心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

培训礼仪礼节心得体会篇一

第一段：引言（100字）。

礼仪是社会交往中的重要组成部分，它涉及到人们的言行举止，与人相处的方式。近期，我参加了一场关于礼仪培训的学习，通过培训我对礼仪的重要性和实际运用有了更深的认识。在这次学习中，我意识到礼仪不仅能够提升个人形象和自信心，还有助于建立良好的人际关系。以下是我对培训学习礼仪的心得体会。

第二段：穿着礼仪的重要性（250字）。

在培训中，我了解到穿着是礼仪中的一个重要方面。适当而得体的穿着不仅可以给人以好的印象，还能够凸显出一个人的个性和自信心。以前，我在社交场合常常犯一些穿着不当的错误，如着装过于随便或过于庄重。通过这次培训，我学到了一些基本的穿着礼仪，比如在正式场合穿着要整齐得体，色彩搭配要协调。我也开始重视自己的穿着，根据不同场合适当选择服饰，让自己看上去更加专业和自信。

第三段：言谈礼仪的重要性（250字）。

言谈是我们与他人交流的方式，它能够直接反映一个人的教养和修养。在这次培训中，我对言谈礼仪的重要性有了更深的认识。在与人交谈时，我们需要注意用词的得体和礼貌，避免使用粗俗的语言或冒犯他人的话语。此外，关注他人、尊重他人的意见也是言谈礼仪中的重要方面。通过这次培训，我学会了怎样进行有效的沟通，并且注重倾听他人的意见。这使得我更容易与他人建立起良好的关系，获得更多的合作机会。

第四段：餐桌礼仪的重要性（250字）。

在社交场合，受邀参加宴会是一种常见的社交方式。在这次培训中，我对餐桌礼仪有了更深的了解。在正式的宴会场合，懂得餐桌礼仪可以给人留下良好的印象。比如，正确使用餐具，遵循用餐顺序，注意饮食文明等，这都是餐桌礼仪的一部分。通过学习，我清楚了解了餐具的使用方法以及餐桌上一些禁忌。这不仅使我在宴会场合更加自信，还展示出了我的教养和修养。

第五段：总结与展望（250字）。

通过这次礼仪培训，我获得了很多宝贵的经验和知识。不仅仅是在交际场合，礼仪还有很多实际应用的场景，如职场面试、商务会议等。通过学习，我认识到礼仪不仅仅是一种形式，更是一种态度和修养的体现。礼仪的运用不仅可以让我们的生活更加仪式感，还可以提升我们的个人魅力和信任度。在未来，我会更加注重培养自己的礼仪意识，不断完善自己的礼仪技巧。同时，我也会将所学的礼仪知识与更多的人分享，让大家都能够受益。

培训礼仪礼节心得体会篇二

在社会发展的今天，一个人的学习成绩已经不能完全衡量一个人的素质和能力。如何在学习中表现得体，展现出良好的仪态礼仪，一直是我在成长过程中思考的问题。通过自己的实践和观察，我深深体会到良好的仪态礼仪对学习的重要性。以下是我对于仪态礼仪的一些体会和心得，希望能够与大家分享。

第一段：仪态的重要性。

仪态是一个人的精神风貌的外在表现，它是一种语言，一种沟通方式。一个人的仪态不仅关乎自己的形象和个人价值，更与他所处的环境和社会背景密切相关。在学习过程中，良好的仪态可以表现出一个人对学习的态度和认真程度，能够给人留下良好的第一印象。同时，在与他人合作学习的过程中，良好的仪态还能够促进相互之间的交流和合作，提高学习的效率。

学习礼仪是指在学习的过程中，遵守一定的规范和常规，表现出自己的敬业态度和合作精神。学习礼仪的意义在于，它不仅能够培养人的自律能力和责任感，同时也能够培养人的礼仪素养和人际交往能力。在学习中，我们要学会尊重他人的学习权益，遵守学习规则，注意学习方法，不抄袭作业，不串谋作弊，不迟到早退，不打扰他人学习。这样的学习礼仪可以培养我们的合作意识和积极性，同时也能够建立起良好的学习环境和氛围。

仪态礼仪作为学习中不可或缺的一部分，具有很多具体的表现形式。首先，我们要保持良好的身体姿势和仪态，坐姿要端正，不做出沉睡或歪倒的动作；面带微笑，举手示意，礼貌待人，告别嘈杂声。其次，我们要注意个人卫生和仪容仪表，穿着整洁干净的服装，不穿拖鞋或运动鞋；头发干净整洁，不马毛乱蓬蓬。此外，在学习中，我们还要注重言行举止的礼仪，例如要注意语速和音量的控制，不要过于嘈杂或低沉；要尊重老师和同学，不争吵和诋毁他人；要关注学习的细节，并且敢于提问和解答问题。

要想形成良好的仪态礼仪，首先应当自我反思，不断改进自己的仪态表现。我们可以经常观察他人的仪态，学习借鉴他们的优点并且做到有所取舍；可以请老师或同学给予指导和建议，及时纠正不良的仪态习惯；可以通过参加培训或者课外活动，提高自己的仪态礼仪。同时，我们也应当注重自己内心的培养，提高自己的综合素质。只有内外兼修，才能懂得在学习中如何更好地展示自己的仪态礼仪。

良好的仪态礼仪给我带来了很多启示。通过学习仪态礼仪，我不仅提高了自己的形象和价值，也培养了自己的自律能力和责任感。在学习中，我懂得了尊重他人的权益，关注学习的细节，注重言行举止的礼仪。在与他人合作学习的过程中，我学会了倾听他人的建议，表达自己的观点，并且主动去沟通和合作。

综上所述，学习仪态礼仪对于一个学生的成长和发展有着重要的意义。良好的仪态礼仪不仅能够提高个人的形象和价值，也能够促进学习的效率和质量。通过不断的努力和实践，我相信每个人都能够在学习中形成良好的仪态礼仪，展现出最好的自己。

培训礼仪礼节心得体会篇三

11月23日在公司学习了政务礼仪的概述和接待礼仪，对政务礼仪有了更深的认识，也学到了很多对工作和生活有用的知识。

政务礼仪不同于商务礼仪和生活礼貌，其特点是规范性、系统性、严肃性，基本的要求是：自律、认真、真诚、尊重、适度，金正昆教授讲到一点我觉得对我们都很重要，在替人接电话时，要认真记录并重复，这样才不致于转达时发生问题，以至于造成不必要的麻烦。

在接待上，虽然以前也学习过关于接待的常识，但听了金教授的讲座，又学了很多细节上的知识。接待工作主要内容是接待计划、迎送、陪同，在接待计划中要明确接待方针、客人人数、日程安排、规模、费用、饮食安排、安保和宣传等工作；迎送要指定专人，明确时间地点；陪同时要做到照顾好客人，坚守岗位，善于沟通，政务接待要务实、从简、规范。

希望通过这样的学习，掌握更多的礼仪知识，在以后的工作活动中发挥作用，避免礼节上的失误，做到以礼待人。

市场部。

培训礼仪礼节心得体会篇四

外事礼仪是人们在跨国交往中必不可少的一门学科。随着全球化进程的加快和国际交流的日益频繁，懂得外事礼仪的重要性变得越来越明显。在大学期间，我有幸能够接触到外事礼仪的学习机会，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我学习外事礼仪的心得体会。

外事礼仪是人们在国际交往中遵循的一系列行为准则和规范。其中，最基本的原则就是尊重和互惠。任何时候，无论我们身处何地，都应该尊重当地的风俗习惯和宗教信仰。要学会主动了解和尊重对方的文化，避免言行上的冒犯。此外，互惠也是外事礼仪的重要原则。当对方给予礼物、款待或帮助时，我们应该学会感恩和回礼。培养良好的外事礼仪意识能够帮助我们在国际交往中建立良好的人际关系。

第三段：交际技巧的重要性。

外事活动不仅仅是遵守礼仪规范，还需要我们具备一定的交际技巧。语言是交流的桥梁，因此掌握一门外语尤为重要。与此同时，善于倾听、善于表达也是外事交流中必备的技能。在与外国友人交流时，要学会耐心聆听，理解对方的观点，并能够正确准确地表达自己的意思。此外，还应该注意非语言交流，如肢体语言、面部表情和眼神交流等。这些细微的变化也能够传达我们的态度和意图。

第四段：仪容仪表的重要性。

外事活动中，仪容仪表是给人留下第一印象的关键。一个整洁、得体的仪容仪表不仅能够彰显个人形象，还能够传递自信和专业的信息。在参加外事活动时，我们应该根据具体的场合选择适当的着装，注意服装的整洁度和光洁度。另外，姿势和举止也是外事礼仪中需要注意的细节。站立时要保持笔直的身姿，面带微笑，目光坚定而自信。这样的仪态不仅给人留下好印象，也能够提升我们的自信和气质。

第五段：外事礼仪的实践与反思。

学习外事礼仪不仅仅是掌握一些规范，还需要我们在实践中不断完善。参与一些国际交流活动，如访问、研讨会或文化交流等，是锻炼外事礼仪的好机会。在每一次活动后，我们都应该进行反思，总结自己的不足，并根据反馈不断改进。通过不断的实践和反思，我们能够让外事礼仪成为自己的习惯。

在学习外事礼仪的过程中，我深刻体会到了尊重、互惠、交际技巧和仪容仪表的重要性。外事礼仪不仅仅是一种行为准则，更是一种文明素养的体现。通过学习外事礼仪，我们能够更好地融入国际社会，与他人建立良好的关系，为自己的未来发展打下坚实的基础。希望我的心得体会能够对大家在学习和实践外事礼仪时有所帮助。

培训礼仪礼节心得体会篇五

20__年7月20日，我们林业局所有同志参加了单位组织的文明大讲堂活动，我受益匪浅，下面简单谈谈自己的想法。

从小到大，在电视剧里面不乏看到那些优雅的女主角，主持人，心中总会萌发一丝丝的悸动，总会被她们身上那种独特的人格魅力所吸引，曾经在心里幻想着有一天能够成为像她们一样的人。她们的言谈举止是那么的合体，大方，甚至还会偶尔透漏着高贵的气息。

总之，整个人给人的感觉是那种焕然一新的神清气爽，是自己身上所看不到的，我深知，那就是距离，是一段很遥远的距离。也明白了，她们身上这种独特的气质是礼仪赋予她们的。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉。孔夫子说的好“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。以礼治国、以礼服人，打造谦谦君子之国。古人云：“礼兴人和”，谦恭礼让，谅解宽容，与人为善，重形象，讲礼义。当今社会是一个充满竞争和挑战的社会，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分，一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。

现代社会交际频繁，在人与人的接触与交际中，现代礼仪越发显得重要，甚至基本的礼仪是必不可少的。礼仪是人际关系的润滑剂，它规范人们在一定的场合的出现方式，是顺利进入社会的通行证，是得到人们认同的行为规范，是人们参与社会生活的行为指导。

以前没学过这方面的专业知识，也没发现自身的缺点，学了现代礼仪，我才发现自己浑身数不完的缺点，坐的的时候喜欢背靠在座位上，把整个座位占得满满的，还自我感觉良好，觉得没有什么问题。殊不知自己这个坐像是多么的不雅，正确的坐法只能占座位的三分之一。介绍人的时候，要先介绍职位高的和长者，把职位高的和长者介绍给职位低的和晚辈，由他们伸出手来握手，如果是女士，需由女士先主动伸出手。我深深地体会到一件简单的事要把它做好，还是不容易，尤其是礼仪，它既是一门学问，又是一门艺术，要想娴熟的掌握它，还需下一番苦功夫。

之后我们从坐，立，到仪容、着装、怎样搭配衣服的色调；又从举止，到交谈、舞会、餐饮，聚会礼仪，再到怎么作自我介绍，老师还经常叫我们上去表演，让我们理论与实践相结合，也极大的调动了我们学习的积极性，给我们留下了深刻的印象。经过现代礼仪学习，我获益匪浅，在生活中每当我要做一些事的时候，我的脑海中总会闪过一个念头，这样做是不礼貌的，我是学过现代礼仪的人，总该有点长进，深深地植在我的脑海中，提醒我做每件事之前要好好思考一下这样做是不是得体的。

通过礼仪的学习我懂得如何与别人沟通，在一切人际关系中，互相尊重是第一美德，你只有尊重了别人，别人才会尊重你，尊重是双向的，而必要的距离又是任何一种尊重的前提。如何更好地提高自己在社会各个方面的修养，如何吃西餐才不致失礼，如何在舞会上脱颖而出，如何在上班，上课的时候不打扰其他的工作伙伴和同学，使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系，而且使我认识到在人际交往中有很多重要的原则要遵守的。更使我了解了礼仪是在人际交往中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。礼仪的核心是给人舒适和尊重：桌位要有主次，介绍要有先后，穿衣要分场合，送礼要有讲究。让他人感到舒适，感到被尊重。而不是手足无措，弄出笑话，失礼于人。

礼仪不仅能彰显个人的魅力，也是一个国家，一个民族精神风貌和凝聚力的体现，我至今还记得英国首相撒切尔夫人那回眸的一笑，当她当众滑到之后，她优雅的站起来回眸一笑，向大家微笑着招招手，既缓解了当时尴尬的气氛，也给自己找了一个很好的台阶，一点都不损害她的身份和地位。同时也向在场的所有人发出暗号，她没有事，不用为她担心。试问有多少人能够像她这样，处事不惊，沉着冷静。

现代礼仪对于我们有很大的现实意义，通过对礼仪的学习，有利于我们建立和谐融洽关系，有利于提高我们自身的修养，增强自身的人格魅力，受到别人的尊重和爱戴；能让我们更好的适应社会环境，重整我们的人生观和价值观，适时调整我们的心理状态，让我们以一种更加自信，更加炫目的姿态走向社会，走向生活。

我相信这期现代礼仪的学习将会是我人生中一笔巨大的财富，一定会在我走向成功彼岸的道路上起着潜移默化的作用。如果我们人人都能很好的学习好礼仪规范，并用它来指导我们的行为习惯，一定能够促进我们社会主义和谐社会的建设，让我们的身边时常洋溢着温馨和和谐。

培训礼仪礼节心得体会篇六

在学习的过程中，仪态礼仪不仅是一种修养的体现，更是一种表达自己的方式和态度。通过学习仪态礼仪，我深刻体会到了它的重要性，并在实践中积累了一些心得体会。

首先，仪态礼仪对于个人形象的塑造非常重要。在学习阶段，仪态礼仪是个人形象的窗口。一个端庄得体、规矩守礼的学习姿态会给人一种积极的、自律的印象。相反，一种懒散杂乱的学习姿态会让人感觉到个人形象不够好。因此，通过仪态礼仪的学习和实践，我明白了自己需要保持良好的形象，并通过仪态来展现自己的自律和责任感。

其次，仪态礼仪有助于提升学习效果。学好一门课程需要充分的专注和集中注意力，而良好的仪态礼仪可以帮助我抵制诱惑和杂念，更好地专注于学习。在课堂上，我始终保持笔直的坐姿，双手整洁放在桌子上，眼神集中在老师身上。这样的仪态礼仪可以让我更好地接收和理解老师的讲解，从而提高学习效果。

再次，仪态礼仪能够促进与他人的良好交流和合作。在学习的过程中，我发现仪态礼仪对于与同学和老师的关系非常重要。一个礼貌、平和、合作的仪态能够增加彼此之间的信任和理解，促进良好的交流和合作。通过学习仪态礼仪，我学会了尊重他人的时间和空间，懂得如何跟他人保持适度的距离，也明白了在教室里要时刻保持安静和有序。这些仪态礼仪的实践让我的交流与合作更加顺利，也使我和同学之间的关系更加融洽。

最后，仪态礼仪还可以培养自己的自律意识和责任意识。在学习的过程中，仪态礼仪要求我们保持令人信服的行为和态度，这需要高度的自律和责任感。通过学习仪态礼仪，我明白了自律和责任感对于个人成长的重要性。当我坚持保持良好的仪态礼仪时，我也在培养自己的自律和责任意识。这一意识的培养对于未来的成长和发展都具有积极的影响。

总结起来，学习仪态礼仪是一项重要的修养和技能。通过仪态礼仪的学习和实践，我深刻认识到了它的重要性，并在课堂学习和人际交往中积累了许多经验和体会。仪态礼仪不仅能够提升个人形象和学习效果，还能促进良好的交流和合作，培养自律和责任意识。因此，我将继续保持良好的仪态礼仪，并将其应用到学习和社交生活中，为自己的成长和发展打下坚实的基础。

培训礼仪礼节心得体会篇七

随着社会的进步发展，文明程度的不断提高，以及人与人之间的交往日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的部分。因此，学习礼仪知识，对提高我们自身综合素质具有重要的意义。

学习礼仪课程后我变得真诚且更加尊重他人。苏格拉底曾言：“不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。”所以只有真诚待人才是尊重他人，只有真诚尊重，方能创造跟谐愉快的人际关系，真诚跟尊重是相辅相成的。在生活中无论是什么场合，都是需要尊重的，因为自己表现欲很强烈好强的性格而吃过亏。

总结了一些道理，请切记三点：给他人充分表现的机会，对他人表现出你最大的热情，给对方永远留有余地。

我们不要因为自身从小生活在城市而排斥从乡村来到的同学们。因为我们是平等。尊重别人就是在尊重自己，所以不要表现的.很骄狂，不要我行我素，不要自以为是，不要厚此薄彼，更不要傲视一切，目空无人，更不能以貌取人，以身份地位权势欺人，而是应该平等谦虚对待他人。这样就可以创建文明社会，自己的素质也就在默默中提高了。我们要有湿度的原则还有分寸去面对一些问题。看情况讨论，与人交往时，既要彬彬有礼，又不能低三下四；既要热情大方，又不能轻浮谄谀；要自尊却不能自负；要坦诚但不能粗鲁；要信人但不能轻信；要活泼但不能轻浮；要谦虚但不能拘谨；要老练持重，但又不能圆滑世故。都说自信的人是最美丽的。自信是有利心理健康的，对自己有自信了，才能做起事来如鱼得水，得心应手。自信是社交场合中一份很可贵的心理素质。一个有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到强者不自惭，遇到艰难不气馁，遇到侮辱敢于挺身反击，遇到弱者会伸出援助之手；一个缺乏自信的人，就会处处碰壁，甚至落花流水。自信但不能自负，自以为了不起、一贯自信的人，往往就会走向自负的极端，凡事自以为是，不尊重他人，甚至强人所难。那么如何剔除人际交往中自负的劣根性呢？自律正是正确处理好自信与自负的另一重点。

记得哲人说过一句话，饶恕是最大的美德。地饶人处且饶人，别人会对你感激不尽的。宽容即容许别人有行动跟判断的自由，对不同于自己或传统观点的见解的耐心公正的容忍。我们要穿着别人的鞋子走路，以蜗牛的视角看世界。

培训礼仪礼节心得体会篇八

在当今的全球化时代，国际交往变得越来越频繁，而学习外事礼仪是与外界进行有效沟通和建立良好关系的关键。通过参与礼仪培训和实践，在我与国际友人的交往中，我深刻体会到了学习外事礼仪的重要性以及其对于成功国际交往的影响。

学习外事礼仪不仅仅是为了显示自己的基本礼仪素养，更是为了理解不同文化背景下的价值观和行为规范。在与外国友人交往时，我们必须尊重对方的文化差异，并确保不会给对方带来任何冒犯。学习外事礼仪有助于我们了解各国的习俗和文化传统，使得我们能够在与外国友人的交往中更加自信和得体地表现自己。

学习外事礼仪是一个综合性的过程，需要我们在理论学习的基础上进行实践。我们可以通过参加培训课程来提升自己的礼仪意识和技能，如学习如何进行正式的商务会谈、用餐礼仪、交换名片等。同时，我们还可以通过观察和模仿有经验的外事人员的行为来学习。在实践中，我发现自己在使用低调的姿态、礼貌的口吻以及得体的言谈举止时更容易与外国友人建立良好关系。

在我实践学习外事礼仪的过程中，我深刻体会到了其带来的好处。首先，学习外事礼仪让我更加尊重和欣赏各国文化的多样性。在国际交往中，我们应该理解并尊重对方的习俗和传统，避免冲突或误解。其次，学习外事礼仪提高了我的自信心和个人形象。当我能够恰当地运用外事礼仪时，我感到更加自信，同时也得到了他人的尊重和认可。最重要的是，学习外事礼仪帮助我与外国友人建立了更加紧密的关系，促进了国际间的友谊和合作。

第五段：总结。

学习外事礼仪是一个终身的过程，需要不断地学习和实践。在与外国友人交往中，我们需要保持开放的心态，并尊重其他文化。通过学习外事礼仪，我们能够更好地展示自己的风采，增进国际间的友好关系，以及推动国际间的合作与发展。因此，我将继续努力学习外事礼仪，以提升自己在国际交往中的能力和素养。

培训礼仪礼节心得体会篇九

我国伟大的教育家荀子曾说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。礼仪教育，这对素有“礼仪之邦”称誉的我国来说，既是一个古老的教育问题，也是赋予时代新特点的审美教育课题。儿童时期，既是奠基人的性格雏形的时期，又是学习做人的奠基期，忽视儿童的礼仪教育，将会影响到整个德育系统工程的质量。

因此，小学生良好礼仪的培养应当是学校教育的重要内容。良好礼仪的形成是一个长期、艰巨的工作，在此，将礼仪教育中的一些心的与大家共享。

环境熏陶及良好的心理环境形成为对人的深远影响问题。校园是育人的最佳场所，对校园环境的精心布置和主题化营造，不仅可以凸现校园的个性和品位，而且也可以成为学校文化的重要载体，从而对人的发展产生潜移默化的价值引导。学生在校时间均生活在校园环境中，对学生的精神面貌、文明行为、思想道德无不受环境的影响。我们在教室、走廊、黑板上方都写了一些激励学生积极进取的话语，如：“一分耕耘，一分收获”、“成功的人排除万难，失败的人被万难排除”等。在窗台上摆上绿色植物，学生走进学校大门，抬头便见国旗，走进教室，就看见优美的环境，体现了教育性和艺术性。整洁、优美、生气勃勃的校园环境，会使人的心灵美化，使学生产生一种奋发向上的自尊自爱的意识，起到同化作用。让师生在工作、学习中耳濡目染，接受良性熏陶，使其对学生文明行为、思想品德养成教育起着潜移默化的作用。

文明礼仪教育，是一种养成教育。心理学研究表明：某些技能通过训练，可以顺利地进行迁移。通过教育训练，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。这就决定了文明礼仪教育应持之以恒。小学生的年龄较小，可塑性大，发展还不稳定，自制能力也较差，有好模仿和从众的心理特点，强化礼仪训练是比较容易取的效果的。但由于受家庭、社会和环境的影响，小学生礼仪表现具有时好时差的反复性特点。有时会有倒退的迹象，有的学生明明知道礼仪规范的具体要求，就是不能很好地去执行，或始终如一坚持；再有礼仪知识的回生、常规训练的松懈、社会环境的负面影响等也会使学生的礼仪表现产生反复。教师应明白这是一种正常的现象，应对学生充满信心，鼓励学生坚持不懈，严格要求自己。所以对小学生礼仪教育应持之以恒。

对孩子进行礼仪教育，我们主要是抓两个方面。其一：就是有声语言礼仪，主要包括礼貌语、称呼语、交谈语等。例如：在学校，教育学生尊重教师，要求孩子坚持做到：每天见到教师要问好；进办公室先敲门，的到允许后再进入；听从老师的教导；又如：，有一位学生向我述说：“同学们都不帮助他。”。我帮他分析原因，让他知道，请求别人帮助时要说“请”，而且语气诚恳，不要低声下气，更不要居高临下。因为这是你在提出请求，对方并没有义务非的按你说的去做。别人帮助了你，一定要向人家道谢；当别人拒绝你的请求时，应予以理解，并且为对方所作出的努力表示谢意。我在当场作了示范并让他练习。其二：对学生的礼仪教育还有日常行为礼仪教育。如，课间轻声慢步。学生在遵循这个要求时有一定的困难，特别是个别较活泼好动的学生，总是有时不自觉地躁动起来。我及时提醒学生，强化训练，鼓励学生努力克服好动的缺点，信任学生能做好，给学生充裕的时间克服自身的缺点。有了教师的信任和鼓励，学生逐步规范自己的行为，最终达到文明礼仪常规的要求。

我国古代伟大的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性，他说，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的职业道德素养之一就是：严于律己，为人师表。

我们规定学生每日放学前，须将各自桌椅下的纸屑拾净，凳子摆放在桌子下，方可离校，并指派一名卫生员，负责讲台四周的环境卫生。我看见地上有纸也马上弯腰捡起，教师的一举一动，一言一行，都可能成为学生模仿的对象。教师以身作则，对于学生来说就是无声的引导。要让学生注重礼仪，教师本身也一定要以身作则。例如：看到校园里的果皮纸屑时，教师自己带头捡起，这比教师训斥学生：“看见纸屑为什么不捡”要好很多。当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好；当我做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。坚持正面引导和讲解，告诉学生应该怎样去做、怎样做才被大家所喜欢。对学生表现出的文明礼仪，把握好教育时机，及时加以肯定和表扬，会收到事半功倍的效果。我们切不可只关注于向学生提出各种行为要求，尔后，像检查官一样检查学生做的怎样，像法官一样判断学生的对与错，而忽视了自己在与学生交往中的榜样作用。

以上是我们这学期上礼仪课的一点心的，由于第一次上礼仪课，教学方法单一，今后有待进一步改进、完善。

培训礼仪礼节心得体会篇十

外事礼仪是一种在跨文化交流中起到重要作用的技巧和规范。随着全球化进程的加速，国际交往越来越频繁，学习外事礼仪成为了越来越多人的需求。我有幸参加了一次关于外事礼仪的培训，收获颇多，下面将分享一些个人的心得体会。

第二段：了解文化差异的重要性。

在学习外事礼仪的过程中，我深刻认识到了跨文化交流中文化差异的重要性。每个国家和地区都有自己独特的文化背景和传统习俗，对待礼仪行为有自己的标准和要求。了解文化差异，尊重他人的习俗和信仰，是进行有意义的国际交流的基础。在与外国友人交往时，我从了解对方国家的文化开始，学习与他人交流的方式和礼仪举止。比如，在中国，小酌推杯换盏是一种常见的宴会礼仪，但在某些西方国家，过度热情的举杯行为却会被视为不规矩。因此，尊重他人的文化是成功进行跨文化交流的关键。

第三段：学习并掌握基本礼仪规范。

学习外事礼仪不仅仅是了解文化差异，更需要学习并掌握基本礼仪规范。在与他人交流中，我们的言谈举止、穿着打扮、姿态举止等都会传递出对他人的尊重和重视。比如，握手是跨文化交流中最常见的方式之一，可以传达出友好和诚意。但不同文化对握手的要求有所不同。在欧美国家，握手要坚定，但不要过于用力；在一些东方国家，握手要干净，不要握得过于紧。因此，学习并掌握不同国家的基本礼仪规范是提升自己外事交往能力的关键。

第四段：注重细节、细致入微。

除了学习基本礼仪规范外，我还学会了注重细节和细致入微。一方面，跨文化交流中的一些细节可以成为成功的关键。比如，表达感谢时，只说“谢谢”是不够的，要具体表达感激之情，如：谢谢您为我做的这道菜非常好吃。另一方面，我还学会了在跨文化交流中注重细致入微。比如，在与外国友人用餐时，我注意到不同国家有不同的用餐礼仪习惯，如日本人习惯用左手扶住碗盖，而中国人则一般是用右手扶住。通过观察并遵守这些小细节，不仅能表达出我们对对方文化的尊重，还能够提升自己在跨文化交流中的形象。

第五段：持续学习、不断进步。

学习外事礼仪是一个持续的过程，我深知自己还有很多进步的空间。在将来，我会继续学习，并将学到的知识应用到实践中。比如，我希望能够在真实场景中多加练习，锻炼自己的跨文化交流能力。同时，我也计划通过阅读相关书籍和参加培训来进一步提升自己的外事礼仪水平。我相信，通过不断学习和实践，我会越来越擅长处理跨文化交流，获得更多宝贵的经验。

总结。

学习外事礼仪不仅仅是提升个人修养的一种方式，更是进行有意义的跨文化交流的基础。通过了解文化差异、学习基本礼仪规范、注重细节和持续学习，我们可以更加成功地进行国际交往。希望我的心得体会能够对更多人对学习外事礼仪起到一定的指导作用。

培训礼仪礼节心得体会篇十一

沟通，写起来简单，做起来可就没那么简单了，自我沟通，父母之间的沟通，同学之间的沟通，师生之间的沟通……太多了，因为我们是感情丰富的人，不是简单的说话就能表达的，需要互相理解的。

例如最简单的朋友之间，要真诚对待朋友，一个人快乐时俩人一起分享，那么快乐会边成原来的二倍，你会更快乐，相反难过时，有朋友在，那么悲伤就会变成原来的一半，因为有朋友的支持，鼓励和安慰。上完沟通学课，我才知道人和人之间的沟通是那么重要，而且需要注意的方面也很多，这是一门很深的学问，还需要我们继续探讨。

在学习沟通学后，我自己觉得对我的帮助还是挺大的。原本生活中的一些烦恼也随着学习而离我远去。因为太不值得了，那小的事，实话说，我是个斤斤计较的人，一点小事也不愿意自己受一点点的委屈，老是与人们大吵大闹，最后闹得谁也不愉快。老觉得人人都和我过不去，这日子太不好过。可是现在不一样了，我发现在学了沟通学后我的心胸也得宽广了，对人也友好了。我要谢谢沟通学。

在密切的相互关系中，绝大多数人都不时的有生气的经历。很多迹象都是非语言的：紧握拳头，怒视及大声和快速的说话。生气不一定就要破坏一种相互关系。假如夫妇经常不时的争吵，这种争吵并不影响一方向另一方表达自身的`情感、传递关心，因为绝大多数的生气是从生气开始的。

好的批评把消极的评论放在一个概括性最积极的语境中。

好的批评会导致积极后果。当接受批评的人不感到威胁时，就能够认真的听取意见，并且做出改变，相反，差的批评可能会引起消极情绪，并且接受者认为是不准确的。

工作中的苛刻和不适当的批评会破坏工作关系，增加进一步冲突的可能性，妨碍人们把工作做好，工作中最好的批评是明确的，适时的批评也是很重要的。

同时，在批评这件事的同时也要适当的称赞、表扬另一件事。

在一切人际关系中，互相尊重是第一美德，而必要的距离又是任何一种尊重的前提。

高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间，它的实质是双方互相由衷的欣赏和尊敬，因此，重要的是使自己真正有价值，配得上做一个高质量的朋友，这是一个能够为友谊所做的首要贡献。

亲疏随缘，不要企图去挽救什么，更不要陷在已经不存在的昔日友谊中，感到愤愤不平，好象受了天大的委屈，应该知道，一个人的人品是天性和环境的产物，这两者都不是你能够左右的，你只能把它们的产物作为既定事实接受下来，跳出个人恩怨，做一个认识者，借自己的遭遇认识人生和社会，你就会获得平静的心情。

法国19世纪的文学大师雨果曾说过这样的一句话："世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。"此话虽然有点浪漫，但是我觉得非常有现实意义。

生活中，心累通常是人为地在自己的思想上加压造成的。是因为凡事太在意了，太在意同事间的小磨檫，太在意上司偶尔的责备，太在意家人一时的赌气。其实，人生总会有烦心事，睁开两眼历历在目，闭上双眼空无一物，倘若凡事都记取，必定不堪重负！看开琐事，忘却不兴，藐视挫折，这何常不是一种心灵的释荷，人生的升华。

培训礼仪礼节心得体会篇十二

随着社会的发展和进步，人们对安全问题的重视程度也不断提高。在日常生活中，学习安全礼仪成为我们必须掌握的一项技能。通过学习和实践，我深刻体会到了安全礼仪的重要性，并从中获得了许多启示和感悟。

首先，学习安全礼仪让我养成了良好的安全习惯。在学习过程中，我们了解到了许多关于如何避免危险和保护自己的知识。比如，过马路时要走斑马线，要注意交通信号灯的指示，切忌横穿马路。此外，在乘坐公共交通工具时，要站稳扶好扶手，以免发生意外摔倒。通过这些学习，我逐渐养成了规范的行为习惯，提高了自我保护能力，减少了安全事故的发生。

其次，学习安全礼仪让我增强了自我保护意识。在课堂上，老师经常向我们强调，安全事故往往是由一个小小的疏忽引起的。因此，我们要时刻保持警惕，增强自己的安全意识。比如，在火灾发生时，我们要迅速疏散，找到最近的安全出口。我们要学会正确使用灭火器和打电话报警，以便及时消除危险。通过这种方式，我们能更好地应对紧急情况，减少安全事故的发生。

此外，学习安全礼仪让我懂得了团队合作的重要性。在应对一些特殊的紧急情况时，一个人的力量显然是有限的。有时候，只有通过众人的力量才能迅速有效地解决问题。因此，在学习安全礼仪的过程中，我们经常进行团队合作训练，以此增强我们之间的默契和配合能力。通过这种方式，我们能更好地应对突发事件，有效避免了安全事故的发生。

最后，学习安全礼仪让我明白了自己的责任和义务。作为社会的一员，我应该承担起我应有的责任，努力为社会治安的维护作出自己的贡献。在这个过程中，我亲身感受到了自己的行为所带来的效果。举个例子，每当我在道路上见到有垃圾或障碍物时，我都会主动拾起或移开，以确保人们的出行安全。这种小小的行动虽然微不足道，但它展示了一个个体对社会责任的认同和担当，使得社会环境变得更加安全和整洁。

总之，学习安全礼仪给我带来了很多收获。通过学习，我养成了良好的安全习惯，增强了自我保护意识，并且懂得了团队合作的重要性。最重要的是，学习安全礼仪让我认识到自己的责任和义务，激发了我为社会安全做贡献的意愿。未来，我将继续坚持学习和实践安全礼仪，不断提升自己的安全意识和保护能力，为营造一个更加安全有序的社会环境贡献自己的力量。

培训礼仪礼节心得体会篇十三

一篇优秀的文章有着不同的解读，一次精彩的授课有着不同的心得感受。20xx年xx月x日，在县税费征收管理局的精心组织和安排下，我税费征收系统近八十余人到局机关会议室参加了“公务礼仪常识”的学习培训，在县财政局吴亮均副局长的精心传授和激情精彩的演讲下，使我学到了公务礼仪的一些基本和常识，让我深受感触。

在学校时，在老师苦口婆心的教导下，我学会了写“礼貌”二字，到部队上，在班长老兵们手把手的训练下，我行军礼时能有一个标准的动作，但是对“礼”字从来没有如今的这么深入理解和体会。在学校时，老师也教导着让我做人要懂礼貌有礼貌，不过那时由于自己学习的不用功，不能理解礼貌、礼节、礼仪、敬礼、回礼等词的深刻含义，不知道如何才算是有礼，自己在具体的生活中应该尽量怎么做，从哪方面去做，应该注意哪些问题;在部队，我用几年的时间训练出军人礼的动作，只知道遇见上级见首长要敬礼，在不同的场合使用不同的敬礼动作，方块加线条式的生活使我也很少去学习在生活细节上如何才有礼;工作了十几年至今，在工作生活上也有了一些经历，但是我对礼仪文化依然是一头雾水，加上本身内向的性格，这形成了自己人生当中最大的短板。通过这次的学习，通过吴亮均副局长的精心传授，让我认识到了我国礼仪文化是多么的源远流长，礼仪文化无时无刻都在伴随着我们，礼仪文化是多么的博大与精深，大到影响一个国家的形象，例如接待外国宾客时应当举行的礼仪;小到生活当中应当注意的一颗衣服纽扣、一点商品标签，点点滴滴都有可能给对方造成不尊敬。在实际工作生活中，一个人礼仪是有多么的重要，一个人一时的'表现，很可能给对方留下很深的印象，好的印象可以促进一件事的完成，能把一件事情办好;怀的印象也许会毁灭一件本来即将做好的事情，甚至还有更多。保持良好的印象也许能使一个人一步青云，心如所愿，差的印象也许使一个人跌下低谷，不知所措，有时还在怨天尤人。

这次的学习培训，让我发现了以前太多的生活问题都自己被忽略，总是习以为常，觉得没什么问题：例如个人举止方面，在自己举杯敬酒时，总是把自己的杯子举得很高，认为这样还可以激起喝酒的气氛，还不知这其实就已经是给尊长们造成了不敬;例如个人仪表方面，穿着西装时应当注意与衬衣、领带、裤子、袜子、鞋子、腰带的搭配，应当注意保持的三种颜色，西服应当注意保留最下方那颗纽扣不扣，新西服应当取下袖口的商品标识等。在接待尊长时很多问题都无从是处，诸如向尊长敬酒时不知道从对面直接举杯还是要走到其身边了再敬酒、走到尊长身后了也不知道是从左边举杯为适还是从右边敬酒为宜、在迎送宾客进门入室时不知道自己先入为良还是宾客先进为好、宾客如室了也不知道请宾客坐什么位置为上，在同宾客用餐时更不知道如何安排就坐为佳，很多的问题很多的细节都是不知道不注意，太多的不成功太多的失败却还不知所措。

培训礼仪礼节心得体会篇十四

观看金正昆教授的《服务礼仪》讲座后，做为一个刚刚踏入社会事业的后辈，对于“做人”和“礼仪”我又有了进一步的了解和认识，我深刻地体会到，做为一个社会新人，仅仅自尊自信是远远不够的，对此，我也做了许多深入的思考。中国乃礼仪之邦，衣食足而知礼仪。那么，什么是礼仪呢？金教授认为，“礼仪者，履也”，照《说文解字》的说法，礼就是车轮压的印，即前人定的规矩、家法和行规，做人的规则。比如说公共场所不宜高声喧哗，会场、影院不宜接听手机。金教授指出，荀子讲“礼者，养也”，“礼由心生”，一个具有良好文明意识的现代人，礼是必备的基本教养，必须表里如一。“文明礼貌服务，怎么对待别人？那就要做到‘待客三声’——来有迎声、问有答声、去有送声。不仅要形式美而且要心灵美。”礼仪就在我们身边，对每个人来讲都是很重要的。金教授称，“有道德才能高尚，有修养才能文明。”讲礼仪要有阳光的心态，学会理解、欣赏别人、包容别人，而非挑剔别人，有容乃大；因为世界不完美、世界具有多样性，“尺有所长、寸有所短”，“礼者，敬也”，懂得尊重别人、尊重自己，每个人都是天使，这样生活、工作就会变得美丽可爱。大致上礼仪所体现的就是尊重。我认为尊重又分为自尊和尊他。而自尊又包含了二个层面：

一个人的工作单位，无论是企业还是国家机关，都是他的背景和依托。如果不尊重自己所在的单位，就等于不承认自己得以存在的基础，也就是不尊重自己。

观看了金正昆教授的《服务礼仪》后，使我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性，理清了以往对于文明礼仪的肤浅认识和模糊观念。

服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备的基本素质和应遵守的行为规范，是服务人员在工作岗位上，通过言谈、举止、行为等，对自己所服务的对象表示尊重和友好的行为规范和惯例。简单地说，就是服务人员在工作场合适用的礼仪规范和工作艺术。服务礼仪是体现服务的具体过程和手段，使无形的服务有形化、规范化、系统化。

眷验科作为医院的重要部门、一个经常与人打交道的部门，每天都有可能遇到意想不到的突发事件，每天都有可能接触不同层次不同修养的人。如何掌握政策的原则性和灵活性是至关重要的，如何在平时的工作中积累经验又能务实创新是不可或缺的，如何同形形色色不同阶层的人正确处理好关系也是必不可少的。

服务礼仪看似虚无抽象，其实包含在我们每一天的工作中。如何把服务礼仪和日常工作很好的结合起来，至关重要的是职业道德。金教授在服务礼仪中多次讲到公民道德和职业道德，我们每个人都不是简单的个体，我们反映的是一个国家，一个民族，一个城市，一个行业的精神面貌和文明程度。这就是我观看了金正昆教授的《服务礼仪》后的最深体会。其实人都是平等的，既要尊重自己，同时也要尊重他人。尊重上级是一种天职，尊重下级是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重同事是一种本分，尊重所有人是一种教养。而尊重他人是要讲究一定方法和原则的，要善于表达对他人的敬意和友好，为他人所接受，形成互动，否则就会好心好意不得好报，造成不必要的误会。

总的来说，学会尊重他人，包容他人，以高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自己的气质修养，赢得尊重，同时以乐观积极的形象，时刻注意自己的仪容仪表和说话方式去迎接生活的每一天，就会使自己在一个和谐的工作及社会氛围中实现自己的人生价值！

培训礼仪礼节心得体会篇十五

随着社会的进步和发展，安全已经成为现代生活中不可或缺的一部分。为了提高我们的个人安全意识和保护自己以及他人的安全，学习安全礼仪成为了非常重要的课程。近日，我参加了一次安全礼仪培训课程，深深体会到了学习安全礼仪的重要性。在这篇文章中，我将分享我的学习心得体会。

首先，学习安全礼仪让我意识到自己在日常生活中存在的安全隐患。在培训课程中，我们学习了关于交通安全、火灾逃生和防电扒等方面的知识。这些知识让我意识到，我们生活中存在很多看似微不足道的细节可能会对我们的安全构成威胁。例如，我们在过马路时要注意交通信号，不乱穿马路；在面对火灾时要冷静并采取正确的逃生方式；在使用电器时要遵守相关的用电安全规定等等。通过学习安全礼仪，我开始主动留意这些细节，并做好相应的安全措施，从而大大减少了意外事件的发生。

第二，学习安全礼仪让我建立了正确的安全意识。在课程中，我们不仅学习了具体的安全知识，还学习了如何正确对待安全问题。我认识到安全不仅仅是个人问题，还是一个社会问题。每个人都应该为自己和他人的安全负责，每个人都有义务积极参与到安全工作中。在学习安全礼仪的过程中，我逐渐明白了自己的责任和义务，并以一个负责任的公民的身份来对待安全问题。我会遵守安全规定、为他人提供帮助、宣传安全知识等等，为社会的安全作出自己的贡献。

第三，学习安全礼仪提高了我应对突发状况的应变能力。在安全培训课程中，我们进行了很多模拟训练，学习了如何在紧急情况下冷静应对。通过这些训练，我学会了如何快速做出正确的决策和行动，遇到突发情况时能够及时采取措施保护自己和他人的安全。这不仅提高了我个人的安全水平，也能够帮助他人避免危险。这样的能力对于一个现代人来说是非常重要的，它不仅仅在安全方面有用，同时也能够帮助我们成功应对其他突发状况。

第四，学习安全礼仪让我认识到安全工作的重要性。安全是一个系统工程，需要相关部门和个人共同努力。在课程中，我们了解了许多安全工作的实际场景和案例。通过这些案例的学习，我明白了安全工作的复杂性和必要性。保护社会的安全是每个人的责任，不仅仅是安全人员的责任。当我们意识到这一点并参与到安全工作中，我们能够共同创造一个更加安全的社会。

最后，学习安全礼仪让我意识到了个人安全与他人的安全之间的关联。在课程中，我们学习了许多与他人一起生活和工作时需要注意的安全问题。例如，我们应该注意不在公共场所随意扔垃圾，以免引发火灾；我们应该注意不在公共交通工具上使用手机和其他电子设备，以免引发安全事故等等。通过学习安全礼仪，我逐渐认识到个人的安全和他人的安全是相互联系的。只有我们每个人都能够保护自己和他人的安全，才能真正达到一个安全和谐的社会。

学习安全礼仪的过程中，我收获了许多宝贵的经验和知识。这不仅让我提高了自己的安全意识和应对能力，也让我明白了安全工作的紧迫性和重要性。通过积极参与到安全工作中，我希望能够为社会的安全做出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能够意识到安全的重要性，共同创造一个更加安全的未来。

培训礼仪礼节心得体会篇十六

在现代社会，家庭礼仪逐渐被人们忽视，大家只注重个人的利益和需求，而忽视了对他人的尊重和关爱。然而，家庭是社会最基本的单位，家庭礼仪的重要性不容忽视。在我的成长过程中，我意识到学习家庭礼仪对于建立和谐、温馨的家庭关系是至关重要的。以下是我在学习家庭礼仪过程中的心得体会。

第二段：了解家庭礼仪的重要性。

在家庭中，礼仪不仅仅是规矩和形式，它更是代表着家庭成员之间的相互尊重和关心。家庭礼仪的存在可以增强家庭成员之间的凝聚力，让每个人都感到被尊重和重视。在参与家庭礼仪的学习中，我学到了如何尊重父母、关心他人的需要、倾听他人的意见等，这些都是建立和谐家庭关系的基石。

学习家庭礼仪需要付出一定的努力和时间，以下是我在学习中采取的一些方法和策略。首先，充分认识自己的不足，承认自己在家庭关系中存在的问题，并付出行动去改进。然后，学习倾听和尊重他人的意见，尤其是父母的意见。我们要学会正确对待和接受批评，以此来改进自己的不足之处。其次，主动参与家务劳动和家庭活动，通过实际行动来展示对家庭的关爱和尊重。最后，培养自己的情商和沟通能力，学会与家人进行有效的沟通和交流，以此来增进彼此之间的理解和信任。

学习家庭礼仪不仅可以增强家庭成员之间的关系，还有许多其他好处和意义。首先，学习家庭礼仪可以提高自己的人际关系能力，让我们在与他人相处时更加得体、体贴。其次，学习家庭礼仪可以培养自己的责任感和家庭意识，让我们更加关心家人的需求和感受。再次，学习家庭礼仪可以塑造我们的品格和修养，让我们成为一个更加优雅、有远见的人。

第五段：总结和展望。

通过学习家庭礼仪，我深深意识到家庭关系的重要性和珍贵性。在今后的生活中，我将继续不断学习、改进自己的家庭礼仪，在与家人的相处中尽可能地做到更尊重、更体谅。同时，我也希望能够教导我的孩子们学习家庭礼仪，让我们的家庭更加和谐、温馨。最后，我呼吁大家都能够重视家庭礼仪的学习和实践，共同为建设和谐社会、和谐家庭做出贡献。

培训礼仪礼节心得体会篇十七

心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。下面是小编给大家分享的学习礼仪心得体会，让我们一起来看看吧！

作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质，俗话说正人先正己，因此，教师的礼仪必须规范。

自身实践文明礼仪教育。教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的言行举止很大程度影响学生，因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。在平时的工作和生活中，教师要树立良好的榜样。榜样的力量是无穷的！当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好；当老师做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。

因而，我们应以教师文明礼仪规范严格要求自己，在日常行为、遵纪守法、思想品格等方面成为学生的楷模。树立为学生服务的意识，依法保障学生的权利，尊重学生的个性特点，动之以情、晓之以理，切实做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观。先成人，后成材。另外，在寒暑假期间我们也要求教师遵守社会公德，树立良好师德形象。与邻里友好相处，搞好婆媳关系，赡养好老人，规范自己行为，为育红树好形象。我会努力建设好自己的“三个精神乐园”：一是建设爱岗敬业的精神乐园，二是建设热爱学生的精神乐园，三是守住依法执教的精神乐园，树文明、创和谐校风。我想从以下四个方面入手：

形象就是外观，是一个教师应该首先注意的。这是一个教师综合素质的体现，一个外表清净、文明有礼、风度幽雅、具有亲和力的教师是学生和家长都喜欢的。

衣着举止要符合教师的职业要求。不能超越教师的根本而去追赶时尚，如果你染了发，穿了超短裙，学生会觉得很困惑，有时会模仿。

一个教师的品格决定了他是否值得学生和家长的尊重和信赖，也决定了他是否具有人格魅力，更决定了是否让大家喜欢。高尚的情操会让学生觉得老师就是他们的楷模，否则，亦然。

孔子说：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”可想而知，教师的礼仪和言传身教是最好的传授礼仪、影响学生身心的方式，所以，要求学生做到的，教师首先要自己做到，要做到学生的表率，也正是体现了俗话说的身教重于言教。

在以后的工作中，我一定不断学习，提高自己的道德修养，严格要求自己，以身作则，言传身教，做学生喜欢的老师。

在这次文明礼仪学习后，我们恍然大悟，原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太孝面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意。

所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。当然，这不仅是单单的要求我们文明礼仪方面，还包括业务水平方面，我们应在提供文明服务的前提下认真学习和掌握各种文件，真正为车方营造一种良好的收费氛围，让他们真正地感受到我们的真诚！

我们中华民族是一个崇尚礼仪的民族，中国是礼仪之邦的打过，我们古代的三纲五常：仁义礼智信，其中的礼就是道德规范，孔子曰：礼者，敬人也，在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重自己，此即礼者敬人。因为，我们在人际交往中，不仅要有“礼”，而且还要有“仪”。因此学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。

教养体现于细节，细节展示素质，办公室工作是一扇亮丽的'窗口，从接人待物到一颦一笑，都影响着整个团市委机关的整体形象，在国际交往中也好，在国内交往中也好，单位的个人形象就是一个组织的整体形象，也代表这一个人整体的面貌与素质。礼仪小则是影响自己一个人的形象，大则是影响到一个民族和国家的形象，所以重视礼仪就要从自身做起。十里不同风，百里不同俗。

就中国本国南北来说差异就很大，简单用一个穿鞋作为例子，露脚趾的凉鞋和妥协是不适合在正规场合穿的，在非正式场合穿露脚趾的凉鞋是可以的，但是穿露脚趾凉鞋就是不要穿袜子。当年我在上公共管理补习班时候，天津大学教授王世彤给我们讲课时候说，他在广州上课的时候，同学们说：老师，你看你就是北方佬。

王老师问为什么，后来才知道在当地习惯是穿凉鞋就不穿袜子，不管是多热，如果穿袜子就是旅游鞋和棉袜子，或者正规场合就是皮鞋和袜子。这几年南北基本上有所一致了。所以以此看来，小小的细节都会影响到一个人的整体形象，从头到脚，作为了机关办公室的人员就要时刻注意修正自己的全身。莎士比亚说过：一个人的穿着打扮，就是他的教养、品位、地位的最真实的写照。

相见礼仪也是我们每个人在人际的交往中不可回避的一个礼节，相见礼节，不论是老朋友还是新朋友，中外是不太一样的，目前国际社会，最通行的相见礼仪是拥抱、亲吻，而中国人一般则不讲这些，我们顶多就是握手，告别时候再握一次手。外国人的礼节基本千篇一律，有些国家喜欢拥抱亲吻，有些国家则对此不太讲究，比如美国人对亲吻、拥抱，有时候能接受，有时候也不太接受。

我们中国古代人流行的传统礼仪是拱手礼，在中华现代有些地方还是用拱手礼。在台湾、香港、澳门、新加坡、泰国等地的中国人见面的时候还在延用拱手礼。文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华的儿女一直是将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。

所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到注重工作和生活中的微小细节，追求完美，力求把做好每一件事。在工作岗位上提供文明服务的前提下，认真学习和掌握各种服务技巧，让自己和同事们真正感受到一种良好礼仪习惯的生活环境，如果每个人都能树立好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。

培训礼仪礼节心得体会篇十八

作为一名银行服务人员，我在时尚界参加了银行服务礼仪培训后的经验。作为一家服务型金融企业，不仅要有先进的设施、舒适的装饰、优雅的环境，还要有优质优质的服务。然而，这些服务的前提是给客人留下良好的第一印象。就我个人而言，我认为良好的第一印象始于第一次见到客人的礼仪。

银行服务礼仪培训理论知识。

为了有效规范银行服务礼仪行为，我们必须按照培训中提到的服务礼仪要求，努力使标准化服务成为习惯，标准化、标准化，同时为客户提供优质服务，反映自身服务的价值，展示良好的个人培养，通过个人专业形象和举止，加上周到的服务，提高银行形象的客户感知。

银行服务礼仪流程。

银行作为一个服务行业，只有将品牌效应与优质服务相结合，才能达到客户满意的效果。优秀的服务与人的行为、银行员工的服务质量技能、礼仪修养有关。员工的礼仪修养不仅体现了一个行业自身的素质，也体现了一个银行的'整体水平和可信度。作为建行的员工，我是客户直接接触的对象，我的言行代表着银行的形象。

银行服务礼仪培训柜台礼仪。

银行服务礼仪培训内容:一是站姿挺拔，坐姿端正，行姿稳重，精神饱满，举目端庄。第二，接待客户时，要有欢迎声，走路时要发出声音，主动打招呼:(“你好，欢迎光临！你需要办理什么业务？“再见，欢迎下次光临！”)。第三，和顾客面对面交谈时，要坐在椅子的三分之二处，挺胸收腹，微微前倾，面带微笑。平视客户，耐心细致地回答问题，并使用它文明术语(“你好。请。谢谢你。对不起。让你等很久”)。第四，在为客户办理业务时，要主动、专注、高效，做到微笑服务，在与客户交货时双手交货。第五，引导客户时，要用手势引导客户，伸出手臂，手掌朝上，五指并拢。(你好，请跟我来！)(你好，请来__办理号窗口业务！

银行服务礼仪培训欢迎礼仪。

举手迎客，微笑服务礼仪待客，站立服务尊客，礼貌问候敬客，双手送客，礼貌告别迎常客。

培训礼仪礼节心得体会篇十九

教师是教育过程中的主导力量。

学习了教师的师德与礼仪，让我有了很深的感触，师德与礼仪对于做一名好教师是多么的重要。

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。

教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

古往今来，人们认为“教师是文明礼仪的化身”。教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。学生、家长及社会各界最喜欢的教师，总是那些热情友好、文明礼貌、学识渊博，循循善诱的育人楷模。我们教师这个特殊的群体，举手投足之间是否拥有礼仪，能否讲文明、懂礼貌已成为衡量一个人文明修养的尺度。所以，当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校，我们的老师是一群好老师的时候，我们应该首先向他们展示我们良好的学校教师形象，因为教师是学校工作的主体，他不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。

所以说师德与礼仪对于一名教师来说是非常重要的，我们将会认真学习体会。

培训礼仪礼节心得体会篇二十

在校园生活中，学习校园礼仪显得尤为重要，不仅能提高自己的修养和素质，还能为自己的未来打下良好的社交基础。在学习校园礼仪的过程中，我深刻体会到了礼仪的意义和价值，也从中获得了许多宝贵的经验和体会。

在学习校园礼仪之前，我对礼仪的理解仅仅停留在表面，认为是一些形式上的规矩和规范。然而，随着学习的深入，我意识到校园礼仪的重要性不仅仅在于言谈举止的文明得体，更在于其背后所蕴含的一种自我修养和社交价值。通过学习校园礼仪，我们能够培养自己的言谈举止，增强自信心和自尊心，更好地展现自己的风采，并得到他人的尊重和认可。

学习校园礼仪，我们需要掌握一些方法和技巧，才能更好地理解和运用其中的规矩和规范。比如，我们要学习如何穿衣搭配、如何运用礼仪用语、如何举止得体等等。同时，在学习的过程中，我们需要注重实践，通过模仿、练习和反思等手段，不断改进自己的言行举止，达到逐渐完善自身礼仪修养的效果。

学习校园礼仪，我们需要特别注意以下几个方面。首先，我们需要注意自己的言行举止，不能出现太过张扬或过分低调的情况。其次，我们要注意自己的形象和仪表，精心搭配、整洁干净。最后，需要注意礼仪用语，遵守各种场合下的表达方式和语调，使自己的言行举止更显得得体和文明。

学习校园礼仪的过程虽然有些许艰辛，但收获也相当丰富和多样化。比如，我能够更自信地面对他人，更加优雅气质地表现自己。同时，我也开始主动去关注他人的感受和需要，增强了协调沟通和交际的能力。这些收获和体会不仅可以在校园生活中有效应用，而且对日后的职业生涯和生活品质的提升也有重要意义。

五、未来的目标和发展方向。

通过学习校园礼仪，我意识到自己在某些方面还存在不足和需要提高的地方。因此，我将继续加深对校园礼仪的学习和实践，不断完善自己的言行举止，培养自身出色的素质和修养。同时，我也希望通过自己的努力和实践，能够影响和带动周围的人一起学习校园礼仪，共同创造一个文明的、和谐的校园生活环境。

总之，学习校园礼仪并非一蹴而就的过程，需要我们细心投入、持之以恒，贯彻落实到平日的言行举止中，方才能真正体会到其所蕴含的意义和价值。只有这样，我们才能在未来的工作和人际交往中更加得心应手，成就自己的美好未来。