疫情致家长的一封信美篇(6篇)
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疫情致家长的一封信美篇篇一
您好！
首先感谢您一直以来对xx小学各项工作的理解与支持。值此国庆节假期到来之际，谨向您及全家致以亲切的问候！衷心祝愿您合家幸福！节日快乐！为了让孩子们度过一个平安、有意义的节假日，我们要求家长积极配合学校做好以下工作：
一、放假时间：
放假时间为20xx年10月1日—10月7日。10月8日（星期五）返校正常上课。
二、放假期间，要求家长配合学校做好如下工作：
1、注意活动安全。节假日学生外出游玩等活动，要有家长带领，注意游玩安全。
2、注意疫情防控。国庆假期临近，人员流动性加大，旅游、聚会等活动增多，外出要戴口罩，尽量少去人员密集区域，做到疫情防控科学精准有效。市教育局发文明确规定，禁止师生在假期期间前往疫情中高风险地区。
3、注意饮食卫生安全。家长要教育子女不食用来历不明的食物，不买无证摊点出售的食品，防止食物中毒。
4、注意交通安全。家长要教育子女自觉遵守交通规则，注意交通安全，外出活动不要在马路上游玩嬉戏，靠右行走，不闯红灯、过马路注意来往车辆，骑车不违规，避免发生交通事故。
5、家长要加强对子女的游泳安全教育，强调私自外出游泳的危险性及可能导致的严重后果，要严防孩子私自下水。严守“六个一”。
（防溺水教育的“六个一”指：一、不准私自下水游泳；二、不准擅自与他人结伴游泳；三、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；四、不准到不熟悉的水域游泳；五、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；六、不准不会水性的学生擅自下水施救。四个牢记：天气再热，不到河塘去降温；水景再美，不到水中去感受；水性再好，没有保障别下水；别人再劝，不用生命去逞能。）
6、要注意教育子女遵守有关规定，不进“三厅两室两吧”等娱乐场所，不赌博，不参与封建迷信活动。
7、家长应密切关注子女的行踪，教育子女不到危险场所游玩，对子女要做到知去向，知活动内容，知同伴，知归时，如发现子女有异常行为，应立即询问、了解情况，并及时与班主任取得联系，消除安全隐患。
8、家长在与孩子共渡愉快假期的同时，要督促子女认真完成作业、温习功课。
9、节假日期间多陪子女参加有意义的活动，培养亲情、享受天伦之乐；指导学生阅读健康有益的书籍，充实他们的假期生活。
以上要求，希望得到家长的积极配合，把安全教育工作落到实处，让孩子过个快乐，平安、充实的国庆假期！
疫情致家长的一封信美篇篇二
尊敬的家长朋友们：
鉴于目前新冠肺炎疫情形势严峻的现状，为最大限度保护孩子的身体健康和生命安全，且将疫情对教育教学工作的影响降到最低。根据《xx市教育局关于做好20xx年秋季线上教学工作的通知》（x政教发[20xx]170号），我校全面启动七年级线上教学活动（线下复课的时间，学校会根据上级文件具体通知），努力实现老师离校不离教，学生停课不停学。
为了让孩子居家学习能更加有效，现将线上学习注意事项及要求作如下温馨提示，请您与孩子仔细阅读并积极配合。
学校保障
20xx年秋季学期xx十一中
线上教学实施方案
为深入贯彻落实上级疫情防控工作重要指示精神，做好线上教学工作，根据《xx县教体局关于做好20xx年秋季开学线上教学工作的通知》（x政教发〔20xx〕137号）文件精神，特制定我校线上教学实施方案。
一、指导思想
以习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话重要指示精神为指导，统筹安排教育教学各项管理工作，保证线上教学顺利进行。做到“技术保障到位、课程设置到位、教研组织到位、课堂教学到位、课后评价到位、学生管理到位、家校融合到位、组织督查到位”八个到位。确保疫情防控期间教[]育教学工作有序推进，确保不增加学业负担，巩固好“双减”“五项管理”等工作成果。
二、组织机构
（一）领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
（二）工作小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：教研组组长、各班班主任、各科任教师。
下设技术保障组。
技术保障组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx各教研组组长、各班主任
三、教学平台和教学模式
㈠教学平台：腾讯视频会议和钉钉软件
㈡教学模式：
1、以学科教研组为单位，进行班级联播。
2、任课教师对照课程表和相应时间点进行上课。
3、上课内容分为：发起签到、讨论、直播互动、测验、作业等。
4、课后发起作业或考试。
四、工作职责
1、建立各级工作群
（1）学校工作群：许校长负责学校的整体安排，解决突发问题。
（2）教研组群：教研组长组织老师集体线上备课、准备资源等。
（3）班级群：班主任组织本班学生和家长入群。
（4）班级钉钉群：班主任组织本班家长按时入群。
（5）技术保障群：xxx老师负责老师和学生遇到的技术问题。
2、技术保障组职责
（1）组织老师参加钉钉平台使用培训。
（2）保障科任教师能顺利进行线上授课、及时解决老师们授课中遇到的硬件问题，并做好技术指导。
3、教研组职责
（1）进行网上集体备课，参照平时上课要求，按线上教学课时安排教学内容。
（2）教研组长审核教学内容的合理性、科学性，保障线上教学效果。
（3）各教研组组根据学科线上教学的进度和课程安排，在了解学科学情的情况下，统筹教学任务，合理安排教学进度，继续完善实现线上教学的内容、方法与互动、评价的落实。
（4）恢复线下教学后，要精准分析学情，对学生居家学习情况进行全面摸底，对学习质量和效果进行诊断评估，调整优化教学进度和组织方式，抓好补缺补漏工作，加大对学习困难学生的帮扶力度，做到线上教学和正常开学后的教学有效衔接，确保教育教学质量
4、工作小组职责
（1）关注线上教学运行情况，跟踪老师教育教学和学生学习存在问题并及时予以解决，实时调整。线上教学期间，要通过网络数据统计、“入班”听课等方式加强学习过程管理等。
（2）班主任要指导学生合理安排作息时间，加强体育锻炼，保障学生身心健康。要加强家校联系，引导家长积极做好家校共育，努力为学生在线学习创设良好家庭环境，为孩子提供在线学习所需的硬件设施。指导家长按照线上教学期间的作息时间表，做好学生在家学习生活的管理和辅导，督促学生按时参加网络课堂授课，关注学生作业完成情况及电脑使用情况，特别要做好孩子手机管理。协调家长严格督促落实学生线上学习，努力让所有学生都能跟上学习节奏。引导家长重视做好孩子的思想教育、身体健康和心理健康指导，指导孩子保持良好卫生习惯和健康生活方式，调整好饮食，同时安排充分的运动、休息、睡眠时间，切实提高自身免疫力。在网络课堂课后，要注意督促孩子开展眼部保健活动，保护好视力。
（3）要加强对参与疫情防控医护人员子女、随迁子女、留守儿童、困难家庭子女等特殊学生群体的关爱和指导。对于一些因特殊原因无法做到家校网上联动进行在线学习的学生，学校要妥善安排其他方式“一人一策”予以指导辅导，做到一个都不能掉队。
五、实施步骤和方法
1、课程内容及时间安排
每天线上学习时间不超过180分钟，作业完成时间每天不超60分钟。
2、网上集体备课议课流程
以教研组组为单位，分解任务，确定单元主讲老师；主讲老师围绕课程核心素养，确定教学目标，教学重难点，编写电子通用教案，制作课件，合理规划课后作业；主讲教师在本教研组微信群上传教案、课件等资料，学科教师阅读理解教学思路，然后进行集体议课，也就是第二次备案，集众人智慧，设计好每一节课。
3、网上课后作业布置流程
网上作业是检查学生在家学习效果的重要途径。传统微信布置作业的方法不能即时反馈学生作业的完成情况，所以要求所有老师都必须通过家校本布置作业功能布置线上作业，主要以选择题、填空题、简答题可以自动批改，并生成答题数据统计表。复杂的大题学生可以拍照上交，老师需手工批阅。
4、家校监督流程
班主任、科任老师每天定时在家长微信群发布学生作业完成情况，督促家长监督学生的学习情况，按时完成作业；对一直没上线的学生班主任应通过微信或打电话的方式告知，及时了解未上线的原因；家长要在家监督学生学习，时刻关注班级群微信动态，提供必要的学习装备（手机、平板、电脑），在一天学习任务结束后要及时收回这些装备。
5、技术支持流程
技术保障组，提前研究网上授课等技术流程，对全体教师进行培训，要求能熟练掌握授课、布置作业等网络课程操作流程，老师们遇到问题可以先向他们求教。
6、线上教学资源建设
（1）目前校外的教学资源十分丰富，教师应选择应用优质资源辅助实施线上课程，组织和选用教学资源（包括课件、习题以及相关阅读材料、视频等）时要精心选择，所选资源应充分考虑与学生的学习能力相适应、与教学内容的匹配度以及在激发学生学习兴趣和促进学生学科思维发展中的作用。建议优先选用以下学习资源平台：
①xx中小学网络云平台（/）；
②xx教育资源公共服务平台（/）；
（2）各教研组要以线上教学为契机，把学科教学资源建设作为校本教研的重点内容。应搜集包括教材、学习资料、加工后的知识内容、已有的课件、录像、动画、声音、存放于教学云资源中心的素材和现场直播的可视化素材等，加快健全完善学校教学资源库。要根据教学任务的需要，重新组织有用素材，动态生成如微课等直播或录播内容。组织学生通过观看视频、做练习、小组交流和讨论等形式完成学习任务，把线上教学与居家学习有机结合，构建高效的线上教学模式。
六、注意事项
1、科任老师要布置每天的学科学习任务。
2、学生必须每天在钉钉上进行考勤打卡签到。
3、禁止发布与学习无关的内容。
xx县第十一中学
家长助推
1、合理安排作息时间，做到规律有序生活。
请家长按照学校的课程表，与孩子共同制定居家学习作息时间，保持合理有序的作息节奏，制定好学习计划，科学合理利用时间，培养孩子们良好的学习生活习惯，学会适应，学会自我管理。
2、减少打扰，创造良好学习环境。
学生的网课环境需要安静。降低外界干扰，减少电子设备、饮食娱乐及其他与学习无关的物质条件的影响。保持网络畅通。
3、密切家校协作，有效利用教学资源。
为满足孩子的学习需求，学校将充分利用优质教学资源，按照推送资源、学生自主学习、教师在线直播答疑、相应反馈等环节指导学生在家有规律学习。请家长为孩子提供安静温馨的学习环境和线上学习的终端设备（电脑或手机），提醒并督促孩子按时参与，积极与教师互动交流。
4、制定电子产品使用规则，科学引导孩子使用电子产品。
家长要做好孩子电子产品使用时长的监管，指导孩子规律作息。除线上学习时间外，尽量减少上网时间，杜绝孩子沉溺于手机或者电脑游戏，注意保护视力。
5、帮助孩子改善情绪，树立良好心理状态。
请家长关注孩子的心理状态，在家中注意自己的言行，营造温馨和谐的家庭氛围。如果您觉得孩子在心理方面需要帮助，请及时与孩子沟通疏导。
6、重视体育美育劳动教育，养成健康生活方式。
居家学习期间，请督促孩子每天有计划进行体育锻炼，争取每天运动一小时。运动可以增强孩子体质，提高孩子免疫力。同时，重视美育、劳动教育的开展，有效促进孩子身心健康，排解孩子不良情绪。
孩子努力
1、调整好心态。
上网课的心态要和在学校上课一样，家里就是校园，屏幕就是教室。网课期间要远离游戏。
2、穿着不要随意。
上课的时候不要拿着手机或者开着电脑在屋子里乱转。不要在被窝里上网课，不要边上网课边吃饭，更不要在被窝里吃着饭上网课。
3、早睡早起。
网课开始前5到10分钟整理好书桌和仪容仪表并签到。
4、认真听讲，不懂就问。
要隔空回应老师，就算老师不互动你也可以自言自语几句，比如对呀、明白了、记下了等等，这样一来可以有效地保证你的脑子跟着老师走，避免走神。
5、课下按时按质完成作业。
温故而知新，可以为师矣！课后一定要及时巩固复习，做到举一反三。
6、充分利用课堂间隙锻炼身体。
下课的时候让自己的身体缓缓，放空大脑，站起来活动活动才能保证下一节课的效率。
7、不逃课，不随便请假。
十一期盼
亲爱的家长们，xx县第十一中学时一所年轻而有活力的学校，十一中人满怀信心，充满斗志，我们不希望因疫情而荒废孩子的学业，我们愿与您携手，同舟共济，共克艰难。请家长在线上教学期间，多关注孩子的学习状态，呵护孩子的心灵世界，将包容、欣赏、鼓励、督促并用。让孩子既能体会家庭的温馨，又能懂得责任与担当。
让我们期待疫霾散尽，春暖花开；
让我们盼望孩子返校，静待花开！
疫情致家长的一封信美篇篇三
各位教职工：
根据xx县教育局《关于做好20xx年x季学期开学返校工作的通知》要求：
全县高三、初三统一于xx月xx日开学。
全县中学其他年级、小学四—六年级于xx月xx日以后开学，小学一—三年级于xx月xx日以后开学，幼儿园于xx月xx日后看情况开学。
这些学段的具体开学时间，由xx县疫情防控工作领导小组研究确定并公布（即除初三外，其它年级等待通知）。
为确保我园教职工返校工作科学有序进行，现将相关工作要求告知如下：
一、教职工返校条件
（一）根据疫情形势和防控要求，在确保安全的情况下，在非疫情重点地区的教师，经我园园委会商议决定教师分批返校：
（1）园务班子：xx。xx上午8：30—9：00报到；
（2）中层干部及教学点负责人：xx。xx上午8：30—9：00报到；
（3）教师、职工：xx月xx日（五一调休上班）上午8：30—9：00报到。
（4）新教师、职工：待教育局具体公布幼儿园开学时间后报到。
（二）有以下情况的，一律不得返校：
1、现身处xx省境内的教职工；
2、根据xx省疫情防控应急综合指挥部发布的全省县域风险等级分类名单和全国疫情地图，目前身处疫情较严重的高风险地区的教职工；
3、在返回学校前14天内，与确诊病例、疑似病例有密切接触的教职工；
4、有发热、咳嗽等症状的教职工。
二、教职工返校审批流程
从即日起，拟返校教职工必须严格履行报批手续，提前1天填写《xx幼儿园教职工返校申请表》，所填信息必须如实、准确、详细，发送至安全负责人，并经学校疫情防控领导小组办公室批准后，方可返校。
三、返校方式
返校教职工上下班尽可能不乘坐公共交通工具，如需乘坐公共交通工具需注意做好自身防护措施，佩戴口罩、手部清洗消毒等。
四、返校期间纪律要求
为确保复学工作顺利有序，请全体教职工严格遵守各项疫情防控措施和要求：
1、尽量减少外出，不走亲访友、聚会聚餐。如确需外出，尤其是要出xx县的，请务必提前一天向校领导报备。
2、学习新冠肺炎防控知识和技能，保持个人和家庭清洁。
3、教师继续利用各种平台进行家园互动工作；
4、合理调整作息时间，科学配餐，加强营养，保证睡眠，加强锻炼，增强体质。
5、全体教师严格遵守防疫“八条纪律”，学习学校防疫一日流程。
6、进校后请自觉出示健康码、测量体温，体温正常方可进校；
7、室内环境保持开窗通风状态，避免人群集聚扎堆，工作需要交流时请自觉佩戴口罩，做好自身防护措施；
8、严格遵守其它各项未尽的防疫要求。
疫情致家长的一封信美篇篇四
尊敬的各位家长朋友：
您好！首先感谢您对学校改革与发展的关心和支持。
国庆假期将至，为了让您和孩子度过一个欢乐祥和的假期，我们特准备了《20xx年国庆假期学生安全教育监管告家长书》。请您切实履行好监护人职责，做好对子女的安全监管教育，确保孩子度过一个安全、愉快、健康、有意义的国庆假期。
一、收放假时间
（一）放假时间
20xx年10月1日（星期五）上午10：00左右（9：05开始爱国主义和离校安全教育，时间大约40分钟）。
（二）收假时间
20xx年10月7日（星期四）18：10收假上晚自习。
二、假期安全教育
（一）疫情防控安全教育
目前，新冠肺炎疫情防控形势依然严峻，教育孩子居家常通风、勤洗手，外出佩戴口罩，保持社交距离，注意个人卫生，尽量不到人员密集的场所；假期原则上不允许学生离开xx到县外、到中高风险地区。确需外出的，按学校规定的程序做好报备工作，并记好所乘坐车辆的车牌号码等信息。返校前如有发热、干咳等症状，应立即前往医疗机构就诊，并按规定申报。
还未完成疫苗接种的学生，请务必利用假期时间完成疫苗接种。
（二）道路交通安全教育
教育孩子严格遵守交通法规，不闯红灯，不违规违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏，不在公路上追逐打闹，不准跨越高速公路、铁路安全防护栏。严禁乘坐无牌、无证和超载车辆。
（三）饮食卫生安全教育
教育孩子注意饮食卫生，不食用“三无”食品和“过期”食品，不食用不熟悉的野生菌。注意个人卫生，做到五勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服。关心孩子的饮食起居，做好季节病和流行病预防工作。
（四）防溺水安全教育
教育孩子不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
（五）人身安全教育
教育子女未经大人同意不擅自外出，不走僻静小路，不搭乘便车，不随便与陌生人交往，不吃陌生人给的食物，不进入网吧、歌厅、舞厅等营业性娱乐场所，不得参与赌博、迷信、邪教等活动。孩子外出游玩、购物、走亲访友最好有家长的陪伴，确需自己或与同学结伴外出时，家长要掌握孩子的去向和返回时间等，不在外留宿。
（六）用火用电安全教育
教育孩子正确掌握电器、煤气灶等设备的操作和使用方法。要注意用火、用电安全。
（七）心理安全教育
加强心理健康教育和引导，多和孩子沟通交流，及时了解孩子的心理状况，培养孩子自尊自爱、自立自强的优良品质。
（八）防诈骗教育
不随意向陌生人提供的账号转账，防范电信、网络诈骗；不要将个人信息资料，如银行卡密码、电话号码、家庭住址等随意提供给他人，以防被人利用；防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，遇到把握不准的事，应及时向老师、父母或派出所报告，不要盲目从事。
（九）网络安全教育
文明生活，不进网吧，坚决拒绝色情、反动、恐怖、迷信、博彩等非法网站；慎交网友，不泄露个人信息，不约见网友；不信谣、不传谣、不造谣，注意个人言行，不得在网络上发表违反国家政策法规的言论。
三、温馨提醒
1、要求孩子合理安排作息时间，养成早睡早起的好习惯，督促孩子认真完成假期作业。
2、督促孩子在家做些力所能及的家务劳动，培养孩子的独立生活能力和意识。避免沉迷于电视、网络、手机等，关注孩子身心健康。
3、家长在与孩子共度国庆小长假的同时，趁机向孩子科普国庆节的历史和知识，培养孩子的家国情怀。
4、按学校要求保持规范标准的仪容仪表，按时返校上课，不携带违禁物品进入学校。
最后，祝各位家长朋友、同学国庆假期快乐、幸福安康！
疫情致家长的一封信美篇篇五
亲爱的妈妈：
您好！
您已经24天没回家了，虽然每天都能和你通电话、视频，但是我还是很想你！真的很想你！
除夕夜，你告诉我第二天你要出差，可去哪里出差、要去多久，却一概不知。那时的我以为你会像平时出差那样当天就回来了，或者最多出差一两天，没想到都二十四天了，你仍然说不出什么时候能回家……
妈妈，爸爸带着我和弟弟送你到市政府集合的时候，你下车和我们告别，当时我很不舍得，不过我想说：“妈妈，我同意你去，但你要保证安全啊！”
妈妈，当你告诉我你被分配到临朐督导核查组时，其实我挺担心的，因为我记得除夕的前一天你曾告诉我临朐出现了潍坊的首例确诊病例……当时的我有些耍赖地说让你赶紧回家，其实不是我不懂事，而是有些害怕……
妈妈，你告诉我和弟弟，一定乖乖待在家里，不要出门！我们都听您的话。现在大家都宅在家里，可你却每天早出晚归地去社区、乡村和企业督导排查……妈妈，你不怕吗？作文
妈妈，你曾告诉我，你们疾控人也是“战士”，是抵御疾病、保护人民群众健康的战士！现在你上战场了，妈妈，你一定要保护好自己呀！
妈妈，今年我们寒假时间这么长，大部分同学都有爸爸妈妈陪伴在家，可我和弟弟只有爸爸。每次白天想和你聊会天，你总说你在忙着，只能等到睡前才能和你说说话。虽然我有点失落，但看着手机屏幕里你戴着口罩还有口罩上面那双略显疲惫的眼睛，我真的特别心疼，妈妈，你要保重身体啊！
亲爱的妈妈，你放心吧，我和弟弟会乖乖在家听爸爸的话。我知道，现在我们不出门也是为这场战“疫”做贡献，你在外面要做好防护，相信有我们大家的共同努力，我们一定能很快战胜病毒，你能早日回家，我也能早日回到校园上课，见一见我亲爱的老师和同学们。
妈妈，您放心吧，我一定会听爸爸的话，我们一起等着你早日凯旋归来！
祝
身体健康，工作顺利！
期盼你回家的宝贝——姜雨滨
2020年2月17日
疫情致家长的一封信美篇篇六
1、及时反思共促成长
及时反思，方可行稳致远。本周来我们四年级级部不定期召开线上教学工作调度分析会，通报线上教学巡查工作情况，分析解决问题的困惑。会上老师们也畅所欲言，交流工作中的收获，分享成功的经验，通过老师们相互学习。相互帮助，提高看法，献良策，更好的进行教学而努力。xxx老师提议布置作业用班小二对作业进行多元评价，激发学生做作业的积极性。
2、家校共建携手共进
本周四年级级部召开了“停课不停学成长不停歇”线上家长会，反馈一周来家长及学生好的做法，存在的问题及改进建议，主动建立家校沟通桥梁，针对学生进行心理疏导，疫情防控以及安全教育规范好学生的行为，与家长深入沟通交流，希望家长朋友理解支持配合学校工作，家校联动，形成教育合力。
3、线上教学渐入佳境
晨读时间学习任务明确，学习方式多样，如自由读、提生背、开火车。课前老师们精心备课，群策群力，资源共享，精心打磨课件，课中重难点强调，通过师生互动了解学生学习情况。课堂总结采用思维导图式，带领学生梳理知识点，比如利用游览线、时间线、知识块等，脉络更加清晰，更利于学生掌握知识点，加深记忆。
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx老师上早读时使用会议模式，通过视频实时观看学生并督促学生认真读书；xxx、xxx、xxx老师能利用视频直播和课件播放的形式进行讲课，挺高了课堂效果。xxx、xxx老师总结的思维导图，脉络更加清晰。
4、作业教学查缺补漏
学习完线上学习的内容后，老师们会根据教学内容布置当日作业，利用手机或制作课件等途径进行讲解、批改作业，再根据学生的作业完成情况，进行专项讲解，及时反馈，表彰形式多种多样，夯实学生基础。xxx、xxx、xxx老师利用手机直播投影，xxx、xxx、xxx老师把作业制作成课件上好作业讲解课；xxx、xxx老师布置作业、反馈作业及时，并用小奖状的形式积极奖励学生，带动了学生的学习积极性。
5、互动环节明显不足
线上教学中，互动问题一直是需努力解决的，老师采取提问、答题互动等方式，但依然不尽如意。
