最新师范大学自荐信(通用14篇)
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
师范大学自荐信篇一
尊敬的老师：
您好!
我叫xx，今年十八岁，是来自宁夏回族自治区中卫市第一中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。我想，我拥有这样的资格。
我来自中卫一中高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的'熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。
我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。
我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢《西游记》，尤爱《三国演义》，酷爱《红楼梦》。我爱《三国演义》就爱它的简爽干练，我喜欢《红楼梦》就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，《三国演义》教会我用怀疑的眼光看问题，而《红楼梦》教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。
令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的《生物奥赛教程》啃完，同时又做了几十张的习题。功夫不负有心人，我以市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。在乘车五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。
此致
敬礼!
自荐人：xx。
20xx年x月x日。
师范大学自荐信篇二
尊敬的领导：
您好！
感谢您阅读我的自荐材料。获悉贵校治学有序，管理有方，在社会上享有很高的声誉。我，一个对教育事业充满无限热情的青年，渴望能到这样的环境中工作，施展自己的才华。请允许我把自己的情况向您作个人自我介绍。
我是xx学前教育02届的学生，在校期间刻苦勤奋，不仅在本专业取得优异成绩，而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的知识面。四年来，在所修的三十多门专业课中，几乎有三分之二以上是优，学习了心理学专业的所有课程，对于心理学已达到专业水平。另外我也在课下刻苦训练基本功，有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力，能运用现代化教学手段进行教学。在湖南师范学校实习期间，充分体现了自己较高的综合素质，得到实习单位的认可。
琐碎繁忙的文学社工作，不仅锻炼了自己良好的文学素养，也培养了自己较高的组织管理能力。在此期间，我曾多次在院文学社的期刊上发表文章，取得征文大赛三等奖的好成绩受到同学们的好评。
大学生活很快便过去了，我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力，一定能胜任且很好地完成您交给我的工作，请贵校给我一个机会。
下页附个人简历表，盼面谈！
此致
敬礼
师范大学自荐信篇三
1.拥护中国共产党的领导，愿为祖国建设服务，品德良好，遵纪守法。
2.具有当年推荐免试研究生资格高校的优秀应届本科毕业生。
3.研究生院学校的应届毕业生本科期间专业课成绩须在本专业排名前30%；“211”学校的应届毕业生本科期间专业课成绩须在本专业排名前20%；其他学校的应届毕业生本科期间专业课成绩须在本专业排名前10%。本科阶段有论文公开发表的、或有科研成果的、或在全国重大竞赛中获奖的，将予以优先考虑。
4.大学英语六级成绩须达到425分以上或大学英语四级成绩须达到480以上。
5.大学期间未受过任何纪律处分。
6.毕业时须获得学士学位。未获得学士学位者，将取消其硕士生录取资格。
二、需要提交的.申请材料。
1.《东北师范大学2010年接收外校推荐免试硕士研究生申请审批表》(可下载)一式2份。
2.所在学校2位专家(需具有副教授以上职称)的推荐信(下载表格)。
3.本科正式成绩单1份，须加盖学校教务部门公章。
4.各类获奖证书复印件各1份(复试时交验原件)。
5.大学英语六级或四级考试成绩单复印件1份(复试时交验原件)。
复印件均需使用a4纸。
三、申请程序。
1.申请者在东北师范大学研究生院网站(http://)查阅我校2009年硕士研究生招生目录，确定拟申请学院和专业。
1.各学院(所)接到申请材料后，组织专家对申请材料进行审核，并在9月20日前电话或书面通知符合条件者参加复试，具体复试时间由各学院自行确定。
2.各学院(所)在9月21日将复试合格拟录取的申请人材料和复试材料一同交研究生招生办公室，并由学校研究生招生工作领导小组审批。
3.研究生院招生办公室对经学校研究生招生工作领导小组审核同意接收的申请人发出接收函。
4.申请人接到接收函后须取得所在学校省级招生办公室加盖公章的推荐免试硕士生报名表，并于规定时间寄送我校。
5.凡我校同意接收的申请者须在教育部规定的报名时间内(网上报名和现场照相时间以国家规定的为准)，到当地招生主管部门指定的报名点办理报名手续。报考学院和专业严格按照接收函填写，考试方式选择“推荐免试”。凡未参加报名者，视为自动放弃推荐免试资格。
申请材料请直接寄送到：
吉林省长春市东北师范大学学院(所)办公室研究生秘书收。
邮编：130024全部申请材料一经收到，恕不退还。
2009年8月24日。
师范大学自荐信篇四
北京师范大学自主招生办公室老师：
你们好！
我叫xxx，是辽宁省大石桥市第二高级中学奥赛班的优秀学生，北京师范大学一直是我梦想的高等殿堂，值此贵校自主招生之际，我愿真诚地坦露心曲，把自己在校期间的各方面表现呈现给各位老师，希望你们能在百忙之中抽出时间审阅我的材料，给我一个参加贵校自主招生的机会。
北京是中国的心脏地带，既有雄伟壮观的天安门城楼，又有宽敞清洁的长安街；既有记录中国历史的圆明园，又有金碧古老的钟鼓楼；既有展示中国科技实力的水立方，又有更多培育世界尖端人才的摇篮。北京是我久以向往的神圣之地，而以“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”为光荣传统和以“学为人师、行为世范”为校训的北京师范大学更是我梦寐以求的学府。我知道北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府，贵校有着悠久的历史、深厚的文化底蕴、丰富的教学资源、良好的学习氛围，有许多在国内名列前茅的专业，为世界各地培养了许多优秀的人才，可以说是钟灵毓秀之地，我这个生长在教师之家的高三学生，特别地想通过贵校的自主招生成为贵校的一名学生，能在贵校深造丰厚的学识，使我能够厚积薄发，将来成为对社会对祖国有用的人才。
中考时我以751.6分的好成绩入二高学习，我学习的主动性、自主性很强。祖逖“闻鸡起舞”的勤奋，杨时“程门立雪”的真诚，周恩来“为中华之崛起而读书”的豪气，都令我钦佩不已。我像一颗正在成长渴望着大地母亲滋润的小树一样，对知识的孜孜以求使我二年多来在每一节课上都能全神贯注地聆听老师的教诲，如饥似渴地吮吸着知识的“乳汁”，我的学习态度十分端正，学习目的十分明确，所以我的各科成绩都很优秀，多次被学校评为学习标兵。
绩让我有足够的信心在高手如林的北京师范大学一显身手，来追逐我的梦想。
我不但是学习上的佼佼者，我的性格也很棒，性格开朗大方是我外在表现，心地善良、纯朴是我的内在气韵，我特别有爱心，待人谦和真诚，在四川地震和校内为孙庆阳同学捐款中我都尽了“绵帛之力”。我还是班级干部，三年来，我工作能力愈来愈强，可以说是老师的得力助手。我积极参加校内外各项活动，2015年我参加共青团大石桥开展的“一帮一”爱心助学活动，并被评为大石桥市优秀团干部。2015年担任我校“绿色环保协会”主席，并在活动中表现出色，真正展示了中学生活泼率真的性情，我也渴望在贵校的舞台上演绎我精彩的人生。
我思想上积极要求进步，自学抵制社会上的不良风气，我钦佩李白“天生我材必有用”的自信与豁达，仰慕谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的浩然正气，艳羡钟悫“愿乘长风，破万里浪”的伟大抱负，所以我想通过贵校的自主招生去实现我人生的一次重要里程碑。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对我而言，乘风破浪的彼岸就是贵校，我梦想去贵校感受浓厚的学习氛围，聆听才高八斗、博学多识的教授的教诲，我一定会像雄鹰一样在浩瀚的天宇尽情舒展我青春的活力，让我的人生精彩纷呈。
以上是我真诚的表露，贵校是我首选之地，我十分希望得到贵校的认可，圆了我的梦！
此致
敬礼
自荐人：xxx
2015年12月11日
尊敬的北京师范大学领导、老师：
您好！ 当我看听到“学为人师桃李芬芳，行为世范砥砥中流”的歌声，油然产生置身北师大的梦想；当我听到“学为人师 行为世范”的校训，不禁荫生就读“京师大学堂师范馆”的憧憬。我是重庆市鲁能巴蜀中学的一名高三学生，面对即将到来的人生选择，我没有丝毫的犹豫和彷徨，毅然决然地选择了我钟情的你――北京师范大学。我向往着我在灿若星辰的老师的指引下，能成一名优秀的人民教师；我向往在传承着中华文明和思想的'校园里，陶冶、提升和完善自己；我向往在精英荟萃、人才济济的北京师范大学，书写我更加璀璨的人生华章。巴蜀中学三年的学习，让我“怀爱国之情、立报国之志、学建国之才、有效国之行”。我想，我有足够的实力和自信选择北京师范大学。我向贵校提出申请，希望能获得一个让你选择我的机会。
我出生于一个教师家庭，从小的耳濡目染和环境熏陶，使我一直以来成绩都出类拔萃，各科成绩都十分优异，在高中分科时文理科老师都争相选择我。相比之下我对数理化更是情有独钟，凭着我对数字的特殊敏感以及严谨的逻缉思维和发散思维能力，使我在数理化的学习中游刃有余，常令老师刮目相看，大放异彩。初中阶段我就获得全县物理实验操作大赛二等奖，高中更是多次取得数学、化学科满分。初中三年我在全年级600多名同学中领跑，高中三年中也一直名列前茅。
子”，我凭着超强的自制力和合理的时间安排一直不败于强手之林。因为我有梦想，我有追求，我知道自己在做什么，知道自己的目标是什么。
或许是从小家庭的教育和影响，我从小从父母身上学到了很多优秀的品格：勤劳、善良、正直、诚实、富有爱心、乐于助力，颠覆了媒体上对“九0后”评价：在家里我常常抢着做家务；看到同学有困难，我时刻鼎力相助；遇见一些不平事，我不顾一切，仗义执言；对于偷奸耍滑的事，我会毫不留情地指责呵斥；遇到地震、洪灾、病症等募捐活动，我总是第一个出手相助。邻居和周围人都夸我“毕竟老师的儿子不一般”。每个假期，我都会回到学校、社区参加社会实践、义工活动、社会调查，体会生活的甘苦，我不想做呆在象牙塔里的书呆子。
位于祖国心脏的北京师范大学，是我神往的地方，“巍巍师大，薪火相传” 的北京师范大学，是我心仪的所在。你秉承“教育兴邦、国昌民智”的育人宗旨哺育着一代代莘莘学子，初中阶段我就从梁启超、李大钊、鲁迅等人身上读到了你丰厚的历史底蕴；从楚图南、启功、莫言、于丹等众多学者、作家身上看到了你的智慧、功绩和荣耀；从钱玄同、周谷城、李达等世纪名人中知晓了你是成才的摇篮，铸造伟大的熔炉。毕业于北京师范大学的我妈妈同事的儿子成了我心中的偶像，与诺贝尔奖得主莫言成为校友是我终身的梦想，我从小受到父母的影响就就荫生了身为人师的想法，并把“上北师大”当成我的最高目标。
我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，北京师范大学，我想投入你的怀抱。我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮；我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风，就飞多远吧！北京师范大学，今天我因你的伟大而选择了你；明天，因为我的出色定会为你增添光彩！
重庆市鲁能巴蜀中学高三学生 扈畅 二0一三年十二月二十六日
师范大学自荐信篇五
搜狐教育讯东北师范大学本科招生章程已公布，以下为具体内容：
第一章总则。
第一条东北师范大学是教育部直属全日制普通高等学校，国家“211工程”首批重点建设的大学。
第二条为贯彻公平竞争，公正选拔，德、智、体、美全面考核，综合评价，择优录取的原则，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《关于做好20普通高等学校招生工作的通知》及教育部年高校招生实施“阳光工程”的相关规定，按照教育部“依法治招”的要求，结合我校实际情况，制定本章程。
第二章招生对象、专业、范围及要求。
第三条招生对象：参加国家普通高校招生考试的考生(含自主选拔录取、艺术类、体育类、少数民族预科班、内地新疆高中班、内地西藏班)、保送生、港澳地区和台湾省考生。
第四条招生专业：详见各省、市、自治区招生专业目录。
第五条招生范围：31个省、市、自治区及港澳台。
第六条招生要求：考生须符合《关于做好2011年普通高等学校招生工作的通知》中的报名资格。语种为非英语的考生不宜报考艺术类专业及国际政治、经济学类、工商管理类、旅游管理、计算机科学与技术、计算机科学与技术(中美合作)、软件工程、英语、英语(语言文学)、英语(翻译)、英语(中美合作)、商务英语等专业及方向；男身高在1.70米以下，女身高在1.60米以下的考生不宜报考旅游管理专业；色盲色弱的考生不宜报考美术学、艺术设计、雕塑、广播电视编导、播音与主持艺术等专业。报考外语专业的考生，口试成绩应达到良好。
第三章录取规则。
第七条文史、理工类专业：优先录取第一志愿报考东北师范大学的考生，在第一志愿生源不足的情况下，录取非第一志愿考生，但不能低于该省、市、自治区同批次最低控制分数线。专业录取时按照总分由高到低和专业顺序由先至后的原则：一、二专业志愿级差5分，二、三专业志愿级差3分，其他专业志愿为平行志愿，有专业志愿与服从专业调剂级差1分；在同等条件下，优先录取相关科目分数高的考生；考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩从高到低并兼顾相关科目成绩调剂到其它专业(公费教育师范专业只接受有公费教育师范专业志愿的调剂生)，满额为止；对于总分低于所报专业录取分数线，又不服从调剂的考生做退档处理。软件工程、商务英语、英语(中美合作)、计算机科学技术(中美合作)只录取有专业志愿的考生。
第八条经我校考核合格的艺术类考生的录取原则，根据教育部有关文件和我校公布的《东北师范大学2011年艺术类本科招生简章》中的相关规定执行。
第九条经我校面试考核合格的学前教育专业考生的录取原则，根据教育部有关文件和我校公布的《东北师范大学2011年学前教育(普通类)专业面试招生简章》中的相关规定执行。
第十条体育教育专业：考生须参加各省组织的专业加试，成绩合格且文化课成绩达到本省同批次最低控制分数线。吉林省按专业成绩录取的人数，占招生计划数的70%，按文化课成绩录取的人数，占招生计划数的30%；其它各省按考生所在省有关文件规定录取(考生所在省按专业成绩投档则按文化课成绩录取，按文化课成绩投档则按专业成绩录取，按文体综合分投档则按文体综合分录取，所在省没有具体要求的则按专业成绩投档，按文化课成绩录取)。一、二专业志愿级差5分。
第十一条保送生、少数民族预科班、内地西藏班、内地新疆高中班、运动训练、民族传统体育专业的录取原则按教育部、国家体育总局等有关文件规定执行。
第十二条江苏省考生选测科目等级要求为ab，对进档考生按先分数(投档分)后等级的办法排序进行专业录取。
第十三条按照国家审批项目，根据学校需求方向经考核合格的高水平运动员的录取，按照教育部办公厅《关于做好2011年普通高校招收高水平运动员工作的通知》执行。
第十四条参加我校组织的.“自主选拔录取”考核预选合格考生的录取原则，根据教育部有关文件和我校公布的《东北师范大学2011年“自主选拔录取”招生简章》的相关规定执行。
第十五条华侨、港澳地区及台湾省考生按中国联合招生办公室的有关规定进行录取。
第十六条对享有国家规定政策加分的考生按加分投档但不加分选专业，在高考文化课成绩相同的情况下，优先录取享有国家规定政策加分的考生。
第十七条参加《高校招生》杂志社主办的“全国创新英语作文大赛”获得优胜者的考生，高考第一院校志愿报考我校，达到我校在该省同批投档线者，我校予以录取并满足其所报专业志愿。
第十八条身体健康状况，按教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。新生入学后，学校进行身体健康复查，对于复查不符合体检要求者，按有关规定处理。
第四章师范专业。
采取师范生公费教育的重大举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。为贯彻教育部直属师范大学实行师范生公费教育的政策，特制定本章。
第十九条我校共有15个专业实施优秀教师与教育家培养工程招收公费教育师范生：小学教育、心理学、思想政治教育、汉语言文学、历史学、英语、音乐学、美术学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、体育教育、教育技术学。
第二十条2011年国家对部属师范大学师范专业实行提前批次录取。择优选拔热爱教育事业，有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生。
第二十一条为公费教育师范生提供优良的学习环境。
1.公费教育师范生在校学习期间享受免除学费，免缴住宿费，并补助生活费的政策。
2.公费教育师范生可按照学校规定在师范专业范围内进行二次专业选择。
3.学校围绕培养造就优秀教师和教育家的目标，推进教师教育改革，精心制定教育培养方案。安排名师给公费教育师范生授课，选派高水平教师担任教师教育课程教学，建立师范生培养导师制度。
第二十二条国家为公费教育师范生提供继续深造的政策保证及工作条件。
1.公费教育师范毕业生经考核合格，可被录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程成绩合格，任教考核合格并通过论文答辩，可获得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。
2.宽松的就业环境和就业保障政策。由考生所在省的省级教育行政部门组织用人学校与公费师范毕业生双向选择，切实为每一位公费师范毕业生安排落实任教学校，并确保每一位到中小学任教的公费师范毕业生有编有岗。
3.国家给予公费教育师范毕业生一定的政策待遇。中央财政对接收公费教育师范毕业生的中西部地区给予一定的支持。地方政府和农村学校要为公费教育师范毕业生到农村任教服务提供必要的工作生活条件和周转住房。
第二十三条公费教育师范生的义务：公费教育师范生入学前须与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上。到城镇工作的公费教育师范毕业生，应到农村义务教育学校任教服务二年，但编制仍保留在原学校。未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。
第五章其它。
第二十四条新生入学一年后，符合转专业条件的，可以申请转专业，经学校考核合格者可进入新专业学习。
第二十五条学校设立多项奖学金，采取多种奖励办法鼓励学习成绩优秀的学生；通过设立助学金、助学贷款、提供勤工助学岗位、筹集社会捐助等方式帮助困难学生完成学业。
第二十六条学费、住宿费等信息详见各省的招生专业目录和我校的招生指南。
第二十七条校址及联系方式：学校位于吉林省省会长春市。
校本部：吉林省长春市人民大街5268号邮编：130024。
净月校区：吉林省长春市净月大街2555号邮编：130117。
网址：http://zsb.电子信箱：zsb@。
第二十八条本章程未尽事宜，由东北师范大学招生办公室负责解释。
师范大学自荐信篇六
东北师范大学人文学院是一所综合类独立学院院校，拥有共1个最好专业（特色专业）。
一些高考学生经常问东北师范大学人文学院什么专业最好，这个问题其实挺难回答的，因为每个人关注的角度不一样，答案也有很多种变化。不过，志愿填报方案设计网站从特色专业建设点这个角度给大家提供东北师范大学人文学院最好最有特色的'专业列表供参考。
东北师范大学人文学院城市管理等专业可以说是东北师范大学人文学院最好最有特色的专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。
最好专业的详细列表：
东北师范大学人文学院最好最有特色的专业专业名称所属领域方向建设批次备注说明城市管理2。
文档为doc格式。
师范大学自荐信篇七
吉林有3所大学入选第二轮双一流建设高校，其中就有东北师范大学，所以东北师范大学是双一流大学，而且有6个双一流建设学科。
双一流建设高校共评选了2轮，首批建设高校140所，本次第二轮建设高校147所，其中山西大学、南京医科大学、湘潭大学、华南农业大学、广州医科大学、南方科技大学、上海科技大学为第二轮新入选的7所高校。
公办大学与民办大学的区别。
公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜，一般5000元/年左右，不过公办大学中也有中外合作等部分高收费专业，本科通常0-30000元/年，专科通常10000-20000元/年，而且大几万一年的也不少，当然中外合作专业录取分数线比普通类专业通常低10-20分，家庭条件不错的同学可以考虑填报。
民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵，本科通常在15000-25000元/年，专科通常10000元/年左右，公办大学举办的独立学院办学性质也属于民办大学，但是民办大学也是正规大学，是受国家认可的，毕业证、学位证等都是在学信网可查的，国家也鼓励社会资本参与办学。
师范大学自荐信篇八
录取批次。
招生类型。
最低分/最低位次。
省控线。
2020。
本科一批b段。
预科班。
573/8006。
517。
2020。
本科一批a段。
普通类。
551/11371。
517。
2020。
本科一批a段。
中外合作办学。
549/11693。
517。
文科。
录取批次。
招生类型。
最低分/最低位次。
省控线。
2020。
本科一批b段。
预科班。
560/2278。
543。
2020。
本科一批a段。
中外合作办学。
558/2395。
543。
2020。
本科一批a段。
普通类。
551/2829。
543。
填报志愿注意事项。
选择一个自己喜欢的专业。
一般在选择专业的时候会考虑外界因素，但是坚持做自己喜欢的事情也是不错的。
俗话说“兴趣是最好的老师，”在对某些学科某些专业感兴趣的人，在大学阶段就能全身心投入，把专业学好。自己有兴趣学习的专业是就读专业满意度较高的专业。
坚持选择自己喜欢的专业，从事自己喜欢的工作。
每个考生在选择自己专业的时候，也许身边人云亦云，但是一定要知道自己可以干什么，最适合将来做什么。男怕入错行，女怕嫁错郎，选择的时候多参考父母老师或者过来人的经验。
提前了解每个专业的就业率。
提前了解每个专业的就业情况，一般是参考具有第三方公正性的就业信息，比较不同大学的同一专业，或者同一大学不同专业的就业质量和就业率情况。
这样在选择专业的时候就不会迷茫。选择一个就业比较好的专业，在未来自己出社会找工作的时候，可选择的工作岗位时候相对广一点，自主选择空间也会大一些。
师范大学自荐信篇九
东北师范大学古籍整理研究所经教育部1982年批准成立，是全国高等院校古籍整理研究工作委员会直属研究所之一。首任所长何善周教授是国学大师闻一多先生高足，次任者相继为著名唐史和古文献学家吴枫教授、汉语言文字学专家刘乾先教授、古典文献学专家韩格平教授，现任所长为东北古民族与古文献专家李德山教授。
所内设有中国古典文献、历史文献研究室、资料室和《古籍整理研究学刊》编辑部。现有教学科研人员10人，其中教授2人，副教授2人，讲师3人，均具有博士学位。编辑及教辅人员3人。
研究方向主要为中国古文献学、文献学史，先秦、汉魏六朝文献、中国古代语言、文学文献，佛教道教文献，东北地方古文献及历史文化等。资料室藏书二万余册。《古籍整理研究学刊》创刊于1983年，由全国高校古籍整理工作委员会资助出版，面向海内外公开发行，目前已入选为“cssci(扩展板)”。
所内有中国古典文献学、历史文献学两个硕士点。中国古典文献学硕士点有导师5人，其中曹书杰教授为文学院中国古代文学博士生导师。中国历史文献学硕士点有导师4人，其中李德山教授为历史文献学专业博士生导师。中国古典文献学硕士点自1982年设立以来，长期为东北地区仅有的硕士学位授予权单位。20多年来培养硕士研究生近200名，是中国古文献学专业人才培养的重要基地之一。
建所以来，先后承担了“岭南遗书丛编”、“八旗通志”、“东北亚与东北夷”、“东北古民族与东夷的渊源关系”、“商代民间信仰研究”、“魏晋全书”“中国古佚书综录”、“中国东北古民族发展史”、“中国古朝鲜族研究”、“中华大典?文献目录典?目录综部”“汉文化东传与东北社会变迁”“唐宋落第士人群体研究”等30多项国家和省部级科研课题。出版《中国古典文献学》、《古籍知识手册》《东北古民族与东夷渊源关系考论》《中国古籍辑佚学论稿》《中国东北古民族发展史》《后稷传说与稷祀文化》等多部具有影响力的学术专著，整理出版《魏晋全书》、《中国儒学通典》《中国道学通典》《中国佛学通典》《榴花梦》《韩非子选译》《园林说译注》《二十二子详注全译》等古籍20余部，编辑出版《简明古籍词典》《中国古文献大辞典》《中国古籍整理研究论文资料索引》《中华文明实录》等工具书10余部，自编本科生、研究生教材多部。
联系人：姜学峰联系电话：85099796。
师范大学自荐信篇十
东北师范大学(northeastnormaluniversity)，简称东北师大，位于吉林省长春市，是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部与吉林省人民政府共建的综合性研究型大学;是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，入选国家“111计划”、“国培计划”、卓越教师培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国务院侨办华文教育基地、国家大学生文化素质教育基地、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划，是国家师范生免费教育和卓越教师培养计划试点高校、教育部“援疆学科建设计划”高校、中国-东盟教育培训中心承办高校、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地入选高校。
东北师范大学于1946年建校，原名东北大学，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1950年根据国家教育事业发展的需要，易名东北师范大学，隶属教育部。1953年，学校开始招收和培养研究生。1958年划归吉林省管理，更名为吉林师范大学。1980年重新划归教育部，复名为东北师范大学。
师范大学自荐信篇十一
您好！我是湖南省株洲市北京师范大学株洲附属学校高三学生刘倩妤。非常感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的申请材料。希望通过贵校的自主招生来实现我在华中师范大学学习的梦想。
作为百年名校，贵校以“忠诚博雅、朴实刚毅”的精神培养了一代又一代的杰出人才。强大的师资力量和深厚的文化底蕴深受学生们的喜爱。我将选择贵校作为的第一志愿，非常渴望能够成为一名光荣的华师大的学生。
一直以来，我以优异的成绩名列前茅，深受学生和老师的喜爱。经过多年的学习训练，我已经成长为意志坚定、热爱生活、有爱心的优秀学生。
作为一名学生，最主要的就是学习。兴趣广泛的我参加了多次理工学科的竞赛。在20xx年全国高中物理竞赛株洲地区比赛中荣获了三等奖。同年在湖南省高中数学比赛中荣获了省三等奖。这些成绩无疑在繁忙的高中学习中激发了我的兴趣，得到的肯定也让我在学习中信心满怀。
作为一名90后，性格开朗，活泼好动，视野开阔是我们的标签。青春活力的我一直以来都在团委学生会中任职，倾情为学生和老师服务。并在20xx年终荣获了“优秀团委学生会干部”。
爱好写作的我将青春的记忆永远铭刻在我的日记本。良好的写作习惯，也让我在各类作文比赛中斩获频频。在株洲建宁书院第四届现场作文比赛中荣获高中组三等奖。时常被老师当做范文在同学们面前讲解。
将在华师大起航！
恳请贵校领导能够接受我的请求，实现我的梦想。此致
敬礼
自荐人：刘倩妤。
师范大学自荐信篇十二
尊贵的领导：
你好!谢谢你在百忙之中浏览我的求职信!
本人系xx外语大学英语专业应届毕业生。经过四年的大学教育和大学生活，面对新的机遇和挑战，我更加坚定了自信、自强、勤奋、谦虚的人生信念。
xx外语学院是我国著名的英语人才培养基地，素有治学严谨、育人有方的美誉。在这种学习环境中，我切身体会到了学英语的快乐，并立志要做一名人民教师，把自己献身于英语教育事业，无论从知识能力，还是素质修养上，我都受益良多。
学以致用，身体力行是我永远不会忘记的警句。在大学的四年里，我一直努力学习，不断地充实自己，调整自己。在学校里，我从英语专业的特点出发，严格要求自己去听，说，读，写，译。各科成绩优良。大学二年级通过了专业四级考试，三年级以专业六级考试成绩优异，现正在积极备考全国英语专业八级考试。
在此期间，我吸收了大量的课外知识，阅读原著英文书籍、报刊杂志，经常参加各系的学术报告会，扩大了知识的广度和深度。能熟练地回复英文商务信函，能及时翻译各类日常文稿，能用英语流利交流。在第二外语中还具有一定的法语听说能力。电脑方面能熟练使用office办公软件及windows操作系统，能熟练操作各类文件。此外，我还参加了学校组织的与英语专业有关的各种培训以及教师资格证的培训。四年间，他获得了四次大学奖学金。
本人性格开朗，乐观，自信，稳重，幽默，诚恳务实，待人热情，真诚。责任心强，积极主动，能吃苦耐劳。具有较强的组织能力，实际动手能力和团队合作精神，能够快速适应多种环境，并融入其中。在校期间与同学关系融洽，在各种社会实践活动中，如家教、各种企事业单位的推销推广工作等，与同事建立了良好的人际关系。这几年的社会实践工作，使我有了敏锐的洞察力，独立的思维判断能力，果断的行动风格和团队合作精神，最重要的是学会了如何为人处世。坚实的专业能力和社会实践经验的积累，使我有信心胜任贵校所要求的工作。
本人的学识，胆识和才干，期待您的欣赏!本人慧心、爱心和信心也一定会帮助您实现伟大的志向!
祝愿你工作顺利!
求职人：
x年x月x日。
师范大学自荐信篇十三
尊敬的重庆大学的领导：
您好！
感谢您在百忙之中审阅我的求职申请。
入校以来，我坚持刻苦学习，通过四年的积累，拥有了作为一名跨世纪师范大学生应该掌握的理论基础知识和专业知识。在担任班级干部期间，注重锻炼自己的组织领导和协调合作的能力，积极热情地开展工作，在同学中享有一定的威望。
同时，我也利用课余时间加强对自己实践能力的培养，积极参加各种社团活动，全方位充实自己。四年中，我一直在elic工作，通过和他们的语言交流，拓宽了自己的文化视野，提高了自己的英语运用能力。我在东北师大附中实习期间，落落大方的教态，明晰清楚的讲解，认真负责的态度获得了指导老师和学生们的一致好评。
天行健，君子当自强不息。我深信我会一步一个脚印走得更好！但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面还需要进一步提高。或许在贵校的求职者中我并不是最优秀的，但我相信自己的综合实力，更相信您的慧眼。
大学之道，止于至善。恳切盼望您详考、慎虑，使我与贵校共同发展，求至善、创辉煌！
我的`过去正是为贵校的发展准备、积蓄；
我的未来正是为贵校奋斗、拼搏、奉献。
此致
敬礼
求职人：xxx。
20xx年3月8日。
师范大学自荐信篇十四
尊敬的领导：
您好！
我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求东北师范大学是国家重点综合性大学，而历史系又是国家文科研究基地，基础设施完备，师资力量雄厚，为国家培养出了一批又一批的优秀人才，我能在这里学习感到十分骄傲，并且在各方面获得了极大的充实与提高。
在大学四年中，我不断地完善自己，提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上，博览群书，为我打下了坚实的专业基础。而且，我阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅如此，我还努力学习外语和计算机，顺利通过了外语国家四级，初步掌握了多媒体课件制作，为以后的教学奠定了基础。
在大学四年中，我积极参加社会实践活动，协助学生会组办各种文艺节目，培养了我一定的组织与社交能力。我还积极参加校里举行的足球赛、排球赛等各种比赛，均取得了较好的成绩。在20xx年，我参加了系实践部组办的社会实践活动，到各中小学去讲课。而且，在20xx年暑假到母校进行社会调查活动，了解中学生的学习、生活情况。这些活动提高了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。特别在实习期间，我受益匪浅。我在课堂教学上，将理论与实际有机的结合起来，使历史课听起来更加生动、活泼，在班主任工作方面，积极与学生沟通，做了大量的工作，受到广大师生的一致好评。在这期间初尝了当教师的酸甜苦辣，这使我更加坚定了做一名优秀的人民教师的信念。
我深信当一名合格教师并不简单，但我相信，凭着我坚韧不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气，加之贵校提供给的机会，一定会成为一名优秀的教师。
我衷心地希望，贵校能给我一次施展才华的机会！
此致
敬礼！
求职者：xxx。
20xx年xx月x日。
