写心得体会可以激励我们保持积极的心态，勇于面对挑战并不断追求进步。写心得体会要注意语言简练、通俗易懂，避免空洞和冗长的叙述。小编为大家准备了几篇优秀的心得体会，希望能够给大家提供一些写作灵感。

教师的培训师身份下的心得体会篇一

6月初，公司领导给了我一次培训的机会，就是培训师课程的培训，我的学习热情像当时的天气一样，通过三天两夜的学习，在赵老师和其他几位老师的详细讲解和示范下，让我从对培训师的无知向“进门”有了一个新的认知，在此谢谢各位老师和公司领导。

起初，张老师的幽默让我看到了培训师特有的品质和心态，只有像张老师那样的心态，才能让课程生动，让听着愿意听，愿意接受。

赵老师教会我们专业培训师必须掌握的要点：

有效表达，即ptt，其中的四个重点是，投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深;未曾经历，不成经验;太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新;做你所学，进而教你所做。这四句话贯穿我的整个学习过程，也充分说明了我们对学习的态度，只有全身心的投入，多多参与，从错误中发展自己，改掉自己的缺点，最终做到自己成功，进而教育其他人。

再就是ptt的ppp表，这是一种做事的思维方式，做任何事情时要说明，目的、目标、过程、要领、收获五个方面，只有这样做好计划和节点控制，才能达到结果的实现，只有结果的实现，我们所做的一切才有价值，没有结果的劳动是无价值的，没有收获的事情是没有意义的。

人格三层次的三要素分别是思想、感觉、行为，这三者之间有存在平衡关系，又相互影响。假如作为培训师，登台时的压力主要来源于自己的主观印象，人格三层次的平衡关系说明，是因为环境的改变，打破了三者的平衡，导致了讲师讲课时的紧张。这三者又相互影响，一个人的思想可以影响人的感觉和行为，一个人的行为可以改变人的思想，从而感觉也不一样，一个人的感觉改变，对待事物做出的行为不一样，思想也会改变。

象。事中，要关注培训对象的现场情况，对讲师个人和内容要兼顾。事后，要查找自己的不足，进一步改进，对内容和听众的培训结果要了解。

通过昨天可以影响今天、明天可以影响今天的原理，赵老师教会我们登台时自我管理的两种方法，一是“开心金库”，二是“预演未来”。人若是能将一些愉快的，兴奋的事情记下，每当遭遇压力时，把它拿出来调节心理状况，犹如开了户头将钱存起来，到有需要时运用，这种技巧就叫“开心金库”。在培训过程中，两次演讲都运用的开心金库，确实在登台时缓解了一些压力，使自己不那么紧张。再就是预演未来，就把自己在未登台前，就带到了自己的培训中，开始虽然不能运用自如，不能把整个演讲全部预演，但是能把开始和结束能把握，开始上台不那么紧张，能迅速调整好自己的状态。

作为一个培训师，课程的结构十分重要，需要从两方面入手，一是理性了解，二是感性认知。理性了解主要是指内容，在内容方面的设计要写下将要发表的内容重点，设计大纲，并有系统地组织要点，搜集相关资料，以充实展示内容，试行发表，并及时修正，请他人协助，就题目发问，便于提高。感性认知方面是指讲课的技巧，在技巧方面要多用图表、故事、举例、案例、比喻、游戏、活动等，增加课程的效果，吸引更多的听众。

还懂得了在课堂中要树立讲师的威信，课堂中的发问技巧等一些课堂使用的技巧，从而成为一个合格的培训师。

整个培训课程，分别穿插着自己的1分钟、3分钟、5分钟演讲，并分别自己观。

教师的培训师身份下的心得体会篇二

参加工作以来，我一直担任班主任工作，尝尽了班主任工作的酸甜苦辣，也体验到了将学生教育成人的成就感。在十多年的班主任工作中，我不仅把自己当作是学生的老师，更把自己当成学生的父亲、朋友，关注学生的进步，体会学生的快乐。

一、班主任首先是学生的老师，要尽到“传道、授业、解惑”的职责。

班主任工作千头万绪，琐碎复杂。作为班主任，首先必须建设好一个团结、和谐、进取的班集体，给学生一个发展的空间，同时将学校的各项工作贯彻落实。我担任班主任时，总是将建设一个良好班集体的工作当成班主任工作的重中之重，并且不遗余力地将工作做到最好。我担任学校有名的“乱班”三(×)班班主任，这个班的学生十分顽劣，旷课上网的、抽烟喝酒的、打牌赌博的、顶撞老师的屡见不鲜，上课不听讲，不做作业对他们而言更是家常便饭。学校领导、科任老师人人头疼。面对这样一个班，我并没有灰心，我相信精诚所至，金石为开。努力总会有回报。于是我首先找班上每一个同学谈了一次话，肯定他们的优点，同时也指出他们的不足，并表达了我相信他们一定会转变好的信心。然后我每天从起床直到就寝都和同学们在一起，了解学生的思想动态，解决学生中出现的问题，做到了对每一个学生的思想状况、家庭情况了然于胸。三是对学生中出现的好人好事，在班上大张旗鼓地予以表扬，对个别屡教不改的同学也给予严肃的批评，有力地弘扬了正气，压制了歪风邪气。经过细致地工作，班级状况有了很大的改观。在学校第一个月的评估中，我班就由原来的倒数第一名，上升到了中游水平，后期更是被评为学校的“文明班级”。学生的精神面貌也发生了巨大的变化，重大违纪现象基本杜绝，学生追求进步蔚然成风。班风的转变，得到了学校及学生家长的高度评价。

班主任的另一项重要工作，是要教育学生成人成才。我校是一所农村中学，绝大多数学生都是农民的子女，由于种.种原因，学生家长对教育的认识有许多偏颇之处，有很多家长甚至认为，读书费钱，不如辍学及早挣钱。因此“控流”任务十分繁重。每当出现流失的时候，我都能不辞劳苦，多次上门走访，直到学生到校。今年春季开学，我班上一个名叫阿成的移民学生，因为家中人口多，经济困难，没来报名。我当即到阿成家中，给学生本人及家长做工作，对他提出的种.种担忧，我都给了他合理的建议。他最终到校了，到校后，我又申请学校给了他一些资助，使他完成了学业，并在中考中以优异的成绩考上了重点中学。

二、班主任也是学生的父亲，要关心学生的学习，也要关心学生的衣食住行。

我有一个学生，叫李平，母亲残疾，丧失了劳动能力，父亲多病，家中十分困难，学生在校连生活费都无法保证。我动员班上的同学开展献爱心活动，使他在校能吃饱饭，而他的学习用品，则由我负责提供。那年冬天的一个早晨，我发现李平光脚穿着一双已露出脚趾的破网球鞋在泥泞中行走，双脚已冻得通红，身上的衣服也十分单薄。我看了十分心疼，连忙把他叫进我家，叫爱人弄一盆热水给他泡脚。之后我又与爱人分头行动，找学校里有年龄相仿的子女的老师，给他收集了一些冬衣、鞋、袜，帮他渡过了难熬的冬季。使他顺利完成了学业。在参加工作的这些年，对那些家庭极端困难的学生，我都能尽我自己的微薄之力，尽力资助他们，就像父亲一样关心着他们的生活。

而对心理有阴影的学生，我则付出了更多的关爱。今年上年，中考在即，我发现班上的学习委员张迪，整天精神恍惚，学习成绩急速下滑。找她谈话，她要么一言不发，要么泪流满面。我只好写了一封信，夹在作业本中给她，信中说，我对她目前的状况十分着急，很想帮助她，但却又无从下手，希望她给我一个机会。过了一天，她主动找到我，谈了她的情况。原来她父母离婚后，父亲再婚，但她总觉得继母对她不闻不问，父亲也不再像从前那样对她呵护备至。因此，心中很郁闷。找到了问题的症结，我就多方开导她，终于使她解开了心结，重新开朗活泼起来，顺利地考上了高中。

三、班主任更要是学生的朋友。了解他们的喜怒哀乐，引导学生健康成长。

现在的中学生，信息来源广，见识多，有主见。如果对他们老是板着面孔说教，很难收到切实的教育实效。因此，作为班主任，必须放下架子，深入学生内心，做学生的朋友，这样才能有的放矢地进行思想工作。

我曾有个学生叫杨峰，初三时已长得人高马大，英俊潇洒，极具青春活力。有一段时间，总见他心事重重，无精打采。于是，找找机会问了他一下，他嗫嚅了半天，才鼓起勇气对我说：“我可以告诉您，但您绝不能告诉家长，也不能告诉别人。”我一听，就明白了是什么事。果然他早恋了，女孩子是别班的一个学生，对他很痴心，但他自己也明白这样不好，却又放不下，因此心中犹豫不决。他对我说，您是我的老师，但我也把您当成我最好的朋友，我希望您能给我拿个主意。这样的事处理起来很棘手。少年人情窦初开，明知不可为却又难以释怀，他对我有极大的信任才对我敞开心扉，所以绝不能简单从事。于是我对他说，你能知道此事不妥，这就很好，听我一句，放下此事吧。剩下的事我来处理，我又找到那个女孩子，委婉地说出了杨峰和我的想法，她也表示知错，并保证不再来往。从而，帮助他走出了感情的泥沼。

由于在学生面前从不故意摆出老师的架子，总是与他们平等相待，所以学生们有了什么心事，总是通过各种途径向我倾诉，我也总能以一个朋友的身份和他们平等交流，做他们知心朋友，同时也满足了他们爱面子的心理，收到了良好的教育效果。

十多年的班主任生涯，就在一次次跟班跟队，一次次交心谈心中悄然流逝。这期间，付出很多，但更多的却是收获。付出的是自己的努力，收获的却是学生的进步，家长的信赖，上级的肯定!我相信，在以后的工作中，我会做得更好!

教师的培训师身份下的心得体会篇三

按照学校的统一部署，通过积极参加集中理论学_，使我拓宽了眼界，提高了认识，增添了立足岗位干好工作，充分发挥党员的先锋模范作用的精神动力。就此次学_活动我谈以下心得体会：

一、牢记我是一名党员，树立正确的思想意识。

我积极参加学校组织的每一次政治理论学_，认真总结每一次政治学_的精髓，深刻领会每一次学_的意义所在，进一步树立党性观念，树立正确的政治观、人生观、价值观、利益观，在平凡的岗位上扎扎实实做好每一项工作，始终用党员的标准要求自己，坚定理想信念，自觉遵守党的经律，把加强学_与提高工作和自身综合素质联系起来。做到“学_优、作风优、素质优”。实现人生价值，时刻牢记自己是一名共产党员。

二、珍惜岗位，为自己为单位树立良好形象。

“树形象”包括很多方面，用一句话来概括“人要精神，物要整洁，说话和气，办事公道”。一要精神。机关事业单位工作“十不准”，是县里对机关事业单位工作作风的最基本要求，我们学校党委也不只一次在会议上强调过。作为一名学校领导干部，我们有责任、有义务、有必要按照上级的指导精神，把“十不准”坚决做到，保持良好的教师工作者形象。二是物要整洁。每一个办公室都必须做到办公场所干净整洁、办公秩序井然有序，物品摆放规矩整齐。每个周五是我们集中打扫卫生的时间，这件事情不仅让我们提高了办公环境要干净、整洁的意识，更让来我们学校办事的人看到一种整洁、向上的精神。三是说话和气。对待来办事的人，要热情接待，态度和蔼，不摆架子。四是办事公道。对来办事的人，要平等待人，不徇私情，公平办事。作为一名工作人员，都要珍惜自己的岗位和单位荣誉，为自己为单位“树形象”，自觉增强形象意识。

三、爱岗敬业是最朴实的贡献。

我不谈什么远大理想，也不说套话。人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，说得朴实点，总要有个谋生的依托。既然我选择了教师这一工作为终身职业，就要把自己的理想、信念毫不保留的奉献给这份选择，就要爱岗敬业。

如果你热爱工作，你的生活就是天堂，如果你非常讨厌你的工作，你的生活就是地狱，因为我们的生活当中，有大部分时间是与工作联系在一起的。把工作当成人生的追求，把工作当成人生的`享受的人，才是爱岗敬业的人。爱岗敬业就要做好本职工作，就得从一点一滴小事做起，求真务实。

一个人的价值靠自己追求，靠别人评价衡量。当你接到领导交办工作的时候，不是讨价还价、能推就推，而是尽职尽责的努力完成，不讲任何理由;当你在工作中遇到困难的时候，不是等待观望，而是自我激励、攻克难关;当你付出与回报没有达到期望值的时候，不是牢骚满腹、怨天尤人，而是自我反省加倍努力。

一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。今天，重新体会这段话的含义，联系到实际工作，便发现它赋予了深刻的内涵。那就是爱岗敬业是最朴实的贡献!如果每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值，无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了非常。

通过这次学_，我明白了“亮身份，树形象，比贡献。”就要从实际出发，加强自身修养，立足本职岗位，真正把党员的先锋模范作用体现到具体工作当中去。

教师的培训师身份下的心得体会篇四

春节收假后第一天，咸阳市国土资源局就组织本局全体干部集中进行春季培训，局领导根据市上的安排部署，首先传达了在陕西考察时的重要讲话和咸阳市召开以“明确新目标，提升新境界，创造新业绩，建设国际化大都市”为主要内容的“三新“主题教育暨招商引资动员大会会议精神及市委书记千军昌同志的动员全市干部群众要站在发展新兴产业、推进结构调整、转变发展方式的战略制高点上，抓住历史机遇，以国际化的理念、视野、标准推动招商引资工作实现境界提升，为建设西咸国际化大都市奠定坚实一步。通过学习，使我们的认识得到很大提高，体会悠长，心境开阔，意识增强，目标明确，献身有动力，具体应从以下几点明确入手。

一、明确指导思想。指导思想要全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”及科学发展观的重要思想为指导，以学习讨论、就事论事、有的放矢、查摆问题、整改提高、巩固成果为主要形式，掀起新一轮解放思想的热潮，为完成市上确定的目标任务奠定坚实的思想基础。

二、明确指导原则。要坚持围绕主线、突出主题。努力把科学发展观的要求落实到“三新主题教育”之中。要坚持联系实际、注重实效。把开展大讨论活动的过程变为谋划对策、难题、推动工作的过程。要坚持统筹兼顾、促进工作。要把组织开展“三新”活动同推进各项组织工作一并谋划、统筹考虑，使之相互促进、共同发展。要坚持领导带头、做好表率。以模范行动影响群众、带动群众，推动大讨论活动深入开展。要坚持总结经验、增强信心。让干部群众懂得只有解放思想才能发展进步的道理，增强干部群众继续解放思想、深化改革开放、推进科学发展的信心。

三、明确目标任务。要强化理论武装。更加主动地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。要更新思想观念。进一步树立以人为本、全面协调可持续发展的理念，着力破除不适应不符合科学发展观的思想观念。要改革体制机制。构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于科学发展的新体制新机制。要扩大经济开放。紧紧扭住招商引资和项目建设不放松，开展干部招商活动。并且要将招引人才作为重要一环，树立要干好任何一件事人的因素是最关键的观念。要开展全民创业。激励创业主体，积极引导、鼓励机关事业单位干部以辞职、离岗等方式带头创业。要提高干部素质。坚持用科学发展观指导工作实践，提高驾驭本领，培养造就一支高素质的干部队伍。要创新党的建设。进一步增强各级党组织的凝聚力战斗力。要促进和谐稳定。进一步培育和谐精神，树立和谐理念，营造和谐的社会氛围。

四、西安咸阳本是一个城市，并是中国最强盛的帝王之都，历史悠久，文化鼎盛，坚信建设西咸一体国际化大都市的信念。《关中—天水经济区发展规划》把西咸一体化上升为国家战略，西咸国际化大都市现已拉开帷幕，我们要有融入大西安，建设新咸阳，和西安联手打造国际化大都市，以提升人的境界、素质为先导，积极招商引资，找大项目，为建设西咸国际大都市奠定坚实的基础。要以现有的国际化大都市为楷模、为标准，学习现代社会管理知识和信息技术，掌握现代商务礼仪、项目运作和谈判技巧，大力开展“五看五增强”活动，看眼界思维是否开阔、胆略气派是否大气果敢、服务环境是否得到优化，精神状态是否昂扬向上，切实增强战略意识、争先意识、创新意识、服务意识和实干意识，努力是思维能力、认识水平、工作方法更符合国际化大都市的要求和需要。

总之，世界在变，中国在发展，西咸的未来要经过几年的努力、奋进才能达到，让我们奋进吧，实干吧，目标西咸国际化大都市就在前头!

教师的培训师身份下的心得体会篇五

教师培训是教育体系中非常重要的一环，它对于提高教师的专业水平、创新教学方法和促进教学质量的提升起着重要作用。我作为一名教师，有幸参与了一次教师培训，并从中获得了很多宝贵的经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享我在培训中所获得的启示，以及对于教师培训的一些思考。

第二段：认识教师培训的重要性。

教师培训对于提高教师的教学能力和专业素养至关重要。在我参加的培训中，有专业的培训师为我们讲授了最新的教学理论和教学技巧，并鼓励我们进行教学实践和反思。通过这样的培训，我意识到了自己在某些方面的不足，也学习到了许多新的教学方法。通过不断学习和培训，我们可以更好地满足学生的需求，提高教学质量，促进教育的发展。

第三段：培训中的交流与合作。

在教师培训中，我还与其他来自不同学校和不同地区的教师一起学习和交流。这种交流和合作的机会对于扩大自己的视野、了解其他学校的教学情况和经验非常有益。在培训中，我们可以相互分享自己的教学方法和经验，互相启发和借鉴，从而提高自己的教学水平。同时，与其他教师的合作和交流也可以建立起跨学校、跨地区的教育交流网络，进一步促进教育的发展和提高教学质量。

第四段：培训中的反思与提高。

在教师培训中，我还学习到了反思的重要性。通过反思自己的教学过程和效果，我们可以发现自己的不足，进而进行及时的改进和提高。在培训中，我们有机会与培训师和其他教师一起反思教学过程，评估教学效果，并得到专业的指导和建议。通过反思和提高，我们可以不断提升自己的教学能力和教育素养，更好地为学生的成长和发展服务。

第五段：结语。

教师培训是教育事业中非常重要的一环，它对于提高教师的教学能力和专业素养起着至关重要的作用。通过培训，我们可以学习到最新的教学理论和方法，拓展自己的视野和教学经验，与其他教师进行交流和合作。同时，通过反思和提高，我们可以不断提升自己的教学水平，提高教学质量。因此，我坚信，只有通过不断学习和培训，我们才能成为更好的教师，为学生的成长和发展贡献更多。

教师的培训师身份下的心得体会篇六

读了《教师的三重境界》感受颇深！设想了教师的三重境界，读后不禁令人耳目一新。我们每一位教师不得不对自己的工作理念和方法，做一反思。

第一层境界是：职业境界职业境界是一种功利境界，仅仅把教师作为维持日常生活的职业手段，是最低级的教师境界。职业境界中的教师缺乏自觉的精神，感受不到教育事业中的生命价值，缺少对儿童的关爱与提高自我教学品格的主动精神，维系他们从事教育事业的动力是获得生存的物质需要。

当然，职业境界的教师也会主动的去探究教学知识，提高教学技能，他们也可能主动的与学生交流感情，了解学生所需。然而他们的主要目的是获得自己的物质名利需要，而不是对于教师生命的觉醒，如“范跑跑”是一名合格的职业者，然不是一名合格的教师，这就是人们批判他的原因所在。

第二层境界是：道德境界。道德境界的教师超越了职业境界，以道德追求为觉解，主动以道德规范来要求自己做好教师，从而获得自我生命的价值体验。

道德境界的教师实现了教师生命价值的体验，在与学生的交往中，他们感受到了生命的可爱与美丽，感受到教师境界的崇高，以道德追求为生活旨趣，主动探究教学知识，提高教学技能，从自我道德要求的内心出发去关爱学生、帮助学生。道德境界的教师是以责任心为主要动力，以对学生的责任为基本要求，如果不能实现自己的道德认识，那么教师会感到自责与内疚，从而追求更高的境界。

第三层境界是：生命境界。生命境界是对道德境界的超越，是教师的最高境界。道德境界是对道德规范的一种主体意识，其基本出发点是责任要求，是社会外在力与教师内在力的合宜，这是大多数教师通过努力能够达到的境界。

这是一种大爱，超越了狭隘的地域的、民族的、社会的、个体的爱，而将整个爱上升为人类的共同事业与利益。而教师自己的生命则融化在教育事业之中，作为人类精神的共在而永恒，这就是我们的“红烛”精神，在燃尽自己生命的同时，却点燃了更多的生命之光。中外历史上，不乏生命境界的教师，如孔子、苏格拉底、苏霍姆林斯基等等，他们以生命来诠释教育，而他们的生命亦融入到了人类整体精神之流中，我们今天仍然能够感受到这种精神的流动。

作为新时代的人民教师，我们更应该懂得“教育无小事”，“生活及教育”，一位优秀的教师站在学生面前，不需讲话，教师本身就是一本教科书，他能教给学生比知识重要得多的，是思想，是气质，还有未来。读了《教师的三重境界》，我深深理解了，我需要修炼的是比专业知识更重要的东西。

教师的培训师身份下的心得体会篇七

“三重一大”集体决策是推进企业改革发展的有效机制和可靠保证，对于推进企业班子建设、开展基层民主集中制度、有效加强对权力的制约和监督，预防和遏制腐败现象有着重要作用。在此，我谈几点体会：

一是提高领导层思想认识。

从发展民主角度看，“三重一大”制度是推进民主决策的实现形式，也是发展党内民主和基层民主的基础，只有领导层面充分发扬民主，才能保证民主决策、民主管理等顺利实施;从领导班子建设角度看，“三重一大”制度是贯彻民主集中制的重要载体，也是聚集班子集体智慧的平台，只有集中了班子大多数人的正确意见，才能形成班子的整体合力，促进班子的团结统一;从强化监督制约角度看，“三重一大”制度是加强干部监督的重要途径，也是保护干部不犯或少犯错误的重要屏障，重大事项由班子集体按程序决策，可有效防止少数领导“拍脑袋”决策、“拍胸脯”保证、最后“拍屁股”走人的所谓“三拍”现象。因此，领导班子成员尤其是主要领导要从贯彻党的十七大提出的发展基层民主、推进党内民主建设的高度认识执行“三重一大”制度的重要性、必要性，从思想上确立制度的权威，工作中自觉遵守制度决不能将其作为装扮门面、应付上级、敷衍群众的摆设。

二是使实施过程规范有序。

细节决定成败，做好每一项规定程序，是保证“三重一大”有效执行的基础。要做好“会前告知”，对会上讨论决策的事项要事先告知会议出席对象，有决策预案的应将书面草案提前发给大家，让与会者事先了解相关情况，使其思想上有一个酝酿过程，会上能发表成熟的意见。会议议程安排要给与会者留有充分发表意见的时间。主要领导不要急于摆出自己的观点，应在其他班子成员充分发表意见的基础上，再归纳集中。要抓好决策的执行和反馈。决策一旦形成，会上就要明确分工执行的责任。一些政策性、制度性的规定必须发文公布，其他需要公开的事务也要按规定的形式公开。本次决策事项的执行结果，要在以后会议上反馈通报。要规范会议记录。会议记录必须按文档要求全面详实地记录班子讨论决策的过程，尤其是每个班子成员对决策事项的主要意见和班子会议形成的最后结论都要明白无误地记载下来，一旦发生某些争议，会议记录要经得起历史的检验。

三是加强组织领导，确保“三重一大”制度落到实处。部门领导班子特别是党政“一把手”要高度重视这项工作，加强集体领导，在贯彻执行“三重一大”制度中，要做到“三纳入”，即纳入加强领导班子建设的重要内容，纳入党风廉政建设责任制和行政效能建设的重要内容，纳入领导班子和领导干部考核的重要内容，以确保“三重一大”制度落到实处。

四是加强对制度执行情况的督促检查。

纪工委要加强对所负责单位执行情况的日常监督和定期检查，并通过听取专题汇报、召开座谈会、查阅会议记录等形式，认真检查“三重一大”制度执行情况，及时提出并帮助纠正执行中存在的问题。所负责单位领导班子及成员要增强接受监督的意识，主动接受派出纪工委的监督，纪工委要加强与负责单位的沟通、联系，积极配合单位抓好对“三重一大”制度的落实，为单位搞好服务。并按照管辖职能定期对各单位领导班子及其成员落实“三重一大”集体决策制度情况进行监督检查。对于不认真落实“三重一大”集体决策制度有关规定和程序，不执行或擅自改变集体决定，造成重大经济损失或其他严重后果的责任人，纪检监察机关将根据事实、性质、情节和影响，依纪依法进行责任追究。

总之，以“三重一大”事项为重点，健全制度、强化监管，构筑预防腐败的“防火墙”，是落实从严治党、从严治企方针的具体体现。“三重一大”作为企业管理重要内容，也是加强企业党风建设重中之重。它不仅可以减少矛盾，而且还可以有效地解决矛盾，使不和谐的状态归于和谐，贯彻执行“三重一大”制度，是促进和谐企业建设的关键，通过民主决策、科学决策，可使企业在激烈的市场竞争中站稳脚跟，不断取得辉煌的业绩，从而保持企业永久的生命力。各级领导干部特别是主要领导，要深刻认识贯彻落实“三重一大”的重大意义，以坚定的态度、求真务实的作风，强化措施，加大力度，切实抓好“三重一大”的贯彻落实工作。坚持“三重一大”问题集体决策，有效克服和解决企业现行体制中存在的一些矛盾和弊端，明确企业经营管理者的责任，充分调动全体干部职工的积极性，充分发挥集体的智慧和力量，有效提高科学决策水平，使重大问题的决策更具科学性和准确性，这样能有效降低经营风险，提高企业的经营效益，增强企业的综合实力和市场竞争力。

教师的培训师身份下的心得体会篇八

按照局党组的统一部署，通过学_，使我拓宽了眼界，提高了认识，增添了立足岗位干好工作，充分发挥党员的先锋模范作用的精神动力。就此活动我谈以下心得体会：

一、牢记我是一名党员，树立正确的思想意识。要树立正确的、价值观、利益观，在平凡的岗位上扎扎实实做好每一项工作，始终要用党员的标准要求自己，自觉遵守党的经律，把加强学_与提高工作和自身综合素质联系起来。做到“学_优、作风优、素质优”。

二、珍惜岗位，为自己为单位树立良好形象。树形象”包括很多方面，用一句话来概括“人要精神，物要整洁，说话和气，办事公道”。一要精神。机关工作要保持良好的机关工作者形象。二是物要整洁。办公场所干净整洁、办公秩序井然有序，物品摆放规矩整齐。三是说话和气。对待来办事的人，要热情接待，态度和蔼，不摆架子。四是办事公道。对来办事的人，要平等待人，不徇私情，公平办事。作为一名机关工作人员，都要珍惜自己的岗位和单位荣誉，为自己为单位“树形象”，自觉增强形象意识。

择，就要爱岗敬业。如果你热爱工作，你的生活就是天堂，如果你非常讨厌你的工作，你的生活就是地狱，因为我们的生活当中，有大部分时间是与工作联系在一起的。把工作当成人生的追求，把工作当成人生的享受的人，才是爱岗敬业的.人。爱岗敬业就要做好本职工作，就得从一点一滴小事做起。当你接到领导交办工作的时候，不是讨价还价、能推就推，而是尽职尽责的努力完成，不讲任何理由;当你在工作中遇到困难的时候，不是等待观望，而是自我激励、攻克难关;当你付出与回报没有达到期望值的时候，不是牢骚满腹、怨天尤人，而是自我反省加倍努力。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?这是雷锋在日记中的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。今天，重新体会这段话的含义，联系到实际工作，便发现它赋予了深刻的内涵。那就是爱岗敬业是最朴实的贡献!如果每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值，无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了非常。通过这次学_，我明白了“亮身份，比服务、树形象，”就要从实际出发，加强自身修养，立足本职岗位，真正把党员的先锋模范作用体现到具体工作当中去。

教师的培训师身份下的心得体会篇九

特岗教师“国培计划”之我的培训体会通过这次的国培计划，它给我的教学理念和思维带来了一次思想的大解放，主要教学启示有：

启示一：转变学生的学习方式传统的学习方式它重理论、轻实践；重理性、轻感性；重结论、轻过程，传统的学习过分注重知识的传授，过分强调学科本位使得课堂显得沉闷、乏味，学生的学习活动消极、被动大大降低了学习效果，为此要把学生从单一的、他主的、被动的学习方式彻底转变成自主的的、探究与合作的学习方式上来，改变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动，发挥学生主体性的学习方式，所以今后我将重点朝以下三种学习方式转变：

1、自主学习；它关注学习者的主体性和能动性，是由学生自主而不是受他人支配的学习方式。

2、探究学习，在教学中创设一种类似学术研究的.情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查信息搜集与处理，表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展的一种学习方式。

3、合作学习，让学生在共同的学习目标下明确责任分工，通过相互学习，相互帮助，相互评价达到提高学习效果和培养合作意识和合作能力为目的的一种学习方式。

启示二：教师教学行为的转变，其主要体现在：

1、在对待师生关系上，教师须本着“为了每一位学生的发展”的核心理念、尊重和赞赏学生，尊重学生的人格，赞赏学生的兴趣爱好和特长，赞赏每一位学生微小的成绩，赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意。

2、在对待教学关系上，强调帮助和引导；帮助学生检视和反思自我，帮助学生寻找、搜集学习资源，帮助学生对学习过程和结果进行评价。

3、在对待自我上，强调反思，形成自我反思的意识和自我监控的能力。

4、在对待其他教育者的关系上，强调合作，任何一个教育者都须与周围的环境和人和谐相处，必须讲究和谐和合作精神。

教师的培训师身份下的心得体会篇十

岁末年尾，我从一年繁忙的培训工作中抽离出来，做一些心得体会。

同时也受邀参加一些机构组织的培训师茶话会，一些企业的年终总结大会，一些企业协会的答谢会，等等。让我有机会置身事外、站高一线，对培训界的现状及趋势，有一些思考，愿意和各位分享如下：

中国培训师的专业化程度越来越高，培训师的职业将越来越是高知阶层，资深管理人员从事的专业；经过之前几年优胜劣汰的过程，未来培训师的入门门槛将越来越高，原来那些只听了几门课，看了几张碟就上来讲课的“讲手”类讲师，如果不做内功的提升，将被淘汰出局。将来活跃在培训讲台的，将是那些内功深厚、外呈丰富的讲师。

2、培训课程走向：

出处 cooco.net.cN

培训课程将越来越细分，比如，同一个课程分高低不同的级别，比如，ttt（企业内部培训师的培训）这个课程可分为初级、中级和高级班，旨在给予不同阶层的人不同需求的课程，给同一层次的`人分阶段成长的阶梯式学习。

3、课程研发与设计：

我所见到的优秀的培训师，他们越来越能沉下心来，把课程的研发做的越来越越深入，越来越贴近“人性“的层面，“道”的层面，而且以深入浅出的方式，让学员看到平时看不到的层面，这样做的好处在于，避开了爱因斯坦所说的“人类的困惑，就在于在制造问题的层面来解决问题”，好的课程研发和设计，是能够让学员从高一层面解决问题的。

4、内功和外呈都追求精益求精：

我所见到的优秀的培训师，不仅在个人修炼、课程研发方面，不断下深功夫，同时，在课件ppt设计、课程环节编排上也花了很多功夫，充分了解成年人学习的特点，适度有效地运用多种互动形式，让学员在轻松愉快的情绪下，产生深刻的思考，顿悟，产生改变行为的强烈意愿，拿到方法，并创新使用。在讲课风格上，优秀的讲师也是摆脱了“个人秀“、表演式，而进入了启发式、教练式，以支持者的心态做学员进步的助推器，催化剂。

5、通用课程的精耕细作：

现在很多企业需要有领导力或管理技能方面的普及课程，同时也有一些企业需要激励、沟通、培养、计划等专题课程，这就需要我们培训师把原来课程其中的某个章节精耕细作，在一个点上做深做透，这也将是一个趋势。

6、忽视课后评价，重视行为改善：

越来越多优秀的培训师已经不是很重视培训结束时学员的评价和分数，而聚焦于培训后的一段时间里，参训人员的行为是否改变。我认为这是个质的转变，我很赞同，只有这样才真正做到了管理大师们经常提到的“聚焦改善，以终为始”的管理观点。

因为我们都知道，企业安排培训的终极目标不仅仅停留在领悟、学习、思考，而是通过改变意识，从而改变行为，最终改变绩效。

教师的培训师身份下的心得体会篇十一

为纪念党的96周岁华诞，深入学_十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，贯彻落实总书记视察安徽重要讲话精神，扎实推进“两学一做”学_教育，经研究决定开展“八个一”系列党建纪念活动，现就有关事项通知如下：

一、活动主题。

以“庆七一、亮身份、树形象、做表率”为主题，通过多种形式庆“七·一”，激励党员干部深入践行党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神、《党章》、党规及总书记系列讲话精神，严格按照“三严三实”的要求，扎实推进“两学一做”学_教育，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，激发党员干部工作热情，为全乡经济社会协调健康发展做出贡献，向党的生日献礼。

二、活动原则。

活动要坚持节俭、实效的原则，各党组织重点广泛宣传党的光辉历程、伟大的成就和优良的传统以及在深入开展群众路线活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员，唱响主旋律。活动采取全乡集中组织和各党组织自行安排相结合的办法进行。

三、活动内容。

(一)开展一次评选表彰活动。乡党委在“七一”前夕开展“一先两优”评选表彰活动，广泛树立一批各行各业的先进典型，引导基层党组织和广大党员向先进学_，向先进看齐，努力营造学_先进、崇尚先进、争当先进的社会环境。

(二)组织一次主题党课和党的基础知识测试。一是按照“两学一做”学_教育工作要求，以“两学一做”为主要内容，结合各村实际情况，上一次主题党课，教育和激励党员牢记使命，承担历史责任。二是通过考试等形式对党的基础知识进行回顾——在测试中重温建党的历史、在答题中牢记为民服务的宗旨。

(三)举办一期入党积极分子培训班。严格落实入党积极分子集中培训制度，乡党委将集中举办一期入党积极分子培训班，组织全乡入党积极分子参加培训。

(四)开展一次党员奉献日活动。开展“百名党员干部入千户”活动。组织广大干部党员深入村、学校和村民家中开展访谈，通过与群众面对面交谈、零距离沟通，切实了解群众生产生活中的所盼、所想、所急。要抓住基层和群众反映的急办之事、难办之事，组织党员集中时间和力量，开展服务。

(五)组织一次新党员入党宣誓仪式。组织开展一次新党员入党宣誓和老党员重温入党誓词活动，牢记全心全意为人民服务的宗旨，在今后的学_和工作中不断地对照“两学一做”学_教育要求，亮身份、树形象、做表率，发挥党员的模范带头作用。

(六)举办一次党史“回顾周”活动。围绕庆祝中国共产党成立95周年的主题，以集中收看收听大型党史纪录片《重生》为主要内容,结合身边优秀党员的先进事迹，缅怀党的丰功伟绩,并通过多种形式，回顾党的历史，教育党员、干部增强群众观念，关心群众利益，多为群众办实事。

(七)向流动党员发放一封慰问信。可通过发送慰问信、短信息、电子邮件等形式向流动党员送去节日问候与祝福，让他们在异地他乡也能感受到党组织的关怀。动员他们积极参与当地党组织开展的庆“七一”各项活动，鼓励他们为家乡发展献计献策、添砖加瓦。

(八)开展一次慰问活动。各党组织要普遍开展一次走访慰问老党员和生活困难党员活动，尽力帮助他们解决实际困难。党员领导干部要深入基层，深入群众，深入联系点，把党组织的关怀和温暖送到群众手中，积极为基层和群众办实事办好事。

教师的培训师身份下的心得体会篇十二

xxxx年3月份，我有幸参加了为期8天的“xxxx年海南省边远农村初中教师信息技术应用能力”集中培训。在此期间，我用心聆听了各位老师的知识讲座，以及进行了上机实践活动。我对在现代教育技术环境下语文教学组织与管理理念得到了新的认识和理解，在教师职业道德修养与教学理念方面都产生了较大的转变。下面我就谈谈本次培训的心得体会：

在这次培训的开班仪式上，领导做了热情洋溢的讲话，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业的信心。

积极学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，这就要求我们要多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式。

传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些课文自身的特点，没有那么形象生动。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。

此次培训让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。

这次培训，我们重点学习了“多媒体课件开发”、“菜单式”个性化网络研修介绍、教育技术环境下的语文教学设计、教育技术下语文教学组织与管理等九方面的内容。通过学习，我提高了课件制作的能力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了信息技术与初中语文学科的整合能力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学有了很大的帮助。

学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。

教师的培训师身份下的心得体会篇十三

教师是人类灵魂的工程师，是社会的建筑师，是祖国的守护者。作为一个教师，我深深体会到了教师这个职业的尊贵与重要性。同时，我也认识到教师的身份是有着特殊性的，这种特殊性不仅体现在职业道德和职业素养上，还体现在言谈举止、思想观念等方面。在教师这个身份下，我不仅有了责任和使命，也意识到了自己需要提升的方面。

第二段：责任和使命。

教师身份代表着一种责任和使命感。作为教师，我必须以学生的成长和发展为中心，关注学生的心理和情感需求，关注他们的学习和人生规划，为学生的未来奠定基础。这种责任和使命迫使我时刻保持良好的心态，严格要求自己的思想言行，兢兢业业地工作。同时，我也希望学生能够感受到我的爱和关怀，不仅是知识的传授，更是生活的指引和帮助。

第三段：职业道德和职业素养。

教师身份还代表着一种职业道德和职业素养。作为教育工作者，我不仅要注重教学质量和教学效果，还要求自己从思想上、行为上严格要求自己。我必须保持教学资格，热爱教书育人工作，严谨认真地备课，严格遵守学校和教育部门的各项规定，并在平时的工作生活中保持音容笑貌，言行得体，取得学生和家长的信任和尊重。

第四段：思想观念。

教师身份也代表着一种高尚的思想观念。我相信每个教师都认同师德师风的重要性，但更重要的是将这种思想付诸行动。在教育教学过程中，我不仅要传递知识，还要培养学生的思想意识、社会责任感和爱国情操，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，作为一名教师，我也会时刻反思自己的思想观念，不断提升自己的层次和境界。

第五段：提升自我。

教师身份的特殊性还要求我们不断提升自我。教学工作中要求每个教师为学生提供最优质的教育资源，这也要求我们不断更新知识、尝试创新、加强思考和研究，不断提高自己的素质和水平。同时，我们还要注意职业发展和成长，通过学习、培训等方式不断完善自己的知识结构和技能体系，做好职业生涯规划和提升。

结尾：

总而言之，教师这个身份是一个有责任、有使命感的人，对于每一个教师而言，它都具有不可取代的重要性。我们必须时刻保持教育乐观进取的心态，培养积极向上的生活态度，敬业爱岗、心系学生、开拓创新，为学生的成长和发展奉献自己的力量。希望我们有更多的人能够在教育事业上取得成功，为教师这个职业注入新的活力和动力。

教师的培训师身份下的心得体会篇十四

8月15日上午，由于疫情原因我们通过钉钉app聆听了钟有伟老师的《提高小学英语课堂探析》的讲座。通过这次培训，我在英语教学方面收获了很多，有很多值得我学习借鉴的东西。通过这次学习，我有以下几点感受：

钟老师说学生喜欢老师，爱上英语老师，才能提高英语成绩。我认识到学生和老师在课堂上所扮演的角色和作用是不同的，老师需要理解孩子，了解孩子的心理特点，不断改善自己。在今后的教学中，我应该尝试着开展一些积极开放的英语活动，吸引孩子们的注意力，调动学生们的学习兴趣，让孩子们感受到学习英语的快乐。

小学生年龄小注意力不集中，上课容易走神，我们要想尽办法让课堂活跃起来，比如做一些游戏互动，学唱一些英文歌等活动。通过比赛的方式去提高孩子们的积极性。兴趣是最好的老师。在课堂上要耐心引导学生去探究英语的奥妙，从而激发学生学习英语的兴趣。多多使用激励性的语言，不管成绩好坏都要去发现孩子的闪光点，赏识学生，树立孩子们的自信心，做孩子的好朋友。

合理安排课堂，提前备课把四十分钟充分利用起来。叶圣陶先生说过：“教师所务，惟在启发诱导。”提高学生对英语教学的参与程度，发挥学生的主观能动作用。不断地重复repeat，一堂课利用五分钟时间让孩子们积极背诵，随时巩固，这样就会记得更加牢固。

这次培训使我受益匪浅，在以后的英语教学中要做到勤于思考，自我提高，努力成为一名优秀的小学英语教师。

教师的培训师身份下的心得体会篇十五

近年来，教师队伍建设一直是社会关注的热点之一。随着教师职业地位的不断提高，越来越多的教师开始选择亮身份，展示自己的教育理念和教学方法。本文将探讨教师亮身份的意义以及我的亲身感受。

首先，教师亮身份对于教育教学的改革具有重要意义。亮身份可以让学生和家长更加了解教师的教育背景和专业技能，进而建立起更为良好的信任关系。这种透明化的身份展示，也能够促进学校和家庭的密切合作，共同关注学生的全面发展。例如，在开学的家长会，我主动分享了我的教育背景、教学理念和教学目标，得到了家长们的认可和支持，进而帮助家长更好地配合学校的教育教学工作。

其次，教师亮身份还能够激发学生的学习动力和兴趣。亮身份可以让学生看到教师的学习经历和成就，从而激发学生学习的欲望和自我追求。当我在课堂上和学生分享我的学习历程和取得的成就时，学生们都非常感兴趣。他们纷纷向我请教学习方法和心得体会，也更加珍惜自己的学习机会。此外，亮身份还可以让教师更好地发挥自己的专业优势，为学生提供更加贴切和有效的教学。有一次，我在班级里进行了一个专题讲座，向学生们介绍了我的专业背景以及与课程内容相关的实践经验。学生们在讲座后纷纷表示对所学知识更加感兴趣，并积极参与相关活动。

再次，教师亮身份有助于提升整个教师队伍的水平。亮身份可以让同行们相互学习和分享教育教学的经验，从而不断提高自己的教育教学能力。在我校举办的一个教师座谈会上，我分享了自己的教学方法和教学经验。与会的教师们纷纷提出了自己的看法和建议，并分享了自己的教学心得。通过这次座谈会，我不仅收获了许多宝贵的教学经验，也认识了更多优秀的教师，从中学习到了很多。

最后，教师亮身份对于社会的发展有着积极的意义。教师是社会的栋梁之才，他们的责任不仅是培养出高素质的人才，还应该成为社会良好行为的典范。通过亮身份，教师可以向社会展示自己的职业操守和道德修养，让更多人看到教师的专业素养和奉献精神。这不仅有助于提升整个教师队伍的社会形象，也有助于建设文明和谐的社会环境。作为一名亮身份的教师，我时刻谨记自己的角色和责任，努力传递正能量，并影响更多的人。

总之，教师亮身份对教育教学、学生和社会的发展都具有重要影响。亮身份可以推动教育教学的转型，激发学生的学习动力，促进教师队伍的提升，同时也有助于构建和谐的社会环境。作为一名教师，我将继续积极亮身份，为教育教学事业做出更大的贡献。

教师的培训师身份下的心得体会篇十六

从20xx年9月开始，我很荣幸的成为临汾学院教师队伍中的正式一员，开始了自我人生的新征程。这次培训，学院从教师素养、校情教育、多媒体辅助教学和基础教育现状发展等四个方应对我们进行了全方位的培训。虽然我在岗位上已有9年的教学经历，但还是觉得自我在教学的某些方面做得不够完善。透过认真的培训和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：

本次教师培训资料十分丰富而全面：从师德师风、教育教学潜力、班主任工作、当代教育使命和教育现状、及教育改革方向；包还括对新课程背景下新教师的主角转变、教师礼仪与修养、做一名有心理准备的新教师、新教师参加工作应注意的问题、计算机网络应用技术、新课程理念下的课堂教学等诸多方面，让我深刻认识到做为一名新型的教师应具备的素质和职责。本次培训为我即将面临的实际工作带给了许多方法和策略。

在这次培训的开班典礼上，学院教务处处长张毅老师做了热情洋溢的讲话，对我们加入到临汾学院教师这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学院教师未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学院前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们教师这片充满期望的热土的信心。

虽然在本次教师招聘以前，我已经积累了多年的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是不够完善。在教师职业素养培训中，赵燕老师给我们详细介绍和讲解了高校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我还认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。从前作为一名学生，对教师的工作一向十分崇敬，但是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。在新课程改革教育的培训中，李霞老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从教师的构成、对教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。

透过培训我深刻认识到，要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。要作为一名真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

在培训中，学院人事组织部部长张玉平老师，着重向我们介绍了学院的发展史。从最初的临汾师范学校到99年的三校合并，到20xx年12月的正式建校，以及学院教育的特色、任务和教职员工的现状，让我们了解到学院长远的“一三五”规划和新校区的建设工作。这些，都让我们对临汾学院今后的发展充满了期望。电教中心的程开发主任，在多媒体辅助教学的培训中，给我们着重讲解了多媒体的制作、流程和评价标准以及在平时的教学中，如何更加合理的使用多媒体，这让我们认识到，在今后的教学工作中，如何很好的利用现代教育手段更加生动的讲好一节课。

总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。但透过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。但是我有信心透过自我的不懈努力和学习，尽快地提高自我的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自我本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业，为我们临汾学院的发展壮大做出自我应有的贡献。

教师的培训师身份下的心得体会篇十七

8月28日，我们全乡的小学老师齐聚一起，进行了两天的假期学习。在开班仪式进行之后，数学老师前往录播教室进行分组培训。

进修学校的李金鹏老师给我们做了《读懂教材，厚重数学课堂》的讲座。当我们为了教学的问题而困惑，为了学生的问题而不解时，我们在思考，怎样才能合作、讨论，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。给我指出了今后努力的方向。随后，李老师从研读课标和研读教材两个方面做了深入详细的介绍，使我深深体会到，以往的数学教学是把传承知识作为主要目的，这种理念已远远不能适应当今社会的发展，尤其是知识更新周期日益缩短的现代社会，学生强烈的求知欲、主动探索的精神、终身学习的愿望要比其获得有限的知识更有价值。为了适应新世纪的发展，真正进行素质教育，切实培养学生的创新素质，我们必须让教学活起来。教法要活，学法更要活。教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。

申治国主任的《积累活动经验，提升数学素养》的报告，使我认识到，作为一名小学数学教师，至少要对小学阶段所有的数学知识以及每一个年级学生要达到怎样的水平有清晰的了解。只有这样，我们才能不仅仅局限在自己经常任教的那一个或几个年级，而能用发展的眼光看待自己的教学，为学生的进一步学习打下扎实的基础。而且，只有对所教的学科知识体系有了深入的了解，才能设身处地地用学生的眼光看待教材，使自己的教学真正切合学生的实际需要，促进学生的有效发展。

为期两天的培训结束了，我从中学到了很多，弥补了我以前认识上的不足，让我有了一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我要在今后的工作中，广泛地阅读小学数学教育教学书刊。读书是提高人素养的一个重要方法，作为一名新形势下的小学数学教师应该多搜集和阅读有关的小学数学教育教学方面的书刊，从而提高自身的数学素养。

新课程走近我们已有很多年的时间了，今年1月29-31日我有幸参加了农村教学点小学教师省级培训。为期3天的培训，使我受益匪浅，回味无穷，我对新课程改革又有了更深的理解，我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。

这次培训的针对性很强，学员都是来自各乡镇农村小学教师，培训的目的是帮助农村一线教师深入提升教师的认识能力和专业素养，促进学校的专业发展。这次富有针对性的培训，真正达到了训而能用、训而有用的目的。

首先，新课程它打破了传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了“为了每一个学生发展”的全新理念，新课程培养出来的不再是高分低能，而是全面发展的“整体的人”。如吴岳秀教授讲授的《小学教师心里健康教育》这一内容，让我重新认识了“教育理念”，知道教师应该树立“为了一切的人”、“教给学生一生有用的知识（素质）”、“重视精神财富，倡导成功体验”、“强调个性发展，注重特色教育”、“让师生与人类崇高精神对话”这五大教育理念。

又如，安磊主任的《规范教学行为提高教学点办学质量》，让我知道阅读教学的最终目的是“有效”，阅读教学内容要“精要”，阅读教学方法要“适切”，阅读教学评价“效益”。他的讲座更是贴近了我们农村小学的教学的实际情况，给我很大的触动。让我真切地感到小学教学任重道远。

在1月31日早上的符瑞明老师制作课件学习中，我通过对每个章节的仔细学习，实例的练习，才知道平时经常用的ppt有如此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所掌握的知识ppt课件制作功能的冰山一角。通过本次学习，我掌握了一些基本课件操作。在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加实用、高效的教学课件。

通过本次网上培训，我收获颇丰，相信会给我今后的教学提供很大的帮助。

作为一名小学教学点的老师,我认为想当一个好老师，喜欢教学是必须的。如何让学生喜欢老师，是一个好老师努力的方向。在认识方面，教育与我们的生活息息相关，有时候教育可以开发我们的大脑，有时教育也可以给我们带来无限的快乐。在情感方面，教学知识是同学生相互交流的有机体，同样也是师生交流的平台。在行动上，爱教学你就亲近教育，喜欢教学你就研究教育。我相信，课程改革后一定会培育出来有创新精神和实践能力，适应社会的全面发展的人。

教师的培训师身份下的心得体会篇十八

作为一名教师，我深知自己在教学工作中的责任重大。然而，仅仅通过我的言行举止和学生们的反馈，很难完全传达给他们我对于教育事业的真挚热爱和专业素养。近日，学校组织了一次教师亮身份活动，让我们可以更加直接地展示我们的专业特长和个人价值观。通过参与这一活动，我深感教师亮身份对于培养学生的影响力和教育教学的提升不可估量。

首先，教师亮身份活动有助于培养学生的多元化兴趣。在我所教授的科目中，有着丰富的课程内容和实践活动。然而，在传统的上课模式下，学生们往往只能从我口中听到理论知识，而无法深入了解相关领域的真实情况。通过亮身份活动，我选择了将自己作为一名业余画家的身份展示给学生们。我带着自己的画作和画具来到课堂上，并与学生们分享了我对绘画的热爱和执着。学生们对于我的艺术作品产生了浓厚的兴趣，纷纷询问我关于绘画技巧和艺术经验的问题。这样的互动不仅让学生们的学习更加生动有趣，也激发了他们对于艺术的热爱和兴趣。

其次，教师亮身份活动能够增强学生对老师的尊重和信任。在平时的教学中，老师往往只是学生们眼中的知识传授者，很难与学生建立真诚的师生关系。而通过亮身份活动，学生们可以更好地了解到老师的个人特长和兴趣爱好，从而产生尊重和信任的情感联结。我选择了在活动中展示我投身公益事业的经历。我带来了一本记录我参与志愿活动的照片和感言的相册。学生们看到了我在帮助他人和服务社会中的付出，深感我不仅关心他们的学习进步，还关心他们的成长和人格修养。这样的亮身份活动，让学生们对我产生了更深的敬意和信赖，使我在教学过程中发挥的影响力更加深远和持久。

再次，教师亮身份活动能够为学生们树立正确的人生价值观。在这个物质社会中，学生们往往面临着诸多的价值观困扰。而作为教师，我们有责任引导学生们树立正确的人生观和价值观。通过亮身份活动，我选择了分享我在读书过程中获得的心得和体会。我带来了一本自己整理的重要名著摘录，并向学生们讲述了书中的精彩故事和启示。我希望通过这样的分享，能够让学生们深入了解到读书对于思想的引领和人生观的塑造的重要性。在活动之后，许多学生纷纷向我请教了关于读书的问题，并表示自己对于阅读更加重视。这样的亮身份活动，不仅让学生们受益匪浅，也使我更加坚定了自己为人师者的自豪感。

最后，教师亮身份活动能够提升自身教育教学能力。通过亮身份活动，我有机会向同事们展示我的专业特长和成果。与其他教师的交流，使我不仅从他们那里获得了更多的教学经验和方法，也得到了他们对我的专业素养的肯定和鼓励。此外，我还参加了其他教师展示的活动，比如教师之间的讲座和研讨会。这些经历使我对于教育教学的认识更加全面和深入，从而提升了自己的教学能力和专业水平。

总之，教师亮身份活动对于培养学生的多元化兴趣、增强学生对老师的尊重和信任、树立正确的人生价值观以及提升自身教育教学能力都有着巨大的作用。作为一名教师，我将继续参与和支持这样的活动，并将其与实际教学相结合，为学生们提供一个更加丰富多彩的教育环境。

教师的培训师身份下的心得体会篇十九

教师是社会的灵魂和人民的希望。作为一名教师，我始终坚守着自己的职责，认真履行着教育使命，不断总结和体会教师身份所带来的责任和使命，以下是我的心得体会。

作为一名教师，我们需要肩负起一个国家的责任和未来的重任。在教学过程中，我们不仅需要传授知识，更要培养学生的思维能力、创新意识和社会责任感。教师是培养未来生产力的种子，也是引领未来发展的舵手。教师的责任和使命是不可推卸的。

二、教师是时时刻刻关心学生的人。

作为一名教师，关心学生是我们的基本职责。在课堂上，我们需要通过各种方式引导学生，亲切关注每一个学生的身体和心理健康状况。除此之外，我们也应该在平时对学生进行普及。不能仅仅只关注学术表现，更应该关注学生生活中的方方面面，让学生真正得到全面的帮助。

三、教师是知识传递者。

教师作为知识传递者，需要秉承着大公无私，愿意将自己所掌握的知识无保留地传递给每一个学生。随着时代的发展，知识在深度和广度上都有了更高的要求，我们应该积极学习和探索先进的教学理念和方法，新鲜的知识和思维方法，从而趋近于学生，满足他们的学习需求。教师不仅要具备过硬的学科素养，更应该肩负起传播先进文化、推动社会进步的责任。

教师的言行举止对于学生来说是非常重要的。我们需要时刻注意自己的形象和语言做到规范。作为学生的引领者，我们应该为学生们树立榜样。教师的形象不仅是教学管理工作的保证，也是教育品质的重要表现。

五、教师是永远不会过时的职业。

教师是非常有意义的一份工作。教育事业是人类重要地资源，是建设未来的关键。无论时代如何变化，教育的重要性不变。教师的意义也不会因为时间的推移而减弱，甚至随着时代变化而更加突显。考虑到这些实质，大多数教师认为他们的工作永远不会成为“陈旧”和不必要的。

总之，作为一名教师，身份是非常珍贵和重要的。我们不仅要具备优秀的学科素养，更需要秉承着以人为本的教育理念，把教育事业作为一项崇高的职业去担当。让我们用心去教育，用爱去关注，用责任去承担，为创造更美好的明天带来更多的希望和可能。

教师的培训师身份下的心得体会篇二十

老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。通过学习，我觉得教师礼仪具有以下作用：

1.教育功能

教师 要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然。因为我们面对的是未成年的模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

2.示范功能

教师的着装应符合身份——简洁、端庄。人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装体现出教师时刻要注意为人师表。

3.文明传递

教师要注重教学礼仪。教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。对学生实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响。

教师要求学生做到的自己必须身体力行，要求学生相信的，自己必须坚信不移；不允许学生做的，自己坚决不做；努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。

摆正位置，以学生为本。 教师要严于律己，以学生为中心，有自知之明。 端正态度。宽以待人， 要容人，容忍自己的同事有不同的教学方案和教学模式。

作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备良好的教师形象。一名优秀的教师，除了能够以满腔的热情对待事业、对待学生外，还必须自觉地、高标准地塑造自身的人格，从而培养学生健康的人格。通过教师礼仪培训，我认为教师作为一个好的榜样，至少应该从以下两个方面来努力。

1.教师的言谈应该遵守礼仪礼节

教师承担着教学工作，使得教师的工作时刻离不开语言表达。因此，作为一名教师，首先要注意语言表达时应该遵守的礼仪礼节，主要表现在以下几个方面：

（1）教师的语言表达要准备、恰当，有科学性；

（2）教师的音量要适当，有抑扬顿挫之美感。教学是一门技术，更是一门艺术，教学的艺术性最直接地表现在语言上，教师的语言让学生在听觉上有美感。因此，教师在上课时，声音要有抑扬顿挫之美。同时讲课的声音不宜过大，会给学生声嘶力竭之感，如果声音太低，又会让部分学生听不清，影响教学效果。

不说废话和多余的话，让学生容易抓住重点，不宜分散学生的注意力，提高听课的效率，达到事半功倍的效果。

（4）语言要生动、形象，有吸引力。“兴趣是最好的老师”，生动、形象、富有吸引力的语言，会很大程度上提高学生的学习兴趣。因此，教师讲课是要适当加入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。对于晦涩难懂知识的学习，教师应该善于形象化地表达，加深和帮助学生的理解。

2.教师要具有良好的行为举止

教师的行为举止是学生的榜样，在潜移默化中影响着学生的行为举止，教师的气质、自信、涵养往往从他的行为举止中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的教师，更要注意自己的各种行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。只有教师的行为举止符合礼仪要求，才有可能培养出文明礼貌的学生。教师的文明行为举止主要表现在以下几个方面：

（1）目光要柔和、亲切、有神；

（2）站立要自然、大方、得体，还要注意站立的位置；

（3）手势要得体、自然、恰如其分。

教师的培训师身份下的心得体会篇二十一

20xx年x月x日，我有幸参加了xx市中小学骨干教师微课制作培训。此次培训学习虽然仅有短短的三天，但对我来说却是一次难忘的自我提升的学习机会。

这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成。线上学习也叫网络研修，主要围绕师德建设、学科教学本事、教学科研本事以及教育信息技术应用本事等课程。本文主要谈谈线下集中培训的心得体会。

这次集中培训从x月x日开始到x月x日结束，为期三天，主题是围绕着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧，多媒体课件和微课在教学中应用技巧、方法与原则，微课制作的基本理论与实践演练。

经过这次培训，我了解到了信息时代下新的教学要求，一些网络名词比如：翻转课堂，微课教学，慕课（mooc）等闯入了我的视野，让我深刻体会到：作为新时代的一名小学英语一线教师，应对信息技术日新月异的当今时代，必须提高多方面的知识和本事，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。经过这次培训，我提升了对ppt的使用技能，了解用camtasiastudio（简称cs）制作微课的基本方法等。这次培训让我深深体会到提高自身的专业素养的重要性，促使我有满腔热情的动力去不断学习。

异常感激这次为我们培训的三位专家以及所有工作人员的辛勤付出。来自xx市xx区的xx教师和...有限公司的xx教师的讲座让我们更深刻地认识到作为21世纪信息时代下的一线教师，必须适应新的教学要求；xx市中小学名教师工作室主持人xx教师主要给我们分享了教师提升专业素养的途径，重点强调教师读书的重要性。这次培训让我深深体会到，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，就要从各个方面都有所加强，多方面的知识和本事对此刻教师的要求是必要的。

三天的培训学习时间虽短，却收获满满，理论知识和实践操作相结合。经过这种学习方式，我学到了很多知识，所以十分珍惜这一次的培训机会，对自我专业成长更是一次质的提升。

培训返岗后在教学中我将进取尝试所学用于实践指导自我的课堂，学习借鉴先进的微课视频帮忙学生解决实际问题，自我也进取尝试制作微课并计划参加教师所推荐的各种微课教学比赛。

经过这次培训，我看到了主讲教师们严谨的教学态度，授课的专注，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，同时也看到了自我的不足之处。在今后的教与学中，我要改变自我以往传统的教学思想，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，创造性地使用教材，让教材资料更加贴合教学实际，增强英语课堂的有效性，把课堂还给学生，挖掘学生潜能，开展探究性、合作式的学习课堂。

总之，经过这次培训，我从观念上，理论知识水平上，方法以及技巧上都得到了很大的认识与提高。