教育，作为强国建设与民族复兴的基石，其地位和作用日益凸显。下面是小编为大家整理的高质量推进教育强国建设心得体会3篇，希望大家阅读之后有所收获。

高质量推进教育强国建设心得体会一

日前，2025年全国教育工作会议在北京召开。会议总结了过去一年教育系统推动教育强国建设取得的新进步、开创的新局面，并对做好2025年各项教育重要工作进行了部署。2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。我们必须深入学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，深刻认识到教育作为国家创新体系整体效能提升的基础性、战略性支撑，已成为国家利益和目标的中心，统一思想认识、坚定发展信心、明确工作重点、凝聚奋进共识，确保教育强国建设高起点布局、高质量推进。

刚刚过去的2024年，在中国教育发展史上具有重要里程碑意义。习近平总书记和党中央清晰擘画了教育强国宏伟蓝图，发出了加快建设教育强国的动员令。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，为我们朝着既定目标扎实迈进、奋力谱写教育强国建设崭新篇章提供了根本遵循。一年来，教育系统牢记嘱托、砥砺奋进。塑造立德树人新格局取得积极成效，国家战略服务能力有效提升，一系列教育民生实事惠及千家万户，教育事业发展动力和活力进一步激发，教育系统保持总体稳定……教育事业取得新进步，教育强国建设踏上新征程。

确保教育强国建设高起点布局、高质量推进，必须从思想、认识、观念层面把握教育在强国建设、民族复兴中的功能、地位的变化。教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足“两个大局”，着眼强国建设、民族复兴的历史进程，把教育的战略定位提升到前所未有的高度。当前，世界百年未有之大变局全方位深层次加速演进，中国式现代化不断向前推进，教育在国家现代化战略全局中的地位作用达到前所未有的高度，已成为国家利益和目标的中心。这种深刻变化对教育发展提出了更新更高的要求。以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，研判和把握国家战略利益和目标的变化，树立新的现代教育观，是扎实推进教育强国建设、把战略图景转化为支撑引领中国式现代化的生动实践和具体成效的必要前提。

确保教育强国建设高起点布局、高质量推进，要统筹好综合改革和试点推进，以教育科技人才良性循环、助力国家创新体系整体效能提升，为中华民族伟大复兴提供更有力支撑。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以全面深化实施新时代立德树人工程为指引，加快构建育人新生态新格局，落实落细立德树人根本任务，确保广大青少年听党话、跟党走，矢志为中国式现代化挺膺担当。要锚定国家重大战略急需，把全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向，遵循科技发展规律，加快培养拔尖创新人才和急需紧缺人才。要深入推动人才培养模式变革，推动课程、教材、师资、实践项目等育人核心要素进一步适应价值观引领、知识更新和社会发展的需要，更好适应科技革命和产业变革对人才的需要。要充分发挥高校作为高水平人才培养主阵地、基础研究主力军和重大科技突破策源地的重要作用，深入实施高等教育综合改革，不断优化高等教育布局，使之与国家和区域重大发展战略的实施、新质生产力的布局更好适配，塑造经济发展的新动能。要积极探索形成科技创新与产业创新深度融合的制度机制，以高水平科技创新供给夯实融合的基础、以高效率成果转化畅通融合的途径、以高质量人才自主培养提高融合的效能，更有力彰显高等教育对强国建设的支撑力和贡献力。

确保教育强国建设高起点布局、高质量推进，必须统筹好重点开局和久久为功，立足当前、着眼长远，以重点带动全局，推进各项工作打开新局面。会议部署了2025年教育重点工作：加强教育系统党的建设、深入推动教育科技人才良性循环、持续提升教育公共服务质量和水平、启动实施教育家精神铸魂强师行动、健全教育国际战略合作体系、持续推进国家教育数字化战略、持续巩固教育系统安全稳定态势等。每一项部署，都是为教育强国建设聚力;落实每一项部署，都在为教育强国建设筑基。光荣激励着我们，梦想召唤着我们。围绕重点任务走深走实，教育强国建设高起点布局、高质量推进将抵达新高度。

实干为先，奋斗以成。建设教育强国是一项复杂的系统工程。中国式现代化为教育强国建设提供了广阔空间和舞台，教育发展正迎来重大历史机遇。健步走在教育强国建设的新征程上，我们要保持“遵道而行，但到半途须努力”的清醒，坚定“会心不远，要登绝顶莫辞劳”的信念，围绕实干为先，做有理想、负责任的行动主义者，把党中央谋定的强国目标、任务落实到行动和实效上，把教育强国的宏伟蓝图一步步变成美好现实，为强国建设、民族复兴作出新的更大贡献。

高质量推进教育强国建设心得体会二

2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。全国教育工作会议指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，总结工作、分析形势，统一思想、凝聚共识，围绕组织实施教育强国建设规划纲要，安排布置年度重点任务，确保教育强国建设高起点布局、高质量推进。

刚刚过去的2024年，在中国教育发展史上具有重要里程碑意义。习近平总书记和党中央清晰擘画了教育强国宏伟蓝图、发出了加快建设教育强国的动员令。教育系统围绕谋划实施教育强国建设规划纲要这条主线，推动形成教育强国建设上下联动、同题共答的生动局面;坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，塑造立德树人新格局取得积极成效;着力解决人民群众急难愁盼问题，一系列教育民生实事惠及千家万户……教育事业取得新进步，各项工作有了新成效。

当前，教育作为国家创新体系整体效能提升的基础性、战略性支撑，已成为国家利益和目标的中心，教育强国建设进入蓄势突破、全面跃升的关键阶段。站在新的起点上，教育工作要始终坚持以人民为中心的发展思想，聚焦重点任务，盯住主攻领域，保持定力、积极作为，统筹好守正与创新，统筹好综合改革与试点推进，统筹好重点开局与久久为功，统筹好高质量发展与高水平安全，把习近平总书记擘画的教育强国建设总蓝图细化为施工图、转化为实景图。

加强教育系统党的建设，深化党的创新理论“三进”，落细落实立德树人根本任务。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，锻造好落实立德树人根本任务的关键课程，提升红色资源育人实效，让党的创新理论入脑入心。全面提升教育系统党建质量，推进中小学校党组织领导的校长负责制全覆盖，以高质量党建引领教育事业高质量发展。扎实推进“五育并举”各项行动计划，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

坚持以人民为中心发展教育，持续提升教育公共服务质量和水平。优化区域教育资源配置，健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制。深入实施基础教育扩优提质行动，把县中振兴作为深化基础教育扩优提质的关键枢纽点，有序探索中考改革，推动义务教育优质均衡发展，提升幼儿园保教质量，保障好特殊群体。持续巩固“双减”成果，统筹提升校内教育质量和校外治理水平，发展新时代素质教育，不断增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。

启动实施教育家精神铸魂强师行动，引领新时代高水平教师队伍建设。加强教师队伍思想政治建设，涵养高尚师德师风，健全教师教育培养培训体系，提升教师教书育人能力。超前谋划教师资源配置，着力应对人口发展新态势。提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师权益保障，弘扬尊师重教社会风尚，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一，巩固好教育强国建设的重要根基。

持续推进国家教育数字化战略，助力教育教学深层次变革。强化制度建设，全面提升数字化领导力，始终坚持“应用为王”，建强用好国家智慧教育平台，加强前瞻布局，持续扩大数字教育国际影响力。利用数字技术赋能课程教学改革、教育评价改革、教育治理提质增效，扩大优质教育资源受益面，助力基础教育公平优质发展。加强中小学人工智能教育，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态。

2025年，我们要围绕实干为先，做有理想、负责任的行动主义者，把党中央谋定的强国目标、任务落到行动和实效上，压实责任抓落实、用好试点抓落实、善作善为抓落实、干字当头抓落实，以钉钉子精神确保各项任务部署落地见效，以奋进之姿书写教育强国建设新篇章!

高质量推进教育强国建设心得体会三

教育是国之大计、党之大计。在2018年全国教育大会上，习近平总书记提出这一重大论断，并提炼概括了“九个坚持”的重大理论成果。党的二十大报告进一步明确到2035年建成教育强国的目标，并首次将教育、科技、人才统筹安排、一体部署，凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位和作用。党的二十届三中全会《决定》在“构建支持全面创新体制机制”中，对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出战略部署，反映出教育、科技、人才在中国式现代化中的基础性、战略性支撑作用。最近这次全国教育大会上，习近平总书记再次强调“教育是强国建设、民族复兴之基”，并指出建成教育强国是“实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑”，这充分体现了习近平总书记对建设教育强国的深切关注和殷殷期盼，也标志着教育在党和国家事业发展全局中的地位作用达到了新的高度。

教育强国的战略图景日益清晰。在习近平总书记的引领下，我们正努力构建教育强国建设的“四梁八柱”。这一战略布局旨在推动教育系统全面深化改革，不断提升教育质量，为加快实现高水平科技自立自强提供有力支撑。同时，我们也要应对一系列挑战，包括人口趋势的变化、教育资源的合理配置，以及实现教育公平与质量提升的迫切需求。然而，我们有信心、有条件、有能力完成这一历史使命，因为我们有习近平总书记的掌舵领航，有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，这是我们前行的强大动力和坚定信念。

习近平总书记的重要讲话为教育强国战略提供了全面的蓝图，深入解答了关于教育强国的多重关键问题，如建设的必要性、目标定位以及实施路径等。在新时代的征程中，我们必须深刻理解教育的政治属性、人民属性以及战略属性，全面领会教育强国的“六大特质”，并围绕关键领域和核心环节，系统且整体地推进教育强国建设。同时，应将这“三大属性”贯穿于教育强国建设的每一个环节之中。教育的政治属性要求我们明确培养目标，确保人才培养的正确方向;人民属性则强调教育应致力于促进社会公平，让改革发展的成果更多更公平地惠及全体人民;而战略属性则凸显教育在服务高质量发展中的核心地位，发挥其支撑和引领中国式现代化的重要作用。

聚焦“六大特质”推动教育强国建设迈向新高度。

习近平总书记明确指出，我们所追求的教育强国，必须具备强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力以及国际影响力，这样才能为中华民族的伟大复兴提供坚实支撑。这“六大特质”不仅衡量着教育强国的发展能力，也检验着我们的工作力度和综合实力。在提升思政引领力方面，我们要坚持正确的政治方向，牢牢掌握意识形态工作的主导权，有效塑造学生的核心价值观。而要增强人才竞争力，就必须把培养国家重大战略急需的人才放在首位，努力打造拔尖创新人才的国际竞争优势。同时，我们还应聚焦科技支撑力，充分发挥高校在基础研究和重大科技突破上的主力军作用，推动我国实现高水平科技自立自强。此外，提升民生保障力要求我们及时回应人民群众对更公平优质教育的需求，促进人的全面发展与全体人民的共同富裕。再者，加强社会协同力需要调动中央和地方的积极性，有效整合全社会资源，共同推动教育治理体系和治理能力的现代化。最后，提升国际影响力需要我们扩大国际教育交流与合作，增强中国教育在全球范围内的话语权、吸引力和引领力。

以高质量的教育体系推动我国从教育大国向教育强国的转变。

这需要我们围绕教育体系的系统性重构、整体性重塑和机制性重建进行统筹规划，包括政策配套、资源配置和机制创新等方面。同时，我们必须始终聚焦立德树人的根本任务，统筹发展基础教育、高等教育、职业教育和终身教育。此外，加强科技支撑、发挥教师队伍建设的基础作用以及拓展教育国际化发展空间也是关键环节。通过这些努力，我们将推动教育体系更加注重系统性、综合性和集成性，教育组织更加注重开放融合和多元多样，教育发展更加注重全球视野和自主创新，教育活动更加注重灵活多样和终身学习的延伸。

以改革创新精神确保教育强国建设的各项任务落地生根。

通过不断深化改革和创新，我们将进一步推动教育理念、内容、方法和体制机制的变革，以适应新时代的需求和挑战。这将为我们实现教育强国的宏伟目标提供强大动力和不竭源泉。

习近平总书记强调：“必须正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。”这五大关系揭示了教育发展的内在规律，为我们指明了前进方向。在面对这些关系时，我们必须深刻领悟其科学内涵，聚焦突出问题，推动改革创新，从而为教育强国建设注入源源不断的动力。

在落实立德树人根本任务方面，我们要持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想在教育领域的贯彻落实。这包括将这一思想融入教材、课堂和学生的日常生活中，全面推进新时代立德树人工程，并同步加强思政课建设与党的创新理论武装。我们要构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的课程教材体系，根据学生不同学段的特点，系统完善中小学思政课课程标准，并整体优化高校思政课课程方案。同时，我们还要加强党的创新理论体系的研究阐释，将其成果运用到教学实践中，并充分利用线上线下资源，打造网络思想政治教育特色品牌。

在强化教育对科技和人才的支撑作用方面，我们需要统筹推进教育科技人才体制机制的一体化改革。这包括实施基础学科和交叉学科的突破计划，提高基础研究的组织化程度。我们还要完善以科技发展和国家战略需求为导向的高校学科设置调整机制和人才培养模式。同时，探索拔尖创新人才培养的新途径，强化工程硕博士的培养，并为青年科技人才提供长周期的稳定支持。此外，我们还应分类推进高校改革发展，完善人才供需适配机制，并打造区域技术转移转化中心，强化校企科研合作。

通过这些措施，我们将能够更好地处理支撑国家战略与满足民生需求、知识学习与全面发展、培养人才与满足社会需要等重大关系，从而为教育强国建设贡献力量。

提升教育公共服务质量和水平。

为应对各学段人口峰值的挑战，我们需要建立与人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，并前瞻性地布局教育资源配置。我们将深入推进新时代基础教育优质均衡发展，完善义务教育推进机制，同时促进学前教育普及和高中阶段学校多样化发展，并逐步探索扩大免费教育范围。此外，我们还将持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学质量，并提高课后服务水平。国家教育数字化战略也将得到深入实施，以提升终身学习公共服务的水平。

培养造就新时代高水平教师队伍。

通过实施教育家精神铸魂强师行动，我们将推动教育家精神融入教师培养培训的全过程，并健全师德师风建设长效机制。同时，我们将完善中国特色教师教育体系，提升师范教育办学水平，并实施“国优计划”等项目，鼓励高水平大学参与教师教育。此外，我们还将统筹优化教师管理与资源配置，解决教师结构性、阶段性、区域性短缺问题，并加大优秀教师选树表彰和宣传力度，以提升教师的社会地位和职业荣誉感。

建设具有全球影响力的重要教育中心。

我们将重塑教育大外事工作格局，鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学，以更好地服务国家战略和外交大局。同时，我们将扩大国际学术交流和教育科研合作，支持高水平研究型大学参与国际大科学计划、建设大科学装置、主持重大国际科研项目。此外，我们将积极参与全球教育治理，深化与国际组织和多边机制的合作，提升我国在全球教育议程设计、议题设置和规则制定中的影响力。

在落实这些措施时，我们必须坚持长远规划与近期行动相结合的原则，统筹考虑不同时间段的需求和挑战。我们需要紧密围绕教育强国的目标，以钉钉子精神抓好各项工作落实，以百年树人的战略眼光和不懈奋斗的姿态推动教育强国建设不断取得新成效。