每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

留学推荐信怎么弄篇一

首先要知道引证和参考文献有什么区别。 当你在撰写学术论文时，参考、借鉴他人的科研成果是很正常的，也是必需的，在文献综述当中就已经体现了。列在论文最后的参考文献，论文当中在参考的时候有的是借鉴了核心观点，有的是借鉴了论证方法，有的是对文章进行了综合分析等，吸取精髓，写作者主要是领会。引证是作者在陈述某一现象，解决某一问题，论证某一观点的时候具体地对文章当中需要的部分进行小段的摘抄。引证可以是属于文献参考，但是文献参考并不一定就是引证了。

其次要知道引证的格式。 准确来说，注释是对文章当中的某个词的解释，这个词也许是读者不知道或不熟悉的，比如新产生的，比如外来翻译的，比如经典古籍中的生僻词等。注释一般有尾注和脚注，尾注就是在就是将所有要注释的编上序号，在文章末尾列出；脚注是对每一页上要注释的从1开始编号，在页尾列出。

引证属于对参考文献使用的一种方法，参考文献也有尾注和脚注的说法，但是因为毕业论文尤其是硕士论文，可能要标明的引文出处、非正文注释比较多，一般采用分别注释法，以防出现在不同的页有相同的作者、论著、出版社和出版时间等。

1、有引证的一定要标上序号，而且和最后列出的文献资料一定要对上号，保证标识中年代、页码正确，引证中不要丢失字词句，不可抄错、抄窜。

2、引证的论著情况的排列顺序是：作者（或编者）姓名、括号标明发表时间、冒号之后是论著（或调查报告、其他资料）的名称、出版社或期刊名称及期刊号。

3、引证同一作者（或编者）的不同论著，按该论著的发表时间顺序编排。不论在正文还是在参考文献中，均在标明的发表年代之后以加上a、b、c……来区分。

留学推荐信怎么弄篇二

尊敬的先生/女士：

我非常荣幸的为xx同学出具这份正式的推荐信。我是xx交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，目前在xx交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。xx同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，xx同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，xx应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。

xx同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授xx同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，xx同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望xx同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。

鉴于xx的同学、我的同事以及我本人对xx都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于xx本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。

谢谢!

xx交通大学土木建筑学院：xxx

推荐人签名：

联络方式：tl:

memil：

日期：

留学推荐信怎么弄篇三

亲爱的xx：

您好！

xx同学，于xxxx年x月考入某中学高中部，在精英荟萃的一班就读，我有幸成了她高中阶段第一任班主任、第一任语文老师、第一任年级组长，得以熟悉并了解她。

她有着强烈的进取心和求知欲，并且很独立、很主动地设计着自己的人生。

她不喜欢轻易跟着别人转。

在中考结束后大多数学生都去狂欢放松的时候，她选择了暑期语言进修。

这使她后来的中文成绩、英文成绩在年级近千名学生中一直遥遥领先。

她很擅长写作，这除了得益于她的想象力和创造力，更多依赖于她思维的个性和深度。

她的随笔有一种独特的韵味和有别于常人的思考，她不喜欢写空话，无论是写自己生活的琐屑，还是发表对他人、对时事的看法，她绝对说真话。

所以她的文章总是吸引很多人，大家还常常被她文章中的悲悯情怀所打动，一个被辞退的教师，一位答不上题的同学，一只流浪的猫等等，都会让她顿生恻隐之心。

更难得的是，她还剖析这些事件背后的文化意义，这就使得她身上散发着一种古老的人文精神，和她的独立态度和自由精神一样，这是她超越同届学生们的地方。

作为一名热爱读书的女生，她有很敏感的心，对语言尤其有一种细腻而透彻的悟性，这使得她的文字温婉而不失一种张力。

她热爱团队，有较强的合作能力和组织能力。

她是学生会社团部部长，曾策划了社团一系列活动，这也显示出她潜藏的领导才华；另外，兴趣的广泛和知识的丰富，以及对工作、对生活的热情，也使得她在同学群中颇受欢迎。

因为读书和随笔的原因，我们走得较近，她的聪慧、热情以及诚实、勤勉，给我留下了很好的印象；并且教学相长，她在某种程度上也促进了我教学的发展。

所以在此我诚挚推荐她入贵校学习，并期待着她的学业、她的人生在更大的空间里有着更大的发展。

推荐人：xxx

时间：20xx年x月x日

留学推荐信怎么弄篇四

推荐信的格式与一般书信基本无异，包括信头、发信日期、收信人姓名、称呼、正文、信尾谦称、签名、推荐人姓名、职称、工作单位、联系方式等部分。推荐信内容中提到的关于申请者的信息注意要与其他申请材料相匹配。

推荐信正文中，要交代清楚推荐人与被推荐人的认识时间（什么时候认识的&认识了多久），认识地点和认识途径（彼此是什么关系，师生or上下级or同时）。只有推荐人对申请者足够了解，推荐信才更可信才有的推荐。

留学申请时，学校通常会要求2-4封来申请者的学校导师或者教授或者实习单位领导的推荐信。在学校没有强制限定篇数的情况下，建议你提供足够的3篇。一般，每封推荐信至少能对申请者的2-3个特质作出推荐，那么3封推荐信差不多可以推荐申请者的方方面面，从学习潜力到研究能力，从个人性格到综合素质。

对于研究生申请所作的推荐，一般侧重于申请者的天赋、科研潜力、学习能力、创新意识，工作态度、个人品行等，这是推荐信的核心内容。尤其注意的是推荐的“度”，恰如其分并结合实际事例的评价申请者的基础、能力和未来前途，比言过其实的赞美更让录取委员会信服。

推荐人是极力推荐还是有保留的推荐呢？当然，推荐人如果是极力而毫无保留的推荐申请者的话，那么说明申请者是足够的优秀啊！校方能感受到学生的人气和实力，maybe会对你另眼相待哦。有些学校的推荐表格中要求推荐人对学生进行综合评估，即说明该申请人在其所教学生中的评比。由于这个评估是推荐人的个人评价，所以可以相对偏高一些。

推荐信尾部必须有推荐人的亲笔签名；推荐信提交与“学生无关”：推荐人直接把推荐信提交到学校指定的网址或系统，如果是纸推，推荐信要确保密封签字的推荐信，并在信封封口处也签上名字，信封正面写上表明信封类别“推荐信”。

网上递交电子版还是邮寄纸质版根据学校的要求而定。一般在学校硕士申请要求介绍里面以及开通网申后的推荐信一栏学校都会清楚的注明。为了节省材料审理时间，目前几乎所有学校都接受网上提交推荐信的这种提交方式。只有极个别学校要求申请者将纸质的推荐信邮寄到学校指定的地址。当然还有一种情况，就是当你网推这种方式因为某些未知原因而无法完成时，学校给出的解决办法一般有两种，一种是将推荐信发到指定邮箱； 另一种就是把纸质推荐信邮寄到给定的地址。

目前都需要网上先将推荐人信息发送给学校，由学校系统统一给对应推荐人发送上传推荐信链接或寄送推荐信地址。所以在推送推荐人信息之前，需提前准备好推荐人相关信息：姓名、头衔、职务、工作单位、邮箱、联系方式以及含邮编的地址，与申请者关系，认识时间等准备在word文档里。一般建议在网申开通后，截止日期前1个月内，就建议首选推送推荐人信息给学校，以便留够充足的时间给相关推荐老师及时上传推荐信。避免因为推荐信不全，即使是截止日期后，学校也不会开始审理材料，而错过审理时间。

申请者需要尽快联系推荐人，请推荐人确认是否收到申请学校的邮件，并安排时间，建议在截止日期前完成推荐信的上传或邮寄。请申请者提醒推荐人准备一份pdf版和word版的该推荐人的推荐信，打印在带有推荐人工作单位抬头的空白信纸上，并有推荐人手签的正式的文件，另外部分学校网推中对于申请者各方面能力或素质的评估要根据推荐信中对申请者相关能力的推荐，两相结合来填写；推荐信中没有提及的其他能力的评价可以填的略低些或者无法评价；不要都是过分高的评分。

确认学校是否收到推荐信，避免由于推荐信不全学校无法审理材料。

温馨提醒：请同学们务必重视推荐信的作用，为美国硕士申请做充足的准备！

留学推荐信怎么弄篇五

德国的大学几乎都要求留学申请人要交推荐信，因为他们可以通过推荐人的介绍来了解申请人的背景情况等。他可以说明申请人在学习成绩以外的情况。如果你要去德国留学生活，那么一定要重视推荐信！

德国留学申请研究所一般要求三封推荐信推荐人的身份可以是曾经教你的教授，或是现（曾）职工作单位主管，自已视需要组合。例如，如果你毕业十年，你的推荐人可应有二封工作主管为宜，而毕业一两年顶多一封即足够。

推荐人的职务，并不一定越高越有利，相反地，认识你愈久而职称不高，内容又适当地表达你的个高兴，才是上乘的推荐。以下，我们将提供你推荐信需注意的要点，帮助你着手起稿推荐信：

1、不要拖时间，尽快起草：推荐信需要时间写，何况又得配合老师的时间。所以尽快起草你的推荐信，以便使你的推荐者有充裕的时间，为你的推荐信效力。

2、提供充份的信息给推荐者：如果你要推荐者能掌握你的优点，你得提供充份的信息。自然，要尽量具体避免空洞地陈述。同时，你也该提供你申请学校截止日期给推荐者参考，以免推荐者耽误了你的申请。

3、各推荐信的打字书信字体，宜选不同的型式，以示不同的推荐者。属需要圈选的表格者，可以直接以手稿填入。

4、在逻辑推理下，推荐者不可能知道或了解你的特质，请勿提及。譬如说，学生课外活动的表现就不适于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也参与其中。又如其它课堂的表现，除非其它教授曾经提及过，否则不适合此科教授评论学生在其它科目的表现。再如，学生如何在图书馆查数据、写报告花费的时间，一般老师是不可能知之甚详，除非实在太特殊而略有耳闻，故也不适合在推荐信中提及。

5、推荐信的内容尽量简短有力：不要虚无空洞的形容词，例如他任职于某公司时，勤劳、负责、认真、为人谦虚、诚恳等语句，不宜多引用，讲出具体事实，才不流于形式，尤其不要抄袭市面的书信范例，以免流于陈腔滥调，落入俗套。

6、如果可能的话，推荐者与你修的科目或学校相关。譬如说：如果你将来计划主修英文，推荐人之一是英文老师。又如，如果你申请常春藤，推荐者若也是常春藤出身，则其推荐信将更有力。

7、适当提及自己的“缺点”。一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学，在推荐信中可以考虑加入这样的词句：“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一种美中不足”。这句话似乎是在谈“缺点”，但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度，从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。

留学推荐信怎么弄篇六

想让教授给你写一篇声情并茂的推荐信，那么你必须给教授提供一些具有参考价值的个人信息。一位教授在一学年中所教的学生有很多，不可能对每一位学生的生活经历、个性特点都了如指掌。仅凭着几年来的成绩单，教授能写的也只是从学业角度出发，强调一下同学在学业上的成绩。如果教授在为你写推荐信的时候，你能为教授准备上一个标示着你全名的文件，里面包含了你的一些个人资料，那么教授在创作推荐信的时候就可把这些资料轻松的加以应用，写出来的推荐信自然也更具感染力。

准备这些个人材料也是有讲究的，一般这些材料会包括：

证明学业水平的成绩单，gap成绩在3。0—4。0之间，那就最好了。

个人简历，这个只需一页就可以了。这个简历里面包含的信息有，你所参加的志愿者活动、选修的课程（这些课程最好与你所申请的大学课程有关）。通过简历，教授们能更多、更好的了解学生的特点。即使这些信息他们之前已经知晓，再提醒他们一次也无妨。

在准备材料的时候，还有一些相关的表格文件需要处理，需要把这些表格文件放入信封并贴上邮票。

成绩单最好是来自官方的，这样会显得比较正式。

在准备个人材料的时候，不要把个人陈述和学业目标给遗漏了。看上去这两项比较普通，但仔细一回味，哪个教授会喜欢胸无大志的学生呢？一个学生如果连自己的学习目标、对于今后的学业规划都不清楚，怎么会给教授留下深刻的印象，从而为你写一篇打动人心的推荐信呢。

在推荐信寄出前半个月左右，与教授来一次小小的会面是很有必要的。这次会面的主要目的就是讨论关于推荐信的事宜。在会面的时候，一定遵守时间，最好能提前5分钟到场，在穿着上也要保持整洁、舒服。以表明你对于这次会谈所持有的端正态度。

在会谈开始时，对于所要交流的内容一定要有目的性、针对性。阐述一下你学业上的特长、个人的特点，如何运用这些来实现你留学的目的。分析一下目前所遇到的问题，以及对于这些问题的解决之道。总会，要像对待一次面试一样去对待这次面谈。通过这次面谈，教授能更多的了解到你的学习目标、计划及对于未来的规划，当然自己所付出的努力就可以一笔带过了。

在选择讨论推荐信事宜的时间点上也要注意，不能挑在课上或者课后，甚至有的学生在信寄出的前一天才把材料送到教授那里，这一方面时间太仓促，另一方面在如此短的时间内，想要写出一封具有感染力的推荐信几乎是不可能。

在准备申请澳洲留学前，要了解清楚所申请的学校或公司的概括，能做个调研就更好了。这不仅能帮助你更有针对性的去申请，还能向帮你写推荐信的教授们传达出一种对于澳洲留学向往、真挚的心情。在与教授们交流时，他们也更喜欢有目的性的交流，能如实的回答出学校的状况、属性、学术氛围、竞争程度等等。

想要拉近导师和你之间的距离，有一种方式值得尝试，那就是主动去征询他们对于你学业或职业上的意见。大部分的导师对于自己所熟悉的方面还是比较乐意去详谈的。比如，英语教授们同英国文学爱好者之间有比较多的共同语言；商业人士比较欢迎打算从业商业的留学生。想要拉近教授和你之间的距离，还要勇于表达出对于这位教授的崇拜之情，及对于其课程的感兴趣程度。

学习不仅仅局限于课本上的知识，从身边的同学、朋友那里同样能学到很多有用的知识。学习一下别人的成功经验、借鉴一下他人的经验教训，可以帮助我们少走一些弯路、避免许多的错误。善于从他们身上学习，也能给我们今后澳洲的留学路带来不少的好处。

写一封感谢信给你的教授，谢谢他为你所付出的努力，这不仅是一种礼貌的体现，更是我们对于别人辛苦劳作的一种感恩。学会感激也是留学生所要学会的一堂生活课，只有怀着一颗感恩的心，才能包容更多的人和事。在感谢信发出后，记得要提醒教授查收一下。

看似一封普通的感谢信，里面所包含的内容可不少。从一份情真意切的感谢信创作的过程中，留学生们也可以学到不少有用的知识，这对于今后的澳洲留学路也是益处多多。希望这封努力得来的感谢信能帮助学生更快的实现他们的澳洲留学梦。

留学推荐信怎么弄篇七

如何写好推荐信?

，突出相关能力

写推荐信的人，首先要了解申请打算申请的英国大学和专业，了解这些专业对申请者的要求，即可得到学校青睐什么样的学生，这时推荐信内容就可以投其所好，突出相关能力。如a同学，申请英国某大学艺术类专业，推荐信就要突出学生的创作能力及艺术方面才能。

推荐者要从客观方面分析被推荐这的优缺点，在校成绩及工作表现，从不同层面展现被推荐者在研究领域的潜力。如果突出了某方面能力，就要有证据来支持证明(例如，试验成果、研究计划、学术出版物、课外活动等)。

英国留学推荐信的写作内容：(推荐函内容则应以英文撰写并以黑色笔或利用电脑打字)

1. 推荐人由下列各方面表达其对申请人的学业能力的看法：

a. 以往的学业成就，包含考试成绩

b. 目前的表现

c. 学术潜力，例如日后考试成绩的.推断

2. 推荐人应就其所知的申请人能力表现、兴趣及人格给予评论，这包括：

a. 英文说写能力

b. 分析表达能力

c. 个人特质，如进取心、独立性、自我激励、果断力等

d. 创造力、想像力

e. 可靠性和责任感(请就所了解的程度说明申请人所负责的职务)

f. 兴趣的广泛性、包括参与活动和社会组织

g. 社交能力和个人关系

如果是离校很久的申请者，推荐人可能很难就其学术能力给予评论。

此时，可能提供申请个人能力与自我激励能力的看法，且说明其认为申请者可能应付学位课程的理由，其工作经历及推荐人对申请者的工作绩效也应包括在内。

如何选择推荐人?

若申请者仍在读或刚毕业，则学校教师所写的推荐函最有帮助。如申请者已非在学学生，则雇主或直属上司所写的推荐函也很有帮助。

推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。

推荐信的最理想的人选一般是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。

推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么，这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。

推荐人最好用该校或该公司抬头的信纸及信封来撰写信件，中文抬头的信纸及信封也可，如果真的没有任何信纸及信封，可请推荐人附上名片并在推荐函上盖上学校章或公司章(不过有些学校还是要有抬头的信纸及信封)。

英国留学推荐信写作重要提醒：

必须有学校或公司信纸;

必须在结尾签名;

必须有学校或公司信封;

必须在信封粘贴处签名。

留学推荐信怎么弄篇八

1、熟悉自己的学习程度的老师。

2、取得优异成绩的课程的老师。

3、与申请专业相关并与自己有联系的老师。

4、有过相关实习的公司负责人。专业对口，又熟悉自己的情况的老师写出的推荐信是最有说服力的，既可以保证老师的推荐信是带有真情实感而不是模式化，又可以在和老师交流中得到更多的经验。可能有人会问老师的学术背景要求，这点当然是加分的，但应该存在于上一点的前提之上。

1、被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。

2、推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。

3、推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。

4、推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。

如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%，10%，或25%等。这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到该情形可填” don’t know”，亦不致对该生的评价有何严重影响。

留学推荐信怎么弄篇九

尊敬的领导：

您好！

我非常荣幸的为xxx同学出具这份正式的推荐信。我是xx交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于xx大学并获得博士学位，目前在xx交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。

xxx同学参加我教授的道路工程专业已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，xxx同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，xxx应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。xxx同学是我校土木建筑学院xx级道路工程专业的一名学生，我一直教授xxx同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后再反思。总之，xxx同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。

我很希望xxx同学能够继续他的学业，受到更高学术成就的老师的指导。鉴于xxx的同学、我的同事以及我本人对xxx都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。

此致

敬礼！

推荐人：xxx

20xx年xx月xx日

留学推荐信怎么弄篇十

尊敬的先生：

您好！

我叫xxx，xxx公司的总经理。得知我公司优秀员工xxx想要出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀的人才。

xxx曾在大四的时候来我公司报告实习。他利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。渐渐地，他开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同事交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在实习期的出色表现，我公司招收他为正式员工（通常我公司不予考虑应届毕业生）。

现在，做为我公司的一名业务精英，xxx工作更加认真，负责，努力。为所有同事树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本公司优秀员工，并享有高额奖金。

虽然从某种程度上来说，如此优秀的员工即将踏上留学之途了肯定是我公司的损失，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他远赴贵校深造。真诚期望贵校能同样支持他，给他一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。

此致

敬礼！

xxx

xxxx年xx月xx日

留学推荐信怎么弄篇十一

xxx:

您好！

某同学，于某年某月考入某中学高中部，在精英荟萃的一班就读，我有幸成了她高中阶段第一任班主任、第一任语文老师、第一任年级组长，得以熟悉并了解她。

她有着强烈的进取心和求知欲，并且很独立、很主动地设计着自己的人生。

她不喜欢轻易跟着别人转。

在中考结束后大多数学生都去狂欢放松的时候，她选择了暑期语言进修。

这使她后来的中文成绩、英文成绩在年级近千名学生中一直遥遥领先。

她很擅长写作，这除了得益于她的想象力和创造力，更多依赖于她思维的个性和深度。

她的随笔有一种独特的韵味和有别于常人的思考，她不喜欢写空话，无论是写自己生活的琐屑，还是发表对他人、对时事的看法，她绝对说真话。

所以她的文章总是吸引很多人，大家还常常被她文章中的悲悯情怀所打动，一个被辞退的教师，一位答不上题的同学，一只流浪的猫等等，都会让她顿生恻隐之心。

更难得的是，她还剖析这些事件背后的文化意义，这就使得她身上散发着一种古老的人文精神，和她的独立态度和自由精神一样，这是她超越同届学生们的地方。

作为一名热爱读书的女生，她有很敏感的心，对语言尤其有一种细腻而透彻的悟性，这使得她的文字温婉而不失一种张力。

她热爱团队，有较强的合作能力和组织能力。

她是学生会社团部部长，曾策划了社团一系列活动，这也显示出她潜藏的领导才华;另外，兴趣的广泛和知识的丰富，以及对工作、对生活的热情，也使得她在同学群中颇受欢迎。

因为读书和随笔的原因，我们走得较近，她的聪慧、热情以及诚实、勤勉，给我留下了很好的印象;并且教学相长，她在某种程度上也促进了我教学的发展。

所以在此我诚挚推荐她入贵校学习，并期待着她的学业、她的人生在更大的空间里有着更大的发展。

xx大学xx学院：xxx

推荐人

签名

联络方式：tl:

memil：

日期：

20xx

留学推荐信怎么弄篇十二

去荷兰学习的小伙伴你们是不是认识到推荐信对你们的重要性了呢？推荐信要怎么写才是合理的呢？为你们整理了有关内容值得你们参考。

推荐信要让招生的老师从侧面了解到学生最主要的几个方面，首先是学生的一些基本情况的介绍，主要是描述一下学生在校期间获得过的奖项以及学生的特长，还对学生的专业做一个详细的评价。

去荷兰读书的推荐信要有信头、信尾和姓名等必要的部分，在推荐信的正文内容还要说明学生的姓名、和推荐人怎么认识的、你们的熟悉度以及你们是什么关系、学生的各方面的表现和推荐人对学生的评价等。

学生在需求推荐人帮你写的时候，要看看推荐人对学生的意见是什么，这对与学生申请荷兰的学校是很有利的，要把你的个人信息都给推荐人看一遍，加深推荐人对你的印象，要让推荐人多谈论学生在专业方面的能力，还要用比较实在例子来说明增加推荐信的可信度，要让推荐人找出学生身上的亮点来进行描述，表现出学生的个人特色出来。

你要寻求最知道你专业方面的人来写，最好是你的专业课的老师和对你很熟悉的老师，老师们通常要上课很忙可能会要你自己来写，然后再交给他签字，不过还是尽量要找老师亲自来写比较好，因为你如果是自己写的话很难把别人看你的角度写出来的，不管是优势还是不足你自己可能都没有发现，老师作为第三方可能通过某次的活动就发现你身上的哪些优势，或者是看到了你身上的不足之处。

推荐信很多都是对学生只有夸赞的一面，很少看到有推荐人会把学生的不足之处给写出来，学生毕竟也不是一个完美的人，不然怎么会要去国外继续学习，所以在评价学生的时候一定要客观且真实的。推荐人要通过真实的例子来把学生的能力和品质描写出来才是最令人信服的。即使没有很华丽的语言但是要有真实的事例来支撑推荐信，才是有价值的推荐信。

留学推荐信怎么弄篇十三

尊敬的先生或女士：

你好!我叫xxx，是xx省法制委员会委员、xx大学edp企业家联合会的理事、xxxx律师事务所主任律师。我是xxx法律实践期间的指导老师。xxx在今年九月份在我律所参与法律实践。她利用有限的时间大量阅读研究我所已办和在办案件的材料，积极参与我所在办案件的法律实务工作，虚心向我所的律师学习、请教。她最吸引我的是她的学习天赋与不断的进取心，她是我见过的最聪明的学生之一，学习成绩卓著，人文与自然科学样样精通，更有超强的语言天赋：精通中、德、英等国的语言。更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，始终是谦虚谨慎、虚心好学。她认真仔细地对待每一项学习和实践任务。短短的法律实践活动，她的语言表达能力、与人沟通的能力、独立的研究能力、活动的组织能力都表现的非常突出。

xxx不光是我的学生，还是我的朋友。她的个性与理想深深的吸引了我。她总是主动为大家服务，任劳任怨，从不计较个人得失，充分发挥她的聪明才智无私地为所在团队服务奉献;她又非常幽默乐观，始终用她的微笑传递给大家每一天的好心情;她还是一名体育健将，跑步、打羽毛球、游泳、野外探险等是她生活的一部分，从中磨炼了她的意志。我们的交往非常愉快，我们互相分享学习、生活中的快乐。

得知xxx想要出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。依依不舍之间，但我尊重她的理想与选择。能在英语国家学习，是她很久以前的梦想，为此她早已作好了各种准备。这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来，我相信她一定会学有所成。

因此，我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。谢谢!

xxxx律师事务所xxx律师

xxxx年xx月xx日

留学推荐信怎么弄篇十四

一般有这么几个选项：

◢自己的老师可以选对自己比较了解，关系好的老师，这样推荐信的内容会更诚挚深入，也可以选自己学院的院长、教授等有头衔的人士帮你写。

◢工作单位的领导最好是跟你目标专业相关的工作哦。不一定是老板，直属领导也可以。

◢其他渠道认识的学术界、企业界牛人同样，也最好是跟你目标专业有关的。

◢西班牙的语言学校老师，或国内认识的外教等好处是他们比较了解西班牙推荐信的写法，西语肯定没问题，但是一定要找老师或者有一些职务的，不是随便找个西班牙同学写就行哈。

不是所有西班牙大学都需要推荐信。一般来说，需要推荐信的主要是名校，以及商科。大家可以在各大学专业的官网看到这个专业申请是否需要推荐信。

有同学问，如果我想申请十几个专业，难道要准备十几封推荐信吗？老师不会给我写这么多的吧？其实这里有一个小窍门，就是你的推荐信里不一定要带你申请的具体学校专业的名字，写得泛一些，这样就可以通用啦。

一般我们建议大家准备两封推荐信，如果你认识多个牛人，或者你想申请多个方向（如语言和商科），那可以酌情多准备一两封。

写作内容：

1、被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。

2、推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。

3、推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。

4、推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。

如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%，10%，或25%等。这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到该情形可填”idon’tknow”，亦不致对该生的评价有何严重影响。

写作技巧：

1、学校方面

首先，必须先了解申请专业的特点（推荐信内容可以强调此特点）；整理各校对推荐信内容的要求，即可得到关于评估的基本要求（例如，学术研究能力、创造力等），以及特殊要求（例如，对研究领域的适应度等）。试想：你认为录取委员会希望由推荐信获取那些关于你的信息。

2、个人方面

分析自己的优缺点，在校成绩以及工作表现，有无特殊经历可以展现自己在此研究领域的潜力，或拥有那些特殊的能力，依此作为选择老师写推荐信及提供了解你的基础。并以明确具体的证据来支持证明自己的特殊能力和个人特点（例如，试验成果、研究计划、学术出版物、课外活动等）。

3、推荐者方面

推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。

书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。

留学推荐信怎么弄篇十五

1、首先你得知道推荐信要写给谁

可能是个人，委员会或者直接写”to whom it may concern”。同时，确定一下推荐信应该和申请文件一起发还是单独发到招生办公室里。

招生办感兴趣的部分包括

申请人的主动性、贡献、学业成绩和诚信度，荣誉、获奖还有特别奖项也应该提到。最重要的是，学校想知道你为什么认为这个申请对学校、对申请人都有利？

2、推荐信的篇幅不宜过长

简洁明了是最好不过的。信里要有问候和详细介绍，推荐人和申请人是如何认识，你们之间是什么关系。信的内容里，给出反映申请人品质的例子，要能够吸引学校。结束前，提一下你为什么会认为申请人有优势，如果有必要的话进一步说一下这些优势。

内容：（推荐信内容则应以英文撰写并以黑色笔或利用电脑打字）

英国留学推荐信写作技巧：一、推荐人由下列各方面表达其对申请人的学业能力之看法：

a.以往的学业成就，包含考试成绩

b.目前之表现

c.学术潜力，例如日后考试成绩之推断

英国留学推荐信写作技巧：二、推荐人应就其所知之申请人能力表现，兴趣及人格给予评论，此应包括：

a.英文说写能力

b.分析表达能力

c.个人特质，如进取心、独立性、自我激励、果断力等

英国留学推荐信写作技巧：三、申请人对所申请之课程的适用性及对选读科系之学习能力

英国留学推荐信写作技巧：四、申请人修完其课业后的生涯展望

如果是离校很久之成人申请者，推荐人可能很难就其学术能力给予评论。此时，可能提供申请个人能力与自我激励能力的看法，且说明其认为申请者可能应付学位课程的理由，其工作经历及推荐人对申请者之工作绩效也应包括在内。

1、介绍推荐人和被推荐人

推荐人要陈述自己是谁，在哪里就职，和被推荐人是什么关系。

其中最重要的就是要写清楚推荐人和申请人的关系。如果平时接触的不是很多，可以侧重说明两人一起合作的深度。无论从哪种角度，都要传达出推荐人对于被推荐人很了解，而非一面之缘的信息。

跨专业的学生不用担心老师不是相关专业的，推荐信突出是学术能力和学科兴趣。

2、对被推荐人的综合评价

推荐人可以先用一句或者一段话来描述申请人，然后再描述申请人的客观表现，比如平时总是会在课上举手问问题，能找到别人没注意到的细节，或者会对同班同学课上回答的问题进行积极的反馈和补充等等。等于先下定义，然后再列举例子来支撑前面的综合评价。

3、展示优秀品质和学术潜力

除了课堂上的表现，推荐人还可以通过和申请人的共事过程中的体验来侧面体现申请人的优秀品质，比如：交上来的论文总是结构清晰，格式准确，来体现做事仔细，对学术认真；或者除了规定的reading list之外，申请人还经常能在课上旁征博引别的学术资源，其实也就说明这个学生有学习主动性，而且学术广度比较大。