最新学生满分作文100(四篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学生满分作文100篇一
正月初一到了,爆竹声把我从睡梦中唤醒,我揉了揉惺忪的睡眼,穿上衣服走向阳台在阳台,我呼吸着新鲜的空气,看着外面热闹的景象心想:新的一年到了,我又长大了一岁!这时妈妈叫我去吃饭,还得去奶奶家呢。听了这话,我来了精神,匆匆扒了两口饭,就去奶奶家了。
到了奶奶家,我急忙跑向屋里给奶奶拜年。一进屋,我大吃一惊,原来大哥、二哥、小月、小泽、伯伯、大娘都在呢!
等过了一会儿,大人们谈开事了,我们几个小孩子就出去玩了。 我们拿了许多爆竹和烟花去外面放,我拿了一个爆竹,竟扔到我那如花似玉、可爱、娇小的小月妹妹脚下,爆竹一炸,她像受惊吓的小鹿一样东逃西窜,并哇哇大叫一副要哭的样子,责备的目光不约而同的投过来……后来我放烟花,我把一个圆柱体的烟花点燃,里面喷出一团蓝色的火焰,美丽极了。后来又喷出一团红色的火焰,比刚才的更漂亮。然后我又放了个蝴蝶形状的烟花,烟花向上飞,那姿态,那外观,简直就是一个活脱脱的潇洒的蝴蝶。
下午,我们玩扑克牌,玩“摸小猪”小月和小泽老是输,生了一窝的猪,到最后他们急了??赖帐。说我们偷看他们的牌,为了讨好他们俩我们只有自认倒霉啦!看他们俩赖帐成功得意的表情,我们是又可
气又可笑。
晚上,我们一大家子坐在电视机前面看电视,幸福美满,其乐融融……
学生满分作文100篇二
今天是农历十二月廿一,气温0---3摄氏度,居然在我的房里发现了一只蚊子。我非常好奇,告诉妈妈,这么冷的天还有蚊子。妈妈也觉得很奇怪,她也说这几天经常看到有蚊子在飞。
根据我们以前的经验,夏天蚊子较多,从来没有在冬天看到过蚊子,难道这蚊子也像我们人类一样,有了高科技,不甘落后。可能是我们有了空调、被子,它们也一同享受,没被冻死;可能是它们也学起了松鼠,准备了过冬的食物所以没被饿死;可能是它们有了防御功能,所以没有被杀害……
我想可能是因为人类没有保护好环境,气温不断地上升,蚊子有生存的条件;我们没有保护好环境,到处都
是垃圾,这些垃圾就是产生蚊子的根源。再说我们家里冬天比室外温暖多了,舒服多了,所以蚊子就偷偷摸摸“走”了进来。
从蚊子的身上我得到了不少启示:
启示一:
冬天有蚊子,这不是蚊子的错,是我们没有保护好我们自己生存的环境。我们大家都应该好好思考。我们不可以再让地球母亲滴下汗水,让她感到炎热,地球是我们生长的地方,是我们的摇篮,如果我们一再伤害她,不止是她受伤害,我们也一样,保护地球,就等于保护了我们自己,一举两得,我们何乐而不为呢?
启示二:
冬天有蚊子,这不是蚊子的错,是蚊子有一种很强的生存能力,只要我们人类给它一点生存的条件,它是无孔不入。我们人类如果能学习一下它的这种精神,难道还有办不成的事吗?瞧我们的生活条件和学习条件多优越,如果我们能充分地利用这些条件,我们每个人都将是社会有用之材。
虽然蚊子是可恨的,但我们也要反醒,我们从它的身上得到启示,更好地去保护好我们的环境。
学生满分作文100篇三
土地,对于生活在太行山区的人们来说,是他们心目中的神。一年两季的农作物足足让他们丰衣足食。对于面食的喜爱更是情有独钟。甚至一日不吃面,便浑身没劲儿,对于重体力的劳动者来说,莫过于两碗面条来的实惠。
小时候家里人多,做午饭便成了奶奶的头等大事。
她会早早的就把面粉、水调制成水调面团,饧饧备用。稍等片刻,只见她取一块面团,用手揉均匀,然后平放于案板上,光面向下,用擀杖向四周用力擀开成片状,待面块擀制到一定的程度时,将擀杖卷入其中,用面紧紧包裹在内,并用手反复向外推卷。如此几次后,将其展开,撒上适量的扑面,从另一个方向把擀杖卷入其中,进行推卷操作,然后在展开,撒扑面。以此类推,直至将面团擀成薄片为止。再用刀切成条状即为面条。
最爱吃的就是西红柿鸡蛋臊子面条了。那时候的西红柿特别的酸甜,都是自家地里种的,鸡蛋也是自家鸡下的蛋,自然炒出来颜色特别的好,奶奶会在臊子里面加入淀粉使其更粘合,把盐巴放的足足的。每到放学回家的时候,那熟悉而有节奏的捣蒜声会传出来,就预示着马上要开饭了。
这个时候就看到爷爷在不停的烧火,火上那口大铁锅里的水已经沸腾,就等着面条下锅了,不一会儿一碗热气腾腾的手擀面便呈现在我的面前,在吃之前总会放些芝麻盐儿(林县话)进去,搅和均匀,配以蒜汁和一滴香油,口味鲜美的面条就可以品尝了。
吃面后,奶奶都会说喝点面汤,这叫原汤化原食。因为面汤是面条的娘,这样才能有助于消化。其实不然,只是我们习惯在饱餐后喝点汤。健康的饮食恰好想反。
然而今天各种各样的机器面进入了我们的生活,手擀面已经很少再吃了,甚至一个月还吃不上一次,西红柿炒鸡蛋也没有小时候的味道了。
学生满分作文100篇四
有人说:“我的理想是一位作家,书写出雄伟壮丽的篇章。”有人说:“我的理想是一名画家,描绘出美好灿烂的未来。”有人说……我的理想很平凡,但平凡中又透着伟大,我的理想是当一位平凡的老师。
古人云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”可见老师的伟大。有人说:“老师是辛勤的园丁,老师是灵魂的工程师……”但在我心目中,老师和普通人没什么特别,只是老师的心和普通人不同。
老师站在讲台上时,不时会有一种神密的.引力,吸引着老师,老师会不由自主地面对讲台下的学生油然而生出一种信念,这种信念常使老师在生病中为学生讲课,在面对学生的不听话中,得到一股莫名的悲伤……
我不知为何会有当老师的理想,或许是那股引力吧!当老师十分辛苦,这点我十分清楚,可是当老师的理想却不时地诱惑着我。当老师这个理想之所以不时环绕在我心间,是因为我了解一个真正老师的心。
我曾看见有一位老师在讲台上,望着下面一片学生说话的神情,从眼中透出一股无助,一种凄美的悲伤。我看到这位老师,我的心隐隐作痛。我想我一定会把老师的精神发扬光大,由此奠定了我当一名老师的心。
我想当一名老师,我多么想当一名老师,我多么多么想当一名老师!
老师在平凡中带领学生畅游知识的海洋,和学生一起攀登学识的高峰,使学生们拥有美好的未来,更使自己心情开朗、感动不已。我越发的觉得老师是如此伟大,如此坚强。我想要心情开朗、感动不已。
我在自己的秘密花园里虔诚地许愿:“我渴望当一名老师!”