关于教师的人生格言(十五篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
关于教师的人生格言篇一
2) 把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
3) 多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
4) 拥有太阳，辉煌就是你的幸福;拥有学生，幸福就伴你一生。
5) 用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
6) 职业首先是做人之本，为师之本。
7) 你不能控制他们，但你可以掌握自已。
8) 老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
9) 再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
10) 把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的“人”，在等你。
11) 师也者，教之以事而喻诸德也。
关于教师的人生格言篇二
1. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
2. 老师糊涂一时，学生糊涂一世。
3. 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
4. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
5. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
6. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
7. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
8. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
9. 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
10. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
11. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
12. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
13. 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
14. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
15. 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
16. 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
17. 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
18. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
19. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
20. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
关于教师的人生格言篇三
1、德高为师，身正为范。
2、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
3、有志者事竟成
4、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
5、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
6、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
7、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
8、扬黄牛精神，做平凡工作
9、孩子的成长是我的最大快乐
10、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
11、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
12、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
14、健康、有识、文明、高尚。杨光凤老师
15、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
16、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
17、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
18、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
19、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
20、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
21、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
22、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
23、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
24、今日足金，明日是尘。
25、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
26、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
27、治兴趣是最好的老师。
28、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
29、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
30、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
31、踏踏实实做人、认认真真做事
32、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。治
33、捧着一颗心，不带半根草去。
34、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
35、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
36、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
37、表扬用喇叭，批评用电话。
38、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
39、习于智长，优与心成。（朱熹）
40、用微笑迎接生活
41、治以书，用真情育人。
42、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
43、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
44、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
45、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
46、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
47、用心关注，用爱浇灌，用情激励。
48、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
49、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
50、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
51、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
52、宽容别人等于祝福自己。
53、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
54、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
55、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
56、民主、和谐、踏实、向上。
57、扬黄牛精神，做平凡工作。
58、执着杏坛，乐于奉献。
59、十年树木，百年育人。
60、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
61、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
62、创新是人类进步的不竭动力！
63、习于智长，优与心成。
64、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
65、无怨无悔，问心无愧。
66、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
67、敬自己的岗位，品自己的人生。
68、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
69、踏踏实实做人、认认真真做事。
70、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
71、教师就是要敬业爱生。
72、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
73、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
74、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
75、把一切知识教给一切人。
76、每一个学生都是好学生。
77、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
78、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
79、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
80、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
81、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
82、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
83、诚实做人，踏实做事
84、让集体温暖，让学生快乐。
85、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
86、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
87、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
88、爱拼才爱赢。
89、说理是对儿童的真正办法。
90、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
91、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
92、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
93、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
94、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
95、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
96、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
97、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
98、静心教学，潜心育人，把所有的.爱献给学生。
99、宽容别人等于祝福自己
100、没有爱就没有教育。
101、因材施教，才能获得良好的效果。
102、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
103、教育之根味苦，教育之果味甘。
关于教师的人生格言篇四
1、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
2、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
3、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
4、教着，感受着；走着，快乐着！
5、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。
6、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
7、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
8、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
9、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
10、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
11、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
12、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
13、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
14、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
15、善不由外来兮，名不可以虚作。
16、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
17、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
19、教书育人，功德无量。
20、良言暖三春，恶言记终身。
21、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
22、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
23、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
24、快乐工作，快乐生活。
25、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
26、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
27、志不强者智不达，言不信者行不果。
28、人如失去了诚实，也就失去了一切。
29、对待学生要像春天般的温暖。
30、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
31、一个人最大的破产是绝望、最大的资产是希望。
32、书籍是人类进步的阶梯。
33、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
34、捧着一颗心来，不带半根草去。
35、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
36、心灵塑造的最佳工程师。
37、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
38、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
39、用真情教书，用真心育人。
40、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
41、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
42、教育无小事；教师无小节。
43、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
44、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
45、创新是人类进步的不竭动力！
46、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
47、教育人就是要形成人的性格。
48、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
49、教师的人格是教育的基石。
50、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
51、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
52、同谱育人新篇，共架理想金桥。
53、生命正因为风雨而变得精彩。
54、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
55、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
56、努力把自己当成一个孩子。
57、有所尝试，就有所作为。
58、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
59、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
60、命运之绳定会握在自己手中。
61、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
62、养成教育要从小事做起，学做真人。
63、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
64、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
65、十年树木，百年育人。
66、付一滴汗水，得一份收获；送一点关怀，多一片敬爱；成一名学生，作一大贡献。
67、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
68、用心关注，用爱浇灌，用情激励。
69、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
70、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
71、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
72、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
73、意识是成功教育的基矗。
74、蜡烛选择其物固能光芒四射。
75、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
76、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。
77、教师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习的快乐。
78、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
79、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
80、以高尚的师德支撑自己整个人生，用真诚的心拥抱每一位学生。
81、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
82、以爱，以诚栽培生命。
83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
84、最有价值的知识是关于方法的知识。
85、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
86、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
87、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。
88、只有脚踏实地的人、才能够说：路、就在我的脚下。
89、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
90、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
91、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
92、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。
93、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
94、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
95、播种希望，收获明天！
96、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
97、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
98、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
99、教着，感受着；走着，快乐着。
100、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
关于教师的人生格言篇五
1) 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。
2) 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
3) 良言暖三春，恶言记终身。
4) 一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。
5) 教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。
6) 用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
7) 我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
8) 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
9) 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
10) 老师不应该只教书，她更应该是教人做人;学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
11) 老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12) 将一切美好传递给孩子!
13) 尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
14) 循循善诱，诲人不倦的是老师。
15) 我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
16) 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
17) 在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
18) 为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
19) 为了人民的教育事业，老师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
20) 以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
关于教师的人生格言篇六
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、——爱因斯坦
18、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。
关于教师的人生格言篇七
1) 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
2) 我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
3) 要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
4) 老师是学生的镜子。
5) 老师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
6) 强迫学习的东西是不会保存在心里的。
7) 关爱学生，让学生快乐成长。
8) 太阳下最光辉的职业——老师。
9) 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
10) 习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
11) 老师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
12) 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
13) 在教育中守望快乐，享受幸福。
14) 真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
15) 宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
16) 让学生张扬个性，放飞想象的春天。
17) 优良的示范是最好的说服。
18) 老师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
19) 踏踏实实做人认认真真做事。
20) 老师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的老师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
21) 生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
22) 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
23) 一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。
24) 做老师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
25) 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
26) 老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
27) 心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
28) 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
29) 以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。
30) 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
关于教师的人生格言篇八
1.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
2.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
3.智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
4.天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
5.爱，是师生间的桥梁。
6.教育应当培植出活力，使学生向上长。
7.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
8.给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
9.只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
10.书籍是人类进步的阶梯。
11.学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。
12.播种期望，收获明天！
13.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
14.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
15.父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
16.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
17.能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
关于教师的人生格言篇九
1、做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。
2、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
3、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
4、教师的天职在勇于探索教育。
5、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
6、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
7、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
8、教育应当培植出活力，使学生向上长。
9、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
10、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
11、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
12、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
13、言而有信为人，脚踏实地做事。
14、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
15、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
16、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
17、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
18、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
19、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
20、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
21、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
22、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
23、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
24、首先做研究者，其次才做管理者。
25、天荒地老，教师的童心不泯。
26、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
27、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
28、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
29、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
30、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
31、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
32、老老实实做人，认认真真教书。
33、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
34、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
35、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
36、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
37、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
38、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
39、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
40、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
41、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
42、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
43、教师要融于师生的相互理解中。
44、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
45、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
关于教师的人生格言篇十
1.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
2.爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
3.在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
4.事在人为，境由心造。
5.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
7.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
8.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
9.教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
10.信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。
11.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
12.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
13.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
14.在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
15.教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
16.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
17.一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
关于教师的人生格言篇十一
1.一切为了学生的全面发展。
2.燃烧自己，照亮别人。
3.天荒地老，教师的童心不泯。
4.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。
5.教师是心灵塑造的最佳工程师。
6.只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
7.人生如下棋，务必有远见方能获胜。
8.为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
9.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
10.真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
11.兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。
12.使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
13.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
14.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
15.真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
16.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。
17.创新是人类进步的不竭动力！
关于教师的人生格言篇十二
1、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、扬黄牛精神，做平凡工作。
5、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
12、宽容别人等于祝福自己。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、爱拼才爱赢。
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
17、每一个学生都是好学生。
19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
20、每一个学生都是好学生。
21、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
22、十年树木，百年育人。
23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
24、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
25、习于智长，优与心成。(朱熹)
26、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
30、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
31、执着杏坛，乐于奉献。
32、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
33、表扬用喇叭，批评用电话。
34、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。(苏赫姆林斯基)
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
38、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
39、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
40、德高为师，身正为范。
41、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
42、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
43、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)
44、尚自然，展个性。(蔡元培)
45、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
46、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
47、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
48、不要随便给一个人定性。
49、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
50、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
51、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
52、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
53、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
54、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
55、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
56、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
57、教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
58、走下讲台给学生讲课。
59、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
60、永远不要嘲笑别人的梦想。
关于教师的人生格言篇十三
1.用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
2.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
3.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
4.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
5.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
6.用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
7.上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
8.用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
9.想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
10.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
11.什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
12.言而有信为人，脚踏实地做事。
13.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
14.课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
15.倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
16.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
17.孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
关于教师的人生格言篇十四
1、教书育人，为人师表。
2、心灵的沟通胜于知识传递。
3、一切为了学生的全面发展。
4、言而有信为人，脚踏实地做事。
5、首先做研究者，其次才做管理者。
6、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
7、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
8、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
9、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
10、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
11、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
12、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
13、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
14、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
15、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
16、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
17、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
18、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
19、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
20、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
21、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
22、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
23、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
24、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
25、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
26、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
关于教师的人生格言篇十五
1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、每一个学生都是好学生。
8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、捧着一颗心，不带半根草去。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、教师要融于师生的相互理解中。
12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
13、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
14、坚持启发式，避免注入式。
15、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17、想让生命辉煌，就别浪费青春。
18、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、循循善诱，诲人不倦的是老师。
