小学生新学期国旗下演讲稿范文最新版(3篇)
新学期,国旗下的演讲是小学生展现风采、传递积极态度的好机会。“小学生新学期国旗下演讲稿范文最新版(3篇)”为同学们提供了丰富的思路。这些范文紧扣新学期主题,从回顾假期收获,到表达对新知识的期待,再到分享如何在新学期养成好习惯、团结同学、积极参与校园活动等,语言生动活泼,贴合小学生口吻。无论你想鼓励大家勇敢追梦,还是倡导勤奋学习,都能从这3篇范文中找到灵感,在国旗下自信发声,开启充实的新学期。感兴趣的小伙伴们快来看看吧!
小学生新学期国旗下演讲稿 篇1
尊敬的学校领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
在这和煦春风的季节里,我们欢聚一堂隆重举行新学期的开学典礼。今天,我能作为教师代表在这里发言,感到非常的荣幸。在此,我谨代表全体教师向新同学、新老师的到来表示热烈的欢迎!向勤奋学习、奋力拼搏的同学们致以新学期的祝福:希望你们健康成长,学习进步。
作为你们的老师,在新学期里,我们一定努力改变教育观念,更新教育思想,开拓进取,踏实工作,切实加强课堂教学,向课堂教育要效率、要质量。
作为你们的老师,我们一定努力做到对每一位学生既关心爱护又严格要求,积极加强与学生的情感交流,时时处处做学生的表率,争当学生满意的教师。
教师工作就是一个社会的平凡岗位,做着貌似“平凡”的工作。然而,我们都知道“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。用毛泽东的词来说就是:“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”
总之,我们全体教师将以敬业爱生为本,以教书育人为己任,发扬无私奉献的精神,齐心协力再创焦集小学新的辉煌!
借此机会,对同学们提出几点希望:高年级的同学们,你们是焦集小学新的希望,社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用恰当的学习方法,认真地把握好每一天,从各个方面为学弟学妹作出表率,为母校争光添彩;低、中年级的同学们,你们肩负着承上启下的重任,希望你们再接再厉,努力拼搏,为以后的学习打好厚实的基础,争取在各项常规工作中做好榜样,一年更比一年好!
良好的开端是成功的一半。一个好的开始,就意味着同学们应该树立起一个远大的理想,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。所以,只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远,才能真正体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。
人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备,学习中一定会有很多困难。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。
新的学期又开始了,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,努力在今朝,去创造美好的明天吧。
最后,衷心地祝愿领导、老师们新学期工作愉快、身体健康;祝愿同学们日有所进,学有所成,快乐地学习、快乐地生活,早日实现自己的理想和抱负!
我的发言到此结束,谢谢大家!
小学生新学期国旗下演讲稿 篇2
同学们、老师们:
早上好。
我们班级中常见有的同学学得很轻松,成绩优秀,而也有的同学看似学得很累,很买力,结果成绩却不大理想。这是什么原因呢?
爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是:成功=刻苦努力+正确方法+不说空话。
这里就有一个正确学习方法的问题,有了正确的学习方法,学习效率就高,成绩就理想。那么,我们如何做才能提高自己的学习效率呢?
一、提前一天,课前预习。
抓好预习环节。预习,即课前的自学。在教师讲课之前,自己先独立地阅读新课内容。这样听课时就可跟着老师讲课的思路走,预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样,印象回较深。新课难度大,就多预习一些时间,难度小就少预习一些时间。预习时课本内容能看懂多少就算多少,不必求全理解,把没有读懂的问题记下来,作为听课的重点。
二、上课静心,要边听边记。
我们的大部分时间是在课堂中度过的。但现在我们有一些同学上课总静不下心来听老师讲,听同学发言,作业就常出现差错。听课时要抓住各学科的不同点,带着问题听,听清内容,集注要点,抓住关键,注意力要集中,全神贯注地听老师讲解,跟着老师的讲课思路走,大胆积极地发言,表达出自己的看法和想法,千万不能思想开小差。课堂上的“分心”,是学习中的敌人。
如果你上课时能静心听课,效果就会大不一样。老师提出问题时,你才能正确地发言;当同学发言时,你要学会辨析地听,讲得好的地方你要学,讲得不够的,等他讲完后你补充。
重要的地方你还要用笔记在课堂笔记本上。尤其课堂上老师反复强调的东西。如果你不知道,那你看看身边的成绩好的同学,他们记,你也跟着记。
三、及时复习。
抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯,通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢,因此,每上完一节课,每学完一篇课文,一个单元,一册书都要及时复习,学完一课复习一次,学完一个单元复习一次。如果以后再复习,则花费的时间要多得多。
四、作业,独立完成,要边做边思
我们一些学得扎实的同学,在做作业时,不但知道这道怎么做,还能讲出这道题为什么要这么做。真正做到了“知其然”,知其所以然”。这样做作业就不会出现什么差错,每次作业能一次做到位,一次完成,这就不用订正了,学习效果当然就明显了。如果每一次作业都是正确,那这位同学,考试时自然错得少,得高分。
独立完成作业环节。独立完成作业是深化知识,巩固知识,检查学习效果的重要手段,也是复习与应用相结合的.主要形式。任务观点,作业一完,万事大吉。更不可以,课上根本没听懂,下课也不问,作业抄袭后向老师交差完事。
一些同学拖拉作业,结果不但要被老师批评,提心吊胆,还是要重做,你觉得合算吗?中午时间很宝贵,天气冷,更要抓紧。有的同学爸爸妈妈给你买了不少课外练习题,也要有选择的做,根据自己的情况。基础差那多做基础题,基础好的,那就做一些提高练习题。
五、读书,要边读边想。
“俗话说得好,读书不用脑,什么也记不了”。一个人如果只读书,不思考,就不能把文本知识内化成自己的知识。一边读一边想,有利于对所读文章的感悟和理解。对于文章中难理解的词和句,我们还要联系上下句反复阅读品味。我们小学生从中年级开始,老师就教我们进行默读和浏览。这是因为,无声的读书更是一种凝神的思考。默读不但能让我们静下心来读书,提高阅读的速度,更能培养我们一边读一边想的良好的读书习惯。
六、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。
七、学习要主动。
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。问同学,老师。
再过一个月的时间要期末考试了,如何取得理想的成绩,对得起每天接送你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,对得起辛辛苦苦教你的老师,更要对得起自己,一个学期的努力总要有所收获,一个多月后就是新年了,有了理想的成绩年也过得快乐。
最后祝每一个同学通过努力,取得理想的成绩。
小学生新学期国旗下演讲稿 篇3
老师们、同学们:
大家好!桂萌飘香之际,我们又迎来了新的学期,首先请允许我代表全校同学向全体老师致以亲切的问候,祝老师们身体健康,工作愉快、万事如意。
在过去的一年里,在老师们的辛勤培育下,我们每一位同学都十分努力,体验到了成功的乐趣。但是,这只能代表过去,今天的进步,是昨天追求的结果,更是明天追求的起点。新学期,我们有新的起点,新的目标,我相信我们也一定会有新的收获。我们要用自己的智慧之花,丰硕的果实来充实我们的人生。我们要用我们辛勤的汗水,来描绘明天。在新的学期,愿我们全校同学一起努力,做好以下几点。
1.从热爱学校,尊敬师长,孝敬父母做起,进而热爱祖国,热爱人民,做一个无害他人、有益社会发展的人。
2.树立远大理想,把长远目标和近期目标结合起来,迅速制订新学期的目标和计划,按照目标和计划,来安排自己的学习和生活。
3.严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在新的学期,以全新的面貌展现给老师、同学,做一个行为规范的小学生。
4.学会与人相处,善于与老师和同学交流与沟通,严以律己,宽以待人,相互理解,彼此尊重,学会换位思维,遇到问题和矛盾时,多站在对方角度来思考问题,理智地认识自我,战胜自我,超越自我。
5.做一个仪表大方,情趣高尚的文明人,课间文明休息,不在校园及教室、走廊追赶,见到客人和老师主动打招呼,做到彬彬有礼。
6.讲究卫生,保护环境。从改变自己不好的生活习惯做起,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不在墙壁上乱涂乱画,爱护学校公物,共同营造整洁、舒适、美丽的校园。
7.学会学习,做学习的主人,变被动学为主动学习。
同学们,只要我们用顽强的意志,坚持不懈地学习,不管你的基础如何,同样都会取得成绩,获得成功。让我们一齐努力学习,奋发图强,用实际行动来证明我们是合格的小学生。