幼儿园卫生月计划（优质19篇）
通过制定计划，我们可以有条不紊地完成每一项任务，提高自己的效率。第七步，查漏补缺和调整计划。在制定计划的过程中，需要不断地检查和调整，确保计划的完整和合理性。选择适合自己的计划制定和管理方式，可以帮助我们更好地实现个人和组织目标。
幼儿园卫生月计划篇一
本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。
1、优势表现
本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。
2、弱势因素分析
我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养。同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。
（一）班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子交流，鼓励他们大胆地说出自己的想法，鼓励他们积极愉快地参与集体活动，在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长。
在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区、种植地。
幼儿园卫生月计划篇二
学科。
教学内容。
教学目的。
一
语言。
《大鱼来,小鱼来》。
会用对角折的方法折鱼，感受传统儿歌“一字韵”的特点。
社会。
《大大小小的蛋宝宝》。
认识各种各样的蛋，知道有蛋清、蛋黄和蛋壳，能按照蛋的大小进行排列。
科学。
《大脚印、小脚印》。
感知五以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数；尝试用脚印或身体的其他部位做粗略的测量。
音乐。
《大象和小蚊子》。
感受串铃、大鼓和蛙鸣筒等乐器的不同特点，能和教师一起演奏乐器。
体育。
《大步走小步走》。
能模仿大鸭子、小鸭子走路，能按照口令进行走路、跑步的交替动作。
二
科学。
《超级比一比》。
能用不同的方法和爸爸比高矮、比大小、比胖瘦，体会大人与小孩的不同。
语言。
《我会变》。
能感受到故事中“变”带来的快乐，尝试用动作和语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。
语言。
《大茶壶、小茶杯》。
能感受儿歌内容与动作表现的幽默感；乐意用肢体表现大茶壶、小茶杯的样子。
美术。
《大笔小笔画一画》。
理解故事的趣味，能对生湖中大大小小的物品发生兴趣；尝试用大画笔小画笔画画，体验在不同条件下进行创作的乐趣。
体育。
《小麻雀》。
三
社会。
《变了变了》。
感知常见的可泡发食品由小变大的`有趣现象，愿意动手尝试泡发食品。
音乐。
《大猫小猫》。
学玩音乐游戏“大猫小猫”感受声音的轻重和音乐的强弱对比。
科学。
《呼――变大了》。
观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化；能用动作表现玩具充气前后的大小变化。
语言。
《熊宝宝的小芽芽》。
能通过想象、猜测、游戏等形式理解散文的有趣情节；能够在模仿芽芽长大的过程中体验成长的快乐。
体育。
《老鼠钻洞》。
练习钻过障碍物，并乐意钻来钻去，遵守游戏规则。
四
语言。
《春天的色彩》。
乐意画画、讲讲，大胆表现对春天色彩的感受。
语言。
《番茄红了》。
能理解儿歌的内容，感受儿歌中的音韵与节奏。
体育。
《小兔与蝴蝶》。
练习双脚同时向上跳起触物。
艺术。
《奇妙的点彩画》。
欣赏作品，感受点彩画的独特美。
科学。
《春天的花》。
会按颜色标记印出相应颜色和数量的花，体验数学活动的乐趣。
本
月
主
题
目
标
1、指导幼儿午睡后独立穿衣，有困难知道主动求助。
2、进一步熟悉盥洗的顺序，养成主动、按时饮水和如厕的习惯。
3、综合练习基本的走、跑、跳，感受运动中滚动的快乐。
4、利用散步时间带幼儿观察幼儿园饲养的小动物。
5、在活动中引导幼儿通过观察触摸等感知事物之间的大小关系。
幼儿园卫生月计划篇三
1、做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。
2、配合园部进行小班教学常规调研。
3、进行班级主题墙饰布置。
4、填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
5、做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。
主题活动：《小朋友过节了》。
主题目标：
知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。
主题活动：《冷和热》。
主题目标：
1、亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。
2、对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。
幼儿园卫生月计划篇四
1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐，主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。
2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。
3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。
4、认识几种常见工具，了解其用途。
5、能认识5以内的数即对应的数量。
6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。
1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。
2、向幼儿进行节日安全教育。
3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。
1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。
2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。
3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。 特别提示：
5月1日：劳动节
5月10日：母亲节
5月12日：护士节
幼儿园卫生月计划篇五
为了丰富孩子的生活，提高小朋友的学习兴趣，现在就对三月工作进行计划。具体安排如下：
一保教工作：
1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。
3、对幼儿的作品进行展示。
二家长工作：
1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。
2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。
三教学工作：
主要分为四大领域的教学工作，具体的情况有健康领域、社会性领域、 语言领域、 艺术领域。
健康领域：
1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。
2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。
3、知道冬季防寒保暖知识。
社会性领域：
1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。
3、学习在家中接待邻里和亲戚。
语言领域：
能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。
科学领域：
1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。
2、知道区分上下、前后里外的位置。
艺术领域：
1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。
2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。
幼儿园卫生月计划篇六
新的学期即将开始，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，现在对新的学期工作做下具体安排：
1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
1、引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
1、引导幼儿认识 自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
具体措施：
1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。
3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如怎样玩才安全的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。
4、对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。
5、注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。
班级工作措施：
1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。
2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。
3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。
七、家长工作
1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。
2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。
3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。
幼儿园卫生月计划篇七
一、十月份工作小结：
（一）园务管理、后勤安全工作。
1.加强行政导护巡查，督导各组教师认真完成教学工作，重点巡查各班晨间活动开展情况。
2．做好关于清理在编不在岗人员的有关工作。
3．检查大型玩具及消防设备，进行安全隐患排查。
4．组织后勤人员认真学习《关于印发江苏省学校食堂食品安全管理操作指南的通知》，要求严格按照操作指南中的规范进行操作，确保食堂的餐具消毒到位。
5．督促各班加强消毒工作，预防秋季传染病。
（二）保教工作。
1．举行“幼儿晨间活动组织”的`专题研讨，通过集体讲座、现场观摩、晨间自制玩具评比以及赛后反思，提高幼儿晨间户外活动的质量。
2．加强新教师业务培训。
3．添置游戏材料，对各班游戏环境创设与游戏材料制作提出建设性意见。
4．组织双周教研活动：中三班《树叶》、大三班《昆虫音乐会》。
5．组织大班幼儿参加“您是我心中最美的人”少儿书信大赛。
6．开展节日周活动:“金秋水果节”、“蔬菜同乐会”、“趣味万圣节”。
二、十一月份主要工作安排：
1．组织全园家长开放日活动。
2．节日周活动安排:“消防安全节”、“宝宝健康节”、“风味美食节”、“感恩你我他”。
3．加强幼儿游戏指导，丰富游戏材料。
4．开展“游戏化课程建设”专题研讨。
5．举行全园消毒常规观摩活动；
6．开展全园紧急疏散演练活动。
幼儿园卫生月计划篇八
1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。
2、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人。
3、认识春天,培养幼儿热爱大自然的情感。
4、利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的动手能力。
5、补充游戏区域材料,加强活动区指导。
6、加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置。
出自 CooCo.Net.CN
幼儿园卫生月计划篇九
活动。
目标。
内容。
健康。
领域。
练习合作蹲走，能听从口令协调一致行动。
能用纸棒准确击球。
了解日常生活中受到伤害时几种常见的自救方法，增强自救意识。
练习快跑和追逐跑，发展幼儿奔跑能力及动作的灵敏性。
能助跑跳过高度为30——40cm的橡皮筋，提高跳跃能力。
龙舟划起来。
击球入门。
受伤了怎么办（一）（二）。
贴人儿。
勇敢地小红帽。
语言。
领域。
1、理解作品中人物的心理变化，感受故事情节的神奇浪漫有趣。
2、喜欢欣赏寓言故事，了解狐狸狡猾、奸诈和乌鸦爱慕虚荣的性格特点。
3、了解小蚂蚁在书本上的神奇经历，感受故事的神奇和有趣。
4、理解在对换节里的大人、小孩互换角色后，给城市带来的影响。
馅饼里包了一块天。
乌鸦上当。
绘本：书本上的蚂蚁。
绘本：对换节。
社会性领域。
了解不同职业劳动者的特点，知道他们的工作与人们生活的关系。
在游戏中了解常见的节日，知道人们在节日中的活动。
知道六一国际儿童节是全世界小朋友的节日，了解一些国家独特的庆祝儿童节的方式。
我爱劳动者。
对对配。
世界小朋友的节日。
科学。
领域。
5、学会按正确的笔顺及位置书写数字。
进一步认识区分人民币，运用20以内加减方法进行购物游戏。
学习使用钱币，了解1、2、5角及1元钱币的价值，懂得等换的关系。
能根据画面中水平线在船体上的位置，推理出船的主人。
学习看日历，知道一个月大约有30天，4个星期，每个星期的天数及名称。
6、学习用折纸和手工的方法制作风车。
写数字（一）。
认一认。
换钱。
谁是船的主人。
日历。
风车。
艺术。
领域。
音乐。
1、能体验和创造性的表现人物不同的情绪及表情，体验音乐游戏的快乐。
2、学习用乐器演奏表现乐曲雄壮有力的气势。
3、感受歌曲的旋律，理解歌曲的内容，创造性的表现角色不同的情绪和情感。
4、学唱歌曲，能唱准切分音和浮点音符，体验节日的幸福和快乐。
美术。
发现蝴蝶翅膀上花纹的特点，感受蝴蝶对称、均衡的美，尝试设计。
学习彩绳造型中由外向内绕帖、由内向外绕帖、按轮廓绕贴的方法。
音乐游戏：我快乐。
打击乐：中国人民解放军进行曲。
小狗抬花轿。
快乐的六一。
美丽的蝴蝶。
彩绳造型。
幼儿园卫生月计划篇十
一、在教学工作方面：
本学期我担任小班的教育课程，随着教育的不断更新，我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育，现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作计划：
首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣，我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的兴趣点，让幼儿去自主的探索。
其次：我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体验生活，在生活实践中体验学习的乐趣。
最后，我们将充分利用家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参与到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参与其中，以便，我们的主题开展的更好。
2、福氏和蒙氏
福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比较三体的一同；蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培养幼儿能安静操作的意识。
3、构游
本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力，我们的教具都是新的，也比较全面，在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力，充分发挥幼儿的`想象空间，建造出不同的模型来。另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的提高。
4、英语
因我们班的小朋友基本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点配合外教安顿好常规，认真配合外教上好当天的内容；另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习，让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。
二、保育工作方面
a、根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。
b、当幼儿流汗及时给幼儿开汗
c、当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。
d、加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。
三、家长工作方面
a、对新生进行家访，了解幼儿在家情况及传达我们的工作
b、对生病幼儿进行电话问候或家访
c、及时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复
d、对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。
幼儿园卫生月计划篇十一
1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。
班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。
1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2、不害怕健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的'乐趣。
1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
幼儿园卫生月计划篇十二
1、开展主题活动《红黄蓝绿》，通过绘画、游戏、观察等形式，让孩子们学会用自己的感官感受秋季的多姿多彩，并能在这些活动中建构自己的语言、空间、数理、交际等各项智能，从而产生积极的作用。
2、开展主题活动《香香的蔬菜》，通过看一看、闻一闻、做一做、尝一尝等感知活动，让幼儿了解蔬菜是多种多样的，它和我们的生活是息息相关的。蔬菜有着丰富的营养，对大家的身体健康有着重要的作用。
1、教育幼儿在幼儿园内不奔跑，注意安全。
2、提醒幼儿要节约用水，洗手时不打闹。
1、请家长向幼儿讲述消防知识，了解防火的重要性。
2、在家让幼儿练习叠衣服，提高幼儿的自理能力。
3、开展亲子秋游活动，请家长积极参与，进一步做好家园沟通。
1、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花等，让幼儿感受不同的色彩。
2、布置秋游活动展板，使幼儿进一步感受集体活动的快乐。
教育幼儿午睡时加快盖被子、穿、脱衣服的速度，以免着凉。
本月以“红黄蓝绿”为主题，通过故事、歌曲、绘画、剪纸等形式，引导幼儿发现世界的美，感知色彩，运用色彩表现美，创造美。把幼儿的有关作品布置其中，让幼儿体验到学习的乐趣与成功。很多幼儿看到自己的作品上墙了都很自豪，这样就更加激发了他们更好地去学习去创作。主题活动“香香的蔬菜”，让幼儿通过活动，懂得了蔬菜是多种多样的，有着丰富的营养，对大家的身体健康有着重要的作用，不能挑食。
工作重中之中，在平时的游戏活动中我经常教育幼儿注意安全，教育幼儿在幼儿园内不奔跑，洗手时不打闹，注意安全，以免发生危险。
本月我们请家长在家让幼儿练习叠衣服，班内开展叠衣服比赛，提高了幼儿的自理能力；还参加了大班的消防演练活动，让幼儿了解了防火的重要性；组织了亲子秋游活动，通过老师的动员，我班参与率很高，活动后家长和幼儿反应也相当好，还带来许多照片进行展示。
自然角陈列了幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花等，让幼儿感受了不同的色彩。睡觉时，组织幼儿开展“看谁先盖好”的活动，幼儿脱鞋脱衣盖被速度快了，有几个孩子能把被子盖的平平整整，还有少数几个需要老师的帮助，需要加以练习。在老师和阿姨的精心照料下，本月我班孩子的出勤率也较高。
幼儿园卫生月计划篇十三
幼儿园班主任月计划的制定是为了接下来一个的教学工作的开展。以下是幼儿园班主任月计划，欢迎阅览！
一、本月工作重点：
1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展，幼儿园月计划精选。
2.组织好幼儿进行“六一”体检。
3.按时出好《家长园地栏》。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：
主题目标：
引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的'方法，激发幼儿的想象力和创造力。
主题目标：
引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作：
1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。
四、环境创设：
1.布置“弯弯绕绕天地”,搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
2.布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
3.师幼共同布置六一节日环境。
幼儿园卫生月计划篇十四
以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿实际情况，制定合理保健计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健康成长。
二、工作目标。
本学期以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护能力为重点，加强各班的`班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。
三、主要工作。
（一）、卫生保健。
1、严格执行新生身体不健康者拒绝接收入园。
2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现精神体温异常及时通知家长。
3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。
4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情况，与考核挂钩。
5、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。
6预防甲型hini流感，开展宣传教育。
（二）、饮食与营养。
1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定合理食谱，食品品种随季节变化作调整。
2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。
3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑。
食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。
（三）、卫生习惯。
1、睡眠习惯。
足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，教师和保育员为幼儿创造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。
2、盥洗习惯。
培养幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。
3、学会整理。
幼儿活动室中，要养成哪里拿的东西哪里放，并归放整齐的好习惯。中大班幼儿要学会自己整理床铺。
4、班级卫生习惯和行为规范结合起来，在一日生活常规中多培养、练习。
（四）消毒隔离。
1、实行一人一杯一巾专用制度。
2、各活动室、厕所定时消毒，并做好消毒记录。
3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。
4、做好疾病预防工作，把好晨检关，发现传染病及时消毒隔离，并及时通知家长送医院治疗。
2、各类物品清洗消毒。
3、预防甲型hini流感，加强晨午检，并做好登记记录。
1、教职工体进行卫生知识学习。
2、全园幼儿测量身高体重十一月份。
1、各班卫生情况抽查。
1、传染病既常见病预防教育活动。
2、幼儿测视力及身高、体重。
3、全园大扫除。
1、向家长宣传安全教育。
2、做好各项物品归放工作。
3、做好各种卫生保健资料的整理工作。
南山县青冈中心幼儿园9月。
幼儿园卫生月计划篇十五
一、本月工作重点：
1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展，幼儿园月计划精选。
2.组织好幼儿进行“六一”体检。
3.按时出好《家长园地栏》。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：
主题目标：
引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。
主题目标：
引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作：
1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。
四、环境创设：
1.布置“弯弯绕绕天地”,搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
2.布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
3.师幼共同布置六一节日环境。
幼儿园卫生月计划篇十六
一、教学活动：
2、通过玩游戏，知道简单的自我保护方法
3、了解轮子是圆的，会滚动，给人们生活带来方便
4、能够在点数的基础上说出总数
5、体验并分享玩滚动带来的快乐
二、生活活动
1、在散步活动中，引导幼儿寻找会滚动、转动的物体
3、和幼儿一起玩小风车，观察风车在风的帮助下能转动的现象
4、知道爱惜玩具，保持玩具的整洁
三、家园联系
1、请家长带幼儿到马路边观察来来往往的车，感受各种不同的车给人们生活带来的方便
2、和幼儿在家中自制各种彩色纸球，用几种不同的方法玩纸球
3月1日：国际海暴日
3月5日：学雷锋纪念日
3月8日：妇女节
3月12日：植树节 孙中山逝世纪念日
3月21：世界森林日
3月15日：消费权益日
5月25日：全国中小学生安全教育日
三月，淅淅沥沥的雨一直不停，在时冷时热的天气里，我们的孩子们却依然热情奔放，教室里时常里洋溢着欢乐的笑声！现将本月工作总结如下：
一、教育教学工作
我们开展了《花儿的世界》和蒙氏数学、分享阅读、安全教育四大主题教学活动。在《花儿的世界》这一主题活动中，通过这一主题教学活动，使小朋友们在感受、体验、理解、反思、领悟中走进了花儿的世界，打开了花儿的门，启迪了孩子的智慧，打开了孩子的心智之门。在科学《毛毛虫变变变》的活动中，小朋友们惊奇的发现毛毛虫与蝴蝶区别，特别是毛毛虫吐丝破蛹变成蝴蝶时，大家欢呼雀跃，就像发现了“新大陆”；在音乐《神奇的种子》的活动中，在情景化的氛围下，小朋友们自由的表现不怕困难，克服石头的阻碍，最后终于发芽、长大、开花，那神情和可爱的动作，真的`像一颗顽强的小种子。在分享阅读活动中幼儿能积极参与猜测故事，大胆发言。在蒙氏数学中，幼儿学会区分颜色。在安全教育中幼儿认识在家中如何注意安全，正确地使用电器。
本月我们还结合“三八节”开展了“我爱妈妈”亲子半日活动，还有植树节种植活动，自理能力比赛等，共有6名幼儿在比赛中表现突出，分别获得了一、二、三等奖。通过活动幼儿的自理能力得到了锻炼，也让孩子体验到了成功的愉悦。
另外，在本月的28日我参加了省机关创意课程半日开放日活动，活动结束后认真听取了专家评价和建议，并争取在今后中扬长避短，不断优化我班的保教质量。
二、卫生保健工作
做好呼吸道疾病和水痘的检查预防工作，本月我班发现一名幼儿疑似红眼病，我们及时上报园内领导和保健老师，并及时带到卫生院请专业医生帮助检查，还及时通知家长带幼儿就医，并按规定隔离。同时，我们对班内环境和各种用品进行彻底消毒，做到防患未然。对来园的每位幼儿进行细致的检查，做到早发现、早预防、早治疗，及时防止病毒的蔓延和扩散。做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。提醒幼儿合理的穿脱-衣裤入睡、端正用餐坐姿，继续学习自己整理小床，以养成良好的午睡、用餐习惯。 另外在本月我们班和园内其它班级一起举行了防震演练，通过演习让幼儿明白在灾难来临之时该做什么，提高幼儿抗震防灾的意识和知识。
三、家长工作
继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持。 通过家长园地让家长了解一些流感、水痘防治方面的常识。
三月一晃而过，四月的脚步渐渐走近，期待着四月的来临。
陈翠云
2012年3月22日
幼儿园卫生月计划篇十七
做好常态教研活动通过教育教学实践活动提升园本教研的活动的时效性，如何制定20xx幼儿园月计划?下面是本站小编收集整理关于20xx幼儿园月计划以供大家参考学习，希望大家喜欢。
教育目标：
语言：开展语言教学活动，能够大胆的并正确的使用普通话进行讲述活动《快乐的假期》，学习儿歌两首，进行一个看图讲述活动。
数学：复习上学期所学的知识，巩固2—4的合成的了解，学习5—7的数的合成，掌握相关知识，并完成作业。
体育：复习上学期所学知识，进行拍皮球的学习，能够独立单手拍皮球，掌握其要领，学习立定跳远的技能，掌握技能。
美术：以手工活动为主，按计划开展玩美劳diy的教学活动。开展水彩笔、油画棒的绘画活动，掌握其技巧，能够认真的作画。
科学：认识秋天，了解秋天的植物、动物的特征，认识秋天的果实，知道果实的结构。
社会：了解教师节、中秋节，知道教师节是老师的节日，学习制作教师贺卡。认识中秋节的由来，知道中秋节是我国传统佳节，了解节日的习俗。
健康：能够独立进餐，会正确的使用筷子吃饭，并且能够独立的穿脱衣服，掌握衣服的穿脱技巧。
赛恩斯：按时按计划开展赛恩斯实验活动，完成赛恩斯实验盒1的实验及各项练习。
音乐：按计划开展奥尔夫音乐教学活动，完成奥音的各项练习作业。
保育：1、加强班级各项卫生消毒工作，及幼儿的生活照顾，防止秋季传染疾病的发生。
2、加强幼儿一日生活常规的培养，提醒幼儿自己收放自己的物品并管理好。
安全：加强幼儿活动的安全教育，随时关注幼儿活动情况。
德育：会主动向老师、同伴问好，并且认识班级的新朋友，会与他们友好的相处。
常规：加强幼儿生活常规培养，督促幼儿自己穿脱衣服。
“家园园地”：向家长介绍周计划、本月动态及其一些育儿心得。
“分享阅读”：开展绘本阅读活动，了解绘本阅读的方法，能与同伴进行绘本分享活动。
“快乐早锻炼”：鼓励幼儿积极参与晨间早锻炼活动，并能够在图片上插上星星。
“主题活动”：进行主题活动展示，包括幼儿作品及其活动参与的照片。
“生日树”：粘贴八、九月生日宝宝，及幼儿、教师对宝宝的。
生日祝福。
“教学我知道”：粘贴关于教学中需要家长配合指导的内容，幼儿能够进行复习。
“英语角”：粘贴英语教学中的相关知识点，家长便于配合指导工作。
以《幼儿园教育指导纲要》为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。
一、加强师德建设，全面提高教师素质。
1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、建议教师经常翻阅《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
二、加强教科研工作，积极搞好园本研究。
1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。要进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。
2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。
3、争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
4、积极参加优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，课间认真观察与探索，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并进行交流。
5、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。利用每周二下午放学后一小时，对幼儿教师进行集体备课、业务培训。要使研究有所成效，首先，要区分日常性，一般教研和专题性教研。对全园幼儿开展了“八个一”活动等实验课题。每次教研活动，通研教材、舞蹈、音乐、普通话、风琴、听音记谱、写字、画画等业务知识。每学期记业务笔记10000千字，幼儿教师师每周记教育叙事笔记一次。
三、重视对课题的研究。
教科研是幼儿园教育科学质量提高的重要前提。通过教科研已达前沿阵地，可以畅通信息道，使教师从中获得一些新的教育思想，培养和锻炼教师队伍，提高教师的理论素质，促进教师由经验型向理论型转变。全园以潍坊教材为重点和我镇的市规划课题《农村幼儿园利用优势资源，开展八个一教学活动》课题、和《幼儿教育教学小学倾向问题的研究》课题“两大课题为辅助，以八个一教育为切入口，注重各领域之间的横向联系和有机整合，从幼儿的生活实际出发，尊重幼儿身心发展的规律，尊重幼儿的兴趣和需要，遵循幼儿艺术发展的规律，运用主题活动的形式，引导幼儿主动探索、实践、表达、表现，激发幼儿热爱、感受、表现艺术的情感，促进每个幼儿富有个性的全面发展。
四、开展系列活动，提高教师素质。
我们继续要开展各项活动，让大家都能积极参与活动，进行教材教研活动，主题活动后的个人反思与集体评价，能使教师进一步提高自身评析能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短，运用到教学实践中。教学展示活动实际是对教师的理论、行为、观念转变都有极大的帮助。
主题活动的开展，对教师观念、行为、智慧、技能都提出了较高的要求。由于活动形式的开放性，活动过程的不确定性，强调幼儿的自主性，追求活动的过程性，给教师提供发挥的空间。教师要学会倾听、观察幼儿;教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、还是欣赏者等等。本学期继续开展区域活动展示、环境创设与主题研讨等活动。
一、指导思想。
根据园务。
的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：
二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平。
(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
2、注重业务培养，提高保教质量。
每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：
(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先。
教案。
后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
(3)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流，并给予评价(记分——作为月考依据)。
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用。
(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。
4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设。
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。
(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。
(2)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。
(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。
(4)每月一篇。
心得体会。
月小节，两月一篇幼儿观察。
日记。
月末认真拟订月计划(每月28日前交)。
5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。
(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。
(2)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)。
古诗、儿歌：(每月)。
小班：3首大班：4首。
中班：4首学前班：4首。
(3)特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智。
6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。
有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。
幼儿园卫生月计划篇十八
1培养幼儿良好的阅读习惯。
2初步了解自然，环境与人类生活的关系，懂得关爱动物，保护环境，树立初步的环保意识，激发幼儿“变废为宝”的创作欲望。
3了解电与人的生活关系，培养善于发现、观察的习惯。
4练习有表情、有感情的朗诵诗歌、散文。
预设教育教学计划：
第一周。
1计算：复习2.3的分结合成2音乐游戏：三人套圈。
3英语律动(美乐蒂)4拼音：m。
5音乐：歌曲《小白船》6计算：数字9。
7语言活动：故事《鼹鼠的皮鞋车》。
第二周。
1手工：变废为宝2字宝宝：信的翅膀。
3计算：4的分解合成4科学：落叶树和常绿树。
5学拼音fd6英语活动watchingtv。
幼儿园卫生月计划篇十九
在经过大班x学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的x后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。
本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。
但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。
班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的.关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
（科学领域——数学活动）。
１能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。
２、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。
３、从自身出发区别左右。
４、学习区分10以内的单双数。
５、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。
６、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。
７、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。
８、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。
９、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。
10、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
11、学会并能比较10以内数的大小。
12、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。
3.用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
4.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。
5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
6、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。
7、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。
8、能发现平面图形和立体图形的不同和相同之处。
1、教学活动中引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
2、在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类,比较事物的细微差别与异同,形成类概念。
3、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异,并按某个特征进行物体的排序。
4、在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“20”以内的实物并说出总数。用多种方法数数,按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。
5、在游戏中比较事物的轻重,区分左右,练习简单的统计方法学习用不同的方法测量。
（科学领域——科学活动）。
1、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。
2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。
3．引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。
5、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
1、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
3、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
4、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
5、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
1、在班内创设我是小小发明家、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，组织教学活动激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
2、在日常生活中引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。
3、让幼儿在大自然中观察各种自然科学现象,激发幼儿的好奇心和认识兴趣;萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。
4、为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。
5、引导幼儿在生活中学会做些简单科学实验并了解其中的奥秘。
6、日常生活中尝试通过看电视、报纸等途径搜集感兴趣的信息,乐意与同伴分享交流自己收集的信息。合理运用生活中的基本生活用品,初步了解新技术的不断发展给人们带来的方便。
