会心，意思是从学习、生活中领会道理，或是对别人没有明说的意思心领神会，也可以指彼此之间的情意相合。以下是小编为大家整理的关于会心之乐作文初中生的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助！

篇一：会心之乐作文初中生

会心之乐，于我而言，是读懂了一碗糖粥中饱含的奶奶对我的爱。

糖粥，一种美食，在这十里八乡，就属我奶奶做得最好吃。小时候，我觉得粥平淡无味，可是大人们都说粥对身体好，但我还是不喜欢喝。不知为何，那天竟然喝到了甜甜的粥，我的眉眼间满是欢喜。见状，一旁的奶奶冲我神秘一笑：“奶奶的魔法是不是很厉害?”我用力地点点头，之后便爱上了喝粥。每当我想要喝粥时，便冲奶奶一笑，她也心间了然，会心一笑。

后来，我渐渐地长大了，当然明白奶奶并不会什么魔法，而是用一份细腻的爱照顾着我。这种爱如同糖粥的甜蜜充斥在我的心中，而我与奶奶之间也不知不觉有了一种会心之乐。

如今，我与奶奶分开好些年。难得在假期里回到奶奶家住上几天，然而心中的欢乐很快被投稿失败的坏消息所驱散。写了那么久、改了那么多次的稿件，最后还是没选中。我的心情跌入谷底，站在窗户边，再也忍不住小声地哭泣起来。这时奶奶走了过来，尽管她不明白发生了什么，但还是冲我一笑，递过手中的粥，没有交谈，但是我明白了奶奶的心意。我停住了哭泣，无意间看见了奶奶那沧桑的手，轻轻抬头，看到了她脸上慈爱的笑，我的嘴角也划过一丝会心的笑。

端起糖粥，慢慢品尝。每一口，都是甜蜜，都是幸福。我知道，藏在糖粥中的是奶奶对我满满的爱。无论是儿时，还是现在，奶奶似乎懂得我的所思所想，明白我的快乐与烦恼。再看一眼忙碌不休的奶奶，纵使岁月流逝，纵使不常在一起，但有一碗糖粥连接着我们的心。这种会心，只有我俩懂。

又是一年春节，我随爸爸妈妈回到了奶奶家，看着大家沉浸在过年的氛围之中，忙前忙后，置各种年货，做各种美食，好不热闹。或许只有我思的念的是奶奶平日里做的那碗糖粥，朴实但独特。

想着，我便走进厨房，准备为奶奶亲手做一碗糖粥，会心之意，乐在其中。热气腾腾中，我似乎已经看见了她脸上那幸福的笑……

篇二：会心之乐作文初中生

悠扬的舞曲，柔美的舞姿，翻转、跳跃……让人眼花缭乱的残影间，行云流水的动作勾勒出一番绚丽图景。音符在指尖跳跃，热爱在心中流动，中国舞——蕴藏着我的会心之乐。

从春到秋，我不知在校舞蹈社团留下了多少美好的记忆。去年三月，我终于以排名第一的成绩被推荐到省队。在我满心欢喜地来到这个朝思暮想的“圣地”之后，残酷的现实却给我来了当头一棒。无论我如何努力，我都在替补的位置，大型比赛总是充当观众的角色。渐渐地，来时那个朝气蓬勃的少年已然消失。汗滴“啪嗒啪嗒”地落在我的练功袜上，看着镜子里疲惫的自己，我在内心一遍一遍地问：“我真的适合跳舞吗?”

窗外的竹子寂寞地晃动着，放弃的念头在我心中愈发强烈。纵使我一次一次地自我否定，可却不甘心就这样放弃。那日，家里的电视机播放着乒乓球夺冠后的幕后花絮，画面中孙颖莎的陪练何卓佳一直在场外专注地观赛，正如她一直在陪练的位置上努力打好每一球一样，优秀着，等待着。“如果因为在意自己的位置而半途而废，那学习中国舞的初衷又是什么呢?”我呢喃着。“孩子，你要做的是投入到中国舞中，用心体会其中的乐趣。”妈妈对我一笑，那一笑意味深长。

我站了起来，内心的迷茫渐渐消退，眼里是无比的坚定。再次进入舞蹈房，换上练功服，信心重燃。前桥、后桥、空翻、悬子………无数次尝试，无数次跌倒，我终于克服了内心的那堵墙，就如一片轻盈的羽毛在空中飘舞。在一个个鼓点下、节拍下，一个个生动故事在我脑海里浮现，我彻底将身心融入到中国舞之中，沉醉在音乐里。我不再是曾经的那个我，那一刻我不再关乎自己身处的位置，而是真正在用心体会中国舞的魅力。我会心一笑，乐趣丛生。

在调整了自己的状态后，我在训练时总是心无旁骛。或许是导师看到了我的努力，我终于在今年五月份得到了第一次登台的机会——在熠熠生辉的灯光下，此起彼伏的掌声中，那一刻对舞蹈的热爱刻入了我的骨子里，我见证了自己的汗水与努力结成的果实。我会心一笑，心间了然。

后来我渐渐明白，自己热爱的事情，不能因为自己所在的位置而沮丧，用心体会，才能感受其中的魅力。

再次回到熟悉的舞蹈房练习，微风拂面，教室外的竹子悠然地晃动着，不知不觉天空被红色慢慢晕染开了。而我，对中国舞的热爱始终会像这片炽热的红，一直都在……我相信，它也会一直带给我无限的乐趣。而这份会心之乐，将是一份时间的礼物，沉甸甸的。

篇三：会心之乐作文初中生

时光如白驹过隙，转瞬间，我已经站在了童年的尾巴上。荏苒的时光倒流回溯，而于我而言，与攀岩的会心，便是令我感受到其中的乐趣所在。

内心对攀岩的赤诚热爱让我参与了攀岩的兴趣班。很快，在与同级别伙伴的比赛中，我都表现得游刃有余。教练看出了我的努力和进步，并将我带到了区队进行更加系统化的训练。当时的内心，满是激动与自豪。可没想到，我在这高手云集的队伍中，明显逊色了不少。随后，一次次练习赛中的糟糕表现，将我先前的自信心彻底消磨干净，渐渐地，我的内心冒出了一个想法：“我想……”

“退出”两字，久久哽咽在喉间;苦涩之感，几乎浇灭了我的满腔热血。看着电视上自由小轮车的比赛，听着解说员的惊叹：“他竟要挑战最高难度的‘神龙摆尾’的动作!”荧幕中的那位运动员尝试着旋转脚下的车体，但“神龙摆尾”失误了。此刻，倒在地上的他，眉眼之间并无懊恼，却是“成败也当笑看”的释然与勇敢。猛然间，我心头一怔——放下包袱，突破自我，尽情享受攀岩的乐趣，可能会有不一样的收获呢?

我深吸了一口气，内心的怯懦正缓缓消散，眼神无比坚定。踏上练习赛场，我再次系上了安全绳，听着倒计时结束，咬紧牙关向上爬去，手臂酸涩也浑然不觉。墙上的少年，在这一刻，感受到了从未有过的激情与喜悦，似乎也得到了一丝心灵的安慰。

过了许久，我随队伍踏入了市赛的场馆。上场时，我目光如炬，三声清亮的倒计时过后，我一下踏上了墙。途中，我想着每次辛苦的训练，感到浑身似乎充满了动力，最后一步，按下按钮，我赢了!看着攀岩墙，曾经以为是难以逾越的障碍，而今却是自己努力的见证者。那一刻，我的嘴角挂起了会心的笑容。只有自己知道，与攀岩的一路走来，有多少不易;只有自己知道，只有会心，才能收获更多。

就这样，与攀岩的会心，令我感悟到了许多——满载着突破自我的信念，直面挑战的漩涡;成败不会动摇我内心的坚毅，反而源源不断地驱动着我奋勇拼搏。恍然间，攀岩带给我的乐趣，油然而生。

热爱已汇成勇气，挫折已变为动力，让我发现了攀岩的乐趣所在。这，正是我寻找的会心之乐。无论何时何地，它，都将在我心中闪耀，引导我继续向前，永不停息。

篇四：会心之乐作文初中生

会心之乐，于我而言，是一纸一句中所饱含的、轻盈的语言梦境。

“头顶无垠的星空，我丢失了有关你的深蓝色曲调。”我总喜欢在一个微风轻拂而骄阳正好的下午，斜卧在阳台的椅子上，慢慢翻着诗集，读着，品着。

从小，我就是一个喜欢读诗的女孩，只不过在小学的几年里，我的思绪总盘旋在经典古诗的世界中，诵着晦涩难懂的古诗，心里并未真正泛起过涟漪。直到有一天，我接触到了现代诗……

那是一个普通的周末，由于课后作业需要查阅资料，我来到了以往不常去的图书馆，而书桌上别人落下的一本诗集引起了我的兴趣，封面几个大字赫然映入眼帘——《写给梦境》。我走近，拿起，翻开。这一读，便将我拉进了现代诗的世界里。

我细细咀嚼的，不再只是古诗或恢弘或伤感的文言字词，更有细腻的现代笔触，虚与实、时间与空间，都在诗人的文字里，跳跃，转圜。在每一个过去，与现在交汇的瞬间，他拿起纸笔，描摹世界的每一个角落，仿佛写进了我的心间。

“走向中午的书桌，我一言不发，在我的诗里。”我会读到在一个秋日的中午，窗帘映射着灿烂的阳光，诗人端着一杯龙井，走到桌前，凝视着诗稿;“一间临河的旧瓦房，妈妈和我曾住在那里。”我会和诗人一起漫步在江南的小路上，撑着纸伞，抚摸着潮湿的石墙，雨丝落在嘴角，呼吸着故乡的气息，而不远处，是儿时自己玩耍的房屋，是母亲洗衣做饭的故土;“这黑暗的大地是一个节日，亲人们是其中永恒的生命。”夜幕降临时，诗人怀念童年的生活，那里有哥哥噼里啪啦地玩弄着的火花，那里有母亲放在旷野的篝火上的美食，他懂得时光不会为任何人逗留，能留下来的，只有活在心中的亲人。每每读罢一首诗后，我总是惊叹于诗人那清逸但依然深刻的文笔。不经意间，嘴角划过一丝会心的笑。

读起每一首小诗，我像是与诗人相对而坐，他会与我谈论着他对这个世界微不足道的看法，他会对着仲夏夜的萤火虫乐呵呵地笑着，他会捧着清晨的第一缕泉水照在阳光之下，发出生命的霰光……对我来说，这是现代诗最为独特的一点——它们暂停时间，延展空间，字里行间潜藏的，是对万物生灵与广阔世界的爱与关怀。

当我的目光在诗集中的字里行间游走时，我便能感受着自己拨开一层层虚幻与现实的面纱，感受着那遥远的呼唤。恍然间，会心之乐油然而生。

微风依然在孜孜不倦地吹着阳台的叶子，而上面的瓢虫紧紧抓着叶面不放，我望了望天空，还是那般明媚。是啊，“兴适尽佳境，有逢皆会心”。

风从诗集上吹来，填写上我一生会心的乐趣。将诗集合上，但，我与现代诗的故事仍未结束。

篇五：会心之乐作文初中生

“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流急湍，映带左右。”拨开修长的竹叶，王羲之等文人名士相聚于会稽山阴兰亭之情景仿佛映入眼帘。跨越时空相望——他们一觞一咏，畅叙幽情，而我望着兰亭，悠然之乐，会于心头。

去年暮春，我与父母驾车来到了位于绍兴市西南十三公里的兰渚山麓之地的兰亭，想一睹书本中的《兰亭集序》那字里行间描绘的胜景。一路驰骋，一路期待。终于，兰亭近在眼前。

走近，石头上的“蘭亭”两个大字赫然映入眼帘。顿时，我心头一喜。

信步踏入兰亭，“鹅池”石碑正立其中，眼前是高傲的鹅，脚下是有着历史印迹的石块。往前走，便是一条迂回地小溪。我抬头一望，便可看见万里晴空;低头观察，河中的白鹅三三两两，河边的垂柳映入眼帘，岸边的棕垫一个又一个，原来“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”竟是如此畅快。一转身，清澈见底的溪水湍湍流动，叮咚作响。溪水冲刷着一块块光滑的鹅卵石，拂过我的心田，心中愉悦之感油然而生。

沿着溪水向前，抬头远望，便看见了远处连绵起伏的群山，春天为群山披上了青绿色的大衣。看着想着，我幻想着王羲之与他的友人们一觞一咏的场景。我心生痛快之感，就地而坐，拿起一旁的水杯痛饮一口，眼前不禁浮现出文人名士列坐在溪流旁畅饮咏诗的场景。怀揣着轻松愉悦，我会心一笑，不由得感叹道：“足以极视听之娱，信可乐也!”

穿越千年，我与王羲之似在兰亭相遇，“虽世殊时异，所以兴怀，其致一也”。归途中，我回想起自己在兰亭的所见所闻：连绵起伏的群山，茂密的竹林，湍急而又清澈的流水……再低头看着手中拍摄的照片，我的嘴角挂着会心的笑容，一旁的父母也在为我这一行的收获而感到欣喜。是啊，兰亭旁，可饮酒咏诗，可醉心山水，可悠然自得……

总归，我们不应只“取诸怀抱，悟言一室之内”，还应“因寄所托，放浪形骸之外”。永和九年的那天，王羲之一行便是如此。甲辰三月的那天，我举杯畅想，遥敬古人，会心之乐，幸甚至哉!

篇六：会心之乐作文初中生

会心之乐，于我而言，是丝网版画背后的一丝一毫、一点一滴的意境之美。

我从小就喜欢欣赏各种画作：国画、漫画、油画……它们无不在我的童年中描绘着丰富动人的色彩，让我乐在其中。然而我真正下定决心要学习作画，是在我初见丝网版画之时。

初见丝网版画，是在去年春天的画展上。创意多彩的画作在身边划过，虽说这些画作总会让人不由得赞叹，可我心中并未真正泛起过涟漪。转过连廊，我再次抬起头，眼神与角落里的一系列彩色作品相遇，心中终于被激起了波浪。作品中，红色的花并不艳丽，但却红得动人。我不由得停下了脚步，品味着画框中的世界——“丝网版画《微风》系列”。我心头一喜，似乎领略了其中的美好。

自那以后，我便对丝网版画产生了浓厚的兴趣。闲来无事，便去松江车墩镇欣赏当地的农民丝网版画作品。幸运时，我还遇到了当地举办的版画展。一幅幅精彩绝伦的版画作品让我目不暇接，一次次美感的体验和意境的享受，都让我不禁会心一笑。那些时刻，我似乎找到了一种通过画作来读懂一个人一群人的秘诀。色彩搭配、形状组合、场景设计……好像都在向我传达着一种美好，一种心境。

终于，我有机会动手啦!那是秋末的一天，我随妈妈再次来到松江，无意间发现了街角的一家体验馆，心中甚是欢喜。我准备好版画纸、颜料和网，便开始确定草图。待版材准备好之后，听工作人员说即将见证光影的魔法，我心中满怀期待。冲洗，修版，印刷……一系列流程下来，终于看到丰富的色彩层次和细腻的纹理效果了。真是没想到，一幅作品背后有那么多神奇的地方，可能也正是它这样的神奇，才让我懂得其中的意境美吧。

看着最终出现在手中的版画作品，心中的乐再次划过嘴角。每个被颜色覆盖的地方，仿佛都在描摹着我心中的那抹欣喜。我想，每一幅丝网版画都是独一无二的艺术，它们静静地诉说着创作者的故事，也在等待着与观者的心灵共鸣。我的这幅，亦是如此。

回家的路上，刮起了风，吹动了秋日的树叶，也吹出了我心中的涟漪。看向我的双手，指腹间沾上一点颜料，但从某种程度上说，这正是我与版画的会心，不是吗?

风从窗间吹来，吹过版画中的花儿，拂过我的会心之乐。