2023年儿童晚会主持词简短 儿童晚会主持词完整版(3篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
儿童晚会主持词简短 儿童晚会主持词完整版篇一
开场：
左：亲爱的老师、同学们：
合：大家好!
彭：20__年马上就要过去了，明天我们就要迎来20__年了!
于：20__年我们告别幼儿园，成为了一名小学生;20__年我们还将带上红领巾，成为光荣的少先队员!
季：现在让我们欢聚一堂，用歌声告别过去，用微笑迎接新年。
合：一年级二班新年联欢会现在开始!
一、
彭、左留下。于、季下场。
左：你知道 “瑞雪兆丰年”是什么意思吗?它的意思是冬雪预示着来年的丰收。
彭：下面曲__同学将给大家带来古诗朗诵《沁园春 雪》，预祝大家明年快乐成长。
二、
季：我们就象一棵棵小苗，老师的教育，就象雨露一样滋润着我们成长。
于：下面这首歌，就让我们献给敬爱的老师们。请听《大雨和小雨》。表演者 王__。
三、
左：下面这个节目，将带我们走入魔法的世界。
彭：请欣赏魔术表演。表演者 佘__
四、
于：好精彩的魔术表演啊，下面还有更精彩的呢。
季：请听电子琴演奏。表演者 沙__。
五、
左：下面这个节目，大家都很熟悉，很会的人可能不多。
彭：请欣赏段__同学的《江南style》，大家欢迎!
抽奖环节：
于：最最激动的'时刻来到了!
季：现在开始抽奖!
六：
左：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
彭：大家肯定猜到了，下面这个节目是绕口。有请王__同学上场。
七、
于：今天同学们带来的乐器可真多啊。
季：下面请欣赏小提琴演奏。表演者 金__。
八：
彭：今天的联欢会，同学们真是八仙过海，各显其能啊。
左：下面请欣赏祁__同学的绝技：悠悠球。
九、
季：金__同学精彩的小提琴演奏大家都没听够吧。
于：下面庞__再给大家来一段小提琴演奏。请欣赏。
抽奖环节：
左：刚才没抽到奖的同学注意啦，机会又来了!
彭：抽奖再次开始!
十、
于：我们的联欢会这么热闹，连美丽的孔雀都被吸引来了。
季：下面请欣赏舞蹈《孔雀舞》。表演者 曲__。
十一、
季：我们的联欢会简直成了动物大会了，下面即将上场的是一群可爱的小鸟。
于：请欣赏左__同学的电子琴演奏《可爱的小鸟》
十二、
左：美好的时光总是那么短暂
彭：不知不觉，我们的联欢会就要结束了
于：最后让我们一起大声合唱《新年好》
季：祝大家在新的一年里快乐成长!
结语：
合：__班新年联欢会到此结束。谢谢大家!
儿童晚会主持词简短 儿童晚会主持词完整版篇二
洪__：亲爱的小朋友们!
元元：现场和电视机前的观众朋友们!
刘__：爷爷、奶奶，爹地、妈咪，
鲁__：叔叔、阿姨，大伯、大婶
徐__：大哥哥、大姐姐们，
张__：小弟弟、小妹妹们!
众主持人(合)：大家春节好!
李__：金鼠献瑞满园春。
左__：童贺楚天喜盈门。
洪__：这里是由湖北广播电视台公共频道主办的20~~湖北少儿春节联欢晚会的节目现场。
元元：在这热热闹闹、和和美美、团圆喜庆、欢声笑语的节日里，
刘__：跟~~年说声再见，
鲁__：向~~年拜个吉祥，
徐__：让新年的祝愿点燃万家灯火，
张__：让吉祥如意捧来歌舞升平，
李__：让欢乐童心紧紧相连，
左__：让美好时光充满希望!
洪__：今晚的节目可以说是精彩纷呈，它们是从全省近700多个优秀少儿文艺节目中精心挑选出来的。
元元：是的，我们还从全省近400名小主持人中，挑选出了10名优秀的小主持人，和我们一道主持今年的少儿春节联欢晚会。
刘__：每一年的`今天都特别让人期盼，
鲁__：每一年的今晚都热闹非凡。
徐__：歌舞是新春的祝福，快乐是新年的礼物。
张__：今天的歌声格外嘹亮，每一个角落都有笑语飞扬。
李__：今天的舞蹈格外欢畅，每一颗心灵都像花蕾绽放!
左__：下面请欣赏由枣阳市飞采舞蹈艺术学校给我们带来的民族舞——《火火的中国情》。
儿童晚会主持词简短 儿童晚会主持词完整版篇三
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：敬爱的爷爷奶奶
丙：亲爱的叔叔阿姨
丁：亲爱的小朋友们
合：大家晚上好!
甲：送去五月的芬芳，迎来六月的时光
乙：我们的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋
丙：六月是童年的摇篮，六月有童年的太阳
丁：六月是一支幸福的歌，
今天我们带着喜悦的心情迎接着一个快乐
而有意义的节日
甲：迎接一个属于我们小朋友们自己
的节日 “六一”国际儿童节
乙：在这里，我们祝愿所有的小朋友们
合：节日快乐
丙：这次“六一”文艺汇演得到了
--电业有限公司领导的大力支持与关怀，
为我们小朋友提供了一个展现才艺的舞台，
我们衷心地感谢你们。
丁：今天，在百忙之中抽空亲临现场的领导有：
让我们对他们的到来
表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
