无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

第一次开家长会开场白篇一

老师的讲话还在继续，我们几个同学在外面等待着。刚刚开完了全年级的家长会，现在进行分班家长会。

教室外静静的，没有一丝声音。我的心里有些忐忑，听着水滴落下的声音，不知等来的是什么。这次考试确实是太差了，回去以后父母不知道怎么教训我。

渐渐地，我等得有些不耐烦了，我做出了一个大胆的决定——溜！

这时，忽然从教室里传出一个声音—“无论……要记住……一切皆有可能……多激励孩子。”

虽然听不太清楚，但我决定再停一会，于是，我拿出一枚硬币，对自己说，反面就走，正面就留。我将硬币往空中一抛，硬币顺着墙往地上落，最后竟然立在了墙边，卡在一个缝里。一刹那我茫然了……我从来没有像现在这样纠结过！

这时，我想到老师说的那六个字：一切皆有可能。

我在一瞬间大彻大悟！考差了又如何呢？难道我不敢面对吗？没错。我能！那就勇敢的面对吧！

后来，家长会开完了，爸爸在车上与我谈了许多，大多是关于我这次为什么考差的原因，我也彻底明白了。爸爸并没有批评我，这使我感到很意外。也不知怎么的，我感觉心中似乎轻松了许多。这是我初中的第一次家长会，我明白了许多，不仅是学习，它使我学会了勇于面对挫折，困难。在人生的路上，我一定会谨记老师的教诲，在人生道路上乘风破浪！

第一次开家长会开场白篇二

第一段：引言（150字）。

入学第一次家长会是一个非常重要的时刻，正如孩子迈入新的学阶，家长们也要开始面对全新的教育环境和方式。作为一个家长，我参加了我孩子的入学第一次家长会，这一次的经历给我留下了深刻的印象，并让我对孩子未来的学习和成长有了更深入的认识。

第二段：开放心态的重要性（250字）。

在家长会上，我意识到了保持开放的心态的重要性。在过去的三年里，我一直以为我了解我自己的孩子，直到我参加了这次家长会。通过与其他家长和老师的交流，我了解到每个孩子都有其独特的个性和学习方式。尊重和理解每个孩子的差异并找到适合他们的教育方式是培养他们个性和潜力的关键。因此，我决定要以开放的心态去帮助我的孩子，鼓励他们探索他们自己的兴趣爱好，并尊重他们的选择。

第三段：重要的教育价值观（250字）。

通过家长会，我进一步认识到教育价值观的重要性。我从老师和其他家长的分享中，了解到教育不仅仅是考试成绩的竞争，更重要的是培养孩子的品格和道德价值观。课外活动和社区参与等方面的培养，将帮助孩子发展出坚持不懈、团队合作和社会责任感等重要品质。因此，我决定在孩子的教育中注重品格培养，鼓励他们积极参与社会活动，以培养他们成为全面发展的人才。

第四段：家校合作的重要性（250字）。

家校合作是孩子成功学业的关键要素，这也是我从家长会中得到的重要启示。通过与孩子的老师沟通，我了解到老师们在课堂上的辛勤付出和他们对孩子发展的期望。家庭和学校之间的紧密联系将有助于我们更好地了解孩子的学习进展和需求，同时也可以及时解决可能出现的问题。因此，我决定要与孩子的老师保持密切的联系，定期参加家长会和其他教育活动，以确保我们一起为孩子的学习和成长提供最好的支持和指导。

第五段：结语（300字）。

通过这次入学第一次家长会，我对孩子的教育和成长有了更深入的了解。我学到了保持开放心态，尊重每个孩子的独特性；重视品格教育，注重孩子的素质发展；实践家校合作，与老师们紧密合作以提供最佳的支持和指导。这些都是我以后将坚持的核心价值观。通过与孩子的老师、其它家长的交流，我也认识到了家长是孩子学习成长的引路人，我们的陪伴和指导将对孩子未来产生重要的影响。我期待着与孩子共同成长的旅程，并将永远努力成为最好的家长。

第一次开家长会开场白篇三

8:33:59学校定于10月19日星期五召开一年级新生家长会。晚上6点整，我们班的学生家长都已经准时到校，端坐在104班教室。我们104班全体师生对家长对学校工作的关心与支持表示衷心的感谢！

大家听取了学校分管德育校长陈校长介绍本校的校史、概况、师资、硬件设备等。我校的办学宗旨：一切为了孩子；我校的教育教学方式：以“我自信，我快乐”为前提。班主任顾老师，同时也是104班的语文老师，数学老师凌老师和英语老师徐老师分别与家长作了学科教学工作介绍。同时就班级常规管理、卫生工作管理、文明礼貌教育、课堂纪律要求等方面作了亲切的交流与沟通。比如做早操的时候，要排整整齐齐的队伍，做一个严谨的孩子；吃饭的时候，不要剩菜剩饭，不要偏食挑食，做一个健康的孩子；在班内班外，校内校外，都要讲卫生，学习做值日生，做一个爱干净的孩子；平时见到老师、长辈要问好，公共场所不大声说话吵闹等等，做一个文明礼貌的孩子；上课坚持认真听讲，积极举手发言，做一个聪明的孩子。顾老师的一些话，可能会深深地打动每一位家长：“我不是一个凶的老师，开学的第一天，我就对我的孩子们说，在上课的时候，我是你们的老师，在下课的时候，你就把我当成你们的妈妈吧，有什么事就和我说，有什么困难就来找我吧！”看到家长舒展的神情，我们知道，家长很放心把孩子交付在这所学校，这个班级。

为了更好地家校配合，我们给家长提出了一些建议：每天抽一点时间看孩子的回记本，陪孩子做作业，让孩子从一年级开始养成认真完成回家作业的好习惯；让孩子自己整理书包，让孩子知道自己的事情要自己做，培养孩子的责任感；当孩子表现很好，在学校里得到“星星”、“小红花”时，请家长一定要表扬他，因为他真的很棒，让他做一个自信的孩子；当孩子表现不好时，坚决不要纵容，让他做一个勇于承担改正错误的孩子。

家长会一直持续到晚上9点，家长们才渐渐散去。在整整3个小时中，家长们始终很专注地听取老师的介绍、诚恳地与老师交流，很少有家长接打电话，散会时，我们的班级整洁干净，地上没有发现一个烟头。我们很感动，感动家长对孩子的爱，感动家长对学校工作的关心，感动家长对老师的尊敬。我们魏塘镇中心小学的硬件设备是走在前列的，孩子在课堂上可以看到生动的画面，听到美妙的声音，玩有趣的游戏，他们一定会变得更健康，更快乐、更聪明。希望家长能放心地把自己的宝宝交付给104班，他们同样的是我们的最爱，我们会用心去教育。我们会坚持不懈地让孩子感受：我自信，我能行！

第一次开家长会开场白篇四

托班是幼儿园阶段的第一步，对于孩子来说，这是一个独立生活的开始。明智的家长们都会选择参加托班的第一次家长会，以了解孩子的生活环境和教育方式。近日，我也参加了孩子的托班第一次家长会，并体验到了其中的酸甜苦辣。以下是我的心得体会。

首先，家长会让我了解了孩子的学习环境。在家长会上，老师为我们展示了托班的各项设施和学习资料，让我们了解孩子在托班所学习的内容。幼儿园的环境布置得非常温馨，有色彩鲜艳的游戏区、专门的活动区、柔和的光线以及各种各样的玩具，给孩子提供了一个丰富多彩的学习场所。这种学习环境可以激发孩子的好奇心和求知欲，让他们在玩耍中学习，不知不觉中成长。

其次，家长会让我认识到了托班老师的辛苦和责任。在家长会上，老师与我们分享了她们的教学理念和教育方式。我了解到托班老师是如何根据孩子的年龄特点，制定适合他们的活动和课程。他们注重培养孩子的语言表达能力、社交能力和自理能力，通过游戏和互动，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。与此同时，托班老师不仅要负责孩子的学习和生活，还要与家长保持密切联系，及时反馈孩子的表现和需求。在感受到老师的辛勤付出后，我更加珍惜他们对孩子的辅导和关怀。

其三，家长会让我明白了家长的参与的重要性。在家长会上，我们家长与老师互动交流，分享了养育孩子的经验和问题。在倾听其他家长的分享时，我发现家长的参与是非常有意义的。家长可以通过和老师的交流，了解孩子在托班的表现和进展，并及时给予积极的回应和支持。同时，家长也可以与其他家长互相交流心得，用共同的思考和解决问题的方式，帮助孩子更好地成长。因此，家长要积极参与托班的家长会，与老师和其他家长共同成长。

其四，家长会让我意识到了孩子教育中存在的问题。在家长会上，有些家长提出了一些关于教育质量、课程设置和孩子个体差异等问题。作为家长，我们要敏感于孩子教育过程中存在的问题，并勇于提问和讨论，为孩子的教育质量提供反馈和改进的机会。同时，我们也要识别教育方式和课程设置的合理性，摒弃盲目追求分数和成就的观念，关注孩子的兴趣和特长，让他们能够健康、快乐地成长。

最后，家长会让我增加了对孩子托班生活的信心。通过家长会，我了解到孩子在托班的成长轨迹和各方面表现，对孩子的适应能力和学习情况有了更准确的了解。这使我对孩子的托班生活充满了信心，相信他们能够在老师的引导下，快乐地学习、茁壮成长。

参加孩子的托班第一次家长会，给我带来了许多体会。我在家长会中认识了孩子的学习环境、了解了托班老师的辛苦与责任，明白了家长的参与的重要性，意识到了孩子教育中存在的问题，增加了对孩子托班生活的信心。我会更加积极地参与孩子的教育，给予他们更多的关心和支持，共同见证他们的成长。

第一次开家长会开场白篇五

大家好！开学第一天，把大家留下来，主要有两个方面的话题和大家交流，时间不会超过30分钟。

看到男老师到一年级来任孩子的班主任，大家现在是不是有这么两种心理状态：一是庆幸。我的孩子太幸运了，一入小学就能碰上男老师，孩子可以学得大气、果敢、豁达、有深度一些；二是担心。男老师粗心、粗暴、不如女老师耐心、细心，孩子会不会不适应？甚至有的家长还会嘀咕，这老师是不是犯了错误，或者是因为教学水平低，在高年级混不下去了，被下放到一年级来了。所以，今天谈的第一个话题就是要告诉大家：你们的孩子是幸运的！我工作20个年头了，一直带五六年级，今年到一年级来，完全是我自己强烈要求的结果，我想带一个从一年级到六年级的大循环，我是带着自己的教育梦想来的。你可以说我狂妄，而我认为这是自信，因为我从六年级下来，我知道孩子们需要什么。现在刚开始，我说什么都是多余的，路遥知马力，日久见人心，让事实来说话吧。

下面我从三个关键词粗略地谈谈我的教育理想这个话题。

首先是“做人”。让孩子做一个高尚的人，有爱心的人，有能力的人，这是我做教育的最大理想，以前一直带高年级，培养只能是残缺的。现在，我从一年级开始，就能够构建一个“爱的教育”完整的系列：

一年级——爱自己；

二年级——爱父母；

三年级——爱老师；

四年级——爱同学；

五年级——爱家乡；

六年级——爱祖国。

时间有限，我不可能把完整的实施方案给大家汇报，举一个例子吧，比如说一年级实施的“爱自己”，两个千万分之一组合在一起才有了一个生命，按概率来算是多么不容易的事啊！孩子们没有理由不珍惜自己。主题教育我准备分两部分：上学期的侧重点是让学生认识自己，了解自己；下学期是展示自己，有什么特长、爱好、本事都在家长会上端出来，给大家亮亮相。每周定一个小主题，两个学期各召开一次主题班队会活动。说这些可能有些专业，做的时候我保证大家都会有兴趣的，到时候请大家按我的要求积极参与进来，我敢肯定，一定会取得很好的效果的。

其次是“健康”。我是一个运动健将，篮球、乒乓球都玩得很好，每年体检都是浪费钱。我不喜欢学生成天病泱泱的，读书生活无精打采的，我要把我的学生锻炼成像我一样健康，每天都充满朝气。除了正常的体育课程，我准备以系列课间活动为抓手，安排如下内容：

一年级——跳小绳；

二年级——踢毽子；

三年级——呼啦圈；

四年级——跳大绳；

五年级——乒乓球；

六年级——篮球、足球，登山。

一年抓一项，把每个项目落实到位。也举一个例子吧，比如这个学期就要实施的跳小绳，第一个学期学基本动作，练速度，期末开家长会的时候，请大家当评委，进行一分钟跳小绳比赛，看谁的孩子在一分钟内跳绳的次数多。第二个学期练花样，前后跳、空跳、交叉跳，看谁家的孩子跳的好看，还有难度。

第三个关键词是“成绩”。孩子在学校学习，不追求成绩那是不行的，但我一直都不愿意用大量的机械操作、重复劳动、损害孩子的身心健康为代价来获取那可怜的几分。孩子们的学习应该是快乐的，是发自内心的喜欢，是他们很愿意做而且是为自己做的一件很具有幸福感的事。所以，我的学生语文作业肯定是不多的（其他科我不敢保证），成绩却是不低的。另外，我不太赞成强求孩子拿300分，孩子不允许一点疏忽，太残忍了，战战兢兢的，没有必要。还有，我不太主张请家教，给孩子买大量的辅导资料。因为那样做取得的一点分数，代价太大了，可能是孩子的学习兴趣，学习的快乐感因此全被做没了。在家里，你只要让孩子认真完成学校老师布置的作业就行了。在语文学习方面，我主要抓阅读和作文，也是六年的系列：

一年级——《365儿歌》认字写字，写一句话；

二年级——《365日记》写片段；

三年级——《说岳全传》篇章结构；

四年级——《西游记》把文章写具体；

五年级——《水浒传》一个中心一件事；

六年级——《三国演义》把自己的情感融入文章。

这六本书是每个学生必读的，全班同学阅读同一个版本，每年开一到两次读书交流会。这是阅读的底线，读有余力的同学老师每年还会推荐书目，今年是一年级，大家可以给孩子买一些带拼音、带彩图的童话作品来读。后半部分的安排体现了作文训练的层次性，由于时间关系，今天我就不详细展开谈了。

接下来，我再用三个关键词谈谈第二个话题：作为孩子的家长应该怎么做？

孩子是你们生、你们养的，所以，孩子首先是你们的，你们是孩子的第一监护人。你们把孩子送到学校交给我，学习做人的道理，学习科学文化知识，让孩子健康的成长，从这个意义上，孩子又是我的。所不同的是，你们的孩子只有一个，我的孩子有30多个。孩子教育是我的事，也是你的事，我们是连在一起的。那么。在孩子面前，大家应该怎么做呢？在这方面，我是专业工作者，我会给大家比较好的建议。（今天印发的材料背面有年级组的一些要求，请大家仔细阅读。）今天时间有限，我也说三个关键词。

首先是“尊重”。在座的各位能把孩子送进我们学校读书，肯定都比我有钱，现代社会有钱便是爷。还有，你们如果都不把孩子送学校，我这个教育打工仔就要失业了，你们是我的衣食父母，是我的上帝。但是不是你们就比我高一等，我时刻都要听从你们的呼唤呢。我的回答是否定的。因为人无高低贵贱，只有分工不同。虽然我不如你们享受山珍海味、汽车洋房，但我也不愁柴米油盐，周末、寒暑假陪家人看看电视、下下厨房、逛逛商场、出外走走，上班的时候还有三十几位可爱的孩子陪着我，生活也挺滋润的。还有孩子在家里是你的，在学校就是是我的，算起来，在学校的时间还长一些，而且，你们有自己的事业要做，不可能无时不刻陪在孩子身边，而孩子就是我的事业，我的全身心都在他们身上，在孩子的成长道路上，老师的引导是必不可少的，所以，孩子的教育你们还得多听听我的。所以，我们是平等的，我们得互相尊重。我还举几个例子：（孩子回家与你谈论老师谈论学校的事时你的态度，在孩子面前说老师的坏话、对其他任课老师，或者对我有什么意见请找我、公共场合见到老师别当作没看见，要先给老师打招呼、给老师打电话如果我没接说明我正在上课或开会，别因此怨恨老师等）。

第二个关键词是“理解”。我是一个很优秀的教育工作者，但我也是普通的一个人。只要是一个真实的人，他就有缺点，就会犯错误，在座的各位，谁又敢说自己是十全十美的呢！所以，在以后的交往中，我错了，你们及时提醒我，你们说得对，我给你们道歉，我立即改正。我也举几个例子：（发的材料有些个错别字；孩子调皮时老师给予的适当惩罚；期末对老师的问卷评价等。）。

第三个关键词是“支持”。孩子的事，再小都是大事，学校的工作请你们一定要热情对待，全力支持。一个优秀的班集体的建设绝对离不开你们家长的支持。（任小艾的家长讲座、第一次坐飞机，学校运动会的鲜花和学校运动会的统一着装。）我举几个例子：（家校联系册的使用、家长委员会及家长义工、每学期学费及时交等。）眼下就有几件事需要大家帮忙：

1、魔灯版班级网站注册参与。（先做举手调查——看五个问题之后还有几只手。你的家里或办公室有电脑吗？能正常上网吗？你或你的家人会文字输入和文件上传吗？你愿意参与班级的教育管理吗？你能坚持一年甚至更长时间吗？）超过半数开始培训，不超过半数则另想它途。（结果是五个问题全数通过）。

2、教室布置所需要的字画、后板喷绘图画征集。

3、请一个家长跟踪拍照一周，记录孩子的新学期学习生活。

4、为孩子准备学习用品——中华牌铅笔10支（不买自动笔和水笔）；卷笔刀（实用耐用）；橡皮擦；短尺；笔袋；包书皮；一条柔软的小绳。

5、两个通知——会后留下照个集体照；（第一次上学留念）。

9月1日上午9点送孩子上学。（不要太早，避开接送高峰）。

由于时间关系，今天我就一言堂了，以后的家长会咱绝不这样开。今天的家长会到此结束，感谢大家的到会，如果哪些家长有什么其他的事，留下来我陪你。再见。

第一次开家长会开场白篇六

托班是孩子们教育生活的起点，而家长会则是与老师沟通交流的桥梁。近日，我的孩子所在的托班举行了第一次家长会，让我受益匪浅。在本文中，我将分享我在托班第一次家长会中的心得体会。

首先，家长会的召开给予了家长们更深入的了解和认识孩子的机会。在会上，老师详细介绍了每个孩子的个性特点和学习情况，让家长们对孩子的成长路径和问题点有了更清晰的认识。通过与老师的交流，我发现我对于孩子的了解还是很有限的，而且还存在着一些误解。了解了孩子在托班中的表现和需求后，我能更加有针对性地帮助和引导孩子，进而促进她的全面发展。

其次，家长会给了我与其他家长交流的机会，从中我获得了很多宝贵的经验和启示。在会上，我可以听到其他家长分享的成长经历和育儿技巧，这些经验对于我的教育方式和观念有很大帮助。与其他家长进行交流，我发现他们也面临着类似的问题和困惑，这让我感到我不再孤独，有了更多的支持和理解。在这个互相交流的过程中，我发现了许多孩子教育中的共性问题和解决办法，我觉得我将能更好地应对我们家庭的教育挑战。

此外，家长会还为我们提供了了解托班教育活动和教学计划的机会。在会上，老师详细介绍了托班的课程安排和教学目标，帮助我们更好地理解托班的教育理念和具体实施。通过了解托班的教学计划，我能更好地配合学校的教育工作，让孩子能够在家庭和学校之间得到更好的衔接。同时，我还得到了一些在家庭中可以采取的教育方法和活动建议，这些对于促进孩子的学习和成长非常重要。

最后，家长会还给了我们解决问题和提出建议的机会。在会上，家长们可以直接向老师提出问题，而且老师也很耐心地回答并提供了一些建议。这让我们觉得学校是重视家长意见的，也让我们更有信心将问题得到解决。同时，在家长会结束后，学校还收集了我们的意见和建议，这让我觉得自己有一份参与和影响学校决策的机会，这对于促进学校与家庭合作非常重要。

总的来说，托班第一次家长会给予了家长们很多的收获和启示。通过家长会，我更加深入地了解了孩子的情况和需求，学到了许多育儿经验和方法，同时也能更好地了解和参与托班的教育工作。希望未来的家长会能进一步加强学校与家庭之间的合作，为孩子的成长提供更好的支持和引导。

(注：以上所写的文章为人工智能辅助生成，仅供参考。)。

第一次开家长会开场白篇七

xx月xx日，孩子进入xx小学召开第一次家长会。作为一名一年级新生的家长，开完家长会经过几天的思考，有几点浅显的认识和大家分享一下。

透过家长会，第一次了解了孩子在学校的学习状况，也透过与其他家长的交流，认识到了如何教育孩子的一些方法，从而使我认真反思自己过去对孩子的教育，深入思考今后就应如何教育孩子。

对于刚步入一年级的孩子来说，一年级是很重要的开始，透过班主任老师从各个方面耐心细致的讲解，让我认识到，教育好孩子要从让孩子养成一个好的习惯开始。

此刻的孩子接触社会信息的渠道更多了，电脑、手机、电视、同学沟通交流，有时候还真的不能理解他们内心的真实想法，教育理念和二十多年前已经有了千差万别，和孩子的沟通和理解成为家长最关心的问题。这次家长会，也让自己对学校有了一个全方位、立体化的认识，老师们用实际行动践行一个完美的教育理念，那就是播种习惯，收获成长，成就着家长们期盼已久的'愿望，即把自己的孩子培养成一个对社会有用的人。孩子是花朵，老师是园丁，那家长就是护花使者，只有将家庭、学校融为一体，才能更好的培养孩子。

经过这三个多月的校园生活，看到孩子们都已经适应了小学生的生活节奏，作为家长，颇感欣慰。别具一格的校园，优美整洁的教室，和蔼可亲的老师，相信孩子们在这样的环境下成长，必须会成长为社会的有用之才！

为了孩子，让我们共同努力！

第一次开家长会开场白篇八

尊敬的各位家长：

大家好!

我是本班的一名学生x，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。

学习要有明确的目的、目标。无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的`志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。

掌握科学的记忆方法。记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。

第一次开家长会开场白篇九

各位家长，下午好：

我们都是好不容易盼来一个周末，想好好休息一下，也有的家长，即便是周末，也有这样那样的事情要处理，再加上我们都是老熟人，所以我就长话短说，只谈大家目前最关心的问题：孩子的成绩和如何提高孩子的成绩。

首先，简单介绍一下初二期末时的语文成绩。我们班共55人，考110以上的有15位同学，100分一下的有6个同学，34个同学的成绩介于100~110之间。我们班的平均分是106.3。

第二，我想谈谈今年的中考语文试题。现在一些学习积极主动的同学已经在做中考卷，做完后让老师给他改一下分数。其实，语文跟其他学科不一样，即使是还有两本书没学，也不影响做中考题，毕竟课本上的东西考的太少。这一点老师很高兴，也希望越来越多的同学这样做。今年暑假，我也在家做了十几套中考试卷，发现数我们河南省的最难。

今年的中考试卷仍由四部分组成，一是积累与运用，所占分值28分，二是现代文阅读，共占28分，三是古诗文阅读，共14分，四是作文共50分。

今年的第一大题“积累与运用”共有6个小题，1是字音（2分），2是字形（2分），3是排序（3分），4是古诗文默写（8分），5是名著阅读（4分），6是材料分析（9分）。

关于字音、字形，考查的大都是常用字，也是易错字、易混字、多音多义字。这个要靠平时的积累，把我们平时的练习或者测试的错题整理在一个本上，时常翻阅会掌握的非常熟练。

关于名著。难度在加大，今年的名著题是这样的：

（2）《鲁滨逊漂流记》也被译为《鲁滨逊历险记》，你认为哪种翻译更合适。

第一小题涉及到我国的四大名著，如果孩子喜欢看《西游记》电视剧，可能会答得很好，但是“三打祝家庄”的故事就不太好叙述，其中涉及到的人物名气不够大，有可能会被忽略，不好写。而《鲁滨逊漂流记》虽是世界名著，但不属于我们课本上推荐的，即使看过也未必理解深刻，这样的题型还是第一次出现，有可能孩子不知道如何下笔。所以如果孩子不认真读书想靠侥幸得全分可能性不大。

关于阅读，不好把握的往往是记叙文，今年的考题就有一道4分题让很多考生丢了一半分。那我们想提高怎么办？必须多做练习，分类练习效果更好，做的题多了，自会发现一些答题规律和技巧，老师讲的方法，必须经过实际练习，才能为我所用。

关于作文，作文的提高不是一朝一夕的事，我们也不能因为它不会提高就顺其自然。初三了，孩子的书桌或床头应该放几本满分作文，经常翻阅，从中找到容易模仿的、适合自己的写作模式。也应该有一个积累本，经常积累一下精彩的语段，熟读成诵，遇到合适的题目，就能用得上。

第三，语文课目前的状况。学校不重视，还想要高分。现在很多班级的语文课被排到下午，课堂效果无法和上午比，没有固定的默写时间，只有在课堂上默写，默写完没有时间及时改，也没有时间重默。这就需要家长的配合。如果孩子的默写不过关，最好当天晚上进行重默。

第四，一定要认识到“孩子的初三很重要”，经常和老师联系，了解孩子的状况，万一孩子在学习上出现问题而我们没有及时沟通，很可能会留下不该有的遗憾。

孩子的初三，有你、有我，拼搏的路上我们携手并肩。

尊敬的各位家长：大家下午好，很高兴地与大家见面。其实咱们已经不陌生了，28号的家长培训会上，我们已经见过，大家的感想可能已经发到了教育......

尊敬的家长朋友：你们好!首先，我想先道两个感谢：感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感谢一直以来你们对我工作的支持。这个家长会按说我早就想开......

尊敬的家长朋友：你们好!首先，我先道两个感谢：感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感谢一直以来你们对我工作的支持。这个家长会按说我早就想开......

初一新生入学尊敬的各位家长朋友：你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，说明各位家长对我校的工作比较支持、对自己孩子的教育还是比较重视......

第一次开家长会开场白篇十

家长会是学校与家庭之间的重要沟通桥梁，为了更好地了解孩子的学习情况及校园生活，我非常期待参加第一次家长会。为此，我提前准备了一些问题，包括孩子在学习中存在的问题、老师对于孩子的评价以及课程安排等方面。通过准备，我希望在家长会上能够得到更具体的信息和有效的支持。

在第一次家长会中，我与孩子的班主任进行了深入的交流。班主任耐心倾听了我的问题，并详细解答了我关心的每一个问题。通过家长会，我了解到孩子在学习中存在的困难，例如注意力不集中、作业完成不及时等。我也有机会与其他家长交流，听取他们的经验分享。这给了我很大的启发，我明白了合理安排孩子的学习时间、提供适当的学习环境以及培养孩子良好的学习习惯的重要性。

家长会不仅是了解孩子的一个机会，也是与教师建立联系的契机。在家长会上，我与孩子的班主任沟通非常顺畅，我们互相交流了对孩子学习的看法和建议。我们共同商定了一套孩子在家中的学习计划，以便更好地帮助孩子提高学习成绩。此外，班主任提供了一些很有价值的学习资源，包括一些建议的辅导书籍和网站链接。这些都为我提供了有效的支持，帮助我更好地指导孩子的学习。

反思是每次家长会后的重要环节。通过回想家长会的内容和交流的过程，我发现我目前在孩子的教育中可能存在一些盲点和不足之处。我没有完全了解孩子在校内的表现和学习进度，也没有及时掌握孩子在校外的活动情况。因此，我决定加强与孩子老师的沟通，主动了解孩子在学校的情况，并多关注孩子的学习作业完成情况，避免在教育过程中出现遗漏。

第一次家长会让我深刻体会到了与教师紧密合作的重要性。我期待将来的家长会中能够更加深入地了解孩子的学习和成长情况，更加全面地了解孩子的优势和劣势，以便能够有针对性地提供帮助。同时，我也期待通过家长会，与其他家长建立更紧密的联系，共同探讨教育问题，互相借鉴经验，共同成长。

通过第一次家长会的参与，我收获了很多，对孩子的教育也有了更深刻的认识。通过合作与支持，我相信孩子的学习会得到更好的促进。我将反思和改进自己的教育方式，也期待未来更多的家长会，为孩子的成长助力。

第一次开家长会开场白篇十一

作为孩子的第一个教育环境，托班是我们家长十分关心的地方。近日，我参加了孩子所在托班的第一次家长会，对于这次会议，我有着深刻的体会和感受。在这篇文章中，我将会谈谈我对这次家长会的期望、观察到的情况以及对孩子教育的一些新认识。

第二段：期望与观察。

在参加家长会前，我怀着期望和好奇的心情。首先，我希望借此机会了解孩子在托班的情况，是否适应、是否能拓展自我；其次，我希望了解托班的教育理念和教学方式，通过与老师的沟通，互相交流。当家长会正式开始，我发现托班老师们十分细致入微，他们向我们展示了孩子们在托班中学习的情况和成果，并赞赏了孩子们的努力。通过观察，我发现孩子们在托班里生活也非常规律有序，每一个环节都有专门的老师进行指导。这让我放心，也更加确信选择这个托班是正确的。

第三段：家庭与托班合作。

在家长会上，我们与老师们进行了深入的交流，讨论了孩子们的学习和成长。老师们鼓励我们多与孩子进行亲子互动的活动，例如共同阅读、手工制作等。此外，他们还建议我们多给孩子提供各种探索和发展的机会，如参观科技馆、自然博物馆等。他们认为这些活动不仅能够增加孩子的知识和经验，还能够培养他们的观察力和创造力。我深受启发，决心将这些建议付诸实践，并与老师们保持密切的沟通和配合，共同促进孩子的成长。

第四段：家长参与的重要性。

通过这次家长会，我认识到了家长在孩子教育中的重要性。托班不仅仅是一个孩子的照顾和学习场所，更是学校与家庭之间的桥梁。只有家庭和托班的紧密合作，才能更好地培养孩子的综合素质。在家长会上，我们还了解到了各种家庭教育的方法和技巧，比如如何正确表扬孩子、如何建立良好的家庭教育氛围等。这些知识让我对孩子教育更加深入地思考，并且意识到了家庭的重要角色。

第五段：结语。

总之，这次托班的第一次家长会让我深受启发和触动。托班的老师们十分细致入微，使我对孩子在托班的生活和学习有了更深刻的了解。家庭与托班的合作和交流也使我意识到家庭在孩子教育中的重要性。未来，我将更加积极参与孩子的教育，并与托班保持紧密的合作。我相信，通过我们的努力，孩子的成长一定能够更好地得到促进和引导。

第一次开家长会开场白篇十二

第一次家长会，让我有机会进一步了解了我的孩子在学校的表现和状况。在会上，班主任对我们每个孩子的学习情况进行了详细的介绍，从学习成绩到日常表现，都一一进行了评述。通过这次家长会，我对我的孩子在学校的表现有了更加真切的了解，也更加有信心地去支持和关心他的学习。

第二段：增强家校之间的沟通交流。

家长会是一次家校之间的沟通平台，也是父母与孩子老师之间交流的桥梁。在会上，老师给我们详细介绍了班级开展的各种活动和教学计划，并希望家长能够积极参与。我们也可以把一些家庭教育问题提出来与老师进行交流，相互分享教育经验。通过这次家长会，我深刻感受到了与教师的沟通的重要性，也更加明确了家庭教育的方向。

第三段：发现孩子的优势和不足。

在家长会上，老师对每个孩子的学习成绩进行了评价和分析，详细指出了孩子的优势和不足之处。这给我们及时发现了孩子的问题，并能够及时协助他们进行改进。同时，也让我们更加理解孩子的特点和个性，更加为他们量身定制学习和成长的方向。通过这次家长会，我意识到了家长的重要作用，以及对孩子进行全面认知和引导的重要性。

第四段：积极参与孩子的学习与成长。

在家长会结束后，我对孩子的学习和成长充满了更多的期待和关注。我意识到，作为家长，我们不能只是关注孩子的学习成绩，更要注重他们的全面发展。因此，我开始主动参与孩子的学习，定期与他进行交流讨论，帮助他解决学习中的问题。同时，我也开始鼓励孩子参与课外活动，培养他们的兴趣和特长。通过这次家长会，我明白了关注孩子的学习和成长的重要性，并开始积极参与其中。

第五段：家校合作促进孩子的发展。

家长会不仅仅是一个家长了解孩子学校情况的平台，更是一个家校合作促进孩子发展的契机。通过家长会，我们认识到家长与学校之间的互动能够更好地推动孩子的学习和成长。家长会提供了一个共同讨论、共同规划孩子的平台，家长和学校能够形成合力，为孩子提供更好的教育资源和环境。通过这次家长会，我深刻体会到了家校合作的重要性，也更加明确了如何与学校合作促进孩子的发展。

总结：通过第一次家长会，我受益匪浅。我更加了解了孩子的学习情况，增强了与教师和其他家长的沟通交流，发现了孩子的优势和不足，积极参与孩子的学习与成长，并认识到了家校合作的重要性。我相信，在家长会的帮助下，我们能够更好地引领孩子的成长，共同促进他们走向成功。

第一次开家长会开场白篇十三

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表五（1）班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生49人，全部为走读，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，绝大多数女生的成绩都相当不错，只有三五个男生各方面稍微薄弱些。经过这一个多月的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，能够自己独立的完成练习，即使不是学过的，也能通过其他方法做会。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

现在就各位家长关心的问题做简单说明：

1、数学学习突出的同学有：梁子文、柳新月、雒仁杰、马友娟。

3、书写工整的有：冶飞霞、李凤、段媛媛、马小荣、哈兴林、王春艳、吕娜、马文。

8、生活自理能力强的有：王建国、冶宠爱、刘雯丽、王建国、杨家宝、张可柱、亢志元、

9、爱清洁、爱劳动的有：杨兵、于洪伟、马伟、殷红霞、李海娟、牛苗苗。

以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是49个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。

教了快两个月了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有49个人，49个人就有49种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的.父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！

俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢马有娟家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。

如此热闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我知道他们此时小小胸膛内一定是热血沸腾，激情满怀。就让大家一起唱《让我们荡起双桨》。

各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。（事先准备好铅笔，发反馈表同时发铅笔。）。

谈关于预征校服费问题。

校服是一个学校的标志，也是学生身份的象征。一所学校，如果在全校或全班活动的时候，就一两个人没有穿校服，就非常明显的看出来。这是非常难看的，就像我们穿着一身很整洁的衣服逛街，突然发现衣服上有个污点，那么你会是什么感受？同样的，孩子不穿校服，就会感觉出与他人的不同，家长必须在此阶段内关心孩子的心理，不要只管学习，从各个方面关心，这才是作为一个家长最起码的责任。70多块钱也不多，干活也就半天挣回来了，可是为了节省这70多块钱，给孩子造成的心理压力，却遗留了下了。小孩子就应该多哄一哄，让他们高兴了，才会有劲儿学习。

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

第一次开家长会开场白篇十四

尊敬的各位家长：

上午好，感谢您关心支持学校的各项教育教学活动，尤其在百忙中抽空参加今天初二年级的家长会。

南宋学者家颐《教子语》中说：“人生至乐，无如读书。至要，无如教子。”司马光在《家范》中指出“爱之当教之，使成人”，“为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也”。不但对子女“育其身”，而且重视“养其德”，使其成人“以尽人道”。

各位家长，我们首先在此谈谈家庭教育责任回归的问题。家庭教育责任既包括对孩子进行的思想品德养成、智力水平提高、身体素质培养等,也包括对孩子进行的包括情感教育在内的心理健康教育和审美能力、生活素质提高等方面,其核心与实质是教育孩子如何做人。父母作为法定的家庭教育责任人,在子女未成年阶段没有任何理由和权力将这一责任转嫁或推卸给他人。

现实生活中，将家庭教育责任转移的现象很普遍，最常见的表现形式是将家庭教育责任转移给学校和教师或者将家庭教育责任转移给祖辈。

父母在学校周边租房给孩子住却不监管，或者多花一些费用将孩子送到午托机构，甚至送到老师家里住，家长希望老师关照孩子的生活和学习，然后便去忙碌自己的事业。当然，孩子离家而居，从某种程度上讲可以学习独立生活，学习与人相处，有更多的可自主支配的学校时间。可初中阶段的孩子，尤其初二的孩子，日常的膳食搭配，休息质量，花销开支，人际关系，身心变化等情况不可等闲视之，尤其孩子在闲暇时间如何自处，尤为重要。老师即使再关心，再细心，也难免因教学任务的繁重，家庭生活的繁琐，个人专业发展的压力而无法周全备至。教师不可能担当起父母在孩子成长中所起的独特教育作用。父母的亲情呵护是无法转嫁和不可替代的。对于未成年子女来说,他们有希望得到父母的保护、尊重、关心等的心理欲望。父母角色和教师角色是不可相互替代的。教师无法承担“代位父母”的职责。

家庭教育责任转移最直接的受害者就是子女,最直接的危害就是造成问题行为增多:在学习上表现为学习障碍、厌学情绪及学习成绩滑坡。在生活上主要表现为生活质量低劣以及形成不良的生活习惯等。在心理上表现上不健康情绪情感发展、不健康人格障碍和过重的心理压力。良好的家庭教育呼唤父母的回归与复位。

家庭教育与学校教育功能不能“错位”，无论是家庭教育“学校化”还是学校教育“家庭化”都是不合理的。家庭教育要履行智育职责，家庭不仅负责“养”，更应注重品格性情，价值取向等的“教”。不把教育孩子的责任完全推给学校。孩子的问题应首先从家庭教育上正确归因。“老师说一句顶我一百句”这种错误的观念需要摒弃。

孩子的成长也应该是家长的成长，提高自身修养，言传身教。家长的家庭教育意识和责任感很大程度上决定着家庭教育质量和教育效果。家长的受教育水平、道德修养、人生经验、生活态度等都会对子女性格的塑造产生影响。因此每个家庭教育的输出成果总是打上其家长的痕迹和烙印。《颜氏家训》中颜之推认为“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣”。除了家长有意识的在某方面对孩子进行教育外，大部分的时间是通过无意识的潜移默化的影响方式进行的。“教家立范，品行为先”。孝慈、宽容、诚信、和睦等品德教育应该贯穿于孩子终身。

有感于此，我想和在座各位分享韩国前总统李明博的成长经历。

李明博：乘着贫穷的翅膀。

韩国第17届总统李明博自幼家庭赤贫，从5岁起就是父母的小帮手。父亲因战争失业后，一家人不得不搬到了山脚下的一座寺庙。15个家庭挤在一间屋子里，连个生火的地方都没有。住在那里的当然都是穷困潦倒之人，从早到晚，打架的声音、喊饿的声音、临死的呻吟声不绝于耳，没有一天能睡好觉。每天全家人都得出去找吃的，但即使这样也很难填饱肚子。当时还在念小学的李明博，最切肤的感受还是贫穷的苦涩。午饭时间，其他同学都在吃饭，而他只能拼命往肚子里灌水。水不能充饥的感觉，没有经历过的人又如何体会得到？尽管在如此艰难的岁月，李明博的父亲也守着良心做事，这种态度潜移默化地影响着他。李明博的母亲总是教育他：“远亲不如近邻”，邻居家需要人手帮忙，母亲便要他前去，并一再叮嘱，不能拿邻居家的东西。母亲说：“因为不拿人家的东西，你才可以更加坦荡地去帮助别人。如果一个穷人天天企盼着有钱人的帮助，那他永远无法摆脱贫穷。”父母的言传身教赐予了李明博成才的力量。这份力量支撑着他凭借一边做小买卖，一边上夜校高中，以年年第一名的成绩完成高中学业。后来考取了大学，并竞选上了学生会主席，开启了人生的转折点。李明博的成长是乘着贫穷的翅膀。可见，只是生活的富足而欠缺精神的滋养，人很容易不思进取，甚至对物质索要无度。因此，家长应该爱子有度，教之方仪。

万千家庭都希望孩子能学有所成，在此，我们必须再谈谈孩子勤勉向学的问题。

勤勉自律是获得进步的必由之路，无论你是谁，无论家业多大，官职多高，你必须承认，家长无法代替孩子成长。孩子要学习的事情，尽管你知道怎样做，你不代替他完成，孩子就会在磕磕碰碰中学会这件事，从而获得能力的提高。反之，家长如果忍不住为孩子鞍前马后，为孩子解决总总的事情，那你就一直在演绎优秀的，全能的你，可你却残忍地弱化了你的孩子，让他总是处于需要你的状况之下。家长们，我们且看看皇孙贵胄们如何培养子弟的吧。

清朝皇子们每天入书房读书的时间，大约是清晨5点左右起读，下午4点左右放学，虽严寒酷暑而不辍。没有寒暑假，一年之中，除了端午、中秋、万寿节(皇帝生日)、皇子本人的生日等五日可免入书房读书，除夕可以提早散学外，均没有假日。道光帝第七子，即后来的醇亲王回忆说，读书时每天都只能到下屋休息一两次，每次不过一刻钟时间，还须经过师傅允许才可以去。在读书的空隙间，同为皇族的叔侄、兄弟之间只可以谈谈书的内容或历史掌故，决不可以到处乱走，否则就可能被罚站读书，即使有苦也不能说出来。

《劝学诗》言：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。所谓刻苦学习，必须有一种坚持不懈的精神。学，就是学，全神贯注，持之以恒。学则如春起之苗，不见其增，日有所长；辍则如磨刀之石，不见其亏，日有所损。学习上的进步，就像春苗的生长，今天比昨天没有明显的进步，但肯定会有所积累。小小的进步积累起来，就像春苗那样，隔一段时间再去比较，会发现长了一截。如果你懈怠呢，就像磨刀石，一两天的磨刀，石头显不出凹多少，但是积累起来，凹的程度就是令人吃惊。例如，放学后利用多10分钟来背单词，表面上看，10分钟算什么啊，但长期坚持下来，你的学习时间就长了。这10分钟，即使你背不了几个单词，但是比在校门口堵车挤几分钟要有价值多了。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。在求学阶段，我们的孩子不可避免地要经过好几次大浪淘沙和吹糠见米的残酷考验。怎么办？只能努力去做砂石，而不去做杂质，只能做米，而不去做糠。只能刻苦学习，好让自己变得分量重一些，免得被淘汰。

学习是劳动，劳动就必须刻苦，否则就没收获，就像老农种地，你糊弄地，地的收成就糊弄你。学校，就是一块土地，给了你土壤。老师就像水分、阳光和空气，把知识的种子种植在土壤里。此时，你首先要种植自己的庄稼，然后有尽量多的收成。有了收成还不算，你还得吸收，把这种营养，吸收进自己的身体。这个过程，需要很多呆板的、机械的、枯燥的工作。就像你一遍遍地做题，一次次地考试，都是为你对知识的吸收而劳动。成绩的提高需要按部就班地来，但是，奇迹的产生，必须是长期刻苦学习的结果。生命中最宝贵的是青春，人的青春是这样度过的——回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，面临得失成败，奋斗过，竭尽全力过，才能无怨无悔。

培养孩子的勤勉自律。以自主学习为例，家长不妨与孩子探讨这几个问题：

1、科学管理时间。

养成行事迅速、惜时如金的生活习惯，因人而异地分配各科学习时间，做到每节课都完成当堂记忆，当堂掌握的任务，做好自习课、晚自习的计划。充实的安排双休日的学习，别让电子产品绑架了我们周末的时间。

2、养成坚持的习惯。

部分学生往往知道自己只要努力就必定能提高，可是知道却做不到，或者短暂的热情过后却坚持不住。持之以恒的毅力在学习中的重要性不言而喻。学习中的及时巩固，适度过度学习也很重要，例如一个知识点背诵6遍基本能背下来，但是却容易遗忘，那就适当过度50%，也就是背9遍，便能牢固的记住。学习不能只追求知道了，想通了，还需要追求掌握了，牢固了，会举一反三了。

3、学会预习。

在老师没有讲到知识点之前先了解这部分的内容，帮助我们在上课时做到心中有数。真正的预习是自己试着把明天要讲的概念定义背出来，把定理试着自己证一遍，把公式试着推一遍，例题自己试着做一遍，这样做的最大好处是既然定理公式概念是我们自己推出来的，轻易就不会忘记，哪怕考试忘了也不会紧张，因为可以再推理出来，这样可以帮助我们节省大量的记忆时间，比被动的从老师或者书本上得到要扎实深刻得多。

4、及时对所学过的知识进行归纳总结，建立知识网络。

随着所学知识的不断增加，头脑里积累了越来越多琐碎的知识点没有整理，就像同学的书包，有的同学书包很整齐，想用什么可以迅速准确的找到，有些同学的书包非常乱，什么都往里塞，等到用的时候就找不着了。归纳总结可以帮助我们把所学的知识有条理有顺序的串联起来，可以让我们很清晰的知道我们学了哪些知识，这样在解题的时候我们可以迅速的调用相关知识，既可以提高解题速度，也可以不让无关的知识干扰我们的思路。

5、学会自查错处。

重视错过的知识点，及时弥补知识的短板，不妨把考试，作业中做错的题目（包括因为审题不认真，计算失误等这样的原因做错的题目）整理在一个本子上，把做错的步骤也要写上，并在旁边写上正确的步骤。有时间就拿出来看看，想想是什么原因造成的，不断完善我们的知识体系和思考方式，对提高我们的考试成绩是非常有帮助的。遇到问题及容易出错的问题就及时记下来。及时解决疑难问题，不让小问题成为第一块被推倒的多米诺骨牌。

父母对于子女，可谓爱之深，情之切，责之重。但这种爱是要有原则的，是要有方法的，是要适度的。爱子有度，教之方仪。让孩子知道理，明德行，做正心、诚意、感恩的人，孩子才能成才。无论何时，无论何事都要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，要求孩子有爱心，爱父母，爱社会，爱师长。对老师最大的尊重，是尊重老师的学问价值：倾听、互动、交流、探讨、执行。作为家长，要理性引导孩子评价家庭成员和老师。夫妻间相互指责，做父母的当着孩子的面顶撞老人，在孩子抱怨老师学校的时候随声附和，这些做法都是不可取的。松下幸之助说“会做事不如会做人，会做人不如会感恩。”一个人只有拥有了感恩之心，并将这变为一种习惯，这个人才能感受到幸福，感受到快乐。

但愿孩子沐浴于家庭教育的春风化雨中，注重修身、处世、勉学三者结合，让我们共同合力，把孩子培养成卓越成功的有德之才。