我的篮球作文教育工作者（优质16篇）
学习是人一生的必经之路，总结能够帮助我们更好地反思自己的学习成果。要注重总结的客观性，不要带有个人主观色彩。这些总结范文是对不同领域的学习和工作进行的概括，可以帮助我们更好地理解总结的要点。
我的篮球作文教育工作者篇一
今天下午的体育课，老师没有来，于是语文老师就给我们上了一节“篮球课”，开始，语文老师从男生到女生传球，再让我们以男对女，然后从男到女投篮。开始传球了，篮球从老师手中到了杜庆旭手中，又回到老师的手中，到下个人手中，到老师手中……到我了，于是老师传了过来，篮球砰的一声就从我手上擦肩而过，于是我就捡了起来还给了老师。
投篮了，我第一个投，由于我怕打到球篮下的老师，所以我故意没投中，可是亓浩瀚投中了，于是男生就暂时领先一步……到女生了，可是到落幕的时候，结果出来了，男生赢了，于是我沾沾自喜起来，可心中却想着输了的女生，因为她们比较矮，所以她们才会输了，如果那些高的女同学全部投中了，那么我们男生就不会赢了，其实，谁输谁赢并不重要，重要的是男生和女生之间的.友谊。
我的篮球作文教育工作者篇二
每个人都有自己的梦想，每个人的梦想也都是自己去选择的，你是否为自己的梦想去努力过呢，梦想即使在遥不可及，你终究会去尝试，今日，我就来和你们分享一下我的梦想。
在小学的时候，由于比较贪玩，为了不上早自习，就和班里的一些同学们一起参加了篮球队，而玩玩没想到，这一举动，让我有了这样的一个梦想。
起初，我们也只是在篮球场上看着大年级的哥哥们在场上打球，我们就负责给他们捡捡球，递递水什么的。可这样几个月下来，我们也都对于篮球渐渐地有了兴趣，不在只是去早上敷衍一下了，也开始慢慢的打球，可是毕竟小嘛。总想着投篮，不想练运球，而教练也只是让我们低年级的学生埋头运球，左手一千下，右手一千下的运。比赛和投篮什么的也只是高年级的学长练。这对于我们都过于枯燥了，我们也要投篮，也要酷酷的胯下运球。可教练就是不教给我们。
在练了几个月的运球后，我们也最终忍不住了，去问教师，为什么只让我们运球，不然我们上篮和投篮。教师什么都没说，只是把球给了我们，说：“只要你们能把球带过我，不用碰到篮筐，我就教你们。”
当然，结果就是，没有一个人成功。我们连球都拿不稳，就别说碰到篮筐了。这也极大的打击了我们，教师也不多说，撂下几个字“再去运2个月，每人去找个师傅，直到成功为止。”
于是我们就像他说的一样，每个人去找了一个高年级的学长，让他们带我们，每一天练习时刻也不放松，他们为了他们的比赛而努力，我们为了能够赢教师一次去拼搏。我们也不是仅仅在学校里练球，在体育课上，放学回家，周末和节假日里，都一向在苦练球技。
比赛结束后，我们队也取得了十分好的成绩，可是好像，学长们打完这一届，就不打了，以后就要我们上场了，可是我们连投篮都不会，学长也看出了我们的焦虑，说：“下次就看你们的啦！好好努力，你们比我们以前练得还猛，相信你们会跟出色。”我们只是把目光看向了教练，他只是回了一句：“下次就你们上去丢脸了，看什么，去练球，能过我了？”这时学长也忍不住了，说：“当年你也是说我们下次会丢脸的，能不能给他们点鼓励呀，别总这样教。”可是学长说完这句话就灰溜溜的走了，他也是怕的类。
之后呢？教练和我们说，投篮是得分的方法，可如果，你连运球都不会，连球都过不了半场就被对面抢走了，那还怎样投篮，所以，仅有基本功是最重要的。
这无限的练习，就是为了我们的梦想，可是实现他，不能没有目的的去实现，这样也是没有用处的，要有计划的去实现，加上你的努力，即使没有那么成功，可是只要你为此去奋斗过，那就足够了！
我的篮球作文教育工作者篇三
今日午时，万里无云，太阳火辣辣地炙烤着大地，但我还是十分兴奋，因为，苏吉阿姨要带我跟叔叔们打篮球。
来到新体育馆，突然，碰见了同学顾昊，他骑着自行车，若无其事地行驶在小路上。“喂，顾昊！”我喊道。他回头望来，见到我赶忙下车，推着车，走了过来。“管润玮，你怎样在那里？”他问。“我待会儿要和我阿姨的同事打篮球，你要不要来？”我问。“好的，我加你们，反正我也没事。”他显得很兴奋。我爽快的答应了。
几分钟后，最终见到几位叔叔走了过来，我和顾昊赶忙占了一个空位。最终到了，这时，我的体育教师张斌张教师也和他的一个朋友来打球，张教师看到我们准备开球他赶忙慢跑过来，对我们说：“加我们吧！”“ok！”
分队进行中，我和一个大哥哥和我的同学顾昊一队，两位叔叔一队。我们队发球。
刚开始，我发给了那位大哥哥，他立即跑出三分线，在无人防守的情景下，双手抓住球，瞄准篮筐用力一投橘红色的篮球从空中划过一条弧线，不偏不倚，落入了篮筐，哇！真是神投手啊！！！我们所以得一分。场上比分1：0。
之后，对方发球。几秒钟后，发起了大反攻一位叔叔，拍着篮球，跑向篮筐，脚步下风呼呼作响，来到篮筐下，他纵身一跃，将球一抛，球进了！之后，对方的两位叔叔狂飙三分，如入无人之境。
最终，还是败在了他们手下。
经过这次篮球大赛，我明白，要有合作精神，团结一致。也锻炼了我的身体，真是一举两得呀！
我的篮球作文教育工作者篇四
这不看不知道，一看下一跳啊。
中山广场的篮球场内，八一双鹿篮球队员正在里面呢！原来，八一队今天特地组织了这次活动，来到了中山公园与大学篮球队对抗，切磋切磋。八一队可是cba里大名鼎鼎的球队，获得过无数次总冠军，实力超强的。梁思远、金星星、顾浩三人毫不犹豫地买了票，疯一样地冲进球场，选了一个好位子。说实话，这三人都是八一队的铁杆球迷，每天晚上只要有八一队的比赛，必定会不约而同地守在电视机旁，收看比赛直播。可惜三人从没有到过现场去看比赛过，所以也留下点小小的遗憾。这下，可以让他们大呼过瘾了。
比赛还没开始，几个人就立马忙开了，一会找着个签名，一会找那个签名，什么莫科啊、李楠啊、陈可、李可，都不放过。球星们也是宽容地接受请求。
顾浩可是乐疯了，从来没有过这么爽呢！能得到八一队员的签名是他梦寐以求的事这回他睡觉笑都能笑醒了。
中场休息，金星星待不住了，趁机到球场上那这球投了几个三分。梁思远和顾浩也进去，又玩起了斗牛，完全是忘了自己在哪里了。
梁思远他们的行动引起了几个人的关注。
到底怎么了呢？
我的篮球作文教育工作者篇五
独自倚在篮球架旁，默默地看着同学们在球场上龙腾虎跃，球进篮了，我用掌声和微笑为他们喝彩。“来呀，来打球！”同学朝我把球抛来。“不，不打！”手一挥，我将篮球截了回去。
看着他们一张张甜甜的笑脸，心里有一丝丝的惆怅，霎时，一种带着温度的液体从我脸上流过。
小学时期的我是一个活泼可爱的瘦女孩，全班差不多数我的体质最好，教师发现我是个体育苗子，就打算把我培养成一名运动健将，不管什么比赛，都少不了我的参加，每次我都拿前三名的好成绩，那时真有一种“一飞冲天”的感觉。
上小学五年级时，我开始打篮球，课上与体育教师一起切磋球艺，课下刻苦训练。渐渐地，我的篮球水平有了明显的提高，从此我酷爱篮球，一天不接触篮球，我就不舒服。
随着时间的推移，我上了初中，遇到了更好的体育教师，他认真地为我讲解技术要领，反复为我做示范动作，把自己的大部分精力用在了提高我的球技上。在教师的精心指导下，我的球技有了突飞猛进的提高，在球场上，我左突右防，叱咤风云，好不威风。为此，我不禁沾沾自喜。
悲总是伴随着喜到来，初二时的一天，我在打球时跑着跑着就头晕，一检查，医生说我贫血，这个消息对我来说就像是晴天霹雳。我瞒着家人，偷偷地开了好多补药，贫血倒是减轻了，由于营养过足的缘故，身体一天天发胖，我逐渐对自己失去了信心，但在教师的鼓励下，我强压着心中的不快，继续打球。
上初三时，我最终进了球队，在我高兴的时候，全家人却一致反对，他们让我专心学习，将来考上县里的重点高中。我不服，我多次哭着央求妈妈，最终，妈妈同意我只在课下训练。
我虽然没有考上重点高中，但来到了目前就读的这所百年名校，看到同学们生龙活虎地奔驰在篮球场上，我仅有默默地注视，静静地走过，因为我永远记得那个没有结局的梦。
我的篮球作文教育工作者篇六
在篮球的世界里，高手也曾是菜鸟，而菜鸟能够不再是菜鸟，只要你足够热爱，坚持不懈，没有什么不可能！
小时候，爸爸常常带着我一起观看篮球节目——nba。每每看到篮球在空中画出一道道优美的弧线，伴随着“刷”的一声，球员欢呼，球场沸腾，我总是热血沸腾。
之后爸爸带回了一个篮球。我抱着篮球直奔球场。爸爸首先教我运球，我学着爸爸的动作做。篮球仿佛是一个超级好玩的游戏。顿然心想，是不是反复练习这些普通的动作，就能够篮球明星一样做着很酷很酷的动作呢？这个幼稚的想法让我坚持练习了两天。
第三天我才明白，原先打篮球并不是那么简单。这一天，爸爸依然教我一些既简单又普通的动作。这时心中那团小小的火苗在逐渐消失。兴奋、专心和努力的我不见了，练习是还时不时把篮球狠狠扔在地上，甚至用脚踢。
爸爸看出了我的心思，说：“为什么不好好练球？”我心不在焉地回答；“每一天都练一样的，太无聊了！”爸爸严肃地说：“你好好想想，电视上的篮球明星是什么原因才这么的厉害呢？”之后，爸爸跟我讲了科比洛杉矶凌晨四点的故事。
听了爸爸的这番话，我皱了皱眉，心想，科比小时候也是菜鸟一个，也跟我一样，一向练简简单单的动作，可他百练不厌，直到练透了，才学习下一个新动作。正是因为他在黑暗中挥洒了无数的汗水，让光明一点一点地走进生命里，才从一个默默无闻的普通人，变成了一个万众瞩目的巨星，书写出一个个传奇。
爸爸拍着我的肩膀，“儿子，加油！你必须行！”顿时，一股强大的力量注入我的身体。我拾起篮球，走向球场，重新回到了以往狂热的篮球“舞台”，重新练起那简单的动作。
我一向仰望科比，科比的身影陪我度过了一个个训练的时刻。我一步一步地走来，今日成了学校篮球队的一名主力，以往的菜鸟已不再是菜鸟。
只要你足够热爱，坚持不懈，没有什么不可能！打篮球也一样。
我的篮球作文教育工作者篇七
小朦是篮球运动员，但她为什么会去打篮球呢？这……说起来真有点搞。
理由一：这丫头是超级大花痴，曾经因为《灌篮高手》的热播而变得超级爱看别人打篮球，看着看着，就会流口水，流着流着自己也就手痒了，想学篮球。
理由二(也是最重要的)：因为某地下游戏商城有一款移动篮框的游戏，篮框移动得很快，你如果投不进，就要付5元钱，但如果投进，店主会付你5元钱。小朦因被这游戏坑了不少钱，回家苦练篮球。修成正果后又重回杀场，从此以后，店主一见到她就怕的要关门，小朦也因此赚了不少钱。
本来，女生打篮球也没什么，但不能因为篮球而影响我的生活呀！比如：在我和网友语音聊天时，她不是在看《灌篮高手》就是在看《篮球火》的碟片，然后那高分贝的花痴级尖叫声通过电流的传播传播到对方的耳朵里，害得我被误认为是花痴。再比如：在我看电视或是玩电脑时，假借练习投篮或运球的借口，用球砸我的头，然后再装出一副楚楚可怜的样子要我原谅她，哪有这种人啊！
我的篮球作文教育工作者篇八
打篮球是我最喜欢的体育运动，它已成了我生活中不可缺少的一部分。
我并不因各类篮球明星的耀眼而喜欢篮球，我钟情于它是因为它能给我无穷的力量。
转载自 coOCo.NeT.cN
我在孤单苦闷时，第一个想到的就是篮球。因为它就像忠实的伙伴，任我发泄，陪我玩耍，让我表演，由我陶醉……当放下手中的篮球时，孤单苦闷已被快乐所取代。
我在没目标时，是篮球触动我换角度去追求。因为每当这时我脑海中就会浮现出球场上球员的投篮：手感要有，但力度与角度的配合更为重要，这样球才会乖乖地进入篮筐。于是，我就懂得了：该换个角度去追求，可能会更好！
这就是我的最爱——篮球，忠实的伙伴、哲理的教师、心情的调节器……不断地在我身上变换角色，于是我不由自主地爱了上它。
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我的篮球作文教育工作者篇九
今年，我十四岁了，能够这么说，这正是一个充满活力和自信的年龄可是对我来说，生活完全不是如此。
人们常说，人仅有拥有梦想才会有活下去的目标。才会充满活力，充满自信，虽然我也有梦想，也有目标。可是我却没有太大的信心。因为我觉得我的梦太遥远了，太遥远，似乎对于我来说没有留下一丝期望。
在12岁之前，我对篮球并不了解，也没有过多地去关注它。倒是经常和同学一起打篮球，在同学们眼花缭乱的球技之下，我觉得自己真是一个“超级菜鸟”。也正是从那开始，我喜欢上了篮球，喜欢它带给我的快感，我喜欢在篮球场上那种自由自在的感觉。
12岁时，我开始接触篮球，因为之前常跟小学同学打球，有一些功底，所以学起来比较简便，很快就从“超级菜鸟”变成“菜鸟”，还结识了班上的几个喜欢打篮球的同学。我们当中我是实力最差的，这也是我的缺憾。
我自从学会打篮球以来，我就一向在努力，我期望自己将来有一天能够进入职业的球队，我并不是想要有多么出名，我只是想实现自己的梦想。可是，我的身高成了我成为一个职业篮球运动员的最大问题，因为我的身高才1米七几，这对于进入职业球队来说身高就不够了，我一向在想，用什么办法能够让自己长高些，我想要扣篮，可是因为身高。弹跳的各种原因，我连篮板都摸不到。可我并没有放弃，我相信会有奇迹。
我热爱篮球，正如我热爱生命；热爱那球进篮筐时擦过篮网的那声音；热爱那投球不进的反省和改正；我一开始投球的姿势不对，这对于我这个打了一年多球的姿势，想要改谈何容易！我没有放弃，我每一天在家里对着墙壁练习投球姿势，练了将近一个月，最终也有所收获。
有一首歌叫《我的未来不是梦》，我深深的被它所感动，我也一向深深的相信，相信有那么一天，即使失败了，我也不会放弃我对篮球的热爱，我不会忘记篮球给我带来的无穷的欢乐。
我一向在想，我如果球技好的话，也许我的篮球梦就有期望了。我相信一句话“只要功夫深，铁杆磨成针。”只要我不放弃，我相信我必须会成功的。
我，一个篮球爱好者，有一个篮球梦―期望在篮球的天空上自由飞翔，找到属于我自己的一片天空！
我的篮球作文教育工作者篇十
每个人都有梦想，并且各不相同，有的人是医生梦，有的人是军人梦，有的人是明星梦而我最大的梦想是成为叱咤球坛的篮球明星。
每次在电视里看到那些nba球星打篮球时，他们只是一抬手，篮球便很轻松地投进篮框，真让人羡慕不已。在我的央求下，我也报了一个篮球班，成了一名小小的篮球运动员。
我依稀记得第一次上篮球课时的场景：教练让我们做热身运动，首先我们绕着篮球场慢跑3圈，然后跟着教练练运球，三步上篮。
为了学好三步上篮，我可付出了惨重的“代价”。按照教练的方法：手捧一个圆滚滚的篮球冲着球框跑两步，一下子跳了起来，紧接着把手里的篮球对着篮筐投了过去，可结果不但没投中篮筐，而且在篮球下坠的时候还砸在了自己的头上，顿时让我满眼火冒金星，好半天才从地上慢吞吞爬起来。休息了一会，我仍咬牙继续爬起来练习。
每次的练习，我都是浑身湿透。
虽然我现在打篮球的水平也不是很好，投篮也总是投不准，但偶尔也会凭借运气投进几个球。我想：我只要坚持不懈定会成功，也会实现。
我的篮球作文教育工作者篇十一
今天下午，第一节课下课后，老师说：“下节课是体育课，但天上有乌云，好像要下雨。如果不下雨，我就拿篮球和你们去打篮球。”全班同学高兴地都站起来了，同时也默默祈祷，可不要下雨啊！
第二节课的铃声响了，乌云被风吹散了。同学们争先恐后的，迅速跑到了操场上，等待老师的.到来。过了一会老师来了，我们用热烈的掌声欢迎老师的到来。老师说：“我把球传给你们，然后你们再把球回传给我。”并找了个同学做示范。我们站成两排，一个一个的来。过了好久，终于轮到我了，我好紧张啊！结果，球打到了我的下巴上，再来一次，球又打到了我的左胳膊上，感觉有点疼。练完后，老师又带我们去练投篮。轮到我了，可是我还是没投进。
虽然，今天时间短，我没也学好，但还是体会到了玩篮球的乐趣。
我的篮球作文教育工作者篇十二
说起我的课余生活，可用“丰富多彩”这个词语来形容。跑步、画画、写字、跳绳、打篮球，这些都是我课余的活动方式，要说我最喜欢的课余生活那就是打篮球了。
我们牌头镇小的特色之一就是学“篮球”。作为三年级的我，最喜欢的就是在大课间的时候和好朋友一起玩篮球了。我们可以做“天使球操”，也可以举行拍篮球比赛，又可以进行投篮活动。每次大课间的铃声响起，我的心便跟着篮球一起飞向了篮球场。看，那个高个子投篮每次都那么的准，站在三分线篮下的任一地方都能投中。而我呢，基本上十个只投中了四个，但我还是那么的喜欢投篮。我相信通过我的练习，待到也像高个子的哥哥那么高，我也会百发百中的。
篮球，我真喜欢你!
我的篮球作文教育工作者篇十三
篮球对于我来说是一个梦，一个渴望而不可求的梦，刚刚触摸篮球就有一种飞的感觉，想让它成为我的专利，也希望自己拥有这种精神——飞翔。不过还要努力呀！马上面对期末了，电脑就要成为一个奢侈品哟，不要让他命令我，而是合理安排时间的利用它，只能这样哟，我打算在暑假时是我每天不可缺少的习惯，爱好是慢慢的培养，当然羽毛球也不能放弃，毕竟已经相伴几年了，运动伴随着我，好的.心情伴随着我，飞翔，为了自己的爱好而飞，更是为了自己的目标而飞翔。有了自己的理想并且要为自己的理想而奋斗。
篮球使我目标更加坚定，在打篮球的过程是我的烦恼抛到九霄云外，那一种爆发，那一种放松，是我彻底融入到一个境界，当汗流浃背时的坚持，一个个动作，一个个坚定的眼神，都使我难以忘怀，尤其是打完球后，被风吹的感觉是我感到难以取代的舒畅，那种自信，那种自豪，篮球可以改变我很多，打篮球是一个很好的运动，其中的奥妙还需要我们去一点一点的体会，我希望我可以为了继续努力下去。并且希望我的朋友们也可以体会篮球的“cool”。
我的篮球作文教育工作者篇十四
我非常敬佩姚明，他在20xx年奥运会篮球比赛中帮助球队获得了第一，比赛中他的一个关键扣篮帮助球队度过了难关，并在他的带领下，球队获得了第一。因此我爱上了篮球，也深深喜欢上了姚明。我梦想着有一天能和姚明一样参加篮球比赛，勇夺冠军。这是我的梦想，也是我的希望，他时刻萦绕在我的脑海里。多少次梦中变为现实。
终于，我梦见我穿上了1号球服，守在篮筐前，与敌友较量。敌友快如闪电的进攻很快就撕破了我们的纺线，此刻，我的心砰砰直跳，生怕我的防守失误带来全队的损失。看着敌友在我面前鱼跃穿行，我全神贯注，在他准备投球瞬间，我也像姚明一样临危不乱，顺势盖帽。球碰到篮筐，翻转几下又落了下了，我迅速的把球接住，传给前锋，前锋绕过敌人的防线，飞奔到敌友篮框前，精准的一投，球进了。就这样，比赛在双方的交替得分中进行着，在最后定胜负的关键时刻，敌友接住致命篮板球，若此球投进，我们将面临失败，为此，我不顾一切的冲向篮板，极力拼抢，心里也在诅咒此球可不要进，借助我的身高优势，敌友也不敢冒然投球，在多次的回传之后，敌友也意识到时间不多了，焦躁的心情使他们三分外投球，我的心也随着球起球落。命运之神仿佛降临我方，球在篮筐中转了个圈甩出，我不顾一切，鱼跃跳起，单手补篮。呵呵！球进了，时间也刚刚好，我们赢了。虽然赢的带有一定的运气，但多数还是平时刻苦的训练，默契的团队合作。
虽然这是场梦，但这个梦更加激发了我对篮球的喜好，加油，为了实现梦想而努力！
我的篮球作文教育工作者篇十五
我的课余生活有很多，比如下棋、打球和跑步。其中，我最喜欢打球。
我经常跟同学在课余活动中打球。刚开始，我有些紧张。不过我在队友的鼓励下，找到了感觉。第一节比赛的时候，我们占据上风，领先对手7分。但到了第二节，对方开始反击。他们抓住机会，把比分追到了只落后一分。这时，我一边鼓励我的队友一边想：这样下去不行啊，比分会被反超的。如果再这样下去，会输的。所以我一直拖延时间，不让对手进攻。拖到最后时刻，我左右晃动运球，突然一个胯下运球加一个跳步隔开距离，然后一个后仰跳投终结了上半场的比赛。
下半场的比赛要开始了。我穿好鞋子，系好鞋带，准备迎战。但下半场却并不那么轻松。对方的防守越来越紧，所以我们长时间都没得分。比分也被慢慢拉开。最终，我们还是以38比36输掉了比赛。
虽然我们输了，但我的收获却不少。我也渐渐知道了打球并不是靠自己或队伍的首领，而是靠大家。这场比赛让我吸取了不少教训。这要我们取长补短，下次就能战胜对手。
我的篮球作文教育工作者篇十六
“不行，你太矮了！”“你这种身材还期望在球场上有成就？”“我看，你还是去打乒乓球吧！”——这，就是球场上的人给我的评价。
不论什么天气，不论什么时间，小区里的人都会在球场上看到一个身体发育不良，身高不过165公分的中学生在练球。那个中学生就是我，是拼了命也要把球练好的那个我。
为了练习交叉步，我上百遍的练习，朦胧的晨曦中，晚自习后拥挤的人群里，脚踝变形了，喷着云南白药，一次次一瘸一拐的回家甚至爬着上楼梯。可就算这样也不及那个人的万分之一。
为了练习左手挖球，我可以用左手拿筷子，用左手写字连拧汽水也用左手。一个挖球不小心，手指就会被球撞坏，可就算手指骨折也达不到他的千万分之一。
但，每一个太阳升起的日子里，我从未止步，篮球从未离开我。
终于，进了校队。果然我是球队最矮的一个。
进校队第一天便受到教练的排斥——我的身高问题。我难堪的的笑过后，只轻轻地说：“我想试试。”训练后终于证明了身高不是关键，技术才是。
不久，我在校队里成了后卫，负责压制球场进攻节奏。但我性子急总是容易失误，一失误就会挨骂。
班主任不支持我打球说我太矮打也是白打。我想说当年博伊金斯165公分都可以打进nba，我想我也可以的。
看看变形的脚踝，受伤的手指，我不应该在你们的排斥前低头。
我想，我只需要一些理解和鼓励。
这就是我和。
