初三作文 初三材料作文(五篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
初三作文 初三材料作文篇一
——题记
十六岁的天空是绚丽的，有无数闪烁着的美丽，十六岁的天空是灰暗的，有许多莫名的伤悲……无论十六岁的天空怎样，我都能飞过去。
十六岁的我是一个快乐的女孩。我不喜欢迁客骚人的矫情造作，不喜欢在下雨天故意表现得多愁善感。我喜欢放开自己，让自己在青春中有张扬的个性。其实谁都有悲伤，我也不例外。但我愿意将他放在心底里，用我的快乐去淡化他，而不是将他拿出来，使自己变得十分忧伤，那样的作茧自缚我讨厌。
十六岁的我是一个不像女孩的女孩。虽然我留着长发，爱穿裙子。但是我说话很直，人也很粗心，没有女孩子与生俱来的细腻。也没有什么女孩子们都很在乎的秘密。有时我在同学眼中或许有点像刺猬，我会伤害到别人，请想念我不是故意的，但我知道一旦造成伤害，说一千次一万次对不起也没用，但仍希望你们原谅。
十六岁的我是一个安静的女孩，或许熟悉我的人会有疑问：“你也有安静的时候？”是的，我也有安静的时间，当我一个人时，我有时会耳朵里塞着耳朵，目光始终盯着前方的一个地点，有时会走进书本里的另一个世界。他哭，我也哭，他笑，我也笑。不觉得悲伤，眼泪却不由自主地落下来；不觉得开心，却禁不住笑出声来。
十六岁的天空湛蓝而宽广，我用我那羽翼尚未丰满的翅膀努力地探索着向前飞，一直飞……
我只想飞，在我的天空飞……
——后记
初三作文 初三材料作文篇二
人的一生中会有很多事留给我们深刻的印象，留存在脑海里，久久挥之不去。有多少难忘，就有多少记忆，就有多少收获。
20xx年的寒假，我和家人一起到三亚度假。时逢车险过期，我便和家人一起到保险公司给车办理保险。
妈妈负责办手续，我和姥姥到休息室休息。到了那里很无聊，我就开始玩手机里的游戏。正在我玩儿得起劲儿的时候，姥姥突然对我说：“嘟嘟啊！我看这里的大红袍茶叶很好喝，我放一点在你的书包里咯。”我心想跟我有什么关系，没有理会姥姥的话。当妈妈办理完手续后，我就背上书包和他们一起回家了。
回到家，妈妈在我的书包里找东西，无意间发现了茶叶。妈妈看到茶叶后，问我怎么回事，我就一五一十的告诉了妈妈。妈妈听完我的讲述，一下子恼羞成怒，厉声呵斥：“真是个不懂事的孩子！”而且一下午都在生闷气。
我很委屈，晚饭后实在坚持不住了向妈妈问道：“明明是姥姥拿的茶叶，为什么要怪我不对呢？”妈妈和我谈心说：“儿子啊！姥姥是妈妈的妈妈，就算这件事姥姥做得不对，但是妈妈作为晚辈怎么能批评姥姥呢？姥姥疼你，你当时又在场，为什么不阻止姥姥的行为？”我低着头一语不发。妈妈继续说道：“你在做事情的时候一定要诚实、诚信，这样等你长大了才能成为品德高尚的人！”我似懂非懂的点了点头。
事情过去一段时间了，妈妈的话却时常在耳畔响起。我还不懂得长大后的品德高尚是什么，但我明白了要做一个诚实的人、诚信的人，做一个好人！
初三作文 初三材料作文篇三
从某种意义上将，人不是活在物质里，而是活在精神里，如果精神的柱子折断了，倒塌了，就没有人救得了你。
切记，每个人心里都开放着一朵不败的花。
“那么，我的心花在哪里？”
躺在医院的病床上，我喃喃自语，刺鼻的药水味，混合着阳光，一点一点沉淀下来，我闭上眼睛，睡着了……
梦中我听不到自己的声音，分辨不出北斗星所指引的方向，我只是像个疯子一样，在夜色中奔跑着。我的心中，长满痛苦的艾草，可我依旧，依旧一刻不停的觅着：心花。我只是，只是疯狂的想要你，我想，我一定是着了魔。
我们生活的这个世界，不能忽略自己的生命。那些突如其来的黑暗瞬间，我都心怀警惕，想尽一切办法抽身。每一次灵魂撕裂后，我都尽力弥合。
朦胧之中，我看到了火光，破败的庭院里，却盛放着一朵花，我的执著告诉我，那便是我的花，在我心里不败的花。在这寂静的庭院，时间已变得虚假和多余，我轻吻着，这不败的花，拥着它，索取着温暖。
每个人心里都有一朵不败的花，而我们每个人，都是上帝要咬一口的苹果，不必气馁，不要害怕，心中的花将永远陪伴着你。即使我们是残缺不全的，但是上帝对我们总是公平的。只要心中有一朵不败的花，我们都会获得幸福。
醒来时，已是清晨，母亲疲惫地倚在床边，她又照顾了我一夜，我轻轻为她披上衣服，没有惊动她，我走到阳光，此刻阳光纷纷洒落下来，映在我身上，暖洋洋的。那静静，躺在我心房的，是不败的心花。
谢谢你，让我在困难中，立于不败之地。
初三作文 初三材料作文篇四
无硝烟的战争弥漫在世界各个角落，一个勇士提着一把新出炉的剑，被浪潮推入战争的边缘，在这场无硝烟，并且无休止的战争中，被毫无选择的卷入！而勇士只有拿着剑去战斗才不会被打败，为的只是保留内心那最后一份害怕不流露到自己的剑上。
勇士手里那把剑忍受着每一次剑与剑碰撞的疼痛，忍受着烈火灼烧的酷热，忍受着锤的每一次敲打而带来的压力。为的只是在战争中不被彻底的折断，为的只是不让自己成为残剑而被丢弃到战争的边缘。
这个时代将以剑和强者开始，也终将由剑和强者而终结。而我就生活在这场战斗中，并且恰巧拿着这样一把剑。
当勇士拿着剑与另一位勇士狭路相逢时，有的只是挥舞手中的剑，此时的勇士只有一种结果，要么让对方倒下，要么自己到下，不管胜与败，他们都是英勇，一种为剑而勇敢战斗的英雄，同时也是一个时代的木偶。在回到狭路相逢的那一刻，一个勇敢的勇士率先提剑向另一位勇士而去，另一位则只能选择战斗而挥起手中的剑，一阵逆风吹来，那位被动的勇士没有看清迎面而来的剑，而无法迎接，倒在了风中。是啊，剑是如此的真实，不管是逆风还是顺风，剑告诉我们的只是结果，而从不在意过程。倒在血泊中的勇士也无法再去解释。胜利者用歧视的眼神看了一眼失败者，瞬间有对产生了怜悯，最后叹息的离开！
而我们的主人公将继续拿着剑，前进！跟随时代的脚步前进！一次次的战斗，一次次的胜利，不敢有稍微的疏忽。有一天在一个漆黑的夜晚，自己背着那把百战百胜的兵器走在小巷里，那把剑最终引来了一个拿着弓箭的蒙面人，同样蒙面人也是时代傀儡下的一个勇士！蒙面人站在屋顶上，抽出一只普通但却寒光外露的箭，架到了弓弩上，没等勇士反映过来，箭以插入了身体，勇士倒下的瞬间，才感受到同倒在自己剑下的亡魂一样的感觉，那种被别人歧视后给予的怜悯眼神，穿透了那一直用生命维护的尊严，害怕的神情终于被释放。
但他是幸运的，在战斗中活了下来，他从此也开始谨慎小心，剑不离手。一次次的去战斗，一次次听到他人的剑折断的响声！最终走向顶峰。
顶峰的另一面同样有一位勇士，手里的剑上也同样沾满鲜血，就是这些证明了他足够强，剑上的裂缝，剑鞘里还未干的血迹，剑走过的路尸体纵横，都是强者的最好证明。是啊，竞争中选拔强者，而强者的身后又躺了多少人的自信。难道作为人也需要再去争夺食物而大打出手吗？当主人公和勇士相互对视时，就决定了，山峰只有强者才能拥有。剑瞬间挥动，那每一次的碰击声，都是剑的承受，而勇士们的任务就是用手里还未折断的剑去杀死对手。结果主人公胜利了，他享有了山顶的高度，也享有了寂寞，十年，二十年，四十年。时间最终让他也无法在忍受无争斗的时代，看着手里最强的剑，同时将最强的剑指向了最强的人，是啊，勇士的血液最终融化了冰冷的剑，而剑也了却了勇士的遗憾，当勇士倒下的瞬间，才懂得原来自己也是时代的傀儡！
剑与强者的时代由他们开始，同时也由他们结束！
我们不就处于这种时代吗，在学习中，在创业中，在生活中，社会驱使我们互相争斗。当有岔路的时候还可以避开，当俩人中只有一个成功机会时，必然有人失败，而为了不被时代淘汰我们努力成为强者，而葬送他人。是啊，竞争是如此激烈，那么为什么不选择相互讨教那？
从失败中可以找到成功的路，那么从互相学习中就不可以获得成功了吗？时代让我们战斗，那么我们只能这样，假如让我选择，那么我将扶起失败的他人，而去与他人合作。
对啊，进化论讲自然选择，适者生存，而人类在互相学习进步团结的作用下，已经不再为没有食物而发愁了。人类有了人类的庇护，所以人类可以互相分担，共同面对自然给予的挑战。而自然现在面对团结的人类已无法在淘汰弱者了，就出现了社会，它代替了自然的选择。社会选择出现，这是一种人类自我选择的表现，那么剑与强者的`时代就出现了。既然社会由人组成，那么人就可以改变社会，既然都是为了发展，为什么非要去争夺而进步，为什么不能采取团结互取而进步！
中国的教育需要人才，那么中国的教育也就变得相当激烈。是啊人才是选拔出来了，而又有多少祖国的明天因竞争而倒下。为什么不可以温柔而缓慢的进步哪？让每一位祖国花朵的自信心惨死在竞争中，难道这就是成功的代价吗！竞争可以但也需有度，当超过了某种界限，那么竞争的弊将大于利。
一位勇士从幼嫩走向现实，最后到不得不杀害同样值得敬佩的勇士，最后走向成功，但却因为失去了对手而与剑为敌的故事真的就只能说明我稚嫩吗？不！
初三作文 初三材料作文篇五
读过童话的孩子大概都知道这么一个故事，蚂蚁只知道在夏天碌碌地搬运食物，而蝉却在夏天尽情地歌唱。蝉大概是一直被用作反面教材的吧，我却欣赏蝉，欣赏那些如蝉般傲然活着的人。
蝉的生命是短暂的。它的生命只有短短的17天。在生命绽放的时光里，它敢于认清事实，不是自欺欺人，不是庸碌逃避，而是仍放声歌唱这生命。因为它知道，生命再短暂，也可以创造出无限的美好，为这个世界增添光彩，留下更绚丽的痕迹，就好像是那子夜全力绽放的昙花，就像是那夜空中盛放的花火，挟着时间与生命的壮美，呼啸着欢快度过一生。
人又何尝不是这样呢？我们的生命在漫漫的历史中也如一现的昙花，匆匆的烟火，热烈的夏蝉，短暂得只有一瞬，短暂得令人叹息。有些人，将这一生尽数用在庸碌上，像蚂蚁一样劳累，为自己背上重重的负重。快乐是什么？不知道。也许曾经梦想过，但是渐渐被时间的烟尘所埋没；你曾快乐过吗？不知道。也许曾经经历过，但是渐渐被忙碌麻木得失去感觉，渐渐失去最初的方向。生命，是什么呢？不知道。是不是只是已劳动换取生活的过程？
这是多么可悲的生命！就如同《儒林外史》中奄奄一息的严监生一般，直到生命的暮年，也仍在迷茫徘徊。那样的生命还有乐趣可言吗？在的到了什么的同时，恐怕已经失去了更多、更宝贵的东西了吧？只有恨，恨晚。没有乐趣的生活，如一潭死水，锁住了生命的激情；没有快乐的生活，如笼中金鸟，囚住了生活的多彩。只有恨，恨晚。
那么何不做一只蝉？与一些人相比，他们不一定富裕，不一定拥有可以断人呼吸盲了人眼的光芒，但是他们懂得快乐。他们有一双生动的眼睛，可以面朝大海，春暖花香；他们有一双擅于聆听的耳朵，可以听见自然地絮语，鸟语花香；这样的景象多么美丽，让人忍不住赞美，于是他们有一副嘹亮的歌喉，可以把那颗感恩生活的心带向世界各地，传播给下一个失落的人。
但是不知道从什么时候起，“仿佛青春的全部价值就是在于为将来的成功而刻苦奋斗。”所有“先苦后甜”，“先忧后乐”的淳淳教导一股脑被灌进我们的大脑里。望子成龙的父母挡在孩子眺望窗外的视线，将他们摁在学习台前。难得走出家门，不是在去学校的路上就是在去补习班的路上，四处可以看见一幅幅毫无生气的眼镜，和沉重的书包。它们挡住了我们眺望星空的目光，他们压在了一颗向往快乐的心灵。父母口中所说的“成功”是什么呢？难道庸庸碌碌、糊里糊涂地过完一生也是成功吗？
我们正在为将来而牺牲现在！它把幸福无限地向后推延，成了一张空头支票，实际上等于取消了幸福。我们被推着前进在路上，年少的快乐难道还会留在原地等君采撷吗？我们麻木地行走在路上，今天与昨天无异，今年与前年无异，一辈子就缩成了一天过去了！一弹指六十刹那，一刹那九百生灭。人生苦短，我们不是更应该解放自己的心灵，找到生命的真谛，歌颂与感恩生命吗！
请做一只蝉吧！请现在就快乐，在清风明月中，在春风披拂下，真正地懂得快乐，做一个自由人！
