中华魂演讲稿一等奖（实用22篇）
演讲稿要求用简洁明了的语言和逻辑严密的结构来表达思想。如何控制演讲的时间？可以提前进行训练来掌握自己的演讲速度和时间控制能力。"以下是一些优秀演讲稿的范例，供您参考借鉴。这些演讲稿涵盖了各种主题和风格，包括励志演讲、政治演讲、教育演讲等等。希望通过阅读这些范例，您能够获得一些灵感和指导，创作出令人印象深刻的演讲稿。"
出处 CoOCO.NEt.CN
中华魂演讲稿一等奖篇一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
家是难舍的亲情，是心灵的港湾，是充满了爱与责任的驿站。孩子只有在良好的家庭氛围中成长，才能变得越来越出色。
我的家风之一：坚持不懈。
我对很多事情都是三分钟热度，到了那股新鲜劲儿没了的时候，就放弃了。
刚刚开始的那几天我对这里面的一切都充满了好奇，可好景不长，我对葫芦丝便失去了兴趣。
又到了每周去上课的时间了，我慢吞吞走到了妈妈的身边，欲言又止，妈妈见我这样，摸着我的头，和蔼地问我：“宝贝，怎么了？”我低着头弱弱地说：“妈妈，我……我……不想去上课了……”我的话音未落，妈妈脸上的笑便渐渐地收敛起来了，但忍住不对我发火，循循善诱地对我说：“孩子，我们学习一样东西不是为了考试，也不是为了向别人显摆，而是为了可以陶冶情操。你看从古至今，多少名人他们的学习环境不好，也没有老师可以教他们，可他们不管有多苦多累，都坚持不懈，而你有这么好的学习环境，你都不珍惜，你觉得你这么做好吗？”当妈妈说完这些话，我沉默了，片刻，我抬起头对妈妈说：“妈妈我明白了，我们去上课吧！”
从那以后，我再也没有放弃过，一直牢牢地记住妈妈的那句“坚持不懈”，至今学业已经有些紧张了，可我仍没放弃，继续学习着，并且在去年还多增添了笛子这一乐器。
我的家风之二：勤俭节约。
我小时候有一个坏习惯——-一张白纸没有用多少便丟了。
那一次，我坐在书桌前写作业，被一道题给难住了，我在草稿纸上列着算式、画着图，可写了半天也没有想出、写出，便把写了一点点的纸给反手丢在房间的地上，不一会儿地上就有七八张的草稿纸，这时爷爷走了进来，看到满地的纸，皱了皱眉毛，捡起一张纸，看到什么上面只写了几行字，有点不开心地对我说：“婕儿，爷爷我给你讲个故事呗！”我点了点头，说到：“好呀！”“那是在解放战争时期，白公馆里关着一个八岁左右的孩子，那里的政治犯教他学习，而他的本子都是用草纸装订的，短短的铅笔削的尖尖的……”听了爷爷的话，我明白了爷爷的用意，我重重地点了点头，对爷爷说：“我知道了爷爷，我以后一定再也不会浪费纸了！”爷爷笑咪咪地点了点头：“孺子可教也。”
良好的家风使我们一辈子受益匪浅，家风，让我们代代相传！
中华魂演讲稿一等奖篇二
不知道该怎么写演讲稿?下面是小编为您准备的一等奖的演讲稿，供您参考。
有那么一天，我们的校园、身边，处处都是文明事、人人都是文明人;i have a dream, 有那么一天，我们不用再时时念叨文明，或者将其搬上神坛;i have a dream ,有那么一天，我们不再需要这句美好的问候语:“今天，你文明了吗?”
我希望，我梦想的实现不会等的那么久，我希望撒野的小孩依旧在撒野，白发苍苍的老人继续着步履蹒跚，天问的沃土上就已然开出了文明之花。
然而，放眼当下之现状，我梦想的实现似乎不是那么的一马平川。
十几天前，南京电影院上演了一出“黑色幽默”，以雷锋学习日为噱头的电影《青春雷锋》，在首映当日以零票房草草收场。
同题材的电影《雷锋的微笑》《雷锋在1959》，更是因为种种原因，而不曾走进院线。
这留给了我们怎样的思考?
我在想，且不说为人民服务、且不说舍己为人、见义勇为，当我们在教室里高声喧哗、在走廊上疯赶打闹时，我们是否还记得那经典的旋律:“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。
当我们在公共场合出口成脏，在闯红灯、在公交车上理所当然的不为老弱病残让座时，我们是否还记得那平凡的日记，和不平凡的语录:“做祖国的一颗螺丝钉，钉在最需要我的地方。
又是否还记得那响亮的口号:“共产党就是一块砖，哪里需要哪里搬!”
或者你会说，当然记得。
是啊，我们何止是记得雷锋。
刻就若无其事的将手中可口可乐的瓶子潇洒的抛向窗外?是不是也曾刚刚还在作文纸上行云流水般的写下“我所敬畏的是头上的星空和心中的道德”这样优美的结尾，下一刻就伸了伸懒腰，自然而然的蹦出一句脏话。
君子的力量，永远是行动的力量。
诚然，我们需要闪光灯下睿智的演讲者，但是，我们更需要的是走下舞台，生活中勇敢的践行者!
昨天，有同学得知我要参加今天的比赛，就跟我说:“你要好好比赛，争取拿个第一名回来，奖品丰厚哦!”我付之一笑，如果说今天我站在这里，只是为了所谓的一二三等奖，只是为了奖品丰厚，为了众人掌声中的风光一时，我恳请评委组封杀我。
我之所以站在这里，是因为我心怀一种神圣。
周国平说，这个世上可以没有上帝，但是不能没有神圣。
最后我送给大家最近热播的电影《西游降魔片》中的一句经典台词:“一万年太久，只争朝夕。
让文明从你气急败坏，准备破门而入的那一瞬开始;让文明从你愤愤不平，准备破口大骂的那一瞬开始;让文明从你好不容易挤到位置，面对老人犹豫不决的那一瞬开始;让文明从你我现在一个简单的微笑，开始。
同时，我也大胆的希望，在我的演讲结束后，天问的网页、论坛、贴吧，天问的课堂、课间、校园，都会响彻一句历久而有美好的问候:“今天，你文明了吗?”
我既然选择了这个职业，就会无怨无悔这里有我的追求，这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的.“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!
中华魂演讲稿一等奖篇三
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！我叫，来自xx小学x（x）班，我演讲的题目是《幽幽中华魂》。
滚滚黄河，滔滔长江，翻涌万年不息；巍巍中华，泱泱大国，沉浮千年不变。这就是我们可爱的祖国！一个响彻世界的名字——中国！
中国，我可爱的祖国，您如一轮喷薄而出的红日，在东方地平线上冉冉升起，指引着万千热血战士，乘风破浪，奋勇前进；您如不灭的灯塔，在漫漫长夜，照亮战士前行的方向；您是力量的象征，激励着无数战士披荆斩棘，与反动势力作英勇斗争；您是希望的源泉，鼓舞着中华儿女在急风骤雨中顽强拼搏。
然而我的祖国历尽患难，饱受沧桑。侵犯者的魔爪，将您瓜分，冒险家的残虐，将您洗净。您每寸地盘都被烙上深深的血痕，您每张容颜都布满了惊骇！江山在哭泣，松涛在怒吼。但是英雄的中国人并没有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一声声呐喊，一股股豪情！为解救我沉湎的故国，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染疆场。
回首过去，我们雄心激荡，展望未来，我们豪情万丈。胸怀祖国，放眼世界，我们眼里充盈着激动和兴奋的泪光。
可上九天揽月，可下五洋捉鳖。伟人的豪迈如今已经不是梦想。看见了吗？高峡出平湖，金色的三峡，恢宏的大坝，人类又一伟大壮举就安然完成在美丽的神女脚下。一支支高高举起的火炬，一座座高高捧起的奖杯，二千零八张笑脸和我们共同开创了奥运中国的新篇章。
我看见了，一位睿智的老人在灾难来临的时候鼓励孩子的眼睛；我看见了抗洪战士手挽手筑起的铁壁铜墙；我看见了，那些心怀教育，情系学生的爱心人士们为我们捐资助学。
20xx年6月1日，对于我们尚小师生来说，这是一个令人激动的日子，使人感奋的日子，更是一个永载尚小校史的日子。随着一曲《爱的奉献》的响起，以随县政协委员何道军先生为首的三位企业家周启兵、王世美先生以及爱心人士团体在我校举行了爱心助学捐资活动，他们一共捐助人民币8。5万元，为我们谱写了一曲大爱之歌。
幸福的生活是我的祖辈、无数的英烈带着对祖国的挚爱、对人民的赤诚，不惜抛头颅，洒热血换来的。这幸福来之不易啊！作为祖国的接班人，作为四化未来的建设者，我们要把“八荣八耻”铭记在心，贯彻于行，做一个对社会负责，为祖国奉献，于人民有功的人，让中华民族的传统美德，在我们身上发扬光大吧；让祖国母亲，从我们肩上，走向繁荣昌盛，走上世界之巅！
中华魂演讲稿一等奖篇四
大家好！
“一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。清华日寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江，三十余万，生灵涂炭。炼狱六周，哀哉国殇……”震震的誓词伴随的是一代代人对历史的追忆。
自从外来侵略者的磨爪深入这片神圣的神州大地后，中华民族一直都是任人宰割的羔羊。
不过，乌云不会一直笼罩，曙光终会刺破黑夜的长空。1921年，中国共产党建立了！而后在北伐战争中大放光彩。但最后，内战爆发，大革命失败。
然而历史选择创造共产党，就赋予了他不平凡的使命，也意味着他不会碌碌无为地退场。从南昌第一枪到井冈山大会师，无一不映照着他的不平凡。对决才正式开始，第五次反围剿失利，中共中央被迫开始震惊中外的红军长征。虽然经历重重困难与万水千山，但它不仅铸就了长征精神，也保全了革命根基。长征无疑是伟大的，这不容争辩！党也在长征后开始欣欣向荣。
1931年柳条湖事件标志中国抗日战争的开始，中华儿女开始奋起反抗。七七事变后，在共产党和抗战人士的努力下，日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋海之中。抗日战争是必胜的！终于，在1945年8月15日，日本宣布无条件投降。这一切都有功于中国共产党，党又在中国历留下了伟大的功绩。
我认为共产党是伟大的，人民是神圣的，他们都有一个共同点，他们都是红色的。让我们接过红色火炬，传承红色精神，铸就红色灵魂。对着红色国旗宣誓：用吾一生，助红狮成长，用吾一生，助红龙飞腾！
中华魂演讲稿一等奖篇五
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好！
我是来自环潭中心学校的。我演讲的题目是《中华魂，自强中华》。
听，那澎湃的浪涛拍打着十三亿颗赤诚的心。
我的心在沸腾，我的泪在涌动。为你，我魂牵梦萦；为你，我百折不挠；为你，我勇往直前。在废墟上站起，越挫越勇的祖国啊，我永远爱你！
朋友，当你翻开中国那部厚重的历史，你是否能够感受到它的分量？历史是镜子，历史是是警钟。透过历史的硝烟，泱泱大国的天空，有多少哀愁，多少屈辱！
当帝国主义的刺刀直指我们的咽喉，侵略者的铁蹄肆意地践踏着母亲的身躯的时候。破碎的山河、流离的灾民、遍野的哀鸿……一时间，“华夏处处呃咽喉，天涯何处是神州！”当日本帝国主义步步进逼，把它侵略的魔爪伸向东北、伸向华北、伸向江南……中华虽大，却容不下一张平静的书桌。北平的爱国学生放下了手中的书本，走出教室。他们虽赤手空拳，却用年青的肩膀撞击着军警的皮鞭；他们虽然然手无寸铁，却用坚实的胸膛顶住了卖国贼锃亮的手枪。中华民族的优秀学子们以顽强的毅力与敌人搏斗。口号响彻了苍茫的天宇，鲜血燃烧了火红的青春。无数的英雄儿，女用他们滚烫的爱国热情谱写了一曲曲永恒的赞歌。
沧海桑田，神州巨变。中国，用沉痛的代价迎来了全新的太阳。东方的巨人蹒跚起步，在摸索中奋然前进。终于，一条通向美好未来的大道在中国人民面前铺开。一代代民族的脊梁无私地燃烧自己的青春，支撑起共和国这幢雄伟的大厦。新中国的明天并不总是阳光灿烂，但我们总能在磨难中放射光芒！
我国是一个自然灾害频发的国家。新中国成立以来，党和国家在水利生产建设和自然灾害防治上不遗余力。但在重大的自然灾害面前，个人的力量实在是太渺小了。98年的全国性大洪水，20xx年的非典病毒入侵，20xx年的雨雪冰冻自然灾害和512汶川大地震，20xx年的玉树地震……面对这些横在中国前进道路上的一个个弯道，中国人民以全社会、全国之力共担痛苦，充分体现了中华民族荣辱与共的强大凝聚力！也充分体现了社会主义的强大优越性！
道路虽然九曲回肠，但我们一往无前。经济发展的惊人跨越，航天科技的突飞猛进，奥运会的巨大成功，交通建设的如火如荼，城市建设的日新月异，无不让全世界对中国刮目相看！
有人说汶川地震不全是一个灾难，也是对80后的考验。众志成城、万众一心80后已经交上了让社会满意的答卷。现在，作为90后的我们，未来重任在肩，今朝更须努力。父辈们自强不息的中华魂，将在我们身上发扬光大！我们坚信：有一种凝聚是力量，有一种笑容是自信，有一种倒下是站起！
多难兴邦，自强，我们前进的无敌力量！
中华魂演讲稿一等奖篇六
尊敬的各位领导、同事们、朋友们：
大家下午好！
我叫王倩玲，来自白河路政中队，今天我演讲的题目是《家风，传承的力量》。
“寒门家风好，少年早成才”，家风，就是一个家庭的风气、生活方式、文化氛围。大凡家风家训，或为一条意义厚重又深远的格言，如诸葛亮曾有教子名言“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；或为一整篇谆谆教诲的文章，如司马光那篇传颂至今的《训俭示康》；或为如曾国藩者，在家书往来中教授子嗣为人做事的道理，这些家训在祖祖辈辈的传承中便成了家风。
悠悠华夏五千年，风流人物灿若繁星。回望我们中华民族那些有杰出贡献的人，都拥有良好的家风。北宋政治家、史学家司马光官至宰相，位高权重。但他严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了篇《训俭示康》来告诫其子：“有德者皆由俭来也，俭以立名，侈以自败"。由于教子有方，司马光之子个个谦恭有礼，不仗父势，不显家富，人生有成。以致世人有“途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也。”
周恩来的侄女周秉德女士说，伯父要求我们要和全国老百姓一样过简朴日子。我们周家兄妹都是普通老百姓，没有人当大官，没有人经商挣大钱，没有小车子、大宅子。“踏踏实实地本分做人是我们周家的家风。”
勤俭、正直、低调、清廉，读这些伟人的家风家训，令人动容，也令人心生敬畏。我的家庭是幸福的四口之家，然而，自我记事起，确从不曾听闻父母对我有关于家训家风的专门教导，父亲老实憨厚，母亲性子温和，他们的一生平淡无奇，却一直在用行动让我明白人的一生，什么是最重要的，那就是——孝道。我的外婆今年已经84岁了，由于性格要强，经常会因为菜不合口味、米饭又太硬这样的小事发脾气，可爸爸妈妈总是耐心的劝说，从不顶撞她，即使有时候外婆说的话我都觉得没有道理，爸爸妈妈也没有责怪她的意思。依然处处顺着她的心意，爸爸总对我说“百善孝为先，百孝顺为先”。对长辈首先是顺从，要他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着她来。人老了就应该愉快的安度晚年，这也是我们做儿女应尽的职责。爸爸的话很让我感动，我在心里记下了这句“百善孝为先，百孝顺为先”，这就是我们的家训，我有责任和义务把我们的家训世代传承下去。现在每次休假回家，我都会第一时间去看外婆，听她给我讲那些我都能背下来的过去的事情。因为看见她的微笑我就会觉得我是幸福的！
在市场经济快速发展的今天，我国婚姻家庭领域存在着一些急待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己或是子女走上了违法犯罪的道路，这些教训是沉痛的。因此在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。
良好的家风形成绝非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀让。首先，要有意识的去培育养成。要明白代代相传的不仅是是家财和地位，更应该有内涵和精神。把良好的家风薪火相传，发扬光大，让好家风成为每个成员的自觉意识和行为。其次，要营造学习的氛围。古人讲：“非学无以明志，非学无以广才。”知书才能明礼，学习就能升华。读书总能给人心情恬淡的意境，使人有所收获，有所感悟。最后，长者要做好传与带。家长是塑造孩子的无形力量，你的穿戴、举止、观点等都对孩子有着潜移默化的影响，上行下效、“近朱者赤，近墨者黑”，这样的道理应该人人都明白。家庭是社会的细胞，良好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
家风，具有传承的力量。我们不仅要在家中延续，更要在社会中弘扬。行动起来吧，亲爱的朋友们！让我们从点滴小事做起，为着子子孙孙的美好未来，为着世界的温馨和谐，身体力行，做“好家风“的创建者，实践者，推行者，让中华美德的种子在华夏大地上开花结果，世代相传！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
中华魂演讲稿一等奖篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
当我们每天坐在教室里，听着老师在三尺讲台上挥洒心血与汗水时，我们可曾想过，读书到底是为了什么？有人说是“替父从军”，有人说是为了将来有一份好工作，甚至有人不知道为什么……而当时的周恩来总理却铿锵有力地说：“为了中华之崛起而读书！”
当时的周恩来总理和我们一样，只是一个平凡的少年。可他那不平凡的抱负，成就了他不平凡的人生！
中国是一个历史悠久的文明古国，在漫漫的历史长河中，有过多少“奇丈夫”！从蔡伦、张骞、郑和到近代的邓稼先、钱学森、周恩来总理……但这仅仅是冰山一角而已。这些伟人耗尽了毕生心血，用汗水与智慧，铸就了中国的繁荣昌盛。
凡事皆有两面性，有骄傲，就有屈辱。
小女子不才，没有做到博览群书，但也不愧对了十几年的光阴。读过的书中，也有着最崇拜的人与最喜欢的书。
我不太轻易崇拜别人，这位“人民艺术家”却让我膜拜到五体投地。对，他就是老舍。而我最喜欢的书，便是《骆驼祥子》。老舍用无与伦比的环境描写，人物描写，把黑暗而又硝烟四起的北平城，极力奋斗最终却变成行尸走肉的祥子刻画得惟妙惟肖。当我正在好奇老舍先生为何能写出这么真实的书时，我了解到老舍先生因为*而投湖自尽的遭遇。
当时，我茅塞顿开，终于知道周恩来总理为什么要为中华之崛起而读书了，因为他要给当时衰败的社会开一剂良方，以拯救整个中华民族！
然而，再多的噩梦也会醒来，现在中国已经崛起，中国人民早已不是“东亚病夫”。中国正在腾飞的路上！那我们是不是不用为了中华之崛起而读书了呢？不！我们有着更为艰巨的任务，为中华之腾飞而读书！
不要总是觉得自己微不足道，以善小而不为。其实，只要每个人都献出力量，哪怕只是一点点，都能让祖国更加繁荣昌盛，正可谓：人心齐，泰山移。让我们一起帮助中国在腾飞的道路上越走越远吧！
中华魂演讲稿一等奖篇八
尊敬的各位领导、同事们、朋友们：
大家下午好！
我叫小玲，来自白河路政中队，今天我演讲的题目是《家风，传承的力量》。
“寒门家风好，少年早成才”，家风，就是一个家庭的风气、生活方式、文化氛围。大凡家风家训，或为一条意义厚重又深远的格言，如诸葛亮曾有教子名言“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；或为一整篇谆谆教诲的文章，如司马光那篇传颂至今的《训俭示康》；或为如曾国藩者，在家书往来中教授子嗣为人做事的道理，这些家训在祖祖辈辈的传承中便成了家风。
悠悠华夏五千年，风流人物灿若繁星。回望我们中华民族那些有杰出贡献的人，都拥有良好的家风。北宋政治家、史学家司马光官至宰相，位高权重。但他严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了篇《训俭示康》来告诫其子：“有德者皆由俭来也，俭以立名，侈以自败。由于教子有方，司马光之子个个谦恭有礼，不仗父势，不显家富，人生有成。以致世人有“途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也。”
周恩来的侄女周秉德女士说，伯父要求我们要和全国老百姓一样过简朴日子。我们周家兄妹都是普通老百姓，没有人当大官，没有人经商挣大钱，没有小车子、大宅子。“踏踏实实地本分做人是我们周家的家风。”
勤俭、正直、低调、清廉，读这些伟人的家风家训，令人动容，也令人心生敬畏。我的'家庭是幸福的四口之家，然而，自我记事起，确从不曾听闻父母对我有关于家训家风的专门教导，父亲老实憨厚，母亲性子温和，他们的一生平淡无奇，却一直在用行动让我明白人的一生，什么是最重要的，那就是——孝道。我的外婆今年已经84岁了，由于性格要强，经常会因为菜不合口味、米饭又太硬这样的小事发脾气，可爸爸妈妈总是耐心的劝说，从不顶撞她，即使有时候外婆说的话我都觉得没有道理，爸爸妈妈也没有责怪她的意思。依然处处顺着她的心意，爸爸总对我说“百善孝为先，百孝顺为先”。对长辈首先是顺从，要他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着她来。人老了就应该愉快的安度晚年，这也是我们做儿女应尽的职责。爸爸的话很让我感动，我在心里记下了这句“百善孝为先，百孝顺为先”，这就是我们的家训，我有责任和义务把我们的家训世代传承下去。现在每次休假回家，我都会第一时间去看外婆，听她给我讲那些我都能背下来的过去的事情。因为看见她的微笑我就会觉得我是幸福的！
在市场经济快速发展的今天，我国婚姻家庭领域存在着一些急待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己或是子女走上了违法犯罪的道路，这些教训是沉痛的。因此在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。
良好的家风形成绝非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀让。首先，要有意识的去培育养成。要明白代代相传的不仅是是家财和地位，更应该有内涵和精神。把良好的家风薪火相传，发扬光大，让好家风成为每个成员的自觉意识和行为。其次，要营造学习的氛围。古人讲：“非学无以明志，非学无以广才。”知书才能明礼，学习就能升华。读书总能给人心情恬淡的意境，使人有所收获，有所感悟。最后，长者要做好传与带。家长是塑造孩子的无形力量，你的穿戴、举止、观点等都对孩子有着潜移默化的影响，上行下效、“近朱者赤，近墨者黑”，这样的道理应该人人都明白。家庭是社会的细胞，良好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
家风，具有传承的力量。我们不仅要在家中延续，更要在社会中弘扬。行动起来吧，亲爱的朋友们！让我们从点滴小事做起，为着子子孙孙的美好未来，为着世界的温馨和谐，身体力行，做“好家风“的创建者，实践者，推行者，让中华美德的种子在华夏大地上开花结果，世代相传！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
中华魂演讲稿一等奖篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫小嘉，来自五年级(2)班，我的信念是：让中国人成为最多的诚信之花!
“诚”是诚实，主要是说话办事是有着诚恳、老实的'态度，心、口、言、行一致，“信”是守信，主要指与人约定好的事情或答应别人的事一定要说话算数，脱口了就要做到。总的来说，诚实守信是一种优良道德品质，学习诚实守信是一种道德的修养。
说到这儿，你可能会问，为什么要有诚信因为诚信是一个人比有的社会素质，诚信对于学习、做事、人际交往都有很大的影响力!那学习来说，只要有着一个诚信的态度，舆论是语文，还是数学，知道就知道，不知道就说不知道，熟能生巧，通过努力，不知道的变为知道。相反，假如学习三心二意，不知道得也说知道，到后来想尽方法，投机取巧，弄虚作假，当着老师和父母的面说好好学习，而又不行动起来。这既对以后的前途有所阻碍，又不利于思想品德的提高。
同学们都读过《狼来了》这个故事吧。小时候，在大家的心灵里，说谎可能是一件可怕的事，然而，随着年龄的增长，这个故事在大家的心里可能已经淡忘了。有时候为了讨老师的注意而撒谎，同学们撒谎是不会的，如果你很喜欢说假话，大家会渐渐离开你，从此你会变得很内向，成绩也会下滑，这时你才知道，说谎是多么可怕。
有的人说：“金钱能使鬼推磨!”但我说：“钱并不是万能的，至少金钱买不到诚信!”同学们，从现在开始，我们一起行动起来，做一个诚信的人吧!我坚信：诚信之花必将开遍我们的校园，开遍首都，开遍祖国各地!当然，我也会坚持我自己的信念：让中国人成为做美丽的诚信之花!谢谢!
中华魂演讲稿一等奖篇十
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《中华魂》。
古人曾说：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。历史证明，我们中华民族的少年是智慧和坚强的，并且长江后浪推前浪，才使祖国巍然屹立在世界东方。
一百多年前，敌军的侵略使我们的家园变成了废墟，使我们遭遇了前所为有的灾难，周围的一切似乎都冷却了，而没有冷却的是我们那颗温暖的爱国之心。它使我们重新又振作起来，因为正义一定会战胜邪恶，最终，我们中国成功了，中国解放了。
过去人们住的是草房窑洞，现在我们生活变的越来越好，一栋栋高楼大厦如春笋拔地而起；过去的人们大多因家境贫困而无法读书，现在的我们可以坐在宽敞明亮的教室里，听知识渊博的老师讲课，下课后还可以到宽阔的操场上做游戏，这样优美的读书环境曾经引起多少人们的渴望啊！如果我们还不努力学习，那就太对不起我们伟大的祖国了。
同学们，我们现在的的幸福生活都是建立在先辈们辛苦之上的，所以我们要努力学习，为国争光，不能辜负先辈对我们的期望。
我们要向伟大的先辈们致敬，牢记他们艰苦奋斗、不怕牺牲的精神。在此我宣告：我们是智慧和坚强的一代，祖国的中华魂精神将永驻我们心中，我们将像周恩里一样，为中华之崛起而读书，相信我们中华是大的！
谢谢大家！
中华魂演讲稿一等奖篇十一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我喜欢读书，这个和我的家风关系密切，从我还不会说话，家人就开始拿着卡片教我看看图识字，从我有些记忆起，家里总是这里一堆书，那里一堆书，从那时起，我只要没什么事情就拿起书来读了，我觉得父母是孩子成长的影子，只有良好记得教育，才有健康的孩子，只有在良好的家风下，才可以健康成长。
这让我想起《浙江好家风》中的王明阳，王明阳从小得到家庭的熏陶，懂得不少道理，有段时间王明阳因为玩棋荒废了学业，父亲一怒之下把棋盘丢进了水里，在父亲的警醒下，王明阳振作起精神，时刻提醒自己要努力学习，并把以前荒废的时间补回来，有时候为了读书，竟然废寝忘食，在他11岁那年，他在课堂上问先生，什么是最重要的事？先生说，好好读书，金榜题名。王明阳听了略加思索后，认真地说：“我觉得考取功名并不是最重要的事，我读书是为了做一名圣贤。”听着他的话，我觉得和我的想法很契合，人生活在世界上，不是为了读书而读书，而是为了让自己成为一名有思想有智慧的人。王明阳的家训《示宪儿》，第一条就是“勤读书，家训中还强调“心地”的重要性，只有从心入手，心怀善，才能成为真正的"良士"。当他自己的孩子要去考功名的时候，王明阳对儿子说：“我并不强求你考的多出色，但你爱学习，有上进心，这点我很欣赏。”
从王明阳的父亲，到王明阳的孩子，这样的家风一直在传承和延续，我也认为，不能为了考试而学习，考试只是检验你学习成果的一个手段，所以在我的心里，即使王明阳他不是一个圣贤，但他已经是一位“良士”，我很佩服他，我也希望自己将来长大后能成为一位“良士”。
国家是由一个个家组成，家风也就是国风，如果我们每个家庭，家风好，那么国风就好，我们的国家自然就富强了。
中华魂演讲稿一等奖篇十二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
顾名思义，家风是指一个家庭的风气、风格和风尚。而优秀的家风是由和谐充实的家庭生活和浓厚的文化氛围构成的。著名法国作家罗兰曾说过：生命不是一个可以孤立成长的个体，它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶，它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见，每一分每一寸的日常小事都是织造人格的纤维。环境给一个人的影响，除了有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。从而也足以见家风的重要性了。
家风是一种潜在无形的力量，在日常生活中潜移默化也影响我们的心灵，塑造我们的人格，这种无言的教育，是打造一个人的人生观和道德修养的最重要因素。
北宋著名文学家司马光，身居丞相高位，在政坛上叱咤风云，但他却从不忘教育子孙这个重任，面对富足无忧的家境，他写下《训俭示康》一文，警示儿孙，反复要求儿孙们恪守俭朴，抵制奢靡。正是在这种严谨优秀的家风下，他的子孙没有沉迷，没有颓废，反而拥有了一种全新的动力面对生活。他的儿子司马康俭朴自律，后官至校书郎，博古通今，亦为一代文豪，为司马家庭创造了新的辉煌。
家风无关贫富，无关知识，重要的是整个家庭的德行修养，家风好，文盲也能造就优秀子孙，家风差，金山也会被蛀空，所以，良好的家风才是家族振兴的活力源泉。
对于构建和谐家风我们需要做到以下几点：
1、家庭成员要理智，善于调节和控制自己的情感;。
2、要与父母保持亲密无间的关系，要尊敬老人，关心老人;。
3、要开朗，乐观，与邻里和睦相处，关心和帮助邻居;。
4、热心待人，团结友爱，要以友善的态度为人处事;。
同学们，我们正处于朝气蓬勃的美好年华，我们身上肩负家族、乃至国家的希望与期待，所以，我们应当继承，发扬优秀家风，严于律己，不断进取。让优秀家风传承千古，让我们勇敢前行。
中华魂演讲稿一等奖篇十三
尊敬的各位领导、亲爱的老师、朋友们：
我愿做一个幸福的人，我愿当一名快乐的老师。
怎样才是快乐的老师呢？安定的生活？集中的假期？丰厚的工资？亦或是桃李满天下的成就感？似乎都是，但——思索，总觉得有点飘渺。
上个礼拜带着女儿去逛街，遇到了以前教过的一个学生。她现在在商场里卖服装，很潮的样子。她叫我的时候，我在脑中极力的搜索，最终没有丝毫的印象。她告诉我：“当初读高中的时候，基础实在是太差了，学习上特别的吃力，所以只能以各种荒唐的举动来消耗青春了。其实，我们也并不是真心为难老师的。现在想来，挺对不起老师们的……”说到这的时候，我看到她的眼神中带着些愧疚，我知道，那是真的。
几年前，学校由高中改为了小学，我也自然地由一名高中的严肃的老师变为了一个和蔼的阿姨。刚开始的时候，总有些不习惯。看着那些还流着鼻涕在泥水中嬉闹的小毛孩，看着那些时不时把小女生弄得哭哭啼啼的调皮蛋，再看着那些对老师的喝止充耳不闻的追逐打闹的淘气包，我想：“这下完蛋了，我的快乐要被他们无情剥夺了。”
汤博涵是我接手五（四）班时的学生，他具有一切“坏孩子”所具有的“坏习惯”：任性、好动、欺负弱小、蛮横无理。记不清他的父母有多少次被“请”到学校来，也记不清他有多少次被老师叫到办公室“谈心”。
当我再一次把他叫到办公室的时候，和往常一样，他还是一副很无辜的样子，一双眼睛紧紧地盯着我，时而不耐烦地看向窗外。我理清了头绪，缓缓地说：“唐博涵，听说你口才不错，上次在班上和陈卓表演的双簧很不错。学校马上就要庆祝‘六一’了，和你的朋友搭档再表演个节目怎么样？”
“可以，反正每年的‘六一’都少不了我们的。”他的眼睛仍然看向窗外，冷冷地回答。
“那就这样说定了。”我微笑着，很郑重的样子。“另外，我打算推荐你去当学校的主持人，不知道……”
“真的，老师？”他把头转过来，那双眼睛殷切地盯着我，打断了我的话。要知道，我们班可是人才济济呀，口才好的，在学校里经常担任主持人的都有三个呢。
“是真的。老师打算重用你这匹‘千里马’，你可不要让老师失望哦？”
那个“六一”儿童节，我是陪着我的孩子们一天天熬过来的。庆祝的那一天，我比任何人都要兴奋、激动。我们班的孩子都非常的优秀，汤博涵的主持更是赢得了满堂喝彩，他和陈卓表演也不出意外地拿到了一等奖。后来，我又带着他们参加了县里邀请的表演，同样获得了很好的名次。再后来，博涵就像是变了个人似的，以前的那些“坏毛病”基本上都不见了，学习成绩也由原来的中等一跃为班上的前五名。
我是快乐的，我让一个曾经让父母、老师伤透脑筋的孩子，成为了我们共同的骄傲。
现在，我和我的孩子们享受着每一天，快乐着每一天。看到孩子们脸上挂着纯真的微笑，在草坪上开心地追逐，我快乐；听着孩子们稚嫩的朗朗读书声，在教学楼久久地回荡，我快乐；联想着孩子们在学校的各种活动中的出彩，我快乐。在这样的一个纷繁芜杂、物欲横流的时代，我守着这样一方纯净的校土，陪伴着一批批纯洁的心灵，我觉得，我知足了。
我是一名快乐的老师，我是一个幸福的人。
中华魂演讲稿一等奖篇十四
教师演讲稿还不知道怎么写，看这里，小编为大家收集了几篇一等奖教师演讲稿，欢迎阅览。
各位 领导 ，各位老师:
晚上好!我 演讲 的题目是《青春，在奉献中永恒》。
校园里的草坪黄了又绿，花坛里的金盏菊谢了又开，校道旁广玉兰的树叶，落了又长，我们教过的学生去了又来，而我，从踏进陈店中学以来，还不曾想过，什么季节，我会离开。
离开陈中，乃至离开三尺讲台?真的，我没想过。
不是我从不敢想，也不是我想怎样的标榜，而是我看到了cd中学那一座座师德的丰碑。
我认识了一位年近六旬、即将淡出学生视线的老教师。
就在一个小时前，我还看见他依然笔挺地站在讲台上，尽管岁月的沧桑写满他的双颊，纷飞的尘埃漂白了他的黑发，但他的眼神没有变，那眼神里装着一群天真的孩子，那眼神里装满了责任，这一装，就是四十年。
四十年来，他当过 领导 ，但他不谋私利，他为别人的孩子呕心沥血，自己的几个孩子却只能自谋职业。
在最困难的时候，他没在领导面前叫过一声苦，没向组织提过一个非份的要求。
这位五十八岁的老教师，至今还担任着一长一短两个学科的教学，他走上讲台的步伐，依然像他年轻时那样稳健，他挥笔疾书的姿势，依然那样潇洒自如，他讲课的声音，依然那么铿锵有力。
透过窗户看见他的背影，蓦地，有种力量让我感动，那是怎样的一份坚持啊!
我认识了一位孜孜不倦的中年教师。
他们夫妻恩爱，却因生活压力，妻子不得不外出打工。
对亲人的牵挂并没有冲淡他工作的热情。
多年来，他一直担任班主任，他对待学生就像当年他把自己的儿子教育成才那样耐心，他常常在空荡荡的办公室里把灯光当日光，忘我地批改，忘记了时间的界线;他常常因学术问题和同事争得难分难解而乐在其中。
也许早已腰缠万贯了吧。
他笑着说，我确实是需要钱，但我不仅仅需要钱，有没有钱是相对而言的，许多有钱人的日子未必好过!于是，他选择了扎根，他把青春与热血都献给了这片热土。
每年寒假前，他会在家早早地，亲手包好用爱心作馅的999个思念水饺，等着天边的另一半归来。
看到他对工作的执著，对家庭的责任，对生活的乐观，对爱情的忠贞，我突然明白，什么叫淡定!
我还认识一位奋勇攀登的青年教师。
他用爱心感化了一批又一批莘莘学子，把一块块顽石打磨成玉，每到节假日，前来探望他的学生络绎不绝。
他总是用年轻人特有的谦逊与热情对待工作。
看到他始终挂在脸上的灿烂笑容，我就懂得了什么叫斗志!
看到cd中学这一座座师德的丰碑，你在想什么呢?
从老年教师的身上，我学到了坚持;从中年教师的身上，我懂得了淡定;从青年教师的身上，我看到了斗志。
曾经，我因朋友问起我的工资收入而显得多么尴尬，现在我已经可以淡淡地告诉他，我工龄十八年，月薪##元整。
我已成为习惯;多少次，我早上五点半和杀猪卖肉的商户一路相伴，他送肉上市，我也把一颗心送进教室。
我当然猜想过商户今天早上卖一头猪的利润，我得工作十天，也许十五天?后来，下雪了，除了我，谁也不愿走过清晨的那段小街，我也不用再去做那道除法算式了。
于是，从北街到西街，只留下我一串坚实的脚印。
才能做一名合格的教师正如一位名人说:“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己”
中华魂演讲稿一等奖篇十五
尊敬的各位领导、亲爱的老师、朋友们：
小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁？"我毫不犹豫地回答："是老师”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的`知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新只有这样，才能做一名合格的教师正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己”。
甘愿吃苦，乐于奉献这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业！
中华魂演讲稿一等奖篇十六
朋友，你是否注意到这样一个事实：生活中，这儿立纪念碑，那儿立纪念碑，却不见有为教师立的纪念碑。你知晓其中的原因吗？有位教授作了机智幽默而富有韵味的回答：道理很简单，因为教师用永恒的！教师的生命在一代又一代学生的身上延续！是的，教师是不死的。教师的名字不是刻在石碑上的，而是刻在学生的心灵上。刻在人类文明史的丰碑上一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。相传古代欧洲有个国王，举行了一次最隆重的授奖大会，要把从阿尔卑斯山上采来的一枝并蒂桃花，奖赏给对社会最有贡献的人。将军，诗人，名家，学者都满怀信心地登上了领奖台，却又一个个空手而归。国王最后把这枝桃花别在一位满头银发的教师衣襟上，对他说“你是人类灵魂的工程师。没有你，既没有将军，诗人，也没有名家，学者！”不是吗？！徐特立老先生用自己对教育事业的爱，铸就了中华民族的不朽灵魂——毛泽东。教师是一只渡船，将一个又一个生命载向智慧的大海，渡到知识的彼岸。人类文明的意识，因教师而提高，社会的文明进步，因教师才有了长足的发展。从孔子的“三人行，必有我师”到孙中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，历史的长河中，无处不留有教师坚实的步履。
尊师是一个民族文明进步的`标志。在改革开放迅速发展的今天，涧池中学中以面向未来，面向现代化的教育方针，我们作为涧池中学的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。僻如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。
老师教育人，学校造就人。我们以成为涧池中学的一名学生而自豪。涧池中学自建校至今已筑就了50年的辉煌，得到了各界人士的认可。一所施资力量雄厚，教学环境日新月异、教育体质不断完善，他们牺牲自己的休息时间给我们讲课，我们又以什么回报老师呢？刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱，给了老师一份最珍贵的回报，我们更应该珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉，伤害老师的行为，树立良好的文明中学生形象，积极参加学校的各项活动，为学校争光添彩。期中考试就要来临，让我们借这次机会考出一份真实优异的成绩，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动做到真正意义的尊师爱校。
白云奉献给蓝天，江湖奉献给海洋，小草奉献给大地，我们要用什么奉献给老师呢？要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师，奉献给我们的校园！
中华魂演讲稿一等奖篇十七
智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕 耘,共同托起明天的太阳!演讲当中的词汇总是那么鼓舞人心。下面小编整理了演讲稿一等奖的作品，仅供参考!
当初选择报考xx师专附小，源于别人的一句话：“在附小，你会成长得更快!因为，附小有一位谁也比不了的好校长!”从今年8月份进入xx师专附小工作，我印象最深刻的就是刻在学校醒目位置的这句话——把简单的事做好了，就是不简单。
由此，我也认识了说这句话说的最多的那个人——张xx校长!
有人说，谁也比不了他的敬业，他以校为家，一年到头只要不出差，你在学校总能见到他的身影;有人说，谁也比不了他的眼光，与省内外学校结对交流，附小走在全县的最前列;如今的附小，硬件设施一流并不令人欣羡，无数名师构成的软实力才真正让人啧啧称赞!而这些，都因为有一位殚精竭虑的好校长!
附小作为一所名校，被无数人交口称赞，而我，从一个旁观者的角度，读懂了“逼，富，福”这三个字的深刻含义。
三个字都带着一、口、田，却令附小所有的年轻教师感慨良深。
有些年轻教师面子薄，胆子小，公开课、赛课等活动都是被张xx校长“逼”着去的。
他就是这样，对于年轻教师的培养，可以说是不遗余力，下手也是稳准狠。
他制定了学校的“培青工程”，提出了“老带新”和“六有”要求。
他组织教师到xx小学、上海xx区xx小学交流学习。
在2011年附小教师紧缺的情况下，为了青年教师能够在最短的时间内有较大的进步，张校长狠下决心送4位青年教师前往xx小学驻校学习一个学期。
一些不理解他的人抱怨说：“我又没有要成为名师，何苦要这么折腾我们!”听了这话，张校长淡淡一笑：“为了教师们更快地成长，为了孩子们更好地学习，为了附小的教育教学质量迅速提高，这点埋怨算个啥?”如今这四位教师都已成为xx市教坛新星。
这些被“逼”出来的教师们，现在无一不感谢张校长的良苦用心，他们无论走到哪里都能挺起腰杆，因为在教学上他们是“富有”的，工作上他们是“幸福”的，无疑他们已拥有了自己的“一口田”!附小的名师数不胜数，每一个都是注重细节，追求精致，把一个个简单的环节做到了不简单!
上课很简单，张校长却要求年轻教师人人过关，而把关的，随便哪个都能拿出省市县甚至国家级的奖励一大串，张口闭口理论结合实践令我们心服口服，不由暗下功夫朝着他们指引的方向努力;管理班级很简单，可张校长为首的领导团队制定的规定、方案让我们眼花缭乱，不过静下心来审阅，每一条都令我受益匪浅，照着老教师们的先进经验，我也看到了自己教育之路上的朗朗晴天。
我不常见到张xx校长，但他把简单与不简单诠释得令我心服口服，因为这条原则，我也每天念叨着“把简单的事做好了，就是不简单”!
万水千山总是情，给点掌声行不行?
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：
大家好!我演讲的题目是：《今天，你文明了吗》?
二十世纪末，我国迅速兴起了一个行业，并随之风靡了一句广告词：“今天，你it了吗?”时至现在，it行业几尽泛滥，那句广告词也不再流行，但为什么我会套用这句失色的广告词，是因为，i have a dream , 有那么一天，我们的校园、身边，处处都是文明事、人人都是文明人;i have a dream, 有那么一天，我们不用再时时念叨文明，或者将其搬上神坛;i have a dream ,有那么一天，我们不再需要这句美好的问候语：“今天，你文明了吗?”
1968年，马丁路德金，带着其未竟的梦想永远的倒下，当时奥只是一个在肯尼亚土地上撒野的七岁小男孩，40年后，这位美国历史上第一位黑人总统，走进了白宫，实现了马丁路德金的梦想。
我希望，我梦想的实现不会等的那么久，我希望撒野的`小孩依旧在撒野，白发苍苍的老人继续着步履蹒跚，天问的沃土上就已然开出了文明之花。
然而，放眼当下之现状，我梦想的实现似乎不是那么的一马平川。
十几天前，南京电影院上演了一出“黑色幽默”，以雷锋学习日为噱头的电影《青春雷锋》，在首映当日以零票房草草收场。
同题材的电影《雷锋的微笑》《雷锋在1959》，更是因为种种原因，而不曾走进院线。
这留给了我们怎样的思考?
我在想，且不说为人民服务、且不说舍己为人、见义勇为，当我们在教室里高声喧哗、在走廊上疯赶打闹时，我们是否还记得那经典的旋律：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”
当我们在公共场合出口成脏，在闯红灯、在公交车上理所当然的不为老弱病残让座时，我们是否还记得那平凡的日记，和不平凡的语录：“做祖国的一颗螺丝钉，钉在最需要我的地方。”
又是否还记得那响亮的口号：“共产党就是一块砖，哪里需要哪里搬!”
或者你会说，当然记得。
是啊，我们何止是记得雷锋。
为了考试行文的优美，或是生活中的滔滔不绝，我们早已能将每年感动中国的人物脱口而出，我们也早就能将诸如“最美丽老师”、“厦门洗脚妹”的故事写的一字不漏，但我们是不是也曾刚刚还在朗诵：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的卓越诗篇，下一刻就若无其事的将手中可口可乐的瓶子潇洒的抛向窗外?是不是也曾刚刚还在作文纸上行云流水般的写下“我所敬畏的是头上的星空和心中的道德”这样优美的结尾，下一刻就伸了伸懒腰，自然而然的蹦出一句脏话。
君子的力量，永远是行动的力量。
诚然，我们需要闪光灯下睿智的演讲者，但是，我们更需要的是走下舞台，生活中勇敢的践行者!
昨天，有同学得知我要参加今天的比赛，就跟我说：“你要好好比赛，争取拿个第一名回来，奖品丰厚哦!”我付之一笑，如果说今天我站在这里，只是为了所谓的一二三等奖，只是为了奖品丰厚，为了众人掌声中的风光一时，我恳请评委组封杀我。
我之所以站在这里，是因为我心怀一种神圣。
周国平说，这个世上可以没有上帝，但是不能没有神圣。
最后我送给大家最近热播的电影《西游降魔片》中的一句经典台词：“一万年太久，只争朝夕。”让文明从你气急败坏，准备破门而入的那一瞬开始;让文明从你愤愤不平，准备破口大骂的那一瞬开始;让文明从你好不容易挤到位置，面对老人犹豫不决的那一瞬开始;让文明从你我现在一个简单的微笑，开始。
同时，我也大胆的希望，在我的演讲结束后，天问的网页、论坛、贴吧，天问的课堂、课间、校园，都会响彻一句历久而有美好的问候：“今天，你文明了吗?”
中华魂演讲稿一等奖篇十八
尊敬的各位领导、亲爱的老师、朋友们：
大家好！
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。所以，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师仅有对自我严格要求，不断学习，加强修养，让自我成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。
首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，异常要注重身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有十分重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
其次，凡要求学生做到的，自我首先应当做到，凡要求学生不做的自我坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，所以，教师必须要时刻注意自我的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。
最终，师德的核心问题就是“爱”。师爱是师德的灵魂。师爱是消除师生之间情感障碍的保证；师爱是培养师生情，使之成为“知心朋友”的桥梁；师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必须用爱浇灌，为爱盛放，奉献自我的爱心，呵护学生的成长。离开感情层面，不能铸造人的精神世界。教育，首先应当是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮忙他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关心他们。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。
中华魂演讲稿一等奖篇十九
尊敬的各位领导、亲爱的老师、朋友们：
朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易——这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这我是有着多么深刻的体会啊！
我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。
听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打？还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度？真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗？羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责，被我亵渎了！
记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。
我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、第三个小峰吗？严峻的教训催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。
我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。
中华魂演讲稿一等奖篇二十
大家好：
作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。所以，你自我就首先要成为有道德的人。
学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。所以，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一齐，也远不如道德重要。
对教师来说，的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间坚持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，异常是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的职责。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，到达教育实践活动的良好效果。
好的师德师风的另一个具体表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。
民主是现代礼貌社会的重要特征。可是，在传播知识、播种礼貌的学校里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了“专制”的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应当尊重学生。在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的，学生在内心深处也是难以理解的。因为学生的需求和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，并且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要资料。
师德不仅仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，异常是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，所以，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。
总之，加强师德师风建设，教师经过教育理念的创新，从而推动教学资料、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践本事的主体，每一位教师都应当以身作则，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。
中华魂演讲稿一等奖篇二十一
从小我们就知道老师是辛勤的园丁，默默教导着我们，当我们从祖国的花朵变成了辛勤的园丁时，心中又有何感想?下面小编就为您推荐一些关于师德的优秀演讲稿。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。
几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔这里有我的追求，这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!
还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱
还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使
还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”
往事一幕一幕
15岁，我背着行囊走进师范在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”
18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择
“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”
中华魂演讲稿一等奖篇二十二
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句古诗我们再熟悉不过了，老师就像蜡烛一样照亮着我们的路，时刻遵守着身为老师的道德和职业素养，下面小编给你推荐几篇关于师德的优秀演讲稿，快来看看吧!
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。
那是二000年秋十月的一天接到通知，县教研室要来鸭子口乡进行创新示范课验收，准备的时间只有四天为了全身心地投入工作，我把女儿寄到她姨妈家不幸的是第二天早晨噩耗传来，女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤，肇事者逃之夭夭为了工作，为了孩子们，我稍微料理了一下孩子和母亲，再次把婆孙二人托付给孩子的姨妈。
于是，我白天忙着上课，照顾女儿，晚上回来备课，准备资料，连续一个星期，几乎每天只休息了两三个小时要上课了，但我已没有了信心，因为女儿没照顾到，准备也不充分，情绪也失了控，我只好带着沉重的心理负担走上讲台，没想到，学生们给了我最大的支持，他们和我配合得是那么默契。
课后，大部分学生以《老师真辛苦》为题写下感人至深的作文，其中一个叫王婷的同学的作文，读得我和全班同学泣不成声或许，有的人会说我是一个没有人情味儿的母亲，的确，我丢不下两岁半的女儿，但我更丢不下我的学生那段时间，尽管纷乱繁忙，但我收获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡——学生的理解与支持，师生间心灵的沟通是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡”这不正是教师的人生写照吗?既然我选择了教师这一职业，也就选择了平凡但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮山里娃飞越大山蓄积力量;做一个平凡的导航员，为山里娃飞越大山导向;做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅飞翔!
“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情因为我选择了教师这一职业。
我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习我清晰地记得：前年夏天，我到三峡学院参加小学英语教师培训学习，一个噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天霹雳，因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫痪在床的祖母和患精神病的.母亲但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误学生一节课只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。
如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐?!
我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业“捧着一颗心来，不带半棵草去”为了学生能全面发展，培优辅困;为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔因为我从事着“天底下最光辉的事业”
我爱学生，学生也爱我因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!
纵观古今，大凡有价值的生命，无不为自己的选择而苦苦追求十九世纪的中国，灾难深重，时代要求我们反抗、变革、图强戊戌六君子选择了她，不惜血洒街市口詹天佑选择了他，京张铁路人合形设计至今焕发光彩二十世纪初，封建王朝摇摇欲坠，时代呼唤我们摧毁它，秋瑾选择了他，追求自由，而为之抛头颅八十三年前的五月，作为战胜国的中国却又面临着瓜分，时代又一次呼唤着我们争取民主与自由，亿万的青年选择了革命之路，抛头颅，洒热血为选择而追求着五十年前，中华民族自由了，时代需要我们建设祖国，雷锋选择了她而为人民服务，众多的劳动者选择了她而默默无闻的工作选择了，所以追求。
