元旦晚会主持稿双人(九篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
元旦晚会主持稿双人篇一
a:尊敬的各位领导!
b:亲爱的教师，同学们
a:大家
合:晚上好!
a:新的钟声，新的一年
b:新的祝福，新的期待
a:20××年在成功和收获的喜悦中渐渐远去
b:20××年的钟声即将敲响，回首往事，我们满怀豪情
b：让烛光如故，兴明永恒，送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
a：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
b：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
a：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
b：我们的祝福，飘在长风里，如歌如梦——
a：×市农业学校20××年元旦晚会此刻
合：正式开始
串词
b：那么，接下来有请由×23班6位同学为我们带来她们精力准备的团体舞《两个人》。请1025班《我们都一样》准备。
a：今日，我们欢聚，这是一年当中最欢乐的时段，此时此刻，一样的心境，一样的欢喜，下头，有请李亚威为我们带来《我们都一样》，请×××班《我明白》准备。
b：年轻，我们大胆去爱，爱过，我们懂得珍惜与坚守，不管爱还是不爱，我们都要明白，请张×、李×为我们演唱《我明白》，请×××班《老男孩》准备。
a：一个月后，将有一批毕业生离开农校，在严峻的社会中实现自我的梦想，下头有请杨×同学为我们带来他吉它弹唱的《老男孩》，请××高职《请我跳舞》准备。
有奖问答环节
1、欣赏了这么久的节目，大家就该也有点累了吧今日我们安排了三个“有奖问答”环节，主要是对国家助学金的问题进行问答，我来提问，点到的同学上台现场作答，不允许带答案上台，答错或答不完整的同学没有奖品，答对的同学会获得奖品一份。
a：让舞蹈点燃寒冷的冬日，让舞蹈创造冬日的活力，让张敏的《请我跳舞》点燃这寒冷的季节。请0923班《如果爱下去》准备。
b：如果就这样爱下去，我们，会怎样呢下头请欣赏颜x为我们带来的《如果爱下去》，请0931班爵士舞准备。
a：生命的魅力在那里挥洒，青春的风采在那里绽放，请10××班《白月光》准备。
b：回忆是一种美妙的东西，充满着过昔往事的欢喜与忧愁，惹人遐思，引人怀念。下头，请欣赏熊广宝的《白月光》，请×××班《会呼吸的痛》准备。
2、欣赏完精彩的歌舞，下头再来进行“问答有奖”的第二个个环节，“我问你答”。
a：悠扬的歌声，尽情展示青春的活力，接下来请聆听鄢×同学演唱《会呼吸的痛》，请09×班《月光下的凤尾竹》准备。
b：风景秀丽的西双版纳，伴着悠扬的葫芦丝，让我们一齐去感受傣族的风土人情吧。请欣赏张×带来的舞蹈《月光下的凤尾竹》，请×××班《你那么爱她》准备。
a：直到爱消失，才懂得珍惜身边每个完美风景，只是她早已离去，满满的不舍在这首歌中演绎的淋漓尽致，让我们再次倾听孙×的心声《你那么爱她》，请街舞《非诚勿扰》准备。
3、完美的时光往往是短暂的，在最终一个节目开场前，继续我们的“有奖问答”的第三个环节。
b：一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，此刻请欣赏晚会的最终一个节目，由王x，李×等同学为大家带来的街舞。
结束语
a：祝福我们国家更加繁荣昌盛，祝福我们的学校更加郁郁郁葱葱
b：祝福我们的教师在新的一年里，工作顺利，家庭幸福，祝福我们的同学，学习提高，再创佳迹!
a：教师们
b：同学们
a：新的一年让我们携手同行
合：奔向成功
a：×市农业学校元旦文艺晚会到此
合：圆满结束!
元旦晚会主持稿双人篇二
乙：亲爱的同学们，
合：大家新年好!
甲：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，20××年元旦如约而至。
甲：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热烈的节日气氛。
乙：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。
甲：今天，我们相聚一起，用心感受真情，用爱融化冰雪。
乙：今天，我们相聚一起。敞开你的心扉，释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。
合：20××年元旦联欢汇演现在开始。
甲：首先，请大家欣赏××、××等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。
乙：请欣赏六一、六二班的同学带来的合诵《沁园春雪》
甲：强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力;修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情。
乙：我们××的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。
甲：下面请欣赏××、××等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。
乙：儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播知识等。
甲：儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。
乙：下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。
甲：爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，
乙：请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。
甲：好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。
乙：哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。
甲：动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。
乙：一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。
甲：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。
乙：儿童剧内容符合于儿童经验，充满了热闹活泼的气氛，多体现的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜欢。
甲：下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。
甲：让我们一起欢乐跳起来吧，请欣赏××、××等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。
乙：朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。
甲：下面请欣赏××、××等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。
乙：前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣，让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。
甲：八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》，请欣赏。
乙：跳动的音符，快乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情，
甲：它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》，表演者：××等。
乙：欢乐的时光总是这么短暂，
甲：团聚的日子特别让人难忘。
乙：新的一年开启新的梦想，
甲：新的一年开启新的篇章，
乙：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望。
甲：××校20××年元旦联欢汇演会此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
元旦晚会主持稿双人篇三
m:亲爱的老师和同学们：
大家下午好！
女：伴随着冬天温暖的阳光，20__年元旦就要到了，人生的日历将翻开新的一页。
m:此时此刻，我们已经感受到了春天的气息，这是一个天然的春天，是我们小学发展的春天，是属于我们每一个人的春天。
女：在这个万物更新的节日里，让我们敞开心扉，尽情歌唱。
组合：小学过年表演现在开始！
女：首先，让我们热烈鼓掌。欢迎新校长给我们拜年！
m:谢谢王校长热情洋溢的讲话！感谢王校长在新的一年里对我的祝福和鼓励。
女：首先欢迎我们幼儿园班小朋友带来的暴力舞蹈《天使律动》表演者
男：好一群天真可爱的孩子。嘿，谢老师，你见过军队吗？
女：对，威武，利落，帅气！
男：是的，但是你见过小猴子的军队吗？
女：嗯？小猴子的军队？
男：同学们，让我们以最热烈的掌声欢迎幼儿园小班小朋友带给我们的另一个节目《小猴子的勇敢军队》。
女：刘小姐，你小时候梦想过成为英雄吗？
男：当然，不只是我。我认为每个男孩都有成为英雄的梦想。
女：好吧，今天让我们一起成为英雄。有请五年级二班合唱《真心英雄》。
m:谢先生，刚才你问我们男生的梦。我代表男生问你们女生有什么梦想？
男：听了这首歌，我的思绪真的回到了那个时代。那就来欣赏一首让我们体会到童年的歌吧。有请五年级一班合唱《外婆的澎湖湾》。
女：回忆完童年，我们又会回到眼前。让我们听听高辉老师带来的流行歌曲《大城小爱》。
非常感谢你美妙的歌声。现在来欣赏一下初三带来的合唱《乌鸦爱妈妈》
女：觉得开心就拍拍手。如果你感到高兴，请拍手
男：
元旦晚会主持稿双人篇四
女：这一刻，我们已经感受到了春天的气息。这是我们的春天，这是我们大家庭的春天，这是我们每个人的春天。
今天，我们在这里相聚，享受命运带来的快乐，享受这段美好的时光。
女：今天，我们聚在这里，用心感受真情，用爱融化冰雪。
今天，我们聚集在这里，打开你的心扉，释放你的激情。
女人：今天，我们聚集在这里，它将成为欢乐的海洋，让幸福响彻云霄！
男：xx年元旦联欢晚会现在开始！首先，xxx给xx年拜年！
感谢xxx的祝福！让我们用掌声向他和他的家人致以最美好的祝愿，祝他们新年快乐，身体健康。同时，让我们向这里的每一个人致以最美好的祝愿，祝你在新的一年里一切顺利。
女：灯光和烟火一起闪耀，却无法照亮我的梦想。他们给了我梦想，我也勇敢的往前走。现在想唱就唱。
首先请xxx把合唱《我最闪亮》带给我们。
m：校园生活充满青春活力。明亮的读书声，课间的喧哗，操场上奔跑的脚步声，构成了一个美丽的校园行军。
女：学生们以旺盛的青春活力，在校园里发现美，创造美，诠释着对艺术的理解，表达着对生活的热爱。
请欣赏xxx带来的现代舞《哒哒哒》。
男人：每个人都渴望自由，渴望我们自己的天空。
请欣赏男生独奏《放生》。
女：父母用辛苦挣来的血汗钱供我们读书。应该怎么偿还？是这样的吗？请欣赏xxxxx带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》。说来听听。
女：精彩的小品过后，我们继续我们的快乐之旅。以下精彩节目是xxx带来的dance 《牧民新歌》。
女：我们热爱春天，因为它充满希望。我们拥抱太阳，因为它温暖我们。我们拥抱父母，因为父母养育和教导我们，让我们放飞梦想，让我们放飞希望，让我们放心放飞！请欣赏xxx带来的合唱《放心去飞》。
男人：看，这是收获的季节。可爱的女孩们带着收获的喜悦载歌载舞。请享用xxx《苗岭连xx》。
女：用优美的嗓音表达你对唱歌的热爱。让我们欣赏他的风格。有请xxx来solo 《冰雨》的男生。
男：舞着醉人的红扇，带着醉人的微笑；风轻轻吹，水哗哗；风有爱、水和微笑。请欣赏xxx带来的民间舞《风含情水含笑》。说来听听！
女：清水，软软的感觉，一个漂亮的姑娘在跳舞！请欣赏独舞《一个美丽的地方》。
男人：我们来自世界各地。在这里相遇是一种缘分，但家乡的美丽和爱让我怀念。请听歌曲《家乡》。
男：青春就是这样。
元旦晚会主持稿双人篇五
>元旦晚会双人主持稿篇3
合：今晚大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。
同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。
甲︰所有的日子都来吧，让我编织你们
乙︰让我编织你们，用青春的金线
甲︰让我编织你们，用燃烧的信念
乙︰编成绚丽的岁月
甲︰编成遐思的年华
乙︰过去的日子是充满遐想的日子
甲︰纷纷的心愿迷离，像春天的雨
乙︰我们有时间，有力量，有燃烧的信念
甲︰我们渴望生活，渴望在天上飞
乙︰所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
甲︰让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
乙︰让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
合：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界。
甲：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获！
乙：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔！
合：我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写的壮阔篇章！
合：本次庆元旦联欢会，到此结束！
b：亲爱的同学们， 合：大家好!…… c：亥猪辞旧岁，子鼠迎春来; b：时间老人领着我们，又敲响了新年的大门。 d：当日历又翻开新的一页; e：当小树又增加一个年轮; a：当冬天又飞舞起洁白的雪花…… b：当春天又向我们走来; 合：我们共同迎接这崭新的充满希望的20__年的来到! c：现在，我宣布：二年级一班迎新年联欢会现在开始。 (钟声或春节序曲)响起—— b：首先让我们以最热烈的掌声有请史老师为我们致新年贺词! 第一乐章：爱的奉献 a：老师亲切的祝福，是我们前进的动力! b：我们要把最真诚的爱献给老师! d：老师，请听我们为您献上的群口诗朗诵： e ：一株紫丁香 f：春夏秋冬，黑夜清晨; f：日月如梭，光阴似金; c：四季的脚步， b：悄悄地，悄悄地向我们走来—— (春天……) a：这是心的呼唤 b：这是爱的奉献 d：这是人间的春风 e：这是生命的源泉 c：啊，只要人人都献出一点爱 b：世界将变成美好的人间 a：拥有一枝马良的神笔，是我的心愿 e：假如—— 第二乐章.才艺展示 c：今天，我们很多同学都经过了精心的准备，要把他们最拿手的节目奉献给大家。 b：首先请欣赏__同学为我们献上的小提琴独奏——《渔舟唱晚》 …… a：大家的节目演得真棒 e：接下来让我们换换脑筋吧! c：b，我问你35+65等于多少啊? a：100。 c：真棒，这么快就算出来了。 a：那当然了，我学了珠心算，算术我可是一流的。要不我来给大家来个现场表演。 c：真是太好了!下面请__为我们献上一个快而准的珠心算表演。 b：大家欢迎! c：__真真神气呀! 第三乐章：游艺活动 萝卜蹲 ——抢椅子——两只小蜜蜂—— 一只小青蛙…… 结束语： c：新的一年，新的乐章 b：用我们的行动 d：用我们的真诚 e：用我们的奉献—— 合：迎接充满希望的20__年 a：20__年迎新年联欢会到此结束! b：祝老师们—— 合：身体健康，天天快乐! b：祝同学们—— 合： 学习进步，万事如意!谢谢大家! 亲爱的老师和学生们： 大家新年快乐！ 新的钟声， 在新的一年里， 答：新的祝福， 新的期望， 答：20xx年随着成功和收获的喜悦而渐渐远去。 b:钟声将在20xx年敲响。 答：回头看，我们充满了骄傲。 展望未来，我们肩负着沉重的责任。 答：送你1000份祝福，里面包含了我一千个字。 b:送你一万个祈祷文，里面是我晶莹剔透的杯子。 答：我的祝福飘在长风里，像歌，像梦。 我的祈祷漂浮在雪花中，像一首诗。 答：一夜的疾风并不能熄灭青春的永恒火焰。 b:地上的寒露很甜，阻挡不了你美好的岁月！ 答：在这欢声笑语的海洋中， b:在这片永恒而温暖的圣地。 在一起：我们在一起！ 让我们手牵手。 让我们肩并肩。 让我们跳起来。 乙：我们唱歌吧！ 答：唱春天， 乙：歌唱未来， 一起：唱出我们美好的明天，20xx元旦晚会现在开始！ 合：大家晚上好! 周：新年拉近了我们生活的距离 陈：新年染红了我们快乐的时光 周：新年让我们截取了四季的片段 陈：新年给了我们人生的畅想 周：在这一刻，我们已经感受到了春的气息 周：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪 陈：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 周：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄 陈：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，激情满怀、心潮澎湃 周：今天，我们带着祝愿、带着嘱托 陈：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦 周：看，霓虹灯灿烂，那是新年绚丽的色彩 陈：听，声乐琅琅，这是新年动人的旋律 陈：首先，由玲珑中心小学校长x先生致新年祝词! 周：感谢x校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康!同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成! 陈：今天，参加晚会的还有，对你们的光临，我们表示热烈的欢迎。 节目1：《新年随想》 节目2：《山路十八弯》 节目3：《千纸鹤》 周：相思是一种美丽，相思是一种痛苦。相思是一种痛并快乐的美好，值新年之际，想着远在他乡不能相见的朋友，掩不住太多的牵挂，寄不出太多的情话。随着x老师的歌声放飞我们心中的《千纸鹤》，来表达我们的思念情怀吧。 节目4：《春暖花开》 节目5：《风往北吹》 节目6：《月满西楼》 陈：红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?我知道这是李清照的词《月满西楼》，她以其独特的方式感知着人类社会普遍存在的一种自然情感，并以她独特的技巧将之呈现，今天，x以其优美的舞姿，凝其审美的精华，使这首词焕发出永恒的艺术魅力。 节目7：《she》 节目8：《在那桃花盛开的地方》 陈：你知道桃花是什么时候开的吗? 周：桃花三月嘛。 陈：对，你知道桃花盛开的地方吗? 周：这个，好像不知道。不过，现在这个时候也看不到啊?! 节目9：《一个真实的故事》 周：人们都爱听故事，特别是真实感人的故事：有一个女孩她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方，可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地就再也没有上来，人们用歌曲讲述这真实的故事，今天，x老师也把这故事传承，有请王老师。 节目10：《囚鸟》 节目11：《红旗飘飘》 节目12：《超级挑战》 结束语： 周：在x，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜求学的莘莘学子; 陈：在x，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏; 周：在x，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望; 合：因为，我们始终相信：明天会更好! 陈：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成! 乙：亲爱的员工朋友们 合：大家晚上好! 甲：骏马奔腾辞旧岁 乙：三阳开泰迎新年 甲：在这辞旧迎新的时刻 合：让我们首先向各位领导道一声：新年好! 甲：下面请董事长致新年贺词 合：大家欢迎 甲：刚才董事长的致词很感人，很重要，让我们再次以热烈的掌声感谢领导热情洋溢的讲话。 甲：回首往事，我们感慨万千 乙：展望未来。我们心潮澎湃 甲：回首20xx，辛酸和泪水，成功与希望，都在奋进的足迹里印证 乙：十年风雨砥砺，十年沧海桑田，×从无到有，从弱小到强大 甲：坚定的信念，写就了艰苦创业的华彩 乙：不屈的向往，铸就了鸿鹄大雁的大漠宏图 甲：歌盛世，舞翩跹，颂不尽×儿女的风采 乙：诗挥毫，书泼墨，绘不尽×的画卷丹青 甲：让我们记住昨天，让成绩凝聚成无尽的力量 乙：让我们珍惜今日，用真诚和热情去谱写×新的乐章 甲：让我们激流勇进，用热血抒写真诚 乙：让我们策马扬鞭，众志成城去抒写×最美的黎明 合：×公司20××年《明天会更好》元旦联欢会现在开始 结束语： 甲：星亮月圆花未眠 乙：歌憨舞媚梦最甜 甲：欢乐的时光总是这样短暂 乙：相聚的时刻总是那样的留恋 甲：拘一方酥软的温存，抽出希冀的嫩芽 乙：捧一杯浓郁的美酒，恭祝美好的心愿 甲：新年的战鼓已经擂起 乙：新年的钟声已经敲响 甲：新的征程孕育新的希望 乙：新的生命谱写新的篇章 甲：伸出你的热情，伸出你的双手，让我们拥有共同的梦 乙：释放你的豪情，张开你的臂膀，让我们为×推波逐浪 甲：让我们的骄傲充满青春的笑容 乙：让真情的音符化成对明天的祈祷 甲：让我们我们用心灵唤醒日出，让×光彩重生 乙：让和风拂出影像铺成×最美的华章! 合：让我们共同期待，×的明天会更好! 甲：晚会到此结束， 合：祝大家在新的一年里万事顺意，心想事成，马到成功! 合：朋友们再见!元旦晚会主持稿双人篇六
元旦晚会主持稿双人篇七
元旦晚会主持稿双人篇八
元旦晚会主持稿双人篇九
