟着书中的人生哲理；回想起海伦·凯勒传奇的一生我思绪万千……海伦·凯勒出生在一个幸福富足的家庭，她也本应像其他的孩子一样享受自己的快乐童年时光。

然而，一场大病使她在生命中只拥有了19个月的光明与声音，就失去了自己的视觉听觉和说话的能力。这对于每一个人来说都是一个莫大的打击，而海伦当时只有19个月啊，她的害怕和恐惧又有谁能知晓？但海伦并没有，她在莎莉文老师的帮助下，以惊人的毅力完成了哈佛大学的学业。并一生致力于残疾人慈善事业，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，并被美国《时代周刊》评选为20世纪的美国十大英雄偶像之一。

也许有人会认为海伦是不幸的，出生仅19个月就被上帝无情的扔入一个没有声音和色彩的黑暗世界。但我认为海伦是幸运的，因为正是上帝给她的常人难以忍受的磨难造就了他传奇的一生。如果海伦·凯勒像正常人一样能够健康的成长，我想她依旧能够过上属于自己的快乐生活，但却难以体谅到残疾人的痛苦，也难以写出那么多的优秀作品，而世界文学史中必将失去这一朵奇葩。所以真正成就了海伦辉煌一生的是上帝给予她的苦难。但，仅仅有苦难是不够的'。如果海伦·凯勒无法在这些苦难中变得坚强，而是的话，这些苦难就无法磨练她，只会让她一蹶不振，最后被社会所遗弃。所以创造这一奇迹还得靠海伦那一颗不屈不挠的心。

让我们鼓起勇气，不放弃任何的希望，像海伦·凯勒那样，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！

试金石意思篇四

试金石是用来考验金银纯度的工具，也可以用来比喻考验一个人的真诚和品质。试金石的特殊属性，让人们通过它在实践中得到了一些宝贵的体会和心得。在我看来，试金石不仅可以帮助人们认清自己，更能够教会我们如何对待他人和生活。下面我将分享一些我在试金石面前领悟到的心得体会。

首先，试金石教会了我如何认清自己。金银经过试金石的考验，它们的价值才能得到准确的评估。同样，当我自己经历一些挫折或者困难时，试金石让我反思自己的品质和能力，认清自己的优点和不足。试金石无情地揭示了我内心深处的欲望和劣势，使我不再逃避或者掩饰自己的缺点，而是勇敢地面对自己，并努力改进和成长。试金石给我提供了一个自我认知和提升的机会，让我变得更加成熟和坚强。

其次，试金石教会了我如何对待他人。试金石通过鉴别金银的真假，间接表达了一个重要的道理：真诚和品质是不可欺瞒的。同样，与人相处的过程中，真诚和品质也是我们能够信任和依赖的基础。试金石让我更加懂得，是品质决定了一个人的价值，而不是他的外在表现或者承诺。在与他人交往的过程中，试金石让我明白了“快意恩仇”的危险性，教会了我如何用真诚的态度和善良的行为与他人相处，建立良好的人际关系。

第三，试金石教会了我如何对待生活。试金石考验金银的纯度和价值，而生活也考验着一个人的意志和态度。试金石让我明白，人生并不是一帆风顺的，困难和挫折是无法避免的。但是，正是这些困难和挫折让我们变得更加坚强和成熟。试金石激发了我坚持不懈、勇敢面对困难的精神，让我明白成功不是毫无代价的，如果想要获得更好的成果，就必须经历一些艰难的过程。试金石在我面前树立了一个正确对待生活的态度，让我学会了感恩和珍惜，成为一个乐观向上的人。

第四，试金石教会了我如何追求真相。试金石能够分辨金银的真假，这种能力让人联想到在生活中识别真相的重要性。试金石让我明白了真相的珍贵和力量，启发了我追求真相和科学精神的意识。在信息泛滥和谣言四起的时代，试金石给了我一个准则，让我在决策和判断的时候能够更加科学和客观。试金石让我明白，只有抱着追求真相的态度，才能够做出正确的判断和决策，才能够更好地实现自己的目标。

最后，试金石教会了我珍视和保护自己的内心。试金石在检验金银的同时，也在考验人的内心品质。试金石让我明白，内心的坚定和平静是一切困难的克服之道。试金石教会了我学会保护自己的内心，不受外界环境的干扰，保持自己的独立和笃定。坚守内心的纯净和真诚，才能够成为一个有价值的人。

总之，试金石不仅是一种工具，更是一个人品质和态度的导向。试金石教会了我如何认清自己、待人和对待生活，以及如何追求真相和保护自己的内心。在试金石的指引下，我愿意坚定地走好每一步，不断挖掘自己的潜力，成为更好的自己。试金石就像是一面镜子，它可以让我们反思、坚定和成长，让我们的人生更加宝贵和有意义。

试金石意思篇五

“考察一个企业的管理状况如何，首先要看的就是它有没有建立预算管理体系，然后才是看该企业的预算体系全不全面及准确与否，这三点精辟地概括了预算管理在企业风险控制、风险防范中的意义所在。”首都经济贸易大学副校长杨世忠教授在近日举行的北京总会计师协会年会暨中国管理会计发展论坛上就预算管理发表了自己的看法。

古语有云，凡事预则立，不预则废。杨世忠用古代贤者的名言开场，直接引出预算管理在企业财务管理中的重要性。然而现在预算管理体系已逐步推开，众多企业面临的主要问题并不在于体系本身，而是具体在预算编制及执行中的具体操作问题，当然这也从另一个角度反应出部分企业管理者对于预算管理的认识问题。

杨世忠点出企业推行全面预算管理要处理好的八个关系：为与不为、知与不知、准与不准、细与不细、重与不重、变与不变、通与不通、严与不严。这看似简单的八组反义词恰到好处地勾勒出了全面预算管理的理想状态，为企业发展指明了道路。

这是从根本上指出预算管理对企业经营的作用。随后的七大关系实际上都是在第一点的前提之下，具体分析预算编制及执行中应该注意的问题。

“知”体现的是编制预算要了解情况，不仅仅要了解本企业内部的资源配置情况等，更要了解自己的竞争对手的情况。情况了解得越深越细，预算才能编得好，从而执行得好。但在预算编制过程中，肯定不可能了解所有的情况，因此切莫钻牛角尖。

古时，人们将料事如神的人称为“神算子”。可在当今的预算管理中，料事如神的最高境界是很难达到的，但预算编制得越准，企业的风险也就越低。而且预算的准确与否是评价预算管理水平和预算管理效果的一项重要指标。纵然预算不准是常态，但我们仍然可以通过细化预算编制来提高其准确性。同时分清主次，抓住其中的重点环节，并实时调整重点，有效地利用企业有限的管理能力和资源。

一位名人曾说过，惟一不变的是变化。杨世忠认为预算管理其实也是“变与不变”的结合体，企业可以根据自己的实际情况，在遵循基本规则的基础上适当地破坏规则，从而达到“守正”与“出奇”的平衡关系，帮助企业适应瞬息万变的市场情况。

“不少财务人员都抱怨说预算编制时难，但实际上预算执行的时候更难。”杨世忠强调说，这执行难其实就“难”在企业各部门之间缺乏共识上，导致预算执行过程中困难重重，财务部门总是因为严格执行预算而成为众矢之的。现今社会专业分工极为精细，分工带来好处的同时却加大了企业部门之间协调的难度。有专家指出，预算管理与其说是管事，实际上是管人，部门协调和人际关系的处理成为预算管理中的另一个核心问题。

“商品成本的70%是在决策阶段决定的，若在这一环节出错将是最大的失误。”杨世忠告诉记者。有些企业在预算编制阶段，由于时间紧等原因而草草编制，过于粗略的预算必将带来重大影响。

说到底，预算管理已逐步成为决定企业生死存亡的关键所在，倡导好的预算管理理念必将带领我国企业踏上一个新台阶。

试金石意思篇六

道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂的辉煌!

乐于助人，是贴近我们学生最常见的道德。难怪某杂志社对学生最赞赏的品质进行调查，“乐于助人”被排在第一位。雷锋，被人们传唱了30多年，因为他总是乐于助人，好事做了一火车，扶老携幼，解囊相助，雪中送炭，成为当之无愧的楷模。秋云，一个身残志坚的好姑娘，用自己柔弱之躯谱写了一曲助人之歌，使那些“孤帆远影”的人们重新“直挂云帆济沧海”。徐虎，上海滩上最受欢迎的老百姓，十几年如一日上门排忧解难，把乐于助人这一中华民族流传的美德唱得绯红，表现得淋漓尽致……难怪康德老人曾说：“在这个世界上，惟有两样东西深深地震撼着我们的心灵，一是我们头上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。”

但在回答另一份调查“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待”时，一些人却作出“悄悄走开”的选择。的'确，“悄悄走开”的选择省得了一时的麻烦，但你同时却背离了社会道德的准则。在美丽的西子湖畔，有幸掩埋岳飞、秋瑾一代名将的地方，曾上演了一幕令人心痛的悲剧：一位小孩掉进湖中，在生与死的旋涡中挣扎，旁观者数百，却无一相救，居然有人提出“出价一百才救”的主意，孩子在人们的麻木中停止了挣扎，黑发送幼童的悲剧终于上演，可悲，可恶，可叹!伸出你的手，足以使一个生命苏醒;停住你的脚，足以使一份道德重现。

现代价值观必须摆脱自我与自私的束缚，跨越金钱与名利的栅栏，走出道德沦丧的怪圈，跳出明哲保身的沟壑，才能使道德之花绚烂，才能使助人为乐温暖人们的心。

现代价值观不能到文艺复兴的个性解放中挖掘，不能到萨特的存在主义中挑捡，不能到卡夫卡的人性异化中剪取，必须立足于社会主义的广阔背景，吸取五千年的道德精髓。让我们的明天美德随处可见，让看到别人困难却走开的人重新负起助人为乐的责任!

试金石意思篇七

夜深人静之时，我仍捧着刚买的新书——海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。

细细品读着书中优美的句子；感悟着书中的人生哲理；回想起海伦·凯勒传奇的一生我思绪万千……海伦·凯勒出生在一个幸福富足的家庭，她也本应像其他的孩子一样享受自己的快乐童年时光。然而，一场大病使她在生命中只拥有了19个月的光明与声音，就失去了自己的视觉听觉和说话的能力。这对于每一个人来说都是一个莫大的打击，而海伦当时只有19个月啊，她的害怕和恐惧又有谁能知晓？但海伦并没有自暴自弃，她在莎莉文老师的帮助下，以惊人的毅力完成了哈佛大学的学业。并一生致力于残疾人慈善事业，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，并被美国《时代周刊》评选为20世纪的美国十大英雄偶像之一。

也许有人会认为海伦是不幸的，出生仅19个月就被上帝无情的扔入一个没有声音和色彩的黑暗世界。但我认为海伦是幸运的，因为正是上帝给她的常人难以忍受的磨难造就了他传奇的一生。

如果海伦·凯勒像正常人一样能够健康的成长，我想她依旧能够过上属于自己的快乐生活，但却难以体谅到残疾人的痛苦，也难以写出那么多的优秀作品，而世界文学史中必将失去这一朵奇葩。所以真正成就了海伦辉煌一生的是上帝给予她的苦难。但，仅仅有苦难是不够的。如果海伦·凯勒无法在这些苦难中变得坚强，而是自暴自弃的话，这些苦难就无法磨练她，只会让她一蹶不振，最后被社会所遗弃。所以创造这一奇迹还得靠海伦那一颗不屈不挠的心。她接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，让世界为之感动。她以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生光明的出口，最后又把慈爱的双手伸向全世界，去尽力帮助贫困的人们。

除此之外，沙利文老师和海伦的其他朋友对海伦无微不至的关心也是海伦成功路上的不可或缺的基石。使他们帮助海伦学会读书写字，使海伦虽然生活在黑暗中，但内心的光明从未消失。而我们自己呢？我们拥有强健的身体，良好的学习环境，却为什么还不懂得珍惜？在学习上的一点小小的困难就让我们驻足，不敢前进。和海伦比起来，我们真应该自愧不如啊。

苦难是人生最好的试金石，如果这点苦难我们就无法承受，那我们还怎样面对我们以后的人生呢？让我们鼓起勇气，不放弃任何的希望，像海伦·凯勒那样，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！

试金石意思篇八

在新不久建成的别墅前，临近在十字路口，一家肯德基店开张了。好一阵了，人多热闹，莎莎带着女儿已经光顾了好几次了。绿荫下、红花旁、保安神气地离开了，女儿从很远的地方就告诉莎莎说保安一定是去打电话了。这一次，莎莎带着女儿履行了说一周可以两次肯德基美味了。女儿高兴地在车上伸出手臂，想着自己的小幸福。

越过红绿灯，莎莎和女儿走近了推门口，一位白衣女子抢着先进入了，手中还抱着一个剪成樱桃小丸子发型的女孩，头上戴着小格子帽子，接着两位上身穿白色衣服的妇女也笑着进去了，一位微胖的妇女不时地拨弄手中的手机，另一个是紧贴着像粘着的糕点。你好，欢迎光临，祝您用餐愉快，你点的餐都齐了，这些礼貌的词又不时地在耳边回响，重复着。

莎莎排进了第二窗口，女儿在点着自己的薯条、烤翅，货物架上的蛋挞好多呢，用不着担心了。白衣女子在左边点餐，手中不停地晃动着绿色的钞票，点了一个、一样、一杯，拿起一个刚做好的冰激凌蛋筒添了添，低下身把小丸子放在地上，给小丸子舔了舔，她不吃，摘下了帽子，太热了，接着要白衣女子抱，白衣女子说要端吃的，让宝宝乖。小丸子一听，就拍起了白衣女子的大腿。白衣飘飘下是一条蓝色的牛仔短裤，连长袜也没穿，痛得那白衣上的镂空都被风吹开了，嘴唇的粉红色浮现出来，脸荚浮动突起白色的粉末。好了，快好了，接着一张绿色钞票刚好够结算费用，她一看显示器便松了一口气。

这个，那个优惠啊，两白色的妇女继续在嘀咕着，点了好些，钢叉在货架上流水作业，点了一个冰激凌，小勺子挖了一口，给一个袋子，送一把勺子，又挖一口，粘糕继续听着微胖的话，微胖伸出自己的左手，一个手指上有一个戒指，闪烁着光芒，吃一口，挖一口。怎么这么慢啊，到底是乡下！后面有人来了，两个中学生嘀咕着吃什么，点什么，一位中年男子和儿子手挽手排起了队，皱起了眉，小男孩定睛看着清单上价格升起来。真想走，太慢了，时不时听到抱怨了，已经不是第一次了。莎莎还是站在那里等，从钱包里抽出一张红色的钞票，把钱包放回了包中，等着微胖快点，粘糕不要在粘了。一张红色的钞票在莎莎的手中当成了扇子，微胖吃一口，挖一口，问点到哪里了？价格在飙升，接着微胖露出嘴里前排的门牙，让粘糕看自己的项链，后悔死了，今天没有戴新的一条项链出来，粘糕说好啊，明天戴出来了，好自拍一下。您要的餐点齐了吗？营业员打量着，通知一下已经需要一张红色的钞票了。粘糕说送个小勺子。您要的清点一下，说着把小勺子送给了粘糕了。

店里还是很热闹，女儿点了餐，莎莎要的蛋挞没了。刚才货架上还很多，营业员说不好意思了，就这样把莎莎要付的清单变成了绿色的钞票，退回了20元。莎莎转身，看着后面人多，男的、女的、老的、少的，等候着，光顾着这个新生的商业服务。这在以前，莎莎要越过市区，才买得到一份大餐。一次没有信守承诺，因为女儿不知道莎莎去参加一场重要的考试了，以为是去买好吃的了。候考的时间里，莎莎作出了一场重要的决定，如果时间来不及，就当作没有信守承诺。

离开店，带着女儿回家。女儿说，真好笑，那个保安又离开岗亭了。妈妈，你不高兴，莎莎说没有。因为妈妈给自己孩子买吃的是一件高兴的事情。但是，妈妈，你还是讨厌那几个插队，拖延时间的人，对啊，拖延时间不好。时间的确是一块不错的试金石！

试金石意思篇九

那是1959年的夏天，我在一家度假旅馆打工，做夜班服务台值班员，兼在马厩协助看管马匹。旅馆老板是瑞士人，他对待员工的做法是欧洲式的。我和他合不来，觉得他是一个法西斯主义者，只想雇用安分守己的农民。我当时22岁，大学刚毕业，心里想到什么就说什么。

有一个星期，员工每天晚餐都是同样的东西：两根维也纳香肠、一堆泡菜和不新鲜的面包卷。我们受侮辱之余，还得破财，因为伙食费要从薪水中扣除。我异常愤慨。

整个星期都很难过。到了星期五晚上11点左右，我在服务台当班。当走进厨房时，我看到一张便条，是写给厨师的，告诉他员工还要多吃两天小香肠及泡菜。

我勃然大怒。因为当时没有其他更佳的听众，我就把所有不满一股脑儿向刚来上班的夜班查账员薛格门·沃尔曼宣泄。我说我忍无可忍了，要去拿一碟小香肠及泡菜，吵醒老板，用那碟东西掷他。什么人也没有权要我整个星期吃小香肠和泡菜，而且还要我付账。老天，我非常讨厌吃小香肠和泡菜，要我再吃一天都难受。整家旅馆都糟透了，我要卷铺盖不干，然后去蒙坦那。我这样痛骂了20分钟，还不时拍打桌子，踢椅子，不停地咒骂。

当我大吵大闹时，沃尔曼一直安静地坐在凳子上，用忧郁的眼神望着我。他曾在奥斯威辛纳粹德国集中营关过3年，最后死里逃生。他是一名德国犹太人，身材瘦小，经常咳嗽。他喜欢上夜班，因为他孤身一人，既可沉思默想，又可以享受安静，更可以随时走进厨房吃点东西——维也纳小香肠和泡菜对他来说是美味佳肴。

“听着，弗尔钦，听我说，你知道你的问题在哪里吗？不是小香肠和泡菜，不是老板，也不是这份工作。”

“那么到底我的问题在哪里？”

“弗尔钦，你以为自己无所不知，但你不晓得不便和困难的分别。若你弄折了颈骨，或者食不果腹，或者你的.房子起火，那么你的确有困难。其他的都只是不便。生命就是不便，生命中充满种种坎坷。”

“学习把不便和困难分开，你就会活得长久些，而且不会太惹得像我这样的人烦恼。晚安。”

他挥手叫我去睡觉，那手势既像打发我，又像祝福我。

有生以来很少有人这样给我当头一棒。那天深夜，沃尔曼使我茅塞顿开。

此后30年来，我每逢挫折，被逼得无路可退，快要愤怒地做出蠢事时，我脑海中就会浮现一张忧伤的面孔，问我：“弗尔钦，这是困难还只是不便？”

我把这句话叫做沃尔曼试金石。

试金石意思篇十

“你经常会感到刀削般的疼痛，但这是必须的，它会使你成为更好的铅笔。”这是制造者对铅笔的劝告，这也告诉我们了一个道理：磨难是通向成功的必经之路。

花儿经过暴风雨的洗礼后，方能显现它顽强的生命力；树木经过风雨的吹打后，方能展现挺拔的身躯；五光十色的彩虹也往往是在暴风雨之后悬挂于晴朗的天空。

“大雪压青松，青松挺且直”。自然界的神奇变化如此，人类的发展历史也是这样，试问哪一位伟人不是经过痛苦的磨难而创作出非凡的成就呢？屈原被放逐而作《离骚》，太史公受到凌辱后作《史记》，吴敬梓落榜后写成了《儒林外史》，《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基，在写这部书时，已全身瘫痪，双目失明，而当它以惊人的毅力写完时，却遭遇了原稿丢失的打击，而他并没有被困难吓倒，因而写出了这部名著。化学家舍勒，自幼父母早逝，在一家鞋铺当了童工，但小舍勒却靠着那份执著，最早分离出氧，成为探究空气成分奥秘的先驱。……他们哪一位不是经历了常人难以想象的磨难后，才做出了流芳千古的业绩？这也应了孟子的那句话——“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。

试金石意思篇十一

索菲・热尔曼（法语：marie―sophiegermain，1776年4月1日―1831年6月27日），法国女数学家。出身巴黎一个殷实的商人家庭，从小热爱数学，但不为家庭所鼓励。

出身巴黎一个殷实的商人家庭，从小热爱数学，但不为家庭所鼓励。身为女性，热尔曼的故事显出了当时女性求学的困难和自卑。她总不想别人知道她女性的身份，常以假名和其他数学家通信。

她对拉格朗日的教学很有兴趣，但由于当时的女子不得接近大学，于是以拉白朗（augustsantoineleblanc）之名，提交课业及论文等。拉格朗日要求见其人一面，于是热尔曼便说明一切，后来拉格朗日成为了热尔曼的导师。

人物故事

热尔曼（1776~1831年）出生时法国社会秩序正走向混乱。为了安全，青少年时代的热尔曼整天被父母留在家里学习。热尔曼的父母都是知识渊博的人，父亲给了她良好的生活习惯和自学能力，这些为热尔曼从小打下了很好的基础。

儿时的她常在爸爸的书房里流连忘返。当她读到阿基米德被士兵杀害时，仍在研究几何问题的故事时，小热尔曼沉思良久：数学一定魅力无穷！不然阿基米德怎会如此醉心与它？从此小热尔曼就陶醉其中，后来做出了巨大的贡献，成为了第一位凭自己的学术成绩获得“科学院金质奖章”的女性。

1794年，巴黎创办了一个享誉世界的'大学――综合科技大学。这里云集了当时众多数学大师，如拉普拉斯、蒙日、拉格朗日等。这一年，热尔曼已经是一个18岁的大姑娘了，她对这个大学非常神往，于是向父母提出想到综合科技大学深造，父母都支持她这种想法。

可是热尔曼在学校报名时却碰了壁，原来法国大革命尽管已经爆发5年了，法国对妇女的歧视仍然没有改变，综合科技大学只接受男性学生，或许他们认为只有男人才能从事数学工作。

难道女人就不能从事数学工作吗？世俗没有让这个坚强的女孩退却，反而坚定了她走自学成才的道路的决心，她发誓要改变世俗对女人的偏见。她比较了欧拉、高斯和拉格朗日的数学著作，她觉得拉格朗日的著作通俗易懂，最适合自学。拉格朗日的著作带给了热尔曼无穷的乐趣，她萌生了写论文的冲动，她要把这些心得体会撰写成数学论文。

论文写出来了，该寄给谁呢？如果拉格朗日教授能够亲自审读这些文章该多好呢！

一个女孩子的文章能引起拉格朗日教授的注意吗？很可能教授没看就把它丢到垃圾桶里去呢！思考良久，他主动提出要做热尔曼的指导老师。

在拉格朗日的指导下，热尔曼进步更快了，她后来成为法国历史上最有名的女数学家，赢得了“数学花木兰”之称。

试金石意思篇十二

班主任站在讲台上，用华丽的词语描述“什么是道德”。同学们听得可认真了，因为我们都相信，道德能让社会更加和谐、美好，也让我们的班集体更加团结、融洽。在老师慷慨激昂的话语中，我不由想起了不久前发生的那刻骨铭心的“班会费失踪事件”。

班会费失踪了！这个消息像一颗重磅炸弹，在班上炸开了。

“我们班里不会真有小偷吧？”

“连班会费都偷，太不道德了吧！”

“就是，查出来是谁一定要严加惩治！”

上课了，教室里顿时安静了下来，气氛像黎明前的黑夜，寂静得仿佛能听到大家的心跳声。不知怎的，我总觉得同学们的眼神像一束束强烈的探照灯光，有意无意地在我身上游走，就像在等狐狸露出尾巴一样。他们都在怀疑我吗？我不禁打了个寒战。虽说没做亏心事，不怕鬼敲门，可是被人怀疑的感觉真令人窒息！

果然，消息像长了翅膀一般飞进了班主任的耳朵里，可他居然一点都不着急，依然镇定自若地品着咖啡，一副若无其事的样子。

班干部聚在角落里，激烈地讨论着解决办法。虽然圈出了几个“嫌疑人”，但又害怕伤及无辜，所以全都否决了。最终，本着维护他人尊严的原则，也为了给“小偷”一个改过自新的机会，我们决定开展一次以“道德”为主题的班会课。听了我们的解决方案，班主任笑而不语，让人很难猜透他的心思。

整个下午，教室里的气氛都很严肃。谁都没想到，一向以“团结友爱”为班训的优秀班级竟会发生“被盗事件”。

“同学们，我相信在我们班同学中并没有小偷，真正的小偷，是我！”

这句话仿佛一道晴天霹雳，“轰隆”一声，传入了同学们的耳际。得知这一不可思议的真相，同学们都瞪大了眼睛，嘴巴也都张成了“o”形。随后，教室里便炸开了锅。

班主任顿了顿，接着说：“同学们，班会费确实是我拿的。原本我只是想让大家明白当小偷是可耻的，可是在‘破案’的过程中，我惊喜地发现了你们身上更为耀眼的光芒。你们是如此善良，能够给予他人一个改正错误的机会，你们都拥有一颗阳光般的心，老师以你们为荣！”

我的心顿时豁然开朗了，原来最华丽的词语，也比不上我们心中的那杆衡量道德的秤。在班主任设计的“陷阱”中，道德犹如一块试金石，但值得高兴的是，我们班的所有同学都禁受住了道德的考验。我相信，道德这块“试金石”，在我们心中永不生锈。

试金石意思篇十三

职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

职业的选择，总的来说，无非就是销售、市场、客服、物流、行政、人事、财务、技术、管理几个大类，有个有趣的现象就是，500强的ceo当中最多的是销售出身，第二多的人是财务出身，这两者加起来大概超过95%。

现代it行业也有技术出身成为老板的，但实际上，后来他们还是从事了很多销售和市场的工作，并且表现出色，公司才获得了成功，完全靠技术能力成为公司老板的，几乎没有。这是有原因的，因为销售就是一门跟人打交道的学问，而管理其实也是跟人打交道的学问，这两者之中有很多相通的东西，他们的共同目标就是“让别人去做某件特定的事情。”

著名中高层管理培训专家胡一夫认为而财务则是从数字的层面了解生意的本质，从宏观上看待生意的本质，对于一个生意是否挣钱，是否可以正常运作有着最深刻的认识。

公司小的时候是销售主导公司，而公司大的时候是财务主导公司，销售的局限性在于只看人情不看数字，财务的局限性在于只看数字不看人情。公司初期，运营成本低，有订单就活得下去，跟客户也没有什么谈判的条件，别人肯给生意做已经谢天谢地了，这个时候订单压倒一切，客户的要求压倒一切，所以当然要顾人情。

公司大了以后，一切都要规范化，免得因为不规范引起一些不必要的风险，同时运营成本也变高，必须提高利润率，把有限的资金放到最有产出的地方。对于上市公司来说，股东才不管你客户是不是最近出国，最近是不是那个省又在搞严打，到了时候就要把业绩拿出来，拿不出来就抛股票，这个时候就是数字压倒一切。胡一夫老师总结了以下几点：

1、明确你的人生价值观

对于一些中高端的职业经理人自然不用说，他们已经具备相当多的职业经历，人生观和价值观已经基本形成。而大学毕业生则需要想清楚自己未来的生活目标，培养社会责任感。

2、发现自己感兴趣的事情

兴趣被誉为第一老师、一切与兴趣相关的工作都会激励人的内在潜能。如果你的工作选择与兴趣相关的话，你的未来职业旅程就会充满挑战，同时也充满乐趣。

3、找到你的奋斗目标

几乎所有成功的职业经理人都提到目标，找到奋斗目标你就不会荒废你的青春。在有限的年青时光里，奋斗目标将会一直指引着你，直到达到目的地。

4、明白自己想要的生活

如果你不能决定自己是否要选择一份新工作，或者你根本就不知道该选择什么工作，那是因为你不知道自己想要什么样的生活。

活得明白的人非常清楚自己的生活和奋斗的目标。有了目标，你就不会碰到选择的烦恼。

5、了解能激励你的因素

有的人被外界客观的因素所激励，比如看到别人的成功和成绩可以激发你的表现欲、行动欲或者上进的欲望等；有的人被自己激励，自己激励自己的人通常表现为达成自己设定的目标，或者达到某种自己认为理想的工作和生活状态等；也有的人同时被内部和外部的因素所激励。

了解激励自己的因素可以帮助你自省并适度地调整目标，从而降低选择的风险，缩短达到目标的距离。

6、催化你的晋升欲望

快速晋升是经验积累的结果。快速晋升的前提是出色的工作业绩。

如果你本身有晋升的欲望，那么请你做好目前手头的工作；如果你没有，请你现在开始思考你为什么没有，之后规划出你未来要达到的理想职位。

7、明确你自己的成功概念

成功的概念因人而异，没有明确的标准，但是至少你自己要明确什么是你的成功底线。这样可以促使你进步。明确你的选择，这跟你的生活期望、价值观都有一定的关系。不明确自己的成功概念，人就容易迷惘和懒惰。你要时时注意自己目前的生活和工作状态，如果发现不是良性的，那么请尽快调整。

8、透视自己目前的'职业状态

工作是否开心？发展空间如何？是否遇到了发展的瓶颈？你需要透视目前的职业状态，目的是为了管理你的职业生涯。职业生涯犹如花草一样，如果你精心去打理，它会给予你丰厚的回报；如果你疏于或者懒于去管理，那么你也不要指望它对你会有什么作用。

9、提高对雇主的忠诚度

这里只是单纯地建议对雇主的忠诚，不讨论企业对员工的培养问题。

不建议为了职务而跳槽，更不建议频繁跳槽。

职业生涯的管理具有连续性，而连续性则体现了你对待雇主的忠诚度。

显然不。同样，在加入某家企业之前，你也要充分了解这家企业的企业文化和直线老板的风格，觉得不靠谱就不要加入。很多人都会抱怨是公司没有履行承诺。这其实是你自己的问题，你没有能力判断你未来的雇主，那么你就没有能力管理好未来的工作。永远不要告诉你下一个雇主，因为上一个公司如何不好你才想换工作，那是很愚蠢的借口。即使你的前一家公司有问题，你也不要觉得那是促使你换动工作的最佳借口。如果你是为了发展而离开，企业会更欣赏你。

10、了解你的个性特征和心智能力

个性特征是指个体在认知、情感、意志等心理活动过程中所表现出来的相对稳定而又区别于他人的心理特点，又叫做个体心理特征。所谓个性，是个人所具有的各种心理特征的较稳定的有机组合，或者说是导致一个人的行为并使这个人区别于其他人的各种心理特征的动态组合。这些心理特征包括：需求、动机、价值观、气质、情绪、自我知觉、角色行为、态度等。

影响个性形成的因素包括先天和后天两方面因素。刚生下来的婴儿心理并不是一张白纸，而是具有一些先天的遗传心理特征。根据对初生婴儿的观察，有的好动，是兴奋型的，有的较安静，是抑郁型的。这些神经类型特点就是影响个性形成的先天因素。但是，影响个性形成的更重要的因素还是后天的影响。

一名体制内的80后来了封内容跌宕起伏的信，像小说一样：

我，年近而立，出生在一个边疆省份县城的普通家庭。高考两次冲刺北大未果，进入本省最好的一所大学，学的是万金油式的经济学专业。大学期间，创办了在学校有一定影响的社团，当了班干部，保送了本校的研究生，并且创办了一家网站，该网站曾经带来每年10多万的收入。

毕业时正临金融危机，工作机会大幅缩减。也曾进入了宝洁、联合利华、kpmg、农行总行等企业的终面，但没能进入这些理想的企业，最后签约了深圳一家国有银行。

但当年全民公务员考试热，全系的同学基本都报考了。我抱着玩玩儿的态度，也报考了本省一个“实权”部门的公务员，不成想竟考出了当年全省公务员考试最高面试分数。国进民退的大背景，而且基于周围人“这个部门是最好的省直部门”的说法，我留下了。

我在单位最核心的岗位工作，而且上下都较为认可，也考上了北京一所大学经济类专业的博士，成了周围人和亲戚们羡慕的对象，但不幸福的感觉始终围绕着我。

这封信让我眼前一亮。最近这两年我收到的信不是在羡慕体制内的高福利，甚至后悔当年贸然离开体制内，就是体制内的人撒娇般地抱怨体制内没挑战，但同时又表示自己离不开这片沃土。难得有个体制内的干将跳出来讲述心中的不满和离开的冲动。

这些不满中，很多并不是体制因素所带来的，比如：工资低，加班，工作机械重复、没有工资外收入、因忙碌而离婚、工作与生活角色撕裂等等。体制外的人也大多戴着面具上班，推销着自己可能并不爱用的商品，工作机械重复，刚入职的几年，工资也不高。但公司领导的生活方式大多还是让人羡慕的。他们奢华的休假方式啊，他们住的公司买单的花园别墅啊，他们的头等舱啊，等等。说白了，羡慕的还是他们工资单的巨额数字，生活方式谁不会啊。但很多公司领导都是精力充沛的工作狂，每天工作12个小时以上，只睡四五个小时的神人。这可一点儿也不让人羡慕，同情和怜悯还差不多。而看在领导如此努力的份上，连他们的高工资也一并原谅了。

我个人的感受是，体制外因为面对的是自由竞争的市场，因而更加公平、自由、阳光。而这三个因素会让幸福感有所提升。当然体制外也意味着面对市场的风险：行业萎缩、市场低迷就意味着裁员和减薪。

相对的，体制内因为受控于垄断的权力和政策，人治的、灰色的因素更多，更谈不上什么自由，你很难从一个体制内的公司跳到另一个体制内的公司，还没听说过有猎头公司专门为体制内公司服务的。再说，体制内的跳槽不叫跳槽，那叫“调动”。而政策的方向说不准也是十年河东，十年河西，有朝一日有多少人又会成为政策调控的牺牲品现在还未可知。我记得90年代末，有个同学毕业分配进了文化部，工作一两年后就遇上了“公务员分流”的政策变动，后来回学校读了硕士，等待二次分配。当年她面对不可测未来的惶恐，至今印象深刻。

至于收入的高低，体制内外的差距已经并不明显，一些效益好的体制内公司甚至远高于体制外的，而效益差的体制内公司，也许还没有小微企业付的工资高。这就是为什么一些名校的优秀学生削尖了脑袋进体制内而把“四大”作为备选的原因。而“四大”即使在欧美中产阶层，也都是收入与地位相当体面的工作。

选择体制内还是体制外，选的并不是薪金的多少，而是不同的制度环境。在这两种截然不同的制度环境中，竞争方式、言行方式、思维方式都迥然相异，并进而对你个人的未来人生产生重大影响。这可能才是最重要的。

在现代职场中，跳槽已经成为一些人的“家常便饭”。有职场专家认为，年轻人在大学毕业五年之内并不适合频繁跳槽，五年内跳槽其实是自贬身价的一种体现。

其实，跳槽的好坏并没有严格的标准，职场专家认为，跳槽不利于人们经验及技能的积累。但在一些情况下，跳槽更能激发一个人职业发展的潜力。

比如：it行业就是一个跳槽状况非常严重的行业，没有哪个行业会像it人那样频繁地更换工作，而跳来跳去的目的只有一个目的——高薪。

由于这个行业短期内依然是个年轻人聚集的行业，所以经验就成为该行业稀缺的资源。同样的岗位招人，有工作经验的人一定会比没有工作经验的具备更大的竞争优势。

毕业5年内跳槽次数越多，常常使你已获取的工作经验贬值得厉害，从而出现不是“报酬往高处”走，而是“报酬踏步不前”的状态。在别人每年都从业绩良好的公司里按部就班取得5%-15%的加薪时，你的踏步不前事实上就是“水往低处流”了。

首先，需要提醒大家的一点是：理智选择和规划后的跳槽才能够真正达到提升自身价值的目的，过于频繁、毫无目的的跳槽则必然会降低你对企业的忠诚度，影响未来职业生涯的发展。

其次，其实，准确完备的跳槽需要你两个月前就开始准备。因为跳槽是一种择业行为，两者都是为了达到更远的目标。

跳槽规划有三点要注意：

1.现状分析理性分析自己以往的职业表现，哪些是得到上司认可，让自己觉得有成就感的部分，哪些内容是自己喜欢和擅长的;分析自己在以往工作中存在的问题：是人际关系没处理好，还是某些工作内容不喜欢;列出不喜欢的部分和自己人际关系中存在的问题，以及对行业发展的看法等等。分析应该是客观和理性的，分析有助于让你看清楚自己的现状。

2.跳槽规划跳槽其实是职业规划中的一部分，当你觉得自己跳槽目标不清晰，不确定的时候，也意味着你是缺少职业规划的。当你觉得要做改变是必然的、确定的时候，接下来就应该考虑跳槽的目标是什么了。

在制订跳槽目标的时候，应该注意在以后的职业中避免一些不可以改变的问题，把握扬长避短的原则来制订目标：包括具体应该从事什么样的职位，选择哪些行业，可以进入什么类型的公司等等。在确定跳槽目标的时候，你可以分解自己的目标，不应该追求完美。

3.主动行动光有现状分析、有想法和理想还是不够的，成功的改变还是在于理性的行动。改变必然会面临一些新的挑战和困难，如果能在面临一些不熟悉的行业和职位的面试有一些好的表现，就需要你有改变的勇气。在面临短暂的拒绝时，能不气馁。并且能有策略的准备自己的相关求职技能，包括相关的培训，简历、面试技巧等等。

试金石意思篇十四

当前，新教育的发展正可谓是蓬勃兴起，越来越多的地区教育同仁们正在盼望着能加入到新教育的实验区，成为新教育实验的一个试点，新教育的成长发展经历了从无到有、从小到大的发展历程。这不，目下，我所在的贵阳巿野鸭中学正同三马学区的其他兄弟学校一起，经过前期的准备和努力之后，正式加入到了新教育实验区，应该说这对于野鸭中学的教育而言，能加入到新教育实验区确实是一件令人倍感振奋、倍受激励的事情，做为野鸭中学的一名普通的教育工作者，我也深感为之而高兴。因为加入到新教育实验区之后，对于我们所从事的教育工作，我们将不再是一个人寂寞地独处，我们将不再是一个人自我的奋斗，我们将会与一大群、一大群同我们一样的志同道合的伙伴、朋友们一起携手，一起努力，只为实现我们心中那个对于教育的梦想和期待。

新教育一书中，朱永新先生讲到过，过一种幸福完整的'教育生活。我想，也正是新教育提出了这样的教育主张，才引起了从事教育的我们以及太多同仁们的诸多的认知和共鸣。在教育过程之中，老师也好，学生也罢，不正是都在期许着要去追寻幸福与完整的教育生活吗？是的，当我面对教育、面对生活时，不能得道成仙的我们，渴望着在教育、在生活中能享受到足够的幸福，确然是我们梦寐以求的。难怪乎，有人说:教育即生活。而此刻，我却想要说:新教育，我们来了！

今天，为了追求生活的幸福，为了让我们的教育生活幸福而完整，如何将新教育先进的教育理念与野鸭中学的教育实际相结合？或者说我们应如何立足于野鸭中学的教育实际，从而去追求我们幸福而完整的教育生活？目下，这样的思考理应成为我们野鸭中学每一位教育工作者所应该去关心、关注的最最深刻的思考。倘使我最感亲切的同事们也和我一样，有着相同的看法，并付诸行动，那我们学校的明天、明天必将会迎来野鸭中学发展的辉煌。于是，这里我想要向我可爱的同事们、伙伴们、朋友们说：让我们携起手来，朝着我们对于教育的期许着的梦，一起努力，并一起分享那份源自于教育生活的完整的幸福；让我们教育生活的幸福是源自于我们心底的快乐，而不是显现于我们脸上的惺惺作态。

结合当下，诗意教育是学校根据野鸭中学的教学实际所能找到的比较适合于自身发展的一种教育思考。并在实践中也取得了一定的成绩，包括学校校园文化建设在内的诸多教育成绩已为周边的许多兄弟学校所认同，同时，这也与新教育的某些教育理念不谋而合。应该说，在此情境之下，加入到新教育实验区，在新教育旗帜下面发展的野鸭中学，正行走在一条充满无限希望和可能的路上。这更加让我们可以有理由地笃信，野鸭中学诗意教育可以成长为新教育实验区中一颗亮丽的明星，只是我们需要懂得在向前迈步的同时，我们应比以往更加不懈地努力、，我们需要比别的学校、别的朋友们更加清晰地明白我们为什么需要诗意教育，为什么需要新教育，这才是合乎情理的自然的理由。但问耕耘、莫问收获，完全可以用来诠释我们现在所需要的精神状态，但愿我们能早日进入到这样的精神状态。然后，我们大家就可以，一起悠闲着以静待花开，感悟一切用心的等待，必然会让我们看到每一朵花儿的盛开。那时，时间也就成了最好试金石。

试金石意思篇十五

七月流火，而刚毕业的mary的心情也有些焦灼。刚跨出象牙塔的mary正面对着自己即将铺展开来的职业生涯。原以为在沪上知名高校毕业的她成绩优秀，一直担任学生会干部职务，不仅手握许多证书，也得到导师和实习单位的大力推荐，找到一份比较适合职场新人的工作应该不太困难。可投了十多份个人简历，却没有得到一次面试机会。人才交流会跑了又跑，却一直没有招聘公司打来电话。mary不禁迷惑了：难道我还不够优秀？难道我不是人才？她心理不禁有些失落感，还有些迷茫和胆怯。

首先，个人简历既然以简为名，就必须避免过于冗长。因为缺乏社会经验，有许多应届毕业生会缺乏一定的“底气”，生怕不能充分表现出自己的才华，所以难免会将自己所经历的一切列成一张长长的流水账：其实这是不明智的。事实上招聘单位的`主管部门不会花费太长的时间阅读你的个人简历，更不用说个人简历上陈列的事实与所求的职位根本无甚相关。只要将与所争取的职业所相关联的经验列出，表明你可能为未来的公司做出的贡献，应该就足够了。当然，个人简历也不能过于粗略，否则招聘单位很难迅速地从你的描述中得到一个明晰清楚的能力认识，很可能会影响机会的获得。所以，在个人简历的长度上，也许大家可以走“中庸之道”。

其次，个人简历是一枝射向特定招聘单位“靶心”的箭。没有人可以靠一份个人简历走遍天下，不同的岗位需要不同的人。在个人简历中应该清楚地陈述自己的目标——包括自己所追求的职位头衔以及自己拥有的、与此工作相关的最有利的技能。语焉不详的陈述诸如“寻求一份可以充分发挥自己教育经验的工作”远远不如直截了当地写出“谋求员工培训部门的教员工作”让人有深刻的印象。浏览mary的个人简历时就发现她没有叙述清楚自己的求职目标，所以很难给招聘单位留下眼前一亮的印象。同时为了显示出自己超越其他竞争者的优势，还可以技巧地运用各种技术性数据——百分比和增长率等；还可以用旁敲侧击的方式——获得肯定的特殊贡献、客户的奖励等，而且语气最好是柔和但直截了当的，以能够清楚地体现你的具体价值能力为佳。这样一来，整张个人简历会给人一种灵气逼人又不乏稳健的感觉，不仅符合学生朋友们俊才的气质，也体现了你们走向成熟的趋势。

再次，个人简历也属于文章的一种。试想一下我们平时喜欢看到怎样的文章？不断地出现语法和拼写错误？质粗纸廉、排版疏漏的文本？当然不是。个人简历必须吸引观看者的眼球，绝对不能让人倒胃口在如此小细节上！再及，好的个人简历不该过分文学性与戏剧性——尽管您可能是中文系的高才生，但诸如“披星戴月战业绩、挑灯夜战创丰收”类的非专业词语最好不要出现，那样会使人觉得矫揉造作；也不该过分主观地突出表现自己，通常好的作者都是将自己隐藏在字里行间，“不见人但呼之欲出”是很高的境界。自信但谦和，礼貌兼诚恳，这样的态度绝不会出错。有一名学生朋友因为在个人简历中卖弄不必要的幽默而惨遭折戟沉沙，这是很好的前车之鉴。听到这里时，mary不好意思地笑了：原来她也犯了这样的错误。

个人简历也是求职者人品和素质的绝好体现。在现代企业中，员工素质是很重要的考量，甚至可能和专业技术同等重要。尽量对自己做客观公正的评价，不要妄自尊大，也不该对自己横加鄙薄。杜绝夸夸其谈，对自己无可掩饰的缺陷坦诚，这些非技术性的理由往往可能成为你最后胜出的理由。

写一份好的个人简历并不容易，但是个人简历不是决定你职场命运的一切，只有自己有足够的含金量，才能真正使个人简历有质感有分量，所以我们的求职者们更应该注重提高自己的专业知识和人格魅力，只有如此，才能使自己的职业生涯无可限量。请聆听我们真诚的建议：好的个人简历是点金石，那就请做一块有资格被点石成金的可爱美石吧！

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试金石意思篇十六

今天到菜市场闲逛时，无意中发现了这样的一幕。使我对道德又产生了全新的理解：

一位穿着朴素的老大爷朝着一个菜摊缓缓地走去。菜摊并不大，几个袋子里装得满满的菜。旁边有一杆秤。摊主是一位年轻力壮的小伙子。正在大声的吆喝着。老大爷来到了摊子前面反复打量了半天也没看中那个菜。这时摊主不太乐意：“老头你到底买不买?不买别妨碍我做生意。““小伙子，你这麽说话就不对了。我到你这买东西，我是顾客你怎么这麽说话。”老大爷不高兴地说道。“我语气怎么样和你有关系吗?赶紧滚。”“你。。。。。。”老大爷被气的脸通红。一步一步缓慢的向别的地方走去。这时来了一个有钱的大老板，挺着一个啤酒肚，手里拿着一部名牌手机。浑身名牌。看起来很有气质。迈着方步向菜摊走去。摊主的脸色马上“阴”转“晴”笑容满面的对那位老板说：“您要点什么?”“给我来一个萝卜。"好嘞，您稍等。”不一会，摊主就拿着一个萝卜出来了。“给您。”小伙子必恭必敬的说。大老板从容的从钱包里拿出一百元“不用找了。”“谢谢您。”等到那位大老板走远了。摊主才爱不释手的拿出一百元钱仔细端详。望着这一幕我感慨万分。

为什么同样是顾客那位摊主对老大爷和大老板的态度相差那么大?同样是顾客，为什么穿着影响着服务态度?为什麽摊主为了金钱放弃了尊严?到底是尊严重要还是金钱重要?我想人们该好好反省一下自己了。

试金石意思篇十七

既然人无完人，人人有短处，而企业老板为什么那么怕讲自己的短处呢？其实不唯老板，世人皆不愿讲自己的短处，只有圣人可能会愿意示短与人，与人讨论自己的短处，而圣人太少了，千百年才出一个，况且圣人也不可能做老板，做老板的都是些世俗人，为什么对这些世俗的老板像要求圣人那样要求呢？可见，不能正确对待自己的短处不能成为评价老板的关键标量。但企业老板如果护短过份，甚至拥有其短而不知，并且当作其长来经营，那就是愚昧的老板了，如果遇到这样的老板只能是职业经理人的不幸了。并且，老板有不当的行为或决策，没有下属谏言，只有下属阿谀顺从，凡事说好，那么企业也就危险了。

同样的所谓短处在不同老板手里可能成为障碍也可能成为催化剂。

现在企业招人，经常问这样为明智的问题，请试述你的长处与不足。这的确是一个不应该存在的问题。尽管对某份工作之言，一些基本的要求是必要的，但并不能说明没有这些技能就一定做不好工作。并且，所谓的长处都可能转变为刚性、所有的短处都可能引发创新。

某些企业的老板更是走火入魔，进入补短的怪圈，拚命补管理、补财务、补战略、补品牌等，最后，各方面似乎都懂，又都说不清，下属的工作一天比一天难做。作为老板最应该掌握的东西却从而弱化，这世道说不清。不仅要好学，首先要明确学的目的与学的内容，最后才是学的方式。而多少老板犯了这样的错误，他经常说每天看多少书、听多少讲座。而问及为什么学时，学的直接目标是什么时，为什么选择这些内容时，总也回答不出。

试金石意思篇十八

一个初春的雨夜，我和几个同学在饭店小聚。刚点完菜，正喝茶闲聊时，门外走来一位拄着拐杖的老人。老人还来不及擦擦流淌在脸上的雨水，便对着站在吧台后面的服务员嚷：“给我来碗热汤面。”服务员爱理不理地一边在流水单上写着，一边说：“就要一碗面吗?”“就一碗面。”老人一边回答着服务员的话，一边在门边的桌前坐下。看老人的穿着，像一位郊区农村老头儿。

我们桌上的菜陆续端了上来，看得出来，老人好长时间没有吃东西了，每看到端上来一道菜，他都不由自主地舔着嘴唇，咽着唾液。我们桌上的菜已上得差不多了，老人的那碗热汤面还没有端上来。老人使劲儿地敲着拐杖，对服务员说：“热汤面怎么还没好啊?”过了一会儿，热汤面终于上来了。老人狼吞虎咽地吃热汤面的情形，让我想起了乡下的父亲。我走到老人桌前说：“大爷，过那桌吃吧。”听清我的话后，老人扶着桌子站了起来，面带微笑地对我说：“不用，不用。”我返回身去，从我们桌上端一盘葱爆羊肉放在老人桌上。我回到桌前刚坐下，老人拄着拐杖颤抖着身体走了过来，把那盘葱爆羊肉又放到了我们的桌上。

老人吃完面来到吧台前，左掏右掏全身的口袋，也没有找到钱，老人的脸瞬间“红润”起来。服务员用鄙夷的目光看着老人，轻蔑地对老人说：“没钱就没钱得了，还整这出干啥呀!”老人支吾着说不出话来。我连忙对服务员说：“把老人的面钱记在我帐上。”“不，小伙子，我有钱。”服务员正准备把那碗热汤面的流水单子订在我的帐上，想不到老人把服务员手中的流水单子抢了过去。“我把这根拐杖押在这里，回去给你取钱行不行?”老人说完，把那根拐杖放在了吧台上。饭店老板走了出来：“把那根拐杖拿走吧，那碗热汤面钱不收了。”老人连头都没回，掀开门帘走进了风雨中。“一根破棍子，还能顶一碗面钱!”服务员把那根拐杖扔到了饭店门厅里，那里堆放着杂乱的东西。

酒足饭饱，我们刚要结帐走人时，老人蹒跚的身影又出现了，他径直走向吧台，递过去那碗热汤面钱。老板忙不迭地跑到老人身旁，双手把拐杖恭恭敬敬地递给他。老人拄着拐杖，渐渐地消失在雨夜里。

(选自《中外学生文萃》，有删改)

阅读练习题：

1、联系选文，分析说明标题“人生拐杖”的深刻含义?(3分)

2、用事例概括说明，文中的老人是一个什么样的老人?(3分)

3、下面句中“爱理不理”这个词是什么意思，它在句子中有什么作用?(3分)

服务员爱理不理地一边在流水单上写着，一边说：“就要一碗面吗?”

4、说明你对下面的句子是怎么理解的?它在文中起什么作用?(3分)

老板忙不迭地跑到老人身旁，双手把拐杖恭恭敬敬地递给他。

4、有的读者认为，文章描写老人“舔着嘴唇，咽着唾液”“狼吞虎咽地吃着热汤面”等情形，有损老人的形象，你有什么看法?(3分)

阅读答案：

1、标题用支撑人体的拐杖比喻支撑人的精神动力——尊严。有了支撑人精神的尊严，我们就能昂首挺胸，顶天立地地做人。文中老人押在吧台上的拐杖不是可以扔到杂物堆里的破棍子，而是最可珍贵的人格尊严。(3分)

2、是一个刚毅朴实、自尊自强、诚实守信的老人。在饥饿中，面对服务员的怠慢与轻蔑，他不卑不亢;面对别人的同情与施舍，他毅然拒绝，立即回家取钱付了热汤面钱，信守自己的承诺。(3分)

4、老板把拐杖恭恭敬敬地递给老人，意味着老人用行动捍卫了自己的人格尊严。其人生的价值，不言而喻。对服务员仗势凌人的态度是强烈的讽刺。(3分)

5、这些细节描写采用先抑后扬，以贬促褒的写法，意在烘托老人饥饿的情景。可是老人面对服务员的怠慢与轻蔑，仍然表现出不卑不亢，面对别人的同情与施舍，却毅然拒绝，表现出贫贱不能移的高贵品质。所以，这样描写，人物的品格更加鲜明，无损老人的形象。(3分)

阅读理解的技巧和方法

在原文中找答案

根据题目中的关键词在原文中找出合适的答案。一年级的阅读理解并不难，只要紧扣原文，告诉学生答案肯定能在原文中找出，只需要细心的筛选答案信息就可以了。一般答案都是紧挨着题目中的关键词出现的。

循序渐进来解题

粗心和漏题是我们小学生解答阅读理解题目时经常犯的错误，因为阅读理解后面一般都有好几个题目排列在一起，这时就需要我们耐心地去咬文嚼字，仔细审清题后，应按照试题的顺序一一来做答，这样不会漏题。

培养阅读方法

重视加强阅读步骤与方法的指导，指导学生阅读一篇文章分三步进行：第一步粗读，要求能了解主要内容，并能简要复述。第二步细读，理解主要内容，领悟作者的思想感情和表达方法。第三步熟读，要求写读书笔记。

现代文阅读题解答步骤

第一步，通读全篇，大致了解。

1、了解文章的大致内容。哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。

注意事项：用以下几种方法可以达到上面的目的：

一、抓住文章中关键的词句。文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词(如段落开头的词：不但……而且……因为何况但是然而因此)等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。

二、弄清文章的结构。

从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。

弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。

(l)找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。

阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。

(2)明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。

阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。

(3)理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。

(4)把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。

第二步，审清题意，回读原文。

1、找准了原文中对应题目的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。2、联系上下文，抓住关键词句。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文意，就能准确抓住关键词句，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。3、分析综合，顺藤摘瓜。结合试题(顺藤)找到相关的关键段、句，深入理解文章，分析综合，归纳出答案(摘瓜)。

第三步，理清要点，认真答题。

1、引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。

2、抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。

3、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。

4、还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律(如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆)，把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。

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