最新剪纸手工心得体会(优质8篇)

剪纸手工心得体会篇一

手工制作是一项具有很高价值的艺术形式，通过手工制作可以制造出独特、精美的物品。近些年来，手工制品越来越受到人们的关注和喜爱。我也是其中的一员，通过参与手工制作，我收获了很多心得和体会。

首先，手工制作让我更加珍惜每一个细节。在制作手工品的过程中，我需要仔细观察每一个小部分，每一次操作都需要十分认真。比如，在制作一个十字绣时，我经常会花上几天的时间来绣制一个小小的花瓣，因为我想要把它绣得更加美丽。这个过程让我明白，只有在用心对待每一个细节的时候，我们才能创造出极致的作品。

其次，手工制作让我感受到了耐心的重要性。手工制作通常需要花费很长时间，特别是在细致繁琐的工艺中。而且，有时候出现一些突发情况，也要耐心面对。例如，当我绣制一个绣球时，经常会发生线头打结或针掉落的情况，我需要冷静下来，重新打开线头或找回掉落的针，然后继续我的工作。这样的经历使我更加明白，耐心是取得成功的重要品质。

此外，手工制作也提高了我的创造力。我喜欢动手制作一些自己特色的手工品，例如编织小饰品、剪纸作品等。在制作时我会尝试不同的形状、颜色和材料，通过改变和突破传统的模式，我能够创造出更加个性化的作品，展示我的独特想法。这给了我很大的满足感，同时也激发了我继续创造的热情，让我更加勇敢地尝试新的艺术形式。

另外，手工制作也是一种放松和舒缓压力的方式。在日常生活中，压力是无法避免的，但通过手工制作，我可以将自己沉浸在制作的过程中，忘却一切焦虑和烦恼。特别是在制作线织品和拼贴画时，我需要专注于手部动作的协调，这会让我的思绪变得平静，能够享受到一种久违的宁静。手工制作不仅仅是一项实用的技能，更是一种心灵的抚慰与治愈。

最后，手工制作也培养了我的团队合作意识。有时候，我会参加一些手工制作团队或者与朋友们一起制作手工品。在与他人合作的过程中，我需要发挥自己的优势，同时也要学会倾听和尊重别人的意见。通过相互协作，我们能够真正发挥集体的智慧和力量，创造出更加出色的作品。同时，合作也为我提供了与他人交流和分享的机会，让我感受到了团队合作的乐趣和意义。

总之，通过参与手工制作，我学到了很多关于细节、耐心、创造力、放松和团队合作的重要性。手工制作不仅仅是一种技能，更是一种特殊的心灵体验。通过制作手工品，我能够释放内心的激情和创造力，同时也能够减轻压力，享受到放松的乐趣。手工制作是一项充满意义和价值的活动，我相信，它将继续陪伴我成长，并给我的生活带来更多的快乐。

剪纸手工心得体会篇二

近年来，手工艺术逐渐崛起，成为了一种流行趋势。针织、陶艺、木工等各种手工制作，吸引了越来越多的人们参与其中。我也因为对手工艺术的热爱，在一个新开的手工坊参加了几次课程。通过这段时间的体验，我深深感受到了手工坊的魅力，并从中获得了许多宝贵的体会。

首先，手工坊提供了一个优质的学习环境。手工艺术需要较高的技巧和细心的耐心，而在手工坊中，专业的老师会为我们提供指导和帮助，并耐心地解答我们遇到的问题。此外，手工坊的工具和材料也比较齐全，可以满足我们的需求。在手工坊的氛围中，我不仅能够专心学习，还能够感受到老师和同学们的积极向上的态度，这让我更加有动力去学习和进步。

其次，手工坊培养了我的耐心和细致精神。手工制作是一项需要耐心和细致的工作，而手工坊课程正是提供了锻炼这些品质的机会。我曾参加过一次针织课程，在织毛衣的过程中，每一行每一针都必须十分仔细，否则就会出错。刚开始学习时，我常常出现纠结线头、拆壳等问题，但是通过反复的练习和老师的指导，我逐渐掌握了技巧，提高了自己的细心和耐心。这种经历不仅让我在手工制作上取得了进步，也让我在生活中更加注重细节，学会了耐心面对困难。

同时，手工坊也让我体验到了手工制作的乐趣。在手工制作过程中，我能够感受到手指间的触感和手艺逐渐完成的喜悦。手工制作不仅是一项技能的学习，更是一种自我表达和放松方式。在手工坊的课程上，我认识了许多志同道合的朋友，我们一起分享和交流着手工艺术带给我们的快乐。在这种氛围下，我不仅可以获得技术上的提升，也能够得到心灵上的满足。

此外，手工坊还培养了我的创造力和自信心。手工制作需要我们有一定的创造力和想象力，能够将一块原材料变成一件美丽的作品。在手工坊中，老师们鼓励我们发挥自己的想法，创造出独特的作品。通过不断的实践和尝试，我渐渐发现自己内心隐藏的创造力，并在创作中获得了成就感。这种成就感让我对自己有更多的自信，也更加勇敢地去尝试和表达。

总的来说，手工坊的经历让我收获了很多。我通过在手工坊中的学习，获得了手工制作的技能和技巧，同时也培养了自己的耐心、细致精神、创造力和自信心。手工艺术不仅是一种娱乐方式，更是一门艺术，通过手工坊的学习，我不仅了解到了手工艺术的魅力，也感受到了手工制作带来的乐趣和满足。我相信，在未来的日子里，手工坊将继续成为我挥洒创意和享受生活的一个重要场所。

剪纸手工心得体会篇三

第一段：

手工账是一种通过手动记录、整理和管理账目的方式，与现代化的电子账本相比，手工账在经济和时间效率上显然是不如电子账本的。然而，手工账有其独特的优势，特别是对于一些喜爱纸质记录和注重细节的人来说。在多年的使用手工账的经验中，我对手工账有了一些体会和心得，分享给大家。

第二段：

第一点，手工账能够让我们更容易掌握和了解自己的财务状况。通过亲自记录每一笔收入和支出，我们可以更加清晰地知道自己的钱花在了哪里，是否存在过多的浪费。这种亲身参与的方式让我们对自己的钱有更深入的认识，并能够更好地规划和管理财务。而电子账本可能让我们只是简单地翻阅数字，并没有那种亲手动笔的感觉。

第三段：

第二点，手工账给我们提供了一种放松和冥想的方式。在我们繁忙的生活中，会感到大脑一直处于高负荷运转的状态，无法得到真正的放松。而通过手工账，我们可以找到一种与生活联系最直接的方式，坐下来，静下心来记录我们的支出和收入。在这个过程中，我们能够暂时忘却他人的期望和社会的压力，只专注于和自己的对话。这种沉浸在账本中的感觉让我们舒缓压力，寻找到心灵的宁静。

第四段：

第三点，手工账能够增强我们对细节的关注和观察能力。在电子账本上，我们只需要输入数字，就能够完成大量的账目记录。然而，在手工账中，每一笔账目都需要我们亲手记录，这让我们不得不仔细观察和记录每一笔的细节。这种对细节的关注能够培养我们的观察力和耐心，同时也能让我们更加细致入微地了解自己的财务状况。

第五段：

综上所述，虽然手工账与现代化的电子账本相比，在经济和时间效率上存在不足，但它有其独特的优势。手工账能够帮助我们更加清晰地了解自己的财务状况，提供一种放松和冥想的方式，同时增强我们对细节的关注和观察能力。在这个数字时代，我们可能会逐渐丢失一些与纸质记录相伴而来的体验和情感连接。因此，我认为手工账的使用依然具有其特殊的意义和价值，尽管现代化的电子账本便利，但手工账能够让我们与自己更加亲近，尝试一种与电子媒介不同的生活方式。

剪纸手工心得体会篇四

模拟实训的内容是作为一个会计人员的身份，为河北保定地址机械有限公司处理20xx年12月份的相关业务。在老师的指导下，将12月业务分为上、中、下三旬，并合理均匀的预期安排在了两周。一开始我们都是习惯性的看着每一题来填制记账凭证，感觉这实训太简单，没有多大的意义，几乎一天就把1旬的凭证填完，大家的进度都相当的快，也许有要将两周的工作在一周完成的趋势。不幸的是老师发现了很耐心的讲述了实际工作中不会有谁会给你将所发生的业务编成题交给你的，作为会计人员接受能看到的只有发生业务的原始单据。因此，老师希望我们抛弃现成的题，而从分析每一张原始单据来填制记账凭证。

分析原始单据，这是做账的第一步。首先，应分析每一张原始单据的相关性，确定其实归属于哪一业务。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情况。最后，再利用相关专业知识适当的会计科目，编制会计分录，填制记账凭证。填制时摘要应简明扼要，会计科目与相关金额应准确无误，这充分需要我们拥有认真、仔细的态度。

完成了第一步的.填制记账凭证工作，接下来根据记账凭证的每一笔业务填制银行存款、现金日记账，和相应的原材料、库存商品、往来账户等明细账。填制之前，首先得根据期初余额先开设各明细账的账户，银行存款和现金日记账通常使用订本式账本，并且每一笔业务都得结出余额。而原材料、库存商品、往来账户等明细账通常采用活页式账本，方便随时的添加业务，也无需当每笔发生时都结出余额。填制时，如果当页已写完，需在最后一行摘要写‘转次页’并结出‘借’、‘贷’方及余额，而在下一页以‘承上页’并写下前门的‘借’、‘贷’方，及余额的金额。另外，当填制时发现金额错误须用红字划掉，并用蓝字作以改正。工业会计实训报告接下来，根据每一张记账凭证编制相应的科目汇总表。手工帐可以先将各会计科目用‘t’字型账户在草稿上结出其‘借’、‘贷’方发生额，然后再填科目汇总表。保证科目汇总表的借方发生额与贷方发生额相等后，可以填制总账，当然总账也可以根据明细账填制，只是这种方法相对简单容易些。

总账的填制工作完成后，就得开始核账了，记账凭证与各明细账、明细账与明细账、总账与明细账之间核对，从而达到账账、账证、账实合一。核对无误后，就可以根据总账或明细账月末余额编制试算平衡表，要求做到期初借方余额与期初贷方余额、本期借方发生额与本期贷方发生额、本期借方余额与本期贷方余额都分别相等。在准确无误的情况下，编制资产负债表和利润表等财务报表。

最后一步是整理与装订记账凭证，因为记账凭证式单位的一份会计资料，需要存档，并保存20xx年。作以不得随意丢弃与销毁，应妥善保管，在专盯过程之中应找到自己适合的方式将每一张原始单据附在其对应的记账凭证后，不得有误，此项工作是个细致活，应轴线利用裁、剪、叠等方式将其整理好，达到记账凭证的上、左、下的整齐划一。从而使装订出来的账本美观大方，独具一格。

以上就是这两周一开我所学习和认识到的手工做账基本程序。当然作为一个会计人员也必须懂得如何查账，在对账中发现错误时，查各账户的因果关系，分析其错因和错源，并及时利用正确的方法作出更正处理。

通过这次手工综合实训，明确了其做账的基本方法和程序，深刻认识到作为一个会计人员在懂得基本专业知识的前提下，具备认真、仔细、耐心、等特点，要具有一种“经得起平凡，耐得住寂寞”的心态。

剪纸手工心得体会篇五

经验的积累不是一朝一夕的，而是要持续持久的工作下去，才能会有更多的收获，做了一段时间的会计之后，我觉得这工作其实并不是很难弄，但是当我真的觉得没有问题的时候却是发现一些账目我要处理起来，并不是那么的简单，而看到老同事来帮我处理，变得简单之后我才知道，我经历的还是太少了，可能基础的会计工作我能去做好的，但是稍微复杂了一些，要去凭借经验做到的，我是还有很多的不足，这样也是让我清楚，遇到新的问题，其实也是一个学习的机会，一个让自己能成长的时候。我也是会去请教同事，而不是像之前那样的觉得自己能解决，会是简单的，其实并不是如此，我也是可以感受到随着自己工作的时间多了，以前看起来一些简单的事情，我现在的想法也是会不一样了，会从中看到更多的信息，了解到这个事情怎么样处理会更好一些了。

做好工作，是我们该有的一个态度，既然来到部门工作，其实无论自己喜欢也好，或者讨厌也罢，其实都是要去有一个好的职业素养来做，工作里头我也是察觉到有时候有些工作我的确觉得做得不容易，或者不想做，但是既然公司招募了我，也是给予了我薪水，那么我也是要去付出，并且做好，事情是不是自己想做的，这反而不是重点的，毕竟无论是什么样的工作，其实都是有一些枯燥的，让人觉得不太那么想做的事情，但是如果真的做好了，其实也是会有成就感的，而只有耐住了寂寞，忍受得了枯燥，那么自己才能更进一步，特别是一些很难做好的事情，其实做完做好之后，也是可以看到自己收获了，比以往也是有了不一样的感触。

会计做账之中，细心是特别重要的，每一个数据，都是需要作对，确保无论，和原始单据是没有差错的，这样才能是把该做的做完，从会计的工作里头我也是清楚，自己要去学习的还有挺多，以后也是要去考中级，高级的证书，而这些不但是经验的积累，同时也是自己需要对于理论有更多的理解，我也是会在今后工作之中继续做好，去成长的。

剪纸手工心得体会篇六

早已习惯传统课堂的.我，突然间听到消息说“金融会计上课的时候每个同学带两张a4纸、大头笔、剪刀和胶水......”第一反应，这是怎么了？玩游戏？！好吧，我是乐意接受的。

我接受这种课堂，一来我们一直都是接受传统课堂，突然间有个游戏与教学相互结合的课堂，这样我们更加容易接受并且能更好的调节课堂氛围，每一位同学都能融入其中，学到东西；二来我们已经大三了，对于大部分不考研的同学来说可以说是最后一个月在课堂上听老师讲课，一个月之后我们即将各散东西寻找工作真正的融入社会的大浪潮里了，面对紧张的就业压力，各个学科陆续进入结课复习阶段，我们渐渐的感受到压力越来越大了，有这么一个课堂既能学到东西也很好的让我们在各方面压力中得到一点点舒缓。

在课堂中，我们要完成两个小游戏——“艺术之塔”和“冲上云霄”。“艺术之塔”讲究的是我们的创新思维，在有限的时间用有限的纸张做出我们心目中的塔。“冲上云霄”要求我们团队合作协调，给每一位队员分配相应任务，以垒出最好的高度。这两个小游戏，使我们在极高的兴致中锻炼了自己的动手操作能力，刺激我们的创新思维，协作能力，好与坏先不说，至少我们专心致志地去竭力完成，过程虽然有点很短暂，但我们很有成就感，用心之作。

经历了这一节课，虽然结果可能跟我想象中的有点出入，但是它最大的作用已经体现出来了——动手能力，协作能力，创新能力，还有娱乐之余使我们得以放松。

剪纸手工心得体会篇七

要我说一说手工备课的心得体会，其实我只能说一说我的备课备教法心得体会，因为我没有具体的比较对象和内容。

这两周以来，我其实并没有独立备课，我必须实话实说，我有准备我们学校和我曾经实习过的学校的教案作参考，因为我在准备时发现我会有很多的问题，我没有准确的方法和方向，我不得不向老师和不民的参考对象请教。就合第一堂课来说吧，那时学校分组安排征收走私案，我虽然认认真真地坐在那里写了，可写完时，我自己都不得沉得很蹩脚。那天写完，我回到办公室对照了我准备的教案一看就知道肯定不行，怎么办？我想，只能知道自己的大问题所在，具体要怎么样去修改我真是只能找老师帮忙了。我们办公室就我和汤老师是数学老师，，那天我就把这份教案给汤老师，我第一课时写好了，是详案，您好能帮我看看吗？那时我以为她会说：放着吧，看好后给你讲。没想到，汤老师马上站起来说，好的，我给你看看，然后边看边给我讲，对于课时目标，她告诉我写得要简单，但是要明确，教学环节上、学生练习上汤老师也很细心的向我讲解，这一课时后来汤老师又给我辅导了一下，对于导入部分汤老师告诉我二年级小朋友们的水平，并提出了修改意见。导入要有效。但不能烦，并且要引起学生的兴趣和注意。

我们说备课就是备学生备教材、备教法。备学生方面，我有师傅对二年级学生的特点分析的班主任李老师对我们班学生的特点分析。备教材方面，我在独立思考的基础上再参考教参、他人的教案，备教法方面，这个就有点意思了，因为我的课都是在第一节，我都是只能先上再听的'，所以很是问题。每次我都有硬着头皮上的感觉，而下一节课在办公室批作业，这才是我真正学习的时候，通过批改作业，我可以发现我上课的不足，更重要的是，这时，金老师在二（6）班上课，我可以“偷”学教法了，再请教师傅，就可以好好学了。这两方面可以为我做好本节课的弥补工作和下节课的准备准备作好正确引导。

这两周，我的备课心得体会就是这样，独立思考教材分析教案参考用的细心辅导的综合产物。

剪纸手工心得体会篇八

1、根据模拟企业的期初建账资料，选择不同格式的账页设置账簿（包括总账、明细账、日记账），同时将期初余额逐笔登记到各总账、明细账及日记账中，并认真进行核对。

2、根据模拟企业20xx年1月所发生的经济业务编制20xx年1月份的记账凭证，记账凭证采用通用记账凭证。

3、根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。

4、根据审核无误的记账凭证并结合经济业务具体内容登记各明细账。

5、根据审核无误的记账凭证登记总账。

6、在全部经济业务入账后进行试算平衡，并编制试算平衡表。

7、对账并结账。将总账及有关明细账、日记账等进行核对，计算各账户的本期发生额和期末余额，按规范方法进行结账处理。

8、根据总账和明细账中的有关记录编制资产负债表和利润表。

9、撰写实训报告。要求每人撰写一份实训报告，写清实训的时间、地点、指导老师、目的、要求、程序，最后总结在手工会计操作中的体会，并提出需要改进和注意的问题。

10、实训结束后，将记账凭证按编号排序，将各种账簿按不同格式排序整理成册，最后把凭证、账簿、报表、实训报告等所有资料交给指导老师。