工作总结对于个人和团队的发展都具有重要意义。它不仅有助于明确工作成果、发现问题与改进，还能促进沟通与协作，提升个人能力和职业形象。因此，我们应该重视工作总结的撰写和分享，将其视为职场和个人发展中不可或缺的一部分。下面小编在这里为大家精心整理了几篇小学课后延时服务总结，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

小学课后延时服务总结1

为贯彻落实教育局关于做好中小学生课后服务工作的通知，促进学生健康成长，营造良好的教育生态。现将开展课后延时服务工作总结如下：

一、基本情况

1、统一思想，提高认识，学校领导首先认真学习、领会了课后工作相关会服务议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体教师充分认识到此项工作的重要性。

2、组建领导小组，修订活动方案

学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责，教导处负责总方案和学期分步实施计划的`制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按职责开展具体工作。

3、部门责任分工

充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源，安排相关在职教师和符合相关条件的人员开展课后服务工作。成立课后服务领导小组，全面监督课后服务管理、活动管理、安全管理等工作。

4、服务时间

课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，每天两个小时，冬季到17：45，夏季到18：15。

二、规范开展“课后延时”服务

1、坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，由学生及家长向学校申请“课后“服务，同时学校要建立“课后”学生资格审核制度，并与学生及家长签订协议书。

2、根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好课后期间学生参与的内容，在课后时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。

3、加强日常管理。“课后”服务以学生自学和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“课后”期间学校安排中层以上干部及班主任加强管理，做到集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。

三、经费及保障措施

1、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出。

2、保障措施

学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。

四、取得效果

学生在课后延时时间自主安排活动内容，积极性比较高，取得了良好的效果，得到了家长的一致好评。

五、课后延时工作建议

科学合理确定课后服务内容是今后努力的工作方向。课后服务内容一般是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术活动，以及娱乐游戏、开展社团及兴趣小组活动。要坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保学生人身安全。

小学课后延时服务总结2

延时有效率、延时有乐趣、延时有温度，课后延时服务这项活动让xxx的教师每天的生活更忙碌更加充实之外也有很多其他方面的感受。我需要把发现的问题及时总结下来，进行反思，可以及时纠正错误也可以发扬优点，让延时服务更有效的实行。

一、剖析问题

1.班里孩子作业完成的不同步，有的特别快，有的特别慢，导致优等生做完无事可做。

2.给孩子们布置作业种类多，讲完一节新课后作业本上书写单词和重点句子、英语知识点学习巩固、自制总结一个话题或一个单元的思维导图给不同层次的同学布置不同类型的作业。可是仍有部分孩子为了完成任务而完成，字迹潦草，作业的质量和效果很大程度上降低了。

二、制定对策

1.作为教师要摆平心态，不能只为让孩子们完成作业而写，而是真正思考如何让孩子们把课堂上学过的知识更好的巩固一下，减少错误率对于后进生要让他们树立学习英语的信心，让他们从能大胆读出一句话，到一篇课文，慢慢树立信心。而优等生可以适当拔高，作业写完，在等待的时间里可以读一下英语绘本，这样有助于提高他们的阅读和写作能力。

2.作业要适量，宁可少而精，认真辅导孩子，让他们把题写对，把字写工整，在辅导中让孩子们养成好的学习习惯，书写习惯.

3.针对写的快的同学，一是要提醒他们既要快又要写工整，写正确。教师表扬时不要用写的快作为标准，而是用改完后的正确率和工整来评出最优秀的小组，以此来督促孩子认真写作业

4.从每次的教学质量检测中发现基础题占大部分因此接下来要继续狠抓落实“双基”。每到检测能让60%的孩子体会到下笔如有神助这种神奇的感觉。让这部分孩子带动剩余的40%学会英语营造浓浓的学习英语氛围

5.在保证教学质量的同时，利用延时服务开展激发学生学习英语兴趣的活动，例如:英语趣味配音，观看英语话剧并模仿表演话剧。参与既有奖励，鼓励大家张口说英语。

总之，作为教师一定要仔细观察，认真思考然后安排好每节课的作业量，既不要太多，也不要太少。教学是急躁不来的，一定要对孩子有耐心，慢慢来，允许孩子犯错误并在错误中总结经验一点点进步。努力做到延时有效率，延时有乐趣，延时有温度。

小学课后延时服务总结3

延时更有爱，提质促发展。课后服务是教育回归校园的重要工作，是“双减”落地的载体，更是一项关系千家万户的巨大民生工程。本学期，我校更加用心、用情、用智，全力做好课后服务，提升课后服务水平，为课后服务学生设置了多类别的课程，赋予了学生更多的选择性和个性化发展的机会，让孩子们都有五彩缤纷的童年，现把本学期我校延时服务工作工作如下：

一、闻令而动，上下齐抓

中小学生课后服务工作相关通知和政策的相继颁布，如同春风化雨，滋润了教育的沃土，引起了社会各界的广泛关注。从领导到教师，从学生家长到社会人士，无不将目光投向这一关乎孩子成长、家庭福祉的重要举措。我校更是以前瞻性的视野，敏锐地捕捉到了这一政策背后的深远意义，将其视为提升教育质量、优化教育服务的重要契机。

同时，成立了领导小组，由林校长为组长，叶副校长、华副校长为副组长，其他中层干部、各完小校长、教导为组员的领导集体。校长全面负责，教务科负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门及教师按职责与分工合理开展具体工作，做到有计划、有实施；有实施、有落实；有落实、有实效。形成了齐抓共管的工作局面。

二、有序开展，扎实推进

根据上级相关文件要求， 期初校委会人员做好全面开展延时服务的准备，包括拟好致家长一封信、协议书等。同时，班主任利用家长群、电话等多种途径向家长宣传，以线下摸排、线上报名的方式同时进行。前期的准备工作井然有序，更重要的是中期开展时服务教室、服务老师、后勤保障人员等等的安排。另外，我校还设置了教师签到表、班级成册材料（含封面、花名册、点名册、记录表）、教师月课时量统计表等过程性材料，为的就是能让延时服务有序、安全地开展、实施。

三、立足特色，丰富多彩

学校依托少年宫的资源优势，在每周三下午课后延时服务，将学生分为排舞、科艺创意、电脑创客、舞蹈、岩彩、非洲鼓、经典诵读等23个兴趣社团，这些社团结合师生们的兴趣爱好和特长开展活动。社团兴趣活动的开展，让同学们在运动健康、艺术审美、科技创新、动手动脑、阅读欣赏等方面的能力得到了锻炼。当然，我校还立足本校特色——排舞、科艺创意，多次开展相关活动，并获得佳绩。如：于2024年组织参加第二届全国校园排舞网络展示大赛小学组A组自选项目获得二等奖，参加铜陵市创客大赛16人次分获一、三等奖，参加南谯区科艺创意比赛获“优秀组织奖”......课后延时服务成了学生增智增趣、探索奥秘、放飞梦想的乐园。

四、重在落实，有效提升

从课后延时服务开始推行，作为试点学校的我们摸爬滚打，制定方案，完善制度，坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全、卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、应急预案措施。切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保师生人身安全。同时，学生的行为习惯、学习习惯也明显有了改善。在课后延时服务期间，当学生遇到不会的问题会主动向老师请教，提高了学习的主动性；当学生做完作业了也能自主进行阅读，提升阅读理解能力，切实做到有落实，有提升！

课后服务开展至今，孩子们收获了知识与快乐，架起了家校共育的桥梁。今后，我校将在课后服务的内容和形式方面进行创新和实践，以便更好地满足学生的个性化需求，既丰富知识，又实践体验，促进身体健康；既培养学生的兴趣爱好，又开发学生创造性思维，让学生成为“最好的自己”。