心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

国学心得体会篇一

近日，主席在博鳌亚洲论坛20xx年年会上的演讲中引经据典，对亚洲和世界和平发展、合作共赢的事业做了阐述总结。世界各国媒体高度评价席主席的发言时，国内也掀起了一股古文热，很多年轻人都趋之若鹜，去寻找古文的原文与出处。

在讲到勇于变革创新，为促进共同发展提供不竭动力时强调：世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”要摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，让各种发展活力充分迸发出来。

“明者因时而变，知者随事而制”出自汉代桓宽的著作。桓宽，汉宣帝时举为郎，后官至庐江太守丞。其知识广博，善为文。著有《盐铁论》六十篇。采用对话文体，以生动的语言真实反映汉昭帝时盐铁会议的辩论情景，保存了西汉中叶的经济史料和丰富的经济思想资料。这同时也是法家的重要著作之一。

“明者因时而变，知者随事而制”中的“知”在古代通“智”;而“制”是方法。这句的意思是明理者根据时间的不同而改变，智者依照事物的不同特性而采用不同的方法。

此理也甚合《孙子兵法》的主张，在古代论兵时，《孙子兵法》一直提倡因时制宜，因地制宜的处理问题。并说“知天知地，胜乃可全”(知道时间、空间的变化规律，胜利就可以保证)。又道：“势者，因利而制权也”(就是要根据不同的目标属性用不同的方法权变处之。)中国人的传统思维中，动态地、辩证地、宏观地看待事物，是企业家朋友们最值得思考的方向，也是我们学习国学经典的主要目的之一。

用言极其精准，通过引用古文既表示了中国改革的决心和勇力，又鼓励其它亚洲国家也要因时而变，通达共赢。

国学心得体会篇二

学习《论语》的收获是巨大的，在论语中，孔子表达的“学”，不仅仅是读书学知识，而是泛指学习做人处事的道理。

孔子一生热爱学习，而且乐此不疲，一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》，故有“韦编三绝”的美传。

孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。

其次，学习要“默而识之，学而不厌”。

即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足。

第三，是要专心致志，知难而进。

子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”意思是读书的人要立志于追求道义、真理，要专心致志，不要为世俗所累。

第四，要虚心求教，不耻下问。

孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这说明学无常师，作为人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。

在教学中，我们更要鼓励学生树立远大志向，但学生树立志向后，又为这个志向做出了什么呢？我们是否只是鼓励学生凭空说出的一种空想呢？这个恐怕有人很少考虑。

远大的志向谁都能说出很多，也能说得很大、很远，但关键是要看看是否能付诸实际行动！

但实际教学中，我们却对“远大”的理想大加赞扬，对现实的理想“哂之”又“哂之”，认为这是学生胸无大志的表现，没有出息的表现。

好象他做的都是小事，没有什么舍己为人的大理想。

但是他的内心是充盈的，他的理想是现实的，可行的，不是空洞的，不着边际的。

比如：我们教育学生爱国，怎样做才是爱国？什么样的行为是不爱国？学生心目中有没有一个完整的定位？有的教育专家提出：学生能主动捡起一片纸，这就是爱国！所以我们教育学生励志，不妨把眼光收回来，放在眼下能付诸行动的，哪怕为了理想只迈出一小步。

“人有多大胆，地有多大产”的年代已经过去，励志要切合我们的实际，不能盲目地做“假大空”的文章。

国学心得体会篇三

国学是中华民族的瑰宝，是中华文化的根基，对于学习中国传统文化和培养良好的品德素养有着非常重要的作用。最近，我在学校开设的国学课程中学习了很多关于国学的知识，使我对中华传统文化有了更深刻的理解和体会。在这个过程中，我发现国学不仅仅是知识的传递，更是一种精神的传承。下面我将从学习内容、思维方法、品德修养、身心健康和美育等方面进行总结和反思，分享一些我对国学的心得体会。

首先，国学的学习内容丰富多样，涵盖了经典著作、文化历史、礼仪儒教、音乐艺术等各个方面。在学习国学的过程中，我读了《论语》、《孟子》等经典著作，了解了孔子、孟子等儒家思想家的思想和文化传承的重要性。同时，我还学到了一些古代文化历史知识，如春秋战国时期的历史背景和文化现象，使我对中国传统文化有了更加全面的了解。此外，学习国学还涉及到礼仪儒教、音乐艺术等方面的内容，使我对传统文化的细腻之处有了更深入的体会。

其次，国学培养了我的思维方法。国学注重思辨和实践，培养人们的独立思考和批判思维能力。学习国学需要我们通过阅读、讨论、解读经典著作来引发思考，而非仅仅死记硬背。通过学习经典著作，我逐渐培养了思辨和判断的能力，能够独立思考问题，并能够有条理地表达我的观点。这对我在其他学科中的学习和生活中的决策都起到了积极的促进作用。

第三，国学的学习有助于提高个人的品德修养。国学强调修身齐家治国平天下，注重培养人们的道德意识和道德修养。通过学习国学，我了解了儒家的“仁爱”、“忠诚”和“孝道”等核心价值观，明白了做人的道理和做事的原则。我学到了待人以诚、宽容待人、注重友情和家庭的重要性。这些都对我个人的人际关系、品格养成和健康成长有着积极的影响。

第四，国学的学习对于身心健康有着重要意义。国学注重身心的平衡和健康的培养。国学中提倡慢读和静心，注重运动和锻炼。通过慢慢读经典著作，我能够放松思绪，平心静气地对待学习和生活中的问题，提高专注力和心理情感的调控能力。同时，国学也强调运动和锻炼的重要性，通过学习太极拳和传统武术等体育项目，我不仅锻炼了身体素质，还增强了自信和意志力。这对于维护身心健康，提高学习和生活质量都起到了积极的促进作用。

最后，国学的学习也是对美育的一种追求。国学注重传统文化的美学价值，通过学习国学可以培养人们对美的欣赏能力和审美能力。我通过学习经典文学和音乐等文化艺术，对古代文化的博大精深、细腻之处有了更加深刻的认识。在我日常生活中，我也更加注意品味和追求美，无论是欣赏自然风景、品味美食，还是欣赏音乐和文学作品，都能够增添生活的乐趣和价值。

综上所述，通过学习国学，我不仅学到了知识，更学到了思维方法、品德修养、身心健康和美育的重要性。国学让我对中华传统文化有了更深刻的理解和热爱，也为我未来的成长和发展提供了宝贵的支撑。我相信，在中华民族的瑰宝国学的引领下，我们中华儿女一定能够传承和发扬中华优秀传统文化，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

国学心得体会篇四

历史如同夜空中划过的一道流星，只是一瞬间，而诗词却让美成为永恒。诗词，就是中华文化中的排列整齐的颗颗珍珠，是祖先留给我们的珍贵财富;更是指引我们前行的灯塔!

通过这次比赛，可以看出每一位选手都有丰富的文化底蕴，在仅有一字提示的情况下能够唤醒脑中踊动的诗词，在比赛过程中做到临危不乱，对答自如。我最欣赏沂蒙老区的谢奕辰，她是一个不去计较成败的人，不会因失败而影响个人对国学经典的喜好与学习。

当一个人真正沉醉在诗赋的世界里，就达到"无我之境，以物观我，故不知何者为我，何者为物。"之境界，忘记是比赛，忘记要获胜，只是几位学士在交流心得，吐露真情。在被规则层层捆绑的世界，阅读经典总能求得当下没有的自由，暂时抛下琐事，试着体味浩瀚无声，这逃脱于时空外的孤独未必不是赏心乐事。

诗词，是历代文人智慧的结晶，我们所要做的，不是把他们像晶石一样封存起来，而是学习传承。古代有凿壁借光的好学，闻鸡起舞的勤奋，悬梁刺股的决心……。而这些精神是我们现在社会所欠缺的，也是这个社会所需要的。

传承中华国学，不仅要懂国学，还要行国学，最重要的就是践行在实际行动中，真正做到与人为善。

掌握和熟悉礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物接物恰到好处。礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。孟子曾说过："君子以仁存心，以礼存心，仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

忘不了，"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"的杜环侍老。忘不了，"凡人之所以贵于兽者，从有礼也"的孔融让梨。忘不了"人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸"的陶母拒鱼。忘不了"躬自厚而薄责于人"朱冲还牛。

学习国学，传承国学，就要"由外而内，由内而外"。所谓由外而内，是说将国学中的抽象的道理，具体方法记在心里，是知识得到丰富;所谓由内而外，便是将从国学中学到的道理、方法融入进生活中，使人格得到升华。要把"学"记在脑子里，把"国"记在心里。

国学小学士们向我们践行了真正的中华国学，掉在地上的废纸，仅有的美味龙虾，陌生人向你借钱，捡或不捡，让或不让，借或不借都只是一刹那的决定，如果你选择了是，礼仪的萌芽就会从你心中种下，久而久之便成习惯。

礼貌是一种习惯，他体现着人们的生活态度;礼貌是一种精神，它体现着人们的风貌。

中国已经从睡梦中觉醒，我们不要再每天沉迷于电脑游戏与偶像剧的虚幻世界里，多去培养读书的兴趣，多去参与社会公益活动，多去关注国家，关注社会，当做到"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心"，才会有一种真正的自豪感。毛爷爷曾说过："世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。"是的，少年强则国强，我们是初生的朝阳，要以更加风采的姿态屹立在世界东方，沿着梦的方向，触摸幸福，实现中国梦。

弦歌不辍读书声，风华正茂中国梦。——尾记。

国学心得体会篇五

第一段：介绍国学的重要性和自己上国学的初衷（200字）。

作为中华文化的瑰宝，国学承载了中华民族悠久的历史和丰富的智慧。在现代社会中，追求物质财富和个人利益成为人们生活的主要目标，而国学的价值观和人生哲理给予了我们一种独特的思考方式。因此，当我有机会参加国学课程时，我毫不犹豫地报名参加，希望通过学习国学，能够了解传统文化的内涵，进一步培养思考和审美的能力。

第二段：国学课程的内容和对自身的影响（300字）。

国学课程涉及了经典著作、诗词歌赋、礼仪文化等多个领域。通过学习《论语》、《大学》等经典著作，我深刻感受到其中蕴含的智慧和实践经验。这些经典作品深入浅出地讲述了人与人之间的关系、人与自然之间的关系，对我的思维方式和价值观产生了巨大影响。同时，通过诗词歌赋的学习，我不仅提高了中文水平，更感受到了诗词中蕴含的美和情感。此外，学习礼仪文化使我明白了作为一名中国人，应该如何行为得体，如何关心他人，以及如何具备社会责任感。

第三段：国学带给我的认知提升和价值追求（300字）。

通过学习国学，我逐渐认识到自己的片面性和偏见。过去，我常常以为只有西方文化才代表了现代文明的顶峰，但国学课程的学习让我看到了传统文化的卓越之处。我学到了中国古代文人墨客的绘画、书法作品，尤其是他们崇尚自然和注重内心世界的艺术表达，使我重新认识到传统文化的博大精深。同时，我在国学课堂上遇到了许多优秀的老师和同学，他们用自己的热情和才智启迪了我的心灵。我希望通过自己的努力能够将国学精神传承下去，为中国传统文化的发展做出自己的贡献。

第四段：国学对个人修养和情绪管理的影响（200字）。

国学的学习不仅仅是对知识的追求，更是对个人修养的培养。在国学课堂上，我学会了如何控制情绪、保持内心的平静，并且学会了尊重他人和感恩他人。《论语》中有一句话“巧言令色，鲜矣仁。”这句话让我明白了真正的人格魅力不是表面上的好言好语，而是内心真诚善良的体现。在面对困难和挫折时，我通过国学的学习重新调整了自己的心态，学会了勇敢面对挑战和宽容待人的智慧。

第五段：总结国学的价值和对自我的启示（200字）。

国学是我们中华民族的瑰宝，是一种修身养性、培养品德的宝贵资源。通过学习国学，我发现了自己以往所忽视的潜力和优点，也了解到了自己的不足之处。国学教会了我如何欣赏美、如何与他人相处、如何更好地面对挑战。国学精神将给我未来的发展提供坚实的信念和指引，并让我明白了作为一个中华儿女，应该怀揣自信与自豪心地继承和发扬中华文化。

国学心得体会篇六

谈到国学经典，我心十分澎湃，所谓国学，就是一国之所术也，这也必然与我们的古圣先贤紧密相关。

在五千年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的伟大民族精神。这种民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化，吸收了人类文明的优秀成果。中华民族五千年的文明史创造了源远流长、博大精深的民族文化，有许多优秀的思想精华永远值得我们发扬。“自强不息”的开拓精神；“厚德载物”的博大胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的忧国忧民的情怀等等，这些凝结了中华民族精神的思想，对中华民族的形成和发展起到了极其重要的作用。

一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。

中华民族传统文化的载体是国学经典，只有接续国学薪火，才能传承中华民族的文化精神。这是一件大好事。弘扬和培育民族精神，都要从做人开始。如果没有做人的基础，那就既不会有民族精神，更不会有革命精神。做人从哪里开始？从洒扫庭除，应对进退开始；从国学启蒙的“三百千”开始。这种学习不光是识字和道德思想知识的学习，更重要的是作为一种文化的传承来对待。

国学圣贤的精神和文化正是中华民族的精神和文化的主要组成部分，我们把它称之为“国学”。以国学启蒙的范本“三百千弟”为例。《三字经》最重要的特点是条理清楚、文理明畅、概括精辟地传授历史文化知识，伦理道德知识，团结友爱的重要性，以及学习应当刻苦等等，被誉为“袖里通鉴”。且反复劝勉学童勤学，敦促家长、老师认真对待对子弟、学生的教育。诵《百家姓》使我了解了中华民族姓氏的渊源。《千字文》是世界上流行年代最久远，使用人数最多的儿童国学启蒙读本，在中国教育史、文化史上占有非常重要的地位，是中国文化的小百科全书。《弟子规》是关于品德修养、行为规范的国学启蒙读本，将中华文化所倡导的忠、孝、仁、义、礼、智、信等理念用通俗的语言，浅近的历史典故讲述清楚。所以，弘扬和培育民族精神，发扬和光大革命精神，不可不从国学启蒙开始。回溯源头，传承命脉，“国学”是民族精神的源头活水。

以上是我对国学经典一点感悟，希望对国学爱好者学习国学经典和国学圣贤文化有一定的帮助！同时我也希望国学经典能成为世人的千古国学，让我们的民族精神永传下去。

国学心得体会篇七

2019年11月，《云国学》首次面世，它打破了传统学习方式“地域限制、时间限制”的束缚，以数字化平台为基础，让学习者在任何时间、任何地点都可以参与学习。在该平台上，不仅仅有优质的教学资源，互动体验也很丰富，而且还可获得证书。经过一段时间的学习，我深有体会，这里是我重塑语文领悟的乐园，下面我将分享自己的云国学心得体会。

一、选择适合自己的课程。

在云国学平台上，我们可以根据自己的需求来选择适合自己的课程。比如，中小学生可以参加针对中小学阶段的语文、历史等课程，大学生和职场人士可以参加更为专业的文学、文化遗产等课程。在学习日程、学习方式、学习进度、学习模式都可以随时更改，不仅满足了不同人群的学习需求，而且灵活性、快捷性得到了极大的提升，让我在学习的路上更加自由。

二、学会倾听、思考。

学习《云国学》不仅仅是知识的传递，更是一种深入思考和交流的过程。平台上的老师会为我们带来前沿的学术视角和理论，但最可爱的是云国学的交互式教学模式，它允许我与老师及其他学员之间进行沟通和交流。此时，我就会体会到：交流不只是口口相传，更重要的是听别人讲话以及认真思考。

三、自由组合升学履历。

随着社会的发展和竞争的加剧，一份好的升学履历越来越重要。云国学为我们提供了一个完美的途径，可以自由组合课程并得到证书证明，种类多样、涵盖广泛，为我们的升学打下了牢固的基石，为未来的学习和发展奠定了坚实的基础。

四、助学金激励学习动力。

虽说知识本身就是一种巨大的动力，但对于大多数普通学生而言，获得一些回报能够更有效地激发学习兴趣和动力。在云国学平台上，我们可以通过学习任务和课程达成度来获得云豆，然后可以将云豆兑换成奖金或者购买优惠的课程。这种机制激励我们去参与更广泛的活动、增强社交技能、锻炼胆识，提高自信心，进而得到更加优异的成绩与更丰厚的奖励。

五、收获对语文文化的热爱。

在完成云国学平台上的课程之后，我发现自己的语文能力得到了极大提升，对汉语这个五千年的文明传承和这个厚重深邃的文化世界有了更深的了解。同时，我也不再把这个学科当做一个令人头疼的问题，它变成了一个让我热爱的话题，为我平衡人生心理，增加思考乐趣。

总结。

云国学让我享受到了升级版的学习体验。这份体验既有着学科专业性的严谨性，又充满思想碰撞的激情与乐趣。我相信，在这个平台上学习的经历将成为我未来发展的重要资源，也将是我回忆五彩人生的美好篇章。

国学心得体会篇八

作为一名中学生，学习国学是我们重要的课程之一。尤其是在这个快节奏的时代，我们需要借助国学，来寻找自我、塑造美好的人格以及培养一颗慈悲之心。在听过多次老师的讲解和读书笔记之后，我愈发深刻地认识到，国学的学习不仅是一种历史文化的学习，更是一种入世修行的方式。下面我将就我的学习心得和体会进行分享。

回想起初中时，我们上了一门名为《国学》的课程，那是第一次接触国学这个概念。我很好奇：到底是什么可以被称为“国学”？当时，老师告诉我们，国学是中华文化中的学问，我们需要从《论语》《诗经》《三字经》等经典中学习其中的道理和精神，然后走向美好的人生。自从接触国学以来，我有一个强烈的体会：学习国学不仅可以传承中华优秀的传统文化，更可以领悟自己个人成长的道路。

第二段：国学思想对人生影响的认识。

我们通过国学，可以更加准确的认识自己。比如说，《三字经》中多次提到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这告诉我们，要从社群利益出发，关注他人的痛苦，利用自己的成功和智慧来帮助别人。在学习国学过程中，我深深地体会到，只有多思考，多感受，才能寻找到合适的人生方向，只有用尊敬和平安的心态来对待每一个人，才能获得真正的幸福。

第三段：“言出法随”：语言与行动的一致性。

我们学习国学中最重要的一个方面就是要落实到行动，因此，“言出法随”就成了我们学习的重点。在听到一些经典中的言论时，我们也应该将它运用到自己的生活当中，让自己的语言和行动达到一致性，从而成为高尚品质的代表。当我们真心实意地感恩他人，关心每个人的身心健康，尤其是在行为上，对人对事尽最大的关注和尊敬，我们在内心得到满足，也会荡涤心灵，开启一种新的境界。

随着经济快速发展，我们的生活似乎越来越紧张。国学对我们的当代生活具有很大的启示作用。我们应该学会“不骄不躁、不馁不挠”的精神，用从容淡定的心态来应对工作和生活的艰辛；另外，国学更为强调真诚、自持、努力、忍耐等主体性因素，这些特质对我们来说尤为重要，可以帮助我们成为拥有精神与财富做好连接的智慧生活者。

第五段：我对国学今后的期望。

在学习国学的过程中，我得到了很多宝贵的启示，通过国学体验，我认识到国学实现人生的价值和真正的意义。我希望，人们能够更加深入地研究国学文化，对中华文化加深了解；我同样期望，我们的老师能够继续领导我们走进更大的文化空间，开拓国学思想的积极状态，从而推进中国传统文化的繁荣。最后，请让我们共同追求真理和公义，持之以恒地学习和传承国学文化。

国学心得体会篇九

国学是中华民族的瑰宝，它对中国传统文化的发展和演进产生了深远的影响。作为一名在海外学习的年轻人，我时常思考如何继承和传承中华民族的优秀文化传统。在探索和学习国学的道路上，我体会到了许多宝贵的收获，今天我想与大家分享自己的国学心得体会。

第二段：国学启示我走向传统文化。

从小到大，在中国教育体系的熏陶下，我逐渐培养了对传统文化的热爱。但是当我进入大学后，接触到的更多是现代化的西方思想体系，甚至我可能对西方文化更感兴趣，更有好奇心。幸运的是，在一次偶然的机会下，我接触到了《增广贤文》这本书。通过阅读这本书，我被其中的深刻道理所吸引，发现原来传统文化是如此地大有可为，也意识到自己应该向着传统文化的方向发展，这也是我走近国学的方向。

第三段：国学的意义不仅仅存在于书本中。

国学不仅仅是一些古书经典的堆积，更重要的是人们在其文化传播过程中所产生的社交网络和生态系统。在国学的学习和传承中，我们能够结交来自不同地区和不同背景的志同道合之士，磨砺自己的眼界和视野。此外，通过国学的学习，我们有了更深刻的对生活中事物的认识和理解，更能够理解中华民族的源远流长、文脉相承的传统文化，更能够将其融入到自己的生活和工作中，使自己更深入地了解中国文化、补充和提高自己的人生素养。

第四段：国学的学习需要投入时间。

学习国学需要长时间和大量的精力投入。中国古代典籍的语言表达方式、深奥的内涵和思维方式都需要投入大量心力来理解和消化。当然，这其中也包括枯燥乏味和繁琐的阅读工作。我们需要以长远的眼光和坚定的决心，毅然走好国学的学习之路，不断积累和储备，挖掘和发现古人的思想珠玑，同时自我反思和修行，更好地去借鉴和传承传统文化。

第五段：愿传承的火炬能代代相传。

既然选择了国学这条路，我们就不能停留于崇尚传统和崇拜先人的阶段，我们要以崇优、舍劣的态度去维护和发展优秀传统文化，将其融入到我们的生命之中。如果我们能够去实践、去传承文化精髓，将其发扬到新的领域，才能使中华民族的传统文化继续发扬光大，让传承的火炬一直烧亮，代代相传。

总之，国学的学习定不是一件轻松的事情，但只要我们拥有心中迈出这一步的决心和信仰，就一切皆有可能，愿我们能够在国学的道路上越走越远，将传统文化精髓发扬光大，迎接新时代的美好未来。

国学心得体会篇十

20xx年暑假，我参加了校园组织的《国学经典与教育》的在线学习，这次学习分为四个教学视频，我用半个月的时间看了好几遍教学视屏，总计用时20多个小时。另看完教材《国学经典与教育读本》（一、二）。原先我对国学仅仅是明白而已，平时教学中虽有涉及，但受小学生的理解潜力的限制，也是粗约的给小学生讲解，并未更深地从中国文化的历史传承，从《国学》对中国文化的影响上，对中国人的影响上过多思考。经过此次的学习，让我对国学有了深刻的认识，感受到《国学》中的不可言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。

国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化内涵。学习国学，让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说。

细读《论语》，颇有感触。《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标。因此，《论语》能够作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒；少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得”。子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。

孔子认为：血气未定的年少之时，不要沉浸于女色；血气方刚的成年时期，不要与人争斗：而到血气既衰的老年，不要贪得无厌。一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。孔子还认为，和正直，诚实守信，博学多才的人交朋友是有益的；而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的。同时他还认为，如果以适度的.礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有很多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为快乐，对人则是有害的。这些言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。如果我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自己，就应说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。

《明儒学案》曰：“古人之於学者，其不轻授如此，盖欲其自得之也。即释氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳。”古代的老师不轻易的传授知识就是想让学生自己去领悟，即便佛教传经也最忌讳完全说破，因为那样学生就会简单获得而把学习当成玩乐。此刻的教学，再也不能用以前填鸭式的方法了，寓教于乐才是教师的首选。“师者，善于传道，授业解惑也；道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也矣。”老师要善于传授道理教授学业和解答疑惑，不懂道理，学业不精湛，学生有疑惑却不能解答，这算不上老师。所以，老师要与时俱进，不断理解新知识，新技能，新的教学方法；不断参加学习和培训。要想给学生一滴水，自己就要满斛水。

子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”这句话的意思是说，孔子说：“学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。”透过学习国学，我明白了许多人生道理，如对自己的父母就应以感恩的心去对待；对有困难的人就应从乐于助人的心去对待；对犯错的人就应以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要留意谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌，尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。能够说，国学知识里应对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。同时，也为学生做好榜样，教育学生尊老，爱老，爱护弱小，让中华的优良传统得以传扬。

中华民族传统文化的载体是《国学》，只有接续《国学》薪火，才能传承中华民族的文化精神。所以，弘扬和培育民族精神，发扬和光大革命精神，务必要从国学开始。

《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生简单而洒脱，也为我的教育事业添光加彩。作为中国人，我们就应以此为傲，也期望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！

学习《国学》，不是我们这一代的事，也不是这几代的事，而是我们中华民族千秋万代的伟业，《国学》是我们中华民族得以传承的基石。让我们在《国学经典》的丛林中漫步，在经典国学的长河里凌波，在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我们心中最完美的诗篇，用最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。