人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

以史为鉴的感想篇一

近年来，随着社会的发展和人们的生活水平的提高，许多人只关注眼前的快乐和利益，很少有人去关注历史的教训。然而，正是历史给予我们前人智慧和教训，促使我们在人生的道路上不断成长和进步。个人认为，以史为鉴是我们需要时刻铭记的一种智慧，它可以帮助我们更好地理解和应对当下的挑战。下面，就以史为鉴的心得体会为主题，谈谈自己的一些感悟。

首先，历史告诉我们任何伟大的文明都是有始有终的。曾经辉煌一时的古代文明，如希腊、罗马等，最终都迎来了它们的衰败。这些伟大的文明的衰落告诉我们，任何一个社会都没有不倒的皇冠，我们应该珍惜并好好把握现在的一切。人们应该思考：如果这个文明可以崩溃，那我们现在的社会也可能走向相同的结局。因此，我们应该时刻保持对历史的敬畏之心，尽力为我们的社会托住一个可持续发展的未来。

其次，历史展现了人性的复杂和善恶两面。在历史上，好人与恶人并存。比如，以德高望重的耶稣基督和毒辣冷酷的拿破仑为例，他们一个以无私的爱传播福音，另一个则以侵略征战扩张势力见长。这种人性的复杂性让我们明白，人非圣贤，孰能无过。在个人生活方面，我们应该以眼前的成功和失意为鉴，谨慎处理好自己的欲望和道德的平衡。在社会层面，我们需要在法律和道德的制约下，共同努力创造一个更加和谐和公正的社会。

再者，历史经验告诉我们，人类社会的进步需要付出代价。许多的革命和战争是为了争取人民的自由和尊严，虽然这些事件给人民带来了巨大的痛苦，但它们的结果却为后来的发展奠定了基础。比如，美国的独立战争为后来的美国独立奠定了基础，法国大革命为后来的世界各国民主革命鼓舞了士气。这些历史事件告诉我们，进步的道路是困难而曲折的，但是只有经过强烈的斗争才能最终获得真正的自由和幸福。

但是，值得注意的是，历史并不是简单的重复。虽然历史上惨痛的教训给我们留下了极深的印象，但我们不能简单地套用历史的经验和教训来解决当前的问题。历史教会我们如何检验真理和错误，但并不能完全指导我们的行动。我们需要根据当前的社会和环境来思考并制定适合的策略和解决方案。因此，不能仅仅受历史的束缚，而是要在传统智慧的基础上进行创新和发展。

综上所述，以史为鉴的心得体会是我们需要铭记的一种智慧。历史告诉我们任何伟大的文明都有其衰亡的原因，人性的善恶两面并存，社会进步需要勇气和付出代价。然而，我们不能简单地重复历史的经验，而是需要根据当下的情况来制定相应的行动策略。只有在这个基础上，我们才能更好地理解和应对当下的挑战，为我们的社会创造一个更加和谐和持久的未来。

以史为鉴的感想篇二

2020年4月23日下午，我院护理部组织全院护士党员同志参加5·12系列活动——坚守共产党人的精神追求，邀请青海民族大学马克思主义学院李琼院长给各位党员同志进行以“学党史、悟思想、促工作”为主题的党史学习教育讲座。李琼院长从坚守共产党人的精神追求、人的精神结构的探索以及共产党人应该继承和发扬的精神财富三个方面进行讲述，让人受益匪浅。精神是最宝贵的财富，进入新时代，建设新青海，要有新精神。新时代就要有登高望远、自信开放、团结奉献、不懈奋斗的“新精神”。中国人民从建立新中国到今天有了建设和发展新时代中国特色社会主义的大好局面，历经100年的风雨，期间充满艰辛和坎坷，我党在历经战火洗礼和历史考验中发展壮大，其过程凝聚着无数革命人的智慧和力量。

作为共产党员，能够成为这个集体中的一份子，我感到无上光荣。作为一名护士，我们将从实际出发，结合当前政策，主动整合自己的思想，进行思维创新，不断调整完善工作思路，全面提升工作水平，增强为民服务本领。同时认真做好本职工作，遵守纪律，全心全意为病患服务，深入学习专业知识，提升专业素养，在工作中用自己的爱心、细心、耐心呵护每一位病患！

作为80后党员，我倍受启发、倍感震撼和自豪。这是我们青年人的营养剂和精神食粮，也更坚定了我“听党话、跟党走”的信念和决心。我们青年一代要传承红色基因，立足本职，接续奋斗，不负青春，不负韶华，不负这个伟大的新时代！

作为一名护理人员，要敢于承担责任，要有担当精神。首先，要严格要求自己，提升自己的业务水平。由于护理工作的特殊性，更需要慎独，容不得一点马虎，不可放过一点可疑之处。有责任感才会有凡事认真、严谨的工作态度。

作为一名护理人员，要具备敏锐的反应能力，观察能力以及良好的沟通能力，时刻保持清醒的头脑。护理工作在特别繁忙的时候就是最容易出错的时候，所以才更应该加强责任心，做到忙而不乱，按照规章制度行事，严格三查八对，不受外界影响，对于患者及家属的问题耐心回答，让患者及家属感受到护理人员带来的温暖。

青春是用来奋斗的，奋斗的青春才最美丽。作为新时代的青年，特别是党员，应该让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。作为护理队伍的一员，我们肿瘤妇科将以此次党史学习教育活动为动力，积蓄能量再出发，在科室党支部的正确领导下，践行初心使命，在安全生产、疫情防控、绿色发展、体制改革等工作中做青年们的榜样和标杆，为医院的事业发展做出自己的贡献！

通过这次学习，让我们受到了精神的洗礼，意识到学习的重要性，明白了全心全意为人民服务的重要性，也让我们更加明确了自己的奋斗目标和永远跟党走的决心。

以史为鉴的感想篇三

“以史为鉴，可以知兴替”是一句耳熟能详的名言。自然灾害、人类战争、社会变迁等事件及时地被记录下来，并被后人挖掘和研究，给我们提供了很好的历史教育。历史的研究不仅可以帮助我们更好地了解过去，也能够在今天的生活中指导我们的行为。

第二段：历史带给我们的启示。

历史上成功和失败的故事、光辉和黑暗的一页都有很好的启示。我们可以从中学习如何承担责任、如何面对挫折、如何处理人际关系等。历史上的名人如孔子、毛泽东、李宗仁等都有着自己的特点和经历。我们从他们身上可以学到他们的精神，汲取他们的真知灼见。历史也告诉我们，那些在巨大压力下逆流而上的人，才能改变世界。

第三段：历史为未来提供指导。

历史刻画了人性的本质，告诉我们什么是正确的事，什么是错误的事。如果我们研究自古至今发生的那些事情，我们将能够预见气候变化、财政危机、全球化的影响等问题。我们可以结合历史事件和今天的社会现实，制定出正确的方向和政策，从而更好地应对未来的挑战。

第四段：带着历史前行。

历史是我们亲历而不断经历的；是我们探寻着不断打开的神秘宝藏、加深着对客观事物的认识、加强和提升着对人类历史的认识和反思。但是，我们并不是要沉浸在历史的泥泞中，奉行历史主义，而是要从历史中找到启示，为自己的未来制定正确的方向。

第五段：结语。

总之，历史为我们提供了很好的鉴定方式，可以帮助我们更多地渗透到现今世界的复杂性中。历史让我们倍感敬畏，也让我们更加充满自信，它让我们对未来充满憧憬。让我们在人生航道中时刻“以史为镜”、“铭记历史，不忘初心”，实现我们的理想。

以史为鉴的感想篇四

以史为鉴，是我们党一直倡导的一种学习方法和思维方式。对于党员来说，以史为鉴不仅是加深对历史的了解，更重要的是能从历史中汲取前辈们的智慧和经验，在当前的工作中更加深入地认识和践行党的理论和路线。在我参加党员学习教育活动的过程中，我深感以史为鉴对于提高党员的思想觉悟和政治素养具有重要意义。下面，我将从不同的角度谈谈我对“以史为鉴”的一些心得体会。

首先，以史为鉴可以加深对历史的认识和理解。历史是人类发展的镜子，通过研究历史，我们可以发现历史的发展规律和人们前辈们的智慧。比如，在学习中共党史的过程中，我深刻领悟到党的成立是国民党统治下对中国人民坚持抗争的产物，是中国近代革命的必然结果。党的光辉历程中，无论在国内还是国际上，党都坚持以人民为中心的发展思想，始终追求社会主义的伟大事业。党的正确路线指引我们战胜一切困难和敌人，取得了众多的胜利。通过不断地学习党的历史，我深刻认识到党的成立是中国人民最伟大的选择，也坚定了我为中国人民的幸福和国家的繁荣而奋斗的信念。

第二，以史为鉴可以从前人的经验教训中汲取智慧。历史上有许多英雄人物和先贤，他们的一生中经历了许多艰难险阻和挑战，但最终依然坚定地走上正确的道路。他们的智慧和勇气值得我们学习。比如，在研究毛泽东的军事思想时，我发现毛泽东虽然经历了无数的失败和挫折，但他总能凭借着聪明才智和勇气，找到突破的方法，最终战胜敌人。这让我明白了抗战时期中国共产党取得胜利的原因，就是因为毛泽东等共产党人的领导下，始终抓住实际情况，紧密结合党的路线和战略，使中国人民完成了抗日战争的胜利。从中我学到了要勇于创新，善于总结经验教训，并将它们应用到实际中，为党和人民事业作出更大贡献。

第三，以史为鉴可以加深对党的理论和路线的认识和理解。通过研究党的历史，我们可以更深刻地认识到党的理论和路线的科学性和正确性。党的理论和路线是在实践中形成和发展起来的，经过千锤百炼，经历了无数次实践的检验，在科学性和实践性上具有很强的合理性。比如，在学习马克思主义哲学的过程中，我深深感受到马克思主义的科学性和正确性。马克思主义坚持发展的观点，认识到事物是不断发展变化的，只有不断的发展，才能适应时代的需求。这种科学性使我明白了只有不断地学习和实践马克思主义的原则，才能不断提高自己的理论水平和实践成果。

第四，以史为鉴可以激励党员更加坚定信仰和理想。通过学习党的历史，我们可以看到前辈们为了党的事业不屈不挠地奋斗，为了人民的利益不惜牺牲一切，这种精神和信念是我们每一个党员要学习和继承的。比如，无论在革命时期还是建设时期，党员们在艰苦的环境下依然坚定信仰，毫不动摇地为党和人民事业奋斗。他们保持着对党的忠诚和对人民的热爱，即使在困难时期也始终保持积极向上的精神状态。这种信仰和理想的力量激励着每一个党员，让我们坚定自己的目标，为党和人民的事业贡献自己的力量。

最后，以史为鉴可以加深对党员责任使命的认识。通过学习党史，我们要认识到作为一名党员，我们肩负着党的事业的责任和使命。我们要铭记人民对我们的期望，时刻保持学习奋进的精神，为党的事业贡献自己的力量。党的路线要求我们勇于担当，善于创新，在工作中不断突破自己的局限，为党和人民做出更大的贡献。通过以史为鉴，我们要从前人的经验和智慧中吸取营养，不断提高自己的思想觉悟和政治素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

总的来说，“以史为鉴”对于我们党员来说具有重要的意义和价值。通过以史为鉴，我们可以更好地加深对历史的认识和理解、从前人的经验教训中吸取智慧、加深对党的理论和路线的认识和理解、激励自己更加坚定信仰和理想、加深对党员责任使命的认识。通过不断学习和实践，我们将以史为鉴，不断提高自己的思想觉悟和政治素养，为党和人民事业贡献自己的力量。

以史为鉴的感想篇五

习近平总书记发表了重要讲话，回顾了我们党百年奋斗的光辉历程，展望了中华民族伟大复兴的光明前景。他系统地阐述了九个必要的经验启示和基本要求，必须牢牢把握历史，本要求，为党和国家在新征程上的各项事业发展明确了前进方向。演讲视野开阔，思想深刻，内涵丰富，令人振奋。它充分展示了中国共产党人的初衷使命和历史责任。它是一部充满真理力量的马克思主义纲领性文献，将凝聚9500多万党员、14亿多中国人民奋进新征程、创新辉煌的雄伟力量。

九个必须是一个相辅相成的有机整体。要系统深入地理解历史与现实、理论与实践、国际与国内的结合，把握其内在逻辑，理解其精神实质，明确其实践要求，更好地推进新时期的改革开放。党的百年历史揭示了我们党成功的原因，指引了奋进的方向。习近平总书记提出的九个必须，不仅是对百年奋斗经验启示的深刻总结，也为我们在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，以历史为鉴，开创未来提供了行动指南。

以历史为教训，创造未来，必须坚持中国共产党的坚强领导，明确记住国家，充分发挥党的领导核心作用，协调各方;必须团结领导中国人民为更好的生活而奋斗，明确坚持人民至上，紧密依靠人民创造。

“九个必须”源于我们党百年波澜壮阔的奋斗历程，科学回答了党和国家事业发展的领导核心、价值追求、理论指导、战略支撑、外部环境、力量来源等一系列重大问题，具有很强的思想性、针对性和指导性，是习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富和发展。并贯穿着一个理论和实践主题，那就是坚持和发展中国特色社会主义，毫不动摇沿着这条当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道走下去;昭示着一个深刻启示，那就是一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展;宣示了我们党带领中国人民推进改革开放事业所孜孜以求的目标，那就是为人民谋幸福，为民族谋复兴。要把握其精髓要义，明确其实践要求，不断增强贯彻落实的思想和行动自觉。

2021年7月1日上午，中国共产党成立100周年大会在天安门广场隆重举行。集团党委组织集团全体党员干部和工作人员在供水大楼五楼会议室观看中国共产党成立100周年庆典，听取了xi总书记在庆典上的重要讲话。直播结束后，所有工作人员都参加了学习和讨论活动。在讨论活动中，大家都说:在今后的工作和生活中，我会时刻牢记自己的党员身份，自觉接受党的教育、管理和监督，严于律己，勤奋务实，立足本职，扎实工作，不断提高为人民服务的质量。要进一步提高自己，努力做一名优秀的党员。

在庆祝会上，习近平总书记发表了重要讲话，回顾了我们党百年奋斗的光辉历程，展望了中华民族伟大复兴的光明前景。他系统地阐述了九个必要的经验启示和基本要求，必须牢牢把握历史，本要求，为党和国家在新征程上的各项事业发展明确了前进方向。演讲视野开阔，思想深刻，内涵丰富，令人振奋。它充分展示了中国共产党人的初衷使命和历史责任。它是一部充满真理力量的马克思主义纲领性文献，将凝聚9500多万党员、14亿多中国人民奋进新征程、创新辉煌的雄伟力量。

九个必须是一个相辅相成的有机整体。要系统深入地理解历史与现实、理论与实践、国际与国内的结合，把握其内在逻辑，理解其精神实质，明确其实践要求，更好地推进新时期的改革开放。党的百年历史揭示了我们党成功的原因，指引了奋进的方向。习近平总书记提出的九个必须，不仅是对百年奋斗经验启示的深刻总结，也为我们在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，以历史为鉴，开创未来提供了行动指南。

以历史为教训，创造未来，必须坚持中国共产党的坚强领导，明确记住国家，充分发挥党的领导核心作用，协调各方;必须团结领导中国人民为更好的生活而奋斗，明确坚持人民至上，紧密依靠人民创造。

“九个必须”源于我们党百年波澜壮阔的奋斗历程，科学回答了党和国家事业发展的领导核心、价值追求、理论指导、战略支撑、外部环境、力量来源等一系列重大问题，具有很强的思想性、针对性和指导性，是习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富和发展。并贯穿着一个理论和实践主题，那就是坚持和发展中国特色社会主义，毫不动摇沿着这条当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道走下去;昭示着一个深刻启示，那就是一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展;宣示了我们党带领中国人民推进改革开放事业所孜孜以求的目标，那就是为人民谋幸福，为民族谋复兴。要把握其精髓要义，明确其实践要求，不断增强贯彻落实的思想和行动自觉。

画面写实感很强，也不乏搞笑戏谑，对于人物和场景的刻画很细致到位。通过普通的生活片段串联起来家庭的喜怒哀乐，更突出小孩视角和想象力的奇特。充分发挥想象空间，看似没有逻辑的场景就像小孩的情感表达。把穿越、幻想和人生凑在一起，孩子看似不经意间的长大又蕴含了更多遐想和可能。推荐。

《未来的未来》的画风非常唯美也非常特别，虽然总体是二维动画，但是里面我们也能看到一些三维动画的场景，例如小君穿越到东京站以及家庭树后的场景表现就与影片的前半部分有明显不同，而且导演对家庭树的表现让我想到了《黑客帝国》里的“时间雨”以及很多科幻电影里都会出现的时间隧道，有强烈的科技感，存在着一种明显的分裂，丰富了观众的观影体验。影片虽然叫《未来的未来》，但是我们也能看到导演其实大篇幅地将观众带入到角色们过去的生活中去，小君在母亲、曾外祖父旧时的生活中更加了解了自己的亲人，而这种跨时空的相遇又悄然地影响着小君一家人未来的生活。人物的身份在不停地变化和转换，就像少女未来第一次和小君相遇时，她是属于未来时空的，但是未来带小君看到长大的两人在庭院中的疏离时，她向小君说道，“我是此时此刻的我”，两人之间的冲突是已存在于未来、既定会发生的事实，但是，如果小君能明白自己对婴儿未来的爱时，这个场景也许就不会再出现。也就是说，我们现在所做的决定都在影响我们以后的样貌，不要因为一些不必要的赌气、误会而抹灭掉那份本可以成为人生美好回忆的事件。毕竟，在现实生活里，我们不太有可能在时间线上随意选择一个可以抵达的点，只有把握住此时此刻，去爱你所爱之人。最后想说，影片里对二胎问题的指涉也是很符合现实状况的，导演还顺嘴讽了一下男人在育儿上的“隐身”“半死”，甚至还以小君爸爸和两位妈妈交谈的情节暗示了人们对爸爸和妈妈的要求是有双重标准的（没有过度解读）。虽然导演只是以轻松幽默的方式对这种现象简单带过，小君爸爸也确实不断成长，可是在现实世界里，这样的情节设定还是偏于理想，只希望父母们都能承担起养育孩子的责任吧。

鉴往事，知来者，历史是的教科书。重温党史即是重温初心，而且今年是建党100周年，集中开展学习党史活动十分必要，一方面，通过和大家集中学习讨论的方式让我们对党史有了新的感悟，另一方面，学习党史是深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要前提，我们将继续勉励自身，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

看完“从中国共产党百年历史中汲取继续前进的智慧和力量”专题报告，我激动的心情依旧无法平复。通过学习聆听，重温了党的光辉历史和奋斗历程，更加感受到中国共产党的光荣和伟大。百年间中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路，成成败败，经历了许多坎坷，走过了许多弯路，但是我们的前辈们从来没有放弃过，就算只剩一丝希望，也要用全身的力量把它握紧，直到胜利的光芒洒落到全国的每一个角落。这一切无不证明了一句话：没有共产党，就没有新中国。建国初期我们说，没有共产党就没有新中国，而今，作为改革发展的见证者，我更想骄傲地说没有共产党就没有和谐发展的中国。

重温党史，自我革命，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。能让我们回忆中国共产党的光辉历程，也激励年轻一辈以更加昂扬的精神状态建功新时代、奋进新征程。夕阳未必逊晨曦，我们虽然年龄大了，但共产党员初心使命决不能丢!要始终“不忘初心、牢记使命”“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。作为老党员、老干部，我一定要认真学习、深刻感悟，永葆本色初心，只有离退休的干部，没有离退休的党员，我们要坚持“退休不褪色、离岗不离党”，弘扬传播正能量，从党的百年历史中汲取前进的智慧和力量;要全身心投入到学史中，做到学有所思、学有所悟、学有所得;从百年党史教育中得到启迪，让红色基因代代相传，让革命前辈用鲜血和生命建立起来的人民江山永远不变色!

回望来时路，启航新征程。通过学习党史和新中国史，我们进一步深刻认识党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念；进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定“四个自信”；进一步深刻认识党的执政使命和相本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人跨情怀。

环顾当今世界，世纪疫情和百年变局相互交织，我国发展环境面临深刻复杂变化，我们站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点。作为一名预备党员，更要坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践，学党史、悟思想、办实事，进一步向历史寻经验、求规律、探未来，在学党史中汲取奋进力量。

以史为鉴的感想篇六

我发言的主题是《让党史学习深入人心》。首先，我想说：

我很自豪，我是一名光荣的中国共产党员。xx多年新中国乘风破浪的历史，进一步验证了一个结论：没有共产党就不可能建设和发展新中国。新中国xx多年走过的历程，“无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗”，足以令创作这一奋斗史诗的中国人民为之自豪。

我很骄傲，我出生在红色潇湘、伟人故里。习近平总书记考察湖南时指出：“湖南是一方红色热土，走出了毛泽东、刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等老一辈革命家，发生了秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件，大批共产党人在这片热土上谱写了感天动地的英雄壮歌。

学院党委高度重视思政课建设、思政教育工作部建设以及思政课教师队伍建设，紧紧围绕立德树人根本任务，打造德智体美劳“五育并举”的发展格局，切实推动了思政课高质量、内涵式特色化发展，为我们讲好思政课，提升育人能力，创造了良好的氛围和前行的动力。

今年是中国共产党百年华诞，是“十四五”开局之年，也是乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键之年。我们要认真贯彻落实习近平总书记把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的重要指示精神。作为思政课教师的我，尤其感到使命光荣，责任重大。我将从如下三个方面入手，用好湖湘红色资源，让党史学习教育浸润学生心田。

一、从党史而来，把问题抛出来。通过党史学习教育，既要让学生更深刻地理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，又要教育引导学生确立马克思主义的科学信仰，树立中国特色社会主义共同理想，树立共产主义的远大理想，在历史经验教训中警醒，在历史曲折前进中看清方向，在民族命运和国家面貌沧桑巨变中，切实坚定走中国特色社会主义道路的信念。

二、因党史而新，让理论活起来。湖湘红色资源是鲜活的历史，也是党史学习教育最生动的教材。我们既要用鲜活的红色人物、红色事件、红色文物、红色地标等吸引学生、教育学生，也要从身边人、家乡事的鲜活教材中，激活红色基因，让党史学习教育从小中明事理，从大中悟道理，成为新时代大学生牛气冲天的强大滋养，切实增强做中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的志气。

三、知党史而行，让梦想飞起来。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命。新时代大学生肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，我们既要让引以为豪的革命历史成为开展党史学习教育的现实土壤，也要让老一辈革命家的精神成为激励学生奋发有为的精神宝藏，教育引导学生在社会理想的指引下，放飞青春梦想，实现人生理想，切实做到真行。

装点此关山，今朝更好看。将湖湘红色资源融入党史学习教育，必能再现跨越新时代“雪山”“草地”，征服高质量发展路上“娄山关”“腊子口”的壮阔景象，必能激发学生的爱国热情和奋斗精神，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，汇聚磅礴力量。

以史为鉴的感想篇七

对新时代坚持和发展中国特色社会主义有着极为重要的指导意义必须倍加珍惜、长期坚持在实践中不断丰富和发展。

改革开放40年来，在党的领导下，亿万中国人民创造了惊天动地的中国奇迹。世界的目光聚焦东方:为什么中国可以?为什么中国共产党可以??为什么中国改革开放成功??九个必须坚持源于改革开放的伟大实践，深刻总结了中国取得巨大成就的根本原因，进一步加深了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，指明了新时期改革开放的方向。九个必须坚持既有理论概括，又有实践部署，深刻回答了新时期如何继续推进改革开放的一系列根本问题。它是习近平总书记关于改革开放重要论述的丰富、拓展和深化，闪耀着马克思主义真理的光芒，展示了中国共产党人把改革开放进行到底的坚定决心和历史责任，向13亿多中国人民发出了改革开放的行动命令。

九个必须坚持是一个互补的有机整体。要系统深入地了解历史与现实、理论与实践、国际与国内的结合，把握其内在逻辑，了解其精神实质，明确其实践要求，更好地推进新时期的改革开放。

新时代改革开放的外部条件和动力;“必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论”，明确了新时代改革开放的科学思维和方法，指导我们正确处理重大关系，推动改革开放事业走得更稳、走得更远。

就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展;宣示了我们党带领中国人民推进。

改革。

开放事业所孜孜以求的目标，那就是为人民谋幸福，为民族谋复兴。

“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”在新时代改革开放的伟大实践中，牢牢把握、扎实践行“九个必须坚持”，不断加以丰富和发展，我们定能更好地回答时代之问、人民之问，交出更加精彩的答卷，不断开创中国特色社会主义发展新境界。

以史为鉴的感想篇八

近年来，人们越来越关注历史，不少人把观看以史为鉴作为自己的日常习惯。历史是人类文明的见证，不仅展现着人类的进步和发展，也教育着人们如何正确看待现实并面对挑战。作为一名关注历史的人，我深感观看以史为鉴的重要性，并在实践中悟出了不少心得体会。

第一段，历史给予我们启示。历史是一个不断重复的过程，前人留下的教训和经验可以帮助我们走得更稳更远。回顾历史上几乎每个朝代的灭亡都有若干个共性之处，对此我们应该有所警觉，要掌握从历史中吸取的成功或失败的教训，避免重蹈覆辙。历史教会我们如何更好地应对风险和挑战，获得成功。

第二段，历史使我们了解真相。历史是客观存在的事实，作为观众，我们应该努力去发现历史事件中的真相。同时，观看历史的发展过程，可以让我们了解各种事件的背景和发展进程，这对我们认识现代世界和当前形势，有着极大的帮助。历史是了解真相的一扇窗户，只有通过认真观察历史，我们才能更准确地评估和解释现有的社会现象。

第三段，历史教育着我们如何做正确的决策。回顾历史上一些重大事件，我们可以发现，各种事件的起因都跟重大决策有着密切联系。因此，观看历史可以为我们日常生活中做出正确决策的提供了帮助。通过深入学习历史，我们可以提高我们的思考能力和分析能力，掌握其背后的真正核心。

第四段，历史带给我们文化体验。不同时代的文化背景、社会政治背景等都会对历史事件的发展产生巨大的影响。因此，历史也是一次文化的回溯，让我们有机会感受历史的洪流，沉浸在穿越时空的文化氛围中。同时，历史也会为我们的精神生活带来丰收，在我们翻阅着历史的文物和遗迹时，亦会不时地寻找到一定灵感。

第五段，历史值得我们继续探究。历史是一篇翻卷的书卷，对于我们这些观众而言，能够不断地深入学习和探究历史，重新认识它的价值和意义。我们不能仅仅将历史事件当作资料去铭记，而应该将去琢磨它背后的原因与规律。在新时代的千帆剪伐中，唯有历史传承，我们才能在现实的空间与时间里审时度势，更好地把握当下。

总之，观看以史为鉴不仅能给予我们启示，让我们了解各种事件中的真相，同样也让我们能够更好地做出正确的决策，带给我们文化体验，更加深入地探究历史的价值和意义。如此说来，观看以史为鉴，确实是一件收益颇多的事情。

以史为鉴的感想篇九

2021年7月1日上午，庆祝中国共产党成立一百周年大会在天安门广场隆重举行。集团党委组织集团全体党员干部及工作人员在供水大楼五楼会议室收看了央视直播的中国共产党成立100周年庆祝大会，聆听了习总书记在庆祝大会上的重要讲话。直播结束后全体人员参与学习研讨活动。研讨活动中大家纷纷表示：要在今后的工作与生活中，我将时刻牢记自己的党员身份，自觉接受党的教育、管理和监督，严以律己，勤奋务实，立足本职，扎实工作，不断提高自己为民服务的质量。要进一步完善提高自己，争取做一名优秀党员。

庆祝大会上，习近平总书记发表重要讲话，回顾我们党百年奋斗的光辉历程，展望中华民族伟大复兴的光明前景，系统阐述以史为鉴、开创未来必须牢牢把握的“九个必须”经验启示和根本要求，为新征程上党和国家各项事业发展明确了前进方向。讲话视野宏阔、思想深刻、内涵丰富、振奋人心，充分展现了中国共产党人的初心使命和历史担当，是一篇充满真理力量的马克思主义纲领性文献，必将凝聚起9500多万名党员、14亿多中国人民奋进新征程、再创新辉煌的磅礴力量。

“九个必须”是一个相辅相成的有机整体，要从历史与现实、理论与实践、国际与国内的结合上，进行系统深入的理解，把握其内在逻辑，领会其精神实质，明确其实践要求，更好地推进新时代改革开放事业。党的百年历史揭示了我们党为什么能够成功的原因，更指引着砥砺奋进的方向。习近平总书记提出的“九个必须”，进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，既是对百年奋斗经验启示的深刻总结，又为我们在全面建设社会主义现代化国家新征程上以史为鉴、开创未来提供了行动指南。

以史为鉴、开创未来，“必须坚持中国共产党坚强领导”，明确了牢记“国之大者”，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用；“必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗”，明确了坚持人民至上，紧紧依靠人民创造历史；“必须继续推进马克思主义中国化”明确了，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合；“必须坚持和发展中国特色社会主义”，明确了走自己的路，把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中；“必须加快国防和军队现代化”，明确了坚持党对人民军队的绝对领导，坚持走中国特色强军之路；“必须不断推动构建人类命运共同体”，明确了做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；“必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”，明确了统筹发展和安全，勇于战胜一切风险挑战；“必须加强中华儿女大团结”，明确了形成心往一处想、劲往一处使的生动局面，汇聚起实现民族复兴的磅礴力量；“必须不断推进党的建设新的伟大工程”，明确了继续勇于自我革命，确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

“九个必须”源于我们党百年波澜壮阔的奋斗历程，科学回答了党和国家事业发展的领导核心、价值追求、理论指导、战略支撑、外部环境、力量来源等一系列重大问题，具有很强的思想性、针对性和指导性，是习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富和发展。并贯穿着一个理论和实践主题，那就是坚持和发展中国特色社会主义，毫不动摇沿着这条当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道走下去；昭示着一个深刻启示，那就是一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展；宣示了我们党带领中国人民推进改革开放事业所孜孜以求的目标，那就是为人民谋幸福，为民族谋复兴。要把握其精髓要义，明确其实践要求，不断增强贯彻落实的思想和行动自觉。

以史为鉴的感想篇十

以史为鉴，是人们常说的一句至理名言。对于一个政党来说，更是至关重要的准则。通过深入研究历史，吸取前人的经验教训，可以帮助我们更好地把握当下和未来的发展方向。作为一名党员，我深感以史为鉴对于提高党性修养和履行党员职责至关重要，下面我将从三个方面来分享个人的体会。

首先，以史为鉴有助于我们更好地认识党的性质和任务。回顾中国共产党的奋斗历程，我们可以看到党创建之初就立下了为人民谋幸福、为中华民族谋复兴的光辉使命。党历经磨难和风雨洗礼，在长期的革命斗争中逐渐坚定了马克思主义信仰，与人民心连心、同呼吸、共命运。通过深入学习党的历史，我更加坚定了投身党的事业的信念和决心，也更加清楚了党的性质和使命在不同历史时期的转变。

其次，以史为鉴有助于我们更好地认识党所面临的困难和挑战。毛泽东曾经说过，“一切反动派都是纸老虎。”在革命胜利之后，党要面对的不仅仅是反动势力的袭扰，还有统治后续的问题。大跃进、文化大革命等曲折经历，使党领导层深刻认识到不能固步自封，必须不断总结经验教训，努力实现党的长治久安。正是通过借鉴历史经验教训，我们才能更准确地认识到当前世界的复杂性和党面临的各种风险和挑战。

再次，以史为鉴有助于我们更好地认识党员的责任和使命。在中国共产党的历史中，有许多优秀党员的先进事迹给人们留下了深刻的印象。如陈云、邓小平等老一辈革命家，他们始终不忘初心，在各自的岗位上为党和人民事业奉献了毕生精力。通过学习这些先进典型，我们能够更好地认识到作为一名党员的使命和责任，并从中汲取营养，不断提高自己的党性修养，勇于担当，服务人民。

最后，以史为鉴也能帮我们更好地理解党的建设道路和方式方法。中国共产党的发展历程中，经过了多个重要阶段，从秘密开展斗争到逐渐发展壮大，从红军战士到中央委员会成员，党不断创新，不断完善自己的组织体系和工作方式。学习党史，我们可以看到党内民主集中制的重要性和党组织的纪律性要求。同时，我们也能发现党的建设道路上的一些问题和挑战，这对于我们今后的工作提供了有益的借鉴和警示。

综上所述，以史为鉴党心得体会是一个非常重要的主题。通过深入研究党的历史，我们能够更好地认识党的性质和任务，更准确地认识到党所面临的困难和挑战，更好地认识到作为一名党员的责任和使命，同时也能更好地理解党的建设道路和方式方法。作为一名党员，我愿意以史为鉴，不断提高自己的党性修养，把个人的力量凝聚到党和人民的事业中去，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

以史为鉴的感想篇十一

继续前进，不断加强和改进各项工作，为党的事业增光添彩。想要继承和发扬党的宝贵经验和优良传统，需要我们党员干部在功名利禄面前，保持沉心静气，甘于恬静寡欲。

更要以焦裕禄、杨善洲等先进模范那样，正确对待名利，正确对待得失，不奢求于浮华，不戚戚于名利，真正把心思和精力用在勤奋敬业上。处理好个人愿望和组织需要的关系，讲党性、讲大局；正确对待名利，不为名所累，不为利所缚，不为欲所惑，真正树立起党员干部淡泊名利、立党为公、勤政敬业的好形象，在学用结合、学以致用上带好头、做表率。我们党员要常怀律己之心，常修为政之德，努力带好头、做表率，摒弃夹以权谋私、行贿受贿、损公肥私私心杂念，才能在任何复杂的情况下，保持清醒的头脑，经受住各种考验，不断强化自律意识，从而为党的事业增光添彩，为地税的事业出力流汗！

以史为鉴的感想篇十二

“以史为鉴，可以知兴替”，历史的长河为我们提供了宝贵的教训和经验。观看以史为鉴，是对于过去的发展和现在的理解，是对于未来前进的思考，它可以帮助我们理解历史，发掘历史中隐藏的智慧，给我们启示。观看以史为鉴是对于自己的一种磨练，可以让我们从历史的洪流中学习到正反两方面的经验教训，认识到事物的复杂和多角度。

第二段：影响。

观看以史为鉴对我们的影响非常大。通过历史的观察和分析，我们可以了解到各种文化和思想的发展，争论和冲突，了解我们的世界和国家的发展历程。此外，在我们的生活和工作中，记忆和理解历史对我们更加有益，对我们的思维和决策能力提供帮助。对于企业或政府机构领导者来说，这个原则同样可以应用，可以帮助他们了解历史趋势，改善决策能力。

第三段：方法。

观看以史为鉴，需要方法和策略。我们需要学习历史，建立自己的档案和信息库，以便更好地了解诸如国家和政治体系之类的事件。当我们面临决策时，我们应该珍惜过去的一切历史信息，并谨慎对待。我们可以通过许多途径进行学习，比如通过纪录片、历史书籍、博物馆、文化遗址和场馆。通过这些途径，我们可以更全面地了解历史，并获得有关历史事件和人物的更多信息。

第四段：限制。

虽然观看以史为鉴带来了许多好处，但它也存在一些限制。首先，历史无法完全适用于当前的情况。其次，我们必须注意不要过度依赖历史和其他过去的事件。我们必须认识到每个时期和环境都是独特的，每个事件都是独特的。我们还必须注意不要陷入历史泥沼中，而是确保自己拥有清晰的思想和坚定的决心。

第五段：结论。

最后，观看以史为鉴非常重要。历史的经验是我们前进的重要纽带，基于认识过去，我们对未来更有把握。易纶院士曾说：学习历史不是为了摆高高学问，而是要去了解人性、理解社会，最终让历史的教训成为我们前行的助力。只有在遵循这个原则的基础上，我们才能利用历史的经验帮助我们制定更好的决策。我们必须将过去与现在结合起来，要努力学习并运用历史，使我们对当前和未来的问题有更多深刻理解。只有这样，我们才能发现一个更加美好的未来。

以史为鉴的感想篇十三

以史为鉴，可以让我们从历史中汲取智慧和教训。随着时代的变迁，有许多重要的历史事件和人物，值得我们深思和反思。而在这些历史事件和人物中，有九个让我特别有所体会的。以下将以五段式的方式来展开阐述。

首先，历史告诉我们“昔日种种”，即过去的种种教训。历史上有太多的悲剧，比如战争、饥荒和瘟疫等。我们不能忽视这些教训，应该从中汲取经验教训，避免重蹈覆辙。例如，二战教会了我们战争的可怕和破坏力，提醒我们和平的重要性，促使我们努力维护世界和平。

其次，历史展示了人类的力量和智慧。人类在历史上面临了各种困境和难题，但却通过努力和智慧克服了它们。比如，人类在风暴面前学会了建造坚固的房屋，通过农耕技术克服了饥荒，通过科学技术解决了许多疾病。历史告诉我们，只要我们敢于迎接挑战，我们就能够创造奇迹。

第三，历史教会我们珍惜幸福生活。历史上有太多的人们为了自由和尊严付出了巨大的牺牲。比如，美国民权运动中的马丁·路德·金，他为人权和平等权利而奋斗，最终牺牲了自己的生命。他的英勇行为提醒我们，我们要珍惜现在的幸福生活，同时，要对不幸的人们伸出援手，帮助他们改善他们的生活。

第四，历史教会了我们尊重不同文化和价值观。历史上有太多的文化冲突和种族歧视，我们应该从历史中汲取教训，促进不同文化之间的相互尊重和理解。我们可以学习古希腊文明的民主，古埃及文明的科学和艺术，以及中国古代文化的智慧。尊重不同文化和价值观，有助于建立和谐的世界。

最后，历史告诉我们，英雄们的价值和才能是无法被取代的。历史上有太多令人敬佩的英雄人物，他们通过自己的努力和奉献改变了世界。比如，亚伯拉罕·林肯通过废奴宣言废除了奴隶制度，尼尔·阿姆斯特朗通过登上月球向世界展示了人类的进步。他们的事迹提醒我们，一个人的力量和影响力是无限的，只要我们有梦想和勇气去追求。

综上所述，以史为鉴，我从历史中体会到了许多重要的道理。历史告诉我们过去的教训，展示了人类的力量和智慧，教会我们珍惜幸福生活，尊重不同文化和价值观，以及英雄们的价值和才能是无法被取代的。这些体会让我深刻地认识到了历史的重要性，同时也激励我将以史为鉴，更好地发展自己，为社会做出积极的贡献。

以史为鉴的感想篇十四

作为一个有着悠久历史的国家，中国文化源远流长，它的繁荣昌盛期时期，各种领域都有着不同的创新和发展，而在今天，我们要做的不仅仅是了解这些，更重要的是通过了解历史，找到对现实问题的启示，因此观看以史为鉴，就成为了我们不断进步的关键所在。

第二段：回顾历史。

历史上的每个时期都有着不同的特征和发展趋势。在古代，我们可以看到中国文化的鼎盛时期，公元前221年的秦始皇统一六国，开创大一统的局面并开始统一文字，货币，度量衡等方面，而唐朝时期具有开放的个性和博大的气魄，带来了盛世文化和科技发明，形成了国内外闻名的唐风，而明清时期则是中国社会稳定的时期，国家的开明政治和经济快速发展，使得技术水平走上新台阶，国际贸易也得以繁荣。

第三段：反思历史。

历史上有许多错失和失误，我们可以在这些痛苦的经历中发现未来的方向。比如，我们可以反思民族文化认同和保护的问题，在历史上我们看到了中华文明的繁荣与发展，但也有被外来文化侵占的时候，让我们认识到了一个国家和民族需要保护自己文化的重要性。又比如，我们可以反思教育系统的重要性，从历史上来看，教育一直是中华文化的重要组成部分，但也有对教育的忽视和误解，这为我们今天的教育问题提供了很大的启示。

第四段：应用历史。

了解历史不仅是为了知道过去，更重要的是能够在现实中应用它回到我们的生活和工作中。很多重大决策都应该建立在对历史的了解上，例如：公司的经营管理就需要了解相关的历史背景、政府投资也需要考虑到历史，等等。同时，在现今社会中，大家都应当有一些关于历史和文化的常识，这既是一种文化修养，也能帮助我们更好地理解周围的事情。

第五段：总结。

通过观看以史为鉴的心得体会，我们深深地意识到，每个人在成长的过程中都需要得到类似的教育，这样才能防止历史重演以及更好地理解未来。无论是学生、教育工作者、管理者、还是普通公民，都必须从历史和文化中汲取营养，增强个人修养、建立文化自信。同时，在人类历史的长河中，不断发现和总结历史，让我们不断进步，创造出更加美好的未来。