总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

三年级级部工作总结 年级部主任工作总结篇一

2011-2012学年上学期，在学校的大力关怀和支持下，我们高一年级（1）级部大力整顿纪律，树立良好教风学风，取得了显著进步。

我们做好了以下工作：

（一）进一步加大思想教育工作力度，彻底纠正错误思想认识使学生形成正确的人生观、价值观。

（二）安全问题常抓不懈。天天讲，周周讲。坚决遏制突发事件。关键时候、关键地点有人监督值班。

（三）召开级部主任班主任会议，通报情况，研究方法，采取措施。进一步提高对管理艰巨性的认识，决心打一场攻坚战，使违纪现象基本消除，学生学习走上良性健康发展轨道。

（四）完善值日制度，增设周日值日组，全天有人值日，做到“学生在，老师在”。年级组成联合值日组，齐抓共管，形成高压态势。

（五）加强跟班制度和巡查力度，把违纪和安全隐患消灭于萌芽状态，坚决遏制打架事件。

（六）加强与寝室管理员的沟通，与寝管员密切配合，把握学生思想动态，排除安全纪律隐患。

（七）加强女生管理工作

（1）各班召开女生座谈会，分场合分对象召开会议，加强女生思想道德教育。

（2）要求女生全部住校。未住校者督促其家长及时做好学生思想工作。在下学期开学时实现全部入寝。

（3）与女生寝室管理员协商做好情况通报工作。每天就寝情况由寝管员书面报政教处。班主任每天上午课间时间去政教处了解情况。（4）不定时抽查女寝。鉴于客观原因，班主任每日查寝多查男寝，查女寝可选特定时间进行抽查。

（八）培养良好习惯，扭转不良行为。从以下细节入手：（1）统一检查整顿男生留长发、女生佩戴首饰问题。（2）坚决查处带手机现象。（3）杜绝在教室吃零食、吃饭行为。（4）抽查清洁区卫生，培养学生爱校观念。

（九）建立协管协查制度

动员全体任课教师和班干部，及时发现学生违纪隐患和违纪苗头，及时遏制和消除。

（十）坚持班会制度。每周一下午检查落实。

（十一）强化班呼制度。上下午时间检查各班班呼情况。

（十二）细化日志制度。以前每周一反馈上交改为每日一上交。

（十三）建立谈心制度。关心每个学生，了解每个学生。班主任在期末前和全班学生谈心一遍，为学生排忧解难，并鼓励学生树立自信心，教给学习方法。

（十四）抓好教学管理工作

（1）坚持查岗制度。严格上班纪律。教师工作积极性高。

（2）抓好作业检查和听课检查，督促年轻教师业务水平快速提高。作业规范，听课积极性高。

（3）抓好备课组管理工作。定期召开备课组长会议，通报情况，总结经验，查摆问题，提高学科教学水平。各备课组工作有条不紊。（4）要求全体学生自备书法练习本，号召全年级学生参加练字活动。学生书写有显著提高。

我们虽然取得了一定的成绩，但是我们深觉任重道远，还要更加勤奋更加努力，为工作更上新台阶，为学校的发展和进步做出更大的贡献！

高一年级（1）级部

2012-01-06

三年级级部工作总结 年级部主任工作总结篇二

2009-2010学年度第一学期五年级级部工作总结

本学期五年级的工作以学校工作意见精神为指导，结合本年级的实际，继续以学生的日常行为规范教育为基础，强化文明礼仪、道德规范教育；加强集体备课，促内涵发展，努力提高教学质量；根据学校要求，做好流感防控工作。为总结经验，发扬成绩，克服不足，现工作总结如下：

一、统一认识，齐抓共管

为了加强教育的针对性，老师们通过各种渠道对学生进行各方面的了解，与此同时，在开学的初期，根据学校的要求，还召开了级组会议。在会议上，老师们发挥主人翁的精神，各抒己见，献计献策，并达成共识关注其思想行为的变化，重视班风、学风的建设，重视常规管理；在教学中，认真备课，不上无准备的课，把握好级备效果，管理好课堂纪律，提高教学效果。

二、加强个别教育，学习辅导

年级里少数学生的学习习惯不太好，无心学习。根据这些学生的不同情况,因势利导，把工作做到学生的心坎上，帮助学生树立学习自信心，经常协助班主任做好后进生的思想教育工作。老师们的辛勤劳动，使得学生成绩稳中有升。

三、实施有效的集体备课，提高教学质量

有效的集体备课是提高教学质量的重要途径之一，它能真切地解决教学实践中存在的实际问题。因此，本学期我们年级一如既往的实施有效的集体备课，确保教学质量的稳步提高。我们集备的内容很多：单元备课，确定单元教学重，难点；讨论课型教学方法，教学策略，课后思考题的处理、拓展的内容，作业的设计与评讲；解决教学中遇到的困惑；单测后的质量分析；提出培优扶困对策，推荐学生课外阅读的书目等等，这些既是常规工作，也是提高教学质量必须做的工作。

四、配合学校，积极参与各项活动

这个学期，年级里的老师们都过得很开心，工作上互相支持，互相鼓励，互相提点，老师们真诚相待，和谐相处，才有这样让人留恋的氛围。在这里我作为级长感谢年级里的老师们。

五、努力的方向

1、加强学习，加强教师之间的沟通交流，提高教师自身的教育教学水平。

2、继续关注学生的思想动态，坚持不懈地抓好后进生的思想教育工作，规范学生的行为。

3、立足课堂，加强常规课的研究，不断提高教学质量，缩小班与班的差距，缩小中下生的面。

三年级级部工作总结 年级部主任工作总结篇三

时光飞逝，本学期对于一年级组的每一个人来说，都是紧张和繁忙的。匆匆的回顾中，我们感到了一丝欣慰：半年来，我们的老师在育才这个大家庭中默默耕耘着，我们着重抓好学生的行为习惯的养成教育。回顾一学期我们所走过的路，对今后的学习和工作无疑有很大的帮助。一学期来，在学校领导的关心和指导下，在全校老师的大力配合下，我们年级组全体老师共同努力，各方面工作开展顺利。下面我简单地对我们这一学期开展的工作做如下小结：

一、严谨、扎实的工作作风

1、对学生看得紧，管得严，爱得真。低年级学生好动，好奇心强，他们会满校园跑，会损坏学校的花草树木、教学设施，会大喊大叫，影响别人学习、休息，我们老师就要看得紧。一双眼睛要时刻盯着学生，一张嘴要时刻提醒学生，一双腿要时刻跟着学生，不给他们任何乱“跑”的机会，为防患于未燃，一切都要想在学生前面，走在学生前面。管得严，是指对学生一切严格要求。学生每一个好习惯的形成，都需要老师付出心血和汗水，甚至小到文具盒的开启、放置，都必须严格要求。要求学生做到的，就必须叫他做到位；要求他做好的，就必须完全做好，事无大小，决不能放松、马虎一点。但是，低年级学生年龄尚小，对学校的一切还不能完全适应，生活中还不懂得照顾自己，我们老师就必须时时关心学生的生活、学习，处处为他们着想，让他们体会到家的温暖。只有在学校里快乐，才能安心地读书学习。这就是爱得真。一份耕耘，一份收获，一学期来，孩子们进步非常大，同时，良好习惯的养成也为知识的学习提供了保证。

2、形成了良好的学习工作氛围。老师们对课程改革态度积极，表现出了极大的热情。工作实践中，大家主动参与。学：即学新课程标准，教学新理念，新经验和新成果，结合所教学科的特点和实际，学习具有前瞻性的教育教学理论。办公室内，为了参加校第四届“公朴杯”课堂教学效益月活动，同伴间相互交流、讨教，取长补短，集体攻关，资源共享，蔚然成风。做：精心钻研教材，按要求设计好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，积极制作多媒体课件，上好每一节课，精心设计作业，抓差补缺不放松。写：写教后反思，教后记、分析教学过程的得失，记载和分析学生的学习情况，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来，切实提高自己的课堂教学能力。

3、善始善终的完成各项工作。一学期来，年级组全体老师的高度责任感，无私的奉献精神深深地感动着我。老师们始终一丝不苟，扎扎实

实，学生喜爱，家长放心。庄翌老师一个班的语文加班主任再加备课组长，工作量很大，可她总是有条不紊地完成。蒋雪娟、鲍艳君老师业务拿手，课堂教学有特色，教室里常常发出学生们愉快的笑声。马文琴老师勤勤恳恳，工作细致到位。我们年级组的王奕、姚佳、耿丽清三位数学青年老师，他们始终保持着学生时期的好学，又有着使不完的干劲，他们工作的踏实有目共睹。

二、教育教学工作不松懈

1、日常教学工作。我们年级的全体教师都主动承担起年级组分配的各项工作。每个班以班主任为核心，研究学生、分析学生。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，由于各个教师的充分理解，年级组始终能协调好课务调配工作、早读、午间看护。开学初成立集体备课组，每周集体备课一次，作业、测验、进度一样，期中、期末考试工作的组织、考后及时分析工作，找不足，研究对策，努力提高学生成绩。正确对待学校对教师教学工作、班主任工作进行的检查，及时改进工作中不足之处。我们发挥集体的力量，在教学上不懈怠，争取上好每一节课，批好每一次作业。

2、学生教育工作。由于一年级的特殊性，所以必须加强学生的养成教育，培养学生的安全意识、自我保护意识及能力。因此老师们非常关注孩子们的“精神品质”，走进学生的心灵，力求成为学生的良师益友，各个班级在规范班级常规管理的基础上，创造性的开展班级活动，努力倡导建立和谐民主、积极向上、有特色的班级。通过班会，夕会，充分利用黑板报，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从自己做起，以逐步养成健康向上的个性品质。

三、架起与家长沟通桥梁

要教育好学生，学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，在期初召开家长会议，把新学期学校、班级的措施告知家长。在各位班主任以及任课老师的爱心、耐心、细心、用心的努力下，换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的情绪基本稳定了。我们语数老师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中也是一发现问题，就及时通过电话、校讯通与家长进行联系、交流，让家长及时了解孩子的在校表现，也及时改进我们的工作，真正

架起学校与家长沟通桥梁。经过我们全体老师的共同努力，目前一年级学生思想稳定、学习风气比期初有改进，各个方面呈现良好的发展态势。

四、取得的成绩： 周丹

“送培上门”优秀学员

校第四届“公朴杯”课堂教学效益月暨青年教师基本功竞赛一等奖 校粉笔字比赛一等奖 校钢笔字比赛三等奖 2012年考核优秀 写字比赛年级第1名 庄翌

班级在体育节的中长跑比赛中获第2名 班级在体育节跳绳踢毽比赛中获第名5名 校钢笔字比赛二等奖 校粉笔字比赛二等奖 2013年考核合格嘉奖 蒋雪娟

校钢笔字比赛三等奖 校粉笔字比赛二等奖

班级在体育节眼保健操比赛中获第2名 班级在体育节羽毛球比赛中获第3名 班级在体育节长跑比赛中获第4名 马文琴

班级在体育节眼保健操比赛中获第3名 班级在体育节中长跑比赛中获第3名 鲍艳君

校第四届“公朴杯”课堂教学效益月暨青年教师基本功竞赛一等奖 校钢笔字比赛中获三等奖

班级在体育节羽毛球比赛中获第5名 李公朴小学“五好教师” 陈洁

校钢笔字比赛三等奖

校粉笔字比赛三等奖

班级在体育节羽毛球比赛中获第4名

耿丽清

校钢笔字比赛三等奖 校粉笔字比赛一等奖

口算比赛中获“优秀辅导员” 青年教师评课比赛二等奖 王奕

校钢笔字比赛三等奖

李公朴小学“三好教师” 姚佳

青年教师评课比赛二等奖

在“数学优秀生探索与应用能力”比赛中获优秀辅导员

五、今后努力方向

1、加强对语文、数学集体备课教研活动的力度（特别是集体备课上的经验交流），由于缺少时间我想下一学年应该有共鸣火花并注重总结经验，认真写好教学反思，多写论文、多指导学生发表小作品。

2、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和谐级部。

3、真正做到与时俱进，用“创新”这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。

今后的路还很漫长，我们还要不断地总结经验，更新观念，进一步提高自己，锤炼自己，完善我们的工作！

2013年1月

三年级级部工作总结 年级部主任工作总结篇四

初一5月份工作总结

忙碌而又充实的5月份工作即将结束，除了日常工作之外，我们级部还作了如下具体工作：

1、4.25-5.10 教师基本功大赛预赛。一共听取了39位年轻教师的新授课，教师们的进步非常大，相比年前的汇报课提高了一个层次，并从中选出了23位教师进入决赛。

2、自5月2号起，发起了骑自行车倡议活动。先是在家长群里询问家长们的意见，得到多数支持后，又发了骑自行车倡议书，号召全体初一学生骑自行车上学。实施阶段初期，将班级自行车的情况纳入级部学生会例行检查中，一辆电动车扣量化分0.5分。其中17、24、27班执行情况非常好，全班学生都骑自行车，非常好的贯彻倡议书的号召，其余班级也只有两三辆电动车。后因天气转热，学生骑电动车的多了起来，学生会扣分情况严重，班主任对此有些许意见，于是将该项扣分取消。鉴于此，级部仍通知班主任倡议学生尽量多骑自行车，但效果有待考察。

3、分层次家长座谈。月考结束后该项活动就已经展开，期中考试后继续进行。座谈中，就月考时的计划是否执行，在期中成绩上是否有所体现，下一步怎么办等相关问题与家长进行了多方面交流。

4、5月9号，举行了初一二部班歌比赛。准备阶段，班主任给学生安排好任务，打好预防针，以免因准备比赛导致身心浮躁影响学习；赛后，让班主任立即开班会，进行比赛总结，安抚学生，尽快收心，投入到紧张的学习中去。虽然5月份的各项工作在有条不紊的进行，但是在管理上仍然有没有顾及的地方，如在调动师生工作与学习的积极性方面做得不足，课堂低效，教师业务水平参差不齐，学生养成教育不好，学习习惯还有待培养，我还需要继续学习，以弥补工作中的不足。

初一6月份工作计划及假期前后的工作安排

孙传国

还有一个月，学生的初一阶段生活即将结束，学生正进入青春期，分化现象严重，为了迎接期末考试，准备了以下几点工作计划：

一、加强学生管理 1、5月27号召开了“备战期末考试”主题班主任会。明确了级部的常规管理工作更细，标准更高。对校服、发型、外堂课等事项不能有一点松懈。只有抓住细节，师生才不会浮躁。

2、强化管理员的值班职责。在最后一个月的时间里，管理员值班到位，事事做好记录，及时反馈总结。

二、注重课堂复习效率

1、在业务活动中，与各学科组探讨备考方案，并监督落实。

2、与备课组长一起听评课，看复习课的效果，发现问题及时解决。

在最后一个月的时间里，必须把常规工作做细，要求标准更高，坚持到学生离校，不能有一天松懈。时刻牢记 “管理无功便是过，教学无功变成过”，争取期末考试优秀生达到60%。

三年级级部工作总结 年级部主任工作总结篇五

小学一年级级部工作总结

一学期的教学工作已经结束，回顾这学期的工作，我们在学校各级领导的带领下，一年级全体老师扎扎实实，积极配合学校，认真开展各项工作。现总结如下：

一、编写了德育课程。

本学期开始，我根据低年级学生特点，编写了德育课程，确定了以“家庭礼仪”、“校园礼仪”和“社会礼仪”为主要内容，对学生进行系统的文明礼仪教育。自2011年3月起，一年级开始全面普及礼仪教育，利用隔周班会开设礼仪课。低年级的小学生用朗朗上口的儿歌来体味，利用训练法进行礼仪体验。例如，在课堂教学中，借鉴古人“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓”的姿态规范，做到“坐有坐相，站有站样，走有走姿”。

以班会课形式强化礼仪训练，培养行为习惯。采取的办法是：一学二练三落实。（1）、一学就是学习礼仪知识，在讲解的基础上，让学生通过情景对话、游戏、操练等生动活泼的教学活动形成道德认知和道德情感。（2）、二练就是在课内课外进行礼仪规范训练，使道德认知外化为道德行为。（3）、建立必要的规章制度，狠抓礼仪规范的落实。五月份，在级部内开展了“文明礼仪伴我行”主题活动，通过此次活动，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从行为习惯和学习习惯两方面正面规范学生言行。

二、继续抓好学生养成教育。

好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重

点，结合学校每周的评比，向学生进行常规教育。利用班会课、学习《行为规范守则》，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐培养认真听课、一笔一画写作业、下课讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。

三、在级部内开展了丰富多彩的活动。

1、本学期紧紧围绕学校大唱红歌精神，各班展开了积极的准备，五月份我们级部开展了红歌比赛，并请级部常识老师担任评委，评选出一、二等奖。

2、为了使学生养成良好习惯，督促学生更快、更好地练好武术操，我们级部在上学期开展队列比赛的基础上本学期进行了武术操比赛，学生们个个精神抖擞，赛出了团结，赛出了精神，本次比赛，我们也请了常识老师担任评委，并当场公布得分名次，达到了班与班之间比、学、赶、超的目的。

3、六一儿童节，我们开展了一年级特色德育活动，我精心设计了活动方案，在一年级开展了六一儿童节绘画比赛、手抄报比赛、庆六一书法比赛，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。欢度了一个有意义、能回味的六一儿童节。

四、完善了一年级路队管理制度。

路队管理是班级文明的窗口，关系到良好班风、校风的形成和学生的安全。因此，为了让班主任提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。我在本学期制订了路队制度，要求班班都要认真学习，认真落实。要求每个路队纵队要选出一名责任心强、管理能力强的路队长，路队长对整个路队的对形、纪律有管理责任，将不定期评选出部分优秀路队和路队长予以表彰。

五、抓好级部学生课间秩序。

我每天7:30准时到校，督促并检查各班晨读及卫生情况。为了搞好课间秩序，每班设立了一名检查员在课间、课前等时间进行检查并将每周检查情况汇总上交，我根据检查情况每周一把表现好的及表现差的班级进行级部总结，黑板公布，目的是使每位班主任心中都永远明起一盏灯，那就是责任与义务。因为管理好每一位学生、管理好班级是每一位班主任应尽的责任与义务。

本学期，我坚持早到校巡视检查卫生及各班纪律，放学坚持路队检查，通过一学期以来的常抓不懈，不管是从早操、课堂、课间纪律，还是放学队伍等常规方面都有很大的进步，每个班都有良好的班风学风。

今后努力的方向：

1、在今后，加强检查员的管理力度，有个别检查员不够及时，在今后我将通过定期开会、总结、评比等形式，使每一位检查员都能及时地、认真地去检查、监督，这也是今后需加强和改善的一项重点

工作。

2、下学期将从早操、课堂纪律、课间纪律以及放学队伍上常抓不懈，使学生通过自主管理、同伴提醒、班主任督促等形式使学生养成习惯不断加强。

3、今后将继续开展符合本级部的丰富多彩的活动，通过系列活动从而进一步训练学生的团结意识及合作能力。