小学2022年防地震应急演练方案总结2022年
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学2022年防地震应急演练方案总结
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造“平安校园”提供良好的校园安全环境。
二、组织机构
（一）领导小组总 指 挥：副总指挥：演练协调：成 员：各科室领导信 号 员： 摄影： 摄像： 计时：
（二）教室内指导组各班班主任或当堂上课教师。职责： 1.“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。2.“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场，并立即对学生数进行清点报告。3.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。4.合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。5.处理学生疏散过程中的偶发事件。
（三）工作小组：1、引导组：楼梯口及拐角处保护组，各区域指挥、各班主任（疏导员）（提早5分钟到位）。查看并清理现场安全出口，教育引导学生， 保障在安全出口处通道畅通，维持秩序，防范各种意外事件的发生做好参与救护准备。（具体人员安排见附件）2、行动组：疏散后，现场保安应立即启动救护，做好现场隔离工作。3、联络组：保持与119指挥中心的通信畅通，及时报告灾情。保持总指挥与疏散引导组、行动组等组长的联络，统计疏散人员。4、救护组：立即准备相关的防护器材及装备，做好受伤人员的救护工作。
三、演练安排
1.内容： （1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练2.对象：全校师生及员工。 3.时间：4.警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按预订方案路线进行疏散。
四、演练要求及注意事项：
（一）、演练前：1、高度重视、精心组织。按时到岗，当警报响起，所有人在“灾难”来临时，都要立即行动起来，即刻成为安全引导员，要做到：①要主动察看灾情，引导学生疏散；②坚持就近安全原则，组织疏散学生；③要学生先走，引导员护后，清查周边场所是否留人，如有伤病者，要及时报告总指挥。（演练当天，所有教职员工都要参加演练，无殊不请假。）2、班班落实，专题班会。①、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。做好学生的思想动员工作（不必过度紧张）。②、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。③、搜索网络视频，学习避险知识，熟悉撤离正确方法。
（二）、演练中：①、纪律要求：演习过程中，不喧哗、不吵闹、不开玩笑；听从命令，服从指挥；不拥挤，不推搡；不收拾物品，不重返教室；团结互助，发现有人摔倒，应将其扶起，掉了东西就不要弯腰拾取，避免踩踏事件发生；无论在走廊上还是在楼梯上，要始终遵循“靠右行”的规则，人流的左侧要尽量保持1人的自由通行空间。②、听到紧急避险和紧急疏散警报声，要有相应的应急反应，不能再收拾物品，生命至上，就近切断电源，关闭电灯。③、各楼层疏散要确保有序进行；疏导员要站好关键位置（门口、楼梯口、拐弯处），组织撤离的教师要看下一层楼梯是否拥堵，如有拥堵，要先停止脚步，察看情况，再择路有序快速撤离，绝不能把演练当成游戏。
五、演练程序
（一）防震演练主持人：各位领导、老师、同学们：今天，学校组织全体师生员工举行摸拟地震应急疏散演练，这是我校着眼于不断提高全体师生，在紧急状况下做到快速反应，快速集合，快速疏散的能力，维护全体师生生命财产安全，构建和谐校园的一项重大举措。地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，班主任、楼梯口引导人员和相关人员各就各位。下面，我先宣读应急演练注意事项：（1）地震发生时，做到不惊慌，采取就近桌边避险；（2）主震过后，应急疏散必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏；（3）班主任或当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。（4）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震，而不是马上跑出教室，全体学生在教室承重墙角落（安全三角区），一手抓住桌脚或其他固定物，一手护住眼睛。 （5）撤离过程中，以双手护头或用书包、书本护头以防被坠落物砸中。（6）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，班主任或委托班长立即清点人数，及时发现没到学生，并要将没到情况及时向指挥组报告，以便采取紧急施救措施。下面请校长宣布演练开始。校长：我宣布，xx年xx市xx实验小学防地震应急演练现在开始！
（二）、避震演练①信号员发出“地震警报”信号（短促哨声）。②上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人。主持人：全体师生注意，地震来了，请大家不要慌张，听从老师的指挥，迅速抱头、闭眼，就近寻找（救命三角）躲避，并尽可能用书包或书本保护头部。（约为1分钟）③约1分钟后，信号员发出“应急疏散警报”信号（一声长哨）。主持人：同学们，地震主震波已过，各班级做好紧急疏散。请楼梯口、道路拐角处引导老师保护学生有序撤离。
（三）疏散演练1.学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（校园操场）。2.演练各班撤离路线安排： 一楼学生直接跑向操场，到操场指定位置集中，并围圈蹲下；二楼学生经楼梯下楼到操场指定点集中，并围圈蹲下。 3.班主任或班长立即开始清点学生人数及缺席学生，有缺席学生的班级马上向主席台 报告。
（四）演练点评主持人：请全体学生起立，保持安静。下面请XX副校长做演练点评。点评人：主持人：请学校+++宣布演练结束。XXX：我宣布，xx年xx市xx实验小学防地震应急演练圆满结束。
六、演练结束
主持人：通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法，提高了自救自护和应变的能力，达到了演习预期的目的。XX小学地震应急演练活动到此结束，请各班级在班主任的带领下按次序返回教室。
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