客观评价深入挖掘思考，将过去的经验和教训转化为写一篇完美总结的动力。阅读这些总结范文，或许可以给您带来一些启发和灵感。

大专会计专业的学习心得篇一

时间过得真快，我在__会计事务所实习已经有两个多月了，我从一个初出茅庐的学校走到一个全新的工作环境，这对我来说是一个挑战。实习期间，我在领导和同事的关心和帮助下，我感觉自己成长了不少，增添了不少社会经验。

我实习的部门是审计部，与学校里轻松的学习气氛相比，这里的工作气氛十分紧张，每天都有数不尽的工作任务。刚开始实习的时候，我常常不熟悉工作流程，对审计报告和底的编制经常出错，甚至有时还会犯一些低级错误。

例如，在编制审计报告的时候，我总是会遗漏掉一些必要的审计说明，或者是在底稿中记录不完整，出现一些细节性的错误。这些错误让我倍感压力，也让我更加努力地学习。

经过一段时间的磨练，我慢慢地熟悉了工作流程，也能熟练地操作整套审计过程。我能够独立地编制审计底稿和审计报告，也能协助项目负责人进行一些审计程序的实施。

在实习期间，我最大的收获是学会了如何独立地思考和工作。我发现，在学校里，我们往往依赖于老师和同学的帮助，但是在工作中，我们必须学会独立思考，自己解决问题。此外，我也学会了与同事有效的沟通和协作，提高了我的工作效率和质量。

通过这次实习，我深深地感受到会计工作的重要性。会计工作是企业运作的重要组成部分，是企业决策的基石。同时，我也意识到，会计工作不仅需要熟练的专业技能，还需要良好的职业道德和诚信。

总的来说，这次实习对我来说是一次宝贵的经历。我不仅学到了许多专业技能，也积累了不少社会经验。我深深地体会到，会计工作需要不断地学习和提高，只有这样才能适应社会的发展和企业的需求。

最后，我要感谢领导和同事们对我的关心和帮助，是他们让我在实习期间不断成长和进步。我期待着在未来的工作中，能够继续学习，不断提高自己的专业素养和综合能力，为企业的发展贡献自己的力量。

大专会计专业的学习心得篇二

在2023年，我有幸参与了一段丰富的会计学习旅程。这段经历不仅拓宽了我的视野，也深化了我对会计的理解。在这里，我愿意分享一些我在这一过程中的学习心得。

首先，我认识到会计并非单纯的理论知识，而是具有实际应用价值的技能。在学习过程中，我阅读了大量的会计理论，并完成了许多实践项目。我发现，理论和实践的结合使得我更好地理解了会计的各个部分，并在实际应用中提高了我的决策能力。

其次，我了解到会计工作并不仅仅是数字的处理，更是对公司运营的深度理解。在学习过程中，我通过分析财务报表，逐渐理解了公司的财务状况，以及各项决策对财务状况的影响。这使我认识到会计工作的重要性，并激发了我对商业世界的深度理解。

最后，我深感会计学习之旅的挑战与收获。挑战主要来自于复杂的专业知识和实际操作中的困难。然而，正是这些挑战推动我不断学习，不断提高。我意识到，只有通过持续学习和实践，才能真正掌握会计技能。

总的来说，我在2023年的会计学习中收获了许多。我学会了如何运用理论知识，如何理解会计在商业决策中的角色，以及如何应对学习过程中的挑战。我期待在未来的日子里，继续将所学应用到实际工作中，并在实践中不断提升自我。

大专会计专业的学习心得篇三

1.了解基本概念：在学习会计之前，需要了解一些基本概念，例如：资产、负债、所有者权益、收入、成本等等。这些基本概念是理解会计学的基础，因此需要认真学习并掌握。

2.学习会计制度：会计制度是会计工作的重要规范，在学习会计学时，需要了解并掌握相关的会计制度。例如，了解财务报表的编制规则、税务的处理方法等等。

3.掌握会计软件：会计工作中，需要使用会计软件来完成一些基本的会计工作，例如：记账、报表制作等等。因此，在学习会计学时，需要掌握一些基本的会计软件的使用方法。

4.实践操作：学习会计学需要理论与实践相结合，因此需要进行一些实践操作。例如，可以模拟一家公司一个月的会计账务处理，从而更好地理解会计学的实际应用。

5.持续学习：会计学是一个不断发展的学科，新的法规和准则不断出现。因此，需要持续学习，不断更新自己的知识储备，以适应会计工作的变化。

总之，会计学是一门需要不断学习和实践的学科，只有不断地学习和实践，才能更好地掌握会计学的精髓，成为一名合格的会计人员。

大专会计专业的学习心得篇四

心得体会。

是很好的记录方式，这样能够培养人思考的习惯。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编为大家整理的会计专业学习心得（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于xx年3月5日至4月15日在天津丝印器材供销公司财务部进行了为期六周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得体会。

通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作——包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。使我对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。

我将来步入工作打下坚实的基础，这是本次实习的目的！以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那真的是无从下手。这次实习，我是做会计，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，心情自然就变得烦躁了，而会计的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊！！幸好有老会计杨姐的指导和教诲才是我逐步进入状态。

几天过后我在速度和准确度上都提高了不少，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢。经过这次实践，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。此次的实习为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。

利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础！

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不培训班学习知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本实习范文上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。

会计学作为为一门与实际工作结合紧密的学科，实习是检验学校里的教学成果的的试金石。学校中所有学到的知识都要转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。从这个层银行工作面上来看，我们的会计教育和实践是有一段距离的。会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的发展是在实践中来完成的。所以，我们的会计教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。我非常希望学校能加强实际的工作理论教学之间的紧密结合程度，实践可以非常好的提高学生学习的积极性和教学的针对性，对我们这些毕业生尽快熟悉实际工作是非常有好处的。

在实习期间我也深刻的感觉到了国企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低下是国期的通病。在这次实习中我也深刻的感觉到了这一点，仅举两个例子：一天，有一个同事一上午只工作了两个小时不到，其余的时间都在一个接一个的打私人电话，一边说着自己很忙，另一边手里却什么活也没干；另一件是关于年初报税，在银行工作资料还没有准备好，单位却在下午三点定好了地方开联欢会（下午是一点半上班），于是，大家都去联欢了，报税的时间就被推迟了。我认为，造成这种效率低下的原因是来自多方面的，最主要的是铁路这种大型国有垄断企业没有引入非常有效和富有活力的竞争机制，分配方式不够灵活，直接影响了员工的工作动力与工作效率。

我个人认为改变这种局面的直接可行的方法有两个：其一，领导的工作作风的改变；其二，员工在工作时间约束的加强。我认为，联欢会虽不是庆功会，但也应该是在不影响正常的工作的前提下举行的，而不能由于要开联欢会而增加不必要的成本（如：税收滞纳金）；员工在工作时间，应主要处理公事，如有特殊情况，可请假专心处理私事，而不应该占用较长的工作时间、利用公共设施处理私事。这是我的一些个人的看法，作为一名员工，我也是希望自己所供职的企业越来越好。

通过这三周的实习，我接触到了真正的账本、凭证，亲手进行了简单的实际业务的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计业务处理的流程，认真观摩了师傅针对具体业务的处理，使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。尽管实习的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段实习的经历会对我今后的学习和工作带来非常积极的影响。

下面我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下：

一，作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务，为企业和社会创造更多的财富。

从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。朱镕基同志曾经讲过“不做假的账”。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。

二，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

三，作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。

四，作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意以下几点：

1有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

2工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。

3除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作经验。每天坚持写工作。

日记。

每周做一次。

工作总结。

来自 cOOCo.nET.Cn

主要是记录，计划，和总结错误工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。

4善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。

5坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把“教育”改成“知识”，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的永远是我们掌握最新知识的法企业发展观。

这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。

今年8月经过公司的岗位竞聘，我进入了公司财务部。两周来的专业实习给我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和体会。

在外人的眼里，会计工作是个香饽饽，整天和钱打交道，既大权在握又清闲，多好啊！但两周来的切身体会使我彻底抛弃了这种幼稚的想法。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。

会计要求很高，容不得半点的马虎。做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要。从一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记账簿，再是结账，对账，编制报表，装订等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有经历过了才真真正正了解到什么是会计。

财务工作相对来说是成就感比较少的工作，因为它的付出和回报不是很配比的。你可以感觉到你的付出，但是感觉不到回报公司财务人员天天加班，但是如果有人问你都做什么了，你会感觉很难回答上什么。因为你说了，别人不一定理解和听得懂！销售人员可以说，我这个月卖了多少东西；生产人员说，我超额完成了多少；品质人员可以说，降低了多少不良率；可是我们财务人员呢说：报表完成得很顺利这个月税务没出问题分析出这个月的亏损的原因是什么所以，做这个工作需要定力，更需要耐得住寂寞！

财务工作不光繁忙而且时间紧迫，因此做好会计工作需要有很强的责任心！公司的财务部并没有太多人，但需要处理的事情却很多。有句话说道，迟到的公平是不公平的，同样，迟到的财务报表也是没有意义的。如果你过了1个月才把上个月的报表搞出来，又或者把分析报告递交了，尽管是非常翔实和准确的，但是对经营没有任何帮助！这就是为什么那么多财务人员天天加班的原因。

一个好的财务人员，往往需要在默默无闻的平凡工作中充分发挥自己的专业才能和智慧，不但能为企业管好财，也能为企业创造财富。

尽管财务工作有压力，但是只要我们努力学习、敬业工作，我想这种压力会变成促使干好这份工作的动力，使我们在财务工作上作出成绩，为公司的未来发展作出贡献。

说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我刚学习该课程的第一章时，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在相继学习了后面的内容后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上更深一步应用。

在学习中我发现它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。但是，困难不能否认，只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛！

还记得在学习第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。

死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。

财务会计学是指主要以对外提供财务报告的形式来满足有关方面的决策，对企业会计信息的需求为主要目标的会计学。会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。

一、要学习好财务会计学，我觉得可以从以下几方面考虑：

（1）财务会计学作为一门操作性较强的学科、每一笔会计业务处理和会计方法的选择都离不开基本理论的指导。为此，要求我们首先要熟悉基本会计准则，正确理解会计核算的一般原则，并在每一会计业务处理时遵循一般原则的要求。

（2）财务会计学的学习，必须力求总结和应用相关技巧，使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性，通过分析实质，找出核心要点。所谓核心要点，就是相关知识的相同点和区别点。在财务会计学中，财产物资的报废业务、批发企业和零售企业有关业务的核算和现金流量表的编制等内容，均可通过找出核心要点的方法，精炼其繁杂的内容。

（3）通常可利用账务处理程序图，使复杂的问题变得简单、直观、明了。如在学习委托加工物资、包装物出租出借、低值易耗品的报废、固定资产出售、报废、毁损、短期借款以及长期借款等内容时，利用账务处理程序图的方法进行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。

（4）财务会计学中有关计算问题，可通过把握计算的特点和公式的来胧去脉，找出求解思路，避免呆记。

二、对财务会计的理论学习体会。

在学习《基础会计》时，主要学习了会计的基本原理。如资金平衡原理：收入—费用=利润；资产=负债+所有者权益+（收入—费用）；会计科目和会计帐户的设置以及复式记账法。

在复式记账法下，会计账户的左方成为“借方”，右方成为“贷方”。借贷是记账符号，分别反映资产、负债、所有者权益的增减变化。其计算公式如下：

资产帐户：期末余额=期初余额+借方本期发生额—贷方本期发生额。

负债及所有者权益账户：期末余额=期初余额+贷方本期发生额—借方本期发生额。

财务会计的学习就是在以上的基础上进行的。通过对总论的学习，我们知道企业财务会计的目标主要是以对外提供财务报告的形式满足有关方面的决策对企业会计信息的需求。要实现这一目标，关键是保证财务报告的质量，因此需要有专门的会计规范。

（一）对资产的认识。

资产是企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。为了正确反映企业的财务状况，通常将企业的全部资产按其流动性划分为流动资产与非流动资产。在这里，我们把货币资金、应收票据、应收账款、存货和待摊费用等可以合理地预期将在一年内转换为现金或被销售、耗用的资产；而除此以外的其他资产统称为非流动资产，包括持有至到期投资、长期股权投资、固定资产、无形资产等。资产的确认、分类和计价在财务会计实务中占很大的的比重。

二：按部就班，循序渐进！！

知识的学习是个过程！从基本原理开始就需要明白！否则寸步难行！基本的原理是学习的基石！！！！

三：总结，总结，再总结！！

作错题目，理解错误不可怕，怕的是错误了却不明白为什么！！总结能够避免犯可以不犯的错误！！

通过一学期得学习，我觉得贺老师对我们很好，和他一起学习下我相信我会做得更好！

财务是指财务活动和财务关系，是指企业再生产过程中的资金运动，它体现企业和各方面的关系。

财务是国民经济各部门、各单位在物质资料再生产过程中客观存在的资金运动及资金运动过程中所体现的经济关系。因大量发生在企业，故通常主要指企业财务。财务随着商品货币经济产生以后，在各个社会形态下都表现为资金运动。如进行商品生产，首先要筹集一定数量的货币资金，才能购买生产的三要素劳动力、劳动资料和劳动对象。在生产过程中，工人使用劳动资料对劳动对象进行生产。

工人除将已耗费的劳动对象和劳动资料的价值转移到产品中去以外，还创造新的价值。工人新创造的价值，一部分由企业通过工资形式支付给工人，另一部分形成企业的纯收入。产品生产完成后，通过销售收回产品的全部价值。企业取得产品销售收入的大部分，用以弥补生产耗费，其余部分要在投资者、企业和国家之间进行分配，用以弥补生产耗费的资金，又以货币形态开始继续参加生产周转，重新购买劳动对象，更新劳动资料，支付职工工资，实现产品再生产。这样，在企业的再生产过程中，一方面是物资运动，即物资的供应、生产和销售，另一方面是资金运动，即资金的筹集、使用、耗费、收回和分配。前者是经济活动，后者是财务活动。

财务虽表现为资金运动，但它并不是资金，而是体现资金背后的经济关系，即财务关系。马克思在《资本论》中指出：“资金不是物，而是一定的、社会的、属于一定历史形态的生产关系，综合体现在一个物上，并赋予这个物以特有的社会性质。”马克思这一论述，撇开了资本主义特有的属性，其基本原理也适用于社会主义财务。因此，国民经济各部门、各单位在物质资料再生产过程中客观存在在的资金运动，是财务的表象，而由资金运动所体现的经济关系，是财务的本质。把两者统一起来，才构成完整的财务概念。

税务是指和税收相关的事务。一般税务的范畴包括：

一、税法的概念。它是国家权力机关及基授权的行政机关制定的调整税收关系的法律规范的总称。其核心内容就是税收利益的分配。

二、税收的本质。税收是国家凭借政治权力或公共权力对社会产品进行分配的形式。税收是满足社会公共需要的分配形式；税收具有非直接偿还性（无偿性）、强制义务性（强制性）、法定规范性（固定性）。

三、税收的产生。税收是伴随国家的产生而产生的。物质前提是社会有剩余产品，社会前提是有经常化的公共需要，经济前提是有独立的经济利益主体，上层条件是有强制性的公共权力。中国的税收是公元前594春秋时代鲁宣公实行“初税亩”从而确立土地私有制时才出现的。

四、税收的作用。税收作为经济杠杆之一，具有调节收入分配、促进资源配置、促进经济增长的作用。

五、税收制度构成的七个要素。

1、纳税主体，又称纳税人，是指税法规定负有纳税义务关直接向税务机关缴纳税款的自然人、法人或其他组织。

2、征税对象，又称征税客体，是指税法规定对什么征税。

3、税率，这是应纳税额与征税对象之间的比例，是计算应纳税额的尺度，反映了征税的程度。税率有比例税率、累进税率（全额累进与超额累进）和定额税率三种基本形式。

4、纳税环节，是指商品在整个流转过程中按照税法规定应当缴纳税款的阶段。

5、纳税期限，是税法规定的纳税主体向税务机关缴纳税款的具体时间。一般的按次与按期征收两种。

6、纳税地点，是指缴纳税款的地方。一般是为纳税人的住所地，也有规定在营业发生地。

7、税收优惠，是指税法对某些特定的纳税人或征税对象给予免除部分或全部纳税义务的规定。从目的上讲有照顾性与鼓励性两种。

大专会计专业的学习心得篇五

1.确定学习目标：在学习会计之前，我首先确定了学习目标，即掌握会计基础知识，了解企业财务运作，并能够应用所学知识进行财务报表分析。

2.学习基础知识：我通过课程和教材学习会计基础知识，包括会计原理、财务报表分析、成本会计等。在学习过程中，我注重理解概念，并练习做练习题，加深对知识的理解。

3.参加实践课程：我参加了一些实践课程，通过模拟企业财务运作，将理论知识应用到实际中，提高了自己的应用能力。

4.参与社团活动：我加入了会计社团，参加了一些社团活动，通过与其他学生交流学习经验，也增加了对会计专业的兴趣。

5.参加实习：我参加了实习，通过实习了解了企业财务运作，并应用所学知识进行财务报表分析。在实习过程中，我遇到了一些问题，但通过请教老师和其他有经验的人士，逐渐解决了问题。

6.持续学习：我认识到会计是一个不断学习的过程，因此我不断更新自己的知识，了解新的法规和准则，并不断提高自己的应用能力。

总的来说，通过学习会计专业，我掌握了会计基础知识，了解了企业财务运作，并能够应用所学知识进行财务报表分析。同时，我也通过多种途径提高了自己的应用能力，并认识到会计是一个不断学习的过程。

大专会计专业的学习心得篇六

时间过的飞快，大学四年的学习生活一晃而过，而我也度过了我的扎实学习阶段，在这个阶段我经历了有史以来最长的时间去学习一个专业，这段经历对于我来说是非常宝贵的。

大学会计专业的学习，让我对会计有了更深刻、全面的认识。我了解到会计不仅是一门学科，更是一种职业，一种技术。学习会计，不仅需要理论知识的支持，更需要实际操作的能力。因此，在学习过程中，我不仅注重理论学习，还积极参与学校的实践课程，通过实践来提升自己的操作能力。

在学习过程中，我逐渐认识到会计工作的严谨性和规范性。在学习基础会计课程时，我了解到会计的基本原则，如权责发生制、收付实现制等，并学会了如何运用这些原则来进行会计处理。同时，我还学习了会计报表的编制，对会计的工作有了更深入的了解。

除了基础知识，我也在学习过程中逐步提升了自我学习能力，团队合作能力，以及解决问题的能力。在学校的课程设计中，我学会了如何运用所学的知识来解决实际问题，培养了自我学习的能力。在团队合作中，我学会了如何与他人协作，共同完成任务。而在解决问题中，我学会了如何思考问题，如何分析问题，并找到了解决问题的有效方法。

总结一下，会计专业的学习生活，让我学到了很多知识，也让我学会了如何去思考问题，解决问题。在未来的职业生涯中，我将继续努力，争取成为一名优秀的会计人员。

大专会计专业的学习心得篇七

时间过的真快，转眼间会计岗位的实习阶段已经结束。在这一年的实习期间，我从学习、工作、思想和生活四个方面都获得了长足的进步。

第一，学习。一年实习下来，逐渐明白了财务处理的流程和规则。在刚入职时，我被安排进行为期一个周的基础工作，包括对会计科目的学习、凭证的制作和账簿的登记。这些看似简单的操作，实际上背后隐藏着深厚的知识和规则。在接下来的几个月里，我通过操作报表、分析凭证等方式，对公司的财务状况有了更深入的了解。除了学习会计专业知识，我还在公司领导的指导下学习了税务知识，了解了国家税收政策和公司纳税申报的流程。

第二，工作。在实习期间，我有幸参与了公司的实际工作。我主要负责公司的日常账务处理，包括凭证的制作、账簿的登记和财务报表的编制。这些工作让我深刻体会到会计工作的严谨和重要性。有时候一个小小的错误会影响整个账目的准确性，因此我时刻保持谨慎和认真。同时，我也学会了团队协作，与出纳、采购等部门保持良好的沟通和协作，使整个财务工作更加高效和顺畅。

第三，思想。实习期间，我重新审视了自己的人生观和价值观。会计工作让我意识到财务工作的重要性，同时也让我明白财务人员应该保持独立和客观。在工作中，我始终坚持公正、真实的原则，尽力维护公司的利益和股东的权益。此外，我也逐渐养成了严谨、细致的工作态度，做事不再草率和马虎。

第四，生活。在实习期间，我学会了如何与同事相处，如何处理与上级的关系。我懂得了在工作中遇到问题要主动寻求解决方法，而不是抱怨和懈怠。同时，我也学会了如何合理规划自己的时间，把生活和工作分开，保持良好的心态。

回顾这一年，我深刻体会到会计工作的魅力，也明白了会计人员应该具备的职业精神和职业道德。在未来的工作中，我将继续保持学习的热情和敬业的工作态度，为公司的发展贡献自己的力量。

大专会计专业的学习心得篇八

自从我踏入会计领域，我开始了一段深入学习并实践会计专业知识的旅程。在本文中，我将分享我的学习过程，包括我所遇到的挑战，我的方法以及如何解决它们。我相信，我的经验将为您提供一种新的思考方式，让您了解会计学习的过程。

起初，我并未对会计抱有浓厚的兴趣，但是，在接触了实际工作后，我立刻感受到了会计对一家企业的重要性。我开始认真学习会计知识，并逐步理解了会计的基本原理、原则和方法。

在学习过程中，我遇到了一些挑战。例如，理论知识的复杂性、实践操作的困难以及理解和应用这些知识的难度。然而，我通过主动寻求帮助、积极参与课堂讨论和不断实践，逐渐克服了这些挑战。

我发现，理解和应用会计原理并非一蹴而就的过程。为了更有效地学习，我采用了一些具体的方法，如分阶段学习、刻意练习、深入思考和归纳总结。同时，我也认识到自我评估和寻求反馈的重要性，这有助于我不断调整和改进学习方法。

通过学习会计，我不仅掌握了专业知识，还培养了严谨的思维方式和对细节的关注。我发现，会计不仅仅是一门学科，更是一种生活态度。我学会了如何从数据中发现线索，理解业务运作，并为企业提供有效的决策支持。

总的来说，我深深地感受到会计学习的过程是一个不断探索、挑战自我、不断提高的过程。我从中获得了宝贵的学习经验，也更加深入地理解了会计的价值和意义。我希望通过我的分享，激发更多的人对会计学习的兴趣，一起探索这个充满挑战和机遇的领域。

大专会计专业的学习心得篇九

探索会计之路：理论，实践与个人成长。

自从我踏入会计领域，我深深地被这个职业的复杂性所吸引。通过大学期间的会计学习，我不仅获得了专业知识，而且也在个人成长和实践中获得了独特的见解。

首先，我深入理解了会计的基本理论。这包括会计原理，财务报表分析，以及税务知识等。在学习这些理论知识的过程中，我逐渐认识到会计在企业管理中的重要性。一个有效的会计系统不仅能准确地记录企业的经济活动，还能帮助决策者了解企业的财务状况，预测未来的经营风险。

其次，实践经验使我对会计的理解更为深入。我参与了多个财务报表的编制，以及税务申报工作。这些实践经历让我明白了理论知识和实际操作之间的微妙关系。我认识到，理论是指导我们工作的基础，但只有将其应用到实际中，才能真正发挥其价值。

最后，我在个人成长中发现了会计学习的乐趣。在学习过程中，我不仅提高了我的专业技能，而且也锻炼了我的解决问题的能力。我发现，面对复杂的问题，我们需要运用逻辑思维，数学技能，以及我们对会计规则的理解。这是一个既挑战又充实的过程。

总的来说，我深深地感谢这段会计学习的旅程。它不仅让我掌握了专业知识，也让我学会了如何在实践中运用这些知识。我期待在未来的日子里，我将继续在会计领域探索，以更好地服务于我的企业和社区。

大专会计专业的学习心得篇十

时间过得真快，转眼间已经到了学习的关键时期。回顾我在加拿大的会计学习经历，我深深地体会到了学习会计的挑战和乐趣。在这里，我想分享一些我在加拿大的学习经历以及我所学到的宝贵知识。

在加拿大，会计学是一门重要的商业学科。课程涵盖了会计理论、财务报表分析、税务等多个领域。我的学习经历包括了课堂听课、实践操作和讨论。

在学习过程中，我了解到会计的基本原理，如借贷平衡、报表编制等。通过大量的案例分析，我深入了解了会计在商业决策中的重要作用。此外，我们还进行了实践操作，学习了如何填写会计凭证、编制财务报表等。

在讨论和项目中，我学会了如何批判性地思考问题，如何有效地与团队成员协作，以及如何清晰地表达自己的观点。这些技能在我未来的职业生涯中也将起到重要作用。

通过学习，我深刻地认识到了会计的重要性和实用性。学习会计不仅让我更好地理解了商业世界，也让我更好地理解了财务管理。此外，我还学会了如何将理论知识应用到实践中，如何不断地自我学习，以保持知识的更新。

总的来说，我的会计学习经历是一次宝贵的体验。我不仅学到了知识，还学到了如何将知识应用到实践中，如何与他人协作，以及如何持续地自我学习。这些技能和知识将在我未来的职业生涯中起到重要作用。我相信，通过不断的学习和实践，我将成为一名优秀的会计专业人员。

大专会计专业的学习心得篇十一

我：个人介绍（你是谁，你的背景，你的兴趣爱好等）。

正文：

作为一名会计专业的学生，我在过去的学习中积累了大量的经验，同时也获得了一些宝贵的感悟和心得。我想分享一些我在学习会计过程中的体验和心得，希望能帮助到同样热爱会计专业的同学。

首先，我了解到会计是一门需要严谨和精确的学科。在学习中，我们学习到了许多关于会计理论和实际操作的知识。我深刻地理解到，每一个数字都有其背后的含义，每一个记录都必须准确无误。在学习中，我养成了仔细、认真的习惯，这对我的生活和职业生涯都产生了积极的影响。

其次，我认识到团队合作的重要性。在学校的课程中，我们经常需要组成团队，共同完成一个项目。我学会了如何与他人有效沟通，如何分工合作，如何解决团队中的冲突。这些技能在我的日常生活和未来的职业生涯中都会起到重要作用。

再次，我学习到了职业道德的重要性。在学习会计的过程中，我了解到作为一名会计师，除了具备专业技能，还需要具备高度的职业道德。这包括保持专业、诚信和公正，始终遵循道德规范，对任何有损于职业声誉的行为保持警惕。

最后，我学会了如何使用各种会计软件和工具。在学校，我们学习了许多关于使用会计软件和电子表格进行数据分析的课程。这些技能在我的实际工作中起到了很大的帮助，使我能够更高效地进行会计工作。

总结，我认为会计专业是一个需要严谨、精确和有责任感的学科。在学习过程中，我不仅学到了许多有用的知识和技能，还培养了一些重要的生活技能。这些经验和感悟不仅对我的个人发展有所帮助，也将对我未来的职业生涯产生积极影响。

以上是我的会计专业学习心得，我希望能与大家分享这些体验和感悟，并期待在未来的学习和工作中继续成长。

大专会计专业的学习心得篇十二

探索会计之路：理论，实践与个人成长。

自从我踏入会计领域，我深深地被这个职业的复杂性所吸引。通过大学期间的会计学习，我不仅获得了专业知识，而且也在个人成长和实践中获得了独特的见解。

首先，我对会计理论有了深入的理解。理论是构建整个知识体系的基础，它为我们提供了理解会计系统运行机制的关键。通过学习会计理论，我了解到如何准确地记录和报告公司的财务状况，以及如何通过分析财务数据来洞察公司的运营状况。

其次，实践经验对于会计学习至关重要。我在一家会计师事务所实习，通过实践我有了更深入的理解。我了解到，理论和实践紧密相连，只有将理论应用到实践中，才能真正理解和掌握会计的复杂性。

最后，个人成长是我在会计学习中最宝贵的收获。通过学习，我不仅提高了我的专业技能，而且也提高了我的问题解决能力和决策能力。我学会了如何处理复杂的财务问题，如何有效地与团队合作，以及如何有效地沟通。

总的来说，会计专业的学习经历对我来说是一次宝贵的旅程。我不仅提高了专业技能，而且也提高了解决问题的能力，这是我未来职业生涯中不可或缺的技能。我相信，随着我在这个领域的深入，我将继续学习和发展。

大专会计专业的学习心得篇十三

时间过得真快，转眼间，一个学期已过去，新的学期又来了。我作为会计专业的学生，在本学期的学习和实践中取得了一些成绩，也获得了一些宝贵的经验。

在课程学习方面，我认真听取老师的讲解，努力掌握会计的基本理论和方法。我学习了财务会计、成本会计、管理会计等课程，并积极完成作业和实验。在学习中，我认识到会计工作需要严谨的态度和精确的数字处理技能，因此我努力提高自己的专注力和耐心。

在实践中，我通过实习和课外活动锻炼了自己的技能。我参加了学校的会计社团，参与了多次财务报表的编制和财务分析工作，这使我对会计工作有了更深入的了解。同时，我也利用假期参加了一些实习，了解了企业会计的工作流程和要求，提高了自己的实践能力和团队协作能力。

在这个过程中，我遇到了一些困难，如在学习中遇到的理论知识与实际操作的不符，以及在实习中遇到的问题。但是，我通过不断的学习和尝试，克服了这些困难，并从中获得了一些宝贵的经验。我认识到，只有不断学习和适应变化，才能在这个行业立足。

总之，我认为会计专业需要理论与实践相结合，只有这样才能真正掌握这个职业的技能。在未来的学习中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为成为一名优秀的会计人员做好准备。

最后，我要感谢所有教过我的老师和同学，他们给了我宝贵的学习和建议，帮助我不断成长。我期待着在新的学期中，能够继续学习，继续进步，不断开拓新的领域，成为更好的自己。

大专会计专业的学习心得篇十四

探索会计之路：理论，实践与个人成长。

自从我踏入会计领域，我深深地被这个职业的复杂性所吸引。通过大学期间的会计学习，我不仅获得了专业知识，而且也在个人成长和实践中获得了独特的见解。

首先，我对会计理论有了深入的理解。理论是构建整个知识体系的基础，它为我们提供了理解会计系统运行机制的关键。通过对会计原理的学习，我了解到如何记录，分析和报告财务信息。此外，理论的学习也让我明白了会计在组织运营和决策制定中的重要作用。

然而，理论的学习并非全部。大学的实践机会让我有机会将理论知识应用到实际工作中。通过实践，我学会了如何处理具体的账目，如何使用会计软件，以及如何与不同的利益相关者进行有效沟通。实践经验也让我明白了理论在实际情况中的运用，并揭示了会计工作中的挑战和解决办法。

最后，我在个人成长中发现了会计学习的更深层次的价值。学习会计的过程也是我自我发现和成长的过程。我学会了如何处理复杂的问题，如何有效地管理我的时间和资源，以及如何有效地与团队合作。这些技能不仅在我的职业生涯中发挥了重要作用，也对我日常生活产生了积极的影响。

总的来说，我对会计的学习经历充满了收获和成长。我不仅掌握了专业知识，而且也了解到了个人成长和实践中所遇到的挑战。我相信，这些经历将对我未来的职业生涯产生深远的影响。在探索会计领域的过程中，我认识到会计不仅是一门科学，也是一门艺术。它需要我们运用理论知识，同时结合实践经验和个人判断力，以提供准确、全面的财务信息。每一次的学习和挑战都让我更加深入地理解了会计的重要性，并激发了我对未来的学习和挑战的热情。我期待着在未来的日子里，能够继续在这个领域中学习和成长，不断提升自己，为未来的职业生涯做好准备。

大专会计专业的学习心得篇十五

本学期，我们在张老师的带领下学习了《会计制度设计》这门学课。通过这一学期的学习，我们对企业会计制度设计有了全面的认识，并且有不少体会和收获。在此，我将通过学习《会计制度设计》的体会收获进行如下整理。

每个企业都必有其会计制度，会计制度不是一纸空文，它是企业进行会计工作的规范，它是会计工作应该遵守的工作准绳。只要企业想要使会计工作发挥出其核算与监督的作用，就必须建立科学的会计制度，这才能使会计工作有组织、有秩序的进行。会计制度既然对企业那么重要，那设计企业的会计制度也是一份重要的工作。会计制度设计就是对全部会计事务和会计处理手续以及会计人员的职责进行系统规划的工作，此工作是会计管理的重要组成部分。企业若认真制定并严格执行会计制度，有利于该企业保证会计工作的顺利进行和及时准确的提供会计信息，并贯彻落实了国家的财政政策与法规制度。由此可见，企业会计制度设计工作对于企业来说具有重要的意义。

对于我们这些在校的会计专业的大学生，将来很有可能从事会计工作。所以我们学习《会计制度》这门学课还是很有必要的。我们必须要了解工作单位的会计制度，若有机会从事会计制度设计的工作，我们通过这门课所学的知识对我们来说将是非常有用的。总之，这门课对于现在的我们，是非常具有意义的。

会计制度的具体设计是根据总体设计确定的内容，详细地具体地设计各种凭证、帐表的形式、种类及其使用方法，业务处理的办法等，以组成一套可以实施的会计方法和程序。其设计的主要内容我学到了以下十个方面：

（一）会计工作组织的设计。包括会计机构的设置、会计人员的配备、会计工作的内部职责分工、工作守则以及岗位责任制的规定。

（二）会计科目（账户）的设计。包括会计科目的制订或修改及其使用说明，以图表方式列示实际使用的会计科目的级次、名称、编号和核算内容。

（三）会计凭证、账簿的设计。包括登记经济业务的原始凭证、记账凭证的格式、种类；各种月记账、总账、明细账和备查簿的格式、种类、数量等。

（四）会计报表的设计。包括对外报送的会计报表和企业内部管理用的报表的格式、种类和编制方法；报表附表和附注的编制说明；会计报表的报送对象、时间的规定。

（五）会计日常核算规程的设计。包括货币资金业务、固定资产业务、存货业务等资产的核算规程；销售业务、负债业务、财务成果以及所有者权益的会计核算方法。

（六）会计记账程序的设计。包括会计凭证的填制方法、传递程序和审核规则；账簿启用、登记、审核规则；对账、结账的工作程序以及记账程序的图示及说明。

（七）费用成本核算方法的设计。包括费用成本的核算流程、分配标准；成本项目的设置以及产品成本的计算方法。

大专会计专业的学习心得篇十六

探索会计之路：理论，实践与个人成长。

自从我踏入会计领域，我深深地被这个职业的复杂性所吸引。在学习的过程中，我逐渐理解了会计的基本原理，掌握了财务报表的编制，同时也体验了不断学习和解决问题的乐趣。这篇文章，我将分享我的会计专业学习心得，包括理论学习、实践经验和个人成长。

首先，理论学习是会计学习的基础。在学习基础会计原理时，我深刻地理解到，会计学不仅仅是一门科学，更是一种艺术。我们要理解复杂的财务报表，就需要构建一个清晰的逻辑思维框架。在这个过程中，我发现，理论学习的重要性在于它能够为我们提供一种解释复杂问题的框架。只有当我们理解了基本原理，才能更好地理解和应用会计知识。

其次，实践经验对于会计学习至关重要。我参与了多个财务报表编制的项目，这让我有机会将理论知识应用到实际工作中。在实践中，我了解到会计原理的通用性，以及在不同行业和组织中的具体应用。此外，我也明白了团队协作的重要性，学会了如何有效地与团队成员沟通和协调。

最后，个人成长是我在会计学习中最大的收获。在学习过程中，我逐渐形成了自己的学习方法和习惯。我开始更加注重细节，更加严谨地对待每一个问题。同时，我也学会了如何自我反思和总结，以便更好地理解和应用会计知识。

总的来说，会计专业学习是一个既充满理论深度，又充满实践挑战的过程。在这个过程中，我不仅学习了会计知识，也锻炼了自己的学习能力，提高了解决问题的能力。我期待在未来的职业生涯中，继续深化学习，提高自己的专业素养，更好地服务于企业和组织。

大专会计专业的学习心得篇十七

光阴荏苒，转眼间我们的实训生活已经结束了。我知道，会计需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以开设会计实训课是很重要的。

从一开始的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由一个人来完成，会计工作的繁琐只有在体会过后才会真正了解。

在过程中一定要全心全意投入于该企业的经济业务，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下来要做什么了。当然还要有团队合作精神，一定要把前面的工作全做对了，才能使后面的工作顺利并正确的完成。

作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼，两者有机衔接、紧密配合，才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

培训的第一天做了分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下!当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实!有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证;根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。

登记账簿是很考验人细心和耐心的'，要根据前面做的汇总登记，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，算的人头昏脑胀。在账页上的文字数字一定要准确清晰，如果写错要用红笔划线更正，再盖上自己的印章。经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。

这是我们在校的最后一次开设的实训课，接下来面对我们的是企业的真实业务，我觉得我学的还不够多。“精于计算，善于管理，勤于理财”是会计的岗训，所以，我会朝着这个目标不断提高自己。

时光荏苒，日月如梭，转眼间一学期的时间又过去了。没有接触会计学这门课之前，我想许多同学和我一样只有感性的认识。死板，以前这个词我们总定义给会计，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么?我们也许会说：会计就是写写、算算。后来为了考取会计资格证书，对会计学这门课进行了算是比较系统的学习。但经过32个学时的系统学习，对于《会计学》这门课程的学习，对会计学有了更深刻的认识。

自从学习了会计学后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三;只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。

会计学要求我们在学习基础理论时,注重对基础理论的理解，在理解的基础上掌握会计核算的基本方法、以及如何具体运用会计核算方法处理一般经济业务;掌握企业经济业务的基本会计处理方法,要求学生能正确编制企业共同业务的基本会计分录，学会必要的计算及编制会计报表。会计学本身是一门实践性很强的学科，而对于我们，目前来说主要需要掌握其基本原理和方法体系。由于与实际生活联系紧密，在学习上更应联系实际，方便与掌握应用。

在课程学习当中，最为关键的是上课认真听讲，紧跟老师，在做好笔记的同时能够及时思考相关问题在实际情况中的应用，并快速理解老师所给出的例子。如过能对老师上课中已经提及，但又未充分说明的东西能刨根问底，就更好了。这里需要特别讲到的是老师所发的课本。虽然上课的时候不用，但在课下，通过阅读课本相关内容，更能全面，深刻的理解老师上课所讲到的内容。另外由于课本提供了不少例子和练习，方便我们做基础训练。

在学习内容上，我认为首先应弄清楚各个基本概念，不要在一知半解的时候就进行更深入的学习或者练习。这样一是容易由于基本概念不清的产生问题而让进一步的学习进行缓慢，二是避免因基础问题产生不必要的困惑。对于基本概念良好的理解同时还能帮助我们区别会计学当中许多分类问题。在实际学习中，我发现同学们很多时候问的“为什么”都是由于对基本概念的不熟悉。其次我认为我们需要更多实际的练习。

在课堂上，老师给我们准备的题目，我们需要靠自身的能力独自完成，同时尽量在练习的时候少看或者不看讲义。如此，我认为才能起到练习的基本作用，并发现自己在之前学习过程中的不足和错误，以便今后改正。课下，我们一是可以选择老师出的题目进行反复练习，做到熟能生巧二是可以选择课本练习进行更多样化，更复杂的练习，遇到不懂的时候在下次课中询问老师。同时尽量避免去问同学。因为问同学所得到的答案一是不见得正确，二是表述上很不精确。对于会计学这么一门精确的工具性学科，不精确往往就意味着错误。

在学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。

例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。

会计本身是一门比较枯燥的学问，它不像其它的课程那样形像，有些同学学习起来觉得相对比较难，尤其是编制会计分录。有些同学到学习最后仍然搞不清楚有关业务的来龙去脉。这就要求我们老师首先是在教学过程中倾注自己的热情。热情，是做好任何一件事情不可或缺的一点。教师的热情，自然会在教学过程中感染学生。一个对自己的学科没有热情的老师，很难想象学生们会喜欢这门课并尊重这个老师。

其次激发学生对本课程的学习兴趣，应该让他们认识到会计学知识对他们将来的就业和工作都是非常有用的。另外就是努力让学生觉得会计学是一门很有意思的课程，体会会计的艺术美，发现会计学习中的乐趣。这方面我们的老师做的相对较好。在教学方法上，为了充分调动学生学习的积极性和参与性，老师重视开展多样化的教学，在课堂教学中通过大量采用启发式、案例式、讨论式、互动式教学，提高了我们的参与意识和学习能力。

大专会计专业的学习心得篇十八

在我刚学习该课程的第一章时，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在相继学习了后面的内容后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上更深一步应用。

在学习中我发现它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。但是，困难不能否认，只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛!

还记得在学习第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据;既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。

死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三;只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。

财务会计学是指主要以对外提供财务报告的形式来满足有关方面的决策，对企业会计信息的需求为主要目标的会计学。会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。

一、要学习好财务会计学，我觉得可以从以下几方面考虑：

(1)财务会计学作为一门操作性较强的学科、每一笔会计业务处理和会计方法的选择都离不开基本理论的指导。为此，要求我们首先要熟悉基本会计准则，正确理解会计核算的一般原则，并在每一会计业务处理时遵循一般原则的要求。

(2)财务会计学的学习，必须力求总结和应用相关技巧，使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性，通过分析实质，找出核心要点。所谓核心要点，就是相关知识的相同点和区别点。在财务会计学中，财产物资的报废业务、批发企业和零售企业有关业务的核算和现金流量表的编制等内容，均可通过找出核心要点的方法，精炼其繁杂的内容。

(3)通常可利用账务处理程序图，使复杂的问题变得简单、直观、明了。如在学习委托加工物资、包装物出租出借、低值易耗品的报废、固定资产出售、报废、毁损、短期借款以及长期借款等内容时，利用账务处理程序图的方法进行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。

(4)财务会计学中有关计算问题，可通过把握计算的特点和公式的来胧去脉，找出求解思路，避免呆记。

在学习《基础会计》时，主要学习了会计的基本原理。如资金平衡原理：收入-费用=利润;资产=负债+所有者权益+(收入-费用);会计科目和会计帐户的设置以及复式记账法。

在复式记账法下，会计账户的左方成为“借方”，右方成为“贷方”。借贷是记账符号，分别反映资产、负债、所有者权益的增减变化。其计算公式如下：

资产帐户：期末余额=期初余额+借方本期发生额-贷方本期发生额。

负债及所有者权益账户：期末余额=期初余额+贷方本期发生额-借方本期发生额。

财务会计的学习就是在以上的基础上进行的。通过对总论的学习，我们知道企业财务会计的目标主要是以对外提供财务报告的形式满足有关方面的决策对企业会计信息的需求。要实现这一目标，关键是保证财务报告的质量，因此需要有专门的会计规范。

大专会计专业的学习心得篇十九

时间过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心和支持下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，我在思想、工作、学习上取得了新的进步，现从政治思想、教学工作、个人能力三方面做如下总结：

一、政治思想方面：

本人拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，忠诚党的事业，积极参与学校组织的各种政治学习及教育实践活动。教学思想端正，认真贯彻教育方针，以党员的要求严格自己，奉行“以学生为主体，以教师为主导”的教学思想，以加强师德建设，教育学生为人，正直善良为目标，以大面积提高教育教学质量，全能合格为重点，默默耕耘在教育这片热土上。

二、教学工作方面：

在教学工作上，我虚心请教老教师、外地来宁的支教老师，学习他们的教学经验。并经常听老教师的课，提高自身的业务水平。经常带学生家长的电话，认真处理家园关系，加强与家长沟通，取得家长的理解与信任，拉近家园之间的距离。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，保证幼儿的游戏活动和室内外活动的正常开展。注重班级的发现问题，解决问题的效果，力求把问题最化。

三、个人学习方面：

我积极参加业务学习，并认真做好笔记，有目的的加强业务学习力度，因为只有这样，才能更好的使幼儿教育全面发展，我不但重视自己的专业知识，还重视各方面的知识，在工作中，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。

作为一名会计人员，我坚持时时以一名共产党员的标准来严格要求自己，永葆共产党员的先进性。作为一名老师，我觉得应该是社会的先锋，在方方面面我应该想到的，也是应该做到的，因此，作为老师的我，对于每次的工作，每次的活动都倾注了全部的热情和精力，一直以来，我都能坚持“懂学生，爱学生，关心学生”的宗旨，细微关心学生的成长，在快乐中学习，在快乐中生活。当然，我仍然有很多的不足，诸如爱心不够，信心不足，耐心不够，需要有耐心，要以一颗热心、慈爱的心去关注每一个学生，真正做到“因材施教”。

以上是我一学期的工作总结，不足之处请各位领导、同事、老师批评指正。