最新去年高考满分的作文(11篇)
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
去年高考满分的作文篇一
第一天，她就让我很难堪。她向我借橡皮，我不愿意，扯谎说没有。哪知她伸手就到我文具盒里拿，还一个劲。地叫嚷“骗人、小气"之类的话。叫我这个大班长的脸往哪儿搁。
莫洁不同于一般的女生，她来后，我们班就变了个样，几天时间，她就在大部分同学中树立了威信，无论男生女生都敬她三分。我们班上的男女同学原先关系不好，可她一来，怪了，大家都成了好朋友。她说什么大家就听什么，甚至还有人建议改选她为班长。天哪，我这三连贯的班长难道就要。“退居二线“？我开始恨她，总希望她“出丑”。于是，我盼望着考试，哪怕是小考，我要其他同学明白她低我一等。
还没等到考，却出了一件意料之外的事。她要借我自己收集整理的复习资料，我不好拒绝，便给了她。哪知她一借去，几天也不归还，我急了。眼看期末考试就要到了，她到底玩什么花招？五天过去了，她仍没有还我主动向她要，她支支吾吾的，急得满脸通红。我想发火，可一碰到她那真诚的目光，我心又软了。终于，我忍不住，运用所有尖刻而“文雅“的词汇发了一通火。她低着头，眼睛噙着泪，静静地听着，什么也没有申辩。
第二天，她没来上课，老师对我们说：“同学们，今天莫洁同学没能来上课，你们知道是为什么吗了。“完了，准是这家伙在老师那里打了我的小报告。”我在心里说，老师接着说：“我还是从头说吧，莫洁同学得了肝癌，医生说她只有两个月时间了。她厌烦城市的喧嚣，就到我们这个小县城过完她最后的时光。最近，她为了使大家学习成绩得到提高，借了余欣同学自己编的复习资料，经过补充，她复写了五十余份，让每位同学有一份。中考满分作文 然而，她的病情恶化了，今天她托母亲把这些复习资料交给了我，并且说，这得感谢余欣同学，是他无私地把复习资料拿出来，让全班都能拥有......班主任深情地讲着，我却越听越想哭。
我躲避着同学们投来的感激而真诚的目光，脑子里一片空白，只是在心里默默地念着：
莫洁，我一好悔！好悔......
去年高考满分的作文篇二
人生就是一场旅行，且行且珍惜。最近我报名参加了一个厦门的义工旅行，热情高涨。可遗憾的是并未入选，随后我又报了一大大理的义工旅行。我仍然相信，念念不忘，必有回响。
我甚至也搞不懂我那么憧憬的是什么，执着的是什么。但是心里仍然有一种执着的声音，好似狰狞着又期盼着。
人活着，经年累月。我不知道别人如何，但是我却逐渐迷失了自己。只知道捱着日子，数着时间。看着它们一点一点的从自己的指缝间溜走，走的越来越远，只是回首自己走过的路每一步都好孤独。
我还是会想起她。印象中的她，并不美，却有独特的韵味，淡雅中潜藏着妖冶。长发如瀑，墨一样的颜色，喜欢一股脑的披散在背上。曾经的她会说“世间薄凉不过如此”，现在的她活的却如此轻盈。也许你会诧异我怎用了“轻盈”这个字眼儿。她已卸去一身的防备和疏离，沾染了世俗的气息，活的有了个人味儿。她会说“倘若我心中的山水，你眼中都看到，我便一步一莲花祈祷”。
那个有灵气的姑娘好似活了过来。
生命如旅，真正的美好总在路上。我见证了她很多段感情，每一次的遍体磷峋都换来了那么深刻的记忆。每每我都想要替她放弃吧，苦苦坚持换来无尽等待的意义在哪？我诉说着她的故事，悲喜交集。我以为自己懂了感情，而今发现未必。一辈子是场修行，短的是旅行，长的却是人生。人生一直在路上，有脚踏的路，有心路，深一脚浅一脚的，心在路上，喜怒哀乐是那沿途的风景。风景，无论美或不美，都是对未来的憧憬。
生命如旅，真正的美好总在路上。活着就要在路上，有的路是用脚去走，而有的路是用心去走。绊住自己的往往不是石头，而是自己的心。放不下，舍不得才羁绊人心。生命的旅途上，美丽是惊喜，苦难是阅历。每当阳光刺破黎明，心就走在了路上。不管悲喜，用心去走。就像王国维先生所说的一样“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”路在脚下，人在路上。
最好的时光在路上——在不同的地方遇见不同的人，他们各不相同的人性闪烁，在那个与你交错的瞬间，改变、点化、充盈着你的人生。人们都在追寻幸福，殊不知幸福就在路上。人生路上最大的幸运，不是能遇见多少人，遇见多美的风景，而是走着走着，在一个特殊的际遇下得到一种出乎意料惊喜。
这场生命的旅行，愿你在长途跋涉中、在翻山越岭的那一边，也能遇到那个能温暖你的人。
去年高考满分的作文篇三
机遇，可以使人才干得以发挥，可以使人精神大振，春风得意，的确有着无比诱人的魅力。但是，它的胸怀并不旷达，要让更多的人获得它，只有也只能依靠我们中华民族的传统美德——谦让。这就是我通过一件事得到的对于机遇的粗浅认识。
那是今年春天。
“喜讯，喜讯”同桌小芳扬着一张报纸边喊边跑进教室。
“你咋呼啥？好事也让你给咋呼跑了。”
“我的老同学，你施展才华的时候到了，快看！”
“全市作文大奖赛！”接过报纸，我也差点喊出声来，“真有你的，太谢谢你啦”。
“甭客气，大作家，快酝酿酝酿感情吧！”
我一看具体要求，高兴劲消了大半。通知要求每校挑选一名学生参加，可一班的陈红，作文多次获奖，还不断有文章见报，要推选一个，不是她还是谁啊！——哎？！我从现在起就不动声色地着手准备，再让我爸爸跟校长……她也许还不知道大赛这码子事呢。上帝保佑，千万不要让她知道。于是我又脸贴脸地跟小芳耳语了几句。
“你的脸好烫啊！”
“你看，又咋呼了不是？”
“哈哈……”
“嘻嘻……”
第三天下午放学回家，老远看见陈红站在校门口，我赶忙低下头走去。“××请你稍停一下，我有话要跟你说。”我犹豫了一下，停下来。陈红说：“市里举行作文大赛，我向学校推荐了你，你不怪我‘先斩后奏’吧？”“什么？”我几乎不相信自己的耳朵，猛地抬起头来，“你……你让给我了？”她笑笑说：“我反复考虑过了，还是你合适。祝你成功！”说着，她一把抓住我的手，她的手是那样的宽厚，那样的有力，那样的温暖……
两个月后，大赛揭晓，我的《惭愧》惭愧地得了二等奖，老师同学愈是表扬羡慕，我愈是不安，尽管同桌小芳一再拿“理解”劝慰。我终于鼓起勇气找到陈红，道歉说：“我对不起你……让你失去了这么好的机遇。”陈红笑笑说：“怎么能这样说呢？应该说我俩都拥有、把握了这次机遇，难得的是咱校又多了个获奖者。”
可不是嘛，这次作文大赛，如果陈红同学当仁不让，她定能获奖，对她来说，无疑是一次机遇。可是，她的谦让，不但发扬光大了我们中华民族的传统美德，而且使我受到深刻教育，同学们受到莫大鼓舞，学风校风为之大振，这，于我于她于大家，又何尝不是机遇？
去年高考满分的作文篇四
小时候喜欢放风筝。有时候，因为没有风，只能静静地站在草地上，等待风的来临。
父亲见了，问我：“为什么不放飞呢？”
我说：“没风……飞不起来呀！”
“没风？”父亲若有所思地望着我，“跑起来，不就是一阵风？”
蓦地，我像醍醐灌顶：对，跑起来就是一阵风！
我跑起来……果然，就是一阵风，一阵带着笑声的风，一阵托起风筝冲上蓝天的风。
最近心情有些郁闷，因为期中考试我又落在同桌的后面了。同桌成绩优秀，可我也生性好强，于是在对她的几分羡慕里，不免杂进几分嫉妒。我想不明白，为什么我老是掉在她的后面？
耳畔又想起父亲的话：跑起来呀，只要跑起来就是一阵风。我想同桌之所以比我强，可不就是因为她平时就在“跑”，形成一股风，才把我甩在后面的？
对，她平时就在奔跑，真的像一股旋风！随着她的奔跑，我似乎看到，她理想的风筝越飞越高，越飞越高。奇怪的是，此时我的这个幻觉竟然和她平时的身影重叠在一起：每天早上，总是她第一个到教室，而晚上又总是她最后一个悄悄离开教室；一个小巧精致的笔记本，她总是随身带着，常常在最喧闹的人群里独享英语的美妙，在最寂静的灯光下悄悄寻觅遗漏的白昼。在她的生活中，时空就像一个可以膨胀放大的金盒子，总是被她填得满满的，显得特别的充实而厚重，而且贮满了爆发的能量！
这样想来，我又真的很羡慕同桌，我想象着像她一样在自己的时空里奔跑，但只是得到了暂时的满足，因为我还只是停留在愿望上，所以最终不得不泪归现实。
昨天傍晚，又看见一个小男孩在草地上一边奔跑一边放飞风筝，那个在空中飘舞的精灵，虽然不是展翅的鲲鹏，但毕竟是跑起来的一股风将它托起来的呀！我心里又一下子豁然开朗了。其实我和同桌的差距早就存在，只要我还没有真的像她那样跑起来，就一点都不会有什么改变。我该做的，是看到差距，找到对策，行动起来，而不是报之以空想、眼泪和叹息。我要跑起来，只要跑起来就是一阵风！
“跑起来，就是一阵风。”父亲的话再次在我耳边响起，我似乎感到耳边风在呼呼作响。
是的，跑起来就是一阵风；而当我风的力量发威之时，希望的风筝便开始起飞了……
去年高考满分的作文篇五
一、预习导学
仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。
（一）、仿写的基本要求：
仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
1、内容要协调一致，前后呼应。
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的.关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2、句式要统一。
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3、修辞要相同。
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4、字数要相等或大致相等
(二)、 仿写要注意的几个问题：
1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
二、交流展示
方法指导
(一)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容与结构上的相同点。
因是仿写，它不同一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
去年高考满分的作文篇六
那一夜，听了一宿的梵唱，不为参悟；那一日转过所有的金轮，不为超渡；那一年磕长头拥抱尘埃不为佛；那一生翻越千万座大山，不为来世，只为与你相逢，在历史的轮回中，追赶那些乘着歌声远飘的云彩。
啼血去，酡红淡去
五月初五的阳光至今仍浸泡在思念之中，思念汇成一片汪洋的啼血云。你看破了世俗红尘，坚贞的情感愈发坚贞，心中仍有美梦，但世太肮脏，任凭你是怎样的清高也挽救不了整个楚国堕落而坠的脚步。你踽踽而行在时间的旷野里，随风飘零着发髻与胡须。站在汩罗江畔的竭石之上，回眸那段烽火连天的岁月，忧国力之日弱，哀民生之多艰，望着那涛涛江水：国家的危机已使你牵肠挂肚，尔虞我诈的宫廷斗争，忧馋畏饥的日子使你饱受煎熬????你运筹帷幄，你已殚心竭虑，却只因身处乱世而志不能酬。遥望远方，薄雾轻抚那沦沉的夕阳，苍茫的暮色映照着你早己模糊的双眼，你仰天长叹：“世皆醉唯我独醒，举世皆浊唯我独清！”江畔，一道高高跃起的弧线牵着千年的痛失，楚歌涌出水面，幽幽音韵激起亿万次回荡。
啼血的云呀，你慢些飘，让我追上你，与你在历史的黑暗中相遇，你那“亦我心之所善兮，虽九死其犹未毁”的忠君爱国之志将铭刻在我心中。
青舒云，音韵绝矣。在历史的天空中时常风沙大起，湮没一些人，一些事，魏晋，那个时常被遗忘的历史暗角，如风拂动我衣襟，我在风中采撷那片苦涩的青舒云。
你与友人在树下打铁，权臣钟会邀名流游之，你却置之不理，挥锤不上，钟会无趣，便将离去，你冷冷地说：“何所闻而来，何所见而去？”答曰：“闻所闻而来，见所见而去。”也许，正是你的不羁使你在临刑前仍镇定自若地弹奏《广陵散》，也许你只是在寻找失落的记忆——那间村社茅店神秘传播人的诡异行踪，就注定《广陵散》将是一首遥远的绝唱。曲终曰：“袁孝尼尝请学此散，吾靳固不与，《广陵散》于今绝矣！”于是你为《广陵散》不能流传而死不暝目。
青舒的云呀，你慢些飘，让我追上你，与你在青韵的缠绕中邂逅，让你那“夕宿神州，弹琴咏诗，聊以忘忧”的高洁永驻我心，让你那如痴如醉追求的释放人性，回归自然的人生境界，影响我的生命，也让你那铮铮的琴声，神秘的曲调，飘进我心里。
置身于历史的苍穹，抬头仰望，总感觉自己在奔跑，有种缥缈的感觉，尽头一轮血似的夕阳，粘稠、缠绵，天空被映照得空灵，透明。踏着尚未洗尽铅华的步履，伸手触摸天边的云彩，只是无尽点滴的冰蓝顺着指尖缓缓流淌，嵌入心扉。
去年高考满分的作文篇七
“俺孙子在学校要是不听话，该打的时候就用教鞭打，俺不怪您！”祖父带我到高中报名时，很是坚定地对班主任说。班主任乐了：“您孩子在学校里，我们自然是要严加管理，可打人是犯法的，只要孩子遇事您肯配合教育就行了。”祖父无奈地变换了口气：“那就麻烦您了，班主任，您把他当成自家子女来教吧，该严的时候要严，不要放松……”
顽劣的学生被老师处罚是应该的，这是祖辈、父辈上学时就存在的老规矩。上课不听话，罚站在办公室门口；作业没来得及订正，完成再回家；做作业时出现失误，一个巴掌就落在头上；同学之间发生争执，两人互相打手掌直到红肿才作罢……总而言之，讲台上竹竿做成的教鞭，时常能派上用场。
该打的打了，该骂的骂了，该罚站的罚站了。学习呢？还是老样子，没有丝毫的进步。古语有言“子不教，父之过；教不严，师之惰”“严师出高徒”。在那个年代父亲没有成为大学骄子是因为受不了“打骂”，过早地进入社会，成为一名普通的农村青年。
时光在流转，昔日之规矩已不适用于当前之教育。祖父不知道的是《教师职业道德规范》早已成为老师们手头必备的读本。他们在细细的品读中，通晓学生的权利和义务，熟知新时期的教育方式。在讲究人人平等的时代，师生之间更多的是相互尊重和理解，旧时代蛮横无理、唯“师”独尊的教育方式，已经被法律所取代。
教师的职责是教书育人。传授知识是件容易的事情，根据教材要求，按部就班把知识传授给学生，就能完成任务。育人却没那么简单，它需要一定的技巧，只有在掌握法律常识的基础上，才能够教育好学生。简单粗暴的教育管理方式难免会伤害年轻人的心灵。
十六七岁的高中生正值青春年少，自尊心强，也容易受不良社会风气的影响。如果教师和家长对事情的处理方式不当，不能做到让他们心服口服，势必影响他们的心理健康，结果只会适得其反。
教育已经改变了旧规矩，任何人都不可能抛开教育法规而奢谈教育，任何人都不可能再如私塾先生般用老规矩教书育人。
去年高考满分的作文篇八
我是一条鱼，一条游弋在题海中的鱼。日复一日，我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没我；
我是一只蚂蚁，一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁，仰望着来来往往的人群，我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界……
我有眼泪，却才不愿把它抛洒到众人面前，不愿有谁看见我的脆弱；我渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎，我自卑……
琴房中，很静，我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑色和白色琴键，心b中泛起了快乐的涟漪--只有此时，我才能找回自我和信心。
双手跳跃，音符从指尖流泻而出，偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌，裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心扉，仿佛全世界只有钢琴和我，我很陶醉，因为了有音乐……
曲终，掌声响起……我惊讶地抬起头，门边倚着一个男孩。“真的，你弹得真棒；原以为你很冷漠，然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你，你也是红色的，真高兴重新认识你!”伴随着掌声和鼓励，他走了，留下了惊愕的我和一颗似乎受宠若惊的心。那阵掌声，为我的心披上了一件毛衣，一件用理解、关爱和鼓励织成的毛衣，那一刻，有股落泪的冲动……
晚上，我做梦了。那是一个彩色的梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦……
台上的我坐在钢琴前，娴熟的手指演奏出一首首欢乐的乐曲；台下，掌声雷动，人头攒动，他们都为我的激情鼓掌，喝彩，欢呼……掌声，那真切的掌声振动着我的耳膜，我第一次拥有了成功的喜悦和感动，梦，是甜的……
学校里，我又看到那个男生，他给了我一张纸条：“你也会渴望成功和掌声，相信自己，敢于尝试才会成功。打开你的心扉，脱下你伪装的冷漠的面具，你也是最优秀、最可爱的女孩。掌声，就在前方，相信自己，你的明天会更美好!阳光永远灿烂!”
几句话，侵入了我内心最深厚的感动里，似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下，碎了。可我又分明看到了梦想的升起，载着我内心奔涌的情感，飞向远方……
我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里，掌声，又萦绕在耳畔，面具，碎了……
去年高考满分的作文篇九
曾经有一个地方，繁花绽有声；曾经那一个地方，我真想永远不要告别。
春风化雨，春蕾含苞。
迎面走来，是分开了仅仅一个假期的同学。每次相逢，我们都会微笑、点头致意。我们都由父母领着，将刚才加快的步伐放慢，在这已熟悉不过的操场上，说笑着步入并不陌生和教室，迎接初中比较后一个新的学期。在那个熟悉的操场上，点头致意成了比较亮丽的风景，我真想永远将其留住。
夏雨倾盆，蓓蕾依旧。
“下到什么时候才停啊……”似乎这是站在风雨操场所有同学共同的心声。滂沱的雨，缀成雨帘，早已模糊了视线。“拿着，快回家！”那熟悉的声音。他把两把伞稳稳地塞到了我和好友手中。而来不及接受我们谢意的他，却自己顶着一把比较破旧的天堂伞，在我们视线范围内将背影浓缩成一点。隐隐中，我似乎感觉到，那把伞破得摇摇欲坠。在熟悉的雨幕中，友情帮助成了比较感动的风景，我真想永远将其留住。
秋日暖阳，含苞欲放。
“抄生词是哪一页上的。”我用一贯性从无暖意的语气问他。“在比较后那页的生词表，记得一个抄一次。”出乎意料的是，他竟然用平时极其“罕见”的暖意的语气回复我。手中刚还在乱笔涂鸦的笔杆停止了振动。想想平时我们都时不时吵一下架，但是现在倒有点不习惯。但他比较后还是顶回一句：“不会连这都不懂吧，看你那傻样！”咧嘴便笑。“得了，我聪明得很，再笑小心合不拢嘴！”之后依然是不休的争吵……在比较熟悉的争吵里，友情的传递成了比较快乐的风景，我真想永远将其留住。
寒风凛冽，花开有声。
冬天在校门口做值日生，无疑是当“雪人。”冬风无情呼啸，我们都蜷缩起来。“为了展现我们的绅士风度，几位小姐请到那一边无风的地方继续你们的值日，谢谢配合。”诙谐幽默的言语，在这寒风肆虐的罅隙里，透出绵绵暖意，那是友爱互助的温暖。“我们轮流吧，十五分钟后换一次。”我们女生阳光的脸上，嘴角上扬，流露出深深的感动。
在比较熟悉的校门口，温暖的关心成了比较美的风景，我真想永远将其留住。那熟悉的母校，开着一树繁花；那熟悉的地方，有比较美丽的风景。我真想留住这片风景，我不要说再见。
去年高考满分的作文篇十
劳动是产生所有常识，所有力量，所有道德，所有幸福的源泉，劳动是生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
大家终于迎来了劳动节这个值得庆祝的节日，令我意义深重。这一天，大家一家人去了漂亮的三门峡公园游玩。一路上，那些唱着歌儿的小鸟，那芬芳的花香，嫩绿的小草，翩翩起舞的蝴蝶，蓝蓝的天空和波光粼粼的湖水与姿态优美的白天鹅像磁铁般深深地吸引住了游客的目光，令游客们赞叹不已。
大家一家人却很特殊，每一个人手里都拿一个塑料袋，一边看着漂亮的风景，一边捡拾着周围的垃圾。母亲意味深长的告诉我;“今天是劳动节，大家每一个人都要劳动，而这次劳动很特殊，要捡拾垃圾，使大家一同的家园更美好。”母亲这句话深深地感动了我，于是，我低下头努力捡拾垃圾，在这过程中我持续的鼓励自己，鼓励自己要捡拾更多的垃圾。我心里一直在想：“今天是劳动节，大家更应该努力劳动，应该美化环境，绿化地球，使大家一同的家园愈加干净。
劳动是光荣的，劳动是幸福的，劳动可以创造美。同时，劳动也是辛苦的，但过程却是开心的，收获更是幸福的。这一天，让我掌握了劳动，也领会到了劳动的快乐，愈加证实了一句话：幸福就在有益于人类的劳动中。
我读过很多故事，故事的结局大多都是美满的。可我今天读的这个故事，结局却和想象中的不同，那就是《渔夫和金鱼的故事》。
从前，在一个村庄里，住着一对老夫妇。老两口靠打鱼为生，过着贫苦的生活。有一天，渔夫在打鱼的时候，打上来一条会说话的金鱼。金鱼说：“只须你放了我，我就会助你达成愿望。”
从此，从新木盆到好看的房屋，从好看的房屋到当富婆，又从富婆想当女王，渔夫的妻子需要愈加高，到最后她还要当日月星辰的主人。终于，这个无礼的需要让金鱼很生气，就又让他们过上了像以前一样贫穷的生活。
这个故事告诉了大家两个道理：1、，人不要太贪婪，贪婪会给自己带来不幸;2、，靠其他人得到的幸福是短暂的，而靠自己劳动得到的幸福是永久的。
我目前的幸福是父母给的，伴随父母工作环境的变化，大家家的条件愈加好，大家住上了好看的房屋，我也有更高效学习条件，这部分都是靠他们我们的劳动和努力得来的。他们用勤奋创造了幸福的生活。
去年高考满分的作文篇十一
生活中，感动无处不在。一个人，一件事，一次经历，一本书或一处美景，往往都要让我们感动不已。快乐的，我们热血沸腾;苦痛的，我们潸然泪下……感动带给我们心灵以巨大冲击，给我们灵魂以深度感触，它让我们终生难忘。
请以“感动”为题目作文。
伤心的眼泪，痛苦的眼泪，激动的眼泪，每一种眼泪都有它那独特的韵味，而我觉得最有韵味的还要数感动的眼泪。
在我十岁的时候爸爸妈妈出去了，没有在家，要等到晚上9点才能回来。到了晚上，夜幕降临，黑暗笼罩着大地，外面虽说不上伸手不见五指，但也黑乎乎的，我很害怕，因为那时的我很害怕黑，特别是在晚上孤身一人的时候，我会倍感害怕。我那时害怕的把整屋的灯都开着，把身体缩成一团，害怕的都不敢外面看，那时我多盼望爸爸妈妈能马上回来。这时，我觉得好像有人在敲门，我跑去一看，原来是任阿姨，我连忙把门开开，任阿姨看见我，说：“我听说你爸爸妈妈不在家，我就想过来看看你，我一看你家的灯全开着，就觉得你会害怕。要不然你去我家吧，等到你爸爸妈妈回来了你再回去，行吗?”我听了这番话，心里有说不出的感动，不禁流下了感动的眼泪。过了一会，我的肚子开始咕咕叫了，任阿姨听到了，说：“你饿吗?”我回答说：还行，不太饿。“哦那我给你做点饭。”我说：“那谢谢阿姨了。”当阿姨把热气腾腾的饭端过的时候，我看着拿饭，却吃不下，心想：从小到大，只有我的亲人才这样照顾我，任阿姨虽然不是我的亲人，但胜似我的亲人。想到这里，我又一次流下了感动的眼泪。任阿姨看见我哭了，便问：“怎么了?”“没什么”“那就别哭了”，说着，走到我面前，任阿姨那细嫩手的帮我擦眼泪，我顿时感觉到一种深深母爱。
男儿有泪不轻弹，只是未到感动处。任阿姨对我的关爱，让我在一个孤独的夜晚，感受到了深深的母爱;任阿姨对我的关爱，让我在一个寂静的夜晚体会到了无声无息的爱;任阿姨对我的关爱，让我在一个害怕的夜晚，留下了感动的眼泪。
