心得体会的写作可以让我们站在更高的层面去审视自己的行为和思维方式。在写作心得体会时，要注意用词得当、表达准确，以及语法和标点的正确使用。小编特意搜集了一些精彩的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

小学辅导心得体会指南篇一

随着社会的进步和教育的发展，家长在孩子教育方面的角色日益重要。小学家长辅导指南作为一项帮助家长有效进行孩子教育的工具，引起了广泛的关注和重视。近期，我通过学校的家长会，了解到了一本关于小学家长辅导指南的书籍，并进行了阅读。通过实践和思考，我从中获得了一些心得体会。

首先，小学家长辅导指南为家长提供了宝贵的教育经验。在阅读这本指南的过程中，我了解到了许多关于小学阶段孩子成长的心理和生理特点，以及如何进行有效的教育。书中提到了孩子在小学阶段特别容易受到外界影响的问题，比如同伴压力、社交问题等，这对于我来说是一个新的认识。通过学习这些宝贵的经验，我可以更好地理解孩子，并针对性地辅导他们，为他们提供更好的成长环境。

其次，小学家长辅导指南帮助家长树立正确的教育观。在这本指南中，重点强调了培养孩子的独立性和自主性的重要性。与其他亲子教育书籍不同的是，这本指南鼓励家长在合理范围内给予孩子一定的自主权，并从小事做起，培养孩子简单的生活能力。书中的案例也很有说服力，让我认识到过度保护孩子可能会限制他们的成长。通过阅读这本指南，我明白了不应该过度插手孩子的生活，而应该给予他们适当的自主权，激发他们的创造力和独立思考能力。

此外，小学家长辅导指南还提供了很多实用的教育方法。书中介绍了一些科学有效的教育方法，如激励性奖励、积极引导等，这些方法对于帮助孩子树立正确的人生观和价值观非常有帮助。此外，书中还介绍了如何通过游戏教育、兴趣培养等方式促使孩子主动学习，提高他们的学习兴趣和动力。尤其是对于那些容易厌学的孩子，这些方法非常有效。通过学习这些实用的教育方法，我可以更好地引导孩子学习，提高他们的学习效果。

最后，小学家长辅导指南提醒了我家庭教育的重要性。书中明确指出，家庭教育对于孩子的成长至关重要，家长的言传身教对孩子的影响极大。通过这本指南，我意识到家庭教育不仅仅是在孩子学习过程中给予他们指导，更应该从日常生活中培养良好的习惯和价值观。同时，书中还提到了家庭教育中积极的亲子互动的重要性，这给了我很多启发。从现在开始，我会更多地和孩子进行有意义的交流和活动，建立更紧密的亲子关系。

综上所述，小学家长辅导指南为我提供了宝贵的教育经验，帮助我树立了正确的教育观，并提供了实用的教育方法。同时，它也提醒我家庭教育的重要性，激发了我更好地陪伴孩子的决心。我相信，通过这本指南的指导，我可以更好地引导孩子，为他们创造更好的成长环境，助力他们成为有价值观、有责任心的人。

小学辅导心得体会指南篇二

还没有毕业的时候就听别人说：没有当过辅导员的老师不能算是真正的老师，毕业后参加工作总期待着体验一下在别人那里被形容得痛苦不堪的辅导员是一份怎么样的工作。

现在，终于如愿以偿。在经由半个学期艰苦的试探与繁忙的工作后我终于体验到别人所说的那种滋味：劳累;然而除此之外，辛勤耕耘后的知足，收成的喜悦，这种淡淡的幸福与知足，犹让我对于教师这份职业有了亲身的感慨感染。

半个学期以来，让我体悟最深刻的就是辅导员工作是一项复杂、烦琐的工作。并且由于自己是刚接任辅导员工作，毫无经验，手足无措，茫无头绪，精神高度紧张。在开学的第一个星期里，对于新手的我来说，工作特别忙，做事毫无头绪，一天下来总弄得自己筋疲力尽，并且很有挫败感。这种感觉是痛苦的。

然而，在繁忙的工作中我也总被可爱的学生感动着。辅导员几乎是所有的老师中与学生接触最多的，正因为这种关系，在日常的交往中也培养了深厚的感情。记得几个礼拜前因为感冒，喉咙沙哑，发不出声音。那天在上完课回到办公桌前发现上面放着一张小纸条，上面写满了密密麻麻的稚嫩的字，仔细一看，那都是学生给我嘱咐注意身体的话语，还有她从网上查到的关于喉炎要注意的事项以及清润的菜谱。可以想象当时的她是需要费那么大的劲想把这写清楚啊，顿时有种想流泪的莫名的感动，一种悄无声息的平凡的幸福与满足。

不知不觉半个学期这样过去了，在这几十个平淡的日子里有工作繁忙的劳累，也有看到学生进步的快乐。

辅导员工作考验的是你的心境，在烦琐复杂的日常工作中是否还能潜心的专注自己专业的学习与研究，让自己的课堂更加精彩更加有活力。考验的是的你耐心，面对一个个错误一次一次的重犯的孩子，你是否有足够的耐心去教导他，去等待，去期待他走出茫然的那一天。

辅导员工作考验的更是你的爱心。有“爱”是对每位教师最基本的要求，然而在辅导员工作中，因为工作性质的特殊性，爱心，往往很容易被日常的工作所磨灭，因此在工作中我充分的体验到对于每一位学生都要抱着第一次见到他那样的热情来对待他，这样，你可以永远对他怀着新鲜感觉与关爱。

辅导员工作考验的是你的精心，这种精心是对学生关心的方方面面，特别是对后进生。老师不仅要关心的是学生的学习，在我看来，后进生之所以后进一般情况下是因为他的家庭后进，这样子对于次类学生要加强对于学生生活方面的关注与指导，让学生能在老师这里感到温暖，从而激发他学习的兴趣与动机。

就如某位作家的那句话:”你也许不是最锦绣的，但你可以最可敬;你也许不是最智慧，但你可以最勤奋;你也许不是最富有，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观......”

教育是一种平和的心态，也是一种激情的步履。

小学辅导心得体会指南篇三

小学生辅导是孩子学习过程中的重要环节，而晚辅导又是这个环节中的一部分。在晚辅导中，作为老师，我们对孩子的指导和帮助不仅仅是学习知识的传授，更重要的是培养孩子学习的方法和学习态度。在这些年的辅导教学中，我也获得了不少的经验和体会。

第二段：认识每个孩子。

在晚辅导中，了解每个孩子的学习情况是非常重要的。每个孩子的性格和学习状况都不同，所以我们必须根据孩子的学习情况，设计对应的教学方法。首先，我会让孩子们看看我准备的学习资料，了解这堂课的内容和计划，让孩子明确这堂课需要他们做什么。其次，我会尽可能根据每个孩子的学习能力和特点，采用不同的教学方法，以满足孩子们不同的学习需求。

第三段：激发学习兴趣。

在晚辅导中，很多孩子都会感到疲惫和无聊，这时候老师需要从孩子们感兴趣的领域出发，帮助孩子们增强学习兴趣。例如，在语文课中，我会让孩子们朗读一些感兴趣的课文或者故事，或者让他们编写自己喜欢的小故事，这样可以激发孩子对语文的学习兴趣。在数学课中，我会让孩子们尝试用一些游戏式的方式来学习，例如，使用小球、石子等物品进行加减法学习，可以让孩子们在愉快的氛围中学习数学知识。

第四段：培养学习方法。

在晚辅导中，我们必须注重培养孩子的学习方法。学习方法决定了孩子未来的学习成果，而不是仅仅记住知识点。我会教孩子们如何提高自己的学习效率、如何制定学习计划、如何重点记忆知识点等。同时，我还会鼓励孩子们参加课外活动，例如，参加科技创新、文艺活动等，以拓宽他们的视野和积累更多的知识。

第五段：关注孩子的情感体验。

在晚辅导中，我们不能仅仅关注孩子的学习成果，还需要关注孩子的情感体验。我们应该建立一个良好的心理沟通机制，时刻关注孩子的情绪和学习冲突，及时为孩子解除心理负担和疑虑。此外，我们还应该注重培养孩子的团队意识，鼓励孩子们互相帮助和合作，建立一个彼此友爱的学习环境。

结语。

晚辅导不仅仅是一堂简单的课程，更是一个孩子学习过程中不可或缺的部分。通过了解每个孩子、激发学习兴趣、培养学习方法和关注孩子的情感体验，我们能够更好地为孩子的学习奠定坚实的基础，让孩子在未来的成长道路上迈出坚实的步伐。

小学辅导心得体会指南篇四

随着社会和教育变革的不断深入，家庭教育的重要性越来越受到重视。因此，许多家长开始意识到，需要借助一些辅导材料来帮助自己更好地教育孩子。《家庭辅导指南》是一本非常实用的辅导材料，通过学习这本书，我深感到其价值和必要性，也有了一些心得体会。

一、了解孩子。

《家庭辅导指南》第一章强调了了解孩子的重要性，指出家长应该站在孩子的角度看问题，了解孩子的需求和想法。在我的教育生涯中，我经常会因为不了解孩子的想法而出现一些失误。而学习了这一章后，我明白了有时需要放下自己的思维方式，去接纳孩子的不同想法，同时也明确了在教育中要充分了解孩子的动机和需求。

二、学习孩子的自律。

孩子自律的养成是《家庭辅导指南》第二章强调的重点，从与孩子的沟通方式、自我检查、总结，到严格的纪律要求等不同方面，进行了全面的探讨。对学习孩子的自律，我有更深刻的体验和认识。通过《家庭辅导指南》我学会了更好地建立家规、纠正错误，让孩子自己意识到自己的不足并加以改进。

三、培养孩子的自主。

《家庭辅导指南》第三章介绍了对于培养孩子自主的关键在于建立学习兴趣与提高学习能力。孩子的自主能力是一个长期的过程，因此，家长需要去关注孩子的成长，引导孩子建立自主的学习习惯。学习这一章节对我来说，启示了让孩子自己去发掘学习的方法，培养他们的学习兴趣，同时，家长也应该具备良好的耐心和体验，以便更好地指导和支持孩子的成长。

四、鼓励孩子独立思考。

《家庭辅导指南》第四章指出了鼓励孩子独立思考的重要性，学习这一章，我认识到了让孩子自然形成自己的想法和思考方式的重要性。作为家长，我们应该用正确的方式引导孩子自主学习、自己思考，帮助孩子塑造健康的人格和生活观。在今后的教育过程中，我会运用鼓励的思路，培养孩子自信，让他们更自由地表达自己的看法和观点。

五、学习家庭教育技巧。

《家庭辅导指南》第五章强调了学习家庭教育技巧的重要性。教育孩子是一门艺术，家长需要通过一些技巧，让教育过程更加顺畅和成功。在学习这一章节的过程中，我更明白了如何引导孩子从懂得到应用，如何选择、判断和使用一些教育工具和方法。学习家庭教育技巧，则是养育孩子成长，取得成功的基础。

总而言之，通过这本《家庭辅导指南》的学习，从“了解孩子”到“学习家庭教育技巧”的五章内容，给我启发和动力，让我能够更好地教育我的孩子。在今后的生活和教育中，我将继续运用这本书的经验和方法，让孩子健康、快乐、自信地成长。

小学辅导心得体会指南篇五

第一段：引言（100字）。

兼职小学辅导是一种受欢迎的兼职方式。通过辅导小学生，我们不仅能赚取一些额外的收入，还可以锻炼自己的教学能力。在过去的一年中，我积极参与小学辅导兼职，从中获得了很多经验和体会。

第二段：快乐的辅导经历（300字）。

在小学辅导中，我很幸运地遇到了一些教学上的快乐经历。其中一次是当我帮助一个困扰于数学的学生找到了学习的乐趣。通过提供有趣的教学方法和一对一的辅导，我能够激发他的兴趣并帮助他提高成绩。另外，我还跟一个写作方面有困难的学生进行了辅导。通过鼓励他表达自己的观点和提供写作技巧，他在短时间内取得了巨大的进步。这些经历让我感到满足，也让我更加热爱小学辅导这个兼职。

第三段：挑战与成长（300字）。

尽管小学辅导兼职带来了很多快乐的经历，但也有一些挑战需要克服。首先，小学生往往注意力不集中，需要我更多地激发他们的学习兴趣和保持他们的专注度。为此，我研究了一些游戏化教学的方法，并结合丰富的教具来吸引他们的兴趣。其次，不同的学生有不同的学习能力和特点，需要针对性地进行教学。因此，我不断学习新的教学方法和策略，以更好地满足学生的需求。通过面对这些挑战，我成长为一名更有耐心和洞察力的教师。

第四段：与家长的沟通（300字）。

小学辅导兼职还需要与家长进行良好的沟通。家长是学生学习过程中的重要支持者，他们希望了解自己孩子的学习情况和进展。因此，及时与家长沟通是十分重要的。我通过每次辅导结束后与家长进行简短的交流，告诉他们孩子在辅导过程中的表现和存在的困难。同时，我也向家长寻求对孩子个性的了解和他们自己的建议。这种良好的沟通能够让家长更有信心并协助孩子更好地学习。

第五段：总结（200字）。

通过一年的小学辅导兼职，我收获了很多。我不仅在教学技巧和策略上成长，还获得了满足感和愉悦感。尽管兼职小学辅导带来了一些挑战，但这些挑战也让我更加全面发展。与家长的良好沟通让整个辅导过程更有效。小学辅导兼职不仅是一种赚取收入的方式，更是一个与孩子们互动并彼此成长的机会。通过这些兼职经历，我更加坚定了成为一名教育工作者的信心。

小学辅导心得体会指南篇六

第一段：引言（100字）。

小学阶段是孩子教育发展的重要时期，家长的辅导和指导对孩子的成长发展起着至关重要的作用。为了更好地帮助孩子学习和成长，教育部门和学校提供了很多家长辅导指南。笔者通过仔细研读这些指南，并结合自己的实际经验，深感这些指南在日常家长辅导中的重要性和实用性。在此分享自己的心得体会，希望对其他家长有所启发和帮助。

第二段：认识孩子的特点和需求（200字）。

家长辅导指南中首先强调了了解孩子的特点和需求的重要性。每个孩子都是独一无二的个体，他们有不同的兴趣、天赋和学习风格。只有通过了解孩子，才能为他们量身定制合适的教育方式。比如，有些孩子是视觉型学习者，他们更适合通过图表、图像等可视化方式学习；而有些孩子则是听觉型学习者，他们更擅长通过听到的声音去吸收知识。了解和尊重孩子的特点和需求，可以让家长更加有针对性地进行辅导和指导，从而更好地促进孩子的成长和发展。

第三段：营造良好的学习环境（300字）。

在家庭中，营造一个良好的学习环境对于孩子的学习和成长是至关重要的。家长辅导指南中强调了为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境的重要性。在这样的环境下，孩子可以更好地专注于学习，并培养良好的学习习惯。此外，指南还建议在学习环境中设置适当的学习工具和资源，例如图书、电脑等，以便孩子在学习时更好地获取所需的信息和知识。通过营造良好的学习环境，家长能够给予孩子更好的学习支持和激励，使他们在学习上取得更好的成绩。

第四段：亲子交流与合作（300字）。

在指导孩子学习的过程中，家长与孩子之间的亲子交流和合作也是至关重要的。教育部门和学校鼓励家长与孩子保持沟通，了解孩子的学习状况和需要。通过与孩子沟通交流，家长可以更好地了解孩子的困惑和问题，及时帮助解决。同时，指南中也强调了让孩子参与学习决策以及培养他们的合作精神的重要性。在家庭学习中，家长可以与孩子一起制定学习计划，并通过互相合作解决难题。通过亲子交流与合作，家长可以更好地帮助和引导孩子，从而提高他们的学习效果和兴趣。

第五段：家长自身的学习和成长（200字）。

最后，家长辅导指南还强调了家长自身的学习和成长的重要性。只有不断学习和改进自己的教育方式，才能更好地指导孩子的学习和成长。指南建议家长参加教育培训和学习班，增强自己的专业知识和教育技能。此外，还提倡家长与其他家长进行交流和分享，借鉴他们的成功经验和教育理念。家长作为孩子的榜样，他们的个人成长和进步对孩子的影响是不可估量的。因此，家长应积极地投入到自身的学习和成长中，通过不断提升自己的素质和能力，为孩子的教育提供更好的条件和帮助。

总结（100字）。

通过阅读家长辅导指南并结合自身经验，我们不仅能够更好地了解孩子的特点和需求，还能够创造良好的学习环境，加强亲子交流与合作，并提升自身的教育水平。家长辅导指南为我们提供了重要的指导，同时也提醒我们，只有以身作则，不断学习和进步，才能更好地辅导和帮助孩子。让我们不断完善自己，为孩子提供最好的教育环境和支持，共同促进他们的成长和发展。

小学辅导心得体会指南篇七

作为一名小学教师，我有幸参加了一次小学指导培训课程。在这次培训中，我不仅学到了许多关于小学生教育方面的知识，也深深体会到了教师的责任和使命。下面我将就我在这次培训中的体会和感受与大家分享。

段二：培训内容。

这次培训的主题是“小学指导”，涵盖了小学教育的各个方面。教师们从小学生的心理特点、健康教育、学业辅导等方面展开了深入的讨论。通过听到一些专家的讲座以及和其他教师的交流，我对于如何更好地指导小学生有了更深入的理解。我学到了如何培养小学生的自主学习能力，如何提高他们的学习兴趣，以及如何与学生和家长建立良好的沟通和合作关系等。这些内容帮助我提升了自己的教学水平，也让我更加明确了自己的教育目标和方法。

段三：启发。

在培训过程中，我被一位资深教育专家的一句话深深启发：“教育是一种耕耘，需要时间和耐心。”这句话让我反思了自己的教育方式。作为教师，我们时常会希望看到学生迅速进步，但有时我们往往忽视了一个事实，那就是每个孩子的学习进步的速度都是不同的。作为教育者，我们需要有足够的耐心，与每个学生一起成长。我们要给予学生足够的时间和机会去理解知识，去培养他们的学习兴趣，而不是急于求成。这是我从这次培训中学到的一大启示。

段四：家校合作。

除了对教育方式的反思，我也在培训中认识到了家校合作的重要性。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。作为教师，我们应当和家长建立良好的合作关系，共同关心孩子的发展。我们要与家长保持持续的沟通，及时了解孩子在家里的情况和学习表现，以便更好地指导他们的学习和成长。同时，我们也要向家长提供咨询和帮助，共同为孩子的教育提供有力的支持。

段五：总结感悟。

通过这次小学指导培训，我收获颇多。作为一名小学教师，我意识到教育的重要性和我的责任。我会以更加耐心和细致的态度对待每个学生，尽力帮助他们取得更好的学习成绩并培养全面发展。同时，我会积极与家长合作，共同为孩子的成长营造一个良好的环境。我相信，在这次培训的指导下，我能成为一名更出色的小学教师。

以上就是我在小学指导培训中的一些心得体会。通过这次培训，我不仅学到了许多关于小学教育的专业知识，也意识到了自己的不足和改进的方向。我相信，只要我们不断学习和进步，我们就能更好地为孩子的教育事业做出贡献。

小学辅导心得体会指南篇八

小学指南是一本介绍小学生活的重要书籍，对于新一届小学生来说，它是他们进入小学后的“生活导航”。小学指南向我们展示了小学生活的面貌，帮助我们了解学校的情况和规章制度，以及学习和生活中可能遇到的问题。通过仔细阅读小学指南，我们能够更好地适应小学的环境和要求，开始快乐而顺利的小学生涯。

出处 cOOco.NET.cN

第二段：学习如何充实自己的小学生活。

小学指南上有许多关于学习方法和学习习惯的介绍。通过阅读指南，我明白了在小学学习的秘诀是做到“每日复习、每日预习、每日反思”，学习除了完成作业题目外，还要注重课外阅读和思考。另外，小学指南还强调了规划学习时间和合理安排作息时间的重要性，同时提醒我们要遵守课堂纪律和班级规章制度。这些宝贵的学习经验给了我很大的启示，使我明白了良好的学习习惯是成功的关键。

第三段：了解学校文化和特色活动。

小学指南详细介绍了学校的文化，包括学校的课程设置、特色活动以及骨干教师队伍的情况。通过仔细阅读指南，我对学校了解更多，了解到学校注重培养学生的兴趣和特长，提供了丰富多样的选修课程和特长班。此外，学校还鼓励学生积极参与各种社团和俱乐部活动，举办各类比赛和展览。这让我感到非常兴奋，因为我有机会发展自己的兴趣爱好，并与志同道合的同学一起参与活动，享受学校的丰富文化氛围。

第四段：学会自我管理和团队合作。

小学指南还向我们介绍了学校的管理制度和班级活动，让我们明白了要做到良好的自我管理和团队合作。在小学生活中，我们需要学会爱护公物，遵守纪律，保持宿舍的整洁和卫生。此外，班级活动是培养我们团队合作精神和集体荣誉感的重要途径。在班级活动中，我们要积极参与，团结合作，共同完成任务，取得好的成绩。通过小学指南的指引，我充分认识到自我管理和团队合作对于我们的成长和发展是多么重要。

第五段：感悟小学指南带给我的帮助与影响。

小学指南不仅帮助我了解学校和班级的情况，更重要的是它教会了我如何适应新环境、调整心态和面对挑战。在读完小学指南后，我充满了自信和勇气，明白了要取得好的学习成绩和发挥潜力，就需要努力学习和坚持不懈。同时，小学指南也教会了我独立思考和问题解决的能力，让我养成了积极进取的精神和良好的品德。我相信，有小学指南的引导和帮助，我一定能在小学生涯中展现自己的光芒。

通过阅读小学指南，并结合自己实际的感受和体会，我深刻认识到了它的重要性和必要性。它为我们提供了良好的学习方法和学习习惯，让我们了解了学校的文化和特色活动，培养了我们的自我管理和团队合作能力，引导我们走上成长之路。在小学生活中，小学指南是我们的“指路明灯”，引领我们度过这美好而充实的时光。

小学辅导心得体会指南篇九

辅导小学生是我已经持续了几个月的工作，这段时间让我学到了很多的经验和体会。我深深地意识到，辅导小学生需要我们教师的更多关注和细心呵护，因为他们正处在认知和发展的关键时期，必须认真引导他们，帮助他们打开好奇心和兴趣。在这篇文章中，我将分享我在辅导小学生时所得到的心得体会。

第二段：制定个性化的学习计划。

对于每个小学生，他们的差异是显而易见的，每个人在学习上存在着不同的强项和弱项。为了更好地帮助他们，我们需要制定个性化的学习计划。这需要我们自己花费更多的时间去了解每个孩子的情况。我们可以根据他们的兴趣，确定他们更多的学习方法和技巧，为他们量身定制一个学习计划。因此，在辅导小学生时，我们需要更多地花时间和精力去分析和研究他们的学习情况，运用多种教学方式，建立一个更加多样性的学习体验。

第三段：培养学生的好习惯。

学生们的习惯习惯建立了用于将来学习和生活的基础，因此我们需要对小学生进行个性化的习惯培养。我们可以引导他们，鼓励他们采用更加积极的学习方法，同时教育他们坚持不懈，努力学习。我们需要帮助他们建立正确的思考方式，加强他们对于自己和周围的人和事的理解，教他们如何将学习的东西应用到生活中去。只有建立好的学习习惯，才能保证学生未来的成功。

第四段：增强师生互动，创造更轻松愉快的学习氛围。

在辅导小学生时，我们需要和学生建立良好的师生互动。这可以提高教学效果，同时缓解学生的紧张情绪。我们可以通过体育活动、教授游戏和课程之间的变化来创造一个更加轻松和愉快的学习氛围。同时，我们可以使用一些通俗易懂的课程内容和有趣的教学方式，增加学生们的学习兴趣，激发他们的好奇心和探索精神。创造一个良好的学习氛围和师生互动，将有助于学生们的学习和成长。

第五段：结尾。

在辅导小学生时，我们教师需要更多地投入时间和精力。但是，我们所付出的努力将会改变这些孩子的生命轨迹。通过培养好的习惯、制定个性化的学习计划、创造良好的学习氛围和师生互动，我们可以帮助小学生进一步认识自己，不断发掘自己的潜能，并取得更好的学习成绩和更好的人格长褒。我相信，这将会是我们辅导小学生的最大收获。

小学辅导心得体会指南篇十

在小学教育领域中，教师素质的提高是提升教育质量的关键。为了帮助小学教师更新教育理念、提高教育能力，我参加了一场名为“小学指南培训”的研讨会。通过这次培训，我收获颇丰，获得了许多启示和经验，对小学教育有了更深入的认识和理解。

第二段：学习心得。

首先，培训让我了解到了小学教育的新思路和理念。在培训过程中，讲师通过丰富的教育理论和实践案例，介绍了现代小学教育的发展趋势和需求。我明白了传统的教育方式已经不能满足学生的发展需求，小学教育应该注重培养学生的创造力、综合素质和合作精神。在今后的教学中，我将尝试多种教育方式，如合作学习、探究式学习等，让学生在实践中形成合作精神，并培养他们的自主学习能力。

其次，培训提醒了我关注学生个体差异，注重个别化教学。每个学生都是独一无二的，有着不同的优点和特点。在培训中，我们学习了如何通过观察和记录学生的学习过程，了解学生的学习风格、兴趣爱好和学习困难等。这让我深刻认识到只有在满足学生个体差异的基础上，才能更好地激发他们的学习兴趣和发展潜能。因此，我打算在教学中注重个别化指导，为学生提供适合他们的学习任务和方法，帮助他们在学习中取得更好的成绩。

第三段：教学实践。

在培训的最后一天，我们进行了一次教学实践活动。讲师为我们提供了一些教案和教材，要求我们团队合作设计一堂小学英语课。通过与同事们的讨论和合作，我学到了很多关于教案设计和课堂管理的技巧。我们积极利用多媒体教具、互动游戏等元素，让课堂充满趣味和活力。在实践中，我深刻感受到了通过灵活的教学手段可以提高学生的学习兴趣和参与度，激发他们学习英语的热情。

第四段：课后反思。

培训结束后，我进行了一次课后反思。我意识到在教学过程中，我曾经忽视了学生的主体性和积极性。过于强调知识的传授，对学生的思考和创新能力的培养较少关注。因此，我决定在今后的教学中，更加注重学生的参与度和主动性。我会设立更多的小组合作任务，并鼓励学生提出问题和解决问题的能力。我相信通过这样的改进，学生在学习中将更加主动，更加有成就感和兴趣。

第五段：总结。

通过参加“小学指南培训”，我不仅获得了许多关于小学教育的新思路和理念，还增强了自身的教育专业知识和教学能力。我将运用这次培训的心得体会，进一步提高自己的教育教学水平，为学生成长和发展贡献更多努力。同时，我也会坚持不断学习和研究，不断提升自己，以更好地适应小学教育的新形势，为学生创造更好的学习环境和条件。

小学辅导心得体会指南篇十一

作为一个家长，我为了给孩子选择合适的小学，参加了一场小学指南活动。通过这次活动，我深刻地体会到了小学指南的重要性，同时也有很多收获和体会。下面是我对这次活动的总结和心得体会。

在小学指南活动中，我首先被吸引的是丰富多彩的展台和精心准备的活动。每个小学都设置了自己的展台，展示学校的办学理念、办学特色、师资力量和教学设施等。其中，一些小学还准备了互动游戏和趣味活动，吸引了很多家长和孩子的参与。这些展台和活动不仅展示了学校的实力，也展现了学校的活力和文化氛围。通过参观这些展台，我对学校有了更直观的认识和了解，也感受到了学校的热情和关怀。

在与学校老师和专家的交流中，我学到了很多有关小学教育的知识。活动中有许多专家给我们讲授了选择小学的方法和技巧，对未来孩子的教育发展提供了很多有价值的建议。他们不仅给出了理论上的指导，还分享了很多实际经验和案例，让我们更加有信心和准备去选择合适的小学。同时，我还与一些学校的老师进行了深入的交流，他们热情地回答了我关于学校的问题，让我对学校的综合实力和师资水平有了更详细的了解。

参观小学的实地考察是我参加小学指南活动的重要环节。通过实地考察，我亲身感受到了学校的教学氛围和师生关系。我参观了一所小学的教室和操场，观察了孩子们的上课情况和活动内容。在教室里，孩子们专心听课，积极参与互动，个个脸上都洋溢着自信和快乐的笑容。在操场上，孩子们组织起来玩游戏，互帮互助，展现出团结和友爱的精神。这些场景让我更加确信，这所小学是一个良好的学习和成长环境，能够培养出有品格、有能力的孩子。

小学指南中，学生和家长的亲身体验也给我留下了深刻的印象。在活动中，我和其他家长一起参与了亲子活动和课程体验课。在亲子活动中，我和孩子一起玩游戏、做手工，互动中加深我们之间的感情。在课程体验课上，我跟随孩子一起参与绘画课和音乐课，亲身体验到学校的教学方法和风格。这些亲身体验让我更加了解学校的教学理念和课程设置，也让我更加有信心地选择适合孩子的小学。

通过这次小学指南活动的参与，我深刻地认识到了小学指南对于选择合适的小学的重要性。活动中的展台、交流、实地考察和亲身体验都让我对学校有了更深入的了解和认识。我相信，通过这次活动的参与，我将能够为孩子正确选择一所合适的小学，为他们的未来发展打下良好的基础。同时，我也相信，在未来我将继续关注小学指南的活动，为其他家长提供帮助和指导，共同为孩子选择适合的小学而努力。

小学辅导心得体会指南篇十二

第一段：引言（100字）。

作为小学辅导老师，我有幸与众多可爱的孩子们相处，并见证他们的成长。在这个过程中，我积累了丰富的经验和体会。小学辅导老师是一份值得尊重和回报的工作，通过与学生的互动，我学到了很多关于教育和人生的宝贵经验。

第二段：仁者谈教（300字）。

作为小学辅导老师，我认为教育要以爱为本。孩子们年幼，他们需要的不仅仅是知识，更需要的是关怀和理解。因此，我重视与学生的沟通，耐心倾听他们的心声，了解他们的需求，并为他们提供正确的引导和支持。

在我的辅导课堂中，我注重培养学生的兴趣和爱好，通过寓教于乐的方式，让他们主动参与学习。我会和学生一起制定学习计划，鼓励他们根据自己的兴趣和能力进行学习。同时，我也鼓励学生坚持不懈，努力克服困难，培养他们的自信心和毅力。

第三段：智者谈教（300字）。

除了爱的教育，智的教育同样重要。在我的辅导课堂里，我注重培养学生的思维能力和问题解决能力。我会给学生们提供各种挑战，激发他们的思考和创造力。例如，我会组织小组合作活动，让学生们在团队中互相合作，共同解决问题。通过这样的活动，学生们不仅在学习中获得了知识，还培养了合作精神和团队意识。

另外，我也注重培养学生的学习方法和学习习惯。我会教给他们如何进行有效的学习计划和时间管理，如何做好笔记和总结。我也会教给他们正确的学习方法，例如如何有效地阅读和理解文章，如何解答问题等。通过这些教育，学生们不仅在学习中取得了好成绩，还培养了学习的自觉性和独立性。

第四段：心意谈教（300字）。

除了智和仁，心的教育同样重要。在我的辅导课堂里，我注重培养学生的品德教育和情感教育。我会告诉学生们要诚实守信，要尊重他人，要关心和帮助他人。我会鼓励他们积极参与社会公益活动，培养他们的责任感和奉献精神。

另外，我也重视学生们的情感教育。我会关注每一个孩子的情绪变化，帮助他们解决情感问题，使他们能够健康快乐地成长。我会鼓励学生们积极面对挫折和困难，培养他们的心理韧性和抗压能力。通过这样的教育，学生们在学习之外也能够拥有良好的人际关系和情感状态。

第五段：结语（200字）。

小学辅导老师是一份充满挑战和收获的工作，通过与学生的互动和教育，我深刻体会到教育的重要性和美好。在成为小学辅导老师的过程中，我学到了很多，也收获了很多。我将继续努力，为学生们提供更好的辅导和教育，成为他们的良师益友，共同见证他们的成长和进步。希望每一个辅导课堂都是孩子们快乐学习的乐园！

小学辅导心得体会指南篇十三

近期，我有幸参加了一次关于小学指南培训的课程，通过这次培训，我学到了许多有关小学教育的知识和技巧，也改变了自己对教育的认知。在此，我将分享我在这次培训中得到的收获和体会，希望能够对其他教育工作者和家长提供一些启示。

首先，培训课程让我认识到了小学教育的重要性。小学阶段是孩子们发展的关键时期，他们的学习兴趣、学习习惯和学习方法在这个阶段会形成和发展。因此，提供一个良好的小学教育环境，给予孩子们充分的关注和指导，是至关重要的。我通过培训课程的学习，了解到有关小学生心理、行为和认知等方面的知识，这些知识对我教育工作的进行至关重要。

其次，培训课程注重了教师的角色和责任。在小学教育中，教师不仅仅是知识的传授者，更是引导者和指导者。教师需要具备良好的教育素质和专业知识，能够根据孩子们的特点和需要制定个性化的教育方案。通过这次培训，我学到了许多针对小学生的教育技巧和方法，例如，根据小学生的年龄特点和兴趣爱好，设计游戏活动进行教学，在培养他们的学习兴趣的同时，提高他们的学习效果。

第三，培训课程帮助我理解并运用了家校合作的重要性。家庭和学校是孩子们成长的两个重要环境，家校合作能够使孩子们的教育资源得以充分利用，并实现教育目标的最大化。培训课程中，我们介绍了一些家校合作的具体方法和策略，例如，在家长会上与家长进行互动交流，鼓励家长参与孩子们的课堂学习。通过培训，我认识到了与家长紧密合作的重要性，并试着将这些方法运用到我的教育实践中去，取得了一定的成效。

第四，培训课程还提醒我注意小学生的心理健康。小学生处于身心发展的关键时期，他们面临着诸多的心理问题和挑战，如学习压力、情绪管理困难等。因此，教师需要重视和关注小学生的心理健康，并及时帮助他们解决问题。在培训课程中，我们学到了一些关于小学生心理健康的知识和技巧，例如，了解小学生的心理特点，学会引导他们正确面对问题等。通过这些学习，我更加明确了自己在教育工作中要注意和关注小学生的心理健康问题。

最后，通过这次培训，我深刻体会到了教育的艰辛和责任。作为一名教育工作者，我们肩负着培养下一代的重任，需要付出更多的努力和心血。培训课程中，我们不仅学到了许多教育技巧和方法，也感受到了教育工作中的喜悦和困难。这次培训让我重新审视了自己的教育理念和方式，并激发了我对教育事业的热情和动力。

总之，这次小学指南培训对我来说是一次宝贵的学习机会，通过培训，我提高了自己的教育素质和专业能力，也认识到了小学教育的重要性和复杂性。我将会在今后的工作中努力将所学知识和技能应用到实践中去，为小学生的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也希望其他教育工作者和家长能够重视小学教育，努力提供更好的教育环境和条件，共同促进孩子们的全面发展。

小学辅导心得体会指南篇十四

一、引言部分（200字）。

作为一名小学辅导老师，我有幸参与了无数学生的成长过程。在多年的教学中，我深深体会到了作为一名小学辅导老师的重要性和责任感。我相信，小学阶段的教育对学生的成长至关重要，作为辅导老师，更要尽自己的最大努力帮助学生克服困难，获得成功。

二、正文部分（600字）。

1.提供个性化的辅导。

作为小学辅导老师，我了解每个学生都是独特的个体，他们在学习上存在着各自的困难和差异。因此，我非常注重个性化的辅导。在课堂上，我经常观察学生的学习状态和表现，根据他们的实际情况，灵活调整教学内容和方法。有些学生可能需要更多的时间来理解和掌握知识，我会耐心帮助他们，提供额外的辅导。有些学生可能已经掌握了一定的知识，我会帮助他们深入学习，提供更有挑战性的题目和项目。通过个性化的辅导，我希望每个学生都能找到适合自己的学习方式，取得更好的进步。

2.培养学生的自信心。

小学学生正处于自我认知和自我建构的关键阶段，他们对自己的能力和潜力有着强烈的渴望和探索。作为辅导老师，我认为培养学生的自信心至关重要。在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论和思考，尊重他们的意见和观点。同时，我也给予学生充分的赞扬和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就。我相信，自信心的培养能够激发学生的学习热情和动力，让他们更加积极主动地参与学习活动，并敢于面对困难和挑战。

3.和家长保持紧密联系。

家庭是学生成长的温床，家长对学生的学习起着至关重要的作用。作为一名小学辅导老师，我非常重视与家长之间的联系和沟通。我定期向家长报告学生的学习情况和进步，并提供一些在家练习的建议和辅导。我鼓励家长积极参与学生的学习过程，给予他们必要的支持和帮助。通过与家长的密切联系，我相信能够形成教师、学生和家长之间共同育人的良好氛围，让学生在学校和家庭中得到充分的关爱和引导。

4.探索创新的教学方法。

教学方法的创新能够激发学生的学习兴趣和创造力。作为一名小学辅导老师，我不断尝试和探索新的教学方法和工具。例如，我会利用多媒体技术来呈现教学内容，让学生通过视听的方式更好地理解和掌握知识。我也鼓励学生通过团队合作和项目研究的方式进行学习，培养他们的合作精神和创造力。通过创新的教学方法，我希望能够激发学生的学习潜能，提高他们的学习效果。

5.关注学生的全面发展。

作为小学辅导老师，我始终坚信学生的成长不仅仅局限在学习上，还包括品德、行为和身体等方面。因此，我注重培养学生的健康生活习惯和良好的学习态度。我鼓励学生多参与体育运动和文艺活动，培养他们的身体素质和创造力。我也注重培养学生的社交能力和团队意识，通过集体活动和小组讨论等方式，让学生学会合作和共享。通过关注学生的全面发展，我希望他们能够成为全面发展的人才，为社会的发展做出贡献。

三、总结部分（200字）。

作为小学辅导老师，我深深感受到了自己的责任和使命。通过个性化的辅导，培养学生的自信心，保持家校联系，探索创新的教学方法，关注学生的全面发展，我努力使每一个学生都能得到最好的教育和发展。尽管工作中会遇到各种挑战和困难，但我愿意坚持下去，不断努力成为更好的小学辅导老师，为学生的成长和未来贡献自己的力量。

小学辅导心得体会指南篇十五

第一段：引言（150字）。

近年来，随着信息技术的快速发展，线上辅导逐渐成为了小学生学习的重要方式之一。作为一名小学学生，我有幸能够参与线上辅导，通过这一新兴的学习方式，我积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对小学线上辅导的心得体会。

第二段：灵活的学习方式（250字）。

小学线上辅导最大的优势之一是灵活性。通过线上平台，我可以在家里、学校或者任何其他地方进行学习，不再受限于传统的教室学习。这为我提供了更多的自由和便利，让我能够更加自主地安排学习时间。此外，线上辅导还提供了丰富的学习资源，如在线课程、视频教学等，这些资源丰富多样，能够满足个体化的学习需求。

第三段：个性化的学习路径（250字）。

线上辅导的另一个优势是可以根据每个学生的实际情况为其定制个性化的学习路径。在传统教室中，老师通常按照固定的进度安排教学内容，无法兼顾到每个学生的个体差异。而在线辅导平台可以根据个人的学习能力和兴趣制定学习计划和课程，使我能够在自己的舒适区内进行学习，更好地发挥自己的潜力。

第四段：互动性的学习环境（250字）。

与传统的教室学习相比，线上辅导创造了更加互动的学习环境。通过线上平台，我可以与老师和其他学生进行实时的互动交流，不仅可以提问和解决问题，还可以分享自己的学习心得和经验。这样的学习环境促进了学生之间的合作和交流，不仅提高了学习效果，也增强了学习的乐趣。

第五段：培养学习能力的平台（300字）。

线上辅导不仅提供了学习知识的机会，更重要的是培养了学习能力。在线辅导平台注重学生的学习方法和思维习惯的培养，帮助学生形成科学的学习方式。通过在线辅导，我学会了如何分析和解决问题，如何有效地进行自主学习，这为我未来的学习生涯奠定了坚实的基础。

总结（200字）。

通过参与小学线上辅导，我深刻体会到了这种新兴学习方式的优势与价值。灵活性、个性化的学习路径、互动性的学习环境以及培养学习能力的平台，这些都使得线上辅导成为了学生们获取知识和发展技能的重要途径。我相信，在信息技术的加持下，小学线上辅导将会不断发展壮大，为更多的学生提供优质的教育资源和学习机会。

小学辅导心得体会指南篇十六

小学是孩子学习的关键时期，同时也是家长最关注的阶段之一。为了帮助孩子更好地掌握学习知识，很多家长选择给孩子辅导作业。在这个过程中，我有幸积累了一些经验，对辅导小学作业有着自己的一些心得体会。

第二段：明确目的和方法。

在辅导小学作业之前，我们首先要明确辅导的目的是什么。是为了帮助孩子提高成绩，还是培养他们的学习能力和方法？我认为，看似简单的作业背后可以培养孩子的自主学习能力，培养他们解决问题的能力。因此，我一般会引导孩子自己思考，给予他们正确的引导和鼓励。

第三段：创造积极的学习环境。

辅导小学作业并不仅仅是帮助孩子完成作业，更重要的是为孩子创造一个积极的学习环境。我经常会在辅导之前先和孩子沟通，了解他们在学校遇到的困难和问题，以及他们对作业的感受。在辅导的过程中，我鼓励他们提出自己的想法，尊重他们的观点和独立思考。同时，我也会和他们分享一些学习的技巧和经验，帮助他们掌握学习方法。

第四段：合理安排时间和内容。

作业辅导的另一个重要方面是在时间和内容上的合理安排。我会根据孩子的学习情况和能力，合理分配每天辅导的时间段。一般来说，我会选择孩子精力较好的时候，如放学后休息一段时间后再开始辅导。同时，我也会根据孩子的作业量和学习进度，分配适合他们的学习内容和难度。在辅导的过程中，合理安排时间和内容可以更好地提高辅导效果，避免孩子感到过于疲惫和无法集中注意力。

第五段：鼓励并给予奖励。

辅导小学作业并不只是强调完成作业，更重要的是通过辅导的过程中树立孩子的学习态度和动力。我会在孩子完成作业的时候给予赞扬和鼓励，对他们的努力给予奖励。这些奖励并不一定是物质上的，可以是一次户外活动、一次看电影的机会，或者是一本他们喜爱的书籍。通过适当的奖励，孩子会感到自己的努力被认可，激发起更大的学习兴趣。

总结：

辅导小学作业是一项需要耐心、关爱和科学方法的工作。通过明确目的和方法，创造积极学习环境，合理安排时间和内容，以及给予鼓励和奖励，我们可以让孩子在辅导的过程中更好地学到知识，培养学习能力和方法，养成良好的学习习惯。作为家长，我们要努力提供最佳的辅导条件，让孩子在小学阶段打下坚实的学习基础，为未来的发展奠定良好的学习基石。

小学辅导心得体会指南篇十七

近年来，辅导小学已成为许多家长的选择，而我作为一位小学辅导老师，对于此种现象越来越欣喜和感慨。在这一过程中，我不断地学习和思考，以下就我和孩子们相处的一些体会进行总结。

第一段：制定科学的教学计划。

对于小学生的辅导，科学的教学计划是非常重要的。首先，要根据每个孩子的实际情况，制定一个适合他们的个性化学习计划。其次，我们需要分析孩子的学习情况，制定一个合理的进度和计划。在这一段我们需要强调：制定合理的学习计划对于孩子们的学习和发展是至关重要的，也是一个好的老师必须具备的素质。

第二段：耐心、细致的辅导。

小学生身处成长的深度和需求变化迅速的年龄段，他们的学习过程中可能会遇到许多问题。因此，辅导老师需要有足够的耐心和细致，耐心的解答他们的问题，指导他们完成学习任务。爱心和耐心不仅仅是老师必备的品质，当他们遇到问题无法解决而变的沮丧时也需要老师的安慰和帮助。

第三段：激发孩子的兴趣。

对于小学生来说，学习还不是那么深刻的体验。因此，老师需要做更多的努力去激发孩子们学习的热情和兴趣。在学习的过程中，教师可以根据孩子们的情况和喜好选择合适的教学内容和方式，并且进行趣味化的教学，增加学生的参与感和兴趣，提高他们的学习效率和成绩。

第四段：与家长的沟通。

小学生是一个特殊的阶段，在学习和生活中所有的关注点都交织在一起。因此，与家长的交流沟通是非常重要和必要的，在与家长的交流中，教师可以了解到孩子们的情况和需求，可以更好的制定教学计划以切实的帮助他们提高成绩和发展潜力。

第五段：积极主动的反思。

在教育工作中，教师需要经常进行自我反思，根据学生对教育的需求（或期望）和学习的不足之处，反思自己的工作方法和教育理念，并不断改进自己的工作方式。这是不断前进的一个关键所在。

总之，辅导小学不仅需要老师的耐心、细致，也需要激发孩子的兴趣、家长的支持和教育者的自我反思。只有老师具备了以上素质，在与每个孩子们一起学习成长的过程中，才能切实帮助他们提升成绩和品质，并为社会做出更好的贡献。

小学辅导心得体会指南篇十八

开到浙师大会有一种特别亲切的感觉，在开班典礼上王元恒院长和张振新院长分别介绍了浙江师范大学的成长经历和发展历程。王元恒院长介绍了浙江师范大学的数理与信息工程系是浙师大重点专业，在办学过程中，秉承“数通古今、物格万象、信达天下”的院训精神，积极为社会培养高水平人才。张院长介绍了浙师大的前身以及1965年从杭州搬迁至金华，有原来的“牛进大学”和“早稻点大学”发展成为全国百强名校，是于老师和学生们的努力分不开的。我也为我能进这样的名校而感到骄傲。

我们是来自河南的不同地方的老师，大家千里迢迢来到金华，虽然互不相识但我觉得应该也是这几期中最活泼最幽默的一个班了吧!我们滑县的郭营昌老师也是我们的班长，说话幽默风趣，常常都得我们开怀大笑，仿佛回到了上学时代，同时还是一个喜欢帮助他人事事为人着想的好班长。还有周口的、鹿邑的、信阳的每一位同学都是和蔼可亲、互相团结，我们曾结伴而行走在漫步在浙师大的校园里，谈笑风生。

二、专家引进，开阔视野。

在我们这次学习中一共听了七场讲座，每一场讲座都会有不同的收获，吴小军老师坚持为女儿写成长日记、为学生写教育日记、为学校写行政日记，并在日记中学会反思感悟人生，形成了自己的教育教学理念和育儿之道，他的这种精神值得我学习也让我非常佩服;无独有偶湖南市安吉县报福小学的袁恩忠老师，就是在坚持中成长起来的。而他的成长是在课堂上他通过很多的数学课例总结了如何立足单元视角看课、敢于面对学生的“纠结”反思、并学会了重新审视教材;金华市环城小学的校长、省特级教师王伟文校长讲解的《建设适合儿童的课程》，要让孩子选择适合自己的课程，并在他们学校开展了拓展性课程，传承中国文化传统，开展温暖教育，学习温暖人物，建设温暖体系;金师附小的愈正强校长就是“唤醒”袁老师的那个人，愈校长给我们分析了《人的动力特征》，并把人的动力特征分成六种：使命驱动的人、角色驱动、任务驱动、任务+计划驱动、任务+计划+绩效驱动、灰色驱动。我们教师如果要把孩子培养成为有使命感、任务感、角色感的人那你的教育就是成功的;胡亚珍老师的《教育是一场修行》，他从一线班主任的角度说起，通过一个个发生在班级里的小故事让我们感受到教育真的是一场修行，不但是修炼自己的性格，也是在修炼自己的责任，她的报告感动了在场的每一位老师;丁革建老师的《信息技术让我们效率更高》让我们学会了现代化的学习方法，同时还学会了用手机app参与互动课堂，让学习效率更高。学习就是自我升级，技术是让我们变得更有效率。马克思说：“没生产一个有用的东西就多出一个无用的人。”有时候更需要观念的升级，所以思想工作还是第一的。学习就是一种好的心态。

三、走进名校感受不同文化。

金华市东苑小学的七彩教育。夏美丝从“七彩教师、七彩课程、七彩德育”进行详细的讲解：在东苑小学有优秀的教师团队;并且有四门功课被非常有名的网站全程使用;两箱一谣描绘心灵蓝图。”真正的实现了素质教育;“湖海塘小学”就是胡亚珍老师所在的学校，参观了校园文化;寻找“小熊”希望能跟小熊合影。但遗憾的是他们在教室里上课，我们并没有去打扰他。

四、进课堂学习先进教学方法。

我们一共听了7节课，在课堂上我感受到了新的不同的关系：“师生关系、与生生关系”，真正体现了以学生为主体，并且解读《课标》，培养的是孩子的“三维目标”，不是在教书，而是让孩子自己去探索知识、发现知识、总结知识点。而教师就是课堂的引导者、组织者，真正做到了“以学定教、以探代教，”不到培养了孩子们的动手能力、思维能力还培养了孩子的写作能力。

通过这次学习每个老师都对江南的文化有了深刻的理解。最后我用潢川县姚康明老师的一首诗来表达我的心情“手持国培报到证，理行装，赴浙江。浙师大内，学习身影忙。院系领导寄深语，学名师，在课堂，小军讲座亲又切，接地气，俞正强。志坚校长，敢把真话讲。十日聚期太短，情与谊，满行囊。