2022年情绪激昂的朗诵稿(五篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
情绪激昂的朗诵稿篇一
手中的笔
纸上的字
心中的梦想变成了模糊的记忆
肩上的琴
舞动的旋律
没有余力来培育
模糊的记忆被无情的现实打碎
……
是否有太多的使命和重任
容不得我做自己
当现实来到面前时我措手不及
所幸的是
偶遇白岩松的《夹缝里的智慧》
深受启迪
了然
先伸伸胳膊
再踢踢腿
一点点的起立
情绪激昂的朗诵稿篇二
一
岁月浩渺，传来磅礴的呐喊。科大，你是一匹神驰的骏马，横跨你挺拔的腹背，以骑士的猛毅、将军的风度，蕴一身胆魄，蕴一身气势，扬鞭挺进。科大，你是一匹神驰的骏马，你的蹄音，已布满腾飞的辉煌!
黎明的微风轻拂，万物复苏。科大，你是一座巍峨的大山，山巅伟岸、鸟语花香。崎岖与峭壁都只是磨炼，荷一把智慧的锄头，跋涉与攀登就是不朽的杠杆。科大，你是一座巍峨的大山，昂扬的颠峰喷出一轮蓬勃的朝阳!
真理的求索，翱翔着冲浪的激昂。科大，你是一叠飞泻的激流，溅起的浪花在歌唱搏击的绚烂，胆量与信仰是坚韧的雨燕，在突兀澎湃的汹涌巨浪中呐喊。科大，你是一叠飞泻的激流，惊涛拍岸、浪击远天，有一片云帆高挂的意象!
二
我从明湖的清澈和樱花的馥郁中，开始认识科大。这儿绿树耸翠，像是要接近如碧的蓝天;莺蝶翩翩，如沉醉于林荫芬芳的依恋;初绿的柳枝轻拂悠悠碧水，荡漾了一湖的白云烟霞。晨曦的微风抚过林荫下勤读的身影，我听见书声琅琅、盎然生机一片!
我从地灵人杰的胜境和声名远播的历史中，开始认识科大。望韶峰、俯湘水、居伟人故乡，又历经北宋湘潭县学、南宋文庙、清代昭潭书院及新中国湘北建设学院，千百年来名士荟萃、弦歌不绝。及至两校合并，气象规模更为宏丽，办学实力明显增强，古老的学校谱写出了时代的华章!
我从胸怀博大、才学精深的师长和诲人不倦的教导中，开始认识科大。修德正身、传道解惑，把沧桑与疲惫谱成一曲轻乐，把无私与激情燃成一支明烛，映亮迷惘的眼睛，润泽渴求的心灵。高瞻远瞩，两袖清风，虔诚的奉献荡气回肠，用灵魂和热血浇铸出民族的脊梁!
我从“自强不息，矢志不移”、“立足基层，服务基层”的办学传统中，开始认识科大。先人披荆斩棘、开拓荒野、艰辛建校，在战火硝烟中挺直脊梁;克难致胜、自强不息、勤俭办学，在困境逆境中开拓锐气。设备简陋，依然倾注心智而无怨无悔;时日艰辛，依然挥洒激情而不畏崎岖!“自强不息、矢志不移”，以执着激昂的誓言和信念，开创了科大的崛起与希望;“自强不息、矢志不移”，以华夏炎黄的韧性和风骨，延续了文明的灿烂与辉煌!
我从“斯文在兹、经世济用”的文庙古训中，开始认识科大。千年杏坛、千年求索，文化底蕴源远流长。这颗湘中大地的璀璨明珠，正整合着历史与现实的资源，在继承中发展，在发展中创新，在创新中跨越，日益流光溢彩!建设，风起云涌;变化，日新月异;发展，不断跨越。从“斯文在兹、经世济用”到“唯实惟新、至诚致志”，紧握时代脉搏，谱写铿锵乐章，科大，正朝着“省属一流、国内知名”的目标飞驰开拓，阔步昂扬!
三
看这满目绿草，看这一池春水，看这佳木葱茏。科大，我是你灿烂的花枝，是你黎明的光束，是你摇曳的绿枝上那颗晶莹的露珠，永远以最虔诚的姿态瞻仰阳光，在为你的祈愿中高擎理想!
看这满目绿草清香可挹，看这一池春水掩映清波，看这佳木葱茏黛色参天。科大，我是你簇新的理想，是你喷薄而出的朝阳;是你龙腾虎跃的生机;是你的琅琅书声，在求知的殿堂回荡!你用道德的甘霖、智慧的乳汁，教化了迷惘的我、深思的我、沸腾的我，炽热的心叩响真理的信仰，我是你人文鼎盛、贤才辈出的荣光与希望!
湖湘文化，源远流长;
钟灵毓秀，无限风光;
云蒸龙变，俊采飞扬。
科大，你是一匹神驰的骏马，
横空掠影，威武雄壮;
迎风长啸、腾飞辉煌!
我们骄傲，科大，你昂扬挺立的雄姿风采;
我们期待，科大，你拓展奋进的伟岸形象!
情绪激昂的朗诵稿篇三
青春当歌
作者：凌绝笑傲
青春当歌，皓穷无垠。
十年磨剑，出鞘横世。
舞乱世以效霸王之名，歌盛平当图秦氏之业。
秋风萧瑟，乌江悲壮。
渡江东而率众，刎乌江以消耻。
往事越千年，今又是，群雄峰起。
走赤壁，长视周郎之雄风。
望长江，不见李煜之忧愁。
悠悠五千年，荡荡五十载。
念韩信，指萧何。
几百年奇才方出，大九州故国无存。
一人之力而谋天下，万众之心以图中原。
我歌千古，我行百年。
凌高山之巅，忆任公之言。
少年强，家国盛。
挑灯夜看圣贤书，呼啸坐指天下事。
天下事，以天下为己任。
苍生念，以苍生为所托。
回首罢，思天下之忧而忧。
低眉间，享天下之乐而乐。
抛其私志而师古，奋其青春而作赋。
青春当歌，休等闲，长挥旗。
踏胜利之音以锦乡，执成功之脉而效国。
情绪激昂的朗诵稿篇四
中国梦，扣动我们每个人的心弦，当我们听到习对中国梦的阐述时，我们似乎感受到了强大的中国力量，中国梦凝聚了一股强大的中国力量，形成了充满中国精神的时代气质，我们作为年轻一代，我们拥有青春，我们是中国梦践行者更是中国梦的见证者，说起中国梦的逐梦历程，我们任重而道远，让我们用青春，实干托起中国梦!
同学们，时代赋予了我们伟大的使命，我们如何实现自己的梦想?实现国家的梦想?
实现中国梦，需要强烈的爱国热情、高度的社会责任感，需要为梦想奋斗不息的拼搏精神。
有灵魂其核心就是爱，对生命、对地球、对大自然的爱;对祖国、对社会、对父母、对朋友、对自己的爱。只有心中有爱，才会为其所爱而攻坚克难，才会不畏挫折不懈奋斗。
有骨气，即有志气、有底气、有胆气。有志气就是要有远大的理想和抱负;有底气就是要有脚踏实地的精神，要有坚强不拔的毅力;有胆气就是既不妄自菲薄，也不骄傲自满、要有民族气节，有担当精神，有责任感，要敢于吃苦，敢于拼搏，勇往直前。
实现中国梦，需要为梦想而奋斗的意志和行动，需要为梦想脚踏实地的践行。
我们把这一点融化在学校的培养目标中——做受社会欢迎的人，做有益于社会的人。
受社会欢迎的人，必然是一个懂得尊重、关爱他人，乐于助人的人，必然是一个懂得宽容，善于沟通、易于理解他人、情商高的人。如雷锋，正是他的全心全意为人民服务，他的公而忘私，所以赢得亿万人民群众如此崇尚和长久的敬意。
有益于社会的人，也就是对人类、对社会、对他人有用的人，对当今的时代和未来而言，就是要拥有知识和技能的人。知识是实现梦想的基础，技能是实现梦想的工具。如航空专家罗阳，他把毕生所学，奉献给了祖国的航空事业，用生命擎起了舰载机起飞，实现了人生最大的价值。
实现中国梦，需要汇聚各色人才的智慧和强大能量，需要为梦想凝心聚力、同舟共济。
对学校而言，对家长而言，每一位同学都是我们的梦想和希望。学校将育人理念——每一个学生都重要贯穿于学校的教育教学之中，因材施教，分层教学、有教无类，在培养拔尖人才的同时，也注重多元人才的培养，为此学校设立ap国际班、飞行员班，为同学们开辟多元成长渠道，除了国家规定的课程外，还开设了精英课程、领袖示范等特色课程，就是希望帮助每个同学实现自己的人生梦想，积蓄实现中国梦的正能量。
虽然大家所处的年级、班级不同，来自不同的初中学校，但我们都成了南中这个大家庭的一员。大家要相互关爱，相互理解，不要互相嫉妒，不要斤斤计较。《易经》坤卦中有地势坤、君子厚德载物一语，比喻君子有如土地之厚大，能容纳万物。这后来成为清华大学的校训，我希望这也能成为我们南中学子的一种人生境界。从长远看，缺少厚德载物的精神，学习上也是很难拔尖的。要想成才，先要学会做人。要学会与人相处，懂得感恩、奉献和责任;要培养自己的集体观念、团队精神和合作意识。一滴水只有放进大海里才能永不干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。
有人说：拥有梦想是一种智力，实现梦想就是一种能力。只要你舍得付出，梦想与现实就是一步之遥;如果你想坐享其成，梦想与现实就相隔千里。雄心壮志固然重要，但更重要的还在于行动，在于行动中有没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念。追求梦想的道路上没有捷径可走，只有脚踏实地，勤奋努力才有成功的希望。我希望青春的你们，认真而不敷衍，踏实而不轻浮，奉献而不索取，真实而不虚伪，做中国梦的践行者，让青春在实现梦想的努力中闪光。
情绪激昂的朗诵稿篇五
有人说
我缺少激情
整天沉默寡言
可有谁人能够听见
我内心的澎湃
对生活的热爱
对自由的追求
对梦想的执着
交织成炽热的火焰
将整个我燃烧
