演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。优质的演讲稿该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

关爱生命安全出行演讲稿题目关爱生命安全出行演讲稿三年级篇一

大家好!

随着科技的发展，社会的进步，经济的腾飞。社会上的汽车越来越多，交通事故也频频发生。一想起交通事故，那一幅幅痛苦哀号的画面，一起起车毁人亡的事故，一次次妻离子散的景象，就在我脑海中渺渺回荡，使人胆战心寒。

晚上，我趴在窗台上，望着那美丽的夜空。突然，看见天上的一颗星星落了下来，在天空上又划出一道美丽的弧线。相继着，又有两颗星星落下，在天空中划出优美的弧线。我知道又有三个人要被死神夺去了生命，我陷入了沉思。

原来事情是这样的。一位司机酒喝的醉醺醺的。要回家时，醉酒驾车，还带着两个人，到了半路，司机就把车开成了s形，不一会车就撞向大楼，刹那间，造成了车毁人亡的重大交通事故。

像这样的交通事故举不胜举。有一个学生刚刚收到了上大学的录取通知书，于是急着向父母报喜。当她急急忙忙要过马路时，绿灯立马变成了红灯。由于她太兴奋了、太着急了，于是什么都不顾，骑着车子就向前冲。就在这时候，一辆小车飞快的奔驰而过，与这辆车子相撞。鲜血立即染红了半边天。又一次重大事故发生了。

其实这根本就是一次意外，如果她在过马路时多停一会儿，那就不会发生这样的事情。如果我们每一个人过马路时都能做到，一停、二看、三通过，那就不会发生这样悲惨的交通事故。

关爱生命安全出行演讲稿题目关爱生命安全出行演讲稿三年级篇二

大家好!

我们不管是上学，还是放学时，马路上的车辆总是川流不息。这时，都牵动着每一位爸爸、妈妈的心，马路上随时都有可能上演一幕幕惨剧。导致这悲剧发生的重要原因就是，是人们缺乏自我保护意识，和交通安全知识，每一起交通事故，都在间接地拆散一个幸福的家庭，如果我们多加强交通防范意识，很多事故就可以避免发生，甚至不再发生。

每个人的生命都是父母给与我们的，有了生命的存在，才能成就我们一个个五彩的梦，所以我们应该倍加珍惜。作为一名初中生更加应该有自我保护意识，从我做起，做一个遵守交通规则的学生。

文明出行是我们每个人都应该做到的。假如，你想横穿马路图方便时，提醒自己走人行横道，为生命多加一份保障;假如，你带着侥幸心理想闯红灯时，想想父母在家里为你担心，告诉自己红灯停，绿灯行，生命其实不止属于自己。别让生命的宝石一碰即碎!

可爱的校园，我们的家，交通安全靠大家，人人自律，校园开遍和谐花。小朋友们，让我们把平安的种子播撒向大地。在它发芽生长、开花结果之时，你收获的将是更多的幸福与安宁。我的演讲完毕，谢谢大家。

关爱生命安全出行演讲稿题目关爱生命安全出行演讲稿三年级篇三

大家好!

一、交通标线

马路上用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停。在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。

二、隔离设施

交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。

三、交通信号灯

在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，禁止前行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯;绿灯亮，准许车辆直行或转弯;黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行;黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。

四、人车分流

人车分流，各行其道，每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全行车非常重要，被称为“永不下岗的交通警”。警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。行人行进的标志。指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉遵守这些标志的规定。

同学们，让我们从今天起做个懂交通安全知识的好学生吧。

关爱生命安全出行演讲稿题目关爱生命安全出行演讲稿三年级篇四

大家好！

今天我演讲的题目是《珍惜生命，注意安全》。校园安全关系到我们每一个家庭的利益，关系到我们每一位同学的切身利益，可往往有的同学认识不到这一点，随便在校园打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的放学后在楼梯故意拥挤等等，这样很容易造成无为的伤亡，一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的。

一、加强宣传教育。认真组织开展以“构建和谐校园，健康安全成长”为主题的安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。

二、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。

三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。

四、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，不结伙、不同社会闲杂人员交往。

五、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，来校、回家做到文明行路，不骑电动车摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。

六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

老师、同学们，校园是我们的家！为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量。

关爱生命安全出行演讲稿题目关爱生命安全出行演讲稿三年级篇五

大家好!

首先、利用班队会，升旗仪式及安全教育课，对学生进行拒乘违法车辆、拒食不安全食品等安全知识讲解，使学生养成“不食三无食品，远离流动摊点”的好习惯。其次、利用宣传橱窗、手抄报等途径,指导学生如何注意自身安全。此外、还开展手抄报比赛、安全知识竞赛等活动，深化学生安全意识。

为了把校园安全工作做的更好，我校层层细化安全责任，逐级签订安全责任书;实施“无缝化管理”，值班老师提前半小时进班，课任老师无缝对接，校门口两名保安和一名值班领导，协助交警，护送学生，维护门口路段交通秩序，确保学生自进校至离校都在老师的监护之中;分三个时间段错时放学，安排家长在指定区域接送，正副班主任全程护送学生，并设立交通安全“监督岗”，对违规接送孩子的家长进行劝导;每月对学校校舍及周边的安全隐患进行一次排查，发现隐患，及时采取整改措施，备案并上报教体局。

利用家长会等渠道，向家长宣传安全知识，增强家长安全意识。先后发放《拒乘违法车辆倡议书》《“平安出行，从我做起”倡议书》及《致家长一封信》等材料，并通过家长签字的形式，引起家长足够重视。坚持开展“小手拉大手”活动，充分调动学生和家长的积极性，参与到共筑平安校园活动中来。

针对学校周边存在违法、违规接送孩子车辆及小饭桌、流动摊点等问题，我校配合教体局、创城办等相关部门，做好摸底排查，协助整治工作，确保学校周边秩序良好，消除安全隐患。

我们深知，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续严格执行各项安全制度，力争把安全工作做得更好、更有成效。