初中2024年春学期学校工作计划范文（精选五篇）
加强党建工作引领。坚持“抓党建、强素质、转作风、促业务”，进一步强化党的建设，全面谋划和推进党建工作，以“三会一课”、“主题党日活动”等主题活动为载体，做到党员活动常态化、制度化。下面小编为大家整理了初中2024年春学期学校工作计划范文（精选五篇），大家快一起来看看吧！
初中2024年春学期学校工作计划范文（精选五篇）
篇一：初中2024年春学期学校工作计划
一、指导思想
20__-20__下学期，__一高附中将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以学生德智体美劳全面发展和以办人民满意的教育为宗旨，以树一高附中良好社会形象为目的，贯彻“三要”理念（人要精神、物要整洁、事要规范），落实“三争”精神（争创好学校、争做好老师、争教好学生），营造“人人有岗，人人有为，人人争先”的工作氛围，形成“领导带头，示范引领，竞技推进，结果应用”工作机制，以党建统领学校各项工作，牢固树立“两线”（安全和质量）意识，继续推行一二三四五六管理理念，深入开展行风建设和德育工作，依法治校，细化民主管理，强力推进“三研”工作（区域教研、学科基地教研、校本教研），加强教师学习和培训，规范日常管理，树立优秀品牌意识，发扬团队精神，全面提升管理水平和教育教学质量，创建__市一流学校。
二、主要工作
1、搞好五支队伍建设
（1）以支部书记-为核心的党员队伍建设，践行“向我看、跟我干”，打造好党建阵地，争做“政治上的明白人，党建工作的内行人”，建设“政治型、学习型、实干型、创新型、廉洁型”支部，认真开展三会一课和主题党建日活动，树立四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，自觉遵守党的六大纪律，真正起到政治信仰坚定、作风正派、先锋模范作用。
（2）以校长为核心的班子队伍建设，树立一线意识、学习意识、服务意识、引领意识，精诚团结，分工协作，形成一支有凝聚力、感召力、向心力、战斗力的领导团队。
（3）以年级组长为核心的年级组队伍建设，年级组领导要有推行力、人格魅力，做教职工的贴心人，教学提升的引路人，关爱学生的爱心人，构建和谐奋进的年级队伍。
（4）班主任队伍建设，注重班主任的培养和使用，开好班主任培训会、经验交流会，在学习交流中成长、成熟。
（5）备课组长队伍建设。当好学习课标的领航者，当好集备的实施者，当好解疑答难的解答者，当好学科整体提高的谋划者。
2、师德师风建设。争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。既做经师，又要当好人师，争做名师，争当教师楷模，争当名班主任。
3、牢记“安全第一，预防为主”的安全管理方针，强化安全网络化管理，落实安全管理制度，执行“一岗双责”的责任追究制，杜绝安全责任事故的发生。
4、创设学习、教研氛围，开展好业务学习、区域教研、学科教研、校本教研，向教研要质量。
5、立足课堂，搞好线上、线下教学衔接，开展好示范课、优质课、展示课活动，向课堂要质量。
6、细化教学常规管理，落实提高质量措施，向管理要质量。
7、加强学生管理，注重养成教育，突出德育，健全学生人格，科学、分类、分层管理。
8、建立良好家校共育机制，创建家校共建师范校。
9、两个校区协同发展，瞄准“全县第一、全市领先”的教学质量目标，同频共振，高度融合，共同进步！
三、具体工作：
（一）教学工作
牢固树立质量意识，高举质量兴校大旗，深化教研，补短板、弱项，大幅提升教学质量。
1、强化教学常规管理，落实教学检查制度，重点对备课、上课、教案、作业、试卷讲评课辅导，进行检查、矫正。
2、组织好观摩课、示范课及赛课活动，让每位老师掌握课堂教学模式，让课堂出彩。
3、开展好教学经验交流会，搭建两个校区教学合作分享平台，确保不出现弱科现象。
4、认真组织各种竞赛和社团活动，丰富学生校园生活。
5、落实好学生过关、细化过关措施，夯实学生基础，加大培优力度，分层教学，分类管理，力避学生分化。
6、加强毕业年级管理，发扬九年级“团结奋进、激情高效”精神。切实做好日常教学管理，毫不松懈，精准施策，力争实现中招新辉煌。
7、补教学短板，对写字教学统筹安排，提升学生阅读能力，加强作文教学，加强体育教学，提升学生体育素质，提升学生体育成绩。
（二）、政教处工作
1、德育工作：
（1）、加强德育队伍建设，树立“每位教职工都是思政课老师”的理念，形成以政教处、年级主抓政教的副组长、班主任、团支部、政治老师为主要成员、教职工全员参与的德育团队，形成德育合力。
（2）、德育工作的主要内容：爱国主义教育，文明礼仪教育，社会主义核心价值观教育，感恩励志教育。
（3）、德育工作的实施：通过开展报告会、演讲比赛、作文竞赛来完善学生的人格，提升学生的品德。
2、法治教育：利用法治报告会、法律知识竞赛、班会、学校集会、国旗下讲话、政治课等形式进行法治教育，增强法律意识和法治观念，敬畏法律，知法、守法。
3、加强心理健康教育，上好心理健康课，做好学生心理疏导，让学生身心健康全面发展。
4、制定学生评价方案，做好学生日常管理，搞好学生综合素质评定。
5、安全工作常抓不懈，实行网格化管理，落实责任制和责任追究制。
6、搞好卫生工作，制定《突发公共卫生事件应急预案》，落实《学校卫生工作条例》，确保学校整洁，杜绝群体性卫生事件。
7、完善班主任量化考评方案，公平公正评比出优秀班集体
8、加大对体育课、课间操检查力度，促使学生积极参与身体锻炼。
9、成立家委会，搞好家校联合，每个年级推选五名家长，对学校的管理、教育教学进行监督，参与学校重大事件的商议和决策，弘扬正气，向社会传递正能量。
10、评选优秀组长、优秀学生、进步学生、文明学生、道德标兵、运动标兵等先进，立典范，树正气。
（三）、后勤管理工作
1、树立“为教学服务、为师生服务”意识，搞好服务工作
学校总务处要在工作中树立全局观念，保障教育教学工作顺利开展。要主动积极配合学校各部门，不打折扣地做好服务工作，不许推诿扯皮。要为各处室、年级月考、期中考试及学校各种活动和会议做好会场布置、环境卫生治理、校园美化建设等一系列后勤服务，使每项工作得以顺利进行。
2、财务工作要力求规范
要正确执行预算、厉行节约，严格执行会计制度和“三重一大”制度。财务人员能够认真搞好财务核算，工作中能严把财务关，严控资金支出。坚持规范的财务审批手续，民主理财，实行校长审批制度，严把报销票据关，报销票据必须为正式发票或行政事业收据。
3、量入为出，倡导厉行节约，杜绝浪费行为
总务处要树立节约意识，从日常细小处抓起，节约用电、节约用水、节约用物，节约用钱，把资金用在教学第一线上。
4、健全公物管理规章制度，落实岗位管理责任制
为了进一步加强校产管理，更好地保管、维护公物，使公物损坏降低到最低限度，总务处开学初就要与各班班主任、管理人员等签订公物保管、维护责任书。加大公物管理检查力度，做到当面检查、登记，对各班级及办公室、功能室辅助设施损坏情况进行检查登记，期末进行核查量化。做好公物维修工作，确保教学工作正常进行。
5、美化校园环境，优化育人环境。
进一步搞好校园绿化管理工作，修剪花草树木，清除草坪杂草，整修操场、跑道、草坪，更换围墙标语及其它设施。
6、安全工作常抓不懈
工作中把安全工作当头等大事来抓，防火、防盗、防食物中毒工作常抓不懈，配合政教处抓好校园安全保卫工作，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记“责任重于泰山”，确保师生安全和正常的教学秩序。
7、搞好学校退休教职工慰问工作。
（四）、资助工作：
学校学生资助中心要根据上级要求，做好做细做实学生的资助扶贫工作，应补尽补，台账要细，资助要及时到位，确保学生不能因贫辍学。
（五）、办公室工作：
1、搞好师德师风建设工作，对师德师风进行专项考评。
2、做好全体教工考勤统计工作，实行周公布，月汇总。
3、做好检查，评比公布工作。
4、做好报送领取文件、收发工作。
5、做好协调工作，各种大型会议的安排以及会场布置工作。
6、做好档案收集，管理工作。
7、做好行管量化考评工作。
8、管好学校公章使用登记工作。
（六）、工会、共青团工作
1、工会工作
学校工会要根据学校工作目标，团结广大教职员工，树立“校荣我荣、校衰我耻”的责任意识，全心全意为学校各项工作献计献策献力。时刻关心教职员工的生活，协助学校构建教职工和谐的工作生活环境，提升他们的幸福指数。工会要组织好相应的教职工活动，通过活动提高大家干事创业的凝聚力和积极性。搞好学校评先评优、晋级工作。
做好学校妇女工作，关心她们的身体健康，保障女教师的合法权益。深入女教师，团结女教师，倾听她们的心声，提升她们各自的积极性。
2、共青团工作
共青团要在学校领导下，根据学校工作计划，要创造性地开展各种，更好地成为学生健康成长的引路人。加强对青年学生的爱国教育、理想教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。开展相应的活动，锻炼学生，提高能力。引导团员积极参与班级管理，协助班主任做好班级工作。
本学年，全体教职工要凝神聚力，精诚团结，瞄准工作目标精准发力，克难攻坚，砥砺奋进，为创建__市一流名校而不懈奋斗！
篇二：初中2024年春学期学校工作计划
指导思想
以党的__大精神和20__年全国教育工作大会会议精神为指导，以立德树人为根本任务，学校坚持“五育并举、融合育人”，按照德育为先、提升智育、加强体育美育、落实劳动教育的要求，落实“五项管理”“双减”工作，全面实施素质教育。学校将立足党建领航、文化坚守、课程再造、课堂重塑、质量高位、开放多元等方面，接续践行“关爱每个学生，服务每个家庭，帮每个孩子成才，助每个家庭成功”的办学初心，唱响“做有道德的十三中人”价值旋律，聚焦“道德魂、中国心、创造性、领导力、天下情”育人方向，铸魂赋能、有教无类，助力每个孩子成为最好的自己！学校坚持“律动教育”思想，继续研发卓越人文“律动课程”，再造五动五思“律动课堂”，创新红心“律动德育”，实施多维“律动评价”，共同构筑起“律动教育命运共同体”。提升教师专业素养，催生学子勤学善思，促进学校内涵超越，提升教育品质高质量发展。
工作目标
1、品牌党建目标
信念坚定、忠诚教育，强化党的全面领导，构建落实党建领航的“律动党建”新模式。持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，践行“德馨育桃李，卓越党旗红”党建品牌行动计划；强化党性教育、增强党员担当意识，党支部建在年级部，党员教师一岗双责、一岗多责。学习__大，永远跟党走，形成党员带头、吃苦在前、风清气正、干事创业的良好政治生态和育人环境
2、德育建设目标
同心同向、红专并进，以与时俱进的德育体系建设，走出培养时代新人的“律动德育”新路径。优化完善初一、初二年级的“律动筑梦教育”、初三年级的“律动追梦教育”、初四年级的“律动圆梦教育”律动德育体系。德育生活化，活动课程化，课程系列化。律动课程与律动德育互为相融，同台绽放，让学生的脉搏与学校、与家庭、与国家、与社会、与自然、与历史、与未来一起律动，声息相融、情魂共鸣，让学生的脉搏与文明、礼仪、学习、感恩、担当、创新一起律动，同频共振，互生共长。
3、教学教研目标
课堂教学范式：固本强基、教研联动，以不懈推进深度思考力课堂教研的扎实作为，探索高质量教学的“律动教学”新样态。大力推进课堂革命，深化课堂教学改革，由2。0版律动课堂——五动一心模式，延伸至3。0版深度思考力律动课堂——五动五思范式，启动感思、自动疑思、联动析思、传动拓思、习动省思。教师变教为导，学生变学为思，以导达思，实现课堂深度学习。着力推进大单元教学，提升教师单元整体教学意识；抓住质量不放松，实现中考、结业成绩双丰收，打造教育教学质量发展新高地。
教师专业成长：以重点研究、拉伸长板为思想指向，实行分层、分类、分阶段的梯次培养模式，通过开展专题培训、研修沙龙、实践研磨和同心悦读等方式，打造一支思想凝聚强、专业素养高的教师队伍。接续“红日初升”“青竹竞秀”“青蓝同盛”“老骥伏枥”教师培养工程建设，让一大批青年教师尽快成长成熟。
阅读工程实施：以语文阅读为引领，推进全科阅读，通过学科阅读方法指导，提升学生在各学科命题中的阅读能力，分层实施师生共读、亲子阅读和生生共享共读，以读书沙龙、读书超市、整本书阅读、家风读书交流会等活动，提升学生、教师和家长的阅读素养，形成浓郁的家校书香氛围，巩固拓延“全国中小学生阅读素养教育项目实验基地”成果。
学习素养培养：围绕综合学习素养、低阶学习素养、高阶学习素养三个版块，以课程为引领，以活动为支撑，构建全方位的学习素养培养体系。尤其要求教师坚持对新课标深度学习，带着“学什么、为什么学、怎样学，考什么、为什么考、怎样考”这些问题，深度思考，深度学习。
4、课程实施目标
完善课程体系构建，优化国家课程校本化实施路径，以基于标准的课程纲要编写为基础，开发梯次性、主题化、序列化学科拓展课程，提升学生学科核心能力；唤醒教育理念下的校本课程，达成学生核心素养培养的目标。
继续发挥原有课程的优势，如学科拓展课程、学校节日文化课程、家校协同课程、社会课堂课程、班本课程、研学课程、国防双拥课程、人文社团课程、科技课程、仪式课程等。新研发人生规划课程《性别平等教育》，从扎根到生长，正静待花开，期盼累累硕果。研发实施项目研究性学习课程，开启学生的深度思考力和学习力。创新丰盈校本课程《校园里新课堂》，如耕园、砥砺园、国魂园、恒园，竹林、七叶林、杏林、海棠林，女贞巷、枫林湾、桃李蹊、芳菲径、德泽苑、望月泉。让校园处处是诗意，处处是灵感，处处是感动，处处是课堂，处处是课程，处处是教育。
5、综合管理目标
实施多维立体综合责任式“律动管理”，实现事事有人管，人人有事管，人人带头做，人人坚持做，人人一起做，每个人的脉搏与学校的各个角落、各个时空、每个阶段一起律动、共生共长。齐心协力、众志成城成功创建“省文明校园”及更多的更高一级别的荣誉和成果。
人人都是安全责任人，咬紧安全不放松，继续巩固“山东省学校安全工作先进集体”成果，保证校园安全，保证师生平安。
6、集团办学目标
桃园校区暑期后实现四个班的招生规模，用长远眼光、开放的心态、多样化的视角，实施高端设计，实行高效管理，实现高位发展，办成“优质、高端、精品、人文”品牌化学校。绿地校区（原东校区）规划已近尾端，今年要破土动工，一所高端校区会给我们再次带来责任和感动。
兄弟学校（二十里铺中学）与我们一道的学区制建设，在新的20__会迎来新的开场，新的收获，新的喜悦。我们多维度、多视角、多学科、多层次进行教育教学交流，实现理念价值共识、同科异构共生、集体备课共享、教研活动共进，业务培训共长，学校管理共思，为学区教育并肩恒定前行。
具体措施
（一）全面做好开学准备工作。
1、成立专班、加强管理。尽管全面放开，仍不要掉以轻心，学校成立以党组织书记、校长为第一责任人的开学工作领导小组，下设综合协调、安全维稳、教学考试、后勤保障、宣传沟通、应急处置等工作专班，明确目标，责任到人。
2、做好开学教学管理工作。
（1）优化学校课程设置，调整拓展课、艺术课、课后服务课程等教学组织形式，做到分散、分层，不聚集。
（2）统筹教学专用教室安排，规范专用教室使用及防疫制度，确保学生在教学公共区域不聚集。同时做好放开后各项跟进工作。
（二）加强教师队伍建设，提升教师队伍水平。
1、加强师德师风建设，着力提高教师队伍职业道德素养。培养教师修身立德，
注重言传身教，遵守教师职业道德规范，严禁体罚和变相体罚学生，强化师德师风考评工作，将考评结果作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要依据，并实行“一票否决制”。借教师节之际开展“树榜样”先进表彰活动。
2、制定校本培训方案，形成梯度培训模式。组织教师学习领会《国家课程方案和课程标准》，转变教师理念，发展教师专业能力，提升教育教学质量。开展专家讲座，重视专家引领；开展同行交流，促进相互学习。提升教师“5+1”的专业能力，努力打造学生、家长满意的高素质教师队伍。
3、加强教师在跨学科主题学习、研究型学习、项目化学习领域的研修，提升教师综合运用多学科知识指导学生解决实际问题的能力，努力培养一支“师德好、师能强、师绩优、会合作”的教师队伍。
4、加大青年教师队伍的培养力度。坚持“抓青，促中，敬老”的指导思想，加强青年教师培养。
（三）开展素质教育，落实立德树人。
渗透课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。
1、优化德育管理制度，培养学生良好习惯
（1）抓好两大内容：德育教育与德育实践。
坚持开展德育实践，开展社会实践活动。加强劳动教育，将劳动教育纳入学校德育实践课程体系，完善劳动教育方案。
（2）加强两支队伍建设：班主任队伍和学生自主管理委员会队伍，通过学习和实践，提升班主任管理水平。
加强班主任培训和基本功建设，丰富培训内容和形式，提高培训实效。基于新班主任、年轻班主任比较多的实际情况，德育处要加强制度建设，加强培训与指导，尽快让新班主任熟悉班级管理的要求和内容。
发挥学生干部和自主管理委员会的作用，特别要增强行为规范示范员的示范意识、负责意识和表率能力，提升学生自主管理的意识和水平，做到学生自觉遵守学校各项规章制度。发挥班干部、团员的带头作用。
（3）注重两大领域：楼内，楼外。楼内关注课堂纪律、课间休息、配餐、室内操、教室等，开展“书香教室”建设，加强班级布置、班级文化建设。调动班级管理的积极性，增强班级集体荣誉感。楼外，注重进校礼仪、升旗仪式、广播操作 文 吧Www.ZuoWen8.coM、课间大活动、环境卫生等日常行规教育。
2、加强德育科研，提升德育实效。
3、调整健全学校家长委员会，加强家庭教育指导，促进家校互动。依托社区和学生实践基地，构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人格局。
4、做好综评录入工作，规范操作，公平公正做好学生成长记录。
5、丰富劳动教育内容和形式，劳动教育贯穿于校内外教育全过程，与活动月、科技节等相结合，培养学生劳动素养和创新精神。形成劳动课程与劳动实践相统一的劳动教育模式。
6、按照学校制定的“五项管理”方案，德育处按照防疫要求细化完善《手机管理细则》《睡眠管理细则》制度，制定切实可行的措施，制定管理细则，加强监督检查。开展学生午餐后午休制度。
7、关注学生心理健康教育，培养良好心理品质。开展个别辅导和团体心理辅导。同时，做好面上学生的心理健康教育，并做好学生档案及相关资料建档工作。
（1）本学期开学后，开展心理健康教育主题班会，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，提升学生自我心理危机防御能力。在开学第一周内对所有学生开展1次谈心谈话，关注学生思想状况和情绪发展，完善心理档案。
（2）开展家庭教育指导。通过家长会、家长学校、学校网站等途径，提升家长识别、应对子女心理问题和危机干预的意识与能力。
（3）规范随班就读工作，充分发挥资源教室，关心特殊群体，进行差异化教学和个别化指导，教好每名学生。
（四）加强教学管理，提高教学质量。一心一意抓教学，聚精会神抓质量。
1、认真制定、严格执行课程计划，三类课程同步发展。
（1）基础课开齐开足，不加课，不随意增减课时，不随意调换课表；切实安排好拓展课，为学生拓展发展空间，提供发展机会。探究型课程注重过程性，培养学生多元化的学习方式。做好统编三科教材的使用，本学期继续做好《____思想学生读本》的教学安排。
（2）完善学校《作业管理细则》《体质健康管理细则》《读物管理细则》，制定切实可行措施，切实减轻学生负担。本学期加强学校图书馆课外读物的全面清理检查工作，杜绝问题读物进入学校校园内，建规立制。教导处结合要求，修改完善《课后服务方案》，利用好课后服务时间，课后服务时间每天安排1课时，与日常课堂教学相结合，开设自主作业、作业答疑反馈，对部分学有困难的学生，适当延长课后服务时间，在校内满足不同学生的学习需求。
（3）坚持“四不”：即不增加学生课业负担、不要求学生征订教辅资料、不违反市教委规定的作息时间、不增加学生作业量。确保“三课、两操、两活动”有效实施，提升学生体质健康。加大对课程标准、绿色指标的学习力度，进一步转变教师观念，努力落实课程标准和绿色指标，保障学生身心健康全面发展。
（4）完善作业、考试辅导。统筹不同年级不同学科作业数量和时间，创新作业形式，提升作业、命题能力和质量。严格控制作业总量，减量必须以增质为前提。教导处进一步完善《作业管理细则》《作业检查评价考核》《学生作业及课堂问卷》等制度，开展教师作业设计和课堂教学研究。
2、坚持“五三”教学管理制度，夯实教学环节。
（1）坚持课前“三备”：个人备，备课组、集体组备，个人二次备课。“三检”：备课组、教研组、教导处检查。“三展”优秀教案、问题教案、特色教案进行展示。加强教学规范，完善学习方式。教师应认真学习各学科《课程标准》，准确把握学科教学的基本要求，不拔高教学要求，不赶超教学进度。加强命题能力和重视单元设计，将课时教学与单元教学紧密结合起来。加强课堂问题研究，提高提问的作用。
（2）坚持课堂“三点”：板书、时间分布、课堂检测。“三课”：新授课、复习课、讲评课。“三题”：例题、习题、作业题；坚持听课及听课反馈单制度，增强中考意识，主动将教学与中考对接，对知识梳理，引导学生学习，学习方法指导，提升审题与切题意识，做智慧教师，智慧用好教材，用好别人的题目，别人的教案，为自己所用。严格执行教案管理要求，做到单元设计、单元备课和课时备课相结合，年轻教师必须手写教案。注重课堂追问，提升课堂技巧。注重教学常规管理。建立、健全备课、上课、作业、辅导、评价、命题、监考、阅卷、质量分析和讲评等教学环节的基本规范、管理及常规量化考核制度，尤其要研究备课、上课、作业和评价的一致性。确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。尤其抓好每学期三次的教案、作业大检查；期中期末考务、考风、考后分析；随堂课、推门课、示范课、复习课、讲评课及听课评课。教师要真正转变观念，不能继续走老路，判断课堂的标准就是以师生关系，学生喜欢不喜欢为标准。
（3）坚持作业“三精”：“精选、精练、精批”严格控制作业总量，每天家庭作业量不超过90分钟。严禁惩罚性、无效性、重复性作业。“三检”：备课组长、教研组长、教导处作业三级检查网络，每学期检查作业三次。进行优秀作业和问题作业展示、点评，杜绝作业随意性。“三展”：对优秀作业、问题作业、特色作业进行展示。统编教材在使用过程中做好导学案、课堂练习的编写工作。作业做到有发必收，有收必批，有批必改，有改必评。杜绝“放手作业”。开展有效作业的研究，减轻学生课业负担。做到备课组同步设计，教师提前试做，不得布置惩罚性作业，不得要求家长批改，批改反馈言辞恰当。进行作业的内涵建设，体现各年级、各学科特征；注重作业批改的同时，加强对作业设计、分析、讲评与辅导等方面的要求；积极探索并逐年完善校本作业体系，增强作业的针对性。修改学生问卷，问卷要关注学生的作业兴趣、负担感、作业时间等。研究培养教师作业设计能力的重要途径，如系列培训、校本研修、自我反思等。探索作业设计质量的检查和考核方式，制定提高作业管理的内涵建设方案，进行过程性管理、监督和考核，提高教师作业设计的专业素养。
（4）坚持辅导“三层、三导”，根据学生情况分三层进行“指导，手导、启导”。辅导从后三分之一抓起。
（5）坚持“三级、三层”质量分析体系，三层分析：“备课组、年级组（教研组）、教导处”“学生、班级、年级组”。
3、加强教研组建设，开展教学月活动。
不断完善教研组常规量化管理细则、学生课堂满意度评价办法，开展教师教学流程专项检查，并使所有教学评估结果与评优评先挂钩。加强对教研组活动和备课组活动的考勤、内容及质量的追踪，教研活动建立主讲制，每次教研有课题主讲人、有讨论、有收获。备课组集体备课，重视同备课听课评课，“单元设计”及磨课议课活动，推进优秀教研组、备课组创建及评选活动。制定校本教研制度，通过多元平台，充实学习和培训内容，积极探索减负增效的有效途径。转变教师教育观念，创新教学模式，激发学生学习兴趣，改进学生学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，增强学生学习自信心，建立良好的师生关系，营造课堂和谐氛围，提高教学有效性。使“校本教研”有明显进步。
4、加强课程建设，促进学生全面发展。
贯彻《国家课程方案（2022年版）》，做好语文、道法、历史部编教材的使用、研究及资料整理。体育、道法、历史要根据中考要求切实做好教学及日常考核工作。完善中考教学质量奖励制度，增加道法、历史、体育计分类及等级考科目的学科奖励，制定更加科学、合理的奖惩制度。严格落实音乐、美术、艺术、书法等课程，积极推进学校美育教育，按照课程计划要求定期开展科技及艺术活动。
5、强化体育锻炼，提高活动质量。
严格执行课程计划和学生体质健康合格标准，科学安排三课两操两活动，保证30分钟课间大活动时间，提升活动质量。开展校园普及性体育运动。给学生提供更多参加体育锻炼机会，召开秋季学生运动会。
（五）安全工作及其他
1、完善学校安全工作责任制、责任追究制，并层层签订责任书。
2、定期开展校园安全检查。
（1）加强消防安全检查，重点对实验室、消防设施设备进行检查，消除各类卫生和安全隐患。
（2）加强实验场所安全和危险化学品管理，做到专人专管，落实责任。
（3）加强安防设施设备巡查和运维，确保安全好用。
（4）加大校园巡查和校内空置房等场所和重要设施、重要部位的监管力度，做到安全管控不留死角。
3、上好安全第一课，定期开展安全教育月活动。通过开展形式多样的生命和安全教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高师生安全自救能力。定期进行安全和突发事件应急演练，为师生的健康成长提供文明、安全的环境。
4、严格执行财务管理制度，合理编排经费计划，合理使用经费，保障教学。
5、做好垃圾分类工作。
篇三：初中2024年春学期学校工作计划
一、指导思想
按照孙__书记在全省教育大会的讲话精神，现根据县教育局20__年工作计划，结合学校实际情况，我校20__年工作以狠抓教育教学质量为中心，以培养中青年教师成长为重点，以精细化的制度管理为手段，以抓好校风、教风、学风、德育、安全工作为保障，以打造成全市品牌学校为目标，奋力拼搏，苦干实干，齐心协力完成学校的所有工作。
二、工作思路
1、实现一个目标：抓好毕业班工作，争取20__年中考在全县第一全市公立学校前十名的成绩。
2、搞好两个服务：服务好教师队伍。着力打造省市县校名校长、名师、名班主任、骨干教师队伍，学校将为其发展创造有利条件，从而提升教师的教学力。服务好学生。以（三个抓手：体艺特长生培养、体艺文化活动周、大阅读活动）来开展丰富多彩的活动，让__中学初中部学生在三年的中学生活中体验到快乐和幸福。
3、做好三项工作：完善学校管理制度、搭建教师成长平台、开展丰富多彩的教职工活动。
4、打造四支队伍：管理干部团队（三个抓手：制度建设、精准落实、权责分级管理）、班主任团队（三个抓手：提高管理水平、服务意识、敬业精神）、教研组团队（两抓手：教科研、专业发展）、师资队伍（两个抓手：校本培训、课堂管理）。
5、落实五大任务：和谐文化统领学校、规范管理促进和谐、培训师资提高素养、科研引领提升质量、特色教育打造品牌。
三、主要措施
（一）队伍建设
1、加强党建工作，抓好党员队伍建设。
（1）继续开展“两学一做”、“两学一跟“教育实践活动，通过学习“__大”及____系列讲话的相关精神，进一步发挥党员教师的先锋模范作用。在教研组内设党小组。
（2）坚持“三会一课”制度，建立入党积极分子学习小组，加强入党积极分子的培养考查和新党员发展工作。
（3）推进“支部主题党日”活动常态化，加强党组织自身建设，注重党员廉洁自律教育。创新开展“支部主题党日”“+”活动，做到与学校中心工作高度融合。
（4）加强教师职业道德教育，大力推进师德师风建设。依法治校，规范从教，推进勤政廉政工作。
（5）转作风，抓落实，认真做好教育教学引领和督查工作，加强课堂管理研究，党员教师带头上示范课、研讨课，使优秀教师成党员、党员成骨干，提高教育教学质量。
2、加强管理干部团队建设，提高管理水平和强化工作责任感。
（1）按照“缩小管理规模、降低管理重心、精准落实、权责分级管理”的管理干部团队建设，实行“岗位负责、目标管理、责任追究”的“三段一体精细化”管理模式。建立目标责任清单。
（2）要深入教学一线，密切联系教职工，要善于发现问题，妥善处理问题，提高计划执行能力。
（3）要以身作则，团结协作，关爱教职工；完善学校管理机制，以制度建设规范管理行为，以作风建设凝聚师生。
（4）抓出团结力，形成战斗力，保持持久力。善于学会宽容，彰显大气；善于共处，凝聚人心；加强沟通，增进和谐。正确处理主与次的关系；管与放的关系；分与合的关系。懂得相互包容，快速“磨合”；同车共驾，求同存异；勤于保养，经常维护。
3、加强班主任管理与培训，全面提升班级管理水平。
（1）以活动促进班主任队伍的建设。组织开展班级管理典型案例研讨会、班主任沙龙、优秀班主任报告会、主题班会观摩学习、班主任师徒结对、名主任评比等活动，创造有利于班主任进步、发展的环境。
（2）重视班主任队伍配备工作。学校要精心选拔教育教学经验足，能力、责任心强的教师担任班主任，建设良好的班风、校风。同时要适当安排一批年轻教师、新教师担任班主任，让他们在实践中得到锻炼，尽快成长，使班主任队伍后继有人。配备班主任时力求以老带新、以新促老、老少共进，形成比较合理的班主任队伍结构。
（3）关心班主任，为班主任工作创造良好条件。学校管理要以人为本，关心班主任的疾苦，为班主任的工作创造良好条件。对班主任工作上的困难，领导尽力帮助解决；对他们生活上的困难，给予关心。学校对班主任在考核上要给予倾斜，在评先树优、评定职称、外出学习等方面，优先突出班主任。
（4）实施见习班主任与正副班主任制度。针对我校办学规模不断扩大，班主任队伍不断壮大的实际，学校要挑选出一批责任心强，具有一定奉献精神的青年教师，跟随优秀老班主任见习，从而锻炼和培养一批初步具备了一定管理经验和管理水平的班主任后备队伍。由学校根据教师实际配备年轻的或有一定擅长的科任老师担任副班主任，从而增加班级管理的力量。
4、加强教研组团队建设，充分发挥教研组作用。
（1）选聘优秀的教研组长。学校应高度重视教研组长的选聘工作加强对教研组长的培训。
（2）构建学习型的教研组织。首先要建立健康的学习机制。其次，要加强团队学习和组织学习。第三，重视学习形式的多样化。第四，还要充分发挥名师的引领作用及教研组长的示范作用。
（3）建立合作型的教研团队。一个合作奋进的教研组，有利于发挥集体的力量，最大限度地发挥组内每位老师的长处，提升教研组教学实力，提高教研组整体教学水平。
（4）实现教研活动的制度化。首先是制定本学期的教研计划。其次是做好每一次活动项目的方案执行和措施落实。其三是做好学期的工作总结。
（5）丰富活动模式，有效促进教师专业发展。一是把做好课堂教学的基础工作作为活动的一种常规模式。二是深入教学实践，加强校本教研，自我反思，加速成长。三是实现人人参与，有效提高全员科研素质。
（6）打造“品牌”教研组织。一是涌现出若干“叫得响”的名教师。二是形成一定知名度的教学风格。三是积累有一定影响力的教学资源。四是具有可持续的综合发展力。
5、加强教师队伍建设，提升教师素质。师资队伍建设的重点是培养专业带头人，技能骨干，管理骨干和学校后备干部队伍建设。
（1）狠抓师德建设，提高师德修养。坚持师德培训，促进教师专业发展，坚持把师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。
（2）大力开展校本培训。制订校内培训计划，围绕学校实际教学中的问题，在课堂管理与新教育实验中，提升教师的专业素养。
（3）实施“三名教师”和“百千万”工程，开展骨干教师、学科带头人选培工作，充分发挥其引领示范作用。加强年轻教师培养，发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，开展结对子活动，使年轻教师尽快成熟，成为本学科教学的行家里手。
（4）以研促教，构建有效课堂。开展“一研、一课、一讨论”教研活动，定时、定人举行公开课，全部门参与听课评课，有效地构建高效课堂。各学科组每年申报一项教学课题，围绕教学展开研究，促进教育教学的改革发展。
（二）德育工作
1、落实德育常规管理，促进良好学风、校风形成。
（1）完善评比制度。做好“班级”的评比，加强政教处监督岗的检查力度，指导和督促班级开展好每周一次的主题班会。值周工作要以培养全校学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，由政教处具体负责，值班教师要切实履行职责，做好课间、卫生、两操、就餐、交通及其他学生行为规范的管理及记录工作，在每周一的升旗仪式集会上做好小结，从细微之处入手，强化管理，给全校学生创造良好的学习和生活环境。
（2）抓好学生常规教育。各班要组织学生学习并背诵《中学生守则》《中学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”，为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。
（3）做好安全教育。深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防青少年意外伤害，保护青少年生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。定期进行预防突发情况和紧急疏散演练。
2、以班级建设为重点，构建丰富、活泼、健康的校园文化。
（1）加强校园文化建设。继续做好学校、班级文化基本建设工作，用心规划，精心布置，力求在校园、班级、功能室文化建设上提高档次，建设美好的物质文化，营造浓厚的育人氛围。继续把学生的优秀书画等作品上墙，抓好各教室、宣传栏的布置，努力营造良好的校园文化，创设一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。
（2）进一步依托团委，积极组织开展形式多样、学生喜闻乐见的活动。充分发挥团员先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的“三风”建设作出贡献。要积极创造条件组织学生参加社会实践活动。
（3）继续强化班级管理。注重班级图书角、卫生角等班级的布置。学校领导、班主任和有关科任教师平时要主动深入班级，协助班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。
（三）教学及教科研工作
1、加大力度培养名师、骨干教师，有计划地推荐各个层面的教师参加教育主管部门组织实施的各级各类培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师队伍的形成，认真做好学科带头人、优秀青年教师的培养和推荐工作，同时不断提高骨干教师对校内教师引领和辐射作用。
2、以校本研修为抓手，不断提高教师的业务水平。
（1）按照县教育局要求，积极开展课堂教学理论学习和课堂教学的研讨活动，做到计划详实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高教师教学能力。
（2）踏实做好教学教学常规检查工作。出台新的教学常规管理制度，细化考评方案，使之更具操作性，使全体教师牢记只有尽心精致做好教学常规，质量提升才有保证。平时强化质量意识，使全体教师明确质量是立校之基，也是教师立身之本。同时，抓教学质量不忘给学生“减负”，把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在智慧的培优补差上，潜心研究，着力培养学生分析问题、解决问题的能力。反对盲目蛮干，主张埋头苦干的同时更要实干、巧干，充分挖掘学生的潜能，做受学生欢迎的智慧型教师。
（3）加强教研组建设，进一步规范校本研修工作，力争再打造先进教研组。
3、加强教科研管理，促进我校教育科研工作新突破，要求每个教师联系工作实际，研究一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教育教学刊物、精读一本教育专著、写好一篇教学总结，促进教师走上科研之路，以提升教师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。
4、开展特色活动，提高学生综合素质。
（1）开展学生演讲比赛、感恩教育等，组织开展各类文、体、艺大型活动，为学生提供展现自我的舞台，全面提高学生的综合素质。
（2）要继续重视体、卫、艺、科、国防等教育工作，提高教学质量。音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好健康教育课、心育课及环境教育课，卫生工作专人负责全面抓。认真落实新一轮体质健康测试及全新的中考体育考试的要求，不断提高体育运动的管理、训练和竞技水平，为学校争得更好的荣誉。
（3）充分发展学生的个性特长，真正全面提高学生的素质。进一步做好书画、合唱、乐队、篮球等学生社团工作，由点到面，推动学生、教师、学校共同健康发展。对社团活动要精心安排组织，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。要把指导学生的兴趣活动和课外活动作为年度考核教师实绩的一项内容。
（4）科学、合理地安排学生在校时间和课余时间，开放图书室、阅览室、实验室、微机室等丰富学生课余生活。
5、开展教学研究工作，抓好课题管理工作。
进一步加强对课题研究的指导工作，督促和落实各课题负责人做好资料和个案分析的积累，使课题研究工作扎实、有序的开展下去，并能顺利结题。
（1）组织教育论文评选，向科研新高度迈进。
我们将继续组织我校老师认真参加省、市、县教育学会的论文（案例）评选，争取在质量上、数量上比往年均有突破。同时，采用各种形式加强教师教育论文（案例）写作的指导，提高教师教育研究水平。
（2）做好继续教育工作，引领教师专业成长。
我们将继续邀请专家、名校老师来校给老师们开设讲座，介绍经验，传授方法，指明方向。按照教育局等上级部门的要求，保质保量做好继续教育的开展、统计、上报工作，保证全校教师继续教育达标。同时在以往青年教师培养的基础上，强化细节，重点打造部分骨干教师，力促部分青年教师成为县级及以上骨干教师。
6、毕业班工作。争取20__年中考在全县第一全市公立学校前十名的成绩。
（1）进一步加强对毕业班工作的领导。
①充分认识到毕业班工作对学校发展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教学资源的配置组合，群策群力，克服困难，努力实现教学效益的最大化。
②学校进一步完善九年级毕业年级由校长室直接领导，教导处具体负责这一管理模式，突出对毕业年级的过程管理和质量监控。定期召开九年级教学工作会议，根据九年级各学科教学情况和学生学习情况，按照学校对本届九年级的目标，讨论研究共商良策。
③协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先”的原则，措施要得力，方法要多样，确保本届九年级学生拥有正确的人生观、价值观。
（2）加大教学常规管理的力度，全面提高课堂教学的质量。
①抓好常规，确保秩序。
抓好教学管理工作，认真落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进行。
②集体备课，增强实效性。由教导处牵头进行九年级教师与教研组其他优秀教师的“同伴互助”结对活动，加强学科教学的研究和交流，强化集体备课制度。全体中考学科任课教师必须认真钻研课程标准及教材、认真研究近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的放矢地制订教学及复习计划，并在实践中不断调整，增强实效性。
③目标教学，提高针对性。
九年级班主任和任课教师要在坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生的同时，对不同层次的学生提出不同的要求，积极尝试分层教学，使优秀生持续发展，中等生得到提高，学困生达到合格。教学中要研究及改进教学方法，最大限度的调动学生学习的积极性，在强化“双基”的同时，努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力。
④强化练习，增强“实战能力”。
深入研究近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，认真总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学计划和教学进度，实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战能力”。
（3）优化教学资源的配置和组合，实现教学效益的最大化。
①注重师生情感沟通。
学生是学习的内因，学生肯不肯学，信心足不足，积极性高不高，直接决定了教学的效果。学校继续要求各任课教师在每次月考后与学生一起分析他们存在的问题，帮助他们解决疑难，促进他们的提高。学校也将定期召开不同层次学生座谈会，听取学生意见。努力调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。
②注重学习方法的指导。
除了在平时的教学过程中加强对学生进行学习方法的指导外，将邀请优秀学子来校给九年级学生作学习方法指导讲座，帮助学生提高学习效率。
③科学安排提优、补差工作。
为了让学有余力的学生“吃得饱”，学校将加大提优力度，利用学校的优质资源，对这部分学生进行集中辅导提高；对学习困难的学生则进行针对性的补差。进一步加强导师制工作。
④争取家长配合，形成教育合力。
学校将通过召开家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报学校九年级工作安排和设想，听取他们的意见，最大限度的取得家长的理解和支持。
（四）做好三项工作（制订学校管理制度、搭建教师成长平台、开展丰富多彩的教职工活动）
1、制订学校管理制度。由办公室牵头，各部门各处室协作制订好《__中学初中部制度文化汇编》，涉及到学校、教师、学生，教育、教学、科研，党政工团、班主任、教研组等方面。将用制度规范和保障工作的正常运行。
2、搭建教师成长平台。
（1）由分管教学副校长牵头，教科室和教务处协助制订好《__中学初中部教校本研修三年规划》、《__中学初中部课堂管理实施方案及考核考评实施细则》、《__中学初中部教科研实施方案及考核考评实施细则》。
（2）由分管德育副校长牵头，政教处和安全办协助制订好《__中学初中部班级管理办法及考核考评实施细则》、__中学初中部班主任管理办法及考核考评实施细则》等方面。为教师的成长搭建平台和行动指南。
3、开展丰富多彩的教职工活动。
（1）由学校工会牵头，团委和综合教研组协助制订《__中学初中部教职工活动实施方案》、《__中学初中部体艺文化活动周实施方案》。
（2）工会牵头认真摸查学校教职工在工作和生活中情况，为学校提供第一手资料，从而使教职工感受到工作的成就感和生活的幸福感。
（五）后勤工作
1、在新的一年里，后勤部门继续以教学为中心，认真做好学校后勤的常规管理工作，确保学校的教学秩序正常进行。做到实际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。我们将加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。
2、关心爱护全体教职工，解决部分职工的实际困难，使后勤职工体会到学校领导对他们的关心、爱护和尊重，增强他们工作热情和责任心，争取让各项工作再上新台阶。
3、以人为本，加强校园管理，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。定期对教室、办公室进行消毒；对学校花草树木进行杀虫；对办公室环境进行评比。做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花香、清幽雅致的校园环境。
4、加强食品安全的管理，认真执行《食品安全法》，积极和食堂沟通协调。认真做好除“四害”工作，继续坚持校医室晨检工作，换季期间的卫生宣传工作。坚持学校心理健康教育中心建设。为学生在校学习生活保驾护航。
5、财务开支方面严格执行上级的收费规定，杜绝乱收费和变相收费现象，坚持校长“一支笔”签批制度，健全规章制度，防止学校的校产物资的浪费和流失。建立健全赔偿制度，做到用管相结合，严格财务管理，对大批物品的采购、工程实行招标制度。
6、做好预算决算和校务公开工作。
（六）工会团委工作
1、工会工作
（1）加强学习，提高广大教职工的思想政治和文化业务素质。
（2）参与学校民主管理，加强教代会自身建设。
（3）力争在学校党政的领导与支持下，组织好“教师节”、“中秋节”“国庆节”“元旦节”等纪念活动，增强广大教职工的责任感和事业心。
（4）加强工会自身建设，依法维护教职工的合法权益。
（5）开好教代会，搞好校务公开工作，加强民主政治建设，进一步维护教职工的合法权益。
（6）常规工作常抓不懈，充分发挥工会的桥梁纽带作用。继续开展“送温暖”工程，关心职工生活，认真开展“五必访”，利用特殊节日关心慰问特困职工、优秀教师、退休教师，积极为职工办实事、解难事。让全体教职工充分关注学校的重点、难点，热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。
（7）组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。
2、团委工作
（1）加强团员队伍建设。在“五四”青年节招收新团员。加强和改进团员的教育管理，强化团员意识，发挥团员的模范作用。
（2）强化学生会工作。团委加强对学生会工作的管理，特别是校内常规管理，努力培养学生自主管理的意识和能力。
（3）加强社团建设。加强学生社团的质量建设，创新学生社团的管理机制和运行机制。
（4）加强宣传阵地建设。通过板报、宣传栏和广播站、文学社做好各种宣传。
（5）开展丰富多彩的校园文化活动。在综合组的协助下做好体艺文化活动周活动。
（七）强化基地校活动项目的训练，男子篮球队训练由彭__负责，周__、刘__协助；女子篮球队训练由龚__负责，陈__、杨__协助。舞狮队训练由马__负责、杨__协助，训练要有特色和成效，有计划，编好校本教材。
（八）学校督查组加强对学校各项工作的督查，实时通报和跟踪整改。
注：各部门、处室参照学校工作计划创造性地制定相关的实施方案并组织落实。
篇四：初中2024年春学期学校工作计划
隆冬悄然逝，春来百花开。新年伊始，我们又喜迎新学期开始。保民生，促发展，教育一马当先，结合学校实际，现将20__年春季学期全部工作简单计划如下。
本学期是学校全面推行“精细化教学”的第二个学期，我们将沿着“精细化教学”之路，继续深化教学改革，细化教学环节，推进实效性的教学工作，全面落实教学的“三个环节”，向45分钟课堂要质量。进一步推进“三化”工作，让学校沿着规范、有序的健康道路发展。继续践行“高起点、高目标、高要求”的工作理念，落实“高效益、高质量”的工作要求，推进学校向纵深发展，为实现“三个一流”目标奠基。
一、工作思路
本学期，学校以党的__大__会精神、全国__届人大__次会议精神作指导，坚持“大党建引领大教育”工作思想，坚决贯彻党的教育方针，推进依法治校。秉承“党建发力强基础，聚集‘三化’促跨越”的工作思路，秉承__市、__市“双薄”帮扶团帮扶的契机，进一步深化“规范化办学、精细化管理、人性化服务”。围绕建设“团队一流、环境一流、质量一流”的奋斗目标，坚持一切从实际出发，一切为了学生，促进学生的全面发展，推进教学提质，助推学校提质升级，为打造全市一流的服务型农村初级中学不懈努力。
二、工作措施
教书育人是学校的中心工作，是良心工作。实现这一伟大目标关键是教师，为此，抓实教师的思想教育是保障。所以，我们将继续围绕党建抓实师德师风工作，彻底改变教师陈旧的思想观念，提升教师的“四个意识”，用“四有好老师”的标准来要求教师，努力专研教育教学业务知识，提升自己的综合能力，为全面提升教育教学质量奠定基础。
三、各块工作目标
（一）教学工作：全面规范教学管理，深化教研工作，推进依法从教。落实“精细化教学”“精准复习”，让本届毕业班考出成绩，提高排名的增比进位三个以上名次，让教研、教学、教改更加规范。
（二）安全工作：继续实施“以德育促安全、以规范管理助推安全、以教学提质保安全”的工作思路，全面做实群团工作，落实学生自主安全管理；通过“家长学校、家长会、家长开放周”等集体教育活动，促进家长，争取社会参与到学校安全工作中来，死守安全底线，继续保持安全事故为零的记录，推进学校安全管理向安全服务升级。
（三）后勤服务：全面推进后勤工作由管理向服务转型，高效高质量向师生提供优质服务，全面解决师生的后顾之忧，为提高教育教学质量奠基。
（四）财务工作：全面规范资金的收支，实行收支两条线，落实日清月结，按期公示，把每一分钱都用在刀刃上，充分发挥每一分钱的效益，促进学校向纵深发展。
（五）德育工作：继续推行“先德育后教学”的德育工作方针，全面抓实学生的思想教育，推进学生自主管理，自主学习，自主健体，自主发展，自主成长，为实现教书育人的最终目标奠基。
（六）校园文化建设：围绕“环境一流”的目标开展工作，继续弥补校园文化建设过程中存在的不足，发挥集体智慧，全面规划校园文化建设工作，制定切实可行的校园文化建设计划，保证资金到位，措施到位，落实到位，为建设“智慧校园”奠基。
（七）党建工作：围绕教职工“四个意识”提升，“四有好老师”标准，抓实支部建设工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，抓实领导班子的思想统领教育，政治站位提高和能力提升培训；抓实教职工的思想建设，能力提升工作；抓实群团组织工作，推进学生思想站位提升，为全面规范学校工作添砖加瓦。
四、各月具体工作计划
（一）、2月份工作计划
1、2月3—9日：
（1）2月3日，通过网络召开支部扩大会议，安排部署开学准备工作，做好“”工作，做好校园及周边、寝室、食堂、教室的安全隐患排查，做好食堂开餐准备，做好教学课程安排，教师调整等，以崭新的姿态迎接学生返校。
（2）2月4—9日，开展一切准备工作，拟写“食堂食材采购的邀标谈判准备”公开邀标函，2月15—16再次审核，2月16—24日公示，2月25—26日公开报名，2月27日召开邀标大会。
（3）2月9日，召开全体毕业班教师大会，安排部署毕业班工作，迎接初三学生返校。
（4）2月17—23日，开展师德师风教育想、学习、交流工作，召开教师会，党员民主生活会、班主任会，安排部署相关工作，23日迎接初一、初二学生返校。
（5）2月23日，召开后勤工人培训会议，安排相关工作，落实后勤工作部署。
（5）、2月24—29日，召开干部职工大会，开展教师能力提升培训，开展毕业班“复习培训”工作。
第一、2月24日，组织开学典礼，召开学期前家长会，落实家长、学生的思想教育，安全培训等；开展安全第一课的教育和学前教育，为有效开展教育教学工作奠定基础。
第二、做好准备迎接教育局的开学工作检查。
第三、思考“三八节”座谈会的活动安排，安排“三八妇女的教育培训工作”。
第四、收存支部、校长室、各部门、班主任、科任教师的学期工作计划，并组织审查和修改相关计划。
（二）3月份工作计划
1、组织毕业班第一次复习座谈会，检查反馈复习工作开展情况，安排部署第二阶段的复习工作。
2、组织开展“三八妇女节座谈会”，开展对妇女的教育和关爱工作。
3、召开“精细化教学”诊断会，总结问题，探究方法，为有效推进“精细化教学”提供依据。
4、月初安排落实第一次月考工作，月底举行第一次月考，开展月考质量分析。
5、安排“3。12植树节”活动，开展校园绿化、美化、亮化工作。
6、开展“植树节”的校园绿化工作，宣传环保，开展绿色环保教育。
7、月初举行第一次“党员大会”，开展党员批评与自我批评教育，为有效工作奠基；开展第一次党小组会议，安排部署“三会一课”工作。
8、月初启动校本培训，开展班主任培训、后勤工人培训等。启动“青蓝工程”工作。秉承“__市、__市‘双薄帮扶团’”帮扶的契机，开展“走出去请进来”教研活动。
9、开展德育工作，推进高效的德育工作。
10、月初启动“春季安全教育”，开展月初安全隐患大排查，开展春季防火安全教育；月底开展“安全工作诊断”，总结前一阶段的安全工作，安排部署下一阶段的安全工作。
11、月初启动“社团工作”，安排本学期的集体活动，拟写活动计划，思考毕业班“60日誓师大会”的准备工作，开展足球训练，安排落实学期运动会的相关工作。
12、各班组织开展第一次班团活动，拟写活动方案，组织春游、野炊等集体活动。
13、开展2、3月教师、班主任、领导干部工作考核。
14、安排落实秋季学期的招生工作计划，启动招生宣传工作，准备招生宣传资料。
15、召开第一次九年级教师和学生的中考动员大会。
16、开展春季易发疾病宣传教育与预防工作。
17、开展留守儿童关爱工作。
18、月初启动“教师讲堂”和“班主任讲堂”。
（三）4月份工作计划
1、召开第二次后勤工人工作会议，总结3月份后勤工作，安排部署4月份的相关工作。
2、公布2、3月份班主任、教师、后勤工人的考核情况。
3、继续开展春季防火安全、春季传染病防控宣传教育，开展火灾、地震安全逃生演练。
4、开展“社团活动”工作。
5、开展本月“三会一课”活动，公布2、3月的财务收支情况，由支部牵头，工会实施，开展对学校的财务收支监督。开展对学校工作的巡查，指出存在的问题，落实整改工作。
6、准备毕业班“60日誓师大会”的相关工作。
7、各班结合实际情况，组织“清明节”扫墓祭奠活动，开展相关德育教育工作。
8、安排落实第二次月考，举行月考质量分析，启动毕业班第二轮复习，开展复习质量诊断工作。
9、开展春季运动会的工作。
10、支部组织开展师德师风教育工作，开展“四个意识”主题活动，勉励老师向“四有三者”好老师发展。
11、启动夏季安全教育，开展防溺水教育。
12、“省__乡村名师工作室”开展第一次活动。
13、开展校本教研工作，检查“精细化教学”工作推进情况检查、反馈工作。
14、邀请__一中来我校开展相关指导工作。
15、开展“留守儿童”“教职工”的关爱工作，开展“青蓝工程”工作。
16、开展4月份干部职工、班主任、后勤工人工作考核。开展“教师讲堂”“班主任讲堂”工作。
（四）5月份工作计划
1、利用“五一劳动节”“五四青年节”的节日节点安排建校劳动、爱国主义教育，开展德育教育工作。
2、举行第三次月考，开展第三次质量分析。
3、利用“母亲节”开展感恩教育。
4、举行毕业班“60日誓师大会”，启动中考60日倒计时，启动“第二轮复习”，引领师生进入中考冲刺。
5、开展毕业班复习质量检测，调整复习计划，开展冲刺复习工作。
6、开展5月份班主任、教师、后勤工人，领导干部的考核工作。
7、组织开展春季运动会工作。
8、公布4月份对班主任、教师、后勤工人的考核结果。开展“青蓝工程”培训教育工作。
9、召开支部生活会，落实“四有三者”好老师的培训工作，检查教职工“四个意识”提升情况，开展“三会一课”工作，对学校工作进行巡查和监督。
10、开展夏季安全警示教育，重点是防溺水教育工作。
11、开展校园美化、亮化工作。
12、月底毕业班结束“第二轮复习”，检查费毕业班的教学情况，召开教育教学质量提质研判会，启动“第三轮复习”。
13、开展“留守儿童”关爱工作，继续推进“民主管理示范校”工作进程。
14、开展中考的体育考试工作。
15、开展5月份干部职工、班主任、后勤工人工作考核，召开第三次后勤工人培训会，开展“教师讲堂”“班主任讲堂”工作。
（五）6月份工作计划
1、举行毕业班诊断考试，指导毕业班学生填报志愿，安排职校招生工作；召开校际教研活动会，召开“青蓝工程”工作总结会，研判本学期“青蓝工程”工作。
2、召开毕业典礼暨春季运动会颁奖仪式，组织毕业班座谈会，结束毕业班教学，组织学生参加中考。
3、启动七年级新生报名工作，为秋季学期工作奠基。
4、做好职校招生思想动员教育和宣传工作，迎接县内职校的招生宣传，帮助县内职校完成招生任务。
5、思考并安排期末考试的相关准备工作。
6、组织拟写期末工作总结，检查“精细化”管理效果，组织召开“研判会”，总结工作情况。
7、对接区域内生源学校“整班移交”的工作。
8、召开师德师风工作总结会，开展师德师风“自评、互评”，考核师德师风达标工作。
9、公布5月份干部职工、班主任、后勤工人工作考核，召开第三次后勤工人培训会，开展“教师讲堂”“班主任讲堂”工作。
10、开展夏季安全，启动期末安全教育，重点是防洪、防爆、防溺水安全教育，确保师生生命财产安全。拟写暑期《安全告知书》，为签订做准备。
11、开展6月份干部职工、班主任、后勤工人工作考核，开展“教师讲堂”“班主任讲堂”工作。组织班主任拟写“学生评语”。
12、召开支部组织生活会，开展支部工作总结，开展干部，党员批评与自我批评，为下学期工作做准备。
（六）七月份工作计划
1、开展庆“七一”建党节的相关活动。
2、举行期末考试工作，签订《暑假安全告知书》。
3、召开中考成绩，期末考试成绩质量分析报告会。
4、组织拟写教师、班主任、部门、校长室工作总结，并收集总结存档；开展学期工作诊断，为下学期工作指明方向。
5、开展本学期对部门、班主任、教师、后勤工人的综合考核工作，为评先选优奠基。
6、召开期末总结大会，教代会，收交各部门、教师个人工作总结，安排下学期相关工作。
7、组织七年级新生报名工作，统计新生招生人数，安排秋季学期的新生入学准备工作。
此计划兹在针对大面上的计划，未尽事宜，具体见每周工作计划！
篇五：初中2024年春学期学校工作计划
20__年，__市第十一中学以____思想为指导，深入学习贯彻党的__大精神，紧紧围绕市教体局的工作部署，以稳中求进为主基调，落实立德树人根本任务，优化队伍建设，优化教育管理，优化作风建设，全面推进素质教育，全面提高办学水平，凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育发展新局面。
一。推进凝心聚力工程——加强学校党建，转变工作作风
1、加强党建工作引领。坚持“抓党建、强素质、转作风、促业务”，进一步强化党的建设，全面谋划和推进党建工作，以“三会一课”、“主题党日活动”等主题活动为载体，做到党员活动常态化、制度化。坚持日常党建工作和学校中心工作有机统一，突出精品意识，打造“红色浸染校园扎根师生心灵”的党建品牌。做好党务公开，完善党建考评细则，充分发挥党总支战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
2、加强党风廉政建设。把纪律建设摆在更加突出位置，每一个共产党员都要牢固树立党章意识，更加自觉地学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，用党章党规党纪约束自己的一言一行，增强纪律意识、规矩意识。要求全体党员要以身作则，携同全体教师共同塑创良好教风、班风、学风。同时，学校成立廉政建设和反腐败工作责任机制，把党风廉政建设和反腐败工作纳入领导班子、领导干部目标管理，建立健全各种规章制度，做好校务、财务公开制度，保证班子成员清正廉明，认真执行廉洁自律的有关规定，扎实做到反腐倡廉、拒腐防变。
3、加强意识形态阵地建设。深入学习领会____关于意识形态工作的重要论述，在任何时候任何情况下，都不能忽视思想的力量、忽视意识形态的作用。全面准确把握当前意识形态领域态势，坚持以立为本、立破并举，大力弘扬社会主义核心价值观，使全体师生在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，必须加强意识形态领域的风险防范化解，发扬斗争精神，加强意识形态阵地管理，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。
4、加强党团队一体化建设。坚持党建带团建、队建，充分发挥群团组织的优势和作用，在广大学生中开展爱党爱国思想政治教育，积极开展丰富多样的活动，通过国旗下演讲、主题班会、志愿服务、献爱心、送温暖等形式多样的活动，引导学生扣好人生的第一粒扣子，组织走访和帮扶困难职工等活动，积极开展青年志愿活动，以党建引领广大师生听党话，跟党走。
二。推进队伍建设工程——挖掘力量源泉，促进专业成长
1、加强师德师风教育。坚持正确舆论导向，树立典型，弘扬正气，引导教师做充满爱心、品格优秀、业务精良、道德高尚的教育工作者，倡导爱岗敬业的教师职责、严谨笃学的治学态度、奋发进取的创新精神、淡泊名利的道德情操。
2、促进教师专业发展。全面实施教师专业发展培训制度，积极开展教师培训工作。通过教师培训平台完成各项中短期培训和规定学时集中培训，并通过各类培训及评比等活动，紧紧围绕着“学为中心”的宗旨，给不同层次的教师提供学习交流、展示才能的平台，进一步优化教师队伍，促进教师专业发展，提升教师专业素养。组织教师参加学科素养提升、技能培训活动和“优质课”“教学能手”等比赛及选拔等活动，进一步开展主题研训活动，力求在研课质量、磨课过程、课例研究、活动案例等方面有所成就，汇集并提炼赛课过程资料，形成高质量有特色的科研成果，积极进行课题研究，为教师的专业成长搭建更多更大的平台。
3、完善教师激励机制。严格规范教学业务考核，加强对教育教学工作的督查指导，继续坚持从教学常规（备课、授课、批改作业、辅导、听评课、考试等）、学生（家长）评教、工作量、科研成果（论文论著、科研课题）和教改成果等方面综合考评，坚持量化考评与民主评议相结合的考评机制，坚持平时考评与期末考评相结合的综合考评办法，严格教案、作业等各项教学常规的检查与评比，强化教师主体职责意识、团队协作意识、竞争意识和敬业奉献意识。
三。推进德育建设工程——实现多元育人，彰显德育内涵
1、丰富德育活动。以学校“爱·向善”和“志·向上”成长教育为抓手，以主题活动为基本途径，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行成长教育，提高共青团、少先队教育实效；以争章活动为载体，加强队员素养建设，培养队员良好的行为习惯，提高自我管理能力，展示共青团团和少先队员“文明、守纪、活泼、创新”的精神风貌；以务实的工作态度，加强共青团、少先队的自身建设，形成制度化、常规化，增强共青团、少先队的凝聚力。把开学前教育、成长教育、文明礼仪教育、感恩教育和诚信教育等活动相结合，开展丰富的德育活动，创设优良的育人环境，让学生在潜移默化中理解德育熏陶，培养学生爱国主义情怀、社会主义信念等。充分发挥升旗仪式、课间、出操、课堂、值日等德育阵地的作用，加强学生常规训练，引导学生做人、做事，培养学生良好的生活习惯。
2、加强心理健康教育。扎实开展教育活动，促进学生心理健康教育，把学校心理教育与家庭教育、社区教育结合起来，落实心理教育的具体举措，充分发挥学校心理咨询室的功能，推进心理健康教育，促进学生心理健康发展。引导学生做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，做一个有文化修养、有人文关怀、有职责担当的人。
3、推进家校合作。完善德育体系，引导班主任、学科教师充分利用各种途径，加强与家长的沟通和交流，为学生发展供给帮忙，优化家教方法，促进孩子健康成长。举办各年级家长会，各年级成立家长委员会，进取争取家长对学校教育教学工作的理解和支持，畅通家校沟通交流的平台，营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境。
四。推进质量提升工程——抓实过程监控，聚焦课堂教学
1、严格规范办学行为。认真落实课程计划，按照课程标准开设课程，安排课时，制订教学进度；均衡配备教育资源，规范订购各种教辅材料、学习用品等。加强对《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好学习习惯的训练、学习方法的指导与课间活动的管理。
2、抓好调研分析，保证质量监控。本学期针对考试中出现的问题，我们将及时跟进，进行认真细致的学情分析。九年级的三次模拟考试，都要进行有针对性地学情分析。并认真填写《学科质量分析表》《年级学情质量分析表》，以考试成绩为依据，对学生的学习基础、智力因素、非智力因素、心理及生理因素进行逐级分析，分别对学生进行表扬、激励以及必要的学习指导，努力使他们在学习方法、综合能力、心理素质、应试技巧等方面不同程度得到提高。
3、强化作业练习管理。依照双减要求，严格控制学生在校时间，到放学时间，有专人值班，及时清校；做好作业总量控制，杜绝机械性、重复性、惩罚性作业。小学一、二低年级不布置书面家庭作业，其他年级按双减工作时间设置要求布置家庭作业，切实减轻学生的课业负担。
4、做好课后延时服务工作。丰富延时服务项目，解决家长接送学生难问题，特别是加强与致诚体育俱乐部的合作，增进体校融合，切实提高青少年体质健康水平，促进青少年体育健康发展。
5、重视毕业班学生学习管理。毕业班学生的管理，在每次学情分析会上，都要具体到每个学生，有针对性地商议管理举措。学科教师也要各自制订出科学合理切实可行的学习计划，精心筛选练习题，尽量减少学生做无用功，让学生把有限的精力用在最该用的地方。提高学生学习的针对性、有效性。
五。推进科研立校工程——坚持科学发展，提升办学水平
1、优化教研管理，规范校本培训活动。重点规范教研组教研活动，每两周召开一次教研组长会，并在此基础上有所创新和发展，引导教师重点研究课堂，研究学生的学习行为；为保证教学科研工作有序进行，继续深入开展教师教学规范化活动，进行研读课标活动，教学中的问题研讨（采用主备人的形式，任务到人），一个学期至少研讨3个主题；进一步实施高效课堂活动，促进教研组建设的规范和创新，全面提高教学质量。
2、加强课题研究。做好各级各类课题的结题指导和材料报送工作，对立项的各级各类课题，在充分调研的基础上，认真做好研究过程指导工作。在开展校本研修和小课题研究的基础上，积极鼓励教师参与省市级课题的立项工作，已经立项的课题研究要与日常课堂教学相结合，突出课题研究要深入课堂，并以将课题研究成果运用于课堂教学，对课堂教学进行有效的指导。依托上级教研部门指导的力量，帮助课题组扎实做好课题研究过程，提高课题研究质量。
3、开展联合教研。在学校教研的基础上积极参加局教研室的区域教研活动，积极参加湛河区小学各学科的教研活动。让老师们在活动中互相交流，提升自我。
4、开展校本研修。一是新课标解读：课程标准使是教学设计的标杆和教学评价的依据，通过解读新课标使我校教师更好的理解和把握课标，在教学过程中有的放矢。二是读书沙龙：为进一步提高教师的人文修养及理论水平，以教研组为单位开展读书沙龙活动，各组要有阅读的计划、方案和具体书目，并举行读书交流活动，在活动结束后反馈活动感受。三是校本课程评选：在校本研修课程培训和开发的基础上，本学期开展优秀校本课程评选活动。
六。推进贴心服务工程——加强安全保障，抓实后勤服务
1、加强安全工作。切实履行学校安全工作“一岗双责”制，全面构建学校安全管理工作的长效机制，确保学校安全。进一步完善我校安全工作制度、完善学校安全信访稳定工作网格化管理机制、落实新型冠状病毒“乙类乙管”下学校疫情防控各项举措等，定期开展防火、防灾等应急疏散演练。抓好交通、防溺水、消防、体育课等各方面的安全管理。构建治安防控体系，全面提高学校突发事件的应急处理能力。做好各类传染病的防控和学生因病缺课的直报工作，加强与综治、公安、社区联防队等部门的联系，配合抓好学校周边环境的综合治理，努力为学生创立良好的学习生活环境。
2、规范服务行为。程序规范，做好学校资产、财产的管理，做到物、账清楚到位，严格执行审批、购置、入库、验收、领用、报销、入账流程。协助各科室、各班级抓好卫生工作，做好定期的垃圾清理，卫生间、卫生管道的清洁、疏通。抓好校园的消毒等工作。做好日常水电、门、窗、桌、椅及校园有关设施的保护和修缮工作，及时解决师生生活中存在的问题。加强环保教育力度，开展活动，继续将节水、节电、节粮教育纳入班级考核。以50年校庆为契机，加快校史馆建设、学校操场升级改造、北教学楼走道墙面升级改造、校园文化提档升级等项目建设，为师生创造一流的工作和生活环境。
3、加强行政管理，提高服务工作实效。以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，积极做好上传下达工作，做好文件、档案的收集、整理和归档工作，并做好文件和档案的保密工作；组织起草学校工作计划和总结工作；加强制度建设，明确岗位职责，进一步促进学校标准化、规范化管理，保证学校高效运行；做好人事、劳资、职评等一系列与广大教职工切身利益密切相关的工作。
4、加强人文关怀。积极开展健康、和谐、丰富多彩的“三八妇女节”、“庆五一”、“庆五四”青年教师等文体活动，维护广大教职工的精神文化权益，努力为教职工办实事、做好事，做好职工之家的管理工作，做好各种慰问工作。
5、提高信息化水平。强化信息技术与学科教学整合，充分发挥学校互联网的信息平台功能，提高多媒体设备的使用效率，做好机房监控体系的优化升级，排查整治问题隐患，定期维护无线网设备，做好网络安全保障工作，使教育信息化更好服务于教育教学和学校管理。
6、做好宣传工作。坚持正确的舆论导向，为学校的改革发展营造良好的舆论氛围和文化环境。坚持紧密结合学校各项事业的发展，努力营造有利于促进改革创新，维护学校稳定的良好舆论氛围。发挥好校报、网络、广播、橱窗等媒体的作用，大力宣传学校各项成就和先进事迹，为学校的教学、管理等各项工作的开展提供思想保证和舆论支持。围绕__市创建“全国文明城市”的工作要求，结合我校创建“省级文明校园”的工作需要，积极创造条件、规范整理资料，及时更新各类宣传版面，加大对全体师生和家长的宣传力度，全方位营造良好的创建氛围。
老师们，新的学年、新的起点、更大的挑战，让我们以崭新的面貌，坚定信心、真抓实干，去开创十一中新的明天。
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