教育专家的学习资源推荐范文（19篇）
总结能够增强我们对自身成长和发展的认知，为未来的进步提供指导。注意总结的篇幅，不要过长或过短，一般应根据所总结的内容和要求来合理控制字数。以下是我为大家整理的一些总结范文，供大家参考。
教育专家的学习资源推荐篇一
1.苏霍姆林斯基说：“尽可能深入地了解学生的精神世界――这是教师的首条金科玉律。”
2.苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经验：严格地要求和最大地尊重学生的尊严。
3.人的素质由五大要素构成：即动机、内驱力；个性、品质；自我形象；态度、价值观；知识和技能。
4.苏霍姆林斯基说：“世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们表现和发展提供充分的条件和正确的引导。”每一个学生的内心深处都有一种渴望，渴望得到教师的重视和赏识。
5.托尔斯泰：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”（所以说兴趣对课堂提问很重要，可以通过有效的，符合学生的求知欲和心理特点的问题去激发学生的学习兴趣，从营造良好的课堂氛围的角度出发让学生产生积极的学习态度和兴趣）。
6.良好的课堂氛围能够很好地体现注重“交往”的教育实践观，因为“良好的课堂氛围是师生心理相容的体现，是师生智力活动处于高峰状态的标志，它能使课堂提问活动做到恬静和活跃统一，热烈与凝重统一，宽松与严谨统一，形成一种和谐共振（按：即师与生的积极和谐的“交往”，展现学生的生命性）的教学情境。”
教育专家的学习资源推荐篇二
1、女人问“你爱我吗？”男人答“我喜欢你”。男人问“你为什么不接受我？”女人答“你能找到比我更好的”。——看来男女之间喜欢用近义词，不过是香蕉外面多加了一层皮，或者棉花里面藏着一根针。
2、从青梅竹马能一直顺利地走到花前月下，简直是奇迹。就像当初打算从北京走路去广州，一路上总有**的声音：“上车吧”。你的脚很难再一往无前。
3、张小娴说：浪子回头，不是因你，而是他心已倦。就像瞌睡碰到了枕头，出门遇上了晴天。但加上“因为有你”几个字，足以令她充满成就感。
4、男人往往把工作上的拍档与生活中的伴侣分得很清楚，所以，他会喜欢与女强人合作同时爱上温柔的女子，跟前者喝酒跟后者饮茶，所以，《堕落天使》里，杀手黎明跟李嘉欣拍档多年了仍是生意关系而对街女莫文蔚一遇钟情。
5、我很忙——听到这句话时，父母担心的是孩子的身体健康；朋友心想这哥们儿事业有成；妻子马上觉得自己家务的担子重了；女朋友流泪了，她开始意识到自己在他心目中的位置不一定有他的事业重要，甚至简直就是一个分手的信号或借口。
6、许美静有一首歌叫《你抽的烟》，写一个痴情女子跑遍小镇去买他抽的烟。电影《人约黄昏后》里，女鬼站在梁家辉的身后问小店员：有ere香烟吗？还有“手指淡淡烟草味道，记忆中爱的味道”。——为什么总是烟，而不是别的更能唤起女人的缅怀？只有一种解释：男人对香烟牌子的专一对应了女人对爱情的专一。
7、示爱者是动物，被爱者是植物。如果爱被拒绝，离开的当然是动物，因为植物是不会生出脚来跑路的。
8、漂亮是女人的通行证——一句老话而已，也算颠扑不破的真理。明明是糖衣炮弹，最后也不见得赢得美人归，但就是死心塌地讨好她。而那些缺乏视觉效果的女子尽管有的明明是良药，因为苦口，男人常常下不了决心娶她。
9、一群人在讨论现代做什么事最冒险？登山、滑翔、极限运动……说什么的都有。其实，感情才是最大的冒险，而且在任何时代都如此。因为种种冒险行为大不了一死，但感情的折磨却让人生不如死。
10、相爱时，男人把女人比作星辰、飞鸟、天使等等与天空有关的事物；恩断情绝时，男人把天空据为己有，把爱过的女人放回到地面上去。
教育专家的学习资源推荐篇三
孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。小编收集了幼教专家的教育名言，欢迎阅读。
1、儿童的思维是在活动中、操作中形成和发展的。——认知心理学家皮亚杰。
3、尊重儿童的探索。——建构主义学家。
5、现实生活成为儿童知识的来源。——陈鹤琴。
8、知识既不来源于客体，也不来源于主体，而是来源于主客体的相互作用—?活动?。——建构主义学家皮亚杰)。
12、幼儿园课程是一个动态的过程，是老师跟孩子共同行动的过程。
13、独处与集体学习使大脑发育是不同的。——南京师大博士生导师虞永平。
14、让孩子在不同活动中忙碌着，这是我们老师的责任。——杜威。
15、什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。——著名教育家陶先知。
17、大自然、大社会都是我们的活教材。——陈鹤琴。
18、我们不是来读死书的，我们来创造一个新世界。——陈鹤琴。
19、尊重儿童的人格，爱护他的天真烂漫。——陈鹤琴。
20、游戏是儿童的生命。——陈鹤琴。
21、生活即教育。——陶行知。
22、教育即生活。——杜威。
23、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义)。
24、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。(张石平)。
25、让孩子吃点苦，他会倍感生活的.甘甜。(薛灿芝)。
26、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。(赵秀朵)。
27、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!(阮庚梅)。
28、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。(蓝天)。
29、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲)。
30、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌)。
31、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。(赵静波)。
32、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。(顾欣)。
33、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌)。
34、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。(元曲)。
35、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)。
36、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。(高山)。
37、喜欢孩子，但不溺爱。(李旭)。
38、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。(甄世田)。
39、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。(甄世田)。
40、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。(马文会)。
41、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。(卢梭)。
43、教学做合一。——陶行知。
44、音乐是思维着的声音。——雨果。
45、音乐是儿童生活中的灵魂。——陈鹤琴。
教育专家的学习资源推荐篇四
四个学：
1、哲学认识世界：化繁为简，画龙点睛。
2、科学观察世界：举重若轻，点石成金。
3、医学珍爱生命：要养生，更要养心，更重要要养神，无病无痛，无疾而终。
4、佛学对待人生：包容、从容、笑容。
四个像：
1、像心脏一样工作：投入最小最好，不得了了。
2、像蜜蜂一样生活：快快乐乐。
3、向老子一样思考：大道理一片，大思维一片。
4、像婴儿一样睡觉：无忧无虑，又香又甜。
四个道：
为世精道；为人厚道；立身正道；立言大道。
四个度：
1、境界有高度：登高望远。
2、心胸有宽度：逢凶化吉，祸能变成福。
3、思想有深度：柳暗花明。
4、行动有力度：踏石留印，握铁有痕。
有家好：
世上只有家最好，男女老少离不了，男人没家死得早，女人没家容颜老，孩子没家没人抱，
老人没家最苦恼，有家才是平淡淡，没家你和谁谈谈？外面世界千般好，都不如回家乐逍遥。
好夫妻：
夫妻多聊聊，家庭多欢笑，夫妻多抱抱，抵抗力提高，
夫妻多亲亲，焦虑会减轻，夫妻多爱爱，防病又防癌。
否则废物堆积到极限，细胞就出现老化，这样有人会显老，有人则显年轻。
如红薯类，蔬菜，水果，豆类。
教育专家的学习资源推荐篇五
本文通过对美国教育技术定义的变迁及特征列表分析,提出了对教育技术发展的若干思考。
2002－08。
17。
从美国教育技术学的演变看我国教育技术学的发展。
王丽华。
教育技术。
本文根据美国教育技术学定义的演变过程,审视我国的教育技术学和教育技术,并对我国高校开展教育技术的研究提出了设想.
2002－08。
18。
美国教育技术动态一瞥。
王静荷、张祖忻。
教育技术。
本文旨在帮助我国教育技术界同行及时了解国际教育技术的一些发展趋势。
2002－07。
19。
美国教育技术简介。
谢百治。
教育技术。
本文从教育技术的定义、人才培养、科学研究、资源建设及远程教育等五个方面对美国教育技术的情况作了介绍。
2002－04。
20。
中美教育技术比较研究?
谢百治、张洪伟、陈云虹。
教育技术。
教育技术在教学改革中发挥了重要作用，是教学改革的制高点和突破口，本文对中美两国教育技术发展的现状进行了深入细致地比较研究。
2000－04。
21。
我国与发达国家教育技术发展战略比较。
杨家敏、蒋炜。
本文对教育技术的内涵、发展趋势、国内外教育技术发展战略比较及国外教育技术发展对我们的启示，作了简要介绍。
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22。
我国与发达国家教育技术发展的比较。
蔡逊。
教育技术。
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23。
美国教育技术定义的`演变。
aect。
教育技术。
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2001－12。
24。
国内教育技术学研究的定义和领域。
张海、王以宁。
教育技术。
本文对国内教育技术学研究提出了一个解释性定义，并对其研究领域进行界定，给出了一个纲领性定义。
2003－05。
25。
文化嬗变与教育技术。
章伟民。
教育技术。
本文从教育文化表现形态的历史演进的角度，论述了三种不同的文化形态与教育技术的关系。
2003－04。
26。
以系统辨正论的观点看现代教育技术。
黄荣怀。
教育技术。
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27。
党方。
教育技术。
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2002－02。
28。
关于教育技术的本质及其学科发展。
曾兰芳。
教育技术。
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2003－02《开放教育研究》。
29。
教育技术几大实践领域的历史发展。
刘志波。
教育技术。
本文介绍了个别化学习、视听教育、远程教育、教学设计等几大领域。
2001－12。
30。
刘志波。
教育技术。
本文从阶段说和各大领域各自发展两方面介绍了教育技术的发展。
2001－12。
31。
对教育技术发展中观念转变的一些思考。
郭平。
教育技术。
从发展的观点剖析了电化教育与教育技术的联系。
2003－05。
32。
对于目前教育技术界现状的探讨。
一研究生。
教育技术。
本文介绍了作者自己对教育技术的理解，并引用了梅家驹的《教育技术的定位与错位》。
2003－04。
33。
现代教育技术与人文精神实现。
李冰、谢百治。
教育技术。
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2003－01。
34。
李艺。
教育技术。
本文介绍了教育技术对现代教育的影响。
2000－09。
35。
博客文化与现代教育技术。
陈向东张际平。
教育技术。
本文通过讨论博客的起源、特征和分类，分析博客文化与现代教育技术的联系。
2002－09。
36。
教育技术研究的发展与问题。
沈小碚,童文学。
教育技术。
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2002－12《电化教育研究》。
37。
正确理解现代教育技术的涵义。
卓发友。
教育技术。
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《电化教育研究》2002年05期。
38。
教育理念与教育技术。
章伟民。
教育技术。
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《电化教育研究》2002年04期。
39。
对现代教育技术内涵的思考。
刘明祥朱书强。
教育技术、人文。
本文介绍了现代教育技术应当是教育的系统和整体技术，文章还提到了在现代教育技术的研究中必须注意采用人文化的思维方法。
2002－04。
40。
教育技术学研究的历史演化与未来趋势。
焦建利。
教育技术学研究。
研究教育技术学研究课题的演变与研究方法的变化，
2003－01。
41。
当代教育技术的研究内容与发展趋势。
何克抗。
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教育专家的学习资源推荐篇六
一、留人间多少爱，迎浮世千重变。和有情人做快乐事，别问是劫是缘。
二、每一种选择都有不同的结局，就如走不同的路就会有不同的风景。所以，如果想看灿烂的风景，不妨沉思片刻再做选择。
三、所谓心事，不过是不如己意，那就是我执，执著于自己描画的理想，一有落差，即生烦恼。人生就像是一盘棋，对手则是我们身处的环境。有的人能预想十几步，乃至几十步之外，早早便做好安排；有的人只能看到几步之外，甚至走一步，算一步。
四、一个人最大的缺点，不是自私、多情、野蛮、任性，而是偏执地爱上不爱自己的人。
五、人的一辈子不长，过了今天就不会再有另一个今天，一分一秒都不会再回头，所以我们一定要珍惜每分每秒，请记得一辈子要都微笑面对任何挫折。
六、其实，人字的结构就是相互的支撑，只要你愿意，谁都可以给谁幸福！
七、既然爱，为什么说不出口，有些东西失去了，就再也回不来了！
八、感情最难的，不在于是否两个人真的就爱了，难于爱的维持与持久，因为人生并不是只有一天。生活毕竟是现实的，人要经历这样那样的考验，不是一句我爱你就能解决了的。人生中会有很多意想不到的事情，要有足够的耐心去面对。人就是这样，在罪恶都市经历一些事情，才会明白一些道理，而很多变化就在经历中发生。
九、对有理想的人而言，生活像一杯蜂蜜，越品越甜；没有理想的人说，生活像一杯白开水，越喝越淡。
十、我的脚步想去流浪，我的心却想靠岸，我的影子想去飞翔，我的人还在地上，我的笑容想去伪装，我的泪却想投降。我这样的人没有你想象中坚强，如果你寂寞的胸膛是我依靠的地方，我将在那里生活一辈子。
十一、人生有些事，错过一时，就错过一世。
十二、其实人生也如四季：天真浪漫的童年是人生的春天，血气方刚的青年是人生的夏天，沉稳持重的中年是人生的秋天，蹒跚伛偻的老年是人生的冬天。但只要保持心灵的春天，生命将永远年轻。
十三、别让我再等你，我怕我没有足够的勇气一直等在原地，更怕我们走着走着，就再也找不到对方了。
十四、为什么幸福总是擦肩而过，偶尔想你的时候就让回忆来陪我。
十五、我唯一做错的事情，就是认真了。
十六、静静的走，默默的看，无论风雨，无论坎坷，只愿我爱的人都幸福快乐。
十七、任何人在岁月面前都是尘埃，人生在世，注定要受许多委屈。而一个人越是成功，所遭受的委屈也越多。要使自己的生命获得极值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能让它们揪紧你的心灵、扰乱你的生活。
十八、如果今世一个愿望屡屡瞩目，就会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹。我相信，成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟，它是一种信念。让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天。
十九、一个人的成熟，在思想里。一个人的天真，在眼神里。成熟和天真，并非一对矛盾词。成熟是一种生活态度，天真是一种生活方式。每张面孔都会变老，但生活方式可以年轻一辈子。老天若是爱你，眷恋你，会让你做一生的大孩子。
二十、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
二十一、承诺常常很像蝴蝶，美丽的飞盘旋然后不见。
二十二、人的一生要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段旅途，或一个梦想。
二十三、忘记一个人，并非不再想起，而是偶尔想起，心中却不再有波澜。信任就如一个小孩的感觉，当你将他扔向天空的时候，他会笑，因他知道你会接住他，这就是信任。不要想太多，你的想象，会创造出个一并不存在的问题。
二十四、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
二十五、俗话说，能回忆从前，说明你在成长回忆从前你笑了，说明你长大了回忆从前你哭了，说明你成熟了回忆从前你漠然了，说明你世故了回忆从前你感慨了，说明你无奈了回忆从前你淡定了，说明你开始老了。
二十六、碰上那个你能降得住又能降得住你的人你俩算是适合。
二十七、硝烟又在和平的家中燃烧。
二十八、当你说失去自己时，只是失去一面镜，是别人不再反照你的结果，而不是你看不见自己了。当别人不注意你，忽视你，认为你不中用时，你便感到失落，觉得做人没意义，你把自我的价值观贬得很低，因此你连自己都不敢相信。
二十九、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。
三十、青春是用来成长的！生命里，别人忽略你时，不要难过，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪着你，你以为你还没长大，其实别人早已不再把你当成孩子。未来的路还很长，要学会一个人走，当你无助时，你可以哭，但哭过以后你必须要振作起来。绝地逢生并不罕见，何况不是绝境！
三十一、窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！
三十二、你的心，是我去世界尽头，也想要回来的地方。
三十三、朋友，我就有骂他的责任，他也有骂我的责任。在事业上、感情上、人生上就有着互相的义务，每次见面都应该有收获，彼此对对方的存在感到一种愉快，而不是整天厮混在一起。
三十四、年少无知的时候，是勇气泛滥的年代，因为我们无知，所以我们无谓。
三十五、情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。
三十六、我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。
三十七、一声礼炮轰隆隆，娶了个媳妇花月容。老公是个矬地炮，老娘富态不肿臃。老汉笑合不笼嘴，一家老少勤和经。祝小夫妻恩恩爱，风风雨雨渡一生。
三十八、人生不可能一尘不染，没有一点杂质，就像水清则无鱼。人生有一点甜，也有一点点苦，有一点点好，也有一点点坏，有一点点希望，也有一点点无奈，生活才会更生动、更美好、更韵味悠长。再好的人也不会十全十美，再美好的爱情也不可能纤尘不染，你若试着包容，就会发现这个世界并不像你以为的那样糟糕。
三十九、每个人都活在自己的故事里，你是活给自己看的，别把别人的评价看得太重，凡事只要于心无愧，就不必计较太多。那些肤浅的赞美，是阳光中的尘埃，迷惑你的视界；那些非议与诅咒，亦是麻醉你的毒药，终会让你乱了心智。无论路途多险，步履维艰，切勿被动地改变自己，唯如此，你才会与众不同。
四十、你走的那天，我决议不掉泪，迎着风撑着眼帘使劲不一瞬。
四十二、懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。
四十三、请相信，会有闪电划破你的夜空，快的让你想不起所有的阴霾。请相信，上帝选择你来到人间，就会选择你直接升入天堂。请相信，你的生命独一无二，你的未来充满奇迹，你的梦想会通过你的不懈努力一一实现。
四十四、前方没有绝路，希望在转角。
四十五、最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡。
四十六、有时候不了解的人在一起，会比他们一个人的时候更加孤独。
四十七、那些年，未来遥远得没有形状，我们单纯得没有烦恼。
四十八、一生中，总会爱过一两次坏蛋，才会珍惜那个对的人。笑脸的背后流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂，很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。
四十九、我跟你看过3场电影，吃过7次饭，送过两瓶香水，接过四次吻，这些我都记得清清楚楚，可我一直不记得你叫什么名字。你知道为什么吗？因为我在和自己谈恋爱。
五十、爱情过了甜蜜期的时候，无穷无尽的说也是无益，爱不爱我已经没关系，一点小伤而已，你可以很放心，我不会为了留你，我有你拿也拿不走的旧回忆，我可以一个人安静的忘记你，我恨你最后那一句，我爱你。
教育专家的学习资源推荐篇七
尊敬的各位领导，各位老师：
下午好！
这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。
当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来！
秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行！闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座！
时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这激情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊！让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲！
我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值！
最后，让我们再次以热烈的`掌声，感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴！今天的活动到此结束！
教育专家的学习资源推荐篇八
各位家长朋友们：
大家好！
我们今天讨论的主题是：亲子教育。每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护，期望，珍惜这些孩子。
他们的心里那个是很脆弱的，对于物质的需要像在不是主要的，最重要的是得到关爱，得到重视，才会让他们的心灵健康成长，所以没事的时候多和孩子沟通，孩子会把这份亲情汇报给你的，那就是好好学习，听长辈的话，凡事都会站在父母的立场上考虑问题的，那么孩子就会很好的生活的，健康的成长了！
教育专家的学习资源推荐篇九
语录一： 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
语录二： 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
语录三： 培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
语录四： 良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
语录五： 一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
语录六： 只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
语录七： 对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的'高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
语录八： 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
语录九：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
语录十：父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
语录十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。
语录十二：父母不应把所有的教育都寄托在学校 和 老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
语录十三：孩子坏的习惯 80% 都是在家里形成的。
语录十四：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
语录十五：父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
语录十六：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
语录十七：打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
语录十八： 父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
语录十九：在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
语录二十：当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家
教育专家的学习资源推荐篇十
各位家长、同学们：
大家上午好。
欢迎大家在百忙之中抽出时间来参加我们启迪巨人管庄校区举办的《中考专家讲座》。我是今天的主持人xx。你们的到来让我们感受到你们对孩子的关心及对我校教育教学工作的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的工作才能做的越来越好。
我看在坐的各位家长绝大部分都是我们管庄校区的老朋友，当然也有部分家长第一次光临，对学校不是特别了解。我给大家简单的介绍一下启迪学校。启迪学校成立于94年，今年是第21个年头。在北京大概200家分校，全部采用直营模式。从学前班到高三所有年级段的所有文化科目以及文体艺术课程都可以学习。均有一对一和班课两种形式。20xx年底学校成功注入清华基因，与清华启迪强强联合，开创教育行业新篇章。启迪学校在管庄有三个校区分别是：管庄西里校区（班课小学阶段）、建东苑校区（班课初高中）、柏林爱乐东门校区（一对一）。
1、手机调为震动或静音。
2、讲座期间请不要随意走动。
3、讲座设有互动答疑环节，如有问题的家长可以在此环节提问。今天的讲座大概2个小时分为四个环节：
首先由刘志强老师为大家讲解理科中考政策，第二个环节是幸运大抽奖，第三是张蔚然老师为大家讲解文科中考政策，最后是互动答疑环节。
那么让我们以热烈的掌声欢迎启迪学校升学考试研究中心主任刘志强老师刘老师。
感谢刘老师的精彩讲解，相信大家跟我一样受益匪浅。
下面我们马上进行第二个环节：幸运大抽奖。
奖品设置：
三等奖3名，奖品为led读书器。
二等奖2名，奖品为篮球或羽毛球拍。
一等奖1名，环保自行车和价值1200元的`一对一查漏补缺专属课程。
有请刘志强刘老师为我们抽出三等奖请获奖的学生家长与刘老师合影留念。
有请王园园刘老师为我们抽取二等奖请获奖的学生家长与刘老师合影留念。
有请张蔚然张老师为我们抽取一等奖请获奖的学生家长与张老师合影留念。
激动人心抽奖环节到此结束。
未拿到奖品的家长不要遗憾，凡今天到场的家长，均可获取价值50元的代金券一张，在巨人学习使用。
刚才刘志强老师为我们讲解的是理科方面的相关政策，下面我们有请巨人张蔚然张老师，为我们解读文科政策。有请张老师。
感谢张老师的精彩讲解。历时两个小时的中考讲座到这里已经接近尾声，想更深入了解有关中考升学的问题、或者对于讲座有疑惑的家长请在现场由我们的咨询老师为您做详细解答、有咨询报名的家长请跟xx老师到前台登记报名手续。今后我们会陆续为家长提供更多种类的类似于今天的专家讲座。
愿我们的学生、你们的孩子都能成“龙”成“凤”！在这里顺祝各位合家欢乐，心想事成！今天的家长会到此结束。
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教育专家的学习资源推荐篇十一
6)父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会。
7)教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生。
8)父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌。
9)教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯。
11)教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基。
13)人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基。
15)教育为公以达天下为公。陶行知。
16)一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基。
19)儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯。
20)对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅。
25)给孩子一点儿爱，他将回报你许多的爱。——(英)罗斯金。
教育专家的学习资源推荐篇十二
7)顽劣，钝滞，都足以使人没落，灭亡。童年的情形，便是将来的命运。鲁迅。
11)一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。【古希腊】柏拉图。
13)我们的教育是同我们的生命一起开始的。【法国】卢梭。
16)缺少与同龄人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命过早失去弹性，过早定型，早熟必定早衰。早熟就是过早社会化，过早进入成人世界，儿童也因此过早失去天真与好奇，失去活力和想象力。让儿童像个儿童，一个社会就更有希望。
17)人生不是百米短跑，人生是一场马拉松，在起跑线上的落后不是不能改变的，更重要的竞争在于耐力，信念、健康，是坚持跑下去的恒心。
18)任何身体或心理的疾病，如果可以追溯到童年时期，往往都是最难治愈和最严重的。
19)如果孩子情绪狂躁，先检查一下他的睡眠。如果家庭中冲突不断，先检查一下全家人的睡眠。
20)无论你到哪里谋生，无论你生活多艰辛，请一定带上你的孩子。孩子不在你身边，孩子就在更多的危险之中。
21)下班的路，是回家的路。花更多的时间和孩子在一起比什么都重要，人生的很多麻烦都是因为没有生活在自己家里造成的!
22)改变孩子，要从改变父母开始。父母改变，孩子才能改变。
23)孩子不需要担心，二需要关心;。
24)好教师很贵，坏教师更贵。好教师帮助儿童获得发展，坏教师是儿童发展的终结者。
25)家庭生活的核心就是帮助孩子更好的成长，父母尽到自己的责任了，其他方面就听从命运的安排吧!
26)健康的孩子欣赏人，信任;病态的孩子嫉妒人，贬损人。
27)努力让孩子生活在干净、整洁的环境中，对他形成对污秽邪恶的免疫力和抵御力大有帮助。
28)美的生活。真实就是美。社会的进步就是人类对美的追求的结晶。
教育专家的学习资源推荐篇十三
教育是一个广阔而深刻的领域，教育专家的心得体会可以给我们带来很多启迪和帮助。在教育专家的世界里，他们通过自己的实践和经验，总结出一系列有效的教育方法和策略，这些方法和策略可以帮助我们更好地教育下一代。
第二段：教育应该关注个体。
教育专家告诉我们，教育应该注重个体，每个孩子都有自己的独特性格、兴趣爱好和学习风格。因此，教育者应该尊重每个学生的个体差异，关注他们的需求和特点，采取差异化教学的方法，使每个学生都能够实现自身的潜力。
第三段：教育应该培养创造力和创新能力。
教育专家强调，现代社会需要人才，而人才的培养需要注重学生的创造力和创新能力。因此，教育者应该注重学生的思维能力和实践能力的培养，教育他们具备创新意识、创造能力和科学精神，这样才能够培养出具有竞争力的人才。
第四段：教育家应该来源于生活。
教育专家告诉我们，生活是最好的教材，教育的方法和策略应该来源于生活。因此，教育家应该时刻关注社会现实，掌握教育的最新动态，不断改进教育方法和教学内容，使之更加贴近学生的生活和实际需要。
第五段：教育专家应该关注“人性教育”
教育专家认为，教育不仅是知识的传授，更重要的是要培养学生的人格和情感，即所谓的“人性教育”。教育者要注重学生的道德品质、思想意识和情感表达能力，让他们在学习知识的同时更好地发展自身的人格，成为有责任感、有担当的社会公民。
结论。
总之，教育专家的心得体会无疑在教育领域发挥着重要的作用。通过学习他们的经验和教训，我们可以更好地了解教育的本质和意义，也可以更加有效地指导学生的学习和成长，帮助他们成为一个优秀的人才。
教育专家的学习资源推荐篇十四
教育局领导、学校领导：
对我校的发展给予莫大的关心和支持，对你们为我校“国培计划”项目的顺利实施给予的帮助与做出的努力和巨大贡献，对你们给我校顶岗实习学生生活、学习和工作上周到的安排和无微不至的关心，表示衷心的感谢，向为“国培计划”项目做出辛勤劳动的各级领导和教师，并通过你们向仍坚持在顶岗实习岗位上的我校实习生表示诚挚的问候！
“国培计划”自启动以来，取得了显著效果，受到各地教育部门和广大教师的热烈欢迎。“国培计划”的实施，无论是对促进我国基础教育改革、推进义务教育均衡发展，提高教育质量，提高农村中小学教师队伍素质，促进农村基础教育的改革和发展，还是对推动高等师范院校面向基础教育，服务基础教育，促进教师教育改革，加强高等师范院校和地方基础教育的紧密合作，都具有十分重要的意义。
我校参与“国培计划”，是我校履行办好教师教育、全力为基础教育服务职能这一历史使命的必然要求，也是我校发挥教师教育优势，彰显教师教育特色，服务基础教育，力争把学校建设成为教师教育特色鲜明的省属一流师范大学的目标使然。
模式，温情服务，确保本次培训取得实效。学校为参加研修学习的老师提供了足够的伙食费和生活、学习用品，为他们进行了科学的课程设臵，也安排了丰富的课余文化生活；学员们在校学习劲头十足，生活状况良好，心情愉快，精神饱满（一批学员用自己的文章对入校以来的所见所闻及所获甚是赞赏）。我们的工作目标是力求做到让学员满意，让学员单位满意，让各级教育主管部门满意，让顶岗实习学生有收获。目前培训和顶岗实习工作秩序稳定，国培计划项目总体运行良好。
我们也从多方面了解到，你们也十分重视这次国培计划，为此也做出了巨大的努力，克服了很多困难，尤其是为我校下去顶岗实习的学生的学习、工作、生活做了周到细致的安排，对他们各方面给予了悉心的照顾和关心，为他们提供良好的住宿条件和伙食补助，安排指导教师对他们的工作进行帮扶带，引他们上路，甚至还为他们的周末和工作之余的休息作了悉心的照顾，学生纷纷向我们传达了他们的高兴和喜悦之情，也希望通过我们表达对你们的感激之情。在此，我们再次向你们表示最衷心的感谢！
“国培计划”是落实全国教育工作会议和教育规划纲要启动的第一个教育发展重大项目，是进一步加强中小学教师队伍建设的一项重大举措，是加强师范院校与基础教育联系的桥梁和纽带，为我们的合作搭建了一个绝好的平台。希望我们借助这个平台，一如既往，进一步加强联系和合作，共同为教师教育和基础教育的改革和发展做出我们各自的贡献，也祝愿我们的合作取得丰硕成果，祝愿国培计划取得圆满成功！
最后，衷心地希望你们对我们的工作提出宝贵的意见和建议，以便我们不断改进和提高我校的教师教育工作，促进我省教师教育事业的发展，为我省基础教育事业和教师教育事业的改革和发展做出更大的贡献，为把我校建设成教师教育特色鲜明的省属一流师范大学而努力！
教育专家的学习资源推荐篇十五
尊敬的各位领导，各位老师：
下午好!
这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。
当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来!
秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行!闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座!
时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这*澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊!让我们以热烈的`掌声感谢张主任真挚教诲!
我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值!
最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴!今天的活动到此结束!
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教育专家的学习资源推荐篇十六
尊敬的各位领导：
您们好！在您们的关心和帮助下，翁墩乡郑楼小学在这一学期发生了很大的变化，为此，我校借用这封信来表达我们最真诚地感谢。
以前图书室里可供阅读的书籍量少且多为陈旧、不完整的书，可如今我们多了许多有趣的、好看的、全新的书籍，图书室渐渐成了我们的“第二课堂”。
还记得校门口那条泥泞的小路，每逢雨雪天气，师生们都要小心翼翼的行走，以防跌倒、受伤。在您们的关心和努力下，一条平整、宽阔的水泥路展现在了我们眼前，是您们让我们不再担心和害怕雨雪天气的到来。
“老师，我这里漏雨”，一个学生如是说。这样的话在这学期已经销声匿迹了，因为我们学校的每一间教室都换上了新瓦。雨天，教室外的雨仍在滴滴答答，教室里的我们却都能沉醉在生动的课堂里了。是您们让我们的校舍有了新的变化，让我们能够安心的学习。
在学期将近结束的时候，我们又收到了金安区教育局对我校留守儿童的慰问。六年级的汪才琴同学代表全校的留守儿童接受了这份来自您们的关心和帮助，并致以深深地感谢。
教育专家的学习资源推荐篇十七
当我感受到应试教育的种种弊病——应试教育出高分低能的人才时，素质教育被各位专家响亮的提出，作为新时代的一名普通中学生，我对眼下的素质教育颇有些疑问，特此向各位专家、学者讨教。
笔者不知诸位怎样理解素质教育和应试教育的定义。《现代汉语词典》（20xx年增补本）里对这两个新名词有以下解释：素质教育即以提高人的综合素质为根本的宗旨的教育，要求对学生实施德、智、体、美、劳的全面教育，着重培养学生的创新精神和实践能力。
应试教育即以考试为目的，只强调学生智育发展的一种教育模式。
在中考来临之际，笔者许多同学只因学习成绩差，而被老师叫去做“思想工作”，然后就在开学初拿到所谓的初中毕业证，离开学校步入社会；也有一些同学虽实践能力强，却因考试分数不能够上重点，而“毅然”放弃自己的学业步入社会，结束自己的教育生涯；还有一些同伴虽然有远大的理想，却因学习成绩不好而经常被老师当作典型，以至家长会上点名“表扬”称其“痴心妄想”而使其自尊心受到严厉的打击，从而离开了校园；更甚一些老师为了追求分灵敏（因为学生考试平均分数与老师的工资挂钩），公然将学生劝其呆家，有或让其谎称有病，不参加学期期末考试。素质教育是否真的不再注重分数，而以人的综合素质为根本宗旨的教育吗？此为一不解。
新的课程改革在全国各地如火如荼的进行，而实施的机关报一轮中小学实验教科书上，新增添了许多实践活动，实践主题都很诱人，而我们老师们却视而不见，如语文口语交际和作文教学，老师们更不敢越雷池半步，新课程在课堂中大大折扣，难道这就是探索，这就是创新教育吗？此为二不解。
在期末考试临近时，各科老师大张其鼓各争地盘，抢占音、体、美课。作为一名学生，整天坐在凳子上，趴在桌子上，活动天地更无从谈起，而素质教育打着为学生减负，促进学生群体的全面协调发展的旗子出台，更换了新课本，内容简化，注重了学科的特点，使学生们学得更加轻松，然而笔者所做的作业里，考卷中却常常出现旧教材里的知识，且占分比例较大，使得我们不得不周末加班补习，作业量加大不说，自己心理压力与日俱增，必然导致我们心时磁生厌学逃课，泡网吧等反常现象，这难道就是所谓的减负吗？此为三不解。
在日常生活中和学习中，由于老师们私心所向，整天只想着成绩名列前茅的学生，对这些学生开小灶，亮绿灯，一些学生担心被其他同伴超越，一天到晚只知埋头苦学，同学之间“互不相扰”“互不交流”致使学生们故步自封，合作意识薄弱，这难道是素质教育所倡的自主合作探究式学习吗？此为四不解。
从以上笔者亲身经历的事实看来，素质教育并不像诸位专家所说的那样美，难道素质教育是应试教育换了一个新包装重新“上市”的吗？望诸位专家，学者能给予晚辈答复。
此致
敬礼
张磊。
20xx年3月28日。
教育专家的学习资源推荐篇十八
各位老师、各位家长、各位同学：
大家上午好!
很荣幸能在今天和各位一起在xx中学共同探讨家庭教育的话题，同时也很感谢海阳教委领导和某某学校的校领导的支持，更感谢各位老师和家长和同学们的学习和求知的态度成就了今天的我们xx家庭教育学校海阳首场家庭教育讲座。谢谢大家!
“至乐无如读书、至要莫若教子”，孩子的成人成才才是我们座位父母人生的第一事业!只有这样当我们在晚年的时候才能享受到幸福快乐的人生，而不是到晚年的时候看到的是一个已经成人而且无德无能的孩子在困扰着我们晚年的幸福。那才是我们一生的失败，到那个时候已经晚了。“智者畏因，迷者畏果”智慧的人会避免出现不好结果的原因，而迷惑的人只有当出现了是自己不想要的结果的时候，才痛哭流涕后悔莫及。相信在做的各位是智慧的父母，现在学习如何更好的学习和提升自己家庭教育的能力和水平，不断的改良给孩子成长的土壤，才能真正支持和配合到孩子健康成长，下面我提议，我们用热烈的掌声嘉许我们自己的学习态度，相信我们会成为智慧的父母。
为什么同样智商的孩子他们进入了同样的小学、中学或者是大学拿到了相同的文凭，若干年之后他的社会地位和占有的财富而天地之差，原因在哪里?我想他的家庭教育和家庭文化的不同是一个非常重要的因素，因此我们今天在座的家长拿什么送给我们自己的孩子，应该值得我们深思。
世上的人千差万别——这一切差别都是性格使然——有的懦弱胆怯、优柔寡断、害羞内向，而有的坚强勇敢、胸怀壮志、热情开朗;有的由于恐惧即将到来的危险而过度紧张、焦虑烦躁，而有的人天生喜欢挑战，在与困难作战的斗争中永远是胜利者。
不是所有的性格都是天生的，很多都是后天家庭教育的结果。医治的良方非常简单，用勇气、自强、自信的念头，取代那些无助、畏怯、贫乏的想法。如同白昼驱散黑暗一样，肯定积极的想法必将摧毁消极的念头。如同植物的种子发芽长叶一般，我们内心深处的.愿望、期盼完全可以找到表达的方式。因为两种相对相克的东西不能同时共存于同一点。
“子不教、父之过”说明孩子的问题根源在家长的身上。三岁看大，七岁看老!孩子在三岁的时候他的性格就决定了他三十岁的性格，也就决定了他三十岁的成就。七岁看老就是孩子在七岁的时候他的性格已经成型，这时的性格特点是决定他的一生。孩子七岁才步入学校接受学校的教育，学校是传授孩子知识的地方，由此可见孩子做人的能力不是学校的责任，一个生命从诞生到养育成人，父母对孩子的成长要负起百分百的责任。
通常情况下，我们很难接受或认可一种全新理念，这是为什么呢?因为一切的怀疑、抵触，在我们的大脑中没有脑细胞和这种全新的理念发生共振，所以人的思想就不能接受这种理念。这也就是说我们的大脑中没有细胞能接收这种信号。如果你还不知道无限可能性的大门是敞开着的，那么请你从现在开始吧，创造出需要的脑细胞，去体会这种无限的力量。只要专注心神或集中意念，这种力量就会属于你，这就是是把思想落实在行动上的必要条件。
“种瓜得瓜，种豆得豆”基于结果来说，现在的问题孩子越来越多，说明了家长的问题是越来越多，进而说明我们的家庭教育出了问题。所以现在我要提醒各位家长要停下来，停止以往的教育模式，结果是证明一切的。只有知道如何停止的人才知道如何加快速度!我在滑雪的时候，的体会就是停不下来。我刚开始学滑雪时没有请教练，看着别人滑雪，觉得很容易，不就是从山顶滑到山下吗?于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，结果我从山顶滑到山下，实际上是滚到山下，摔了很多个跟斗。我发现根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。练了一个星期，我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。这个时候我就发现自己会滑雪了，就敢从山顶高速地往山坡下冲。因为我知道只要我想停，一转身就能停下来。只要你能停下来，你就不会撞上树、撞上石头、撞上人，你就不会被撞死。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前进。
假设我们想要改变孩子，让我们的孩子更加优秀，如何改变呢?答案很简单——的办法就是：改变我们自己。坚定不移的信念要靠不断地重复来巩固和增强，不断地重复，会使心中所渴望的远景成为我们自身的一部分。就这样，我们改变了自己，并且改造成了内心向往中的自己。
因此知道如何停下以往的教育模式，愿意改变和提升自己，承担起对孩子教育的责任，敢于改变和修正自己的父母才是真正爱自己孩子的父母，才是真正能支持和配合到孩子健康成长的父母，我现在要问一下在做的各位家长您们愿意成为这样的父母吗?让我们用热烈的掌声感谢这些负责任的父母。因为他们深深的知道孩子不是他们的私有财产，他们身上肩负着着为国育人的社会责任和使命，他们深深的知道一个孩子的健康成长对一个家族的重要性、对一个民族的重要性、对一个国家的重要性!
孩子的健康成长是家庭的责任也是社会的责任，当我们家庭教育出现问题，家长在为孩子的教育而困惑痛苦无助的时候，海阳xx家庭教育学校应时而生，肩负着：“好教育成就好家庭”的社会使命致力于家庭教育的传承和布道，今天我们有幸请来了xx家庭教育学校的家庭教育专家xx老师给我们做一场主题为“...”的家庭教育讲座，让我们以开放、渴望、感谢的掌声欢迎xx老师。
谢谢大家！
教育专家的学习资源推荐篇十九
各位家长朋友们:。
大家上午好！
首先。
非常感谢各位能在百忙中抽出时间来参加我们的家长学校培训活动.
我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！你们的到来是对我校工作的大力支持和密切配合,更是对您的孩子的全面关心,是您愿做孩子坚强后盾的有力证明.
经常听到家长们说在孩子的教育方面存在一些困惑,今天,我们有幸邀请到了市进修学校知名的教育专家x老师来为我们答疑解惑,让我们用掌声代替心声,欢迎x老师为我们进行讲座:。
各位家长,x老师的报告,耐人寻味,意味深长,让我们再一次以掌声感谢山老师给我带来的精神大餐.
各位家长,培养人才是我们的共同责任,一切为了孩子是我们的共同目标.让我们家长、老师、学生三方面手牵手,心连心,通力合作,为我们的孩子健康、快乐的成长而努力,最后,祝愿所有的家长身体健康,家庭幸福美满！谢谢大家！
天气比较寒冷,希望家长朋友们路上注意安全。
今天家长培训会到此结束,请大家按秩序退场.
