2023年议论文论证方式(十篇)
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三要素篇一
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三要素篇二
一、单项选择题(25分)
1.从事生产经营的纳税人应自领取工商营业执照之日起(d)内按规定设置账簿。
a.10 日b.15 日c.20日d.30 日
2.(a)流程是税收征收管理的中心环节。
a.税款征收b.税务登记c.税务稽查d.纳税申报
3.纳税人未按规定的期限办理税务登记手续,情节较为严重的,可处以(d)的罚款。
a.2000元以上b.5000元以下
4.纳税人欠缴应纳税款,采取转移或者隐匿财产的手段,妨碍税务机关追缴欠缴的税款的,由税务机关追缴欠缴的税款、滞纳金,并处欠缴税款(c)的罚款,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
a.50%122上3倍以下b.75%l:23z 3倍以下
c.50%以上5倍以下. d.75%[2jc 5倍以下
5.纳税人、扣缴义务人编造虚假计税依据,不缴或者少缴应纳税款的行为属于(b)。
a.骗税b.偷税巳欠税d.抗税
6.扣缴义务人应当自税收法律、法规规定的扣缴义务发生之日起(a)日内,按照所代扣、代收的税种,分别设置代扣代缴、代收代缴税款账簿。
a.10b.15c.30d.45
7.纳税人未按照规定期限缴纳税款的,扣缴义务人未按照规定期限扣缴税款的,税务机关除责令限期缴纳外,从滞纳税款之日起,按日加收滞纳税款的(b)的滞纳金。
a.万分之一b.万分之五c.千分之一d.千分之五
8.纳税人欠缴税款,同时又被行政机关决定处以罚款、没收违法所得的情况下,下列说法正确的是(b)。
a.没收违法所得优先于税收,税收优先于罚款
b.税收优先于罚款、没收违法所得c.罚款优先于税收和没收违法所得
d.没收违法所得应当优先于税收和罚款
9.税务机关对纳税人、扣缴义务人和纳税担保人采取强制执行措施时,(c)不在强制执行措施的范围之内。
a.未缴纳的滞纳金b.商品货物
c.个人及其所抚养家属维持生活必需的住房和用品
d.在开户银行或者其他金融机构的存款
10.税务机关应当对纳税人欠缴税款的情况定期予以(b)。
a.宣布b.公告巴通报d.通知
11.某纳税义务人从2003年1月1 151起使用计算机记账,下列有关说法不正确的是(a)。
12.纳税人不能按照税法规定的纳税期限缴纳税款,(a),可申请延期纳税。
a当期货币资金在扣除应付职x_32资、社会保险费后,不足以缴纳税款的b.当期银行存款在扣除应付职工工资、社会保险费后,不足以缴纳税款的c.当期货币资金在扣除银行存款及各项上交款项后,不足以缴纳税款的d.当期货币资金在扣除应付职x_32资、应计提的公益金、公积金后,不足以缴纳税款的13.税务人员与纳税人、扣缴义务人勾结、唆使或者协助纳税人、扣缴义务人犯罪的,依照刑法关于共同犯罪的规定处罚;未构成犯罪的(d)。
a.免予处罚b.给予经济处罚c.给予行政处罚d.给予行政处分
14.对合并申报缴纳外商投资和外国企业所得税企业分支机构的纳税人评估,由(c)的主管税务机关负责实施。
a.监管当地b.分支机构所在地
c.总机构所在地d.分支机构所在地和总机构所在地
15.在纳税评估中发现纳税人有偷税行为的,下列正确的处理方法是(a)。
a.移交税务稽查部门处理b.主管税务机关约谈纳税人
c.主管税务机关报经县以上税务局局长批准采取保全措施
d.主管税务机关到生产经营现场了解情况、审核账目凭证
16.下列增值税一般纳税人认定登记管理规程规定表述正确的是(c)。
17.对合并申报缴纳外商投资和外国企业所得税企业分支机构的纳税评估,应由(b)。
a.分支机构所在地主管税务机关实施b.总机构所在地主管税务机关实施
c.总机构和分支机构所在地主管税务机关共同实施
d.国家税务总局相关部门实施
18.纳税评估是我国强化管理,优化服务的一项重要制度,具体工作主要由(a)负责。
a.基层税务机关的税源管理部门及其税收管理员
b.基层税务机关的稽查部门及其税务稽查员
c.上级税务机关的征收管理部门及其税收管理员
d.基层税务机关的税收征收部门及其税款征收员
19.纳税评估通常在纳税申报到期后进行,评估期限以(d)为主。
a.本纳税申报的各期税款b.上纳税申报的各期税款
c.税务稽查以后到申报期止的各期税款d.纳税申报的税款所属当期
20.对纳税评估中发现的需要提请纳税人进行陈述说明、补充提供举证资料等问题,主管税务机关应(c)。
a.提请纳税人自行改正b.督促纳税人按照税法规定逐项落实
c.进行税务约谈d。移交税务稽查部门处理
21.纳税评估时进行税务约谈的主要对象是(b)。
a.纳税人的法定代表b.纳税人的财务人员
c.纳税人的税务代理人d.纳税人的投资方代表
22.在纳税评估时发现外商投资企业与其关联企业之间的业务往来不按照独立企业业务往来收取费用的,应(c)调查、核实、处理。
a.由基层税源管理部门b.移交上级税源管理部门
c.移交上级税务稽查部门d.移交上级税务机关国际税收管理部门
23.下列属于税收立法权的具体内容的是(c)。
a.税种开征停征权b.税法制定投票权 c.税法公布权d.税法解释权
24.下列税种属于地税系统征收和管理的是(b)。
a.地方银行和外资银行及非银行金融企业所得税b.印花税
c.出口产品退税的管理d.集贸市场和个体户的增值税和消费税
25.下列需要变更税务登记的是(d)。
a.纳税人被吊销营业执照b.纳税人变更经营地点
b.纳税人破产n纳税人变更经济性质
二、多项选择题(40分)
1.基层税务机关征收监控系统主要负责(abcd)。
a.受理纳税申报b.税款、滞纳金、罚款的征收解库
c.税收票证管理d.催报催缴的执行
2.税务机关应履行的义务有(abd)。
a.提供税收政策咨询服务b.依法为纳税人办理税务登记、发票领购手续
c.承担税务行政诉讼的举证责任d.依法保护纳税人的合法权益
3.纳税人在税收征纳关系中的权利有(bcd)。
a.按期履行纳税申报
b.依法申请缓税、减税、免税、出口退税
c.依法提请税务行政复议
d.依法检举税务人员有悖公平征税,侵害纳税人合法权益的问题
4.发票管理流程主要由(abcde)环节组成。
a.发票印制b.发票领购、开具c.发票保管
d.发票缴销e.发票检查
5.税务稽查流程主要经过以下程序(bcd)。
a.纳税人自查b.选案c.实施稽查
d.定案处理e.移送案件
6.税务机关追缴欠税的主要手段有(bcd)。
a.纳税担保b.课征滞纳金c.强制征收d.阻止出境
7.地方税务机关负责征收的税种有(bc)。
a.教育费附加b.城市维护建设税
c.原有的地方企业所得税d.外商投资企业和外国企业所得税
8.以下有关纳税人权利表述正确的有(abc)。
a.纳税人有申请延期申报和延期缴纳税款的权利
税务机关作出的具体行政行为有申请复议和向法院起诉及要求听证的权利
9.下列有关追征税款的说法不正确的有(abc)。
d.对骗税的,税务机关可以无限期追征其未缴或少缴的税款、滞纳金
10.下列各项财产在税收保全措施之内的有(abc)。
a.个人的豪华住房
b.个人抚养的与之共同居住生活的配偶的金银首饰
c.个人的机动车辆
d.个人的维持生活必需的价值为2000元人民币的电器
11.下列有关纳税申报的具体要求,说法正确的有(ac)。
b.纳税人享受免税待遇的,在免税期间可以不办理纳税申报
12.非法印制完税凭证的,可处以惩罚的规定有(abc)。
c.构成犯罪的,依法追究刑事责任d.处以2000元以下的罚款
13.主营业务收入变动率与主营业务费用利润率配比分析,出现下列(ade)情形时,可能是企业多列成本费用、扩大税前扣除项目。
a.当比值1且相差较大,二者都为负时
b.当比值1且相差较大,二者都为正时
c.当比值1且相差较大,二者都为负时
d.当比值1且相差较大,二者都为正时
e.当比值为负数,且前者为正后者为负时
14.某国税税务管理分局的税源管理科及税收管理员对其管理(或监管)的某中国石化集团所属的炼油厂进行纳税评估时,炼油厂应纳(应代扣)的下列(abce)税种应纳入纳税评估对象。
备出租的营业税e.汇总缴纳的企业所得税
15.纳税评估对象确定方法有(ade)。
a.计算机自动筛选b.税务举报中心移交
c.税务稽查部门移交d.人工分析筛选e.重点抽样筛选
16.下列纳税人应作为纳税评估的重点分析对象(bce)。
a.税务稽查中未发现问题的纳税人b.重点税源户
c.长期负税负的纳税人d.办理延期纳税申报的纳税人
e.销售额增加应纳税额减少的纳税人
17.税务机关根据纳税评估需要进行税务约谈时,可以将(abce)作为税务约谈对象。
a.企业的财务人员b.企业的供销人员c.企业委托的税务代理人
d.企业的供货方财务人员e.企业的仓库保管员
18.在进行纳税评估时,发现纳税人有下列(bde)情形,应移交税务稽查部门处理。
c.未按期办理税务登记变更手续d.逃避追缴欠税
e.销售货物价格明显偏低无正当理由
19.纳税评估指标包括通用和特定分析指标两大类,下列属于通用分析指标的有(ab)。
a.收人类评估分析指标b.利润类评估分析指标
c.经营类评估分析指标d.流转税类评估分析指标
20.下列属于税务机关的义务的有(cd)。
a.进行税务检查b.对违法涉税行为进行处罚
c.受理减免、退税申请d.受理税务行政复议
三、简答题(20分)
1.偷税的行为特征及法律责任。
(3)虚列支出或不列、少列收入;(4)虚假申报。其法律责任如下:
对纳税人偷税的,由税务机关追缴其不缴或者少缴的税款、滞纳金,并处不缴或者少缴的税款50%以上5倍以下的罚款;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
扣缴义务人采取前款所列手段,不缴或者少缴已扣、已收税款,由税务机关追缴其不缴或者少缴的税款、滞纳金,并处以不缴或者少缴的税款50%以上5倍以下的罚款;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
2.国税、地税税务机构征收管理范围的划分。
答案:根据分税制财税管理体制的要求,我国省、市、自治区以下税务机关设置国税与地税两套税务机构,国税局负责中央税、中央地方共享税的征收管理,地税局负责地方各税的征收管理。凡缴纳增值税或以增值税为主兼有营业税的纳税人,主管税务机关为国税局。凡缴纳营业税或以营业税为主兼有增值税纳税义务的纳税人,其主管税务机关为地税局。税务登记、发票管理权限按主管税务机关确定,应纳各税的申报缴纳与税收检查按税种归属由国税、地税分别管理。
四、案例题(15分)
资料:a直辖市南城区的海陵酒店,被确定为定期定额纳税户,其老板张某于2002年1月将酒店承包给钱某经营,钱某每月向张某交承包费4000元,有关承包经营事项,张某未向税务机关报告。自2002年1月起该酒店一直未向税务机关申报纳税,税务机关多次催缴无效。2002年7月20日主管税务所税务人员找到张某,以书面形式责令其在7月31前缴纳欠缴的税款50000元,税务机关履行了告知程序。责令期限已过,张某仍未缴纳税款,且未要求听证,税务机关依法扣押张某运输卡车一辆。8月1 日经主管税务机关南城区地税分局局长批准,采取强制执行措施,但海陵酒店已经在7月底关门停业,钱某不知去向,于是税务机关将扣押的张某的运输卡车一辆于8月10日以84500元拍卖,税务机关将拍卖所得抵顶税款50000元、罚款25000元、滞纳金及各项拍卖费用5000元,剩余款项于8月20日退还张某。张某不服,于8月25向市地税局申请税务行政复议,市地税局复议后维持南城区地税分局的决定。
(1)南城区地税分局的行为有无不妥之处,为什么?
(2)复议后张某如果提起税务行政诉讼,被告是哪个税务机关?
答案:(1)南城区地税分局没有将强制执行措施后的剩余款项及时退还张某。依照《税收征管法实施细则》第69条的有关规定:拍卖或者变卖所得抵缴税款、滞纳金、罚款以及扣押、查封、保管、拍卖、变卖等费用后,剩余部分,应当在3日内退还给被执行人。
本案中税务机关已经在8月10日将小汽车依法拍卖,但在8月20日才将剩余款项退还被执行人已超过了3日,属于行政执法不当。
(2)本案中因为市地税局作出了维持原税务处理决定的裁定,依照《行政诉讼法》第25条的规定,如果张某提起税务行政诉讼,应以南城区地税分局为被告。
[参考答案]
一、单项选择题(25分)
1.b2.a3.d4.c5.b6.a7.b8.b9.c
19.d20.c21.b22.c23.c24.b25.d
二、多项选择题(40分)
5.b、c、d6.b、c、d7.b、c8.a、b、c
9.a、b、c10.a、b、c11.a、c12.a、b、c
17.a、b、c、e18.b、d、e19.a、b20.c、d
三、简答题(20分)
(3)虚列支出或不列、少列收入;(4)虚假申报。其法律责任如下:
对纳税人偷税的,由税务机关追缴其不缴或者少缴的税款、滞纳金,并处不缴或者少缴的税款50%以上5倍以下的罚款;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
扣缴义务人采取前款所列手段,不缴或者少缴已扣、已收税款,由税务机关追缴其不缴或者少缴的税款、滞纳金,并处以不缴或者少缴的税款50%以上5倍以下的罚款;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
2.根据分税制财税管理体制的要求,我国省、市、自治区以下税务机关设置国税与地税两套税务机构,国税局负责中央税、中央地方共享税的征收管理,地税局负责地方各税的征收管理。凡缴纳增值税或以增值税为主兼有营业税的纳税人,主管税务机关为国税局。凡缴纳营业税或以营业税为主兼有增值税纳税义务的纳税人,其主管税务机关为地税局。税务登记、发票管理权限按主管税务机关确定,应纳各税的申报缴纳与税收检查按税种归属由国税、地税分别管理。
四、案例题(15分)
第69条的有关规定:拍卖或者变卖所得抵缴税款、滞纳金、罚款以及扣押、查封、保管、拍卖、变卖等费用后,剩余部分,应当在3日内退还给被执行人。
本案中税务机关已经在8月10日将小汽车依法拍卖,但在8月20日才将剩余款项退还被执行人已超过了3日,属于行政执法不当。
(2)本案中因为市地税局作出了维持原税务处理决定的裁定,依照《行政诉讼法》第25条的规定,如果张某提起税务行政诉讼,应以南城区地税分局为被告。
三要素篇三
一、企业与销售商之间的税务管理
1、涉及的会计规范和会计科目
2、不同销售方式的税务管理
3、特殊货物销售的税务管理
4、折扣折让的税务管理
5、价外费用的税务管理
6、混合销售的税务管理
二、企业与供应商之间的税务管理
1、涉及的主要会计科目
2、发票与货物不同步问题
3、购进货物发生损溢
4、货物的非正常损失界定
5、货款支付对象
6、丢失购货的增值税专用xx7、增值税专用xx的作废票协查
8、增值税专用xx的失控票协查
9、增值税专用xx的滞留票协查
10、虚开代开增值税专用xx的防范
三、债权人与债务人之间的税务管理
1、涉及的会计规范和会计科目
2、债务重组的方式
3、应收账款损失的审批
4、确实无法偿付的应付款项
四、出租人与承租人之间的税务管理
1、房屋租赁合同的基本法律问题
2、提前收取租金的税务管理
3、滞后收取租金的税务管理
4、经营租赁的押金
5、经营租赁的转供水电
6、租赁房屋的修缮
7、租赁房屋的转租
8、临时建筑物的租赁
五、企业与资金拆借人之间的税务管理
1、涉及的会计规范和会计科目
2、无偿资金拆借
3、资金拆借的利率
4、企业的虚假注册资本
5、企业向个人借入资金
6、企业集团的现金池业务
7、企业集团的统借统还业务
8、关联借贷的资本弱化
六、企业与项目承包人之间的税务管理
1、涉及的主要税收文件
2、内部承包的税务管理
3、外部承包的税务管理
七、企业与政府之间的税务管理
1、政府补助
2、个人所得税手续费返还
3、公益捐赠
八、企业与企业员工之间的税务管理
1、涉及的会计规范和会计科目
2、企业员工的范围
3、工资薪酬的具体问题
4、福利费的税务管理
5、教育经费的税务管理
6、工会经费的税务管理
7、劳动保护支出
8、基本社会保险
9、补充社会保险
10、商业保险
九、企业与企业股东之间的税务管理
1、股东投入资产的税务管理
2、利润分配的税务管理
3、股权变更的税务管理
三要素篇四
简历上有哪些信息是一定不能少的?还不了解简历制作要素的同学可以阅读这份:简历制作要素文章,学习怎么制作一份优秀的面试简历!
以明确的求求职目标或工作摘要开始,可以让整个履历表焦点集中、方向明确。
将姓名字体放大或明显标示,让雇主清楚看到「谁」是求职者。
在履历表中一定要附上详细的联络方式,包括:电话、地址、传真、email...等资料,雇主才能在最短的时间内联络到你。
简短,用词明确,直接切入重点,会比长篇大论容易受到重视。
多用肯定、正面的语气代替消极及负面的句子。
使用代表积极性的动词让履历表突出,例如:完成、达成、改革、创造...等。
用黑体或斜体字强调相关技巧及责任,并明确指出过去达成的目标及贡献。
多用详细的数字或百分比描写过去完成工作的成就及绩效,会获得更大的面试机会。
最后,再次提醒您,履历表的内容务必真实,不宜夸张更不应说谎,因为,有些雇主一发现履历表有不实之处,马上会将应征者驳回。
记得,永远仔细检查、校对你的履历表,避免错字产生。
一旦发现错字,会让雇主觉得你是个粗心及没有组织的人。
对于刚刚毕业的大学生求职时要怎样写一份求职个人简历,在写个人简历时又有那些方法与写作技巧,写求职个人简历时那么第一个要点就是要认真详细地写一份个人求职简历才能让hr看了你的个人简历时有一种说服力。
个人简历写作要点,个人简历不用写得太多,但要详细突出自己的优点与重点内容,写个人简历时不要超过一页纸,就用a4标准一页纸就好了,如果写得太得那么看你简历的人会没有耐心与时间的,这样不但没有给自己突出重点却反给自己带来了负面的影响。
个人简历内容要点,个人简历内容少不了的内容有,个人信息,联系方式,求职意向(也就是你所投简历时选择什么样的职位)学习经历,工作经历,个人能力,自我评价与自我介绍这些内容为好,多的内容就不用写了。
那么在个人简历时的个人信息时包括了,姓名,性别,出生日期,民族,就好了。
对于那些血型,婚姻证件号码之类的在现在写简历时不要写了,因为这些信息已过时了,在很多hr面试中都不想知道你的家庭情况。
联系方式:按现在最新的.个人简历模板表格设计的话有两种格式,第一种是写在个人资料下面与跟个人资料一起写,这样表示明显一点,能让看简历的人一下就看到了自己的联系方式,第二种就是写在个人求职简历最底部分,写在上面还是写在最底部分那么就要看个人简历模板格式设计而定了。
求职意向:求职意向要明确的写出来更要有针对性对职位写个人简历内容,求职意向职位最好不要超过二个职位,如果一家公司招聘多个职位都适合你的那么可以写不同内容的多份求职简历投到这个企业中。
学习经历:学习经历就是很简单地写上自己所在的那个学院毕业的,入学与毕业的时间与学习专业,这个专业是指将证书拿到手的。
个人能力:简历的个人能力要写出自己的优秀的技术与作品类的,这样才能表示自己的能力,个人能力那么在不同的职位写不同能力,不要在求职时通用,将个人能力写得优秀一点,尽量突出自己之前工作与学习时得到过的奖品奖项。
自我评价:在求职个人简历中写的自我评价不要写太长,一般写100字-150字就好了,自我评价只是向招聘企业简单介绍说明一下自己是一个什么样的人,自己的性格与爱好。
在写了自我评价时那么在个人求职简历就不要写自我介绍这项了。
语言简练。
对于求职者来讲,目的明确、语言简练是其简历行之有效的基础。
如在教育背景中写相关课程,不要为了拼凑篇幅,把所有的课程一股脑儿地都写上,如体育等。
这样不会有效,别人也没耐心看。
包括求职者的姓名、性别、出生年月等,与中文简历大体一致。
第二部分为教育背景(education),必须注意的是在英文简历中,求职者受教育的时间排列顺序与中文简历中的时间排列顺序正好相反,也就是说,是从求职者的最高教育层次(学历)写起,至于低至何时,则无一定之规,可根据个人实际情况安排。
在时间排列顺序上亦遵循由后至前这一规则,即从当前的工作岗位写起,直至求职者的第一个工作岗位为止。
求职者要将所服务单位的名称,自身的职位、技能写清楚。
把社会工作细节放在工作经历中,这样会填补工作经验少的缺陷,例如,您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动,联系过什么事,参与过什么都可以一一罗列。
而作为大学生,雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。
当然如果您有就更好了。
将自己所获奖项及所发表过的作品列举一二,可以从另一方面证实自己的工作能力和取得的成绩。
书写上奖学金一项一行。
另外,大多数外企对英语(或其他语种)及计算机水平都有一定的要求,个人的语言水平、程度可在此单列说明。
三要素篇五
作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的《音乐要素》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
这是人类音社高中《音乐》课本第一单元第二部分内容,这部分内容介绍了音乐要素节奏、旋律的基本知识和要点,以及中国历史歌曲《长城谣》。通过学习,使学生对节奏和旋律在音乐中的作用有进一步的了解和认识。
明确学习音乐要素的重要性,并以欣赏和学唱声乐作品《长城谣》入手,引导学生运用节奏和旋律知识,体会和感受其在音乐作品中的作用,感性体验和理性知识相结合,更多地从音乐的表现手段入手,分析理解作品。
(一)导入新课
1、学习音乐要素的知识的重要性,了解节奏和旋律要音乐中的作用,更深刻地感受和理解音乐作品。
2、有重点地简述节奏和旋律的基本知识和要点,并作必要的解释和提问。
(二)欣赏音乐作品《长城谣》
1、导言:运用节奏和旋律要素,感受不同节奏的组合和旋律线的进行,在音乐作品中表现出的不同情感。
2、简介作品:歌曲《长城谣》是流行于我国抗战时期的一首优秀作品,刘雪庵曲,潘孑农词,作于1937年,原是潘孑农所编电影剧本《关山万里》中的主题歌,后因“八·一三”上海爆发战争,影片未拍成,但此曲却风行全国。写法上和《孟姜女》一类传统民歌相近,具有浓厚的叙事特点,典型的五声调式。
3、播放歌曲录音后,请学习讲述歌曲表达的基本情感(悲愤,感情深切)。
4、再次播放歌曲欣赏,提出分析作品曲式结构,旋律线进行的要求。
5、请学生作分析作品的具体回答(宫调式、四乐句、单二段体曲式结构),学生分析歌曲旋律线的进行,并作不同旋律线表达不同情感的.比较。
6、教师小结:上行旋律往往表现高涨、激动、紧张的情绪,有渐强的趋势。下行旋律可将紧张的情绪松驰,表现出抒情、宁静、悲伤的情感,有渐弱的趋势。平行的旋律则有沉思、叙事的意境。
(三)学唱歌曲《长城谣》
1、学唱歌曲。提示:用所感受认识到的三种旋律线的进行,唱出不同的情感和强弱趋势。
2、教师演唱歌曲第二段,并将结尾的下行旋律55 61 3·5 3211——| |改为上行旋律556132|1——||试唱,请学生作不同旋律线进行表达的情感比较(上行更激昂、高涨)。
3、教师归纳:旋律要素对音乐作品的作用和影响。
(四)音乐作品中节奏的分析和比较
1、试分析歌曲中第二、三乐句节奏的松紧,对情感表达的作用和影响。
2、播放小提琴协奏曲《梁祝》中,“草桥结拜”和“抗婚”两段乐曲片断,请学生作节奏的比较认识。教师可将两段乐曲的节奏的松紧,作反向调换试唱,学生再作比较,进一步加强学生对节奏在音乐中作用的认识。
3、教师小结:表现婉转、抒情、优美沉思的情感,节奏比较松,音的时值长一些,音与音连接较松驰。表现激动、紧张的情绪,节奏紧密,音值短的,音的连接紧凑。
(五)教学总结
音乐要素节奏和旋律在音乐中的作用是很大的,不同的节奏结合和旋律的进行,表达情感是不一样的。学习音乐要素,了解其在音乐中的表现手法,会使我们更深刻地理解音乐,并从中得到更多美的享受。
三要素篇六
简历的主要要素
hr在筛选简历时一般会重点注意几项内容:应聘者的期望;公司招聘岗位所需素质相关的表现,如学习成绩,社会工作经历,体现个人优秀素质的独特经历;另外,也注意教育背景,学历,专业,毕业的大学;如果需要面试,应聘者的一些基本信息不可少,姓名,联系方式等。
由此可见,一份简历至少要包括以下几个方面的.内容:
1、应聘的岗位或求职希望;
2、基本信息:姓名、性别、联系方式(邮寄地址和邮编,联系电话,电子邮件);最好留下手机并保持手机畅通。
3、教育背景:最高学历,毕业院校,专业。
4、与应聘岗位需求素质有关的表现、经历和业绩等,最好主题突出,条理清楚地写下来。
5、最后,可以附上有关证明材料的复印件,如获得奖学金、优秀干部、实习鉴定、专业资格证书和发表过的论文的复印件。
三要素篇七
项目管理有四个要素:工作范围、时间、质量、成本。
1.范围(scope)。也称为工作范围,指为了实现项目目标必须完成的所有工作。一般通过定义交付物(deliverable)和交付物标准来定义工作范围。工作范围根据项目目标分解得到,它指出了“完成哪些工作就可以达到项目的目标”,或者说 “完成哪些工作项目就可以结束了”。后一点非常重要,如果没有工作范围的定义,项目就可能永远做不完。要严格控制工作范围的变化,一旦失控就会出现“出力不讨好”的尴尬局面:一方面做了许多与实现目标无关的额外工作,另一方面却因额外工作影响了原定目标的实现,造成商业和声誉的双重损失。
2.时间(time)。项目时间相关的因素用进度计划描述,进度计划不仅说明了完成项目工作范围内所有工作需要的时间,也规定了每个活动的具体开始和完成日期。项目中的活动根据工作范围确定,在确定活动的开始和结束时间还要考虑他们之间的依赖关系。
3.成本(cost)。指完成项目需要的所有款项,包括人力成本、原材料、设备租金、分包费用和咨询费用等。项目的总成本以预算为基础,项目结束时的最终成本应控制在预算内。特别值得注意的是,在it项目中人力成本比例很大,而工作量又难以估计,因而制定预算难度很大。
4.质量(quality)。是指项目满足明确或隐含需求的程度。一般通过定义工作范围中的交付物标准来明确定义这些标准包括各种特性及这些特性需要满足的要求,因此交付物在项目管理中有重要的地位。另外,有时还可能对项目的过程有明确要求,比如规定过程应该遵循的规范和标准,并要求提供这些过程得以有效执行的证据。时间、质量、成本这三个要素简称tqc。在实际工作中,工作范围在《合同》中定义;时间通过《进度计划》规定,成本通过《预算》规定,而如何确保质量在《质量保证计划》规定。这几份文件是一个项目立项的基本条件。一个项目的工作范围和tqc确定了,项目的目标也就确定了。如果项目在tqc的约束内完成了工作围内的工作,就可以说项目成功了。
对一个项目来说当然最理想的情况就是“多、快、好、省”。“多”指工作范围大,“快”指时间短、“好”指质量高,“省”指成本低。但是,这4者之间是相互关联的,提高一个指标的同时会降低另一个指标,所以实际上这种理想的情况很难达到。
三要素篇八
(二)——系统优化法 2013.3.27
一、复习环节:
整体和部分的辩证关系原理: 【原理内容:】
二、导入环节:
田忌赛马
孙膑是春秋战国时期的著名军事家,他同齐国的将军田忌很要好。田忌经常同齐威王赛马,马分三等,在比赛时,总是以上马对上马,中马对中马,下马对下马。因为齐威王每一个等级的马都要比田忌的强,所以田忌屡战屡败。孙膑知道此事以后,对田忌说:“再同他比一次吧,我有办法使你得胜。”临场赛马那天,孙膑先以下马对齐威王的上马,再以上马对他的中马,最后以中马对他的下马。比赛结果,一败两胜,田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序,就得到了反败为胜的结果。
四、学生朗读环节:p58——59三个自然段(两遍)
五、讲授环节:
农夫过河的故事
有一个农夫带一匹狼、一只羊和一棵白菜过河。如果没有农夫看管,则狼要吃羊,羊要吃白菜。但是船很小,每次农夫只能带一样东西过河。 请问农夫该如何解决此难题? ①农夫带着羊首先过河,农夫回来; ②农夫与狼过河,农夫与羊回来; ③农夫搬白菜过河,农夫回来; ④农夫与羊一起过河。
从哲学角度,农夫运用了什么思维方法?怎样运用这一思维方法?
在农夫过河的故事中,农夫、狼、羊、白菜构成了一个相互联系、相互作用、相互制约的整体、系统,农夫、狼、羊、白菜是这个系统中的要素。
农夫此方案的 优点一是农夫通过四次的来来回回,最大限度的从整体出发看问题、解决问题,达到预期的目的,而不在于某一局部、某一环节、要素的得失(比如农夫在解决问题当中不辞辛苦,把羊拉过去,又拉过来)。
田忌不在于一匹马的比赛结果,而是统筹全局,根据对方的部署,调整马的出场次序。
同时,根据各个要素之间的利害关系,调整渡河次序,合理安排渡河次序,使得系统出现优化组合,避免了损失。)
①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,要素是组成一个整体而相互作用的部分。掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。
②系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑优组合。
丁渭修宫殿
宋真宗祥符年间,由于皇城失火,宏伟的昭君宫被烧毁,大臣丁渭受命全权负责宫殿的修复。这在当时,工程浩大,不仅要进行完整的施工设计,还要解决诸多的困难:清理垃圾、堆放垃圾、烧砖烧瓦无处取土、大型木材石料运输极为困难。
丁渭对此提出了一个巧妙的“一箭三雕”的方案:先在宫殿前的街道挖沟,取土烧砖烧瓦——再把京城附近的汴水引入沟渠中,形成一条运河——用船把各地的木材石料等建筑材料运到宫前,解决了运输问题——最后沟渠撤水,把清墟的碎砖烂瓦和建筑垃圾就地回填,修复了原来的街道。
挖街取土烧砖→引汴水运木材→重修宫殿→添沟恢复御街
耗费大量的人力、物力、财力,成本增加,耗时长。
大臣丁渭在修建宫殿的整个过程运用了什么哲学思维方法?
聪明的丁渭在整个工程的修复过程中打破常规性思维,创造性思维。丁渭着眼于整个工程整体性,统筹全局,通盘考虑,从整体从发,把各个要素、各个部分联系起来加以考虑,注重系统内部要素、部分的调整、优化、组合,比如按正常思维,先要清理、运走垃圾,然后购买、运输建筑材料,丁渭先是挖沟取土烧砖,然后引水形成运河,运输建筑材料,最后撤水用垃圾填埋沟渠,实现了系统内部结构的优化组合,节约了成本。
①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,要素是组成一个整体而相互作用的部分。掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;更要注重系统内部结构的优化趋向。②系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征,但整体的功能不是部分的简单相加,当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体功能大于各部分功能之和,当部分以无序欠佳的结构形成整体时,就会损害整体功能的发挥。
1+1+1=0,即3三个和尚没水喝
导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了,但没有形成合理的结构,不是相互支持,相互促进,而是相互制肘,相互消磨,结果各要素的力量或作用被内耗了,出现了1+1+1=0即<3的效应。结构要素互不合作,处于无序状态。
第一座庙:三个小和尚商量后把路分成三段,三个人接力挑水,水缸就满了。第二座庙:老和尚给三个小和尚制定新的规矩,谁挑的水最多,晚上加一道菜;谁挑的水最少,菜减半甚至吃白饭,直到逐出寺庙。于是,三个小和尚你追我赶,一会儿把水缸挑满了。
第三座庙:三个小和尚商量,山上的竹子很多,咱们干嘛挑水呢!砍一些竹子,打通它,连成一个输水管,河边装一个轱辘。第一个和尚摇轱辘,水桶上去了;第二个和尚站在高处,把水桶里的水往漏斗里一倒,灌入水槽;第三个和尚在庙里接水,把水缸装满。三个小和尚分工不同,三天一轮换。
(第一座庙的和尚发明了接力挑水法,靠的是协作、团结的精神,搞了“机制创新”。
第二座庙的和尚订了新的庙规,这就是“管理创新”。
第三座庙的和尚用竹子做成输水管道,三个和尚靠技术创新解决了吃水问题)
洛中的校园建设(备用)
洛中的校园建设始于2004年,那时拆了旧楼盖新楼,拆了平房建楼房,本也无可厚非。问题是东一座,西一座,你这个样,它那个样,教学楼拥挤着,教 学楼住宅楼紧挨着,显得浮躁而不舒服。校园路面是水泥铺了一次又挖一次,挖了一次又铺一次,水泥过后再挖下水道,硬化之后再挖开埋电线,常常是领导指手画脚,教师摇头叹气,民工说是搞活经济。对此,你怎么看?(校园建设忽视了系统的整体性)
六、课堂小结环节:
(1)系统与要素的含义——系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,要素是组成一个系统、整体而相互作用的部分,是作为整体的组成元素、因素、方面、部分而存在。
《庸人治驼》说的是山东有一医生能治一切驼背,方法之独特、手术之简便举世无双。一驼背者备厚礼求治,医生说:“包你背直。”说罢,他就让驼背者伏在地上,他在驼背上放一门板,蹦上去就是几下,那驼背者起先杀猪般嚎叫:“你要踩死我呀?”医生说:“只要驼背能直,哪管生死乎?”这就犯了不顾大局,舍本逐末的错误。
②要注意遵循系统内部结构的有序性——坚持有序性原则,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的。
③——要注重系统内部结构的优化趋向——坚持优化性原则,优化性原则整体的功能不是部分的简单相加,整体大于部分之和,从而为人们的认识和实践提供各种优化的方案。
如台湾作家柏阳说过,中国人擅长窝里斗,一个中国人是一条龙,三个中国人加起来一只虫,一个日本人是头猪,三个日本人加起来就是一条龙。
系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,最终形成关于这一事物的完整准确的认识。
七、知识拓展:
(1)系统的优化意义
系统优化的意义就是以最小的投入,获取系统的最佳效益或最佳功能。
(2)什么是系统的优化
系统的优化是指在给定的条件(或约束)下,根据系统的优化目标,采取一定的手段和方法,使系统的目标值达到最大化(或最小化)。
八、实际应用(合作探究)
1.学生每天的时间是一定的,在一定的时间里,我们要安排好学习、锻炼、休息等各个环节。时间安排的是否合理、科学,直接关系到我们每天的学习效率,关系到我们自身的全面发展。
按系统优化原则,围绕“怎样合理安排时间,才能取得好的学习成绩,促进人的全面发展”,请为你自己设计一个方案。
2.近两年,随着洛南中学办学规模的扩大,三个教学班已达到88个,学生人数已达 6000多,每每放学经常出现拥挤的不堪状况,存在安全隐患,学生从教室到出大门需要10几分钟。
九、作业布置:
按系统优化原则,围绕“怎样合理安排时间,才能取得好的学习成绩,促进人的全面发展”,请为你自己设计一个方案。
十、课堂练兵
■【合作探究】庆祝我国首次月球探测工程圆满成功大会在人民大会堂举行。会议指出,我国首次月球探测工程,是集各方之力、汇各方之智的全国大协作工程,是体现现代化科学管理要求的大型复杂系统工程。工程接口协调复杂,涉及领域广,参研参试单位多,有数百个单位、上万人参加。国防科工委会同各有关部门成立了工程领导小组,任命了工程总指挥和总设计师“两总”系统,明确目标、分解任务、落实责任,精心组织工程的实施。参加工程研制、建设、试验、科学应用的各部门和单位以及广大科技工作者,同心同德、众志成城,相互支持、形成合力,协调解决了大量难题,走出了一条投入少、速度快、效益好的发展路子。
(1)着眼于事物的整体。系统作为一个整体,具有它的每一要素都不能单独具有的功能。我国首次月球探测工程是大型、复杂、系统的工程,每一个单独的领域都不可能完成。它的圆满成功,是围绕整体目标、全国协作的结果。
(2)注意系统内部结构的有序性。系统内部都具有层次等级式的结构,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用,国防科工委会同各有关部门成立工程领导小组,任命了工程总指挥和总设计师“两总”系统,明确目标、分解任务、落实责任,保证了工程有序、有效实施。
(3)注重系统内部结构的优化趋向。系统内部各要素的结合;使整体的功能具有趋向强化的特征,使整体功能大于部分之和。参加工程各部门和单位以及科学工作者,同心同德,众志成城,相互支持,形成合力,协调解决了大量难题,走出了一条投入少、速度快、效益好的发展路子。
(4)运用综合的思维方法认识事物。我国首次月球探测工程的实施,体现了现代科学管理的要求,既着眼整体,从整体出发认识事物和系统化组合,又把事物和系统的各个部分和要素联系起来进行考查,统筹考虑,优化组合,最终形成了对如何实施探月工程完整、准确的认识,保障了工程的圆满成功。
■材料一:党的十六届六中全会作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求„„推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。
材料二:某县是个传统农业大县,但城乡收入差距大,农村社会事业比较落后,农民社会保险率比较低;为了发展经济,该县引进了几个化工项目,但由于污染严重,当地居民经常上访,县领导却认为这是农民闹事,影响经济发展而草草了之;兴建了一个大型的小商品市场,由于缺乏有效管理,却带来假冒伪劣产品的盛行。
运用系统优化的方法,谈谈该县该如何建设和谐社会? 【参考答案】
(1)设和谐社会是一个系统,社会建设和经济建设、政治建设、文化建设则是要素。(2)系统优化的方法,要求我们运用综合的思维方式.在建设和谐社会时着眼于其整体性,统筹全局,既要注重经济建设,又要做到社会建设和经济建设、政治建设、文化建设协调发展,缺一不可。
(3)遵循系统内部的有序性和注重系统内部结构的优化趋向,该县建设和谐社会,要缩小城乡差距,发展农村社会保障事业,调动农民的积极性;发展经济要和保护环境相结合,注重政治文明建设;加强社会管理,建设和谐文化,讲究诚信。
十一、备用资料 分粥
有七个人曾经住在一起,每天分一大桶粥。要命的是,粥每天都不够。一开始,他们抓阄决定谁来分粥,每天轮一个。于是每周下来,他们只有一天是饱的,就是自己分粥的那一天。后来他们推选出一个道德高尚的人出来分粥,强权就会产生腐败,大家开始挖空心思去讨好他,贿赂他,搞得整个小团体乌烟瘴气。然后,大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会,但互相攻击扯皮下来,粥吃到嘴里全是凉的。
又称“木桶效应”。它是指如果把系统比喻成一个用一块块木板箍起来的木桶,则每一块板代表了一个子系统,那么就存在短板效应:木桶中的哪一块板最短,木桶的装水水平只能达到最短的这块板的水平。这告诉我们系统论的一个道理:子系统薄弱,影响和制约着总系统的水平。
与之相联系,还存在所谓高板效应,即木桶中的哪一块板最高,木桶的装水水平不可能达到最高这块板的顶端。这告诉我们系统论的一个道理:子系统最优,不一定达到总系统的最优。疏板效应,即木桶中各块板的水平一样,但板块之间有缝隙,木桶的水平也不能升高。这告诉我们系统论的一个道理:各个子系统配合得不好,也影响着总系统的水平。
三要素篇九
成功的路径四通八达,了解成功的要素三要素是通往成功的捷径。以下是本站小编分享的成功的要素三要素,一起来和小编看看吧。
第一、目标。你永远不可能强按着一头不想喝水的牛去喝水,同样,你也不可能在你自己不喜欢的领域,取得此生你所能取得的最大成就。目标是欲望的表达,“要什么”从来就比“怎样做”更为重要。但是目标不是欲望,目标更加具体,也往往给自己设定了时限。它既有欲望的感情、牵动因素,同时也有自己做主、不让自己从散漫中游移的因素。
第二、胸怀。所谓胸怀,就是一股用天下之材、尽天下之利的气度,当然,还包括相当程度的包容———对异己的包容,对陌生的包容,对不如自己者的包容。只有这样,你才会形成一种从广大处觅人生的态度,把生命的境界做大,把事业做大。
第三、勇气。冒险的勇气、行动的勇气。人的自由在于人的主动性,人的主动性在于向多种可能性敞开。假如你不尝试什么,你就不会真正知道自己是什么,也不会知道自己到底要什么。所以有这样一句名言倒是很值得一记:举枪———射击———瞄准。毋惮初难,毋恃久安,先做了再说。一切生机全从行动中来,从动态发展中来。人常常抱怨自己缺少机会,记住,运动乃机会之母。
1、"每天早上游泳(输入正面潜意识)是他成为亿万富豪的关键。"在游泳过程中,输入正面潜意识,使其每天都保持巅峰状态。
2、最重要的是要养成习惯,立即行动。感动之后是行动。一点总比没有好,早做总比晚做好。
3、要养成运动的习惯,要养成早起的习惯。运动能激发无限的魅力,会使一个人感觉起来非常自信。所以我要自己保持持续的运动状态。让自己一早起来就很巅峰的状态。很多情况是越文明,生活越糜烂。而你看王永庆,中国台湾的经营之神,虽然年龄高达86岁,但还是每天5点半起床,跑5000公尺,多年来一直
坚持
。朝气——power。能量就是魅力,气宇非凡。早起,不要为自己找理由,什么我没休息够,我昨天好累啊,等等。4、仅仅知道还不够,关键是要不断地训练。训既是教育,练既是练习。
5、学校不教两件事情,一是不教谈恋爱,怎样找个好老婆怎样嫁个好老公。二是学校不教怎样,学校给人的教育是追求金钱意味着罪恶,人为财死,鸟为食亡,财富是万恶之源。
6、成功者与失败者的差别在于时间管理,运用时间的方法。
7、你可以主宰你自己的命运!!!下定决心争取过自己想要的生活。清楚自己的生活目的。你需要拥有自己的梦想。
亚洲富豪孙正义有句名言——最初所拥有的只是梦想和毫无根据的自信而已,但是所有的一切都从这里开始。
8、销售是世界上最赚钱的工作。王宗立,21岁,财富达300亿,选择业务工作.这个世界上收入最高的工作就是业务。他说:说服任何人,帮我做任何事。销售,什么是销售,就是说明、教育、帮助别人作决定。需要三大能力:开发客户,网xx部,缔结业务。
21岁,16个月的时间赚了300万,然后4个月赔光22岁赚了700万,半年赔光,销售房子,帮助别人做决定。人喜欢别人帮他做决定。不管是选衣服,交异性朋友还是选吃什么东西,你都希望别人替你做决定。
2次创业失败,失败了没关系,重要的是学到了东西没有。成功就是交学费,早交晚交而已。越早交就交得越少。
"在人生中必须得有一个自己又爱又敬又怕的人。"他的这个又爱又敬又怕的人是他父亲。
9、人要成功需有三本——本人,本钱,本事。本人是指要亲自去了解你所做的业务(产品和服务,甚至具体到每一个细节),本钱就是要有资本,本事是指你要有你的核心专长,核心的竞争力。
一个人要成功,要有很多的贵人。
8位数字与9位数字相差一万倍。
亿万富翁靠经营管理,靠大智慧,靠忍。
老板的大忌:全天下的男人都会犯下的错误是色,英雄难过美人关。很多人有钱到一半,就会享受,开始酒池肉林,百花丛中有花就堪折,这样很快就会财富消散,因为赚钱不是加减法而是乘除法,来得快去得也会更快。所以做领导还要有忧患意识。
10、人生不在于机会而在于选择。人生的命运就取决于你一刹那所做的决定。
"我做了哪些选择,以致于有我辉煌的成就——23岁月入百万,26岁成为亿万富翁,28岁收购成功杂志,两岸三地不同形态的业务?"首先要选个好的工作和职业。
(1)、宁为牛后,不为鸡首。历史学家分析说,日本之所以会成功是因为明治维新和大化革新。所以学会比现在更重要。
(2)、底子比面子更重要,收入比头衔更重要,实务经验比虚名更重要,识时务者为俊杰。看得到的结果比幻想的未来更重要。幻想的未来是假的。怎样销售?说服?怎样卖东西?卖咖啡是在卖感觉,卖那种走在咖啡厅外面就问到浓浓的香味,进去之后看到那些摆设和文化气息,卖咖啡是在卖文化。说的是星巴克咖啡厅。
其次要找个好的伴侣。他说他娶了一个好老婆。你要做应该做的事而不是你喜欢做的事情。"我老婆很会欣赏我的优点,很会崇拜我"看你的眼神就让你找到自信。 "演讲后会很正面的评价我"没有人不喜欢赞美,人的肯定来自于很多人的肯定,你想要别人赞美你你也要去赞美别人。"我老婆的优点就是会鼓励、赞美、肯定和欣赏我"同时她是节省的女人。失败的婚姻会让人处于低潮,所以选老婆要选能助夫荫子的人。不要找一个勉强的老婆(老公),这种婚姻是不会幸福的,他(或者她)绝对会带给你人生的负面的东西。你所爱的人,你要感觉到他(她)也很爱你。她爱你的程度甚于你或至少与你相当。你也许只是so so喜欢她,她却要very much喜欢你,不要找自己一相情愿喜欢的女人,否则你不会高枕无忧。
11、均衡式的发展。训练很贵,不训练更贵。
12、改变命运很重要的三个关键。其中之一是选择好的老师非常重要。众人生死全看你,力挽狂澜只一人。要想人前显贵,必先人后受罪。霸王别姬,甘之如饴。少年得志大不幸。乐极生悲。5020xx年来的魔咒。骄傲就会停止学习,要高而不危。每个人都有4张a,只是有些人幸运早翻到而已,而道路很漫长,要时常停下来思考,不要跨太大的步骤,地雷。他作过3个重要的决策。良师有很多包括负面的,要从负面的东西看到学习到,从失败的人的经历里也能学习到很多东西,意见值多少钱?不可限量。衷心的劝告。人不会永远都有好运气。
齐恒公,管仲,好酒会使寡人亡国吗,好色会使寡人亡国吗,好郊游会使寡人亡国吗,管仲说都不会,只有远贤臣近小人才会使你亡国。
13、要心怀一颗感恩的心。
14、怎么系统运用潜意识?马修史维的方法。
15、欧那西斯的方法。看到任何人,经历任何事,每天晚上用本子记下。以决定下一次怎样花时间在他身上。这个不象学校教的"有教无类","不能以貌取人 ",而真理是say no,懂得拒绝。待人处世一定要因人而异,要学会拒绝否则会浪费时间,要交你应该交的朋友而不是你喜欢交的朋友。
欧那西斯说,要成功需要盟友,要非常大的成功就需要敌人,战友。康熙敬三碗酒,第三杯是向他的敌人敬的。他说如果没有这些人,就不会成就的大事业。所以说益友可能是竞争对手,要学会向竞争对手学习很多的东西。
16、功课不重要,一定要灵活。因为交际手腕高的人会更成功。
17、如何分辨朋友,选择朋友?选择战友,选择敌人?如何选择环境,创造环境?他讲了他的三个女朋友。第一个非常爱玩,第二个非常情绪化,多愁善感,负面的情绪非常多的人。第三个女朋友是说相信他会大富大贵,有非凡前途的人。崇拜,鼓励,相信他的人。"我相信我就能看见"18、会学习比肯学习愿意学习来得更重要。前车之鉴,后车之履。要试着去教别人你想要学的东西。
19、每一个决定不是离成功越来越远就是离成功越来越近。思想决定态度,态度决定语言,语言决定行为,行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。
20、苦并不可怕,怕就怕苦得没有代价。
2、要成功一项事业,必须花掉毕生的时间。——列文虎克
5、成功的奥秘在于目标的坚定。——迪斯雷利
7、成功,是内心的造就。——拉尔夫。m.福特
8、你因成功而内心充满喜悦的时候,就没有时间颓废。——弗兰克·迈耶
9、如果你具备开始的勇气,就有了成功的豪情。——戴维·维斯考特
11、每一个成功男人背后都有一个默默支持的女人。
13、栽松要敲得凶(栽后把土踏实),不凶不成功。
14、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。
15、勇敢,事会成功;勤劳,幸福必来。
16、三人省力,四人更轻松,众人团结紧,百事能成功。
17、动手成功,伸手落空。
18、光说不干,事事落空;又说又干,马到成功
19、大胆的尝试只等于成功的一半。
20、成功是辛勤劳动的报酬。
三要素篇十
音乐要素教案 由本站会员“finder”投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
音乐要素教案
作为一名教师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的
教学
方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的音乐要素教案,希望对大家有所帮助。教材分析
这是人类音社高中《音乐》课本第一单元第二部分内容,这部分内容介绍了音乐要素节奏、旋律的基本知识和要点,以及中国历史歌曲《长城谣》。通过学习,使学生对节奏和旋律在音乐中的作用有进一步的了解和认识。
教学目的明确学习音乐要素的重要性,并以欣赏和学唱声乐作品《长城谣》入手,引导学生运用节奏和旋律知识,体会和感受其在音乐作品中的作用,感性体验和理性知识相结合,更多地从音乐的表现手段入手,分析理解作品。
教学过程
(一)导入新课
1、学习音乐要素的知识的重要性,了解节奏和旋律要音乐中的作用,更深刻地感受和理解音乐作品。
2、有重点地简述节奏和旋律的基本知识和要点,并作必要的解释和提问。
(二)欣赏音乐作品《长城谣》
1、导言:运用节奏和旋律要素,感受不同节奏的组合和旋律线的.进行,在音乐作品中表现出的不同情感。
2、简介作品:歌曲《长城谣》是流行于我国抗战时期的一首优秀作品,刘雪庵曲,潘孑农词,作于1937年,原是潘孑农所编电影剧本《关山万里》中的主题歌,后因“八·一三”上海爆发战争,影片未拍成,但此曲却风行全国。写法上和《孟姜女》一类传统民歌相近,具有浓厚的叙事特点,典型的五声调式。
3、播放歌曲录音后,请学习讲述歌曲表达的基本情感(悲愤,感情深切)。
4、再次播放歌曲欣赏,提出分析作品曲式结构,旋律线进行的要求。
5、请学生作分析作品的具体回答(宫调式、四乐句、单二段体曲式结构),学生分析歌曲旋律线的进行,并作不同旋律线表达不同情感的比较。
6、教师小结:上行旋律往往表现高涨、激动、紧张的情绪,有渐强的趋势。下行旋律可将紧张的情绪松驰,表现出抒情、宁静、悲伤的情感,有渐弱的趋势。平行的旋律则有沉思、叙事的意境。
(三)学唱歌曲《长城谣》
1、学唱歌曲。提示:用所感受认识到的三种旋律线的进行,唱出不同的情感和强弱趋势。
2、教师演唱歌曲第二段,并将结尾的下行旋律55613·53211—————||改为上行旋律556132|1——————||试唱,请学生作不同旋律线进行表达的情感比较(上行更激昂、高涨)。
3、教师归纳:旋律要素对音乐作品的作用和影响。
(四)音乐作品中节奏的分析和比较
1、试分析歌曲中第二、三乐句节奏的松紧,对情感表达的作用和影响。
2、播放小提琴协奏曲《梁祝》中,“草桥结拜”和“抗婚”两段乐曲片断,请学生作节奏的比较认识。教师可将两段乐曲的节奏的松紧,作反向调换试唱,学生再作比较,进一步加强学生对节奏在音乐中作用的认识。
3、教师小结:表现婉转、抒情、优美沉思的情感,节奏比较松,音的时值长一些,音与音连接较松驰。表现激动、紧张的情绪,节奏紧密,音值短的,音的连接紧凑。
(五)教学
总结
音乐要素节奏和旋律在音乐中的作用是很大的,不同的节奏结合和旋律的进行,表达情感是不一样的。学习音乐要素,了解其在音乐中的表现手法,会使我们更深刻地理解音乐,并从中得到更多美的享受。
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