心得体会是从实践中获得的，通过总结和归纳，我们可以更好地提高自己的能力和水平。总结要注意语言的简练明了，使用恰当的词汇和句式，不出现语法和拼写错误。附上一些优秀的心得体会，供大家参考学习，希望对大家的总结写作有所帮助。

教学助理的医务疫情防控心得体会篇一

近年来，随着互联网科技的发展，网络教学已经成为我国教育发展的一大趋势。而在新冠病毒疫情的困扰下，线下教育不得不受到限制，网络教学成为了一种有效的教育手段。在这种情况下，如何做好网络教学防控疫情的工作是每个教育工作者都需要思考的问题。

一、加强学生的在线学习信心和积极性。

学生在家里进行远程学习，往往会出现学习积极性不高的问题。对于这种情况，学校可以发动学生实践团队，让他们主动做一些科学实验、文学朗读等课外活动，以此来增强学生的学习兴趣和学习积极性。同时，学校也应该注重课程内容的质量，让学生在学习中感受到知识的丰富性和实用性，从而提高学习的效率。

二、建立良好的学习平台。

在网络教学中，学习平台的建立是非常重要的。学校可以利用网络平台分享学习资源、学生作品等，让全校师生都能够方便地获得这些信息，从而提高学生的学习效率。同时，学校也应该建立一个有效的在线沟通渠道，让师生之间能够及时沟通和反馈各自的学习情况。

三、充分利用教育技术。

教育技术是网络教学的重要支撑，如何充分利用教育技术，提高网络教学的质量，是当前教育工作者需要重点关注的问题。学校可以尝试使用网络教学工具，如在线课程制作工具、在线考试工具等，来提高学生的信息获取能力、学习能力和运用信息技术的能力。

四、加强家长的配合与监管。

在网络教学过程中，学生往往需要在家里进行学习。学校应积极与学生家长沟通，加强家校合作，共同监督学生的学习情况，确保学生按照课程计划进行学习。同时，家长也应该尽量配合学校的教育工作，为学生提供一种良好的学习环境和学习氛围。

五、科学化的评估与反馈机制。

在网络教学中，评估是不可或缺的一部分。如何建立科学合理的评估体系，对于提高学生的学习效果和质量非常重要。学校可以通过在线作业、在线考试等方式进行评估，及时了解学生的学习情况和反馈信息，为下一步的教学工作提供指导。同时，在评估过程中，学校应该尽可能地让学生了解到自己的优点和不足，鼓励他们发扬优点，改善不足，提高自身的学习水平。

总之，在网络教学防控疫情的过程中，学校应该注重学生的在线学习信心和积极性，建立良好的学习平台，充分利用教育技术，加强家长的配合与监管，建立科学化的评估与反馈机制等，为学生的网络学习提供有效的支持与保障。只有这样，才能够在疫情时期保证学生的教育权益，为未来的教育发展奠定基础。

教学助理的医务疫情防控心得体会篇二

教育部宣布延期开学，同时提倡利用网络平台，“停课不停教、不停学”，一时使得在线教育炙手可热。全国各地正积极布局信息支撑保障系统，一些在线教育公司也提出，除必要的带宽成本费用外，免费提供在线学习服务，同时入驻各大媒体平台，推出免费直播课程。这本是一件顺应防疫形势的好事，却引发了不少争议。个别学校提前学习新课、个别在线教育机构和平台将新学期的教材、教案和学习包上传，有提前教学、利用假期补课之嫌。这既增加了学生负担，也曲解了“停课不停学”的内涵。

模拟题：

中公解析：

“停课不停学”是顺应延期开学的应对之策。把“停课不停学”好事办好，以人为本、从实际出发。让在线教育真正做好补位工作。

但提前在线上学习新课程不仅会增加学生负担，还会破坏学生美好的假期。同时家长也异常辛苦，为了能有更好的听课效果，部分家长会全程陪同，保证孩子不走神。当然老师也不轻松，不仅要学习设备的使用，还会担心因为看不到学生的表情，不能及时掌握授课效果。更重要的是这一举措曲解了“停课不停学”的内涵。

个别学校、机构为了能抢占这一新鲜的市场蛋糕，没有充分考虑现在仍处于假期的学生的状况，也没有对老师进行及时的充分的课前培训，只为了利益，就匆匆地推出各式各样的授课模式及内容，大肆炒作。加之上级有关部门没能及时作出干预，对已经出现的问题管理不到位，处罚不严格，更是纵容了这类现象的频发。

作为学校，我们应该充分学习领会教育部关于“停课不停学”的内涵，真正将其落实到位。作为老师，要丰富课堂内容，借此机会培养学生良好的自学习惯、提升自学品质和训练自学能力。作为上级部门，要规范线上培训行为，对违法违规行为予以及时严肃查处。

教学助理的医务疫情防控心得体会篇三

虞城是河南省南阳市下辖的一个县级市，也是我国中部地区的一个重要城市。自2020年初以来，新冠肺炎疫情在全国蔓延，虞城也不例外，成为河南省疫情最严重的地方之一。如何做好疫情的防控工作，切实保护群众的生命安全和身体健康，已经成为虞城各级政府和医务人员必须直面的问题。

虞城市政府和卫生部门采取了一系列有力的措施，包括：建立疫情防控指挥部，强化社区防控，加强对进出旅客的检测和隔离管理，加大医疗资源投入，实行网上预约挂号和线上诊疗等等。这些措施的实施，确保了疫情的及时发现和隔离，让疫情没有进一步扩散。同时，医务人员也发挥了重要作用，迅速响应并出诊，承担起疫情防控的重要任务。

作为一线抗疫人员，虞城的医务人员在疫情防控中发挥了至关重要的作用。他们不仅要承担临床诊疗工作，对危重病人进行治疗和抢救，还要进行疫情监测和排查工作，与社区卫生服务中心紧密配合，实现病人的无缝衔接。他们的忙碌和勤奋，为疫情防控工作夯实了基础，让广大群众看到了医务人员的坚毅和担当。

在虞城的疫情防控中，我们看到医学的应用和价值。中医的切口和辩证论治法被应用到了疫情诊疗中，特别是针对疫情期间出现的部分病例，如干咳、气促、乏力等症状明显的轻症和普通病例，中西结合的诊疗方案，缓解了患者症状，提高了治疗效果。这表明中医在应对新冠疫情中具有独特的优势，值得更多的关注和推广。

经过几个月的努力，虞城终于控制了新冠病毒的蔓延，疫情进入了常态化的处理阶段。这次疫情防控给我们留下了深刻的启示：一方面，必须全力以赴抓好疫情防控工作，切实维护公共卫生和安全；另一方面，也要注重从长远发展和治理的角度出发，改善城市的基础设施和医疗服务体系，提高应对突发公共卫生事件的能力。对于我们日常生活和工作中的防控问题，也都提出了新的思考。我们需要认真总结虞城的经验和体验，为今后的抗疫和健康发展做好充分准备。

教学助理的医务疫情防控心得体会篇四

随着疫情的蔓延，许多地方开始推行在线教学，以保障学生和教师的身体健康。作为一名教师，我亲身经历了在线教学的过程，并对其中的防控疫情有了自己的体会和心得。在这篇文章里，我将总结一下在线教学防控疫情的体会分享给大家。

第二段：准备阶段。

在开展在线教学前，我们需要提前做好充分的准备工作。首先是要安装好有效的教学软件，例如Zoom、腾讯会议等，确保教学平台的稳定运行。其次是需要整理好自己的教学资料，例如PPT、Word文档、视频教程等等，以保障教学内容的充实和丰富。最后还要制定好教学计划和教学流程，保证教学进度的稳定与顺利。

第三段：课堂管理。

在线教学中的课堂管理与传统教学有所不同。为了防止疫情的传播，我们需要掌握在线教学平台上的课堂管理技巧，例如锁定会议室、开启外教禁言、严格执行课程时间等等。同时，我们还要在教学过程中引导学生积极参与课堂互动，提高学生的学习兴趣和学习积极性。只有做好课堂管理，才能引导学生有效地学习，并确保在线教学过程的稳定运行。

第四段：作业布置及批改。

与传统教学不同，在线教学中的作业布置和批改也需要我们做好防控疫情的工作。在布置作业的时候，我们需要考虑到学生的实际情况，例如家庭环境、网络条件等等，并制定合理、适当的作业要求。在批改作业的时候，我们还要注意卫生防控，例如在批改作业前做好手部卫生，并将批改的作业进行隔离处理等等。

第五段：总结。

总的来说，防控疫情是在线教学中最重要的一环，我们需要时刻保持注意和警惕，在每个环节严格执行疫情防控措施。同时，我们还需要在教学过程中注重有效地引导学生学习，确保在线教学的效果和质量。只有这样，我们才能在防疫的同时，推动教育事业的发展。

教学助理的医务疫情防控心得体会篇五

年后，一场突如其来的新冠疫情席卷全球，各行各业都受到了很大的冲击。教育领域也不例外，学校纷纷停课，实体教育形式暂时停摆，学校和老师们怎样才能保证教学顺利进行呢？在线教学的出现，为我们提供了一种新的教学模式，这也给疫情期间对教学的防控措施带来了机遇。

在线教学给我们提供了一个更加安全的学习环境。在疫情爆发期间，互动教学熟练，例如直播、云课堂和线上会议等，可以让学生和老师能够在远离病毒的安全环境下完成课程。同时，通过云端教学平台，老师们可以在线下发作业并设定截止时间，让学生在家中保持规律，减少外出。

第三段：在在线教学中如何加强师生交流？

出自 cOOco.neT.CN

在线教学的最大特色是带来了实时沟通，结束了传统教学中学生与老师之间沟通不畅、信息传递缓慢、学生对教学反馈不及时等问题。在现场授课中，师生交流的时间往往不足，而在教学平台上，老师们可以考虑使用在线即时聊天室、多人视频会议等对师生进行沟通和交流，同时鼓励学生提出问题，加强师生之间互动和交流。这样不仅可以弥补传统教学中的不足，还能让学生更好地理解和掌握知识点。

第四段：在线教学如何更好地提供教育服务。

在线教育还可以更好地为学生提供良好的教育服务。老师们可以通过学生提出的问题了解到学生在学习上的困难和需要，以更好地针对性地为学生提供较好的教育服务。这样一来，学生的学习效率和效果也得到了保障。

第五段：总结与展望。

总体来看，虽然疫情给人类生活带来了很大的冲击和变化，但这也给教育界带来了新的机遇。在线教学正好帮助我们在防疫的同时，能够很好地完成教学任务。在未来，随着各项技术的进步，人工智能的普及和应用，我们可以相信，教育的技术或许会更加智慧，更加人性化，不断为教育带来新的可能性和变革。

教学助理的医务疫情防控心得体会篇六

2020年新冠疫情的爆发，让整个中国陷入了前所未有的艰难时期。而在这个时期中，许多勇敢的医务工作者以及社会各界的人士都发挥出了自己的力量，来共同抵抗病毒的侵袭。作为其中的一员，我参与了虞城疫情的防控工作，在这个过程中，我深刻感受到了防疫工作的重要性以及医务工作者的责任感和勇气，并从中汲取了许多宝贵的经验。在本文中，我将结合我的亲身经历，阐述我对虞城疫情防控的心得体会和对医务工作的认识和感悟。

二、前期准备。

疫情爆发后，我们医院的领导立即组织了紧急的会议，商讨了疫情防控的措施和方案。在会议中，我们一致认为，疫情防控最重要的是准备和预警。因此，我们在第一时间成立了疫情防控小组，负责收集、整理以及传递疫情信息，并且制定了详细的防疫计划。同时，我们也积极补充了各种防疫物资，如口罩，手套，消毒液等，以备不时之需。这个前期的准备工作，为我们后续的防控工作奠定了坚实的基础。

三、疫情爆发后的应对。

2020年2月，虞城县首例新冠病例被确诊。当时，我们的心情是复杂的，既有惊慌和紧张，也有克服困难的决心以及担负大义的责任感。在这个关键的时刻，我们迅速展开了疫情应对工作，开辟了专门的隔离病房，抽调了相关科室的医护人员加强值班，同时还组建了专门的志愿服务队，协助抗疫工作。我们还积极采取措施，加强了入院筛查，加强了医护人员的防护和培训，确保病例的得到及时的隔离和治疗。在这个过程中，我们深刻意识到，疫情防控是一项系统工程，需要整个社会各个方面的齐心协力才能奏效。

四、责任与使命。

在疫情防控的过程中，我们医务工作者肩负着特殊的责任与使命。我们不但需要关心和照顾患者，而且需要保护自己和家人不被感染。在防控工作中，我们每个人都严格遵守着个人防护标准，并时刻保持呼吸道卫生。我们戴上3层医用口罩并达到密闭效果，层层加强防护，同时加强教育和培训，让我们的护理水平提高到了一个新的台阶。我们理解和感受到，各位医生、护士，甚至后勤工作人员在疫情面前总是排除万难、毫不退缩，这种信念和使命感，是我们战胜病毒的坚实保障。

五、总结。

虞城的疫情经历教会我们，面对重大疫情只有全面动员，用最大努力采取最积极措施才能有效遏制疫情扩散的步伐。作为医务工作者要以细心，责任感，担当精神为标杆。我们从防控疫情中得到了很多启示，不仅让我们认识到防疫的重要性，更让我们明白了在这个时刻，我们需要向前迈进。让我们把自己变成疫情防控工作中的“战斗英雄”，只有在不断摸索和积累中，我们才能逐步摸索出疫情防控的最佳实践，最终打赢这场“战争”。

教学助理的医务疫情防控心得体会篇七

自起新冠疫情以来，学校停学在家的措施已有了不少时间，这也意味着在线教学已经成为了我们学生的主要学习方式。教育部的政策文件明确要求学校禁止线下授课，避免学生聚集，以避免疫情流行。在线教学既是保证学业顺利进行，又是支持国家在疫情期间的抗击作战。在这个过程中，我认为收获颇丰，下面将会为您分享些许心得体会。

第二段：线上授课对教师的影响。

在线教学已经成为教育峰会网的主要方式。尽管很多教师之前并没有接触过在线授课，有的在上课时会发出“啊，声音设备没好”之类的无语叹息；有些教师也会问出“你们接收到讲义了吗？”这种尴尬的问题。然而，我认为教师们的表现相当显著：通过不断的摸索，他们开始理解并掌握了在线教学的基本操作，学会了如何使用网络工具来进行教学，比如云课堂等。同时，他们也调整了自己的教学方式以适应在线教学。这样，学生们在家也可以得到优质的教育资源。

第三段：学生学习的优势。

学生通过在线教学也得到了便利，因为他们不用出门，就可以在校外安全地接收到教育。此外，学生们的学习效率也得到了提高，因为在线教学的形式可以提高他们对学习的兴趣。鉴于疫情在期间的方便、各种智能工具，我们可以通过像优秀的电影制片人和优秀的课程制作者这种方法来实现教育的发展。在学习过程中，学生们可以自主学习、集中精力和学习自我控制，而且还可以随时随地回顾教师的讲解，这无疑是很大的优势。

第四段：必须明白的限制和具体情况。

然而，我们也不得不面对在线教学的局限性。在线学习无法完全进行人际交往和团队合作，这是建立一种深厚的人际关系所必需的。此外，缺乏激励机制也是一种不利因素，因为在没有班主任当面督促下，学生的学习在某些情况下会受到影响。有些学生有学校U盘、电脑设备耗电损坏、家庭网络环境差等不利因素。因此，需要学校和政府给予足够的关心和支持。

第五段：结语。

疫情期间在家上的网络课程开拓了新形式新模式的教育产业，促进了教育资源的共享与传播。在线教学为我们提供了一种有前途的教育方式和高效、便捷、生动的学习体验，教育者还可以通过计算机分析处理学生的学习情况及时调整教学方式和内容，提高学生的学习效果。我们应该珍惜这种教育方式，把它作为一种新的教学模式来推广应用，为教育事业的不断发展贡献自己的力量。(1232字)。

教学助理的医务疫情防控心得体会篇八

为切实做好新型冠状病毒疫情防控工作，按照县委、县政府安排部署及通知要求，某某局及时严密部署、迅速采取措施，确保市场监管领域防疫工作落到实处，具体做到“四强化四严”。

一是强化组织领导，严密部署落实。对疫情防控再部署再落实，并按照会议精神要求全局干部取消休假，今天全部正常到岗上班。

二是强化市场监管，严格疫情防控。我局及时印发了《某县市场监督管理局关于冠状病毒感染的肺炎病情防控工作的紧急通知》，要求关闭市场上所有活畜禽交易场所，严禁采取任何形式进行活畜禽交易，某某市场和某某场已于某月22日全部关闭；曾进行活畜禽交易的食用农产品市场要进行彻底的清洗、消毒；餐饮服务单位经营和加工场所禁止圈养、宰杀活的畜禽类动物等，对违法违规开展活畜禽交易和宰杀行为严厉查处。某月26日，我局印发了《紧急通知》，要求全县所有餐饮单位（包括乡镇农村）全部停止营业，同时，协调*执法大队对街上的从事餐饮的小摊小贩进行了取缔。截至目前，下发通知某某某余份，出动执法人员某某某人次，检查各类经营户某某某家次。

三是强化价格监控，严守市场稳定。春节前，我们严格按照上级要求印发《关于稳定新型冠状病毒肺炎防护用品和药品市场价格的提醒告诫书》60余份，对全县医疗机构、药品经营单位进行提出告诫，要求严格执行明码标价规定，不得价外加价，不得收取任何未予标明的费用；严禁相互串通，操纵市场价格，损害其他经营者或者消费者的合法权益；严禁绝捏造、散布涨价信息，借机哄抬物价、囤积居奇，推动相关医药用品价格上涨。一旦发现违法行为，依法从严从快从重处罚。截至目前，接到价格投诉举报某某件，餐饮投诉举报某，现已处理某某正在调查某件。

四是强化应急值守，严把宣传引导。我局制定了应急预案，成立了综合应急组，专门负责疫情宣传报道与舆情监测，及时引导舆论。同时加强应急准备，协助开展疫情防控相关知识宣传教育，引导群众不传谣、不信谣，不随意散布有关疫情信息，镇定自若，有效应对，做好疫情市场防控工作。同时，我们公布了市场监管举报电话12315，及时受理群众投诉举报。

存在问题：

一是大部分药店和医疗机构缺乏口罩、酒精、消毒液等防护用品。

二是由于外出道路封闭，某某超市反映蔬菜等生活用品货源紧张，影响城乡居民正常生活。

下一步，我局将加大监管力度，强化监管举措，在防护用品价格、质量及农贸市场、餐饮单位检查上再下力气，全力构筑市场监管防疫屏障！

教学助理的医务疫情防控心得体会篇九

近年来，全球范围内的疫情防控成为人们关注的焦点。为了应对疫情的挑战，各级教育机构纷纷采取措施，开展疫情防控教学活动，以增强师生的防疫意识和应对能力。在这一特殊时期，我也深感疫情防控教学的重要性，并从中汲取了许多经验和心得。

首先，疫情防控教学需要紧跟时代步伐。在这场全球卫生危机中，疫情的发展变化速度非常快，新的信息和知识不断涌现。作为教师，我们要不断更新自己的知识水平，适应疫情防控工作的变化，及时传授最新的科学知识和防疫措施给学生。这就要求我们加强与专家和疾控中心等机构的联系，及时了解最新的科研成果和疫情动态，以保证我们的教学内容与时俱进。

其次，疫情防控教学需要科学精准。疫情防控的核心是科学防控，教师在开展疫情防控教学时，必须依据科学严谨的原则，准确地传递疫情防控的知识。在教学过程中，我们应注意权威性和可靠性，引用可信的数据和科学的研究成果，而不盲从流言和谣言。此外，根据不同学生的特点和需求，开展个性化的教学，让每一个学生都能真正理解疫情防控的重要性，并在实际生活中采取正确的防疫措施。

第三，疫情防控教学需要全员参与。疫情防控是一项复杂的系统工程，需要整个社会的共同努力。在学校教育中，除了教师的努力之外，学生和家长的积极配合也是至关重要的。家长应当与学校保持密切联系，了解学校的防疫措施和要求，并帮助孩子理解和遵守。学生则应积极主动地参与到防疫工作中，积极配合学校的防控措施，做到个人防护和公共卫生的双重保障。

第四，疫情防控教学需要多样化的方法手段。疫情防控是一项长期的工作，只有采用多样化的方法手段，才能提高学生的防疫意识和能力。除了传统的讲解和课堂教学，我们还可以通过实地考察、小组讨论、角色扮演等活动形式，让学生在实践中全面了解疫情防控的重要性和方法。同时，利用先进的教育技术手段，如网络平台和在线教育平台，开展线上疫情防控教育，提高教学效果。

最后，疫情防控教学需要持续跟进和评估。疫情防控工作从始至终都存在一定的风险和不确定性，我们需要密切关注疫情的发展，持续跟进和调整我们的教学策略。同时，我们要定期评估疫情防控教学的效果，了解学生对防疫知识的掌握程度和应对能力，及时发现问题并加以改进。只有通过不断跟进和评估，我们才能更好地提高疫情防控教学的质量和效果。

总之，疫情防控教学是一项重要而复杂的工作，需要全体教师、学生、家长和社会的共同努力。在教学中，我们应紧跟时代步伐，科学精准地传授疫情防控的知识，组织多样化的教学活动，持续跟进和评估教学效果。只有这样，我们才能更好地培养学生的防疫意识和应对能力，共同应对疫情带来的挑战，保护好自己和他人的健康。

教学助理的医务疫情防控心得体会篇十

疫情来得突然，疫情来得迅猛。在大灾大难面前，总是有那些美丽的模样浸湿着我们炙热的双眼，也触碰着我们敏感的神经，更颤动着我们温暖的心灵。

靠着这身“疫情就是命令，防控就是责任”的召唤，一批批无名英雄们选择逆风而行，把“小家”放在心里、把“大家”扛在肩上。有84岁高龄、两度与病毒作战的钟南山院士，是他的“疫”无反顾让我们看到了希望，鼓舞了信心，增进了斗志，在他的精确研判和分析下，病情正得到及时有效地抑制;有身患渐冻症的张定宇院长，是他的“疫”无反顾让我们看到了即便自己身体状态不好，却毅然战斗在抗击疫情、救治病人最前线的那份担当和责任;有夜以继日挥汗如雨的火神山建筑工人们，是他们的“疫”无反顾让我们在这场与疫魔竞速的较量中取得最终胜利，让世界见证了“基建狂魔”式的中国速度。

“我们在救死扶伤这件事上可能发挥不了什么大作用，但是宣传防控知识、入村摸底排查，我们最适合不过了!”这就是基层党员在面对严峻疫情后的第一反应。他们冲锋在前，“疫”无反顾递交必胜“请战书”，入村入户开展工作，保障广大人民群众的生命健康安全。无论是“霸气喊话”“温柔劝返”这样“花式”的防疫措施，还是“地毯式”搜索、“网格化”排查这样“接地气”的防疫举措，体现的是“共赴时艰”的初心使命，绽放的是“我将无我”的信仰力量，凝聚的是战“疫”斗争的必胜决心。即便他们没有专业的隔离衣、救援服、“n95”，但却依然立志于守好家门口“最后一米”的疫情防线，“疫”无反顾地甘为“孺子牛”，让我们看到最美“守门人”的样子。

在网上，你肯定被这样的画面所感动：女护士的双手被消毒液、滑石粉伤得满是血口子;医生的鼻梁被护目镜、口罩磨得掉皮出血;无数医护人员主动请缨，在支援武汉的“请战书”上按下手印……这一幅幅令人心疼的画面，定格了抗疫一线的白衣天使的诸多付出。他们加班加点、轮番作战、24小时待命，以满腔赤诚全身心地投入到这场战“疫”中，誓言要打赢这场疫情防控阻击战。是他们用“坚守”为我们守一方平安，彰显了扶危渡厄的`医者担当，也彰显了舍小我救大我的奉献精神，让我们看到当之无愧的新时代最可爱的样子。

当然还有无数的华夏儿女们，即便“宅在家要长蘑菇了”也不出家门半步，人人不信谣不传谣，用自己微小的力量抗击疫情，用爱与勇气直面困难，用信心与责任心共克时艰。我坚信，待春暖花开时，风是甜的，阳光是温暖的，万象更新，阴霾当愈，我们携手，繁花与共。

当前，新冠肺炎疫情防控工作牵动所有人的心。在战“疫”一线，既有冲锋陷阵的医务工作者，也有数不清的社区工作人员，共同筑起了抵御病毒的坚实堤坝。

全国都要充分发挥社区在疫情防控中的阻击作用，把防控力量向社区下沉，加强社区各项防控措施的落实，使所有社区成为疫情防控的坚强堡垒。与医务人员主要负责救治患者的任务不同，社区工作人员的职责和任务相对繁琐和分散。从守路口、测体温、轮班巡逻，到逐户排查、普及防控知识、消毒杀菌……自疫情发生以来，广大基层干部、普通志愿者、物业工作者，为阻断病毒传播作出了重要贡献。这启示我们，要更加重视社区在疫情防控中的基础性作用，并通过相应的制度和政策为完善社区防控体系提供支持和保障。

在疫情防控中，社区需要获得必要的授权。居委会、村委会都是基层群众性自治组织，虽然承担了一些行政职能，却并非行政执法的主体，在病疫防控、防灾救灾等应急管理中的职责也缺乏明确、详细的规定。社区物业管理人员和业主组织是社区防疫工作的重要力量，但他们一定程度上受到资源配置、人员紧张等条件的制约。再加上普通社区一般不具备防灾、防疫的成熟经验和能力，这就导致社区采取的各种临时措施尽管有效，但并不十分理想。一些地方甚至出现个别人对社区疫情防控不理解、不配合的现象。因此，有必要通过科学、合法的方式授予社区在疫情防控中必要的权限，进而提升社区在紧急状态下采取必要措施的能力。

在疫情防控中，社区需要被进一步赋能，提高工作效能。一方面，要充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，将社区中的党员、志愿者、普通居民以及业委会、物业公司等充分动员起来，集中资源和力量，分工合作、协同作战。另一方面，社区工作也需要善用现代信息技术，充分利用社交媒体、人工智能、信息系统等工具，实现对社区内与疫情相关信息的动态跟踪和管理，从而提升社区工作效率，实现“人防+技防”的双重效果。

在疫情防控中，社区工作人员需要获得相应的物资与心理保障。社区工作者每天都会接触各类人员，受到病毒感染的风险相对较高，这就需要把保证社区工作人员健康和安全放在更加重要的位置。特别是优先保障基层工作人员的防护物资，妥善解决好防控一线工作人员御寒、值夜、交通等问题，免除一线工作者的后顾之忧，确保他们心无旁骛投入工作。

同时，社区工作人员由于长期驻守一线，工作负荷较重，还要面对许多突发事件和病毒暴露风险，往往也承受着较大的心理压力。因此，需要为社区工作者提供相应的心理疏导，加强人文关怀，确保他们的心理健康。此外，还要坚决摈弃基层治理中的形式主义、官僚主义，切实为基层干部、社区工作人员减负，让他们把更多精力投入到实际工作中去。

社区是防疫抗疫的前沿阵地，社区工作人员同样是一线工作者，理应获得更多理解和支持。经历此次疫情，我们可以更加深刻地理解社区在疫情防控中的功用和价值。因为疫情而激发的社区治理能力，将凝结为社会发展的有益养分，助推实现基层治理现代化。

教学助理的医务疫情防控心得体会篇十一

2020年，全球范围内爆发的新冠疫情给人们的生活造成了巨大的冲击。为了控制疫情，各行各业都经历了一次又一次的调整和变革。教育领域也不例外，迅速转变的教学模式和疫情防控措施成为了教师和学生们面临的重要挑战。在这个过程中，我深刻地感受到了疫情防控教学带来的种种改变和思考。以下是我对于这段特殊时期的感悟心得体会。

首先，疫情防控教学让我重新认识到教育的意义。在疫情期间，学校停课，线下教学暂时无法进行。但是教育却没有因此停止，学校和老师们通过线上教学的方式继续为学生们提供知识和指导。这种教育的延续不仅体现了教育的价值，更让我意识到教育是一个跨越时空的连结。无论是面对面教学还是线上教学，教育的目的都是培养学生全面发展的能力。只有让学生不断地学习、成长，才能更好地应对未来的挑战。

其次，疫情防控教学让我更加关注学生的综合素质培养。疫情期间，线下教学暂停，学生们需要通过线上教学进行学习。这种状况让我意识到，在学生的综合素质培养方面，纯粹的知识传授并不足够。在线上教学中，学生需要更加注重自主学习和协作能力的培养，他们需要更加有责任感、目标感和自律心，才能更好地完成老师布置的任务。因此，我在教学中注重培养学生的主动性，引导他们建立良好的学习习惯，提高自主学习的能力。同时，我也鼓励学生之间的合作，通过线上协作学习的方式，增进学生之间的相互交流和合作能力。

第三，疫情防控教学引发了我对教学方式的审视和改进。传统的面对面教学一直是我们教师的首选教学方式，然而疫情防控期间，线上教学代替了传统的教学模式。这种转变给我一个启示，即在教学中，不同的教学方式各有优劣，我们需要根据具体的情况和目标来选择合适的教学方式。在线上教学中，我尝试采用更多的多媒体资源和互动教学的方式，增加学生的参与度和兴趣。通过这种方式，学生更容易理解和掌握知识，也更容易与我进行互动和交流。

第四，疫情防控教学让我对学生的心理健康关注更加重视。疫情期间，学生们无法像往常一样和同学们在一起学习和玩耍，他们的生活受到了很大的限制。因此，我在线上教学中，特别关注学生的心理健康。通过与学生进行心理辅导和交流，了解他们的困惑和情绪变化，我可以更好地帮助他们缓解压力，保持良好的心态。我也鼓励学生积极参与体育锻炼和兴趣爱好，以增强他们的身心健康，减少焦虑和紧张。

最后，疫情防控教学让我更加重视家校合作的重要性。线上教学期间，家长扮演了一个至关重要的角色。他们需要负责监督孩子的学习情况，协助他们解决学习中的问题。教师和家长之间的密切合作，可以促进学生的学业发展和全面素质的提高。因此，在疫情防控教学中，我注重与家长的沟通和交流，及时了解学生的学习情况，并与家长共同制定学习计划和措施，帮助学生积极应对学习上的困难和挑战。

总之，疫情防控教学带来了巨大的变化和挑战。通过这段特殊时期的教学，我深刻地感受到了教育的意义，关注学生的综合素质培养，审视和改进教学方式，重视学生的心理健康，并加强与家长的合作。这些感悟和体会将成为我未来教学工作中的宝贵财富，激励我更加努力地为学生们提供优质教学服务。

教学助理的医务疫情防控心得体会篇十二

疫情来得突然，疫情来得迅猛。在大灾大难面前，总是有那些美丽的模样浸湿着我们炙热的双眼，也触碰着我们敏感的神经，更颤动着我们温暖的心灵。

靠着这身“疫情就是命令，防控就是责任”的召唤，一批批无名英雄们选择逆风而行，把“小家”放在心里、把“大家”扛在肩上。有84岁高龄、两度与病毒作战的钟南山院士，是他的“疫”无反顾让我们看到了希望，鼓舞了信心，增进了斗志，在他的精确研判和分析下，病情正得到及时有效地抑制；有身患渐冻症的张定宇院长，是他的“疫”无反顾让我们看到了即便自己身体状态不好，却毅然战斗在抗击疫情、救治病人最前线的那份担当和责任；有夜以继日挥汗如雨的火神山建筑工人们，是他们的“疫”无反顾让我们在这场与疫魔竞速的较量中取得最终胜利，让世界见证了“基建狂魔”式的中国速度。

“我们在救死扶伤这件事上可能发挥不了什么大作用，但是宣传防控知识、入村摸底排查，我们最适合不过了！”这就是基层党员在面对严峻疫情后的第一反应。他们冲锋在前，“疫”无反顾递交必胜“请战书”，入村入户开展工作，保障广大人民群众的生命健康安全。无论是“霸气喊话”“温柔劝返”这样“花式”的防疫措施，还是“地毯式”搜索、“网格化”排查这样“接地气”的防疫举措，体现的是“共赴时艰”的初心使命，绽放的是“我将无我”的信仰力量，凝聚的是战“疫”斗争的必胜决心。即便他们没有专业的隔离衣、救援服、“n95”，但却依然立志于守好家门口“最后一米”的疫情防线，“疫”无反顾地甘为“孺子牛”，让我们看到最美“守门人”的样子。

在网上，你肯定被这样的画面所感动：女护士的双手被消毒液、滑石粉伤得满是血口子；医生的鼻梁被护目镜、口罩磨得掉皮出血；无数医护人员主动请缨，在支援武汉的“请战书”上按下手印……这一幅幅令人心疼的画面，定格了抗疫一线的白衣天使的诸多付出。他们加班加点、轮番作战、24小时待命，以满腔赤诚全身心地投入到这场战“疫”中，誓言要打赢这场疫情防控阻击战。是他们用“坚守”为我们守一方平安，彰显了扶危渡厄的`医者担当，也彰显了舍小我救大我的奉献精神，让我们看到当之无愧的新时代最可爱的样子。

当然还有无数的华夏儿女们，即便“宅在家要长蘑菇了”也不出家门半步，人人不信谣不传谣，用自己微小的力量抗击疫情，用爱与勇气直面困难，用信心与责任心共克时艰。我坚信，待春暖花开时，风是甜的，阳光是温暖的，万象更新，阴霾当愈，我们携手，繁花与共。

当前，新冠肺炎疫情防控工作牵动所有人的心。在战“疫”一线，既有冲锋陷阵的医务工作者，也有数不清的社区工作人员，共同筑起了抵御病毒的坚实堤坝。

全国都要充分发挥社区在疫情防控中的阻击作用，把防控力量向社区下沉，加强社区各项防控措施的落实，使所有社区成为疫情防控的坚强堡垒。与医务人员主要负责救治患者的任务不同，社区工作人员的职责和任务相对繁琐和分散。从守路口、测体温、轮班巡逻，到逐户排查、普及防控知识、消毒杀菌……自疫情发生以来，广大基层干部、普通志愿者、物业工作者，为阻断病毒传播作出了重要贡献。这启示我们，要更加重视社区在疫情防控中的基础性作用，并通过相应的制度和政策为完善社区防控体系提供支持和保障。

在疫情防控中，社区需要获得必要的授权。居委会、村委会都是基层群众性自治组织，虽然承担了一些行政职能，却并非行政执法的主体，在病疫防控、防灾救灾等应急管理中的职责也缺乏明确、详细的规定。社区物业管理人员和业主组织是社区防疫工作的重要力量，但他们一定程度上受到资源配置、人员紧张等条件的制约。再加上普通社区一般不具备防灾、防疫的成熟经验和能力，这就导致社区采取的各种临时措施尽管有效，但并不十分理想。一些地方甚至出现个别人对社区疫情防控不理解、不配合的现象。因此，有必要通过科学、合法的方式授予社区在疫情防控中必要的权限，进而提升社区在紧急状态下采取必要措施的能力。

在疫情防控中，社区需要被进一步赋能，提高工作效能。一方面，要充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，将社区中的党员、志愿者、普通居民以及业委会、物业公司等充分动员起来，集中资源和力量，分工合作、协同作战。另一方面，社区工作也需要善用现代信息技术，充分利用社交媒体、人工智能、信息系统等工具，实现对社区内与疫情相关信息的动态跟踪和管理，从而提升社区工作效率，实现“人防+技防”的双重效果。

在疫情防控中，社区工作人员需要获得相应的物资与心理保障。社区工作者每天都会接触各类人员，受到病毒感染的风险相对较高，这就需要把保证社区工作人员健康和安全放在更加重要的位置。特别是优先保障基层工作人员的防护物资，妥善解决好防控一线工作人员御寒、值夜、交通等问题，免除一线工作者的后顾之忧，确保他们心无旁骛投入工作。

同时，社区工作人员由于长期驻守一线，工作负荷较重，还要面对许多突发事件和病毒暴露风险，往往也承受着较大的心理压力。因此，需要为社区工作者提供相应的心理疏导，加强人文关怀，确保他们的心理健康。此外，还要坚决摈弃基层治理中的形式主义、官僚主义，切实为基层干部、社区工作人员减负，让他们把更多精力投入到实际工作中去。

教学助理的医务疫情防控心得体会篇十三

2月22日晚，一场“火线上的支部大会”在武汉召开。

“经支部大会表决，对孙雪峰、王玉娥、张颖三位同志入党的赞成人数均超过应到会有表决权正式党员的半数，同意接收其为预备党员!”北京协和医院国家援鄂抗疫医疗队第一临时党支部支部书记刘正印郑重宣布。

话音刚落，全场响起热烈掌声。

这是协和医疗队驰援武汉以来第一批火线入党的同志。

“我想成为这个英雄集体中的一员。”1月27日，抵达武汉前线的第二天，第一批医疗队队员孙雪峰、王玉娥、张颖就庄严地向党组织递交了入党申请书。

北京协和医院党委对此高度重视，经过认真研究和充分酝酿，向国家卫健委直属机关党委进行了汇报，得到上级党组织大力支持。随后，三位队员的入党程序正式启动。

“他是那种关键时候一定能冲上去的同志”

“一直以来，党员就是我工作、学习、生活的标杆。此时，能和他们共同奋战在前线，非常光荣。我已经做好为党和人民随时牺牲自己的准备!”呼吸内科副主任医师孙雪峰说。

得知医院正在组建援鄂医疗队，孙雪峰第一时间报名。很少有人知道，他的爱人刚刚怀孕。这是他埋藏在心底最深的牵挂。

“他是那种关键时刻一定能冲上去的同志。”呼吸内科主任、党支部书记王孟昭这样评价孙雪峰。

刚到武汉，孙雪峰就一连值了五个夜班。“他经常扎在病房细致地查看病人情况，一进去就是好几个小时。有次出来脱掉防护服，连鞋垫都是湿的。”刘正印印象深刻。

在人员紧缺的时候，他主动承担起组长职责，一边负责病房管理，一边继续一线管床。外科医生徐源说：“孙老师每次值班的6个小时都一直在患者床旁，反复检视，调整呼吸机参数。对拔管等有风险的操作，他都毫不犹豫地冲在前面。”

“医院需要我在哪儿，我就在哪儿”

接到出征的电话时，王玉娥一口答应：“我可以!医院需要我在哪儿，我就在哪儿!”

“‘非典’时，我刚成为一名护士，目睹敬爱的师长冲向了前线。我的职业理想就是由这群无所畏惧的党员前辈点亮的。当疫情再度来袭，我告诉自己：一定要像他们一样，冲锋在国家和人民需要的最前线。”王玉娥说。

一到武汉，她就一头扎进病房，细致入微地照护重症患者。虽然包裹得严严实实，但她绝不让厚重的防护服影响业务操作，扎针一针见血，插管一步到位。在和病毒厮杀的战场上，她紧握着自己的枪。

与医院第二批医疗队会师后，王玉娥主动对新队员进行防护指导和心理疏导，让他们安全而安心地走上岗位。“工作主动不怕苦，敢于冲锋陷阵”，是同事们对她最多的评价。

“请组织在战场上考验我”

张颖是一名护士，在感染内科、血液内科、ccu病房工作多年。疫情发生后，她主动请缨，第一时间报名支援前线。

“请组织在战场上考验我!”递交入党申请书时，张颖如是说。

医疗队初到武汉时，第一次进入满是危重症患者的病房，大家多少有些担心。张颖自告奋勇，第一批走进了重症病房。当天，结束了在病房的紧张工作，从污染区出来的同事们却找不到张颖。过了很久，才看到她从病房走了出来。

原来，细心的张颖在交接班时发现，接班的其他医院的几位年轻护士穿脱防护服显得并不熟练。如果在这个环节出了岔子，后果很有可能是致命性的!张颖决定留下来帮助她们，确保队友防护万无一失。在污染区停留越久，被感染的风险就越大，而当时张颖似乎并没有想这些。

“张颖那么小的块头，做的事情却很了不起。”内科学系副主任严晓伟为她点赞。

“我想成为和他们一样的人”

会上，副院长韩丁回忆起第一批医疗队初到武汉时忘我奋战的情形：用了不到48个小时建成病房，一次性收治了18个危重病人。“面对困难，大家二话不说，通宵忙碌，体现了协和人的奉献与担当。”

“为有这样的队员同志而骄傲，为我们大家骄傲!”刘正印说。

“哪里任务险重，哪里就有党组织坚强有力的工作，哪里就有党员当先锋作表率。”北京协和医院参加国家援鄂抗疫医疗队的三批184名队员中，有一多半是共产党员。他们在抗击疫情最前线成立了6个临时党支部，探索出党建引领战“疫”的“战地经验”。

截至2月22日，医疗队中又有19人递交了入党申请。他们心中有一个共同的声音：“我想成为和他们一样的人!”

“初心使命不是说出来的，而是真刀真枪干出来的。成为预备党员只是一个开始，党组织还会持续关注大家、考验大家。”医院党委书记张抒扬说，“救治任务依然十分艰巨，还需要同志们咬紧牙关、坚持到底，为医疗队全体队员树立榜样。”

教学助理的医务疫情防控心得体会篇十四

1月29日，在新型冠状病毒防控期间，____示范区__镇卫生院的__举起右手，在卫生院党支部书记__的带领下，站在鲜艳的党旗下，火线宣誓加入中国共产党，成为预备中共党员。

新型冠状病毒传播以来，__作为基层医院工作者，一直奋战在疫情防控工作的一线，全力投入到疫情防控工作中，尽自己所能确保辖区内病毒的医疗与防控工作，用自己实际行动和全院姐妹们共同演绎出许多巾帼女将们的感人故事。

现年30周岁的__，作为__经开区、__示范区__卫生院工作者，担任办公室主任工作。在这次抗击疫情的工作中，她放弃在家休息的假期，身先士卒冲锋在一线，心中坚定不怕苦不怕累，只怕疫情蔓延的思想，始终克服困难，放弃小家，一心为大家，每天与同事一起入户进行排查、检查等工作。大年29晚接到湖北武汉17人入住在五星宾馆内，她立马与应急队长穿上防护服出发，对武汉群体进行测量体温、知情告知。安慰他们，不要紧张，不要恐慌，告知14天内不要外出，从宾馆回来已是深夜。第二天除夕，她又与应急队一起入户对疫区来员访视、检测等，同时做好积极预检分诊室、发热门诊的工作部署，架私车拖急缺物资，如消毒用喷雾器、84等。装载好这些物质，辖区已响起了吃团圆饭的烟花爆竹声，但她还在赶往卫生院的路上。大年初一以来，她和疫情防控组应急队李红军、汤柳艳等同志一同走家串户进行访视，重点对湖北来区人员登记、测体温，做好预防和防控工作。此外，她还负责做好院内每天新型冠状病毒防控工作资料汇报的工作。

持续抗战在防控疫情的一线，__用高度的责任感，保护好辖区内人民群众的身体健康的担当，充分彰显了基层党组织的凝聚力和战斗力。

教学助理的医务疫情防控心得体会篇十五

优秀作文推荐！疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不断聚焦中国防控疫情的成功经验，认为中国采取“最勇敢、最灵活和最积极的”严格防控措施，有效遏制疫情，为世界公共卫生事业作出重要贡献。中国战“疫”的速度、决心和力度是世界的榜样，应当学习中国的应对措施。

中国有着非凡的基建和制度，迅速组织人力开展大规模的工程、建立“发热门诊”、迅速隔离感染者、鼓励在线医疗、关闭学校、为隔离在家的人们配送医药和食物等。科学技术成防疫急先锋，救援机器人、无人机、人工智能等技术用于防疫。“在与新冠病毒抗击的战斗中，中国部署了消毒机器人、智能头盔、配备热像仪的无人机和先进的`面部识别软件。一些外卖平台利用机器人将食物从餐厅送到外卖配送员和顾客手上。

中国的学校停课不停学，数百万学生每天通过直播软件上课。疫情下的许多行业仍然保持繁荣，包括健身、厨艺和音乐等线上课堂。

疫情如令，责任如山。在这场众志成城、同仇敌忾的战斗中，中国人民的团结信念和责任感令世界印象深刻。

教学助理的医务疫情防控心得体会篇十六

疫情就是命令，防控就是责任。精神病医院积极响应长山镇党委、政府疫情防控部署，在医院党支部书记、院长的带领下，全体医护人员化身抗“疫”战士，责无旁贷，挺身而出，把初心落实在岗位上，把使命书写在战斗中。

全员集结，整装待发。

战“疫”伊始，医院发出紧急召回令，全体职工第一时间返岗，做好战斗准备。组织领导班子召开疫情防控工作会议，传达了上级党委、政府对疫情防控工作的会议精神。制定了疫情防控工作方案、应急预案，成立了疫情防控工作领导小组。设立预检分诊、发热门诊，并由党员骨干牵头，组成抢救小组和应急小组。同时，医院努力筹集防疫物资，为打赢防疫阻击战提供坚强的物质保障。

强化培训，提高本领。

为提高医护人员诊断和防控新冠肺炎的水平和能力，医院通过网上、网下结合的方式开展疫情防控培训。利用职工微信群带领医护人员学习《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第三版）》等重要知识；向各科室下发“新型冠状病毒感染的肺炎病例定义”等学习材料。组织开展防护演练，全面增强一线职工应对疫情防控突发事件的处置能力。

加强管理，防控隐患。

本着对患者负责、对医护人员负责、对社会大众负责的态度，医院不断强化内部疫情防控管理。通过对部分科室停诊、提高预检分诊工作能力、加强患者陪护和医务人员管理等措施，防止病原体在医院内部传播，避免医源性感染。医院在严格管理的同时始终注重对患者的人文关怀，医护人员对每一位就诊患者都耐心的宣传疫情防控知识，并对疫情存在恐慌心理的患者进行心理疏导，帮助患者调整情绪缓解压力。

固守初心，勇敢逆行。

医院在医护人员不足、防疫物资短缺的情况下，抽调支部党员组成三个班次的医疗防控小组，负责协同相关单位做好镇高速卡点的防疫监测工作。值岗的医护人员工作时间至少在8个小时以上，因身穿一次性防护服，所以他们在下岗前坚持不吃饭、不喝水。为了守好每一班岗和节省短缺的防疫物资，他们以超强的毅力克服种种困难，尽显一名党员的本色、一名医者的担当，为守好xx防疫情输入的“大动脉”默默无闻的贡献力量。

医者仁心，唯爱与责。

医院派出4名心理学专家，参加xx人民广播电台行风热线“疫情防控进行时特别直播”节目，向群众介绍疫情的基本防护知识，着重讲解面对疫情，如何自我调整心态，缓解压抑情绪等。节目共播出10期，受到社会各界的一致好评。同时医院向广大市民公布心理援助热线，为群众提供疫情防控与心理状态调整服务。目前，热线共为群众提供服务40余次。

教学助理的医务疫情防控心得体会篇十七

有这样一位年轻的医生，在疫情面前，他延迟婚期，主动请战，由于劳累过度不幸感染新冠疫情病毒，用年仅29岁的生命铸就了救死扶伤的医者本色。

这段监控录像记录下了1月23日夜里10点多，彭银华和同事们依然在紧张工作的镜头。但在第二天，彭银华就感染了新冠疫情病毒。作为武汉市江夏区第一人民医院呼吸与危重症医学科里最年轻的住院医师，彭银华跟同事们说的最多的就是“我还年轻，让我上”。

在同事眼中，彭银华乐观爱笑，如果没有这场疫情，正月初八应该是他最期盼的日子——他要在这一天办一场热热闹闹的婚礼。在他办公桌的抽屉里还放着没来得及分发出去的请柬。

1月21日，江夏区第一人民医院成立了第二批新冠疫情隔离病房，彭银华所在的科室随即投入了战斗。那时彭银华就感到“有场硬仗要打”，他和爱人商量，把原定在正月初八的婚礼取消，全力投入救治。

“疫情不散，婚礼不办”，这是这位90后医生立下的誓言。而他们医院隔离病房成立的当天，130张床位就全部收满。自那时起，彭银华便不分白天黑夜驻扎在科室里值班。而由于过度劳累，彭银华出现了感染迹象。

因为病情突然加重，1月30日他被转诊到金银潭医院。负责照顾彭银华的护士凌云在工作日记中这么写着，他入院时呼吸急促达40-50次/分，是严重的碱中毒，但他依然忍痛配合医生做穿刺。对于这位年轻的医生，凌云和同事都格外关注，因为他是因为救治病人而染病，让大家都很受感动。

在与病魔斗争的最后日子里，彭银华一直坚定着信念。2月2日，他在朋友圈里写下了这样的誓言：“虽然只是一名普通的医生，但是我也要向这些积极分子学习，申请入党，在共产党的带领下，打赢这场没有硝烟的战争。”

义无反顾，勇往直前;以身为盾，舍己救国。在彭银华的追思会现场，依然战斗在抗疫一线的同事们都前来寄托哀思，大家纷纷留言，表示要加倍努力，去完成彭银华未完成的使命。

教学助理的医务疫情防控心得体会篇十八

敬爱的白衣天使们：

你们辛苦了!

我是一名普普通通的小学生，但我被您们伟大的精神感动。不单单是我，还有全中国的人民，都在为你们感到骄傲，感到自豪。

17年前的“非典”是一场不可遗忘的“战争”，在那时，你们脱下便衣，穿上战袍，举着必胜的旗帜便开始战斗了。你们手拿针管、药瓶，不断地与病毒抗争，跌倒了再爬起来，是你们结束了那场“战争”。

如今，2020年又是一个不平凡的一年。新冠病毒到处破坏危害着人们，这时，你们又一次站了出来，带领我们一起抗击疫情。82岁的钟南山院士，耄耋之年，在这危急时刻，毅然出战，如八年前“非典”发生时，守护，挽救人们的生命。还有许多和钟南山院士一般的医护人员，他们冒着生命危险，不顾家人劝阻，穿上战袍，奔赴这场没有硝烟的战场，投身与病毒作斗争，守护人们的生命。当胜利的曙光将要到来时，你们将这一切的奉献称为“国有战，召必回，战必胜”的责任。

亲爱的白衣天使们，每当你们被口罩，护目镜勒出一道道印痕，累得瘫倒在地又或直接站着睡着时，许多人留下了眼泪。每当你们和家人视频时，那疲惫的笑脸，句句都在报平安，让家人放心的安慰，有许多人留下了泪水。这泪水，是对你们的感激，感激你们为我们生命护航;是对你们的敬佩，敬佩你们逆向而行，兢兢业业;是对你们的骄傲，骄傲我们有这么多无私奉献的的白衣天使。您们为我们奉献太多太多了，您们辛苦了—最美的逆行者。

您们把危险留给自己，把安全留给人民;把忙碌留给自己，把闲适留给人民;把思念留给自己，把安心留给人民。

亲爱的白衣天使们，如今你们又支援国外，我们有千言万语想对您们说，但它们化为一句话“请你们一定要保护好自己，我们等你平安归来，中国等你们回来，加油!”

加油，白衣天使们，加油，中国!春天已经来到，我相信我们很快就可以战胜病毒。

敬祝。

早日凯旋，平安健康。