无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中国节日主题班会篇一

活动背景：端午是中华民族传承千年的传统节日，国家对端午节放假安排了3天。端午节传统活动为吃粽子、赛龙舟、熏艾草、喝雄黄酒等，但是还有很多同学对这个节日的习俗不是很了解。因此传统节日的宣扬和安全教育的提醒不可或缺。

班级活动目的：

在放假前夕宣传传统节日为了解认知中华民族的深蕴文化而开展了主题班会，加深同学们对我国传统节日的认识并引导同学们热爱中华民族的文化。

时间：20----年6月18日

地点：博学1304

出席人员：教技12班全体同学

记录员：黄榕

摄影者：刘聪敏

主持人：江旭美

活动流程：

1.活动前：找到教室开多媒体，准备班会活动，粘贴班旗。

2.活动中：主持人(班长)上台对即将到来的端午节日进行传统文化宣传，首先从端午节的起源这方面的知识进行普及;其次对比中华民族传统节日和西方外来节日的区别，引导同学热爱我国传统文化;最后与同学们一起交流各地方端午习俗，请同学上来说说家乡的端午节习俗，一起互动交流，传承中华民族传统节日的博大文化。另外对端午放假期间所需注意的安全事项一一交代。

3.活动后：对本次班会进行优缺点的总结，以防下次活动出现相同错误。

主题班会总结：

在此次主题班会中，同学们对中华民族文化和传统节日报以崇敬的态度，积极参与互动交流，一起认真学习中华民族传统节日的文化渊源和习俗，班会活动呈积极向上的氛围。中国的传统文化。是我们的先辈传承下来的丰厚遗产，曾长期处于世界领先地位。传统文化是历史的结晶，但它并不只是博物馆里的陈列品，而是活着的生命，传统文化所蕴含的、代代相传的思维方式、价值观念、行为准则，一方面具有强烈的历史性、遗传性，另一方面又具有鲜活的现实性、变异性，它无时无刻影响、制约着今天的中国人为我们开创新文化提供历史的依据和现实的基础。因此，传统文化距离我们并不遥远，在现实生活的强劲脉搏里，时时刻刻都能感觉到它的存在。传承中华民族的传统节日是我们义不容辞的责任。

中国节日主题班会篇三

在国旗下讲话中，老师向全体幼儿介绍重阳节的来历及节日习俗，让孩子们了解这是个象征着长长久久的节日，是个尊老、敬老、爱老的节日。接着，孩子们就“怎样关爱老人”这一话题发表了自己的见解：有的说，“可以为爷爷奶奶捶背。”有的说，“可以陪外公外婆去公园散步。”有的说，“我会给爷爷递报纸，给奶奶倒一杯热茶。”孩子们各抒己见，滔滔不绝，表达着对老人们的关爱和孝敬。

此外，我们还将爱延续到家庭之中，孩子们为爷爷奶奶们精心准备了“五个一”：说一句祝福的话语、做一件力所能及的事情、表演一个有趣的节目、做一次小小按摩师、送一件亲手自作的礼物。细心的家长们为孩子们记录下了这一难忘的瞬间，以照片或视频的形式将活动的情况共享班级qq群、微信群，为孩子们留下了一段美好的回忆。

本次活动，在孩子们内心深处埋下了一颗懂得珍惜、理解关爱、学会感恩的种子。不仅让孩子们懂得去尊重关爱身边的每一位老人，更让孩子能把享受长辈的爱的感情实现进一步的迁移，学会去爱身边的每一个人，让尊老、敬老的中华美德在孩子们心中传承。

在国际理解教育的背景下，中西方教育的碰撞也越来越多，尤其是中西方的家庭教育，从宏观到微观都存在着显著的差异。西方家长重视从日常行为与情感中对孩子进行“做人的教育”，注重从内心情感去尊重别人，懂得感恩。而中国的家长对子女的关心基本上集中在孩子的生理需要方面，把孩子视为掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，溺爱孩子的现象比较严重，在感恩教育方面相对欠缺，导致越来越多的孩子没有一颗感恩的心，觉得别人为他做的一切都是理所应当的，当别人为他提供了帮助时，他也心安理得地接受了，甚至没有一句“谢谢”。

从以上对比我们不难看出，外国家长重视的恰恰是中国家长忽视的，我们的教育确实存在着诸多不如意的地方，有些方面确实需要向西方教育借鉴。这也正是我们开展国际理解教育的意义所在，让孩子在认同本民族文化的同时，学习其他民族的优秀文化，从而更好地适应全球化。

中国节日主题班会篇五

1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。利用节日机会，合理把握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。

2、引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。

3、通过活动，引导学生以文明行为，营造尊老、敬老的良好氛围。

活动安排

一、导入

1、复习诗歌：《九月九日忆山东兄弟》 (唐)王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

2、古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)

二、了解重阳节的来历以及习俗

(1)从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就知道在唐代，重阳节就非常受重视了。并且，在唐代重阳节人们有登高、插茱萸的习俗。

(2)听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒。 一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。恒景病好后决心访仙学艺，为民除掉害。恒景打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙人。在仙鹤指引下，仙长收留了恒景，教他降妖剑术外，又送他一把降妖剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身武艺。

一天，仙人对恒景说：“明天九月初九，瘟魔又要来了。你本领已经学成该回去为民除害。”仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并告诉他用法，让恒景骑着仙鹤赶回家。

九月初九的早晨，恒景按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。中午时分，瘟魔刚扑到山下，突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。瘟魔脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几下子就把瘟魔刺死了。从此，九月初九登高避疫的风俗就传了下来。

a：恒景能把这恶魔杀死靠的是什么?他怎么才练出这一身武艺呢?(废寝忘食)

了解“废寝忘食”的意思，你对哪个字的意思不了解呢?我们一起来讨论讨论。

b：这恶魔能被恒景杀死，靠的是什么?(茱萸奇香和菊花酒气)其实插茱萸，喝菊花酒就是重阳节的风俗。

(3)重阳节还有哪些习俗呢?把带来的资料在小组中交流。

集体交流。(有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等，重点了解这些习俗的意义。)

分分类：这些习俗如果分类，你认为可以怎么分?(吃和活动)

三、感受体会“重阳敬老”之情

1、吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪等习俗是以前人们的庆祝重阳节的方式。重阳节到了现代你知道它还是谁的节日吗?(人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。)

2、童谣欣赏：红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云绕。九月九，重阳节，我跟爷爷来登高。爷爷老，走不动，我为爷爷 。爷爷累，气呼呼，我为爷爷

。爷爷乐，笑哈哈，夸我 。我们俩，手拉手，登上山顶四下瞧。

(1)这首童谣还没写完，你们能帮我写好吗?

(2)大家写得很好，我们来读读我们编的儿歌。

(3)你觉得童谣中的小朋友是个怎么样的小朋友?你从哪些词、句中读出来的呢?

3、你们能把童谣编得那么好，相信平时也一定非常尊敬老人。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式：当爷爷 时，我 。/当奶奶 时，我 。

4、悄悄话：也许你平时娇气的时候会惹爷爷奶奶生气，也许你平时有不听外公外婆话的时候。现在我们仔细想想，他们都是爱你的。他们给我们的爱一点也不比爸爸妈妈少，你有什么悄悄话想对他们说吗?写在纸鹤的翅膀上，让纸鹤把我们的心里话带给亲爱的爷爷、奶奶，外公、外婆。

⑴把纸鹤放到指定的地点，选取典型的请同学来读一读。

⑵请同学们再仔细看看，在这纸鹤上还有同学们自己找来的关于重阳节的诗歌，大家可以一起读一读，欣赏欣赏。

四、小结

通过这节课我们了解了重阳节，同时还学到了不少语文知识。老师再此提个小小的要求，希望每个同学能尊敬每一位老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?