读书分享会发言稿最新版 读书分享会发言稿5分钟
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很荣幸和大家一起分享《带着微笑去工作》这本书,看完了这本书后。我觉得这本书的微笑有两层含义:其一、字面上的意思,就是要微笑的去工作;其次、微笑暗含了一种富有激情的积极心态,无论做什么,都应当以一种积极的心态面对它。前三章先动员读者笑出来,接着整个后面的八章都是在突出一种积极的心态。
我偏爱第六章——点燃激情,带着微笑工作。引言是:激情是工作不竭的动力,也是事业成功的砝码,点燃自己的激情,带着微笑去工作,也就是点燃了心的希望。原因很简单,大家可以脑子里搜索一下,但凡成功人士,身上都有一个明确的特点,那就是对人、对事、对生活、对事业都充满了激情,就如同富于魅力的演员热爱舞台和观众一样,也像极了强总和朱总监热爱他们的企业和员工一样。无论何时,我都觉得他们身上总是有着用不完的能量,这些是值得我学习的。
我了解自己,我原本是一个很内向消极的姑娘。受尽了消极的折磨,吃过很多闭门羹后,我最终醒悟了,我不愿意等我老态龙钟的时候还要为自己年轻时的任性买单。我要改变!我在日记本上用整个篇幅,写着这三个英文单词。江山易改本性难移,一个人的性格想要改动很难。我的对策是,首先是大量的积极的书籍,我空下来就读,休息时就泡图书馆;然后,和积极向上,乐观开朗的人交朋友。举个例子,这个人你真的很讨厌他,内心里看都不想看他,但是面对面的时候,你不妨先对他笑笑,然后再和他聊几句话,你也许会发现,这个人似乎也没有传说中的那样十恶不赦,他也许还有很多值得我去学习的地方呢。所以说,很多事情,不是你做不到,关键问题是你想不想做好,愿不愿意拿出你对人对事的那份激情出来。人最大的敌人永远是自己!
说到这里,我要非常感谢我的护士长——可爱的花姐。在联洋的2年,她不仅教会了我一身口腔助手的本事,最重要的是,她真的教会了我很多做人的道理,很多书本上没有的知识,让我在跌倒失落彷徨时,把我扶起来,一遍遍地告诉我,“没什么,好好上班,逍,我知道,你是最棒的!”。教我做人做事要坦诚,懂得变通,确实,无论何时,我看到的花姐都永远是雷厉风行,即使生病了上班要倒4辆车才能到单位,但是她仍然充满激情的和大家道声早安!花姐教会了这么多人,但是她的为了工作执着的激情,我想我们没有人能真正学到,实在是自愧不如啊。
我知道自己有很多的不足,我也不是最优秀的,我也不是最聪明的,也不够谦卑。但我肯定是最努力的,大家现在看到的我的哪怕是一丁点儿的成功背后,都有着我的无数的努力,我可以为了要搞懂一个知识,连续坐上7、8个小时不动,因为我怕我稍微移动一下身体,脑子就偏离了原先的思绪,那么我之前的辛苦就会白费。
马云说过:“今天很残酷,明天更残酷,后天很美好。”但绝对大部分是死在明天晚上,所以每个人不要放弃今天。他说这话的意思是希望我们懂得不轻言放弃的道理。既然希冀有这个好品质,那么,不能在这个品质还未在你身上体现出来时就退出。比如微笑,不能笑个2天,乏了,算了,就那样吧,这样你就只能原地踏步了。但是,我们要以批判性的思维看待新事物,取其精华去其糟粕。选择适合自己的品质去坚持,不能一味的活在别人的价值标准里,这样的人终究会迷失自我。
最后,不管有没有幸看过这本书,我想说,这本书告诉了我们一个简单的道理:要面带微笑,富有激情的生活。希望大家每天都要面带微笑,让我们的生活更加激情和多彩。
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这一段时间,和同事们一起学习了《带着微笑去工作》这本书,感觉受益匪浅。
微笑不仅仅是一个简单的面部表情,更是一个人内心世界的真实写照。这种笑容是发自内心的、不卑不亢的浅笑,既不是对弱者的愚弄,也不是对强者的阿谀奉承。浅浅的一个微笑,不仅会给人以春风拂面的感觉,还能缩短人与人之间的距离。一个脸上经常挂着微笑的人,无论在任何场合、任何时候,她必然都是最受欢迎的人。
微笑是工作中一种很重要的修养。一抹真诚的微笑不仅给人亲切、鼓励、温馨的感觉,还是自信的表现。身在职场,如果能经常面带微笑,无疑就是拥有了人际交往中的最好名片。
微笑是每一个员工所必须掌握的自身素质,但这并不意味着只要嘴角上挑,面露喜色就是一名好员工,真正的微笑意味着不仅要为工作付出百倍努力,还要为自己热爱的事业付出真情实感。简单的微笑很容易,但作为一名优秀员工就必须学会发自内心的微笑。
要让自己对周围的人和事一直保持真诚的微笑,还得要从这几个方面来做起:
一、保持积极的心态。
工作的快乐来源于积极的心态,以不同的人生态度来看待问题,所产生的结果也是截然不同的。积极的心态会让人产生积极的思路,消极的心态会让人产生消极的想法。仅仅是一念之差,所造成的结果却是大相径庭的,成功与失败、快乐与沮丧也只是一念之间的事情。
永远保持一种积极的心态很重要,因为它是我不懈努力源源不断的动力和调试剂,顺利时,积极的心态可以让我的斗志更高昂,再接再厉:挫折时,积极的心态可以帮我驱散内心的烦恼,重振旗鼓。积极的心态并不是简单的积极向上,不断拼搏进取,它还涵盖了更深层的意义,那就是不消沉、积极乐观地面对工作和生活。
乐观积极、笑对人生能够战胜挫折,畏惧困难只会遭受失败。积极的态度是工作之本,只有笑对工作,才能赢得未来。
同样的一个问题,一件事,如果用悲观的眼光去看待,只会看到消极的一面,以致心灰意冷;但如果换个角度去想,换个角度去看,就会有完全不同的结果。工作中不可避免会遇到这样那样的烦心事,但工作也给我们带来了莫大的乐趣,让我们充实,让我们进步,让我们有同事相伴,让我们的生活变得丰富多彩。
二、树立自信心。
自信虽然是一个很抽象的概念,但却是很容易就能触摸到的。人生可能会遇到很多困难,但都不是真正的绝境,无论遇到多少艰难险阻,只要心中还有信念,总有一天会走出困境。很多时候打败我们的不是外界的事物,而是我们自己。有时候,满怀信心地去做一件事却遭遇失败,此时,不必太在意旁人的看法,更不要害怕一时的失败,因为失败是难免的,正如失败是成功之母,只要充满自信地去拼搏、去工作,一定会取得好成绩的。
一个人的能力往往是和信心齐头并进的,信心可以让一个人的潜力得到发挥,可以让一个人的能力得到提升;而潜能的发挥和能力的提升又能使信心继续得到增强,这是一个良性循环的发展过程。信心是成功的前提,只有充满信心地去努力方能有所收获。
三、在快乐中工作。
快乐工作是最科学、最高效的理念,只有在快乐中工作,在工作中享受,才能营造出和谐美好的氛围,也才能更快更好的实现个人价值。快乐是每个人都想追求的梦想,没有了快乐,工作就失去了色彩。
工作本是一个快乐的过程,在工作中能让自己发现到兴奋的事,工作看似枯燥,但当我用心体会时,就会发现很多令人欣慰的事。当我将病人的一颗牙补得很满意、当我把一颗烤瓷冠基牙备得很漂亮、当我把病人的牙齿矫正到预定的目标、我真的会为此感到欣慰,有成就感。快乐其实很简单,只是一个小小的理由就能给自己带来喜悦,如果将这份喜悦传递出去,就将获得更多的快乐。
当我们有了积极的心态、有了坚定的信心、有了发自内心的快乐,我们的脸上必然会洋溢着真诚的微笑。让我们带着微笑去工作吧,我们一定会取得更好的业绩。
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如果说书是人生进步的阶梯,那我就会踩着它走向成功的道路;如果说书是照亮茫茫大海的灯塔,那我就会迎着光亮前行;如果说书是与我们有着金兰之谊的挚友,那我就会学它身上的优点,改自己身上的缺点,跟它无话不说、无事不谈。
读一本好书,如交一位高尚的朋友。原苏联大作家高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯”,法国大诗人雨果则说:“书籍是一种冷静可靠的朋友。”歌德甚至说:“读一本好书,就是和高尚的人谈话。”那在我们中学生眼里,读书到底是什么意思呢?
书中蕴含的许多道理教会我们如何生活。读史书能使人懂得社会发展规律,读自然科学能使人更好地认识大自然,读哲学能使人更明白哲理……读书就要读好书,不能一瓶子不满半瓶子晃荡,使自己走稳不能倒下去。
常常在我们困惑时,读书让我们知道答案。读书其实起到的就是督促我们学习的一个作用,就像朋友一样,在你有困惑的时候帮助你、开导你。
和一个高尚的人交朋友不容易,和某个领域内的顶级高手交朋友也不容易,除非你本身就是高尚的人,你本身就是该领域内的高手。读一本高手所写的书却很容易,而且书不厌其烦地教导你、开导你,直到把你教会为止,并且随时都能帮助你。这不就是一个高尚的朋友吗?
书对人的影响极大,它在无形中便可以塑造一个有文化的你,所以在空闲时间别忘了多和书交交朋友,只有它们会为你掏心掏肺、会为你无私奉献!
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老师们:
英国大文豪、大哲学家莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”读书就是在和高尚的人“对话”,读书就是一种心灵的“旅行”。读书作为一种创造性的学习活动,不仅可以增进我们的知识,拓宽我们的视野,陶冶我们的心灵,而且必将进一步提升我们每个人的理论素养和业务素质,作为教师,勤于读书、善于读书不仅可以丰富生活,增强专业能力,加快教师的专业成长,而且还能促进书香校园和学习型学校的建设。这几年我们相继开展了系列读书活动,取得了一定的成效。今天我们在这里举行青年教师读书报告会,我想讲几点体会。
教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚,只有热爱读书的教师,才能培养出热爱读书的学生,才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师,是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为:“如果你的学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话,那么,阅读就会成为你的学生的精神需要。”老师,要做好教书育人的工作,首先要做个真正的读书人。读书就意味着教育,甚至应当作为教师十分正常的生活常态。当前,我校教师中一部分人不读书,这一现象不利于教师的专业化发展,也是造成教师“职业倦怠”和教师“平庸化现象”的重要因素之一。
当前,我校已全部进入新课程阶段,课改工作健康有序进行,这为学校开展读书活动提供了契机。北宋词人黄庭坚说三日不读书的人面目可憎、俗不可耐;那么,长时间不读书的教师,无疑是一个可怕的教育者,也必将成为时代的落伍者。读书,理应成为新课程改革背景之下教师的一种生活方式。惟有如此,教师才能提高自己的业务素质和教育教学能力;才能以自己的书卷之气,去熏陶学生,使之热爱读书,与书为伴。可以这样说,读书决定眼光,读书决定态度,读书决定思想的深度和教育教学的高度,读书可以使教师明辨是非、提高认识、净化灵魂、升华人格。
近年来,我校教育教学质量得到一定提升,但是我校教育要想走向更高的层次,如果我们的教师不读书,是不能达到更高的层次的。只有教师的素质提高了,才能灵活自如地在教育这一方天地里纵横驰骋。我校的广大教师必须要与时俱进,高举教师专业化的大旗,不断地读书学习,不断地充实自己、丰富自己。
“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。老师们,读书活动是青年教师个人发展应有的题中之义,我们要坚持以阅读引领自我精神成长,为自己的精神世界打造一片更广阔明丽的天空,在阅读中享受精神成长的愉悦,努力做到学高为师,身正为范。我希望本次活动能真正营造出全校教师共同读书的浓烈氛围,使教师读书成为习惯,让书香浸润校园,让阅读伴随教师成长,让读书成为人生最优雅的姿态,以书激趣,以书养性,以书育人,建设教师精神家园,从而打造出我校教育亮丽的精神底色。
谢谢大家。
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各位同学:
因为读书,我每天都高高兴兴,乐乐呵呵的。记得前一阶段看于丹讲家庭教育节目,她说自己女儿到了小学高年级了依旧每天没心没肺地笑。说明孩子没有压力,即使她功课很累,但孩子心态好。其实我现在也是没心没肺的,但不代表我没有压力。我很累,上班期间我是班主任,现在我们都知道班主任整天有多忙,下班后我是孩子的妈,还得看孩子,我几乎没有太多闲暇时间。但这些对于女老师来说就是家常菜。老师的压力无非两种;一种是管理学生,课堂教学效率上的压力,一种是自身教学专业能力提升的压力。课堂该如何掌控,建议大家读读吴非的《课堂上究竟发生了什么》、《致青年教师》;李镇西的《做最好的班主任》、《做最好的老师》;管建刚的《一线教师》、《不做教书匠》、《一线表扬学》。教学上的问题可以读教学大纲及学科课程标准。要想提升自信就读管建刚《教师成长的秘密》宋西君《做自觉的教育者》。
其实读书带给我最现实的回报就是孩子们的学习成绩。因为读书,我能寻找到教学中最佳的解决方案,所以我班孩子的成绩一直很好。去年我带的六年级,我带的三门考试科目,语文,品社,英语,都是全镇第一。全区也是前五名。现在接手的四年级在上次期中考试中,我教的语文品社也取得了全镇第一的好成绩。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”这话一点都不假。多读书百利而无一害。各种好处,谁读谁知道。
董卿在《朗读者》第一期中说过:世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨,春遇到冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见了人,有了生命。我想说:我遇见了书,才有了今天的从容自信,阳光心态;才有了我们今天的相遇。
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亲爱的老师、同学们:
不知不觉,我们步入小学已经四年。伴随着年龄的`在增长,在学校,在家,我结识了很多的好朋友,我们一起上学,放学,回家,做游戏。但在空闲时间我还是感到很无聊。这是在老师的引导下,我结识了一个新朋友,那就是读书。
读书的时候,我感觉我仿佛长出了心灵的翅膀,翱翔在知识的海洋里。让所有的时空限瞬间消失。我仿佛坐上了时空梭车,周游世界各地,甚至可以到一个不为人知的空间探宝,这其中的惬意真的难以理解。
我最喜欢的书有《格林童话》,《故事大王》等。每当读完一篇故事,我仿佛置身于哪个美丽的童话世界里面。通过阅读各方面的书籍,我从中汲取了大量的知识,了解我们周围的一切事物,通过事物的表面看到事物的真相。
阅读已经成为我生活中不可分割的一部分。
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各位同学:
有人问我,为什么崇拜管建刚,我说最初的他就是现在的我。他算是半路出家,教语文,结果教出了特级教师,我好歹也是正经文学院毕业的,所以我有信心去做这件事。他最厉害的杀手锏就是写作,但我最薄弱的就是写作。腹有诗书气自华,于是我就拿起笔写。但是不知道写什么就又找书读,读三毛的《撒哈拉的故事》,读龙应台的《目送》,读吴非的《不跪着教书》读完之后学点皮毛就下笔写,结果一写不可收拾。写散文,写随笔,写反思,写案例……每每写完都特别有成就感。我也把一些写的不错的拿去发表。也发过几篇文章。比如咱们临港鲁东南文学上发过《遇见更好的你》、《静待花开》。方圆公众号上发表过《窗前的樱桃树》、《栀子花香》,临港教师先锋公众号上发表过《吼还是哄》、《莫让家长的情绪影响到孩子》等。我还把自己的文章整理在一个笔记本上,没事翻翻看看。
我不仅自己写,还带着学生写,其实我也不会教作文,但于永正老师说过:“你自己怎么学的就怎么教。”所以我就把我自己会的那点伎俩全盘的教给学生,也让学生多读书,每周我尽量拿出两节课时间让学生读书,我不限定书目,只要你能读进去就可以读。还真起到了效果。刚开始学生的作文都是记流水账,经过一段时间的读书,学生有的写了,于是我又用自己的写作方法给学生编了一个顺口溜,我让学生每次写作前都背一遍:
开头结尾有引用,诗词歌赋要记牢。
列举事例要详细,语动心态不可抛。
语言丰富且优美,修辞联想往上靠。
作文完善有画面,段落顺序更重要。
现在孩子写作文一点都不愁了,孩子把文章写好,我给打出来,然后就给投稿。文章发表后,学生有成就感,家长也高兴,我就更高兴了。到目前为止,我的学生在市级杂志《少年天地》发表文章近二十篇,省级杂志《当代小学生》发表了两篇。市级辅导奖,省级辅导奖就这样轻松拿到了。
我的做法也带动了学校的其他老师,他们也跟着写,我当时自己申请了一个公众号,专门发表学生作文,现在只要有好作文老师们都会发给我让我给发表。
学生发表文章获得荣誉,老师给指导获得指导奖,两全其美的事,何乐而不为呢?
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