生活中总会遇到各种各样的问题，我们需要总结经验教训，以便以后更好地应对。总结应该突出重点，避免冗长的描述。下面给出了一些详细的写作指导

水浒传作文写作技巧篇一

《水浒传》是我国最优秀的古典文学名著之一。它描写了北宋末年以宋江为首的农民起义故事，成功塑造了一批聚集江湖、行侠仗义的绿林好汉形象。

一百零八位好汉，性格迥然不同。李逵的粗心鲁莽，鲁达的粗中有细，武松的勇猛利落，林冲的忍让，宋江的谦恭，皆刻画的惟妙惟肖，栩栩如生。《水浒传》又是一幅长长的历史画卷，展示了宋代的政治文化与社会景观，将当时各个阶层人们的生活面貌囊括其中。爸爸说，在历代封建专制统治者眼中，造反都是不道义的，“造反”者都被认为是杀人放火、面目狰狞的妖魔鬼怪。但我觉得《水浒传》里的那些所谓“造反”者，他们有豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，他们是我心目中的英雄人物。武松是《水浒》中最脍炙人口的人物，你可以不知道梁山其他好汉的姓名，但是武松绝对是个如雷贯耳的天神般人物！只要是中国人，有中国人的地方，都应该知道打虎英雄武二郎的故事。

行者武松作为《水浒传》的灵魂人物，很多地方如同《西游记》里的孙大圣。孙大圣大闹天宫，目无“法纪”，敢作敢为，成为千古造反派的典型代表。武二郎在腐朽的官僚体制不能惩治罪恶的情况下，斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼，也无时不刻昭示着一个重要的主题：天不行道，我自出手！可以说，孙悟空最后修成正果号称“斗战胜佛”，武松最后也隐隐是梁山的“斗战胜佛”，一个战无不胜的最后真正皈依佛教的战斗英雄。

我佩服宋江的人品，佩服他的人格，但使我更加震惊而敬佩的则是：那一百零七个英雄好汉都能够服从他的命令，并且他能够把这么多人都管理的井井有条，没有内乱，没有反叛，而且被捕来的人都能听他的入伙。这让我很震惊。宋江的管理方面让我很钦佩。为什么那一百多人都会听他的呢？我想，这就是因为他的大度，他的机智，还有他管理方面独特的才能吧。还有他相信每一个人，信任别人，这也许是重要的一点。记得在大战高太尉军队的时候，高太尉被宋江捕到山上，可宋江却为了国家的利益，而相信了高太尉把他放了。

就是因为宋江的爽朗性格，他的军队才得以做到万众一心，为后来的“替天行道”打下了铺垫。这就是我最喜欢的经典作品《水浒传》。

水浒传作文写作技巧篇二

当你想要掌握一门语言，看再多的书也不够。

开始看非母语的英文书，最简单的方法是挑选一本关于你熟悉且感兴趣的话题的非小说类作品。非小说类作品比小说更容易读懂(因为小说家们通常用一些狡黠的词汇来引起读者的共鸣)，而在不怎么理解作者用词的情况下，阅读熟悉的话题让你更容易猜到作者想要表达的意思。若非必要，不要使用字典——跳过你不理解的部分。假如你把看书当成作业，就会乐趣全无，看书的习惯也不能持久。

假如你没有一个英语的环境，通过听英文歌，英文广播，电影等等将是一个不错的选择。如今通过网络，我们可以获得很多英文电影及演讲等等。选择你喜欢的演说者或者话题，听听他们如何传达信息。不单能学习他们使用语言的方法，还可以学习怎样吸引观众，并对正在讨论的这个话题产生一定的了解。

这是区别外语写作者水平优劣的最关键因素之一。糟糕的作者用母语思考，然后试图将他的想法翻译成英文。但显然这行不通：习惯用语、语法结构和文化差异使这种方式写出来的文章看起来拙劣而不自然。

最好的学习方法就是全身心地投入其中，然后不断练习。事实上，即使在用母语写作方面，我也会给你同样的建议。但当然，用其他语言写作时，这点更重要。

人类的大脑是一台不可思议的机器。

这起先也许会让人有些慌乱，因为你不知道自己使用的说法和词汇是怎么学会的，也无法确定它们正确与否。不确定是你想自然地使用这门语言所要付出的代价。当你甚至不知道自己认识的词汇不断地冒出来时，你只要跟着自己的感觉走，相信自己的大脑就行了。

写完作文了，你觉得它看起来很完美，下一步便是检查有没有错字、有没语法错误以及一些看起来就是怪怪的句子。

最后是最重要的一点建议：放松一点，享受写作。要想写好一篇文章，你必须多加努力，而且不可能一蹴而就。因此，在练习的时候不要慌张。用你现有的技巧写出最好的文章吧。

水浒传作文写作技巧篇三

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书籍，可以使自己进步，知识增长，好处无限。

今天，我来给大家介绍一本我最喜欢的书——《水浒传》。《水浒传》是中国四大名著之一，众所周知。《水浒传》的作者是施耐庵，他是元末明初著名小说家，是江苏兴化人。

《水浒传》情节跌宕起伏，曲折离奇，内容丰富精彩，人物性格鲜明。《水浒传》这部书运用了优美的语句讲了以宋江为首的众位好汉在水泊梁山上聚在一起替天行道，为民除害，多次战胜了官府军队，最后被朝廷招安，派去远征辽国，征方腊的故事。梁山好汉们为了保住大宋，牺牲了很多人，最后活下来的人还被官府中的奸人害死了。《水浒传》描写了108个栩栩如生，有血有肉，见义勇为的人物，有“及时雨”宋江，有“豹子头”林冲，有“花和尚”鲁智深，有打虎英雄武松。书中令我最敬佩的人就是武松。我喜欢他那“明知山有虎，偏向虎山行”的正义凛然的性格。在书中，武松来到景阳冈，听见村民说冈上有虎，经常出来吃人，劝他喝了酒就不要过冈。可武松却喝了十八碗酒，借酒壮胆上了冈。，果然遇见了那只凶猛的老虎，然而武松却赤手空拳地打死了它，为村民除掉了一害。这就是人人皆知的“武松打虎”的故事。

《水浒传》除了有丰富多彩的情节外，还让我明白了两个道理：做人要讲义气，为人大方，有诚信，这样才会有人为你赴汤蹈火，在所不辞。做人不能见死不救、见利忘义；而应该像108位好汉那样拔刀相助、为民除害、知恩图报。

一本好书，就应该是充满真情实感的，就应该是能真正打动人心的。《水浒传》就是这样一本好书。“读万卷书，行万里路”，让我们一起走进这部经典名著吧！

水浒传作文写作技巧篇四

小作文是解说文性质的书面产出,不同于一般的记述,除了要把其中的数据表达出来,更重要的是要进行分析。如果小作文写成纯粹的数据罗列,也就是我们常说的一锅粥,是不可能得高分的。

常见的小作文的逻辑分析方法包括：总分、比较(类似比和相反比)、分类、因果、时空和过程分析等。

出处 cooco.nEt.cN

总分逻辑主要用于写pie chart 等，开始时要介绍一下总共有的项目数，其他图表中也可能会用到总体趋势分析，如线图中某一条线可能整体上升、下降或持平，但其中基本都会有某一个点是例外，常见的句型可以把总趋势作为主句，后面接独立主格或者with结构。

比较逻辑是大部分学生很会用的，无论是类似还是相反比较，只是要注意用稍微复杂点的句式。如表示两个项目很类似，大部分同学会把第一项用一个简单句写出来，然后第二个句子前面加上like a, b also …。而要表示相对照，一般就会想到用but。除了句式的复杂，更要注意比较的每个句子尽量不要写成一样的形式，或者全部写成原始数据的积累，可以先找一个基准点，用一个句子把其中的数据写出来，第二个与之相比较的句子可以写比其稍高、多…%或者是几倍或几分之几。小编建议大家最好参与一些雅思写作培训班，通过练习总结各种雅思写作题目，对于备考雅思写作很有帮助的。

对于图表中的数据较多，一般要用到分类，可以根据大体趋势如增多、减少、频繁变化或者几乎不变分成几个大类。几乎每个数据都罗列出来的文章也得不到高分，建议大家不要列出4项以上。其实每次考试中不论哪种图表几乎都至少有一个特殊点，这就和前面的总趋势加一个单点是一样的。

图表中有时候会有原因分析，这种情况下原因是一组要分析的数据，必须要写。但小作文忌讳把图中的信息粗略写完，加上大量的自己的主观评价，多数考生会根据自己的臆断写出原因分析，这样有悖于解说文的客观陈述的本意而成为议论文。根据考生回馈失分较重。

地图或流程图不同于一般的数据图表，可能更强调空间和时间的逻辑分析，所以写这两种图表时要尽量以空间的转移或者过程的衔接为线索。此外总分、比较等逻辑也应体现在其中。

总之，写作和口语其实都很注重逻辑分析，条理清楚的文章更为考官青睐。

水浒传作文写作技巧篇五

《水浒传》是我国文学史上第一部长篇小说，也是一部反应农民起义的伟大史诗。作者施耐以鲜明的爱憎感情，描纶了惊心动魄的农民反抗封建王朝斗争，塑造了众多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣赏嫉恶如仇的江湖行者武松。

武松是山东清河县人，人称二郎，他“身长八尺”，是个“顶天立地，噙齿戴发的男子汉”在景阳冈，武松遇到了一只大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的右手握成铁锤般大小拳头，尽平身之力猛打六七十下，真到不虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显是了武松无比神威的英雄气概。

武松“明知山有虎，偏向虎山行。”是因为他武艺高强，勇猛过人。在学习中，我们也会经常碰到一些“拦路虎要发扬武松打虎的精神，不慌张、不退缩，敢于挑战，凭着自己的的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的“打虎英雄”。

水浒传作文写作技巧篇六

水浒的颜色，犹如被打翻的调色板，又如雨过天晴后从窗户折射出的双彩虹，五彩斑斓，鲜活夺目。在那个年代久远的传奇时代，我却认为这几个水浒人物将“红”诠释得最为淋漓尽致，这个颜色让梁山好汉的传奇故事更为真实、热烈、张扬、也体现出水浒的人情世故。

红是赤胆忠心的颜色。李逵毅然饮尽宋江给他的毒酒，与宋江同生共死，对朋友赤胆忠心；宋江一心招安，且不论对错，亦可看出他对朝廷的赤胆忠心。虽是面对不同对象的忠心，他们却有一个共同点—愿意为他们所效忠的人拼尽所能，慷慨赴死。他们炽热的心给水浒传的灵魂涂上重重的一笔鲜红。

红是仗义的颜色。法场里，李逵带众好汉把宋江与戴宗劫走为义；野猪林，鲁达暗地保护林冲被暗杀为义；酒馆中，林冲替酒生小二脱免官司为义。他们的肝胆相照，给水浒传的跌宕起伏挥洒出一抹红，扣人心弦。

红是善良的颜色。鲁智深为林冲报仇欲杀听命于高衙内的手下，林冲却爱憎分明，知道他们也是迫不得已听命于高衙内，便劝鲁智深不再为难他们。在众人眼中，他们是一群粗鲁的，滥杀无辜的贼寇、草莽，可他们的内心，其实是红色的善良，温润的跳动着。这种红为他们的形象添上一道光。

红，是水浒的灵魂；红，是水浒英雄们留下的最宝贵的印迹，让我们一头钻进了他们的光辉岁月……。

水浒传作文写作技巧篇七

昨天晚上，我梦见我掉进了下水道里。那里可真黑呀！忽然，一道n刺眼的光迎面扑来，我不由自主地眯上了眼睛。一会儿，终点到了。是一个小镇。我觉得肚子饿了，就来到一家饭馆填肚子。当我用人民币结帐时，老板却不认识人民币，还说我用玩具币骗他。

我气冲冲地离开了饭馆，心想：这里的人怎么那么笨啊？连人民币都不认识。我离开了小镇。在一座叫“景阳岗”的山下看到了一家酒店，名字是：三碗不过岗。怎么这么耳熟啊？我没管那么多，对老板说：“来份chicken（烤鸡肉）。”可老板却不知到“chicken”是什么。我又问老板有没有可乐。老板说：“可乐是什么啊？”我倒！

再仔细想一想，“三碗不过岗”……“我的天啊！！那不是‘水浒传’里武松要经过的那个酒家吗？我怎么跑到了这个地方来了？”忽然，我听到了一串重重的脚步声。一看：“呀，武松来了！”只听他对老板说：“给我来十八碗酒！”哇，真是海量！

“叮铃铃！

叮铃铃……”一阵闹铃声吵醒了正在美梦中的我：“哦，原来是一个梦啊！”

水浒传作文写作技巧篇八

拿到一篇小论文的题目，究竟怎样写呢？同学们往往有无从下手的感觉。其实，写好一篇小论文并不难，只要我们切实掌握了小论文的写作要求、写作方法，平时多加练习，就会越写越好。同学们在写作的时候，要把握好以下环节：

1、审题

即要仔细阅读材料和题目要求，找出材料中所反映的主要问题，从而确定正确的论点。正确的论点来源于对教材内容的准确理解、把握；来源于对所给材料的正确解读。论点必须与所给材料有机地结合起来，否则，再正确的论点也是无本之木，无源之水。

2、定题

即确定小论文的题目。小论文的题目一般就是论点。但是，题目要精心设计，力求新颖、独特。定好题目是写好政治小论文的关键一环。同时，一个使人眼前一亮的题目，能给评卷老师留下深刻的印象，很有利于得高分。当然，全命题小论文就另当别论了。

3、选材

即选取有关的论据。正确的论点需要充分的论据来支持。论据的形式应多样化，可以是正面的，也可以是反面的；可以是典型事例，也可以是名人名言；可以是图表、数据，也可以是教材中的基本观点、重要结论。例如：？？。这里需要注意的是论据必须要能证明论点，而不能和论点无关。论据的引用不可过长，因为小论文有字数限制。

4、巧论

即运用论据进行巧妙的论证，可以按照提出问题——分析问题——解决问题的思路来进行论证。并且在最后还应联系自己的实际来谈自己应该怎样做。总之，如果能做到以上几点的话，就基本能写出一篇像样的政治小论文来。

快捷而又科学合理地构建结构层次、布局全篇，是在有限的时间里写出高质量的中考政治小论文的关键。结构完整、层次清楚的小论文说服力强，给人以行云流水、气贯全文的舒畅感觉。巧建行文结构，快捷布局全篇，步骤有四：

1、提出论题

这是政治小论文的“首”，一般为一段，20字左右。针对特定的材料或命题，开门见山，三言两语，亮明中心论点，揭示出本质性的问题。要求新颖而不落俗套，简洁而有概括力。

2、分析论题

这是政治小论文的"干"，一般为1～2段，250字左右。围绕中心论题进行有理有据、深入本质的分析，鼓励学生发表独到的见解。分析时切记不可面面俱到，而应析其一点，击中要害，一针见血，就具有更强的战斗力和说服力。要求论据充足，分析深刻，逻辑严密，层次清楚。

3、解决论题

这是政治小论文的"腹"，一般为一段，100字左右。针对中心论题提出可行的解决办法，鼓励学生发扬创新精神。

4、联系实际

这是政治小论文的"尾"，一般为一段，40字左右。联系青少年学生实际，是政治小论文不可或缺的一部分。青少年要认识到当前自己肩负的重任，勤奋努力，刻苦学习，竭力奉献。在此，或鞭笞假、恶、丑，或歌颂真、善、美，用对未来美好生活的向往和憧憬，来号召大家为之而拼搏、奋斗。

总之，政治小论文的结尾要紧扣论题，联系实际，深化主题，充满感召力。

水浒传作文写作技巧篇九

故事描写了梁山一百零八将各自不同的故事，从他们一个个被逼上梁山、逐渐壮大、起义造反到最后接受招安的全过程。水浒中的一百单八将传说是三十六个天罡星和七十二个地煞星转世，他们讲究忠和义，爱打抱不平、劫富济贫，不满贪官污吏，最后集结梁山，与腐化的朝廷抗争。小说成功地塑造了宋江、林冲、李逵、鲁智深、武松等人物的鲜明形象，也向读者展示了宋代的政治与社会状况。

“水浒”字面的意思是水边，指故事发生的地点在山东梁山泊。另外《诗经》中有“古公亶父，来朝走马，率西水浒，至于岐下”的句子，记载了周太王率领部族迁徙的事情。王利器与罗尔纲不约而同指出[8]用水浒做书名，是将宋江等的聚义和周朝的兴起作类比，证明原作者肯定起义英雄们反抗统治的精神。水浒义军领袖宋江原是基层官吏，后被逼上梁山，与其他梁山好汉一起反抗暴政，“替天行道”，逐渐发展壮大。《水浒传》故事豪放、粗犷，全书通过人物的言语、行为来表现其矛盾的内心世界，人物性格刻画也各有特色，而被逼上梁山的英雄各自的成长经历也不尽相同。情节曲折、语言生动，有很高的艺术价值。

全书可分为三段：第一至第四十回讲述的是各个好汉的故事，它们既有独立性又有关联性;第四十一至第八十回讲述的是好汉们在梁山集合，形成了以宋江为寨主的梁山山寨，并发动一系列对官僚恶霸及附近城池的战争，直到接受北宋朝廷的招安;第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山好汉归顺朝廷后，镇压田虎、王庆、方腊等的战争，到最后鸟尽弓藏，悲壮死亡的故事。

12世纪初，中国被腐朽的北宋王朝统治着，朝廷内的奸臣蔡京、童贯、高俅权倾朝野，手握重权，视皇帝宋徽宗如傀儡，残害忠良。地方豪强恶霸也合流同污，史进、鲁智深、林冲、杨志、武松等相继被冤枉陷害，无路可逃，上了山东的水泊梁山，打家劫舍，劫富济贫。同时，在黄泥岗，晁盖、吴用等七人发动了一场震惊全国的洗劫案，夺走了北京大名府官员送给蔡京的生辰纲礼物，逃到梁山，与林冲合谋杀掉原寨主王伦，晁盖做了梁山之主。晁盖的朋友宋江也卷入官府纷争，差点被处死，幸亏晁盖与梁山好汉救出他，宋江的朋友李逵等跟随宋江加入梁山。

随后，梁山泊向周围地方官僚恶霸和其他敌对山寨宣战，攻破了祝家庄、高唐州、青州城、曾头市和大名府。其中最后两次战争中，晁盖战死，宋江继承了寨主之位，卢俊义、燕青上山。梁山全盛时足有一百零八个好汉，空前强大。梁山势力的壮大，震惊了朝野上下，童贯、高俅倾全国各路水陆大军，讨伐梁山泊，却惨败于梁山的精兵良将，数十名大将被斩杀。宋徽宗无奈，只好派人招安。梁山泊的部份首领坚决反对招安，但首领宋江、吴用等却不愿继续做强盗，答应了朝廷的招安请求。但在招安之后，朝廷奸臣屡次找茬陷害梁山好汉。

这时候，河北的田虎、淮西的.王庆、江南的方腊叛乱，朝廷派梁山好汉出兵镇压。宋江先是用水淹了田虎的根据地太原城，剿灭田虎势力，然后挥师南下，大破淮西军并生擒王庆，但在更激烈的平定方腊之战中，宋江遭到阻击，梁山好汉死伤过半。一场恶战之后，宋江控制了杭州城和乌龙岭，攻破了清溪洞，方腊的势力才被消灭。战后，梁山好汉只剩下三十六人，班师途中林冲等人病逝，武松在六和寺出家，鲁智深在六和寺坐化，李俊、燕青等人又悄然离去。回京时梁山好汉仅剩27人。宋江等人被封为功臣，但童贯、高俅等人野心未死，他们设计毒死了卢俊义、宋江和李逵。吴用和花荣在宋江墓前大哭一场后自缢而亡，剩下的梁山好汉，除双鞭将呼延灼于抗金战中英勇战死，混江龙李俊等到海外暹罗自立为王外，大都善终。

作为中国历史上以白话文写成的长篇小说，《水浒传》对后世的影响巨大。《水浒传》被改编成多种曲艺形式。另一篇古典名著《红楼梦》中就提到了“鲁智深大闹五台山”的水浒传曲目。评书、苏州评弹和山东快书都有很多经典节目是取材自《水浒传》。

与《三国演义》相比，《水浒传》的长处不在于政治和战争场面的描写，而在于主要人物的刻画和市民生活的描写。其中梁山主要人物宋江、林冲、武松、鲁智深、李逵等，人物个性鲜明，角色语言各有特色。

在缺乏知识以及大众娱乐活动的年代，《水浒传》与《三国演义》等通俗小说往往通过民间艺人，以戏曲曲艺的形式，成为普通民众仅有的文化活动。其中虚构的人物或者虚构的故事变成为老百姓眼中的史实。很多故事，如“鲁智深倒拔垂杨柳”，“武松打虎”等，历来男女老少皆津津乐道。书中字里行间流露出来的各种道德观如：轻生死重义气，敢作敢为，劫富济贫乃至“忠君反贪”等理念，便在相当程度上影响了大众评判是非善恶的标准。而这些标准是否真正值得宣扬，则引起各界众说纷纭。

近代民间亦有流传一句话：“少不读水浒，老不读三国”，意年轻人不该读《水浒传》，否则容易向往打打杀杀的生活，盲目崇尚武力与江湖义气，过分反叛，脱离现实;而老年人不应该读《三国演义》，因为其中人物善于用计使诈，处心积虑、钩心斗角，作为应该安分守约的老人应该安度晚年，不能整天想着算计别人，对自己身心无益。

从历史角度看，对于《水浒》的争论焦点则集中在主要人物宋江所表现出的“忠君报国”的思想上。反面观点一般认为宋江的思想有其局限性，梁山好汉受到招安后又为朝廷去征讨各地山贼，下场悲惨，是出历史悲剧;作品歌颂和美化宋江，只反贪官，不反皇帝，强调“忠义”，表现出严重的思想局限。正面观点一般认为宋江相对于其他草莽英雄思想进步，对当时社会可以起到积极作用。

水浒传作文写作技巧篇十

标题如同消息的“眼睛”，是观众记忆新闻最重要的环节，它在屏幕上停留的时间一般只有几秒或十几秒，稍纵即逝。这就需要它先声夺人，引起注意，要一下子抓住观众，激发“想看”的欲望。

点睛传神的标题是对整条新闻的高度概括，拟定标题的基本原则是简洁、通俗、生动、确切。标题写作要紧贴主题，起到引导视听、浓缩信息、说明内容的作用，要让观众一看就知道消息的大体内容，用词要言简意赅，通俗易懂。标题要力求用富有感染力的语言组成，要具有一定的内涵和美观的外在形式，这就要求语言简练形象、对仗整齐，决不可使用生僻的字词。比如：20xx年我采写的一篇反映宁阳县农村合作医疗典型经验的新闻，标题是《每人每年十元钱，解决农民看病难》，观众一看标题就大体知道了这条消息的主要内容。

主体如同消息的“躯干”，是新闻的主要部分，它阐述新闻的详细内容，是对导语的注释、补充、丰富和深化，而不是简单的乏味重复。主体部分的质量直接关系到整条新闻的质量，主体写作至关重要。

主体写作要围绕着消息的主题进行，应圆满说明或回答导语所提出的问题，运用的材料要具体充实，具有典型意义。同时主体部分还必须精炼紧凑，要以事实说话，不宜空泛议论。

主体写作是多样化的，它往往是服从于解说词的总体布局和结构，目前最常用的主体部分的结构主要有三种类型。

1.“倒金字塔”结构

“倒金字塔”结构是按照各个新闻信息的重要程度依次排列，即把最重要、最新鲜的事实放在最前面，这是新闻写作最常用的结构。这种写法在视听上符合观众的思维接受顺序，观众可以知晓新闻最重要的内容，也可以了解到次要事实，便于消化和吸收。

2.逻辑顺序结构

逻辑顺序结构，是按照事实本身的逻辑去展开。围绕着主题思想，根据事物间的内在联系，自然妥善地安排材料。材料安排有的是点面关系，有的为并列关系，还有的是总分关系、因果关系、主次关系等。写作时可以并列出几个问题，一个一个加以阐述，也可以先揭示结论性的事实，再交代产生这一事实的原因，如同剥笋，层层深入。

3.时间顺序结构

时间顺序结构是按照事件发展的先后次序来安排新闻事实，适用于反映某一新闻事件的每个事实和细节都比较重要的新闻，许多现场报道都是按这种结构处理的。

比如1992年中央电视台播放的消息《香港特技大王柯受良驾驶摩托车飞跃长城》，就是典型的时间顺序结构。“各位观众，这里是距北京150多公里的河北金山岭长城，现在的时间是1992年11月15日上午11点整，再过一会，香港特技明星柯受良将在这里驾驶摩托车飞跃长城……柯受良启动了摩托车……冲上斜坡，起飞……他成功了。”

单车飞跃长城，举世瞩目，这一时间顺序结构的现场报道，准确描绘了柯受良飞跃长城的惊人壮举。

结尾是消息的收尾部分。一般的消息只对主要事实作概要性介绍，可以不要结尾。对于那些既要传播信息，也要引导舆论的新闻，可以考虑增加结尾。精彩的结尾如同空谷响鞭，余音回荡，可以深化主题，给人以启迪，引导观众思考。

结尾的写作有多种形式，主要有总结式、照应式、展望式、议论式、呼吁式等等。采用何种结尾并无统一的规定，要按照内容的要求来确定。无需结尾的消息,大可不必硬性拼凑，画蛇添足。

总之，电视消息类新闻的写作不能遵循某一模式。要根据不同题材，怎么写好，就怎么写。要勇于和善于在实践中创新，写出言简意赅、生动鲜活的好消息，走出自己的新路子。

水浒传作文写作技巧篇十一

其实李逵的童心还是很容易看出来的，只是人们被他凶恶的那面所干扰，忽略了另一面。

李逵爱耍小聪明，刚出场时，为了想要请宋江喝酒，先借了宋江十两银子，然后拿这十两银子去赌钱，再赚一笔大钱。这样既能还了宋江的十两银子又能请宋江喝酒。

李逵也有儿童般的无拘无束。在赌输了本钱后，他耍赖，不但不给钱还抢了赢的人的钱，一路打出了赌坊，直到被宋江和戴宗叫住才停。在饭店里，当宋江他们想吃活鱼，但船主还没来，吃不了活鱼时，李逵丝毫不管，上来就去抢鱼，打人，还放走了两三艘船上的活鱼。

李逵像儿童一样，头脑简单。如果事不是他想的那样来的话，最终解决方案只有一个：简单粗暴但很有效的打。当赌输了钱时，李逵打倒了其他赌客，看门人和店小二。买活鱼时，卖鱼人不卖他鱼，他上来就抢，打走许多渔夫。当船主人来时，李逵连着把他也一起打了。

李逵还有儿童的好胜心。当张顺在船上叫骂引他上船时，李逵明知道是计，还继续往船上跑，结果喝了许多江水，差点被张顺淹死。事后一起喝酒时，李逵还是不想认输，邀请张顺以后再打一场，看谁武功高。

虽然李逵有许多幼稚的想法，但他像其他英雄一样重义气，勇敢。他敢一个人去抢法场上的罪犯，一人面对数千官兵而不惧，仍然冲在前面。而这些都是为了救自己的大哥宋江。当他单枪匹马去抢宋江时，只有救宋江的想法，而没有活着出去这一自保的想法。他的义气不亚于任何一位水浒英雄。

李逵还有一个优点，就是心无杂念。这一点他比较像鲁智深。想睡就睡，想吃就吃，想干啥就干啥。但他没有鲁智深那么精细，他就像一个顽皮的野孩子一样，经常耍些小聪明，干些愚蠢的事，但他从不分心动摇，所以被金圣叹赞为富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

在我眼里，李逵就像是一个拥有强大的身，却被一个用儿童的心控制的人。因此当他控制不好或发情绪时，就显得很凶狠，但他干出的那些错事和耍的那些小聪明，又可以看出他的幼稚可爱。在他凶狠的外表之下，内心有一个顽皮的孩子。

水浒传作文写作技巧篇十二

使用人教版以来，综合实践活动版块取代了固有的“作文课”，我们的许多语文教师在作文教学中开展实践活动多了，组织学生现场作文少了；布置话题作文多了，写作技法指导少了；甚至有人将作文教学作为讲读教学的附庸，盲目性、随意性很大。种种积弊最终给作文教学带来这样一个恶果：即教师教学效率不高，效果不佳；学生作文兴趣不浓，质量普遍偏低。然而很多学生却痴迷影视，一谈到电影电视便兴趣盎然，或感动于人物的品质，或震惊于波澜壮阔的场面，或痴迷细腻感人的精彩对白，即使家长教师限时限量，也收效甚微。爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。针对这种情况，我以为堵不如导，该另辟蹊径，把孩子们这种对影视如火如荼的热情，迁移到作文教学中。利用学校自修时间为学生播放完整的电影并请学生注意电影技巧的作用，在节假日为学生布置看电影学作文的作业，让他们写出自己喜欢的作文。通过培养他们对影视的阅读，将电影拍摄技巧与写作教学进行有效地整合，进而消除学生写作上的畏难情绪和怯懦心理，培养他们的作文兴趣，最终提高学生的作文能力呢。

一、在写作中镜头的巧妙选用

（1）角度的选择。一个镜头，导演常常要从不同的角度去考虑。描写第二次世界大战犹太集中营中悲惨生活的电影很多，最著名的莫过于斯皮尔伯格的《辛德勒名单》。然而天性乐观幽默的意大利电影艺术家罗贝尔托-贝尼尼却从另外的角度，以不同的镜头，出人意料地从陈旧的创作素材中挖掘出了新鲜的东西，他的《美丽人生》即在充满鲜血和死亡的集中营里找到了一种美丽。横看成岭侧成峰，在写作中，一个题目，同样可以有不同的角度切入，以产生不同的写作效果。写作者也要学会选择从 “过人之处”的角度立意。如教写《今夜月儿圆》，第一角度：月圆人也圆，第二：月圆人不圆，以上都是围绕人立意，是不是可以围绕月亮做一做文章？于是又有了第三：月亮的美好，第四：月亮的作用，第五：月圆月缺引发对人的思考。接着就相应的写出了三世同堂、守卫边疆、月亮传说、环保、不以物喜不以己悲的作文。再比如作文《想和你做朋友》，和谁做朋友呢？同桌、邻居、老师、父亲、小猫、小草等等，谁又会想到要和一个疯子做朋友呢？有同学文中就想上前搭一下疯子的肩，跟他说一句“hi，你好！我们做个朋友吧！”要达到这一点，作者必须从独特的角度揭示事物的特征和规律，注意透过生活中的表层现象，抓住其本质，发现其所蕴含的真谛，反映生活的底蕴；同时也要勇于探索和创新，敢于标新立异，做到“人所易言，我寡言之；人所难言，我所言之”。

个眼神，一个手势，一粒棋子，一滴水，一个声音，一个色彩等细小的东西来表现人物特色。在作文中也非常讲究细节描写，一个神态、一个动作、一个细小的事物，传神的细节往往让人物栩栩如生。比如朱自清的《背影》，朱自清的父亲蹒跚地走到铁道边，慢慢探身穿过铁道，两手攀着爬上月台的样子，父亲的动作让“父爱”魅力四射。“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”我要求学生写一篇有关家庭成员的文章，学生把自己观察到的细节真实的反映在文字上，写出了一篇篇感人的作文。如办工桌前劳动的父亲，手握钢笔，两眉紧锁，显出沉思的样子。坐在缝纫机旁的母亲，头微微下垂，眼神专注。

（3）环境的选择。比如将远景和环境描写联系起来。这种画面可使观众在银幕上看到广阔深远的景象，以展示人物活动的空间背景或环境气氛。远景可用以表现规模浩大的人群活动，渲染气势磅礴的宏伟场面。同时，远景也常被用来抒发情感、创造意境，即通过对自然景物的描写，烘托或突出人物的内心波澜。如《英雄》中那场凄美的黄叶林，如月向飞雪寻仇场面。她们仿佛在刀刃上踮起足尖，展开绝望的舞蹈。黄叶在飞旋，扑打着她们，仿佛那令人窒息的爱情。只有当她们在黄叶林之巅飞行时，蓝天偶然呈现，却更快地被她们或将她们抛弃。，特别是写人记事类作文，同样需要典型环境的选择，以衬托人物性格，交代作品的时代背景，推动故事情节的发展。在写作中我们可以提醒学生注意所记的人或事和一定的环境紧密联系，如田野村庄、山川河流、街头巷尾、工厂车间……并在叙述的过程中做相应的描述。如写“爱”的文章，我们可以在记叙事件，如父亲为母亲轻理发丝时，特意加上一个相应的环境描写，如一段夏日的阳光从香樟叶片的缝隙撒落，菊花茶的香浸满整个身体，精彩地将父亲和母亲之间那柔和的亲昵烘托的格外美丽。

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水浒传作文写作技巧篇十三

很多在申论备考中遨游的考生都在为作文而挣扎。今天就跟大家分享一些作文中开头常常能够用到的公式，让你的作文内容如虎添翼。

1.陈列问题式。

君不见时下中国，...(问题);君不见当前社会，...(问题)。.....(主要问题)难题已经威胁国之根本，动摇社会之根基，突破.....(问题)困局已经时不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解....(主要问题)难题?关键在于.....(提出对策，总结总分论点)。

例如：

1、君不见时下中国，传统节日日渐凋零，节日缺少地气;君不见当前社会，盲目抵制外来节日，缺少学习和包容的心态。传统节日发展难题已经威胁国之根本，动摇社会之根基，突破传统节日发展困局已经时不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解传统节日发展难题?关键就在于加强文化自信，旗帜鲜明地弘扬和传承中华优秀传统文化，使中华优秀传统文化既保持鲜明的民族特色，又富有浓郁的时代精神。

2、君不见时下中国，征信体制不完善导致平台交易缺乏信誉;君不见当前社会，立法不完善导致法律具有争议。公共管理难题已经威胁国之根本，动摇社会之根基，突破公共管理困局已经时不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解公共管理难题?关键就在于政府在公共管理中，加减法并行，做好减法，为破除阻碍助力事物成长;做好加法，在立规定制保障健康发展，促进国家稳定发展。

2.观点罗列式。

在.....(中国发展的背景)的今天，关于.....,(文章主题)在社会上产生了各种各样的声音。有人说....;有人说....;还有人说....,而我要说,.....。

例如：

在物质化高度发展的今天，培育健康的社会心态显得尤为重要。关于培育健康社会心态，在社会产生了各种各样的声音。有人说能物价平稳心态就健康;有人说食品安全心态就健康;还有人说看病难、看病贵问题解决了心态就健康。而我要说，培育健康的社会心态贵在理性。

通过以上的呈现，根据理论方法，往里面填充一些材料的内容。这样的作文内容不仅逻辑清晰，而且内容充实。

水浒传作文写作技巧篇十四

相信很多小伙伴都会遇到写作时需要描述自己的亲身经历，但冥思苦想却想不到一个例子，而且在有限的考试时间内，极有可能为了能及时完成卷子而胡乱编造一个例子，但却很生硬空洞的情况。

遇到这种情况，我们需要提前做好准备，那就是收集素材。平时练习、报纸上看到的例子素材可以按主题分别收集，平时看的时候可以对每一个例子想一想它适用于哪些主题，变一变又可以适用于哪些主题。

老师在给作文打分的时候不仅会看文章的内容，还会看其中运用的短语和单词。如果作文中运用到了一些高级短语或单词，老师会觉得文章的作者的写作能力很高，对文章的整体印象会好，给分的时候就自然会给高点。不过这高级短语和单词由于不在课本的要求范围内，所以老师一般不怎么讲，这时候就需要自己主动去收集。看到好的短语单词摘抄下来，每次写作的时候用上那么几个，到后面高级短语和单词就是信手拈来。

前面三条都需要小伙伴做好收集工作，因此收集后的复习就显得十分重要了。每天抽上十分钟读读自己收集的，考前翻一翻，那写作的时候就显得胸有成竹。如果光摘抄却不复习，那么摘抄了也等于白抄。

水浒传作文写作技巧篇十五

提到《水浒传》，自然而然就想到梁山“一百零八将”，“及时雨”宋江、“花和尚”鲁智深、“智多星”吴用……那一个个性格迥异的人物，汇成了群星闪烁的忠义星空。在这片璀璨的星空中，李逵，是那夺目的一颗。

书中，李逵是个十足的“莽汉”。

“黑熊般粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系，怒发浑如铁刷，狰狞似狻猊，天蓬恶杀下云梯。”“天蓬”就是猪八戒啊，头发像铁刷一样竖在头上，身上皮糙肉厚。用“五大三粗，邋里邋遢”这两个词形容李逵，一点也不夸张。

李逵生性残暴，嗜血如命。“只见那人抡两把板斧，只顾砍人，杀得尸横遍野，血流成渠。”李逵的“莽”让他只管伤人，不顾平民百姓的死活，一味的抡斧杀人，何曾想过后事？正因为李逵的粗莽，才使他只看眼前，顾不了大局。

李逵做事说话全凭“快活”二字，毫无道理可言，只要稍不如意就乱杀人，使得江州人人害怕。有诗为证：“天性由来太恶粗，江州人号李凶徒。他时大展屠龙手，始识人中大酒徒。”

虽然李逵鲁莽冲动，生性残暴，但书中分明还隐藏着一个善良温顺的“铁牛”。对哥哥宋江，五投投地，恭顺有加，明知是毒酒自己也饮下，甘心至死相随。对家中老母，自己在梁山稍有安稳，可以好吃好喝后，便想接她上山，尽其孝道，让母亲安度晚年。原来，再粗莽的李逵也有亲善温情的一面！

让我们再次翻开书本，品尝文字的盛宴，用心感受那些有血有肉的梁山好汉。