《给父母的建议》一书主要针对孩子成长过程中出现的各类问题向家长给出建议。这些建议皆为教育子女的宝贵经验和深刻见解，无论是教师还是父母，阅读此书都会大有裨益。它能帮助教育者更好地理解孩子，采取恰当的教育方式，促进孩子的健康成长。 下面是小编给大家分享的一些有关于《给父母的建议》阅读心得的内容，希望能对大家有所帮助。

篇一：《给父母的建议》阅读心得

读《给父母的建议》我深受启发。这本书强调了教育孩子的重要性，并提供了许多实用的建议。其中，我特别认同的是关于培养孩子责任感的观点。责任感是孩子成功的重要基石，一个有责任感的孩子会更有内在驱动力，无论遇到什么困难，都能勇敢坚强地面对，并全力以赴完成自己的任务。

此外，书中还提到了老师是孩子的榜样，言行举止对孩子有着深远的影响。因此，我们应该通过自己的行为来教育孩子，这是影响孩子的强有力手段。

这本书还提到了对惩罚的看法，认为惩罚并不是教育孩子的有效方法。惩罚可能会让孩子感到恐惧、痛苦和羞辱，长期受到惩罚的孩子可能会失去自我教育的力量。因此，我们应该寻找其他更有效的方法来教育孩子，而不是依赖惩罚。

总的来说，这本书为教育孩子提供了许多宝贵的建议，帮助我们更好地教育和引导孩子。通过阅读这本书，我意识到作为教师，我们的责任不仅仅是养育孩子，更是要成为他们的榜样，引导他们成为一个有责任感、懂得感恩和尊重他人的人。

篇二：《给父母的建议》阅读心得

20__年我登上了三尺讲台，至今已有了9年的教师身份;20__年我的宝宝出生，至今也当了近3年的妈妈，这是我极其重要的两种身份，同时这两种身份都要求我不断学习，不断成长。读书，是最好的途径。今年寒假，我读了苏霍姆林斯基的《给父母的建议》一书，受益匪浅。

苏霍姆林斯基说：“孩子不仅仅是幸福的源泉，更重要的是孩子本身就是幸福，是您辛勤劳动创造出的幸福。”而现实生活中，很多父母和我一样，对待孩子——我们挚爱的宝贝，内心是充满惶恐的，这本书为我们解惑：请你对待孩子永远满怀爱意和用心陪伴。

父母是孩子的第一任教师，深刻影响孩子心理的塑造。在教育孩子的路上，我们也在一步步成长，一次次重新进行自我教育。“你看孩子的每一个瞬间，你也在看你自己;你教育孩子，你也在教育自己，在检验自己的人格。”在成为父母之前，夫妻要做好迎接新生命的知识储备和情感准备;在培养孩子成人过程中，父母要先培养彼此的道德感与责任感。在生活中，关心丈夫，关爱妻子，家庭和睦，这些点滴细节都会在孩子的意识中产生影响。在这本书《清晨玫瑰》的故事里，父亲无论冬夏，为妻子献上的清晨玫瑰，不但传递的是对妻子、家人的爱，同时也将为他人付出的责任感像玫瑰余香一样传递给孩子们。告诉孩子们，体察别人的困难和需要，就是在教育自我，这是最好、最直观的榜样。

“如果家庭在教育孩子方面遇到麻烦，父亲可以请两周假。毕竟，孩子道德无知和不学无术给社会的危害，比起父亲两周时间去认真思考孩子的教育，检查自己的过失所造成的损失要大一千倍。”孩子的教育与家长的工作冲突是每个家庭都会面临的现实问题，那么，一个合理的答案在这里了。我们学校的请假制度上有这样一条：老师给自己孩子开家长会不算请假，课程安排好即可。无论对于学生还是我们自己的孩子，教育问题都被优先考虑。若是每个单位，每个家庭，都有能这样对孩子的教育足够重视，那么我们的孩子都将成为教育的最大受益人，也将成长为教育的最优传播者。

作为教师，这本书中让我印象最深的一句话是“儿童学习越困难，他在学习中遇到的障碍越多，他就应当更多地阅读”。阅读能引发人思考，而思考会对人的认知产生刺激，使思想被书籍激发地活跃起来，从而引发更多的思考。学生思考的越多，就会产生的疑问越多，这是一个正向的良性的学习循环，最后他对知识的感受性就越敏锐。求知的欲望就在这个过程中被激发，探究的兴趣就越来越强，学习动机自动形成。除此之外，多阅读对于培养孩子健康的人格很有好处，著名的教育家陶行知曾经说过：“人生应该读几本垫底的书。所以，无论作为家长还是作为老师，我们都应该鼓励阅读，带头阅读。

养育孩子，培养学生，都是一种把理智，情感，智慧，能力结合在一起的复杂劳动，作为成年人的我们要不断学习，不断自我反省，使我们的孩子，我们的下一代，我们的未来逐渐成长为一颗完整的生命之树。

篇三：《给父母的建议》阅读心得

《给父母的建议》全书主要围绕着孩子在成长过程中出现的种种问题给家长提出建议，这些建议都是教育子女时的真知灼见，对于教师和父母都是有很大益处的。自从2017年我调入城区工作后，越发觉得与家长的沟通非常重要，家庭教育和学校教育应该紧密的连在一起。为此，我利用暑假阅读了这本书，得益不少这本书从各个角度来讨论孩子的教育问题，图中涉及到的案例都非常的生动形象，阅读后使人了。让家长和教师在不知不觉中接受了这些教育方法和专家的建议。

这本书中让我印象最深的一句话是：儿童学习越困难，他在学习中遇到的障碍越多，他就应当更多地阅读。阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激，书籍和由书籍激发起来的活的思想，是防止死记硬背的最强有力的手段，学生思考的越多，他看到不懂的东西就会越多，那他对知识的感受性就越敏锐。他学习的欲望和兴趣就越强，那我们作为教师教育起来就更加容易引导孩子读点名著，对于培养孩子健康的人格很有好处，著名的教育家陶行知曾经说过：“人生应该读几本垫底的书”

同情心对于学生来言是一种非常宝贵的情感，它是许多高尚情感的基础。教育孩子的时候不能用抽象的道理，而应该以情感教育为主，家长和老师都要呵护学生的自信心，对学生来说，自信心使他们得以坦然，踏上人生之旅的动力，自信心就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来。将各部分功能推到最佳状态，而高水平的发挥是建立在不断反复的基础上，巩固成为人的本性的一部分，这样才能将人的水平提高到一个新的水准

现在的社会是知识的社会，不仅教师需要掌握良好的教育方法，家长也应该学习如何更好地教育学生。家长要做孩子的“大朋友”，要学会从孩子的眼中观察他们身上发生了什么样的事情，并根据孩子的实际情况给予他们帮助，要给予学生乐观的生活态度和学习态度，要培养学生的责任感，让孩子在学校里更好地生活。

篇四：《给父母的建议》阅读心得

养育好孩子，是一件任重而道远的事情。在界首市回民小学亲子读书节期间，我借阅了苏霍姆林斯基的《给父母的建议》这本书。书中的一件件生动案例告诉我们：家庭教育好比是树木的根须，供养着的枝叶、花朵和果实，没有什么比父母教育孩子更加需要智慧的了。父母身体力行，做孩子成长的榜样，就是高智慧的教育方法。

父母是一面镜子，是孩子心目中的榜样。教育孩子要言传身教，身教是胜于言传的。为人父母不用告诉孩子如何处理波动的情绪，他们会从我们如何对待愤怒、伤心、生气、喜悦、快乐的反应中去学会控制情绪;我们常常要求孩子：你该看书了，你该去写作业了，你该上床休息了……而我们自己却抱着手机哈哈大笑;我们常语言上鼓励孩子做事不要放弃，不要气馁，自己遇到事情却半途而废。类似这样空洞的说教是无力的，也是无效的。父母的榜样会在方方面面潜移默化地影响着孩子，所以我们作为家长，一定要时时处处做孩子的榜样。

教育是一件需要耐心、需要坚持的事情。父母要通过生活点滴，以榜样力量去触动孩子的心灵，要让孩子去体察生活的不幸、痛苦，去理解父母的不易、艰辛，去关注父母的内心感受。要让孩子知道，他不可能永远是个孩子，他终将要成长为一个大人。

做智慧型父母，用榜样力量引领孩子健康成长!

篇五：《给父母的建议》阅读心得

第一次听说苏霍姆林斯基的《给父母的建议》这本书，是在上大学的时候，教育学老师推荐的书籍。当时的自己不以为然，那个时候自己都还觉得是个孩子，又怎么会关注一本看起来像是写给父母的书。

第一次翻开它，是初为人母之时，月子里一个同事送给我了这本书，颇有些未雨绸缪的味道。我带着别人赠与玫瑰的温馨读了这本书，具体的感受就是理论很清新、哲理，但并未有可以实践和施展的意识。

后来，孩子慢慢长大，从乖巧到自我意识的觉醒，到开始慢慢会讲道理，会顶嘴，才发现成为母亲还有另外一层精神的意蕴。再到做班主任，从创新班到实验班到普通班，形形色色的孩子，常常让我左支右绌，焦头烂额。真正意识到应该真正的去经典的书籍中去学习和沉淀自己，才有了再读和三读。

在这本书中，苏霍姆林斯基说“父母、教师的真正智慧，在于善于引导孩子追求真正的幸福”，当时读来不觉得什么，慢慢的才体会出为人父母，为人师者，走进孩子最重要的前提是共情。

一直以来，我们习惯性的把自己的认知和生活经验强加给孩子和学生，并且打着为他们好的旗号，让他们去实践我们认为对的生活方式和人生选择，还会因为他们的叛逆而深感失落。

孩子小的时候总喜欢踩水坑，我的本能反应就是拉着她绕着走，然后告诉她水坑不能踩，这样的次数多了，发现并没有让孩子绕开水坑，反而让她对水坑更好奇。后来再遇到这样情况的时候，我就跟她说，想踩就去踩吧，试试看。我和她一起踩进了水坑里，水溅了一身，鞋子湿了，孩子很高兴，我也很高兴。事后我问她，水坑好玩吗?孩子说好玩，就是换上雨鞋就更好玩了。那个时候我才发现，孩子并不是傻子，他们拥有感知和避开危险的认知，只是需要让他们自己去体验和感受。

带班主任的时候，有个孩子父母总是跟我说孩子考试退步了，让我严加管教。但这个孩子在我们班名列前茅，非常努力。我就问家长，你为什么觉得孩子退步了，他说跟他们的期望值相比，孩子总是没有达到自己的期许。听完之后，我哑然了，我告诉孩子的父母，孩子非常努力，为什么不能认可孩子的进步，成绩虽然有起伏，但不能代表孩子并不努力。我找孩子谈话，我说你在家跟爸爸妈妈沟通多吗?他委屈的低下了头，告诉我每次考试，心理压力很大，因为总担心回家后面对父母挑剔的指责和自以为是的偷懒批判。这样的父母，是恨铁不成钢呢还是一味地剥夺了孩子感受成长的过程?

我们总想为孩子的成长加速，总想用自己的经验自以为的让孩子少走弯路，其实，每一个生命都是独特的，他们都有自己的生长节令。感受，体悟会让孩子更清晰的发现生命拔节的质感，所以父母也好，老师也好，放开手，让他们慢慢走。我们能做的就是护航和加油!

希望每一个孩子都能自然的享有自己的花期!

篇六：《给父母的建议》阅读心得

假期有幸拜读了苏霍姆林斯基的《给父母的建议》一书，这本书不仅是为为人父母者提供建议，也是为普通青年人提供建议;不仅是给予养育孩子的建议，也是给予精神塑造、道德为人的建议。

书中有这样一句话：社会教育是从家庭开始的。家庭教育好比树木的根须，供养着教育的树干、枝叶和花果。学校教育的成果是建立在良好的家庭道德基础上的。作为一名教师，也是即将成为的新手妈妈，这本书给我很多启发和思考。

书中说到：“从听到孩子哭声的那一刻起，我就感到自己完全变成了另外一个人……这种感觉，就好像他是我的第二颗心脏，第二条生命。

联系最近的电视剧《烟火人家》，我深刻地感受到原生家庭对孩子的教育影响。老大孟明玮失败的婚姻和自卑的性格让她对女儿李衣锦产生不切实际的期望，也对女儿的生活有极强的控制欲，导致了母女关系紧张到窒息。而老二孟菀青开放、信任的教育模式，使其和女儿陶姝娜成为无话不谈的完美母女。老三孟以安虽然离婚，但在女儿的成长教育中，她和前夫从未缺席过。正如书中所说：成人贸然闯入孩子的内心世界，会造成孩子孤僻冷漠的性格。尤其是不能简单粗暴地干预孩子与同伴的关系和友谊。

有些家长明确规定怎样的孩子可以交朋友，怎样的孩子不行，这是非常错误的。父母的职责不是“禁止”或“允许”友谊，而是很有分寸地指导孩子怎样建立友谊。

从这部剧中，可以看出母女关系是相辅相成的，父母是儿女成长道路上的指路人，守护孩子长大成人，儿女也是父母老去路上的扶持者，帮助父母认识新的世界。所以说，孩子诞生的那一刻，我们就将巨大的责任担起。我们在看到孩子的每个瞬间，便是看到了自己。在养育孩子的同时，我们也在进行自我修行，进而完善自我的人格。

书中也提到了：要有为人父母的道德准备。这个准备便是责任感，父母要给孩子营造一种人人承担责任的环境氛围，应该在这种环境气氛中教育我们的孩子，使他们无愧于“人”这个崇高的称号。

一个家庭中，父母分工明确，相敬如宾，相互扶持，孩子会看在眼里并且模仿这种行为。在这种氛围下成长的孩子，会有很强的责任感，会用心去爱周围的人。

每个家长都希望教育好自己的子女。对于我，无论是作为教师，还是新手妈妈，都从这本书中获得很多的情感价值和力量。我也会在以后的工作和生活中不断修炼自己，跟孩子一起进步成长。

篇七：《给父母的建议》阅读心得

高尔基说：“热爱书吧，它是知识的源泉。”读书，是一日不读书便觉面目可憎，读书成为习惯，先从父母读书开始。

《给父母的建议》这本书分为了“家长教育学”“睿智父母”以及“给儿子的信”和“给女儿的信”四个部分。书中太多精彩的内容值得我回味学习，现把里面让我感触很深的几点提出来，进行总结：

一、教育好自己的孩子，责任重大

书中说：“人是创造者，对他们来说，没有什么比做父亲或者母亲更高尚、更伟大的了。你看孩子的每一个瞬间，你也在看你自己，你教育孩子，你也在教育你自己，在检验自己的人格。”

做父母真的太重要，太伟大了。国家的强大，在于每一个小家的美好，每一个小家的美好，在于每个家庭成员的优秀。一屋不扫何以扫天下?我回想自己的来路，在做父母之前有多少人带领我们真正学习该如何做父母呢?没有!但父母这个如此重要的觉得就这样理所当然的当上了。那么，孩子该怎么教育，很多时候是凭着感觉来，或者看看别人。系统的学习和读书真的很有必要。或许，我常常觉得把工作做好就能体现自己的价值。

通过读这本书，我更加明白了：教育好自己的孩子也能向社会证实自己的价值。因为，无论您在生产岗位的责任多么重大，无论您的工作多么复杂，您都要记住：在您家里，还有更加重要、更加复杂、更加细致的工作等着您，这就是教育孩子。这不仅是您最重要、最必须、最刻不容缓的工作，而且这也是社会的需要，因为世界上最宝贵的，就是人!

这些内容深深地撞击着我的心灵。我不断反思自己作为母亲，是否做得足够好。重视孩子的成长才是第一位的。同时，夫妻之间相亲相爱，才能营造出最有利于孩子成长的教育气氛。

所以，我想，我会更好的爱自己的丈夫，更好地在家庭中做好榜样，给孩子们营造更幸福的家庭氛围，让他们觉得爸爸妈妈都是爱他们的。这一点很重要!因为，在一个有教养的家庭里，父母关系融洽，志同道合，孩子们也会变得慷慨、友善、互相尊重、互相支持。

总而言之，孩子就是父母的复印件，我们应该给孩子一个良好的原生家庭。努力教育好自己的孩子，责任重大!

二、关注孩子的心灵，让孩子充满自信

当我读到“精神的皮鞭”那部分时，感触颇深。阿布连卡瓦娅说：“用精神的皮鞭抽打到孩子的心灵，对孩子的伤害就更大。孩子的心灵是教育的圣地，应该由智慧、善良来驾驭。”

反思自己以前的行为，为了让孩子不骄傲，我常常批评她，很严厉地要求她，甚至有时候会洗刷她。现在想来，真是愚蠢至极，从书中的讲述中，我明白了，精神的皮鞭只会降低孩子的尊严，还会有怯懦、仇恨、胆小。是的，那些在童年既没有挨过拳头，也没有被打过后脑勺的人，也能最坚决地面对邪恶。

所以，作为父母，应该且必须应该用肯定、欣赏、赞美的方式去教育自己的孩子。他们如果犯了错，这又有什么?他们毕竟是孩子。学校就是允许孩子犯错的地方，家庭就应该是可以讨论错误的地方。

我们一定不能因为控制不住自己的情绪，而在精神上侮辱学生。不断鼓励孩子，孩子就会迈上一个新的台阶，这是在书中的很多例子中呈现出来的。因为，孩子只有充满信心才能感到幸福。

所以，现在不管什么时候，不管做什么事，我都极力发现孩子身上的闪光点，大力去赞美他们，让他们充满自信，让他们感受到努力之后的喜悦，感受到奋斗之后的收获和快乐!

三、必须培养孩子的劳动意识和劳动能力

人生最大的快乐是什么?就是劳动创造。用自己的劳动来让别人感到幸福，多多关心他人，帮助他人，多做好事。别老是想着自己吃亏，吃亏是福。

作为父母，我们常常把最好的给孩子，这也不让孩子做，那也不让孩子做，那么孩子能够成长?他们没有经历挫折和失败，怎么有勇气去面对困难?他们什么都得来太容易，就不知道珍惜。

通过阅读之后，我总结，以后在面对诸多问题时，我要多放手，多让孩子来参与，多让孩子动手。有困难，多让孩子感受和体悟。不直接给他们答案，要让他们自己想办法解决。

让孩子们真正理解人生的意义，一个人只有努力让自己生活得有意义，有价值。小萱就经常会参加很多劳动，我让她帮助我一起收拾房间，她也体会到收拾房间的辛苦，她看到妈妈是怎么样一步步把房间收拾干净的。

书，要反复读，书，要多品味。读一遍是不够的，我想，我还多捧起来深入阅读，把里面的至理名言真正运用到教育孩子的实践中去。因为，学习再多的理论，都不如真真切切地落实一条理论。

教育孩子的过程，就是教育我们自己。

我想，书中作者与孩子书信的方法，也是一个很好的亲子交流的方式。本学期努力做到这一点，给孩子写写信，和孩子一起提高阅读和写作能力。多年后把这些信积累起来，就是给孩子成长的爱的纪念。

每每我捧起《给父母的建议》这本书读的时候，年幼的小菲就会说：“妈妈又在读父母书了。妈妈又在学习了。妈妈学习好了，就会更好地教育好我和姐姐。”

多么可爱的孩子啊!我感到很欣慰，很幸福!

努力给孩子做个榜样。

努力使家庭更加幸福。

努力让孩子健康成长。

因为，造就孩子，这是我们作为父母的使命，也是我们重要的职责!

篇八：《给父母的建议》阅读心得

读书使人明志，教育家苏霍姆林斯基的书籍总是能给我们指明前进的方向。这本书中有篇文章叫做《重要的是，从小就培养孩子为人父母的责任感》，让我感触较大。

文章开头提到了一位母亲，她带着他的女儿来学前班报名，这位母亲从前学习很好，大二的时候跟丈夫结婚，跟着丈夫不断搬家最后无奈辍学。当提到她这些年她抱屈的事情时，她说道，她怨恨在她少年时代教育过她的人，没有教会她学会生活。原来一个人活着，不仅要学会生存，还要学会生活，学会与人相处的能力，学会获得幸福的能力。

我想到自己当初初为人母时，也是手忙脚乱的，心里暗自想着我们做父母的要教给他什么?我思量前后觉得最基础的，是培养孩子的责任感以及与人相处的能力。

我认为“家庭、婚姻、爱情、子女”这门课程非常重要，因为它与每个孩子的生活息息相关。想要幸福生活，每个父母应当从小就培养孩子的责任感。营造一种人人承担责任的环境氛围。

现在我们身边“巨婴”现象经常出现，有很多上大学还什么都不会干的“妈宝”，如果父母不能给孩子完美的教育，孩子还会有完美的一生吗?读这篇文章其实给了我们答案，我们要教给孩子什么是责任感。

父母是孩子的第一任老师。常会听家长抱怨，自己把孩子照顾得无微不至，孩子却连给自己倒杯水都不乐意。孩子缺乏责任心，就会在言行中表现出自私自利，不懂感恩的现象。父母在关心、照顾孩子的同时，也不要忽略了培养他的责任心。可以交给孩子一些任务，让孩子独自去完成，学会对自己所做的事情负责。