人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

勇于自我革命的心得篇一

革命是一次彻底的社会变革和推翻旧的政治体制的行动。无论是历史上的革命还是当代的革命，对于参与者来说，都是一场惊心动魄的冒险。作为一个亲历者，我深知革命带给我的身心灵上的冲击和启迪，下面就从“使命感与责任”、“团结与协作”、“牺牲与奉献”、“坚持与信仰”和“智慧与创新”五个方面，谈一谈我的革命的心得体会。

首先，革命让我明白了作为一个个体的使命感与责任。当我看到社会不公，人民痛苦，以及统治者的暴政时，心中激起了一股无法抑制的怒火。我深感自己应该承担起拯救民众于水火之中的使命。在革命的过程中，我逐渐明白，作为一个个体，我们不仅要对自己负责，也要对社会负责。只有将个人的行动与社会利益相结合，才能使自己的生命更有意义。

其次，革命让我体会到了团结与协作的重要性。任何一场革命都不是一个人可以完成的事情，需要广大热血青年团结协作。革命中的团结不仅仅是为了实现共同的目标，更重要的是通过相互信任和相互支持来壮大革命的力量。只有团结起来，我们才能形成合力，才能打破旧的体制，才能达到革命的目标。

第三，革命让我明白了牺牲与奉献的意义。牺牲是革命的必经之路。在革命的道路上，许多无私的人们为了让更多的人民得到解放，毅然放弃了自己的生命和利益。他们舍弃了个人的幸福，甚至献出了宝贵的生命。正是因为这些牺牲和奉献，才有了我们今天的幸福生活。革命教会了我，当面临艰难抉择时，我们应该有牺牲自己的勇气和能力，为了更多人的幸福，为了追求真理和正义。

再次，革命让我明白了坚持与信仰的重要性。革命道路上充满了困难和阻力，很容易动摇信念和意志。只有坚持自己的信仰，坚守初心，才能战胜困难，走到最后。在革命的过程中，我时常回想起那些为革命事业献出生命的先烈，他们的无私精神激励着我，让我坚信自己所做的一切都是有意义和价值的。

最后，革命教会我智慧与创新的重要性。革命是一次对旧有体制的颠覆和改变，需要我们寻找新的路径和方法。只有运用智慧，不断创新，才能在变革中取得胜利。革命无论是在战场上还是在思想领域，都需要我们去寻找一种新的道路，打造一种新的信仰。这样才能够引领人们走向光明的未来。

综上所述，革命深深地影响了我的思想和人生。革命教会了我使命感与责任意义，让我认识到团结与协作的力量，体会到了牺牲与奉献的重要性，坚持与信仰的价值，以及智慧与创新的必要性。这些心得体会将伴随我一生，并且使我成为一个不懈追求正义和真理的人。革命不仅仅改变了社会的面貌，更改变了我内心的世界。

勇于自我革命的心得篇二

这学期，我阅读了佐藤学先生《静悄悄的革命》一书，书名旁边还有一排小字--创造活动、合作、反思的综合学习课程。看到书名，我不由自主的想:“静悄悄”体现在什么地方?是什么意思?而活动、合作、反思的学习课程正是我们一直追求的课程，应该怎样实现?书中是怎样论述的?带着这些疑问，打开书，我认真的研读了书里的内容，有些还没看完。

本书所介绍的教室里的“静悄悄的革命”是通过和事物对话，和他人对话，和自身对话的活动过程，创造一种活动的，合作的，反思的学习。这种学习是创造以倾听为基础的教室里的交流；是那些力图实现创造性的、合作性学习的教师间的相互学习；也是让家长参与学校改革，使相互合作得以具体化的联系载体。

虽然没有读完，书中的一些观点仍然让人有所收益。如:教师太严厉和太温和都是不合格的；要充分重视开头；让学生居于前台，自己退居其后；倾听比发言更重要等。在这些观点中“倾听”被放到了非常重要的地位。书中有很多理论和案例都论诉了“倾听”的重要性。

如:1我们应当追求的不是“发言热闹的教室”，而是“用心相互倾听的教室”；2“在教室的交流中，倾听永远比发言更加重要。”3善于学习的学生通常都是擅长倾听的儿童。只爱自己说话而不倾听别人说话的儿童（人）是不可能学得好的。4如果我们希望在课堂上更好地培养学生的'言语表现能力的话，那么与其鼓励他们发言，不如培养其倾听的能力。

由此反思我们的教学:1要学会等待，留给学生思考的时间；2教师自身要自始至终的仔细地倾听每个孩子的发言，积极地应对，精彩的发言要表扬，胆怯的发言要鼓励，错误的发言要引导，用“你说的真棒”或“竖起大拇指”等肢体语言鼓励学生发言。3引导学生倾听，给孩子布置任务“他说的好吗”“你觉得他哪些地方讲得很好呢?”“你会说吗”等语言引导学生倾听他人发言。

读的内容中，也有一些不太理解和不赞成的内容。如:“被动的能动性--应对”这句话不是太懂。“在教室里，凡有不好好听别人发言的学生，肯定有不认真倾听每个学生一言一行的教师”这句话就不赞同。

勇于自我革命的心得篇三

革命是社会变革的重要形式，无论是政治革命还是社会革命，都对整个社会产生深远的影响。作为革命者，我有幸参与了一次宏大的革命运动，这给我带来了许多珍贵的心得体会。

首先，革命需要坚定的信念和毅力。革命是艰苦而凶险的，往往需要克服重重困难和挫折。在革命初期，许多人曾对我们的革命抱有怀疑和不理解，甚至是反对的态度。然而，我们要有坚定的信念，坚信自己所从事的事业是正确的，并为之全力以赴。同时，在革命过程中经常会遇到一些意想不到的问题和困难，这时候要保持毅力，不断寻找解决问题的办法，不轻易放弃。

其次，革命需要智慧和战略。革命不仅仅是一种力量的碰撞，更是一场智慧和智力的较量。首先，我们要有清晰的目标和战略，明确我们的革命目标是什么，以及如何实现这个目标。其次，我们要善于运用智慧，善于思考和分析问题，根据实际情况灵活调整战略，以最小的代价取得最大的胜利。只有有智慧和战略，才能在革命中突破重围，走向胜利。

再次，革命需要团结和合作。革命是一个群体行动，一个人的力量是有限的，而团结和合作可以集中力量，共同进退。在革命过程中，我们要善于与同志们紧密配合，共同制定计划和策略，共同努力，共同奋斗。同时，我们要善于倾听和理解，接纳不同意见和声音，通过充分的沟通和协商，达成共识，使革命行动更加有力。

最后，革命需要牺牲和付出。革命是为了实现更好的社会目标，它需要我们为此做出牺牲和付出。在革命中，我们要能够抛弃个人主义和利益诱惑，将革命事业放在首位，为之付出努力和牺牲。许多革命者为了理想和信念，舍弃了家庭，舍弃了个人的幸福和安逸，甚至是生命。只有有牺牲和付出，才能体现出革命的伟大和价值。

通过这次革命的经历，我深深地理解到了革命的艰辛和复杂性。革命需要勇气和智慧，更需要坚定的信念和毅力，团结和合作，以及牺牲和付出。革命是一种推动社会进步的重要力量，只有通过革命，社会才能实现真正的变革和发展。我相信，在我们的共同努力下，我们的革命事业必将取得更加辉煌的成就，让我们的社会变得更加美好。

勇于自我革命的心得篇四

第一段：引言（100字）。

革命是社会发展的必然结果，也是人类历史上最具冲击力的力量之一。参与革命，不仅是一种对社会现状的抗议，更是一种对未来的期待。本文将探讨我对革命篇的一些心得体会，希望能够深刻领悟到革命的意义和价值。

第二段：对革命篇的理解（300字）。

《革命篇》是一部描写中国近现代历史上一系列革命运动的小说。通过背后众多英雄人物的奋斗和牺牲，小说展现了革命的残酷与艰难，也呈现了人性的复杂与真善美的可贵。我通过阅读，深刻了解到革命需要英雄的牺牲和奉献，更需要千千万万普通人的参与和支持。每个人都有无限的潜力和力量，只有众志成城，才能最终实现革命的目标。

第三段：革命对于社会的影响（300字）。

革命是一次社会变革的飓风，它不仅在政治、经济、文化等方面造成深远的影响，更改变了人们的思想观念和生活方式。通过革命，人们的阶级觉悟得到觉醒，社会问题得到改善，人民得到解放。革命使社会变得更公正、更平等，提供了机会让每个人都能充分发展自己的潜能。同时，革命也激发了人们对自由、平等和正义的追求，使人们对社会的建设充满热情和动力。

第四段：对革命的思考（300字）。

革命是一个长期的过程，不断推动社会向前发展，但核心的驱动力却来自于人的内心。在革命中，我们应该保持经济的稳定和文化的创新，保障人民的权益和社会的公正，同时培养和发掘更多英雄人物，让他们成为革命的先锋。革命需要的不仅是英勇的行动，更需要细致耐心的布局和智慧谋划。只有在全体人民的共同努力下，才能实现革命的胜利。

第五段：对于个人的启示（200字）。

通过对《革命篇》的深入学习，我意识到每个人都有责任为社会的进步和发展做出贡献。每个人都可以成为革命的推进者和参与者，只要我们始终保持对正义的追求、对真理的追寻，并勇于为之奋斗。同时，革命也告诉我们，勇往直前并不容易，胜利来之不易，需要付出坚韧的努力和巨大的代价。只有在追求理想的道路上付出足够的努力，才能获得属于自己的成功和幸福。

总结（100字）。

革命是人类社会发展的必然过程，通过对《革命篇》的学习，我深刻领悟到革命的意义和价值，以及每个人在其中的责任和角色。革命不仅改变了社会，也改变了个人的思想观念和生活方式。只有通过共同努力，才能实现革命的胜利，带来真正的和谐与发展。

勇于自我革命的心得篇五

电影《建党伟业》以时间的先后顺序为脉络，以不同空间发生的历史事件为故事的着眼点，将那段波澜壮阔的历史娓娓道来，精彩绝伦，引人入胜。

最让我肃然起敬，钦佩动容的是：在共产国际的帮助下，全国各地的共产主义组织分别推荐代表奔赴上海召开会议，这些青年才俊怀抱着共同的理想和主义走到了一起，他们在中国的大地上共同缔造了一个全新的政党，从此中国革命进入了崭新的历史时期，这个叫做“中国共产党”的政党成立之初只有五十多名党员，他们为了召开一次会议还得东躲西藏，谁又能料到，这个年轻而力量单薄的政党，却在二十八年之后成为新中国的执政党，带领全国人民从此走上民族独立、国家富强的道路!

一路曲折一路歌，从当年建党之初的五十多名党员到今天拥有将近八千万党员，中国共产党走过了九十年的风雨历程。这九十年是不平凡的九十年，是可歌可泣的九十年，是丰功伟绩的九十年，作为一名中国共产党员，我为中国共产党所取得的成就感到无比的骄傲与自豪!观看《建党伟业》，重温中国共产党建党那段峥嵘岁月，感受革命先辈崇高的信仰，以及他们为了自己的崇高信仰而执着地去努力奋斗，使我再一次深深地被他们的革命精神所感动，自己的理念信念也得到了洗礼，思想境界也得到了进一步升华。

在观看影片后，我深深的意识到我们要珍惜今天的幸福生活，因为它的却来之不易，它是由无数共产党用鲜血换来的，祖国繁荣昌盛，人们幸福安康，靠的就是党。所以让我们张开翅膀，向广阔天空飞去，为未来打拼，为祖国争光!

勇于自我革命的心得篇六

老革命是我们国家宝贵的财富，他们经历过动荡与战争，见证了中国的发展与变化。他们是那个时代的英雄，用他们的智慧和勇气铸就了我们现在的幸福生活。与老革命交流与聆听他们的心得体会，不仅可以了解历史，还能从他们身上汲取宝贵的经验教训，以此指导我们更好地前行。

段落二：毅力与坚持。

在与老革命交流中，我深深感受到他们的毅力和坚持对于革命事业的重要性。那个年代的中国，充满了战争和磨难，但是他们从不放弃，坚守自己的信念，为了理想，他们可以舍弃一切。通过聆听他们的故事，我明白了只有坚持不懈，无论遇到多大的困难，成功便会向你招手。

段落三：团结合作。

老革命的心得体会中最重要的一点就是团结合作的力量。在敌人强大而压迫的时候，他们懂得与人合作，团结一致，共同抗击敌人。这种精神不仅仅对于革命事业有帮助，也适用于我们今天的生活中。无论是家庭、社会还是工作，团结合作才能让我们凝聚力量，克服难题，取得更大的成就。

段落四：责任与奉献。

老革命的经历使他们养成了高度的责任感和对国家和人民的深深的奉献精神。他们不计较个人得失，心无旁骛地为革命事业奉献着一切。而今，我们身处和平年代，责任和奉献仍然是我们应有的态度。无论是对家庭、对工作，还是对社会，只有心怀责任与奉献，我们才能真正做到让自己和他人都过上幸福美好的生活。

段落五：传承与发展。

与老革命交流使我明白了传承和发展的重要性。革命的胜利并不是终点，我们需要将革命的精神传承下去，好让它在我们每一个人的身上得以发扬光大。同时，我们也要与时俱进，尽量以现代的方式继续前行。只有传承与发展相结合，我们才能在前进的道路上走得更稳更远。

结尾：

与老革命交流的过程中，我深深被他们的智慧和勇气所感动。他们的心得体会成为了我人生道路上的宝贵财富。我将牢记毅力与坚持、团结合作、责任与奉献以及传承与发展的重要性，在我所从事的事业中用心践行。只有这样，才能帮助我们实现个人目标，为社会的进步和国家的繁荣尽一份力量。

勇于自我革命的心得篇七

从教十几年来，上了若干节课，听了若干节课，一直有一个奇怪的现象困扰着我：低、中年级的课堂“闹哄哄”，只要老师提一个问题，绝大多数的孩子把手举得高高，当老师提到某位孩子时，班级里就传来一阵叹息声。而高年级的课堂是“静悄悄”。教室里能自主参与小组讨论交流的同学很少，有少部分的学生有想法，却不愿交流，另一半同学表现出观望、漠然的态度，那神态让人看不见他想交流的意愿。这样寂静、沉闷的课堂，让我茫然，疑惑......

直到我手中拥有《静悄悄的革命》一书，才解开了多年的困惑。造成这一现象有若干原因，诸如班级人数、一统化教学形式、讲究效率的课堂等，更主要的原因是我们的学校、我们的老师过分追求虚假的主体性教学。教师应当摆脱那种在讲授中只想达到快乐目的而迁就学生的想法。允许进度慢一点，允许学生发言模糊一点。教师可以从单方面地要求学生发言的想法中跳出来，而转变为在组织、引出学生发言之前，仔细地倾听和欣赏每一个学生的声音。应当追求的不是“发言热闹的教师”，而是“用心相互倾听的教室”。只有在“用心地相互倾听的教师”里，才能通过发言让各种思考和情感相互交流，否则交流是不可能发生的。

《静悄悄的革命》书中有这么一段话，“倾听学生的发言，如果打一形象比喻的话，好比是在和学生玩棒球投球练习。把学生投过来的球准确地接住，投球的学生即便不对你说什么，他的心情也是很愉快的。学生投得很差的球或投偏了的球如果也能准确地接住的话，学生后来就会奋起投出更好的球来。这样的投球般的快感，我认为应当是教师与学生互动的基本。”像这样的精辟之言让人耳目一新，发人深省!是啊，在我们的教学活动中，有多少教师认真倾听了呢?一到课间，老师就会互相抱怨自己班级的学生不回答问题，学习积极性不高。在公开课上经常会出现这样的现象，桌上摆放着教案，脑中想的是下一个环节,想着自己该说些什么话，该怎样把学生引到自己的教案中来，如果学生的回答不是老师预设的答案，我们心里就很急，一急就随便给孩子找个借口让他坐下，或者直接把答案告诉学生，还美其名曰：“你是这样认为的……”，课堂上，学生始终被老师牵着走，所以长期在这样的教学下，学生就容易陷入一种“齐步走”的框框中。左滕学先生说：“不是听学生发言的内容，而是听其发言中所包含的心情、想法，与他们心心相印。”的确，老师的倾听，不仅仅是倾听学生发言的内容，判断发言的对错、语言的精彩，而是要仔细倾听孩子发言中所传递出来的的心情、想法的信息，要和孩子心心相印，从而产生情感共鸣。孩子的倾听，不仅仅是倾听老师的讲解、指导，倾听同学的发言，而是在倾听的过程中接收到隐藏着的心声，从而激起情感的共鸣。只有教师俯下身子，认真倾听学生的心声才能真正体现“以人为本”，才能取得教学相长。就如佐藤学先生所说的：“在以自然的轻声细语来交往的教室环境里，更能培养自立、合作的学习者”。

这种以倾听为基础的相互探究、相互交流、相互启发，就是佐藤学先生所言的“活动的、合作的、反思的学习”。佐藤学先生认为在以学生“学”为中心的课堂，教师的活动可以分为两种形式，一是与每个学生应对的互动，这就是伊藤学所认为的服装裁剪式教学，学生的学习乃是不断地从个体发出，又回归到个体的。另一种是与学生各种各样的想法、认识相互激荡回响的活动。如文字所述，这样的课堂好像不同乐器的声音相互协调的鸣响而产生了交响乐那样，称之为交响乐式教学。书中的田原老师很值得我们学习，田原老师从“蒲公英”的学习开始。在班级里讨论一位同学带来的蒲公英，怎样寻找到日本的蒲公英。在这一过程中，连作文没写过的学生，竟然以蒲公英为题开始写作文;有的同学还到图书馆到图书馆里查询;妈妈们在星期天也带着孩子到郊外去采集。田原老师还和孩子们一起种植蒲公英。在这一过程中，孩子们用诗用文章表达自己的感动。田原老师的做法既包含了“量体裁衣”般的学生个性，又包含了“交响乐团”般的相互作用，息息相通的润泽的教室才能生成。

这样润泽的教室，正如佐藤学先生所说的：“润泽的教室能使每个人的呼吸和节律是那么地柔和，大家安心地、轻松自如地在教室里构筑着人与人之间的关系，构筑着一种真诚的信赖关系在这种关系中，人们的心态是开放无拘的，教室是轻松愉悦的，在这样的环境下，教育也许会变得简单起来。”。

勇于自我革命的心得篇八

作为教师的我，读了蔡老师的新书后，我开始反思，在以后的课堂中，我尝试着运用蔡林森老师创造的“先学后教，当堂训练”的教学方法，尽量让自己少讲一些，留给学生的.时间多一些，重视调动学生的学习主动性和积极性，课堂突然一下子就活起来了，且真正实现了“让课堂回归于学生”的教学理念。从此上课我轻松了很多，学生也有了浓厚的学习兴趣，一学期后教学效果得到了明显提高。

勇于自我革命的心得篇九

作为一位老革命，我经历了国家的起起落落、风风雨雨，也见证了我们国家的崛起和发展。回顾这一过程，我深深地体会到了许多与革命相关的经验和教训。在这篇文章中，我将分享我对老革命的心得体会。

首先，作为一位老革命，我们必须坚持信念。革命并非一蹴而就的事情，它需要长久的持续努力和奋斗。在革命过程中，我们会遇到各种困难和挫折，但只有坚守自己的信念，我们才能战胜困难，取得成功。我记得在艰难的时刻，正是因为坚守信念，我们才没有迷失方向，不屈不挠地走了下来。

其次，老革命需要有坚定的领导能力。革命需要我们引领群众，为他们树立榜样。一位领导者应具备坚定的决心和清晰的目标，能够带领团队向着正确的方向前进。我们在革命中的领导者都深知，只有目标明确，能够正确引导群众的信仰和行动，才能取得革命的胜利。

此外，老革命需要有团结合作的精神。革命是一场集体行动，只有团结一致才能取得胜利。我们在革命的道路上有过很多次团结合作的经历，无论是小到小组合作，还是大到全国范围的合作，都需要我们互相支持和合作。团结合作的精神，让我们形成了钢铁般的队伍，为革命胜利做出了巨大贡献。

更重要的一点是，老革命需要有自我反思和改进的能力。在革命的过程中，我们会犯错误，我们也会受到挫折和失败的打击。这时候，我们不能气馁，而应该及时反思和总结经验教训。只有通过自我反思，我们才能更好地改进自己，找出问题的症结所在，并做出相应的调整。我们在革命的道路上，时刻保持对自身的审视和进取心，这是我们取得成功的关键。

最后，老革命需要保持积极的心态。革命是一场持久战，我们需要时刻保持内心的积极向上，坚信自己能够取得胜利。在革命的过程中，我们会遇到种种困难和挫折，甚至可能感到绝望。但是我们不能怕困难，不能放弃希望。只有充满信心和勇气，才能在革命的道路上披荆斩棘，终有一天会取得胜利。

综上所述，作为一位老革命，我们必须坚持信念，具备坚定领导能力，保持团结合作的精神，具备自我反思和改进的能力，以及保持积极的心态。这些经验和教训不仅应用于革命，也适用于我们今天的生活和工作中。只有不断学习和应用这些体会，我们才能在今后的事业中更加顺利和成功。我们老革命要与时俱进，为中国更加美好的未来做出更大的贡献。

勇于自我革命的心得篇十

【教学目标】：

1、识记与理解：了解和掌握孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等基础知识。

2、能力与方法：通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。

3、情感态度与价值观：认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命；武昌起义的枪声，是革命志士不屈斗争精神的张扬，激发学生的爱国主义情感和不断进取意识。

【重点难点】。

中国同盟会的建立及其革命纲领是本课的重点。

辛亥革命的历史意义既是重点又是难点。

【学法指导】。

1、指导观察图画和形势图等，教给思考问题的方法和角度，以培养观察、分析问题的能力。

2、学习历史要注意对历史知识的比较和联系，本课中的兴中会创立和中国同盟会的建立，可指导学生制成简表进行比较分析，以探求较好的学习方法。

【教法过程】。

1、“同学们知道孙中山吗？”教师可以利用“导入框”提出这个问题，也可以用电脑屏幕显示或幻灯打出孙中山像，让学生们说说他们所了解的有关孙中山的故事，由此导入新课。

2、“辛亥革命的酝酿”打出《兴中会成立简表》，指出兴中会成立的时间、地点以及革命纲领，兴中会把誓言“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”作为革命纲领。这在中国破天荒第一次提出推翻帝制，建立资产阶级合众政府的主张。因此，兴中会是中国第一个资产阶级革命团体。继兴中会成立后，全国各地建立了许多革命团体，标志着中国资产阶级革命派已经形成，统一的资产阶级革命政党的建立已经成为时代的必然，一个由资产阶级领导的革命新时期已经到来了。

中国同盟会的建立及其革命纲领。要求学生掌握同盟会建立的时间、地点、领导人、革命纲领以及机关刊物。重点讲述四点：一是中国同盟会是在兴中会、华兴会、光复会等革命团体的基础上建立的。二是同盟会革命纲领的理解。三是同盟会的性质。四是三民主义，与革命纲领并无实质上的区别。

同盟会的革命纲领与三民主义对照讲解，指导学生看课文中“雄鸡一声天下白”的插图，想象涵义，加深理解。并指出，三民主义在当时是一面鲜明的旗帜，它是孙中山领导辛亥革命的指导思想。

后组织讨论“为什么说三民主义是资产阶级民主革命的指导思想？”，然后进行归纳总结。

3、“武昌起义”，了解时间和过程。用“武昌起义形势图”，生动叙述：因新军参谋长孙武等人的意外爆炸事故，引来巡捕，革命处于群龙无首之状态，革命党人熊秉坤、金兆龙等于1910月10日率领了震惊中外的武昌起义，11日占领武昌，12日收复三镇。10多个省独立，清朝统治名存实亡。

“中华民国的建立”，观看录像“中华民国的成立”，认识中华民国建立的历史条件。第一，各省独立，清王朝崩溃；第二，三民主义革命纲领，思想基础；第三，各省代表在南京集会，组织基础。

投影“孙中山在总统府门前接受卫兵的致敬”，诱发想象。指出：中华民国的建立标志着资产阶级旧民主革命达到了高潮，这是旧民主主义革命的伟大成果。

4、“辛亥革命的历史意义”。教师应按教材上的内容讲清辛亥革命的直接目标和所达到的直接结果，并引导学生对辛亥革命作客观的评价。

5、问题与探究：

有人说“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。”你同意吗？教师指导学生用一分为二的分析方法去评价历史事件。

提示：衡量一场革命的'成败，关键是看革命的根本目的和预定目标是否或者在大多数程度上达到。然后和学生一起归纳：革命根本目的是要推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义发展开辟道路。其直接目标是要推翻满清政权，建立资产阶级共和国。从直接结果看，辛亥革命推翻了…结束了…建立了…颁布了…使人民获得了…使民主共和国观念深入人心…促进了…推动了中国近代化的进程。因而革命成功了。从最终结果看，…社会性质没改变，…失败了。

勇于自我革命的心得篇十一

观革命，是一个全新的领悟和认识，是人们对历史和现实的深度反思和思考。在观革命的过程中，我们不仅要去感受一份革命的历史氛围，更要思考如何从革命的过程中汲取力量和智慧。下面，我就谈一谈我对观革命的体会和心得。

第二段：革命开展前的社会背景。

革命的愿望是从每个人的内心中产生的，而革命的推动是决定于社会的总体发展态势。因此，在观革命中，我们必须要了解革命开展前的社会背景。在中国，自19世纪以来，中国社会逐渐深陷半殖民地、半封建的泥沼，各种不同的思潮悄然涌动，群众运动频频爆发，这种社会的混沌和动荡最终促成了中国革命的爆发。

第三段：革命过程中的决策和策略。

中国革命是一场漫长而又艰辛的斗争。在这个过程中，革命者不仅需要勇气和毅力，更需要制定明智的决策和策略。例如，在国共合作期间，共产党积极构建统一战线，而在国共决裂后，则采取了武装斗争的策略。每一次决策和策略的调整都是在不断探寻和实践的基础上完成的，这样的历练和探寻，为我们今天思考问题提供了重要的经验和启示。

第四段：革命后胜利和失败的原因。

革命的开展并不一定达成我们预期的胜利，胜利和失败是两面分析问题的刀刃。在中国革命中，胜利有的时候是因为革命者力量强大，能够充分调动群众力量，团结各方面力量，快速达成目标；有的时候是因为革命者有耐心和毅力，不放弃任何一个可以实现目标的机会。而失败的原因多种多样，主要包括革命者的意志不坚，组织失误，引起世界反对力量的反扑等等因素。

第五段：结语。

观革命，是我们深刻反思历史和当前，认识实践价值，思考人生意义的重要方式。我们要深刻认识现实的局限和不足，学习历史中丰富的技巧和策略，谱写属于我们自己的革命史诗。

勇于自我革命的心得篇十二

“乡村教育家”。曾获扬州市十佳教师、江苏省中学特级教师、江苏省首届名校长等荣誉称号。创立“先学后教、当堂训练”的教学模式，在教育界取得了巨大的成功。

一、“先学”，即学生看书(读书)、检测;二、“后教”，即学生更正、学生讨论、最后教师点拨;三、“当堂训练”，即当堂完成作业。在这三个主要环节之前，有一个辅助环节(1分钟左右)。辅助环节包括：板书课题、出示目标、自学指导。辅助环节就像高速公路旁的“引桥”，主要环节好像高速公路。“先学后教，当堂训练”教学法给了老师们具体的操作方法，让中、小学各学科老师灵活运用，上好新课程改革的课，教学生学，让学生发挥好主体作用，很快通过“引桥”，奔驰在自学的快车道上，有效地自主、合作、探究性学习“先学后教，当堂训练”。

例如。

数学、常识课采用“四个一”的教学模式，即看一看(学生看例题)、做一做(学生仿例题，做习题)、议一议(学生更正、讨论，教师点拨、归纳)、练一练(学生当堂完成作业);语文课采用“几个比”的教学模式，即比读书、比认字、比写字、比说话、比当堂完成作业，每一个“比”都是一次“先学后教”。

三、读后感。

课堂学习紧张、高效，把课外时间还给学生，真正地实现了“减负提质”。

给学生减负的口号已经喊了很多年了，可扪心自问，学生“减负”了吗?学生课业负担过重很大一个原因正是低效的课堂。课内不够课外补是很多老师的“法宝”。课堂上老师不是“满堂灌”就是“满堂问”，对此我也深有同感，不把课本上所有的内容面面俱到地讲一遍，就感觉没有完成教学任务，生怕遗漏了任何一个知识点。这种不注重实效地“满堂灌”浪费了大量的课堂时间。教师惟恐达不到教学目标，就给学生布置海量的课外作业。而“先学后教，当堂训练”教学法将“减负”真正落到实处，潜心打造“45分钟高效课堂”。学习的全过程都是由学生自学完成，教师由原来的讲授者变成了组织者。从前辅助性的课前课后练习被转移到了课堂，每节课当堂训练的时间不少于15分钟，训练成了学习的重要手段，学生在不停地思考和动手中接受和运用新知识。作业当堂完成，课后自然无需作业，真正把课外时间还给学生。

当然,我们无论学习了哪些教学模式、教学策略或方法,都要根据不同的学科、不同的学习内容、不同的学生适时适度的来使用;不是今天我们学了了先学后教，所有的学科、所有的课堂、所有的学生都适合使用“先学后教”，正所谓“教无定法”，蔡林森先生的“先学后教”又为我们提供了一种“构建高效课堂”的模式，我们每一位老师都可以根据自己的教学内容来尝试。

3.静悄悄的革命读后感3500字。

勇于自我革命的心得篇十三

作为教师的我，读了蔡老师的新书《教学革命》后，我开始反思，在以后的课堂中，我尝试着运用蔡林森老师创造的“先学后教，当堂训练”的教学方法，尽量让自己少讲一些，留给学生的时间多一些，重视调动学生的学习主动性和积极性，课堂突然一下子就活起来了，且真正实现了“让课堂回归于学生”的教学理念。从此上课我轻松了很多，学生也有了浓厚的学习兴趣，一学期后教学效果得到了明显提高。

勇于自我革命的心得篇十四

2019年10月9日，中共中央政治局委员、中组部部长陈希在全国干部监督工作会议上发表讲话，提出坚持把政治监督摆在首位。

习近平总书记强调指出，“讲政治是第一位的”，“政治问题，任何时候都是根本性的大问题”。推进新时代干部监督工作，首先要推动广大干部旗帜鲜明自我革命，始终做“讲政治”的明白人。这是党员干部自我修正、自我完善的过程，其中难免有“刺骨”之痛，但以韩非子之言总结则是“小痛而长利于身”。作为先秦的思想家，韩非子的“法术势”三大要素，以辨证法观之对现今干部的自我革命仍有重要参考作用。

牢固初心，明“法”而行。

法，于国是法律法规，于党是党章党纪，于党员则是思想上对党和人民绝对忠诚的初心和党员身份的自我约束，是具体世界观和方法论，是一切行为的基础，党员干部的自我革命首先是思想上的革命。政治监督是具体的、现实的，要当“讲政治”的明白人，确保“钙质”不流失，就要让“讲政治”真正内化于心固成心“法”，方能外化于行。党员干部要带着感情、带着责任、带着使命，坚持马克思主义世界观、方法论，切实学习、掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，以自我革命精神提高自身运用党的创新理论指导日常实践、推动工作的能力。

摆正心“术”，务实清廉。

术，是具体行为和手段。党员干部的术，只能是全心全意为人民服务，善始克终地以此为宗旨在行动上进行自我革命，清正廉洁作表率。近年来，中央全面从严治党，打落了一群大老虎。周永康、郭伯雄、徐才厚、____等赤裸裸的例子，从表面上看是严重的腐败问题，但归根结底都是心“术”不正的政治问题。因此，党员领导干部在实践工作中要积极保持为民、务实清廉的政治本色，始终做到心中有党、心中有民、心中有戒。面对诱惑，要守得住心神、管得住手脚、经得住考验，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。

民之为水，载舟成“势”

势者，胜众之资也。干部的“势”从何而来?毫无疑问是源自人民群众的信任，民心就是最大的“政治”。如何成“势”?关键在于以自我革命的自觉精神接受人民群众的监督，党员干部初心变没变、使命记得牢不牢，群众看得最清楚。关起门来搞不成自我革命，党员干部要敞开倾听大门，着力解决人民群众强烈反映的突出问题，自觉接受人民群众的意见和监督，严格要求自己，多做贡献，服务于民，才能赢得人民群众真心认可和拥护。

勇于自我革命的心得篇十五

近年来，为了更好地了解中国的革命历史和革命精神，许多人都选择前往革命博物馆和革命旧址参观，以体验当时的历史环境和社会氛围，亲身感受那段历史所蕴含的思想和价值观。本文将从访革命的心得体会出发，探讨这一主题，分别从回顾革命历史、深刻感悟革命精神、展望革命未来、革命在我心中以及个人行动与革命中心五方面进行探讨，体现出对于这种文化的认识和思考。

一、回顾革命历史。

在访问革命博物馆和革命旧址的过程中，我们深切地感受到了革命历史的深厚底蕴和璀璨辉煌，更加清晰地认识到那一段我们辉煌历史的价值和意义。我们从中得知了许多以前不曾听说过的人物、事件和故事，认识到了那个时代的社会背景和历史背景，进而深刻体会到革命者的伟大、革命精神的强大和革命目标的远大。历史是一个人民的记忆，让我们通过访革命回顾历史，从而汲取历史的营养，弘扬伟大的革命精神，铭刻革命的光辉历史。

二、深刻感悟革命精神。

革命的过程充满着牺牲和付出，其背后是浓浓的爱国情怀和强烈的正义感。在访问革命博物馆和革命旧址的过程中，我们看到了一个个牺牲的英烈和不朽的革命精神，让我们不仅更加坚定了自己的信仰和理想，而且也更能够感受到革命精神的强大。

革命精神是一种无畏、执着和坚定的品质，是激励人们前行不息的源泉。在革命中，人们矢志不渝、奋勇向前，无论遇到多大的困难、多重的压力，都不屈不挠地为了真理和正义奋斗到底。这种精神鲜明地体现出了人类最可贵的品质，也是推动历史不断前进的力量源泉。

三、展望革命未来。

访革命不仅是一种历史回顾，更是一种对未来的展望。革命历史告诉我们：革命并不是一个完美的过程，它也有失败，也有屈辱，但是不管怎样，革命的英烈们为了正义和民族的未来，始终坚持不懈地前行。所以我们要以向英烈学习为宗旨，进一步认识革命精神的内涵和实质，深刻认识革命的历史意义和未来价值，为实现中国梦而奋斗。

展望革命未来的同时，我们也必须认真审视当前社会的诸多问题。在中国革命取得胜利的时候，许多专家和学者都预测中国无法靠自己的力量走完这条充满坎坷的革命之路。但是我们的前辈们受到的打击和压迫，并没有摧毁他们的革命志向。今天，我们也应该要牢记自己的历史使命，相信自己的力量，努力开创一个更加繁荣、和谐和强大的中国未来。

革命的突出表现是其与人民群众息息相关，无论是从革命的初衷、动机、方式、方法，还是革命的结果和影响，都离不开人民群众的支持和参与。革命在我心中意味着什么？对于我们普通人来说，革命精神体现了一种奋斗和拼搏的精神，在我们日常生活中也有很多类似的行为，例如：勤奋、不屈服、不惧怕、不退缩等等。

革命在我心中，就是要以革命精神为底蕴，以实际行动为依托，守住自己的信仰与底线，保持纯洁的心灵和正义的价值观，走出自己的梦想，不断挑战自己，不被困境所压制，勇往直前地为实现自己的人生目标而努力。

五、个人行动与革命中心。

个人行动和革命中心紧密相连，一个成功的革命总是离不开一群有着高度统一、坚定信仰的革命者。而每个人的革命之路都在重复着一个个“人”字，只有每个人踏踏实实地努力完成自己的任务，才能实现整个革命目标。

要实现个人与革命目标的紧密相连，必须不断激发内在潜能，提高自身能力，不断改善自己的心态和状态，勇敢担当社会责任，坚持不懈地为革命事业奋斗。个人在革命中的成功，无论大小，都离不开利用周围环境的优势和条件以及与他人协力配合的支持和帮助。

总之，访革命博物馆和革命旧址让我们回味了那段令人热血沸腾的历史，也让我们认识到革命的过程是如何坚定人心、激发人力的。带着这些感受和思考，我们要深刻认识到革命的生动实践和崇高精神可以给人们带来智慧、力量和梦想，发现故事中的感人所在，为实现中华民族的伟大复兴而共同奋斗。

勇于自我革命的心得篇十六

想起辛亥革命就想起了懦弱无能的清政府，想起了闭关锁国。国门被轰开，主权被践踏，想起了那些屈辱的历史。因此，辛亥革命在中国历史上意义重大。

辛亥革命推翻了清政府的统治，结束了两千多年的封建制度。开创了完全意义上的近代民主革命，它使中国反动统治者在政治上乱了阵脚，它使中国人民在思想上得到了一次大解放，它同时也刺激了中国经济。带来了一些负面影响。但，始终是利大于弊。

辛亥革命精神体现中华民族固有的世代传承的爱国主义精神，体现为勇立潮头，敢为人先的创新精神，贯穿着一种勇抓机遇，顽强拼搏的果敢精神。而这些精神正体现在不同时期共产党领导的，体现在新中国成立至今领导人身上。

辛亥革命在莫种程度上也是失败的。因为袁世凯窥取了胜利的果实，他是叛徒，他出卖国家来服务帝国主义国家。导致了人民继续生活在水深火热之中，也有利于共产主义的发展。袁世凯窃取辛亥革命的果实，没能重视三民主义，为人们所唾弃。

辛亥革命在清政府的强压和帝国主义国家的压迫下，取得了重大突破。当时革命军面临着武器不先进等问题还能取得突破说明了清政府的腐朽无能，如果当时清政府的君主开明圣贤，能做出明智的选择，实行改革，使中国成为君主立宪制的国家，何乐而不为;他们为什么不这样做呢?因为当时没有人才，人们被书本儒化，钝化。意识不到。当时清政府重农抑商，闭关锁国。导致大门洞开。金银大量流出，圆明园背毁，当时统治者也太迂腐，抹杀了人们的创造力，也抹杀自己的创造力，想象力。他们不重视国防能力，只在朝野上勾心斗角。他们以为中国地大物博。一次战役成功了。就忘乎所以，而不分析为什么成功，连续失败也无所谓，用赔钱，割地来保全自己。他们为了利。加大赋税，对帝国主义者惟命是听，对人民不停压榨。想尽一切办法来讨取帝国主义者的开心。着也难怪会有辛亥革命，清政府会破灭，封建制度被毁，这全部是必然。

我为在当时还有拯救人民的人而兴奋，正是他们保护了国家，包伙了人民，使人民不在愚钝，让各种思想在人群中散步开来，正是有了这些思想，才有了辛亥革命在一定程度声的成功。因此它是值得纪念的。