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高中周工作安排与记录篇一

新学期已经开始，本学期我继续担任高二(1)班班主任一职。现在高二(1)班的学生从总体上来讲层次差异不是很大，但成绩分布极不均匀，偏科现象极为严重。特别是部分学生的英语、数学、物理等学科较为严重。针对这种现象，我打算主要抓尖子，促中游，力保使部分学生能顺利考入理想学校。为了本学期能顺利开展各项工作，特对本学期工作做如下安排：

一、大力深入开展学生思想稳定工作，强化理想前途教育。深入开展学生思想稳定工作，帮助他们稳定自己的情绪，消除紧张感，静心修学。所以在平时教师就需要深入学生当中，了解学生的情感和生活，分析他们心理，做好疏导工作。并且准备请心理教师给学生开展心理辅导，引导学生纠正心理误区，树立正确的学习心理。同时要加强学生的.理想前途教育，增强学生对理想前途的关心和关注，充分利用课余时间与学生谈心，交流思想。

二、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。

常言道：榜样的作用是无穷的。在班级找出学习品德各方面都很优秀的同学做榜样，用他们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

三、建立健全班干队伍,充分利用班级小助手的辅助作用。班级有老师的小助手是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。

四、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。

协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。

五、加强住宿生管理,实行自觉登记制度，严防撒谎请假、旷寝等事件的发生。

六、引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性。高中班主任工作计划我想，通过这些办法会让班级更有凝聚力，成绩、纪律都更上一层楼。

高中周工作安排与记录篇二

工作计划网发布高中德育个人工作安排，更多高中德育个人工作安排相关信息请访问工作计划网工作计划频道。

指导思想：全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，落实学校政教处的工作计划，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建设成为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体。

本学期工作计划：

一、建立健全年级学生会根据学校的.统一安排，年级组将选拔一批责任心强，有为他人服务思想、有工作能力的同学组建年级学生会，建制同学校学生会。

二、建立年级家长委员会每班2名家长，组建年级家长会，成员参与年级事务管理，听课、巡考、晚自习巡视、做学生思想工作、年级家长会发言等。（具体操作另附说明）。

三、建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟通与交流,拟开两次全年级家长会,第一次计划9月20日左右(高二第一次月考结束),第二次计划期末考试前。

学生会机构安排：郑田田老师总负责，突出纪律与卫生，加强学习管理。

1、学生会主席正、副各一名，在郑田田老师的带领下，负责学生会全面工作。

2、体育部长一名，成员两名，负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。

3、学习部长一名，成员两名，负责年级同学学习反馈，向老师建议，年级教师民主评教。（定期开展问卷调查，向老师反馈教学情况）。

4、宣传文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣传、文艺活动的组织工作。

5、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查成员，负责检查班级卫生，教师办公室卫生（3楼、4楼），公正地予以打分，协助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整洁情况。

6、纪律部长正、副各一名，成员10名，每天早上7：00，中午2：55（作息调整后为2：25），晚上6：30（6：10），晚自习后（9：10）巡查各班到班和纪律情况，每天上午两节大课间，下午第一节课间，晚自习第一节课间，由纪律组同学分楼层巡查，着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为，坚决予以制止并做认真记录。

高中周工作安排与记录篇三

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

1、透过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2、透过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3、透过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的-和对高考的亲近感。

4、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

5、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

二、学习生活中，让学生持续昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力-低潮时，情绪也同样，因此作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终持续乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。

2、引进竞争机制。

针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

三、日常生活中，帮忙学生解决实际困难。

1、生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时刻，处理好闲暇时刻，并且构成生活规律，跟上节奏，不好过快，也不好过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮忙学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。

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高中周工作安排与记录篇四

答：招生录取工作由市招生考试领导小组统一组织、统一管理，严格按考生分数、志愿、分批次、分类、分区录取。录取中严格按照考生志愿，从高分到低分依次录取。全市普通高中招生的最低控制分数线由市招生领导小组根据向社会公布的招生计划确定。录取批次为：

提前批：1.乐山一中、五通桥中、峨眉二中、草堂高中美术班、牛华中学美术班，面向全市招生提前录取。

2.彝区“9+3”面向“两县一区”预录取。

第一批：省级示范性普通高中面向本县域内定向分配到相应初中录取;省级示范性普通高中面向本县(区、市)录取;乐山市更生学校录取;市级示范性普通高中录取。

第二批：一般普通高中录取(五年制高职按省上分配计划预留送省录取)。

初中毕业生综合素质评定等级为各类普通高中录取的必备条件，示范性普通高中录取必须是b级以上。

高中周工作安排与记录篇五

考点原则上设在县级人民政府所在地。确因困难需要在乡（镇）增设考点的，应报请市级考试机构批准。考点设在乡（镇）的，市级考试机构要加大督查力度，确保考试质量。

考试要尽可能安排在标准化考点进行。确有困难的，经市级考试机构批准并报省教育考试院备案，可将考点设在安装有视频监控、无线电信号屏蔽设备的考点，考场监控录像至少保存半年以上，以备查验。

考场编排工作要求如下：

（一）11月30日前，县级考试机构确定考点，编排考场。为便于管理和确保考试安全，县级考试机构在安排考点时，原则上不要让考生跨考点参加考试。考场采用计算机随机编排，编排考场时，要切实做到同校或同班考生座位号不得连号。每个考场安排30名考生，不满30名考生的尾数考场单独设置，不得混设考场。

（二）2023年2月28日前，各市级考试机构上报《试卷及答题卡使用数量统计表》（学考表3）、《报名情况统计表》（学考表4）。备用试卷和答题卡按每科每考点1袋统计。

（三）2023年3月10日前，县级考试机构分考点、分科目、分考场打印《陕西省普通高中学业水平考试考场编排表》一式三份，市（区）、县（区）、考点各一份。

（四）2023年3月17日前，县级考试机构打印下发《2023年陕西省普通高中学业水平考试通知单》。对首次报考或者新转入的考生，还要打印下发《准考证》。同时，打印《分考点、分科目、分考场考生照片信息表》，随试卷下发给各考点。

（五）考生的条形码由省教育考试院统一印制，随试卷下发。

高中周工作安排与记录篇六

教育对于全面建设小康社会和实施第三步战略目标，最终实现中华民族伟大复兴具有特殊重要的意义。根据党的要求，落实教育优先发展战略地位，是增强综合国力、应对国际竞争、全面建设小康社会的一件大事。为了认真落实，本学期里，物理学科将围绕课程改革这一中心问题展开工作。以下是一些具体的设想：

二、切实推进物理课程改革。

1、进一步更新教育观念。

新的物理课程标准将目标定位在“培养全体学生的科学素养”，这就要求我们必须树立以人为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发，健康个性的发展，自我教育、规划自身的发展，终身学习的意识和能力的初步形成，参与竞争包括国际竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。

2、展示优秀课，推广探究性课堂教学模式。

只有这样，新的课程标准才能得以落实。否则，必然是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。

3、落实物理实践活动。

新课程标准特别强调社会实践活动，初中教学大纲规定，每学期必须至少进行一次物理实践活动，高中教学大纲也规定每学期要搞一次课题研究活动，而且，中考、高考的命题也越来越重视实践题。为了检验实践活动的开展情况，也为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成绩，本学期将进行初中物理实践活动报告的征集和评比活动，在此基础上再进行高中物理课题研究活动报告的征集和评比，争取掀起一个实践活动的高潮。

三、狠抓毕业班教学。

教育的地位在新的世纪里不仅得到了巩固，而且还有了更快的提高。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的研究不能弱化。--年的高考物理，又将实行间断了二年的单科考试，而且各高校的选科方案也已公布，物理学科成了绝大多数高校绝大多数专业的选考学科。这对物理学科来说既是挑战又是机会。我们必须花大力气研究考试的趋势，并拿出具有针对性的复习措施，把握高考动态，提高复习效率，争取在--年的高考中取得好成绩。

四、搞好师资培养。

优秀、整齐的师资队伍是教学质量的根本保证。本学期里还要配合学校搞好新上岗教师的培训工作。继续在期中分初、高中开展一些集体备课和开课研讨活动，让他们能够尽快地提高课堂教学水平，以完成教学任务。在去年百节好课评比的基础上，让好课获得者开课亮相，一方面展示他们的教学风采，另一方面在实践中进一步锻炼和培养青年教师。最后还要充分发挥骨干教师的带头作用，要督促并帮助他们总结教学实践，宣传他们的成功的教学经验，扩大他们的影响力。还要千方百计地创造和争取机会，使少数特别有潜力的中青年教师尽快地成为。

高中周工作安排与记录篇七

普通高中学业水平合格性考试是高中学生毕业及高职院校单独招生的依据，是有关普通高校特殊类型招生的录取参考，关系到高中教育教学的正常进行及考生的切身利益，各地教育行政部门、招生考试机构要提高站位，精心组织实施，全力确保考试安全有序。

（一）统筹做好6月考试季的各项考试。合格性考试在每年6月，与高考和各地中考相继举行，社会高度关注。我省合格性考试将维持高一、高二两个年级学生参考，考试规模大，组考难度大。各地要统筹做好包括合格性考试在内的各项考试工作，提前研究部署，深入研判考试安全及防疫形势，切实采取有效措施做好各方面准备。

（二）不断完善招生考试基础条件。各地要针对考试组织工作面临的问题短板，结合辖区内普通高中规模等情况，进一步加大投入，在人财物等方面予以充分保障，确保基础条件建设满足各项考试需要。要科学设置考点，进一步完善标准化考点、试卷保密室及考试安检屏蔽系统、考试防疫等基础设施设备建设及更新换代，切实加强组织管理和业务培训，确保良好的工作状态。

（三）加强诚信教育严肃考风考纪。各市州教育行政部门要切实加强对在校学生的教育和管理，牢固树立“育人为本、德育为先”的育人观，坚持立德树人根本任务，落实党的教育方针和“三全育人”工作要求，将诚信教育融入学生教育培养的全过程。要强化考试育人，采取多种方式组织开展涉教育违纪违规违法处置相关法律法规教育，围绕诚信考试相关内容，教育引导学生牢固树立“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”意识，积极营造诚信考试良好氛围。

湖南省教育厅。

2023年1月11日。

高中周工作安排与记录篇八

逾期不再受理。

（二）报名办法。

普通高中在校生在其学籍所在学校报名。2023届以前的普通高中毕业生，以及职业高中、中等专业学校、技工学校的毕业生和社会人员在其户籍所在县（区）考试管理中心（招生办）（以下简称“县级考试机构”）指定的地点报名。

首次报名的考生，报名前须到县级考试机构指定的地点采集本人第二代居民身份证信息，领取考籍号和登录密码。并在规定时间内，登录陕西省教育考试院门户网站（https：///）或陕西招生考试信息网（https：///），凭考籍号和登录密码，进入高中学业水平考试报名页面，查验本人姓名、性别、身份证号等信息，选择本次考试的科目；非首次报名的考生，凭本人考籍号和自己设定的密码，在规定时间内登录陕西省教育考试院门户网站或陕西招生考试信息网，选择本次考试的科目。

遗忘考籍号或需重置登录密码的考生，普通高中在校生与其学籍所在学校信息管理员联系办理，其他考生与其首次报名地点信息管理员联系办理。

各级考试机构要按照《陕西省教育厅陕西省财政厅关于加强普通高中学业水平考试管理工作的通知》（陕教考〔2011〕1号）要求，积极协调当地财政部门落实经费保障，不得向考生收取任何与考试有关的费用。

（三）报名要求。

1．各地要切实做好报名宣传工作，报名开始前务必调试好第二代居民身份证信息采集设备，细致做好考生身份证信息的采集、上传，以及打印、发放考籍号和登录密码等工作。同时，要严格按照规定编排考籍号，职业高中、中等专业学校、技工学校的毕业生和社会人员的考籍号前两位为23。

2．学籍发生变动且已参加过普通高中学业水平考试的考生，各市（区）考试管理中心（招生办）（以下简称“市级考试机构”）应于报名前一周登录“陕西省普通高中学业水平考试考务考籍管理系统”，输入本市（区）转出考生的相关信息。同时，在正式报名开始前两天下载本市（区）转入考生相关信息交县级考试机构核对，发现问题及时处理。

3．符合免考条件的考生，应填写《陕西省普通高中学业水平考试免考证明表》（学考表10），交由中学在报名前逐级报送县、市级考试机构，由市级考试机构统一到市级教育行政部门办理审核手续后，报省教育考试院考籍处处理。

4．11月20日前，县级考试机构确认考生报考信息。报考信息和照片必须打印出校验单，经考生本人签字确认。对考生确认过程中指出的错误信息，县级考试机构要及时更正，确保准确。

5．第二代居民身份证办理时间较早、且报名时相貌与身份证照片差异较大的考生，可向县级考试机构申请现场采集数码照片。申请时必须出具户籍管理部门、所在中学（社会人员由其工作单位或乡镇、街道办事处出具）对本人身份的确认证明和身份证原件，县级考试机构审核批准后，在报名现场采集该生数码照片。各县级考试机构在受理考生现场采集数码照片申请过程中，要严格审查，防止替考者蒙混过关。

高中周工作安排与记录篇九

学生提交的申报材料包括：学生本人居民身份证，本人和法定监护人的户口簿原件及复印件。

有以下几类情况的学生，需补充提交相应材料：

（一）本人与其法定监护人的“常住人口登记卡”不在同一居民户口簿上的，考生须自行到户口所在地的公安部门办理补充完善本人法定监护人的信息后，提交公安部门打印的《户籍证明》或《常住人口登记表》的证明材料。

（四）无本年度中考准考证号的，必须补充提交经市县（单位）以上教育行政部门确认具有本省普通高中学籍的有关证明材料。

高中周工作安排与记录篇十

各市（州）、东风场区教育考试招生机构（考试院、招考办、中心）：

为做好2022年冬季我省普通高中学业水平合格性考试（以下简称“合格考”）网上报名工作，确保冬季全省合格考顺利组织实施，现就报名工作有关事宜通知如下：

逾期不予补报。

我省普通高中二年级在籍学生，往年考试成绩不合格的学生。我省高中阶段其他学校在校学生及我省户籍的社会考生（以下统称“社会考生”）也可报名参加考试。

义务教育阶段学校在校学生和非我省户籍在我省高中阶段其他学校毕业的学生不得报名。

冬季合格考考试科目为语文、数学、外语、物理、思想政治、信息技术。其中，语文等笔试科目考试时间为12月8日至9日，信息技术机试考试时间为12月14日至16日。具体安排按照省教育考试院《关于2022年冬季甘肃省普通高中学业水平合格性考试科目及时间安排的通知》（甘教考学〔2022〕12号）执行。

普通高中在校生实行集体报名，由市级考试机构负责基础数据的统一采集和平台导入，具体工作分网上报名、信息确认、考场编排等三步完成。社会考生实行网上注册报名，注册时间与普通高中在校生网上报名同步进行，考生按要求填写本人基础信息并上传证明材料。

（一）网上报名（10月24日至28日）。

1.普通高中在校生可自行登录报名系统平台（学生登录网址：http：//）进行网上报名，登录地点不作限制。用户名为考生本人身份证号（尾号为x须大写），初始密码为身份证号后8位（尾号为x须大写）。首次登录的考生须更改初始密码。登录报名页面后，考生要核验本人基础信息，再填报年级、班级、考试科目及联系方式，无误后确认提交。如发现本人基础信息有误，可向报名学校申请更正，学校汇总后逐级上报，统一修改后可再次确认。

2.符合报名条件的社会考生可登录甘肃省教育考试院官网（），点击“高中学考”选择“网上报名”进入注册报名界面，按要求填报个人信息及科目，并上传照片、身份证（正反面）、户口簿等相关材料无误后确认提交（照片图像信息要求同普通高中在校生）。

3.在报名时间内，考生可自主选择考试科目并多次修改，报名时间截止后则不可修改。已取得考试合格的科目报名无效。

4.普通高中在校生的照片由学籍所在高中学校负责采集并导入网上报名系统平台（学校登录网址：http：//），导入照片时间要求在10月26日前完成。所有考生必须进行图像信息采集，报名系统平台没有图像信息的考生不得参加考试。

图像信息要求：考生本人正面免冠彩色头像，头部占照片尺寸的2／3，背景颜色为白色，像素不小于240×320，高宽比为4：3，文件大小不得超过20k。采集后的考生照片要求使用身份证号命名，照片为jpeg格式。

（二）信息确认（10月31日至11月4日）。

1.报名工作结束后，考生可自行下载打印纸质确认表，经核对无误签字后上交。普通高中生确认表交报名学校，社会考生确认表上交县（区）考试机构。如个别考生无法打印纸质确认表，可向报名学校或报名单位申请免费打印。

2.普通高中二年级学生及往年考试成绩不合格的学生打印《2022年冬季甘肃省普通高中学业水平合格性考试考生确认表》（见附件1）；社会考生打印《2022年冬季甘肃省普通高中学业水平合格性考试社会考生确认表》（见附件2）。

3.社会考生报名确认时须进行报名资格审核。经县（市、区）考试机构审核确认符合报名条件，考生报名方可有效。对个别报名材料提供不全的考生，县（市、区）考试机构可要求考生提供进一步证明材料。

4.报名学校和报名单位要再次审核信息是否准确、照片是否为本人等，11月4日前完成确认工作，具体流程按各市（州）考试机构要求进行。核验工作结束后，确认材料统一交县级考试机构存档备查，存档时间为半年。

5.凡不提交纸质确认表、不在纸质确认表上签字的考生，均视为自愿放弃报名资格。

（三）考场编排（11月中上旬）。

1.考点原则上应设在县级人民政府所在地。确因困难需要在乡（镇）设考点的，县级考试机构应报请市级考试机构批准，并由其向省教育考试院报备。

2.考试要求全部安排在标准化考场进行。确因考生集中到现有标准化考场存在困难的，须经市级考试机构向省教育考试院报批同意后，可将考点设在具有电子监控、安装无线电信号屏蔽设备的考场，其考试监控数据必须留存三个月存档备查。

3.县（市、区）考试机构负责考场编排。考场编排结束后，由省教育考试院负责统一制作考生条形码随同试卷下发。

按照甘肃省教育厅甘肃省财政厅《关于做好甘肃省普通高中学业水平考试经费保障工作的通知》（甘教财〔2016〕8号）和《关于进一步规范我省教育考试经费支出项目和标准的通知》（甘教财〔2018〕54号）执行。

（一）加强组织领导。

2022年是我省高考综合改革普通高中学业水平合格性考试实施的第一年。各级考试机构和高中学校要高度重视报名工作，加强组织领导，提前安排部署，认真制定报名工作的具体实施办法、工作流程及处置预案。对报名过程中出现的新情况和新问题，要及时沟通，妥善处置，确保报名工作顺利进行。

（二）加强信息采集。

各级考试机构要严格报名资格审查，加大培训力度，使考生和信息管理人员熟练掌握网上报名的工作流程和操作方法。要严格按照《2022年冬季甘肃省普通高中学业水平合格性考试报名工作安排表》（见附件3）完成各项工作。要指导和督促考生认真核对基础信息，切实提高采集质量。

（三）加强疫情防控。

各级考试机构要认真落实教育部、国家卫生健康委关于国家教育考试组考防疫工作的有关部署及当地疫情防控要求，坚持“预防为主、分区分级、精准管控”原则，强化防控措施，严格工作流程，统筹做好常态化疫情防控和报名工作。

附件：1.2022年冬季甘肃省普通高中学业水平合格性考试考生确认表。

甘肃省教育考试院。

2022年10月23日。

附件1。

附件2。

一、“社会考生”。指我省除普通高中外普通中专、职业高中、技工学校等高中阶段其他学校在校学生和具有我省户籍的非在校社会人员。

二、“学籍学校”栏。指我省普通中专、职业高中、技工学校等高中阶段其他学校。具有我省户籍的无学籍社会考生此栏可不填写。

三、“报名单位”栏。指考生报名所在的县（市、区）考试机构。

四、“照片”栏。要求社会考生网上注册报名时上传本人照片。照片格式及要求与普通高中学生图像信息要求相同。如照片模糊不清、遮挡污损等，县（市、区）考试机构可要求重新上传，否则不予审核或审核不通过。

五、“户籍地址”栏。指考生身份证或所在家庭户口薄上的住址。社会考生网上注册报名时，需将身份证（正反面）或所在家庭户口薄上的住址页照片上传系统平台作为报名资格核验的证明材料。

六、“联系电话”栏。联系电话是学考报名的重要联络途径，务必填写畅通电话。

七、“学籍学校审核意见”栏。指在我省普通中专、职业高中、技工学校等高中阶段其他学校就读的考生，网上注册报名后自行下载打印确认表，由学籍学校审核盖章后到学校注册所在地或实际办学地县（市、区）考试机构进行报名审核，审核同意后将确认表上交。具有我省户籍的无学籍社会考生此栏可不用审核。

八、“县区考试机构审核意见”栏。指县（市、区）考试机构统一审核考生报名资格（含户籍审核）。

具有我省户籍但没有我省普通中专、职业高中、技工学校等高中阶段其他学校学籍的考生，可直接到户籍地县（市、区）考试机构进行资格审核与报名确认。

非我省户籍但具有我省普通中专、职业高中、技工学校等高中阶段其他学校学籍的在校学生，须经学籍学校审核盖章后再到学校注册所在地或实际办学地县（市、区）考试机构进行报名确认。

具有我省户籍也有我省高中阶段其他学校学籍（在校生）的社会考生，既可以按户籍要求报名，也可按学籍要求报名。

附件3。

高中周工作安排与记录篇十一

报名系统中已储存有我省2025届具有本省普通高中学籍的学生名单及中考准考证号码。学生在报名系统中输入中考准考证号码后，系统将自动核对学生的姓名与中考姓名是否一致，如果二者不一致，系统将自动显示“姓名与中考姓名不符”字样。如果是中考准考证号码输入有误，须重新输入本人正确的中考准考证号码；如果是参加中考后更改姓名的，在网上确认提交本人的申报信息后，还需向市县招生办补充提交户籍部门出具的更改姓名证明书及其它相关材料，否则不能通过资格审查。

（二）未办理好居民身份证的学生申报信息处理办法。

在网上申报学考考籍结束前，仍未办好居民身份证的学生，请尽快向所在辖区的公安部门提交申请办理，待取得居民身份证后方能领取《报考卡》补办考籍建立手续。

（三）无我国居民身份证的学生申报信息处理办法。

已被我省普通高中学校录取并注册入学就读，但无我国公安机关颁发的我国居民身份证的港澳台籍、外国籍等学生，须携带本人和法定监护人的有效证明材料及其他申报材料，到市县招生办办理申报手续，由市县招办通过学业水平考试报名系统后台为其输入申报信息，本人无法自行上网填报信息。

（四）无本年度中考准考证号码的学生申报信息处理办法。

已被我省普通高中学校录取并注册入学就读，但因未参加我省2022年中考而无本年度中考准考证号码的学生，须携带本人和法定监护人的有效证明材料及其他申报材料，到市县招生办办理申报手续，由市县招办通过学业水平考试报名系统后台为其输入申报信息，本人不可自行上网填报申报信息。

海南省考试局。

2022年10月8日。

高中周工作安排与记录篇十二

（一）合格性考试报考对象。

1.高中二年级在校生；

2.2022年注册我区学业水平考试考籍的社会人员。

（二）原学业水平考试报考对象。

1.高中三年级在校生及补考考生；

2.2022年以前已获得我区学业水平考试考籍的社会人员。

高中周工作安排与记录篇十三

(一)加强组织领导，促进招飞选拔规范化制度化。各地市招考部门和普通中学要充分认清空军招飞工作是国家赋予军地双方的共同职责，是落实习近平总书记“深入实施军民融合发展战略，努力开创强军兴军新局面”的重要举措，要规范选拔机制，指定一名领导负责空军招飞各个阶段工作的督促指导，并与空军招飞局广州选拔中心建立经常性联系，共同抓好各阶段的组织协调、动员宣传、选苗育苗等工作落实，确保高质量完成空军招飞任务。

(二)注重教育培养，做好打基础管长远工作。各普通中学要加强学生对国防建设、空天安全的关心关注，借助校园广播、校园网、板(墙)报、宣传栏等多种渠道宣传空军飞行员地位作用，增强学生报名招飞的荣誉感与自豪感，并积极通过主题班会、家长会和个人谈心等方式做好教育引导，切实坚定优秀学生报考的信心，树立矢志蓝天的愿望，进一步提升空军飞行学员选拔的起点和层次，形成招飞质量新的增长点。

(三)严格选苗保苗，努力提高招飞工作效益。各级要对照空军招飞自荐条件实事求是地选苗，及时筛除身体和文化成绩明显不达标甚至报考动机不纯的考生，突出空军招飞中“高分学生的身体、心理素质培养，检测通过学生的文化成绩提高”两个保苗，因人而异制定保苗方案，全程跟踪思想、身体、文化动态情况，确保为空军输送更多更优秀的飞行学员，为实现强国梦、强军梦贡献力量。

附件：

1.2017年度空军招飞报名推荐表（空军组织初选）。

3.2017年度空军招飞初选站基本设施及要求。

4.2017年度空军招飞报名推荐表（地市自主初选）。

5.2017年度空军招飞自主初选体检参考标准。

6.2017年度空军招飞初选合格学生成绩摸底表。

二〇一六年九月十三日。

高中周工作安排与记录篇十四

我省户籍考生在外省高中阶段学校读书期间参加由外省省级教育行政部门统一组织的普通高中学业水平合格性考试所取得的成绩转入我省，使用普通高中学业水平合格性考试成绩转移管理系统，全程网上办理考试成绩转移手续（转入流程详见附件1）。我院不受理非我省户籍考生成绩转入申请。

（一）考生网上申请。，我院将开放“广东省普通高中学业水平合格性考试成绩转移管理系统”（网址：http：///xyspzr；考生也可以通过广东省教育考试院网站首页“报名报考”条目进入“高中学考—考生成绩转入”）。各市招生办（考试中心、考试院，以下统称招生办）应通知有关考生在此期间自行登录系统，按要求在网上提出普通高中学业水平考试全部科目（语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学）成绩转入申请并确认。逾期系统将关闭，不再受理。其中语文、数学、英语成绩只作为学生普通高中毕业的依据之一，不作为春季高考依学考成绩录取高职院校的依据。

（二）考生提交相关材料。考生在网上提交本人身份证、我省户口簿（有户主页和本人页，下同）及高中学考成绩证书（成绩证书必须由省级教育行政部门或考试机构出具并加盖公章，下同）等相关材料的pdf文件，并在网上确认签订材料真实性承诺书（见附件2）。承诺填写的全部信息以及所提交的全部材料均真实、准确、有效，没有隐瞒或虚构任何事实，也没有造假等不诚信行为。

（三）县级招生办受理并公示。2023年1月6日至18日，县（区、市，下称县）级招生办受理并公示。县级招生办、中学登录“广东省普通高中学业水平合格性考试成绩转移管理系统”，使用“数据维护”菜单下的“考生成绩转入审核”，根据考生提交的相关材料在网上办理成绩转入初审手续。要认真核实有关材料，考生材料不齐全或不符合要求的不得受理。同时公示考生提供的有关信息，并提供举报电子信箱、电话号码、受理举报的单位和通讯地址。接到举报的要按照国家有关信访规定及时调查处理。

（四）市招生办复审。各市招生办在2023年2月21日前登录“广东省普通高中学业水平合格性考试成绩转移管理系统”，使用“数据维护”菜单下的“考生成绩转入审核”，复审县级招生办初审合格的考生提交的相关材料，确认考生申请转入的成绩按规定等级填报（成绩等级转换表详见附件3）。

（五）省教育考试院审核。我院根据有关规定网上审核考生成绩转入申请，于2023年3月28日前在网上公布审核结果。考生可进入系统查询审核结果，经审核通过的考生可于3月31日至5月20日自行下载并打印“普通高中学业水平合格性考试成绩认定证书”。逾期系统关闭后将不能下载并打印证书，但不影响已转入的成绩在招生中的使用。

省教育考试院审核通过的普通高中学业水平合格性考试转入成绩能否作为普通高校招生录取依据，以当年高考招生相关政策规定为准。

高中周工作安排与记录篇十五

招收对象为广西壮族自治区普通中学应、往届高中毕业生，男性，年龄不小于17周岁、不超过20周岁(1997年8月31日-2000年8月31日)。

(二)身体条件。

身高在164-185cm之间，体重不低于标准体重的80%、不高于标准体重的130%，标准体重(kg)=身高(cm)-110。裸眼视力c字表0.8以上，未做过视力矫治手术，无色盲、色弱、斜视等。

(三)心理素质基本条件。

对飞行有较强的兴趣和愿望，思维敏捷、反应灵活、动作协调、学习能力强，具备一定的领导决策能力和团队协作意识，性格开朗、情绪稳定，有敢为精神。

(四)政治条件。

拥护中国共产党的路线、方针、政策，热爱中国共产党，忠于祖国，热爱军队，志愿从事军事飞行职业;政治可靠，思想进步，品德优良，遵纪守法，符合军队招收飞行学员的政治条件，本人自愿，家长(监护人)支持。

(五)文化条件。

普通中学高中文、理科毕业生，须具有所在学校的正式学籍，参加全国普通高等学校招生统一考试(外语限英语、俄语)，高考成绩达到广西壮族自治区统招一本线。

高中周工作安排与记录篇十六

（一）成绩公布。1月考试成绩在2月下旬公布，6月考试成绩在7月中旬公布。

（二）成绩使用。

1．思想政治、历史、地理、物理、化学和生物学等科目考试成绩使用。根据《关于印发广东省普通高校招生考试改革调整方案的通知》（粤教考〔2008〕28号），普通高中学业水平考试成绩是普通高等学校招生录取依据之一，考生在规定时间内取得规定科目的普通高中学业水平考试成绩，是具备普通高校相关专业录取资格的必要条件，可以作为普通高等学校招生录取的资格条件和相关专业录取的依据之一。同时，根据《广东省教育厅广东省招生委员会关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》（粤教考函[2017]5号）本科批次合并的有关精神，本科批次文科、理科类专业三科普通高中学考科目成绩等级要求统一调整为2c及以上。

2．语文、数学、英语等科目考试成绩使用。根据《广东省教育厅关于增加普通高中学业水平考试科目推进高职院校分类考试招生的通知》（粤教考〔2016〕6号），语文、数学、英语等科目考试成绩可以作为：

（1）高职院校分类考试招生的主要依据。语文、数学和英语科目学考成绩，作为高职院校当年分类招生（含自主招生）录取“文化素质”的成绩依据，成绩当年有效。高职院校的相关录取办法详见《关于做好2019年广东省高职院校依据学考成绩招生录取工作的通知》。

（2）普通高中学生毕业及同等学力认定的主要依据。语文、数学和英语科目学考成绩也可作为普通高中学生毕业及同等学力认定科目成绩的主要依据之一，成绩长期有效。

3．广东省户籍学生，在外省高中阶段学校就读期间取得的由省级教育或考试部门统一组织的学考（或普通高中毕业会考）思想政治、历史、地理、物理、化学和生物学成绩，按规定办理成绩转入手续后，我省予以认可，可作为当年及以后普通高校录取的依据。在外省取得的由省级教育行政部门统一组织的语文、数学和英语科目学考成绩，按规定办理成绩转入手续后，我省予以认可，但只能作为普通高中学生毕业及同等学力认定的相应科目成绩，不能作为当年及以后高职院校分类招生录取的依据。

4．符合《广东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作意见的通知》（粤府办〔2012〕137号）规定在我省参加高考条件的非广东省户籍随迁子女，参加2019年学考所取得的成绩，按我省有关规定使用。其他非广东省户籍考生，在我省参加学考取得的成绩如何使用，由其户籍所在地的省招生委员会确定。

请各地市教育局、招生考试机构根据上述安排，做好2019年普通高中学业水平考试组织的各项工作，及时通知各县（市、区）教育局、招生考试机构和相关学校安排好教育教学工作。

广东省教育考试院。

2018年10月24日。

（来源：广东教育考试院）。