活动策划的新思路（热门12篇）
通过总结，我们能更清晰地认识自己。总结可以借鉴先进的经验和方法，提高总结的质量。以下是环保专家总结的减少碳排放的措施和方法，请大家共同努力。
活动策划的新思路篇一
管理是现代社会中不可或缺的一项重要工作。随着时代的发展和经济的进步，管理新思路也在不断涌现。在我多年的管理实践中，我深深感受到了管理新思路的独特魅力和应用价值。以下是我对于管理新思路的一些心得体会。
首先，管理新思路强调激励员工。与传统的管理思路相比，新思路注重激励员工的主观能动性，通过塑造良好的工作氛围和奖励机制，使员工能够更加积极地参与到工作中。在我担任一家企业的管理岗位时，我采用了激励员工的新思路，通过设立优秀员工奖励计划和提供培训机会，激发了员工的工作热情和发展动力，从而提高了企业整体的工作效率和质量。
其次，管理新思路强调团队合作。传统的管理思路往往注重个人能力和竞争力，忽视了团队的力量。而新思路认识到团队的力量和协作对于工作的重要性，强调打破部门之间的壁垒，促进各部门的沟通和合作。在我所在的团队中，我们采用了新思路，通过定期的团队建设活动和跨部门合作项目，加强了团队的凝聚力和合作能力，大大提高了团队整体的工作效率和创造力。
再次，管理新思路注重反思与创新。在快速发展的社会中，传统的管理思维已经不能适应新的形势和挑战。因此，管理新思路强调要不断反思和总结过去的经验，以挖掘问题所在并寻找创新的解决方案。在我所在的企业中，我们注重过去项目的总结与反思，探索出更加高效的工作方式和解决问题的方法。同时，我们鼓励员工提出新的想法和创新，为企业的发展带来新的活力和机遇。
另外，管理新思路强调开放和协作。随着全球化和信息化的不断深入，管理的范围和难度也变得更加复杂和多样化。传统的管理思路往往较为封闭和独断，不容易适应这一变化。而管理新思路注重开放和协作，鼓励与外部合作伙伴和专家进行交流与合作，在面对复杂问题时能够迅速获取外部资源和信息。我们在团队中也积极与外部企业和专家进行合作，通过共享资源和经验，提升了我们工作的效果和质量。
最后，管理新思路强调持续学习和发展。在这个信息爆炸的时代，知识的更新速度极快，传统的管理思路已经不能满足我们的需求。因此，管理新思路强调要不断学习和提高自己的管理能力。在我个人的管理实践中，我时刻保持对新知识的关注和学习，在工作之余参加各类管理培训和研讨会，不断提升自己的专业素养和管理水平。
总结起来，管理新思路是管理实践中不可或缺的一项重要工具。在我多年的管理实践中，我深刻体会到管理新思路的价值和应用，如激励员工、强调团队合作、注重反思与创新、强调开放与协作、持续学习和发展等等。通过运用管理新思路，我成功地提高了团队的工作效率和质量，也促进了企业的发展与创新。我相信，在不断发展的时代中，管理新思路将会继续发挥着巨大的作用，为我国的管理实践带来更多的活力和机遇。
活动策划的新思路篇二
在农村养殖业一直是传统的赚钱项目，可供选择的范围也较广，像常规的养鸡、养鸭、养牛、羊、鱼外，养肉鸽、奶牛。如果慢慢规模化，品牌化，赚钱是肯定的。
还可以充分利用农村庭院大的优势，养殖的同时业，种些葡萄、杏、樱桃等果木及花卉产品，增加经济收入多样化，承包一片土地下来，还可建大棚种植反季节蔬菜，通常利润较高。尤其现在食品安全问题，许多城市高收入家庭都喜欢买高端一点的农产品，如无污染的土鸡蛋、土鸡、无公害蔬菜等，市场销路不用愁。而农村闲散劳动力较多，雇人成本也较低，这也是优势之一。
农村里土特产品丰富，品种多样，如果利用城市与农村价格差价，将农产品收购贩运到城里出售，也是非常可观，如果一时找不到销路，找大的收购商也是可以的。特别是一些当地土特产，别处没有或者比不上当地的东西。俗话说靠山吃山，靠海吃海。认真挖掘没准能找出一条致富通道。在你眼里不值一提到城里就身价百倍了。有一个创业故事，是一个小伙子卖贝壳，自己在海边捡来玩儿，最后被别人高价买走。头脑灵敏的小伙子马上受到启发，最后成功挖掘这一巨大商机。
活动策划的新思路篇三
华而不实，光注重热闹的课堂，这不是我们需要的。我们的课堂应该是讲求实在、讲求有效。有效即有效益、效率高、效果好。学生既能学到并掌握数学知识，教师又能达到教学目的，这才是我们追求的课堂。
一、创设情景、激发兴趣。
“良好的开端是成功的一半”。设计一个新颖的有趣的情景怎样把学生的学习兴趣一下子提起来?这是我们每个老师都在思考也是不断在实践着的事情。对于一年级学生来说这点就更为重要。好说好动，精力分散是一年级学生的一个重要的心理特征。因此，一个好的开头往往就能把小孩子的注意力一下子吸引住，让他们自觉地参与到你的课堂中来，达到事半功倍的效果。在平时的教学中为了达到这个目的我总是想方设法去寻找、挖掘和教学内容有关的题材，比如：现有的课件，教学参考以及任教过的老师的教学反思等，尽可能的设计出能激发学生兴趣的情景以此来达到有效。
二、从学生的学习方式谈有效。
记得在教一年级的时候，很多孩子已经熟练掌握了10以内的加减法甚至20以内的进退位的加减，有的还能做100以内的呢。刚开学的时候遇到有些家长他们会很自豪的告诉我他的孩子学数学应该没问题的，因为孩子算题目很快。可是一段时间下来发现不是这么回事的，那些以为算的很快的孩子完成老师布置的作业总是出现错误，考试成绩也不怎么理想的。
家长觉得很不能理解的，其实原因很简单，是他们误解了数学。数学并不是能做几道加减法就可以的，通过数学学习目的是要培养孩子的逻辑思维能力，最后能运用数学解决生活中的实际问题。因此，作为老师我们课堂中更应注重的是学习方法的传授，对于一年级的学生来说这点优为重要，我们从一开始就给他们以准确的学习方法，教会他们怎样听课，怎样参与课堂，通过“提问、合作、动手、实践”等学习方式有效提高课堂效率。
三、有效课堂的实现还应关注以下三个方面的关系。
1、教师与学生的关系：
这么多年的教学经历告诉我，做一个学生喜欢的老师，让学生喜欢上你的课这比什么都重要。孩子因为喜欢你，他们就会在你的课上表现的特别的积极，不管你让他们做什么事情他们都会很好的去完成，师生间有了默契就会大大提高课堂效益。
2、教师与教材的关系：
我们每个教师对教材要有一个整体认识，把握好教材的体系、结构、内容、重点和难点。然后根据班中学生的实际情况，规划好教材上知识的呈现方式。认真备好课，上好课。可是真的是说说容易做做难，往往是一节课上完总觉得有这样那样的遗憾，说到底还是我们没把握住教材的编写意图，特别是现在的新教材，大家都是在摸索，有时还会犯穿新鞋走老路的毛病，记得我在初讲两位数计算这节课的时候，看完参考我觉得这个内容和以前的老教材没啥区别的，只是把以前的表格式的两个条件一个问题改成了情景，由学生看完情景自己说条件然后根据条件提问题列式解答。
于是我就按照原来教学的那套方式来进行，结果班级我发现课堂气氛很沉闷，学生也不能按照我的要求去说条件问题，效果不灵，下课后我就反思了，怎么回事?上第二节课的时候我改变方式，不再提条件和问题了，每道题都让学生看文字闭着眼睛想情景然后根据眼前想象的情景来提问题，忽然我就发现课堂气氛活跃了，举手的学生也多了，效果比第一节课好得多。因此，作为教师的我们真的应该好好把握教材，理清教材的知识点、重点、训练点和拓展点，最后理出一个更为合理更加贴近学生和更有利于学生接受的教学方式和方法。
3、学生和教材的关系。
让教材更加贴近学生，为学生的发展服务，这是新课程标准的新理念，教学要“以人为本”。要实现课堂的有效性就应该把握好教材与学生之间的关系，不能忘了我们教学的对象是学生，他们都是有思想的，作为老师别老是高高在上的，有时需要我们放下架子，要装着不懂，精心设计问题，激发学生学习的主动性，让学生真正成为课堂是主人。
四、从练习谈有效。
练习是小学数学的重要组成部分，无论是新授还是复习课都离不开它，同时也是学生掌握数学知识形成技巧技能的重要手段。所以我们的课堂练习的设计尽量做到：
1、少而精。
2、具备典型性。
3、能集中体现教学内容的`精华。
4、题量适当、恰到好处。
5、根据学生的不同情况进行作业分层布置，尽可能使各个层面的学生都有不同的作业要求，提升作业布置的有效性。
总之，课堂教学必须是一种有目的的、讲效益的活动。有效性才是教学的生命。一个学期的课堂实践有收获也有缺憾，在以后的教学中我还将不断思考不断进取。我们教师只有踏踏实实立足于平日教学，去除华而不实的花架子，去除追求短期效益的功利思想，在学习后反思，在实践后反思，在反思中改进，在改进中再学习，相信我们大家都会有进步的。
活动策划的新思路篇四
学生通过对新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性地去完成学习任务。两个班总的来说，基础是差不多的，(3)班的尖子生和(4)班差不多，不过，后进生方面，二(4)班多了好几个。两个班的学习习惯都较好，本这个学期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力训练。另外，关注学生的思想动态，积极教育与引导学生，让学生逐步爱上数学。
二、教材分析。
本期课程内容涉及数学教学内容的各个领域，而且结合教学内容安排了许多体现数学文化的阅读材料，有助于学生初步认识数学与人类生活的密切联系，感受数学的价值。具体表现：
“数与代数”领域有3个单元，主要内容包括在表内除法的基础上学习有余数除法、结合实例和调查，使学生体会到生活中有比“百”大的数，激发学生学习兴趣。通过实际操作和观察，使学生体验到“一千”“一万”有多大结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、连减及加减混合的计算方法;通过对时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。“图形与几何”领域有3个单元，为学生提供丰富的学习资源，注重学生动手实践和积极思考。“方向与位置”借助现实的数学活动，认识并能辨认八个方向，能描述物体所在的位置，认识简单的路线图。“测量”通过大量的动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系，培养学生的估测意识。“认识图形”通过生活实景，认识角，能辨认直角、锐角、钝角;通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。统计与概率方面，学生将初步体验数据的调查、收集、整理的过程，根据图表中的一些数据回答一些简单的问题，并与同伴交流自己的想法，初步形成统计意识。在简单的猜测活动中，初步感受感受不确定现象，体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。除此之外，还有综合与实践活动“数学好玩”。
本期课程内容知识点散、多，难度相比以前增大不少，二年级的学生虽然年龄小，但是已具有一定的知识和生活经验，只要在平时的学习中，注重对思维能力、口头表达能力、动手操作能力的训练，养成踏实、细致的学习态度，应能顺利完成学习任务，并为今后的学习打下良好基础。
三、学习目标。
(一)数与代数。
1.结合分物活动，探索并掌握有余数除法的试商方法;通过具体情境，探索万以内加减法及连加、连减、加减混合的计算方法，养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯，能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。
其数位顺序，会用万以内的数进行表达和交流，会用词语或符号来描述万以内数的大小，培养学生的数感。
3.学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。
(二)图形与几何。
1.借助现实的数学活动，认识八个方向。给定一个方向(东、南、西、北)，能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置;认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。
2.通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系;培养学生的估测意识。
3.通过生活实景，认识角。能辨认直角、锐角、钝角。通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。
(三)统计与概率。
学生将初步体验数据的调查、收集、整理的过程，根据图表中的一些数据回答一些简单的问题，并与同伴交流自己的想法，初步形成统计意识。
四、教学措施：
1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提;也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。
2、充分利用学生的生活经验，让学生在具体生动的情境中学数学，设计生动有趣、直观形象的数学活动，如游戏、讲故事、直观表演、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动有趣的情景中理解和认识数学知识;同时充分利用学具，培养学生的动手操作能力。
3、在课堂教学中，让学生结合自己的生活实际，多照顾学困生以及思维偏慢等的学生，给其进行查漏补缺，释疑解难，在平时的生活中多用多练，体现了数学来源于生活的道理，激发学习兴趣。
4、对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
5、加强家庭教育与学校教育的联系，与家长进行适时沟通，让家长用正确、适当的方法指导孩子学习。
6、进一步培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯充分挖掘各种网上教学资源，用好各种教学媒体，组织学生开展丰富多彩的学习活动，首先从学习的内容和形式上吸引学生。引导学生养成独立思考、敢于提问、善于倾听、乐于表达的内在品质。
7、继续加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。做好后进生的转化工作和优生的提拔工作。
活动策划的新思路篇五
随着社会的不断进步和发展，管理也在不断地演变和创新。管理新思路是指利用新的理念、方法和技术来进行管理，以提高组织的效益和竞争力。在我的工作和学习中，我深深体会到了管理新思路的重要性和价值，以下是我的一些心得体会。
首先，管理新思路强调创新和变革。传统的管理方式往往较为保守和规范，容易陷入固化和僵化的局面。而管理新思路则以创新和变革为核心，不断推动组织的进步和发展。例如，在项目管理中，传统的方式是按照预定的计划执行，而管理新思路则强调灵活性和适应性，可以根据实际情况及时调整计划，并进行合理的资源分配。通过创新和变革，组织能够更好地应对变化和挑战，保持竞争力。
其次，管理新思路注重团队合作和沟通。管理新思路强调的是资源整合和信息共享，这需要团队成员之间的合作和沟通。在我的经验中，有一次我参与了一个跨部门的项目，项目组成员来自不同的团队。在开始阶段，因为没有共同的意见和目标，项目进展非常缓慢。后来，我们意识到问题的所在，并采取了管理新思路，通过加强沟通和协作，逐渐化解了矛盾，最终成功完成了项目。这次经历让我深刻认识到，团队合作和沟通在管理中的重要性，只有通过合作和沟通，才能最大限度地发挥团队的潜力和优势。
再次，管理新思路强调员工发展和激励。员工是组织最重要的资源，其发展和激励对于组织的长期发展至关重要。传统的管理方式往往把员工视为生产要素，仅仅关注员工的工作业绩，而忽视了员工的潜力和发展需求。管理新思路则强调员工的个人发展和激励，鼓励员工在工作中发挥创造力和主动性。例如，在我的部门，我们通过定期的培训和交流活动，提供员工不断学习和成长的机会。同时，我们也会及时给予员工认可和奖励，提高员工的工作积极性和满意度。这种管理新思路不仅可以激发员工的潜力，也能够提高员工的工作效率和质量。
最后，管理新思路强调持续改进和学习。在一个不断变化的环境中，组织的管理也需要进行持续改进。传统的管理方式往往停留在惯性的状态下，难以适应新的挑战和变化。而管理新思路则强调持续改进和学习的重要性，通过不断地反思和改进，才能适应环境的变化和发展。在我的工作中，我们经常进行项目回顾和总结，分析项目的成功和失败，总结经验教训，并进行有针对性的改进。通过持续改进和学习，我们的工作效率和质量得到了显著提升，也更好地满足了客户的需求。
总结起来，管理新思路在提高组织效益和竞争力方面具有重要作用。它强调创新和变革、团队合作和沟通、员工发展和激励以及持续改进和学习。作为管理者，我们应该不断学习和运用新的管理思路，推动组织的进步和发展。只有紧跟时代的步伐，不断创新和改变，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
活动策划的新思路篇六
全国政协委员、北京中华民族博物馆馆长王平称“我们也不要鼓励我们农村的孩子去上大学，因为一旦农村孩子读了大学，就回不到自己的家乡，回不去自己的家乡就是一个悲剧”。
在王委员看来，农村家庭供养一个大学生往往导致返贫，如果孩子毕业后找不到合适的工作，在城里买不起房，也不愿回家，十分尴尬。所以，还不如不上大学。
其实，这不是鼓励不鼓励的问题。只要达到提档线，只要交得起学费，上大学就“不是难事”，反之亦然。老百姓心中有杆秤。自起高考人数持续下降，恐怕不只是因为适龄考生人数减少，公众显然也有自己的务实选择。这是否意味着“上大学无益处”？答案是否定的`。
尽管象牙塔的光环日渐衰微，但大学终归有大学的氛围。在阶梯教室上课，在图书馆自习，在校园林荫路漫步，在学校操场上打球，难忘睡在上铺的兄弟，崇敬某位有真才实学的师者……这一切不光是4年的经历，也可能对人的一生产生难以估量的蝴蝶效应。大学教育的确存在理论脱离实际、注水论文等等问题。但是，名牌大学的本科、硕士毕业生，找到好工作的几率仍然很高。一般大学与专科毕业生，找工作是不容易，但这与专业及个人能力也有关系。
所以，上大学到底值不值，在不同的人的眼中，有截然不同的答案。有人藉上大学改变命运，有人毕业即失业，无论是对上大学推崇备至，还是对上大学消极唱衰，都有不理性的一面。
上大学与回家乡，从本质上不矛盾。农村的孩子上大学后，更多是心理预期发生变化。同时，心理预期也会随着外部环境而改变。比如，“逃离北广上”就是人们的一种务实调整。大学生已不是天之骄子，不是所有大学生都会傻到“高不成低不就”。再退一步说，相对于农民工，农村大学生在职业的上升空间方面，至少不会处于劣势。
小城镇建设是我国农村未来发展的一大趋势，一些农村大学生今天不愿回乡，不代表其明天会在大城市继续漂泊。今年春节过后“用工荒”的一大特点是，许多中西部的农民工不再前往东部地区，而是选择在本省本地的企业打工。这在很大程度上是因为，中西部传统劳务输出大省在工业发展、薪酬待遇等方面正在迎头赶上东部与沿海地区。
中国大学网：农村上大学是失败农村人考研。
活动策划的新思路篇七
敬爱的党组织：
这是就读研究生以来，我第一次参加的河北大学政法学院全体师生党员一起进行的党校课程培训。在经过这节课的思想洗礼后，我对于党性的理解和如何保持党性有了更进一步的认识。
所谓党性，是无产阶级政党固有的本质属性，是区别于其他政党的最本质的特征，是阶级性的升华。但是，不得不惭愧的承认在学习这节课之前，党性对我而言就是一个金灿灿的光环，它是一个政党固有的本性，是阶级性最高而集中的表现，昭示中共党员思想的先进，但若真的将它与生活实际相联系，却找不到任何切口。但是通过这节党课学习，我认识到想要提高自己的党性必须先认识到党性的内涵本质，并且要找到正确的培养和提高党性的方法。
刘少奇曾指出：“共产党员的党性，便是无产者阶级性最高而会合的表现，便是无产者的最高表现，便是无产阶级利益最高而会合的表现。”中国共产党也确实在长期的革命斗争和社会主义建设实践中，形成了鲜明的党性原则，概括起来主要包括：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南;为实现共产主义远大目标而奋斗终身;把全心全意为人民服务作为根本宗旨;自觉遵守和维护党的团结统一和组织纪律;始终同人民群众保持密切联系;勇于开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误。可见，党性的内涵是非常丰富的。
要保持党性，加强党性修养，就像路远路老师说的，我们首先要重视党性，认识到加强党性同端正党风、严明党纪是同等重要的，都是推进党的事业健康发展的重要保证。其次，我们要树立终身学习的观念，要提高理论素质、学习科学管理、多方涉猎各种知识;还要不断地锤炼自身的思想品德，要有正确的世界观、人生观和价值观，要与人为善、和谐共处，做履行社会公德、家庭美德、职业道德的模范，加强党内生活锻炼。再者，我们要有与时俱进的观念，用科学发展观来指导实践。同时，也是最关键的，是一定要提高拒腐防变的能力，要慎独自律，坚持民主集中制。这就要求我们不仅要加强自我的修养学习，还要是课保持和群众的密切联系，树立廉洁自律的意识。例如路老师所说的拒绝“公款吃喝”，拒绝“公款考察”，这就是坚持党性的体现，是党性在发挥作用。
党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程，作为一个学生党员，我们要走的路还很长，我们要学习和要做的还有很多，而党性修养更是贵在坚持、实践。所以在以后的工作、生活中，我将严格按照党性原则办事，做到理论与实践相统一，言行一致，表里如一，知行统一，“从我做起，从现在做起”，结合自己的实际，学习他人，进行自己的党性修养，更好地完善自己，向优秀党员发展。
汇报人：xuexila。
汇报时间：xx年xx月xx日。
活动策划的新思路篇八
党校因党而立、为党而办，是培训轮训党员干部和理论干部的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，是党员干部加强党性锻炼的熔炉。加强对学员的党性教育始终是党校建设的重大使命。去年年底召开的全国党校系统第六次教学改革研讨会，再次围绕党性教育主题，重点研讨了如何在党校教学中加强党性教育、进一步增强党性教育的针对性和实效性。以来，中央纪委查处的一系列严重违纪违法案件，无不是党性缺失和党性不纯导致腐败堕落，最终酿成大患。因此，从思想源头上加强对广大党员干部的党性教育，防微杜渐，防患于未然，是当前科学有效防治腐败、加强党员领导干部队伍建设的迫切需要。
一、科学把握党性教育在党校教育中的重要地位。
我们党在各个历史时期都强调党员的党性修养，尤其是党员领导干部的党性修养。在坚持党校“一个中心、四个方面”的教学布局中，党性修养是党校总体教学布局的一个重要组成部分，贯穿于教学的全过程。突出党性教育，加强党性修养不仅是党校教育之魂，更是党校干部教育培训的鲜明特色所在。近年来，中央进一步强调党校要坚持“党校姓党”的原则，把党性教育摆在更加突出的位置，抓出成效。反复强调要坚定党员干部的理想信念，补足共产党人精神上的“钙”;强调干部到党校学习，要把坚定理想信念、提高思想政治水平放在首位。基于党性教育的重要性，党校作为开展干部教育培训的主渠道主阵地，要在教育引导干部坚定信念、锤炼党性方面，自觉贯彻落实中央精神和系列重要讲话精神，帮助党员领导干部始终保持政治上的清醒和坚定，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的政治本色，把党校真正建设成党性锻炼的大熔炉。只有这样，才能使党校干部教育更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性，才能锤炼共产党人的人格力量，增强拒腐防变的免疫力，始终保持党的纯洁性和共产党员的先进性。
出自 cooCo.Net.Cn
二、深刻认识党校加强党性教育的自身规律。
经验表明，党员领导干部的党性修养不会因党龄的增长而必然增强，其道德修养、思想境界也不一定随着职务的升迁而自然提升。领导干部加强党性修养，是一个需要终身不懈努力的过程。集中一段时间到党校进行系统学习，是进行党性教育，提高党性修养的一种重要形式。党校作为党性教育的熔炉，它既服从于一般的教育学规律，又有其自身的特殊规律。首先，不同于个体的自我学习，党校开展党性教育主要依靠教育和锻炼等外在约束力推动学员提升党性修养，具有高度规范、覆盖面广、信息密度大等特点;其次，党性教育的直接目的是要保持每个党员在人民群众中的先进性和模范性，加强与人民群众的血肉联系，最终任务是教育和督促党员领导干部用马克思主义中国化最新成果武装头脑，指导实践，推动工作;最后，党性教育的内容具有严肃的政治性和强烈的使命感，是从坚定理想信念和服务宗旨着眼，从改进思想作风、工作作风和生活作风入手，切实增强党性修养，保持党的纯洁性。
三、创新和完善党性教育的手段。
实际工作中，应着眼于党的事业发展全局，面对不断出现的新情况和新问题，既要加强党性教育行之有效的传统做法，又要坚持与时俱进，积极探索增强党性教育的新路子，在手段和环节上不断创新，做到“六个狠抓”。
一是调整完善入学教育的内容，狠抓增强党性教育的起点。各级党校在严格执行入学教育的同时，要针对每个班次的情况和学员的特点，适当调整入学教育的内容，增强入学教育的针对性。针对进修班学员，一般在领导岗位工作多年，政治比较成熟，工作经验丰富，但也存在继续强化其公仆意识和自律意识的问题，应把党性教育的侧重点放在增强拒腐防变能力和自律意识方面。针对培训班学员，尤其是任职培训班和中青年培训班，学员具有年纪轻、学历高、业务能力强等特点，应把党性教育的侧重点放在信念理想教育和为人民服务的宗旨教育，以帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观，增进其执政为民的感情。
二是专门进行党史教育，狠抓党性教育的知识储备。用党的历史教育党员领导干部，把全面了解和正确认识党的历史作为一项基本要求，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课。各级党校在制定教学计划时，要把与增强党员领导干部党性修养有关的党史课程作为干部培训的重要内容，通过讲授与自学、研讨相结合的方式，帮助领导干部特别是年轻干部加深对党性修养有关理论问题的正确理解和把握，做到理论上清醒，思想上坚定，不断提高思想政治素质和水平。
三是实地考察党性教育基地，狠抓党性教育的亲身体验。各级党校要结合地方实际深挖掘党性教育资源，通过依托历史人物纪念馆、重大党史事件纪念场、反腐倡廉警示地、红色传统革命圣地等教学基地，把党性教育课堂延伸到实践中，增强党性教育的吸引力和感染力。通过现场聆听专家讲党史，缅怀革命先烈，重温入党誓词，坚定理想信念，净化思想心灵。
四是紧密结合当前形势任务，狠抓党性教育的时代性。通过积极开展课题研究，把研究式教学与党性教育相结合，让学员参与社会实践调查，深入探讨新时期加强党的执政能力建设和先进性建设的办法和途径，深化对党的建设理论与实践问题的研究和思考，进一步提升党性锻教育的水平。
五是严格党内生活，狠抓党性教育的效果。党内生活是锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。严肃、规范、制度化的民主生活、组织生活等党内生活，有利于引导学员积极主动地进行党性分析。要以《党章》的要求为标准，从党性党风的高度，从党和国家前途命运的高度，深入开展党性分析。自我剖析要把握“准”，通过紧密结合自己的思想工作实际，找准存在的问题;相互评议要突出“真”，通过开诚布公的交流，相互提醒、相互启发，及时发现思想道德方面存在的苗头性、倾向性问题。借助严格的党内生活，不断提升自身的思想道德素质。
六是建立长期联系，狠抓党性教育的跟踪考察。各级党校要与入校学员所在单位组织部门建立长期联系，形成学习效果交流反馈机制，及时了解学员返回工作岗位后的现实表现。通过定期深入学员所在工作单位，考察其在实践中党性教育的转化效果，听取进一步加强党校教育的意见和建议，不断修正和完善党性教育的方式和方法。
活动策划的新思路篇九
一、摆正位置，找准坐标，谈谈角色问题。
对于在座的各位同学，有的是正科，有的是副科，就我个人而言，参加工作，聘为副科，通过这四年的工作和锻炼，有一些理解和感悟，我把它拿出来和大家分享，怎样才能成为一名合格的副职。
一是在决策上参与不干预，当好参谋。我平时很注重学习，就我而言主要做到“五勤”，脑勤：多想多分析，找出规律性东西。眼勤：多看多观察，弄清难点想好办法。嘴勤：多问多谈心，了解群众的愿望。手勤：多记多写作，提出系统性的建议。腿勤：多走多调查，实践才能出真知。
二是在思想上出力不出名，当好助手。有个打油诗：“副职不好当，人人都愿当，但要当的好，思想要正当。”其实副职就是正职的影子，有成绩时，阳光在前面，影子在后面。有问题时，阳光在后面，影子在前面。这个比喻形象的说明副职要摆正自己的位置，有成绩收到表扬时不争主角，不居头功，不抢镜头，甘当绿叶。有困难有失误时，要敢于担当责任和风险，善于在自我批评上化解矛盾。
商贩对峙的局面，我的是“黑脸”，有事得冲到前面，真遇到砖头，我的顶着，因为我得学会担当。我想这事放在大家谁的头上都会这样做。
二、创新方法，改变打法，谈谈思维问题。
我先说说我单位主要工作职能吧。主要工作职能是负责对全市种子市场监管，新品种引进实验，农民生产纠纷，种业科技服务。以往种子经营模式是：种子企业+代理商+经销商。和现在市场上经营酒，饮料都是一样的，这种模式在营口存在，近年由于国家对市场经济放开，全面深化改革，经营模式发生很大变化。
出现其中新模式，农民专业合作社，种植大户，电视直销(像辽宁早上的黑土地节目)和网络直销(淘宝，京东商城)，都出现种子经营，而进行种子经营是有法律规定的。
这是新常态下出现的新问题，新现象，优点是多元化经营，形式自由，缺点是种子属于特殊商品，像鞋买个假的，你还可以穿，那种子假了，耽误的是老百姓一年的收成。而这几种模式法律上没有要求，让我们在日常监管上存在真空。
个人想法是“限行的农业法律永远是滞后于当今社会经济发展的。”那么出现了新现象怎么办，我想作为管理者和执法者在限行的法律法规下，一定要创新思维，学会变通，清楚我们执法和管理的目的是什么，是保护种子生产者，经营者，使用者的合法权益。既然知道了目的，我们就抓源头管理，管好种子生产基地，做好企业自律，积极主动适应经济新常态，正确处理各级，各方面的关系，开展工作。
三、遇事不惊，临危不乱。谈谈应急问题。
基层工作处于一线位置，直接面对改革和发展过程中出现的各种新情况、新问题，像房屋拆迁、耕地占用、收入分配、计划生育、土地承包、社会治安、失地农民和下岗职工就业、社会保障等问题越来越突出。我们大家将来作为挂职基层的干部处在风口浪尖和矛盾焦点处，如何化解基层矛盾和纠纷，应对各种复杂局面，是对我们的考验。我们必须具有独当一面的能力，一旦出现突发事情，必须深入一线，弄清真想，及时研究对策。
四、诚实做人，坦诚干事，谈谈作风问题。
1、保持平常心，面对世间百态。
社会主义核心价值观中关于个人的8字表述：爱国，敬业，诚信，友善。在座同学大都进入“而立”之年，应该知道自己处在什么位置，应该干什么，怎么去干工作。我们应该始终保持一颗平常心，做到知足常乐，助人为乐，自得其乐。
送大家一句话：用加法的方式去爱人，用减法的方式去牢骚，用乘法的方式去感恩，用除法的方式去怨恨。
2、激发进取心，努力有所作为。
我们作为年轻干部要“三不做”不做平平淡淡的庸人，不做唯唯喏喏的懒人，不做躲躲闪闪的滑人。要有“一万年来谁著史，三千里处欲封侯”的豪情壮志，用在本职岗位上，不能妄自菲薄，要自重自信。不能安于现状，要有所建树。不能遵循守旧，要敢于担当。
3、怀着感恩心，确定仕途底线。
引用书记的一句话：“工作上的失误，组织可以给你挽回，但是生活上的错误组织不会帮你、也不能帮你。”我们的官位是组织培养的，人民给予的，我们要客观看待官位，淡化“官”念，无愧于组织、无愧于良心、无愧于家庭、无愧于社会。
最后，以前我的一位老领导和我说，你不到东部山沟，你不知道农民有多么艰苦，你不到医院，你不知道健康有多么重要，你不到监狱，你不知道自由有多么重要，你不到营口殡仪馆，你不知道生命有多么短暂。
希望咱们大家在挂职锻炼期间和在以后的人生道路上，能多体味民间疾苦，学会换位思考，身体保持健康，心态永远平和，活出不一样的精彩。
1.增强党性修养思想汇报。
活动策划的新思路篇十
为期一星期的党校第21期预备党员培训班的学习即将结束，我也深深地感受到自己在培训中所取得的巨大进步，我对党、对党的精神以及方针政策有了更多更系统的了解，自己的思想觉悟也有了更进一步的提高。下面，我想针对给我感受最深的“树立党员意识，增强自身修养”谈谈自己的看法。
首先，党性修养是党员的自我完善和对党的本质属性的强化，它要求党员在改造客观世界中自觉地用党性原则规范自己的行为，克服和抵制各种错误思想，不断改造主观世界。在新的时期，加强共产党员的党性修养是十分必要的。我们党是一个有7800多万党员的党。从总体上看党员队伍的主流是好的，涌现出了一大批勇于开拓、勤政为民、大公无私、克己奉公的共产党员，凸现了党员队伍的时代特色。但也不可以否认，有相当数量的党员存在着素质不高的问题，大量消极腐败现象的存在，严重地降低了党员队伍的质量。不仅如此，我们党的队伍中还存在着一些不容忽视的问题：一是理想信念动摇，对改革开放和现代化建设的信心不足;二是宗旨观念淡化，个人利益意识膨胀;三是政治观念淡薄，纪律松弛;四是无私奉献精神不强，模范作用发挥不力。这些问题严重地阻碍了党的路线方针政策的贯彻落实，损害了党和政府与人民群众的关系，削弱了党组织的凝聚力和战斗力。因此，加强党性修养已成为当前共产党员迫切需要解决的问题。
其次，在党性修养的基本内容上，我们要做到：一、按照“三个代表”重要思想的要求加强党性修养;二、认真学习理论，加强了理论修养;三、增强共产主义信念，加强政治修养;四、坚持党的根本宗旨，加强思想道德建设;五、发扬优良传统，加强作风修养;六、贯彻民主集中制原则，加强组织纪律性修养。这些内容集中体现了中国共产党的基本特征，作为新一代的共产党人，我们要坚持按照党的先进性的要求，紧紧围绕这些内容去加强自身的党性修养，保持共产党人的本色。
再次，在我们知道了党性修养的基本内容之后，我们还要有正确的途径和科学的方法去加强自身的党性修养。党性修养的过程，就是学习理论，参加社会实践和自觉加强党内生活锻炼三者相互作用、有机统一的过程。
界，更重要的还是要到实践中去锻造，在实践中刻苦磨练养成。我们要努力把自己投身于建设中国特色社会主义的伟大实践中去，做到知与行的一致，主观与客观的统一，把求知与实践、学习与运用有机结合起来，相互促进，锤炼共产党员的坚强党性观念。
积极、主动地参加党内生活，自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下，既是党章对每个党员规定的义务，是做合格党员的起码要求，又是促使党员自觉进行党性锻炼和修养的组织保证。我们每个党员都在党的一个组织中生活、工作，只要自己积极、认真的参加党内生活，就可以得到组织和党员同志的经常教育和帮助，发扬成绩，纠正错误，坚持优点，克服缺点，不断地完善自身，求得进步。所以我们要珍惜这条党性修养的特殊途径，积极自觉地参加党内生活。以上是我对加强共产党员党性修养必要性、内容以及方法的一些看法，思想有不成熟的地方还请组织以及各位党员同志批评指正。
汇报人：xuexila。
汇报时间：xx年xx月xx日。
活动策划的新思路篇十一
新思路在我们生活中扮演着至关重要的角色。我们需要用新的思路来面对日常生活中的问题和困难。新思路不仅可以解决问题，而且可以激发我们的创造力和想象力，使我们在思维上得到发展和提高。在这篇文章中，我将会分享我在学习新思路时的个人体会和经验。
第二段：新思路的重要性。
学习新思路是十分重要的，因为在现代社会中，社会经济和科学技术有了巨大的发展，人们需要更加灵活和全面的思考方式去处理复杂的问题。新思路具有开拓新领域，推进新事物，改善人类生活的作用，它是人们生活的营养和灵魂。没有新思路的运用，许多事情可能会停滞不前或者变得僵化。因此，在我们的日常生活中，我们应该注重学习和掌握新思路。
在学习中运用新思路，我们应该尝试寻找新的方向和创新点，跳出传统的思考模式，进行多角度分析问题。在学习过程中，我们也可以尝试更多的思考方式，例如异想天开、逆向思维、类比思维等等，这些思维方式能够通过创造性思维，为我们破解问题提供新的思路和更好的解决方案。同时，我们还应该注重过程的探索，从中不断总结经验和成果，形成我们自己的学习方法。
第四段：学习新思路的方法。
学习新思路的方法很多，其中比较常见的方法有以下几种：
1.观察生活，积累灵感：通过观察生活中的点滴细节，学习如何利用新思路来思考和解决问题。
2.经常尝试不同的事物：通过不同的尝试，我们可以不断地发现新的可能性和解决方案。
3.学习解决问题的技巧：例如大脑风暴、逆向思维、类比思维等，这些技巧能够激发我们的思维，让我们更容易提出新的想法。
4.与他人分享和讨论：通过分享和讨论，我们能够从他人的角度更加全面地看待问题，学习不同思路之间的差异，从而提高自己的思维能力。
第五段：结论。
新思路是我们学习过程中必须掌握的重要能力，运用新思路能够帮助我们解决问题，创造新领域和新事物。因此，我们在日常生活中应该注重探索和学习新思路，通过多方面的学习方法和经验总结，不断优化自己的思维方式，提高自己的创造力和解决问题的能力，以适应社会的发展需求。
活动策划的新思路篇十二
1、加强与各部门之间的配合，拓宽违章用热行为发现渠道：
为拓宽违章用热行为发现渠道，需加强与营销、热网等部门之间的配合，营销中心收费员与热网中心水暖工为最基层的工作人员，对用户实际情况比较了解，发现用户存在违章用热行为（如擅自排水放热、安装水循环设施、增挂暖气片等违章用热行为）需及时转交至监察中队，由监察中队监察员负责处理用户的违章用热行为，最大程度上挽回公司损失。处理完毕后填写回执单，由营销中心记录用户不良用热记录，对拒不缴纳损失费的用户拒收次年热费，由热网中心断开用户取暖设施，监察中队负责整理起诉材料，及时呈交司法机关，用法律武器维护企业合法权益，整肃用热市场秩序。
2、加强队内保密工作，制定保密制度：
对需要严守秘密的公司或中队各项决策决议及工作计划要求中队监察员要严格保密，严禁泄露，以下为《监察中队保密守则》草案：
1.公司重大决策中的秘密事项；
2.稽查督察室的内部工作会议记录；
4.举报用户（员工）的详细资料；
5.违章用热案件档案、取证资料及监察员详细信息；
6.匿名信的详细内容；
7.其他经公司确定应当保密的事项。
如以上信息因供热监察中队监察员疏忽或故意泄露为公司造成重大损失或重大决策终止的，()将严肃处理。
3、文明执法，公平、公正、公开的开展队内各项工作：
严禁与用户发生任何言语与肢体上的冲突，着装严整，语气和蔼，执法中同时普法，使用户正确认识到自身行为的.不正确性，从根源上杜绝违章用热行为的发生。正确计算热水损失，公开计算公式，向用户详细介绍计算方法、法律依据及所具备的合法权益（陈诉权、申辩权），最大程度避免用户上访而为公司造成的负面影响。对违章用热情节严重的用户，要及时通知报社及电台记者，曝光违章用热行为，公正处理违章用热案件，公开案件处理进程。
4、加强对公司内部各部门的稽查工作：
对公司内部各部门（如营销中心、热网中心）的稽查工作，发现重大徇私舞弊行为要及时汇总成书面文件呈交公司领导班子，并作出整改建议，严禁敷衍了事，得过且过。对重大违规违纪行为隐瞒不报者，应交由公司人力资源部严肃处理。
五、重视员工思想政治教育，密切关注员工思想动态，严禁将个人情绪带入工作中，以免为公司造成负面影响。
