教师和学生的班会策划方案（专业18篇）
制定方案需要充分调研和分析，以便找到最佳解决方案。方案的可行性需要在综合评估的基础上确定，排除不可行的方案。制定方案需要与团队进行密切合作和协作，以确保执行的顺利进行。
教师和学生的班会策划方案篇一
在第x个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
感谢师恩，爱在我心。
教师节。
全体学生。
各年级教室。
1、召开中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。
2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。
（1）交一份最好的作业。
（2）中队干部自制花朵及贺卡，于教师节当天早上在校门口送给每一位老师。
（3）给老师一天最好的表现。
（4）向见到的每一位老师问好。
（5）各中队制作一份尊师卡。
（6）出一期庆祝教师节和国庆节的专题板报。
1、节日致辞。
2、向老师献花。
教师和学生的班会策划方案篇二
1、学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。
2、用多种纸张完成彩球的制作。
3、通过对教材的研究和学习，提高分析、解决实际问题的能力，在合作学习中学会做人、学会作事。培养学生的空间想像能力和创造能力。提高学生对立体造型艺术美的感受能力。
二、教学的重点与难点。
教学重点：了解彩球设计的基本方法和插接规律。
教学难点：研究一种或两种正多边形组成球体的规律。做出新颖、美观的彩球作品。
教学准备：
教具：课件，剪子，圆规，直尺，划线笔，彩球数个，旧挂历纸，胶水等。
学具：剪子，圆规，直尺，划线笔，旧挂历纸，胶等。
教学过程。
一、组织教学。
二、导入新课。
1、出示课件欣赏彩球了解彩球在什么场合使用。
常用于节日或现代居室装饰，很受人们的喜爱。彩球的制作方法多种多样。
2、板书课题——彩球的设计。
三、新授。
2、分析教材研究设计步骤与方法。
边形组成球体的规律。
3、欣赏书中作品。打开教材第14~15页。
4、学生总结制作方法，
教师演示部分制作的要点彩球设计与制作要点。
四、学生制作，教师指导作业提示：
以分工合作的方式，用卡纸设计多边形的基本外形，并进行复制和装饰美化，然后组合成彩球。
学生：组长负责，本组学生分工合作，共同完成作品。学生制作，教师指导。(提醒学生用剪刀时注意安全)。
课堂作业总结。
1、指出作业中存在的问题。
2、表扬作业认真，效果好的同学。
五、展示与评价。
1、欣赏同学们的作品。
2、评价其他同学的作品。
提出不足及改进方案。
评选出：创新设计奖、制作奖。
教师和学生的班会策划方案篇三
流程1：支持人开场白：
同学们，大家晚上好！我们是今晚的主持人蒋xx，杨xx。今晚团日活动的主题是“优秀大学生事迹报告”。
j： 大学生是国家的未来，民族的希望。而当代大学生将是未来社会的主人，肩负着社会振兴和发展的光荣使命。因此，面对错综复杂的新时代环境，“培养什么样的人”是关系社会主义建设事业兴衰成败的根本性问题。
y： 新时期的发展使命要求当代大学生必须深入学习、领会科学发展观的要义和精髓，自觉投入到学习实践科学发展观活动中来，将学习实践活动与大学生成长成才问题有机地联系起来，为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人提供坚强的政治保证。
y：这个问题嘛，我可以搬救兵吗？我想请同学来帮我解答这个问题。因为现场就有一位同学最有资格回答你这个问题。
j：哦，真的吗？可以啊！
y：欢迎10级优秀学生代表覃xx同学。
流程2：
（覃的讲话约20分钟）
j：感谢覃xx同学。
流程3。
y：同学们，谈起优秀大学生，你们一定会想到一个人，因为他离我们很近，他曾在xx年被评为“年度感动中国人物”他是？对，他就是我们的学长13级经济学系洪战辉。
j：洪战辉作为亿万普通大学生中的一员，他是如何能感动中国的？他有怎样的人格魅力呢？下面，有请我们的导播将画面切换到“雪梅有约”节目现场。
（采访洪：主持人：邹xx；洪：付xx）
流程4：
y：欢迎回到本次团日活动现场。面对难以抗拒的命运，是自怨自艾还是自强不息？洪战辉的行动给了我们答案。他这种自强自立，刚毅不屈的坚韧精神，不论在何时何地都是弥足珍贵的。
j：有人说，生命是红色的，因为它是如此顽强；
y：有人说，生命是白色的，因为它是如此纯洁；
j：也有人说，生命是紫色的，因为它如此无常；
y：我想，生命应该是多彩的，因为人生的历程是丰富的。
j：丰富人生的历程，寻找最美丽的人生。我们身边就有许许多多的人一直在努力着。
y：接下来请——某某同学给我们介绍一些优秀大学生事迹。希望同学们认真，用心去听，他们都曾是我校的学生，是我们的学长学姐。平凡的他们，创造了不平凡。
（朗读《责任和行动践行青春的承诺》《直面艰难困苦，遇挫愈勇》 共需4位同学）
（我校08届毕业生刘世茂就是这样一位在灾区勤恳守护的志愿者，用青春热血给自己的人生画上浓墨重彩的一笔，他一直希望自己能够用责任和行动践行青春的承诺。）
y：其实他并不是生活的强者。只不过他清楚自己的位置，懂得怎样成就自己。
j：不管今后的选择如何，他们都将继续勇敢的走下去，用自己的良善、责任、坚强，践行青春的承诺。因为，青春没有休止符，青春的事业是长青草。
y：同学们，我们刚刚听了这么多感人的事迹，还看了有关洪的采访以及优秀大学生代表的发言，有没有什么感悟呢？能不能结合自身，思考一下你们目前已经具备了哪些良好素质，尚缺哪些素质，以后应该如何提高自我呢？大家可以一边思考，一边欣赏情景再现。
流程5：
表演者：周xx，朗读：小xx
小明朗读：她，曾经彷徨，因为与理想的大学失之交臂；她，曾经哭泣，因为生活中所遭遇到的委屈与挫折，还有父母供她读书的`辛酸。她也许平凡，但平凡中她对学业的执着坚毅、对朋友的真诚爱意、对生活的全心热爱，都足以让我们对她产生敬意。她就像山野里静静绽放的兰花，不雍容华贵，却怡然飘香。她那看似平凡的生活点滴，却像影片中的慢镜头，在我们的心头烙上深深的印记，我们试图走进她，解读她。她，就是外国语言文学系07级文艳芳同学。
静静绽放的野兰花 解读镜头下的文xx。（文xx：外语系13级）
j：成长道路上必然会有着许多不为人知的艰辛与寂寞，但文xx会一如既往地朝着自己梦想的彼岸，载着感恩与激情前行！
流程6：
全班合唱《梦想》
支持人结束语：
今天的团日活动到此结束，感谢大家的积极参与。
教师和学生的班会策划方案篇四
一、班会背景及意义：
背景：
数十载寒窗苦读，数十载披荆斩棘，承载着太多的梦想与追求，我们走进了大学这个神圣而又庄严的殿堂。在这我们“指点江山，激扬文字”，在知识的海洋遨游，和同学一起未来的梦想。这里是人生的一篇唯美的乐章，那如何奏响这篇唯美的乐章?时光如流，岁月不居。一不小心，我们便告别了几分青涩，些许懵懂的大一大二，同时也带着三分好奇，七分恐惧，不舍的走进了属于大三旋律。如果说，大一是摸索适应，大二是前进奋斗，那么大三则是明确规划。是规划?还是准备?有人充满了希望的曙光，有人却带着迷惘的浮光，有人规划明确，有人却还在混混沌沌。那么就让规划这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，照亮职场的明天。一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。给青春插上腾飞的翅膀。
危机感、对梦想的思考，唤起同学们的行动力，成就我们的美好未来。引导同学确立大学目标和职业理想，树立正确的人生观、价值观，对未来生活进一步的深思，并做一个详细的计划，使同学们有计划、有意义地度过大学四年，同时也加深同学之间的沟通交流，通过主题班会的开展，我们将达到以下几点：
1、充分认识自我，合理定位自己，明确人生发展规划。
2、认清现实社会，认清自己的处境懂得大学生活的误区，消除困惑，走出误区;。
3、感受生活的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个。
人，善待生命的每一天，为生命的每一天赋予意义。
4、学习的制作以及完善，职场的学习，技巧的学习。提升职业技能，积累职业。
二、班会主题：拨开迷雾，规划职场。
三、参会对象：20级制药工程一班全体同学、班主任和辅导员。
四、班会时间：xx年x月x日。
五、班会地点：xx楼4103教室。
六、班会前期准备：
1、由班长、团支书联系、协助辅导员，为主题班会做相关的准备材料。
2、提前申请班会教室并对教室做简单的装饰。
3、班委在班会前联系便落实好相关参会人员，并提前通知他们出席班会时间、地点，
4、简单整理此次主题班会主讲人资料以便班会主持人介绍。
5、班委准备落实相关的拍照人员及录制视频人员。
6、班长和团支书于班会前联系好班主任及辅导员参会。
七、班会流程。
1.出席班会的班主任、辅导员及该班级全体同学准时到场。
2.班会主持人发言，说明班会的主题及目的，宣布主题班会开始，并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。
3.由辅导员围绕“拨开迷雾，职场规划”对时下我们所面对的一些困惑作全面的分析，便提出实质性的建议及指导，做出明确规划。
4.班会互动环节，即由辅导员针对同学个人提出所困惑的问题进行分析，并给予可行性的建议及指导。
5、全体师生合唱《我的未来不是梦》。
6、由主持人对主题班会进行总结发言，并感谢参会人员，并宣布班会圆满结束。
八、活动要求：
1、各班委事先准备认真完成好自己的任务(包括：辅导员的协助工作、教室的预定以及班会的具体工作)，务必将班会按时举行。
2、班会时间限制在一个小时左右，维持好班级秩序。班委要起带头作用，积极发言，注意调动现场气氛。
九、活动预期效果：
通过此次主题班会的开展，让同学们充分认识大学生活，体会大学生活的丰富多彩，并提高思想觉悟，激发大家的学习生活热情。
同时能够比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐的适应大学生活，珍惜时光，充实自己，也增进同学们的友谊，营造文明、和谐的班级氛围。
更重要的是通过主题班会的交流，能够积极思索自己的未来，并对自己接下来的大学时光做出科学、合理的规划，为自己踏入职场做好充分的准备。
十、存在问题及解决方案。
教师和学生的班会策划方案篇五
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活动目标：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第xx届教师节。
活动过程：
一、谜语
老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
谜底：教师节
老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
板书：庆祝教师节
二、知识抢答
老师：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分胜出。
1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?
2、每年的几月几日是教师节?
3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?
4、人们常把教师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)评比
三、故事
进行完激烈、紧张的`比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述个感人的小故事。
故事：《程门立雪》
四、学习儿歌。
如果我们是星星，您就是蓝天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……
啊!我爱您!
五、总结：今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
教师和学生的班会策划方案篇六
一、活动目的：
1、通过本次班会帮助学生充分认识到培养一个好习惯的重要性。
2、通过班主任的讲解和同学们实例展示坏习惯对于我们成长和进步的巨大障碍，好习惯对于学习和生活的积极影响，从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。
3、通过讲解、问答等方式来告知学生好习惯具体有哪些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
二、活动时间：
20____年4月8日班会课。
三、活动过程：
1、活动导入：什么是习惯?
2、我们应该养成什么好的行为习惯：
学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
3、好习惯是怎么养成的?
4、总结。
教师和学生的班会策划方案篇七
组长：
副组长：
成员：
二、活动主题。
张张贺卡传真情，句句祝福暖师心。
三、指导思想。
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
四、活动时间。
五、具体活动安排。
活动准备1：(9月5日)周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六1班负责)。
活动准备2：1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。(语文老师负责负责)。
活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在7——9日中午2：00，循环广播。(__负责)。
活动准备4：周二班队课举行“谢师恩”主题班会。(各班主任负责)。
活动准备6：培训主持人两名。(汪负责)。
1、清晨，校园插上彩旗。
2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”)。
5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。
七、相关工作人员安排。
1、活动总负责：
2、活动宣传报道：
3、活动摄像、拍照：
4、带领学生到三幼：
5、记者联系、电视台联系(待定)：
6、红领巾广播站特别节目录制：
教师和学生的班会策划方案篇八
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自救知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的习惯。
二、活动内容：
1、交通安全。
2、校园活动安全。
3、消防安全活动。
每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。小组总结。
三、总结如下：
(一)、交通安全。
(一)不良的交通习惯不走人行横道，不靠路右边走。随意横穿马路。不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
(二)学生骑自行车的问题在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。转弯不减速，不打手势。骑车双手离把。追逐打闹，三五并行。手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。
(三)学生交通事故发生的原因缺乏交通安全意识。缺乏交通安全知识。缺乏交通安全责任感。存在麻痹思想。存在侥幸心理。
(四)行路常识走人行道，靠路右边走。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。不在马路上逗留、玩耍、打闹。
(五)骑自行车常识不要骑有故障的车。不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。横穿马路推车行驶。转弯时减速慢行，观察并打手势。不要双手离把，不并肩行驶。骑车不打闹，追逐。
二.校园活动安全。
1.体育活动安全。体育老师要讲清体育活动安全。活动课老师不得离开。学生不做不安全的活动。
2.集体活动安全。可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。
3.校内劳动安全。严禁擦楼房外窗玻璃。做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。严禁用湿布擦电器旋扭开关。
三.消防安全。
(一)学生的消防知识发生火灾的原因：用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。
(二)火灾的预防：家庭防火：安全使用炉火。安全使用液化器。安全用电。少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要注意场所。学校防火：严禁携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁学生乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的安全防火。公共场所防火学生要做到：不携带烟花爆竹到公共场所。不准玩与火有关的游戏。不准学生在山林野炊或烧荒。
(三)灭火基本知识隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。冷却法：用水、灭火器将火冷却。报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。
(四)火灾自井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。
教师和学生的班会策划方案篇九
一、活动目的：
1、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。
2、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。
二、活动内容及过程安排：
(一)主持人宣布“诚信在我心中”主题班会开始。
(女)：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
(男)：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
(女)：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
(男)：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人(合)：生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。
世界因为有了诚信才更加精彩。
四年二班“诚信在我心中”主题班会现在开始。
(二)解读“诚信”
主持人：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。
1、什么是诚信?
诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践;否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。
诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
2、讲述《曾子杀猪》的故事。
在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。“一言既出，驷马难追”，那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。
主持人：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。
3、接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事。
1)、一壶水的故事。
2)、孔子的取舍。
3)、吴起言必信。
4)、卢梭的忏悔。
4、互动平台：说一说自己对诚信的理解。
主持人男：对于诚信相信每个人都有自己的理解，那么，同学们又是怎么理解的呢?
学生自由发挥：()。
主持人男：所谓诚信就是诚实守信。诚和信是相辅相成的，有诚方显信，信有则会更诚。
主持人女：诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽;有诚信，世界方有真情;有诚信，世界方有明天”。
主持人男：诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
男：生活中可能会遇到受骗吃亏的的事情，但不能因为自己受骗了，就再去骗别人。做人做事要诚实，诚实会为我们赢得别人的尊重和信任。
女：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”做好事还是坏事无论大小，都反映了一个人的道德品质。诚信是一种美德，是一种可贵的善良，不诚信是一种恶德。
5、学生举例说明自己熟知的关于诚信和不诚信的例子。
男：其实在我们生活中就曾经发生过许多诚信和不诚信的事，下面请同学们说一说。
(学生自由发挥)。
6、快板《诚信在我心中》。
(三)、诚信格言大比拼。
(四)教师总结：通过此次班会，我们都懂得了在社会生活中诚实守信很重要。‘诚“是做人的核心，”信’是做人的根本，诚信，我们永远的朋友，让我们手牵手，肩并肩，走上诚信的阳光大道，让我们共同祝愿，拥有诚信，我们的明天会更好!
附一：快板《诚信在我心中》。
男：走上台，鞠个躬。
说说诚信我轻松!
女：咋说轻松呢?
因为呀，那个一轻松。
诚信的人呀就在我心中。
男：在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。
他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。
他乐为集体争光荣。
女：诚信早已播种在心中。
诚信如同一团火!
诚信如同一棵松!
诚信如同一面镜!
诚信如同一盏灯!
诚信的人，有力量。
合：有了诚信事竟成。
有了诚信成英雄。
我有诚信事事通。
附二：《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。
曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?”曾参说：“孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?”
附三：诚信格言。
1.人而无信，不知其可也。(孔子)。
2.民无信不立。(孔子)。
3.人背信则名不达。(刘向)。
4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。(莎士比亚)。
5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。(德莱塞)。
6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)。
7.诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。(爱默生)。
8.不宝金玉，而忠信以为宝。9.精诚所至、金石为开。
9.君子诚以为贵。
10.言必信，行必果。
教师和学生的班会策划方案篇十
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第x届教师节。
（一）谜语
老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
谜底：教师节。
老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
板书：庆祝教师节。
（二）知识抢答
老师：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。
1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？
2、每年的几月几日是教师节？
3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？
4、人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）评比。
（三）故事
进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述个感人的小故事。
故事：《程门立雪》。
（四）学习儿歌
如果我们是星星，您就是蓝天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……
啊！我爱您！
（五）总结
今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
教师和学生的班会策划方案篇十一
为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的.行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。
【活动简介】。
以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】。
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】。
班长文艺委员。
【活动地点】xx班。
【活动过程】。
一.奏唱班歌。
二.由生活中的点滴谈起。
三、《是对还是错》。
(让学生做几道行为规范方面的判断题)。
四：《比划猜猜猜》。
五.答题竞赛：(全体同学参与，赢取小奖品)。
以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。
六.再谈启发。
七、倡议书签名。
【活动小结】。
班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
教师和学生的班会策划方案篇十二
建设礼貌学校，争做礼貌学生。
为了让学生们进取投入学校礼貌建设之中，作一个有优良品质的礼貌中学生，结合学校中礼貌与不礼貌的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：期望大家做一名值得自豪、欢乐的礼貌中学生。
1、提前布置主题班会资料，叫同学们收集有关“礼貌”的材料。
2、叫同学们结合学校中礼貌与不礼貌的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
一、开场白：
主持人甲：教师们，同学们，大家午时好！中国是一个有着五千年历史的礼貌古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的礼貌礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼貌礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们一齐进入今日的主题班会——我礼貌，我欢乐。
主持人乙：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有所以而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受，涌起无限的欢乐。如果我们在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会给人留下完美的印象，更容易被人接纳，也能给自我带来欢乐心境。
二、环节一：欢乐杀手。
同学们各抒己见，自由发言。
主持人甲：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不礼貌的现象，并且这些都是要不得的。
主持人乙：是的，这些不礼貌行为的执行者有时候就是欢乐杀手。如果能把礼貌放心中，结果就会截然不一样。
三、环节二：小品表演《碰撞以后》。
第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏学校风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
主持人乙：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自我的形象，又损害了团体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。
第二场：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起！”b再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。
四、环节三：礼貌用语接龙。
主持人乙：下面我们来玩个游戏，游戏规则是这样的：请两组同学上来进行礼貌用语接龙比赛。比赛中，两组队员依次迅速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的礼貌用语，限时三分钟内，多者既获胜。
学生比赛。赛后定胜负。
（学生自我检查，讨论）。
主持人乙：看来礼貌礼仪必须从小处培养，从身边每一个细节做起，这样才能得到真正问心无愧的欢乐！
五、环节四：宣读倡议书。
主持人甲：下面我们请班长来宣读倡议书。
（班长宣读倡议书）。
亲爱的同学们：
学生是家之学子，国之未来。我们应当切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的.认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建礼貌学校，做礼貌学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，进取树立学校新风。仅有这样，我们才能从根源上发现到自我的问题所在，提高个人修养，仅有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个礼貌合格的欢乐的当代中学生。在此，我们呼吁大家以礼貌为己任，从此刻做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲礼貌提高，从改掉一个不良习惯做起！在此，由班委倡议:。
（1）、爱校爱班，说礼貌话，做礼貌人，塑造综高学子礼貌形象。
（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
（3）、遵守公共规则，维护正常的学校秩序。
（4）、杜绝打架抽烟，不带手机进学校，严守校规校纪。
（5）、仪容仪表整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止礼貌，言行得体。
同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以礼貌人的行为去争建礼貌校！请记住我们的目标吧——建设礼貌学校，争做礼貌学生。
主持人乙：下面我们请班主任做总结。
班主任总结：
同学们，我们每个人在那里求学，都有一个追求，都有一梦想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在那里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说礼貌的学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的期望去实现我们的梦想。我们的同学们要做一个礼貌的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名礼貌的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象，从而也使自我收获欢乐。学校是我们人生的起步，梦想的种子要播种，人生的意义要认识……那里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们做礼貌的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她！
六、环节五、结束语。
主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人给你欢乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
合：礼貌，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。我礼貌，我欢乐！
此次班会到此结束，多谢大家！
教师和学生的班会策划方案篇十三
一、活动背景：在国庆即将来临之际，为响应县教委关于加强学生爱国主义精神，开展校园爱国主义系列活动的号召，增强我校各班学生的班级凝聚力，德育处决定在全校范围内开展爱国主义教育主题班会评选活动。
二、活动目的及意义：为了配合学校加强学生的思想道德教育，针对学生的学习主动性不够，学习目标不明确的问题，让学生们了解革命先烈的英勇事迹，珍惜现在，珍惜宝贵的青春年华，珍惜和平年代的读书机会，勤奋读书，像革命先烈一样，为中华之崛起而读书，特举办本次活动。
三、活动时间与地点：
（1）活动时间：20xx年9月。
（2）活动地点：各班级教室（如天气情况允许，各班可以在先行申报的情况下，在校园范围内的户外开展本次主题班会活动）。
四、活动对象：全校各班级师生。
五、活动开展形式：主题班会。
六、活动内容：全校各班级以班为单位，以选定主题为中心，做好活动策划案，开展主题班会活动。校德育处组织各年级组教师等对每个班级的策划案以及班会活动的实际开展情况进行综合评分，最后评出一二三等奖。班会活动不拘形式，一切以服从教育内容及教育为目的，并尽可能为学生乐于接受。
（一）班会的常见形式：
（1）专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论，达到明辨是非的目的。
（2)报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。
（3)演讲会。事前应确定一个专题，让学生作好准备。会上可由一人或几入主讲，也可自由上台。
（4)茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式，是在师生情感交融的亲切气氛中进行的。一般以在传统纪念日和节假日期间进行为宜。
（5)故事会。教师、学生或外单位人均可担任故事员，可一人单独讲，也可几人轮流讲，可进行故事欣赏，也可搞竞赛。
（6)文艺表演会。通过文艺表演达到教育目的的一种班会形式，会前根据教育要求，让学生编排节目，也可请外单位或文艺团体表演出。
（7)游戏活动。一种寓教于乐的班会形式。
（8)参观访问。是运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形式。
（9)主题会。即围绕某一教育主题，在学生充分准备的基础上，采用上述一种或几种形式进行的综合性班会。一般用于总结某一教育阶段的工作。各班可以根据学生情况，在以上形式中自行选择。
（二）活动主题：
（1）弘扬爱国主义传播华夏文化。
（2）传承革命精神践行科学发展。
（3）凝聚华人力量讴歌华人事迹。
（4）共话祖国新貌共唱祖国赞歌。
（5）争当时代先锋彰显青春风采。
（6）树立责任意识构建和谐社会。
七、活动开展。
（一）准备阶段。
（1）由德育处负责将活动方案传达给各班班主任，各班级以班主任为中心，进行活动的准备。
（2）由德育处组织筹备本次活动的评委会。
（4）奖项及奖品设置：本次活动设有一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。特别创意奖一名。
（二）开展阶段。
（1）各班级在20xx年9月23日前先行提交活动策划案。（策划案中应包含活动地点、班会活动方式、活动流程等）。
（2）评委会对各班级策划案进行评分。（注：策划案得分占本次比赛最后得分的30%）。
（3）各班级在指定时间开展主题班会活动，由评委会成员对各班活动实施情况进行实际评分。（活动实施评分占本次比赛最后得分的70%）。
（三）评选阶段。
（1）计算出各班本次情况的最后得分，根据得分情况评选出一二三等奖，并由评委会成员投票评选出特别创意奖。
（2）在校会上对获奖班级进行表彰。
（四）后续阶段。
各班组织人员对活动举办地进行清洁，保持校园卫生。
八、活动经费预算。
（1）奖品费用：一等奖奖品200元，二等奖奖品150元，三等奖奖品100元。特别创意奖奖品80元。奖状：30元。
（2）评委会成员及工作人员经费：
九、活动安全。
活动要以保证全体师生安全为前提，保障校园安全。
十、活动负责人及主要参与者。
附表。
1~3项为策划案得分，评委老师在各班提交策划案后根据策划案内容填写；4~9项为活动实施情况得分，评委老师在班会活动开展过程中填写。
教师和学生的班会策划方案篇十四
一、活动名称：
二、活动主题：
簇花织锦，落雁成阵。
三、活动宗旨：
为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次主题班会。
四、主办单位：
__级会师(3)班班委。
五、活动时间：
六、活动对象：
__级会师(3)班全体同学。
七、活动地点：
西北师范大学知行学院北辰楼317教室。
八、活动主要内容：
第一篇：簇花织锦。
1、主持人宣布班会开始。
——谢婷婷、卢威林。
2、经管系__级会师三班班主任讲话。
——朱秀珍老师。
3、__级会师三班班长发言。
——卢威林。
4、团结诗歌朗诵《团结就是力量》。
——张景燕、卢威林。
5、吉他弹唱《旅行》。
——李向涛（特邀嘉宾）。
6、歌曲独奏《勇气》。
——李博、张萌。
7、情景剧。
——311宿舍成员、
杨静、叶盼。
第二篇：落雁成阵。
1、游戏环节（具体参照附页）。
——八仙各小组组员。
2、八仙各小组对团结的认识随谈。
——八仙各小组组员。
3、篮球赛奖励。
——姚辉、金雷、柴海伦、李伟、杨晨、赵山德。
4、班委心得。
卢威林、谢婷婷、武倩、罗雅雪、宁上慧、张乐、李伟、张萌、包文婷、袁晓娜。
5、前班长纪念品。
——陈小力。
6、班级辩论赛。
——金雷、杨静、张景燕等。
西北师范大学知行学院__级会师（3）班。
__年十二月一日。
教师和学生的班会策划方案篇十五
二、活动背景：临近期末，各种考试接踵而至。在如此纷繁的大学校园中，大学生给人的感觉就是具有高素质、高文化水平的人。为进一步提升大学生素质，塑造良好的大学生形象，考出自己的水平。因此特举办此次复习迎考主题班会。
三、活动目的：
此次班会“复习迎考”意在使同学们认识到复习对考试的重要性，并将复习印在脑海里落实在行动中，同时能够在各种考试中诚信应考，从真正的意义上提升自身综合素质，真正体现一个大学生的高素质。
四、参与人员：11级汽电班、11级汽修1班。
五、班会时间：20__年6月17日。
六、活动地点：勤学楼215。
七、活动流程：
1．主持人开场白,简单介绍活动背景；
2．由辅导员说出复习的重要性，让同学们积极参与到复习备考中；
3．由班长组织同学学习考试纪律规章，让同学铭记考试规章，严格要求自己；
5．主持人宣布此次班会圆满结束。
八、注意事项：
1．活动的前期准备工作中要加强班会的编排，确保班会的质量。
2．班会过程中，在积极参与班会的前提下，保证秩序井然。
3．不随意丢弃垃圾在现场。
教师和学生的班会策划方案篇十六
中秋佳节即将到来，为学生开办一场中秋节主题班会，要怎么策划呢?我们可以学习一下别人的主题班会方案。
教学要求：
1、了解中秋节的有关知识。
2、介绍有关中秋节的传奇故事。
3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。
教学过程：
一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：
(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)。
二、中秋知识竞猜：
1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?
(春节、端午节、中秋节)。
(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)。
三、故事引趣：
1、师引:。
中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：
相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗。
好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。
拜土地公。
3、继续介绍关于中秋节的神话故事。
好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(看时间待定)。
吴刚伐挂树。
4、介绍中秋节的水果。
柚子。
四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方案。
大家想过没有，中秋节怎么过?
2、同学之间交流。
3、关于外籍生。
我们三(1)班的特点之一就是，我们班有几个外籍生，他们的爸爸妈妈不在上海，俗话说“每逢佳节倍思亲”在这样一个特殊的节日，我们该对他们做点什么?让他们感受到我们全班每一个同学都爱他们。他们的亲人不在自己的身边，可是我们同学都在他们身边，我们就是他们的亲人。
4、同学交流。
五、小结。
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心!看来，我们三(1)班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事!
教师和学生的班会策划方案篇十七
一、活动目的：
在第_个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、活动主题：
感谢师恩，爱在我心。
三、活动时间：
20__年9月10日。
四、活动对象：
全体学生。
五、活动地点：
各年级教室。
六、活动准备：
1、召开中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。
2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。
(1)交一份最好的作业。
(2)中队干部自制花朵及贺卡，于教师节当天早上在校门口送给每一位老师。(9月9日下午第二节课在四年级教室)。
(3)给老师一天最好的表现。
(4)向见到的每一位老师问好。
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(5)各中队制作一份尊师卡。
(6)出一期庆祝教师节和国庆节的专题板报。(9月15日检查评比)。
七、大队主题会活动：
进行一次特殊的爱的礼物(9月9日)。
1、节日致辞。
2、向老师献花。
教师和学生的班会策划方案篇十八
一、活动名称：
二、活动背景。
转眼之间,大学,就快结束了,我们就快要离开了,大学同窗,我们一起相处了快3个年头了.下学期我们各奔前程，理想、压力、责任、地位、负担、金钱接踵而至。回首花样的年华，如歌的岁月。从相遇到相识,从相识到相知，因为努力，所以收获，有过开心，有过失落。但是我们即将带着灿烂的笑容离开美丽的校园，开始新的征程。
因此，在这样的背景下，开展“大学这三年”的主题班会活动。
三、活动目的。
毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄托到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了加美好的明天。
四、活动时间。
20__年x月x日6:30pm。
五、活动地点。
5#401。
六、支持人。
林歆媛、陈树端。
七、活动内容。
1.回忆——追忆往昔。
三年的大学生活即将结束。在过去的两年多的时间里，我们回首，在激情燃烧的岁月里，我们风雨同舟，甘苦与共。班会开始，放映自大一以来班级活动的影像资料。
2.铭记——感恩母校。
时光如梭。三年的朝夕相处，回忆如昨，千万情绪不知归于何处。过去影像资料一定也唤起了请各位同学的大学回忆。接下来就请大家都来说说自己大学期间的回忆。
3.游戏——默契考验、节奏大师。
三年的朝夕相处，大家都熟知彼此，也慢慢有了默契的。每个宿舍请出最有默契的两人来玩默契游戏（心有灵犀）。看看那个宿舍中的舍友最默契。
最近，手机游戏“节奏大师”很火爆，同学在私底下肯定都有玩过。这次我们将游戏进行宿舍之间的友谊赛，每个宿舍都出一名同学进行比赛，看看那个同学是真正的节奏大师吧！
4.寄语——辅导员赠言。
虽然进入了大学，同学们毕竟生活经验不足，人生观、价值观也不甚成熟。因此，老师们对我们的指导和引导十分重要。辅导员是众多老师们中跟我们接触最多、帮助我们也最多的老师之一。辅导员对我们也十分了解。辅导员给我们的寄语定是适合我们的。
5.远眺——展望未来。
回忆如沙漏，连贯而出；寄语如清泉，清冽甘甜。我们即将毕业，工作、升本大家各奔东西。同学们的将来必定前程似锦。说出自己的展望，祝愿彼此的将来。同学们把这些写在纸上，折成纸鹤。愿希望成真。
八、活动准备。
1、宣传委员将大学期间班级活动的照片、录像等影像资料做成ppt。
2、生活委员准备纸、若干支笔。
3、主持人准备班会演讲搞。
4、班长代表班级邀请辅导员。
5、劳动委员安排人在主题班会结束后打扫卫生。
