当北风轻轻吹起，幼儿的冬天悄悄来临。雪花似精灵飞舞，天地间一片洁白纯净。幼儿在雪地里欢笑，堆起可爱的雪人精灵。小手冻得红彤彤，心中却满是热情。“幼儿冬天诗歌”，描绘着幼儿与冰雪的嬉戏，那串串小脚印是冬日的音符。红围巾在风中飘扬，如冬日里温暖的火苗。寒风吹不散童真，冰雪冻不住欢乐。感兴趣的小伙伴们快来看看吧，一同走进幼儿冬天的诗意画卷。

幼儿冬天诗歌1

活动目标

1、理解散文诗的内容，感知拟人化的表现手法。

2、结合生活经验，尝试根据季节特征仿编散文诗。

活动准备

1、课件：四季娃娃找物品

2、四季物品图片若干。

活动过程

一、观看课件，归类改错

1、提问：四季娃娃找朋友都找对了吗?为什么

2、小结：有些生活用品只能在一个季节使用，也有些物品可以在不同的季节有不同的使用方法。

二、理解散文，了解拟人手法。

1、冬娃娃的朋友是谁?为什么到了夏季，它们要钻年衣橱子，躲进储藏室?

2、冬天里还有哪些东西，它们躲在哪里?

3、到了冬季，夏娃娃和它的朋友住在哪里?

4、司机娃娃真的会像散文里写的那样搬家吗?

小结：把季节比作会捉迷藏、回搬家的人，这种方法叫拟人。

这样说会让我们读散文诗的时候觉得很有趣。

三、仿编散文，理解四季特征

1、教师转动四季大转盘，请个别幼儿上来摆放出与指针所指季节相关的`物品。

2、在教师的指导下，幼儿分组创编散文诗。

3、小组交流，教师根据幼儿仿编内容，出示相应图片或用简笔画记录下来。

四、活动结束

1、评价

2、总结

附：散文诗《夏季，冬天住在哪里》

夏季，冬天就钻进了衣橱，爬上了衣架。

皮帽、绒衫，还有手套和它们在一起。

夏季，冬天就躲进了贮藏室，那里，它和滑冰鞋、

雪橇、滑雪板，安静地睡在一堆。

夏季，它住进冷饮店，和它作伴的有冰糕，还有巧克力冰淇淋。

等到雪花又飞，冬天抖抖身子，从衣橱里走出来，于是夏天躲进贮藏室。

夏季会不会躲在冷饮店?

这我们可就不知道了——

冬天，冷饮店锁着门。

幼儿冬天诗歌2

《冬天里的风》

冬天的风，

总是呼呼地吹，

吹得手脚不时感到冰凉，

吹得寒风刺骨般让人对恶劣的天气感到十分不适。

冬天的风，

总是呼呼地吹，

再也没有了春风的和煦夏风的柔情秋风的思念，

有的只是更多肃静无声的寒意。

冬天的风，

总是呼呼地吹，

唯一值得庆幸的'就是，

它让在天空中飘落的雪花可以在空中翩翩起舞，

为大自然在这寒冷的季节增添了一份美景。

幼儿冬天诗歌3

1、冬天的生命

漫步在山间弯弯小路

采摘路边朵朵小花

分别把盛开的或枯萎的

抛向无尽的蓝天

不想这些散乱的灵魂

插入哀念的记忆

也不想让冬天幽幽的寂寞

嵌入此刻花儿欢笑的心灵

希望增添它们无穷的畅想

亦或化作湖中沉思的白莲

亦或化作葱郁的麦苗

这样就可以打碎季节的牢笼

让囚禁的凋影——

再也找不到冬天

萧瑟的诗行

因为生命

不在乎是否枯竭

而在乎存在的意义

是否追逐过惊艳

每个生命都有绚丽的季节

或心潮奔涌或颓废于沼泽

只要抹过泪水仍播下曾经的梦

至少在消逝之前——

2、冬天的暖阳

冬天的`暖阳

我深深爱着今年的暖阳，

它像一首诗篇来到我的身旁。

虽然出现在一年的末尾，

也无法掩盖那婀娜的模样。

它拂去了寒冷刺骨的雪，

将青青的叶儿留在树梢上。

又变成一位多才的画家，

悄悄将大地染上金黄。

暖阳拥抱了古桥，

河道的流水也叮叮作响。

暖阳拥抱了山丘，

绒绒的雀儿也欢快地歌唱。

在这个温暖的冬天里，

我祝愿迎春花能够早早开放。

我祝愿小孩子能够尽情玩耍，

我祝愿生病的外公能够安康。

今年的暖阳给了我无限安详，

在阳光里，我洒下无尽希望。

或许明年的第一缕光，

是我最珍贵，最最可爱的梦想。

3、寒冷的冬天

寒冷的冬天

飘起雪花

阻挡我前进的步伐

透骨的凉意

浇灭我出去的想法

伸出手接住雪花

触之既化

让我明白

再大的困难

也似雪花

踏出第一步

便可战胜它

4、东北的冬

温暖的热带没有冬天，

就像烤炉边永远不会冰冷。

当渐渐走远，

那一种温暖从身体离去，

进入你的心里，

剩下的只有怀念。

当渤海的风轻轻地刮起，

当每一次感到寒意，

不自觉地怀念，

怀念。

不必担忧，

终究是会回到南方的，

只是在这遥远的东北，

会经历真正的冬天。

那个从未曾感觉过的冰冷，

那寒风彻骨的冰冻。

会怀念的，

寒冷的时候怀念温暖，

燥热的时候怀念凉爽。

远离的时候怀念亲人，

在家的时候渴望远方……

5、冬天

凛冽的北风哥哥不知跑哪去了

是不是被浓浓的阴云

挡住了回家的`视线

无暇光顾这个冬天

只留下温柔可爱的北风妹妹

偶尔也发发脾气

卷起沙尘，撒向天空

也不见了雪花姐姐的踪影

是不是被高高的烟囱里冒出的黑烟

呛得轻轻地哭泣

忘记了降临人间

看不见亮晶晶的冰棱

没有了孩子们雪地的联欢

那孩子们的笔下

又怎会写出关于雪的礼赞

不下雪的冬天

就如一盘缺了盐的菜

人难以习惯

习惯了寒冷的人们

都在议论这冬天的温暖

干燥的空气

让人们对雪充满期盼

也许人们还没有明白

正是他们自己

让大自然发生了可怕的改变

全球正在变暖

也许有一天

北极熊会找不到自己的家园

那南极的企鹅又该怎么办

赶快行动起来吧

保护我们可爱的家园

人人动手

以点滴为起点

让天空的阴云不见

还我们一个粉妆玉砌的冬天

幼儿冬天诗歌4

《星星和蒲公英》

蓝蓝的'天空深不见底，

星星就像小石头,沉在大海里。

一直等到夜幕降临,

白天的星星眼睛看不见，

看不见它却在那里。

有些东西我们看不见，

干枯散落的蒲公英，

默默躲在瓦缝里，

一直等到春天来临。

它强健的根眼睛看不见，

看不见它却在那里，

有些东西我们看不见。

幼儿冬天诗歌5

《雪》

上面的雪，很冷吧，

冰冷的月光照着它。

下面的雪，很重吧，

上百的人们压过它。

中间的`雪，很寂寞吧，

看不见天也看不见地。

雪花，是小天使扯着枕头，

抖落下来的鹅毛，

撒得满地都是。

雪花，是天空妈妈，

租给大地的棉絮，

好让它做温暖的.被子。

雪花，是圣诞老人，

送给我们的礼物。

祝每一个少年儿童健康快乐。