范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

初三满分作文600篇一

他是我童年的玩伴，即使后来我和父母远走他乡以后，也是要在寒假哭嚷着要回去看爷爷奶奶和他。

往事历历在目。

每天早上醒来，被窝旁坐着一个他，每天晚上入睡，心里想的是他。“小炜，小炜！起床了”而后，饭也不吃，就和他一同去院中玩乐还记得，当时看他骑自行车，那飞一般的感觉令我羡慕不已，我也想骑，于是啊，我就耍赖皮似的跟妈妈索要，不给就哭，不给就闹，不吃饭，满地打滚。缠着妈妈一遍一遍的唠叨这事，终于妈妈觉得该“教育教育”我了，一个耳光拍在我的脸上，我刹那间头晕目眩，下一秒就是豆粒大的泪珠潸然而下。我也挨了从小到大第一次也是最后一次“毒打”。

最终妈妈也是心软，打完我自己哭的比我还厉害，也是完成了我的心愿，当时我还不太明白，等我渐渐长大……我好像明白了许多许多，明白了当时的那件事。

得到自行车以后，他教我怎么骑自行车，虽说也是摔个人仰马翻，膝盖，手掌鲜血淋漓。虽然这其中的过程让我痛苦，但学会了自行车与他一起“飞”在路上，仿佛，有他的世界都是芬芳的。

但是……

奶奶一场大病去世，爷爷糖尿病还有脑梗自己在老家肯定不能照顾自己，我们全家迫不得已，全家一同离开了故土，离开的匆忙，甚至……甚至……一句告别都没来的及，一切的一切都只剩下了回忆。虽然还有很多事没做，还有许多遗憾，但是为了整个家庭，我们不得不走，不得不走啊！在家里待着一直穷，一辈子就待在那。只能出来打拼，来维持家庭的生计。

如果能在不变，如果能像从前，如果……能与你说声再见，可能留在记忆中的芬芳，我们还能相见。

那些留在记忆里的芬芳，时常会飘泻出来，氤氲着岁月的美好。

初三满分作文600篇二

为什么学生见了老师要绕道而行，让高尚的师生情变质？为什么父母与子女之间的代沟会越来越深，使和睦温馨的家庭僵化？为什么人与人之间的交流氛围会“降温”，让人感到世态炎凉，人心冷漠？……

由心酿成的苦酒也当由心来品尝。正因为人与人之间缺少真心的沟通，人们在各自心里筑起一道“围墙”，把心牢牢地裹住，死守着“逢人只说三分话，不可全抛一片心”的教条将心与心隔绝，才使缺乏沟通的世界变得暗淡无光。

当第一声清脆的哭啼声唤醒一个新的生命的时候，心灵还是一片未开垦的圣地。正是在与外界相互沟通的。过程中，心灵得到外界的响应，流入了充实的内容，并开始不断地丰富自己的人生。在真心的沟通中，人们体会到真爱的神圣伟大，友谊的真诚可贵。沟通给心灵增添了一笔笔亮色，给世界带来了一片片温馨。

心灵的沟通本是一杯酣畅的美酒，为什么人们会逐渐关闭心灵的大门呢？人心是异常敏感的。当人们被迫需要面对竞争的时候，他们感到客观的无形的压力笼罩了世界。竞争像一个漩涡，圈住了一个又一个人，罩住了一颗又一颗心。当人们学会了分析利弊的时候就学会了选择利弊。“个人主义”在这个时代得到广泛的默认。它像一个个圈子，让人心在圈禁中变得冷漠了。为什么世界上少有商场敢把商品的成本价和出售价同时标出来呢？可能他们不是怕因此而少赚钱，而更多的是怕人们不相信其成本价。

为什么有“温室效应”的今天，却让人感觉很冷？因为人心冷了。

回首“九八“洪水，你的心跳没有加速？个人利益，眼前利益毁灭了多少？多少……呻吟着的地球在呼唤着绿化世界。而绿化世界，必先绿化人的心灵。

有惨痛的教训，为什么还要重蹈覆辙去一步步地啃噬心灵？为什么不可以敞开心房，让真心去沟通，去呼唤？为什么不可以抛开一已私利，用一份责任感去沟通起一片心。只要在沟通中人们奉献一点爱心，整个世界就要变成爱的汪洋。

这个世界并不缺少爱，只是缺少发掘。新世纪呼唤人心常绿。用真心去沟通，在心灵深处开辟一片绿洲，让自己永远拥有一片湛蓝如洗、一尘不染的“心空”，也让世界多一点爱心，多一份温馨。

初三满分作文600篇三

那一抹色彩，绽放在日光下，流淌进人心里。-----题记

这一天，天气异常的闷热。操场上，红旗无力的耷拉着，一动也赖得动。毒辣辣的阳光炙烤着大地，我和同学们顶着日光，在操场上做着广播体操，和黑洞一般，我的大脑一片混沌。依稀记得，昨夜在家写作业，因为胡思乱想，迷迷摸摸，挨到凌晨2点才上床睡觉。我第一次如此晚才睡觉。此时，我无力地牵动起手脚，做着动作心中无比烦躁。

随着广播音乐的戛然而止，我迫不及待地赶往教室，只想着赶快离去，在课桌上美美地打个盹儿。正当跑进教学楼大厅时，我突然发现，右侧的视野中出现了一个校服的影子，正飞速而来。说时迟，那时快，未等及刹住脚，我和那位同学撞在一起，朝一个方向倒去，我心惊：“不好”！

我们的冲击力，将学校的一个高大瓷瓶撞得碎成数片，周围迅速围来一群同学，议论纷纷对我指指点点，老师们赶来了，不断维持秩序，我呢？怔怔她站在碎片旁，口中只说一句话：“对不起，对不起… …。”一地的碎片，都扎进了我心里… …

放学后，一番处理之后，我终于从质问声中脱身，在校园内漫无目的的乱走。父母该要受我连累了。我往常在老师眼中安分守已的形象，破灭了。一声又一声，自责与愧疚将我煎熬。刺眼日光，更使我烦躁万分，不愿去想学习，不愿去想那迎来的大考，甚至不愿去想我的未来。

蓦然，一条瀑布映入了我的眼帘。那是一片紫藤箩，紫色与粉色交积着，仿佛发出“汩汩”流水之声，从教学楼的墙壁淌进我的心田，记得前几日，班主任说的话：“你们看窗外的盛开的紫藤箩，它们再次开放的那天，就是你们离开学校的那一天”。

是啊，其实这三年的初中生活，也就是紫藤箩的三次花开花落。过去的事，就像那凋零的花瓣，也该让它随风而去吧，破碎的花瓶，周围的责骂，是一次错误，可是，它们终究只是一段回忆。

那一抹色彩，是一种豁达，是一种烙印，是一种心灵的救赎，前方的学习，前方的中考，又光明起来。在青春的路上，我跃过伤痛，让那一抹紫藤萝的色彩如艳阳在前方高照，奋力，向前奔去。

教师点评：一抹淡紫色，留下的是青春的记忆，这记忆有美好也有酸楚，更多的是成长的标记。