“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

钉子的故事读后感篇一

每一则故事背后总有一个发人深思的地方，但是在不同的年龄阶段品评这样一则小故事又会有不同的感悟、启迪。

初读《钉子的故事》时是在小学，那时只是单纯的知道，做人不能乱发脾气，要跟周围的小朋友处理好关系，不能打架，要做一个遵纪守律、爱好文明的优秀少先队员，做一个老师喜爱、家长疼爱的好孩子，这应该是所有小学生的想法。

今天再次阅读这则小故事时又有了不同的想法。

首先，从人际交往的角度来看，我们应该控制好自己的情绪。没有谁有义务一定要对自己好，对自己好的那是一种情分，所以说能够拥有相亲相爱的亲朋是人生中的一大幸事，在平时的交往中不能恃宠而骄，不能一味的认为别人的付出是应该的。有时候应该学会换位思考，如果自己处于亲朋的位置时，自己会怎么做。“己所不欲，勿施于人”这句话讲的很明白，有时候自己做不来的时候不要强加于人。人的每一步行动都会留下痕迹，伤害也不例外。胡乱发脾气，在伤害自己的同时，也伤害了他人。一些敏感的词汇或者愤怒时的口无遮拦，都会对自己的朋友造成困扰，有时甚至自己都没有察觉，但是事实上两人之间已经存在了裂缝，这个裂缝究竟有多严重，谁的没法说，后续的弥补问题也就变得很棘手。所以要善待他人。

其次是在处理问题时我们要避免自己情绪化。“冲动是魔鬼”，往往越急事情会办的越糟，首先平复好自己的情绪，这是处理问题的基础。一个人在情绪不稳的时候容易犯错误，甚至是一生难以弥补的错误。情绪化的处理问题往往不能切实的解决问题，并且会为你平复后处理时添加不少麻烦。

再有就是文中的父亲的教育方式，在我看来这种因势利导、循循善诱的.教育方式，很值得我们推崇。让小男孩在他自己的努力下一步一步的进步，而非“棍棒出孝子”，在这样的事情上棍棒只会导致小男孩的脾气更坏，因为他的父亲就这样，当然这只是一种假设。小男孩一步一步的在父亲的善导下慢慢改变了自己的脾气，控制好了自己的情绪，也知道了发脾气会对他人造成的伤害。这样的教育方式，无论是在家庭教育还是学校教育，都是我们应该学习和借鉴的。

钉子的故事读后感篇二

周末我看了一篇故事——钉子的故事，它是格林童话里的一个小故事，故事讲的是一个商人在集市上生意红火，他卖完了所有的货，钱袋装得满满的。他想天黑前赶到家，便把钱箱捆在了马背上，骑着马儿出发了。

中午时分，他到了一个镇上休息了一会。当他想继续赶路时，马童牵出马来对他说：“老爷，马后腿的蹄铁上需要加颗钉子。”“由它去吧，”商人回答说，“这块蹄铁肯定能撑到走完这六里路，我要急着赶路呢！”

下午时候，他又一次叫人喂马，马童走进房间对他说：“老爷，马后腿上的一块蹄铁掉了，要不要我把它带到铁匠那去呢？”“由它去吧！”商人回答说，“这马一定能坚持走完这剩下的几里路，我时间紧着呢！”

他骑着马儿继续往前走，但不久以后马就开始一步一瘸的了，再过会儿就开始踉踉跄跄，最后它终于跌倒在地，折断了腿。那生意人只好扔下他的马，解下钱箱扛在背上，步行回家。等赶回家时已是午夜时分，只听他嘀咕着：“都是那颗该死的钉子把我给害惨了。”

这篇故事告诉我们欲速则不达。

编后语：《钉子》讲了有个商人赚了很多钱，他把钱箱困在马背上，准备回家。上午他到了一个小镇，马童把马牵出来，对他说：“老爷，马后腿的蹄铁要加钉子。”老爷说：“别管它，我们还要起路。”下午，马童对他说：“马后腿掉了一块蹄铁。”老爷说：“不要管，我们还要赶路。”没过一会儿，马一瘸一拐的了，又过了一会儿，马越走越不稳当，最后马跌到在地，摔断了腿。那个商人只好背着钱箱一步步地走回家。到了家，他说：“那个破钉可真把我害惨了！”这就叫欲速则不达。

钉子的故事读后感篇三

很多人看了这个题目会问：“为什么要做一个小钉子呢？告诉你们吧，是因为我读了《雷锋的故事》这本书后，从雷锋身上学到了钉子的精神——“挤”与“钻”。

“挤”的精神就是不浪费一分钟时间。雷锋叔叔在电影快开场的时候都在争分夺秒、如饥似渴地看书，我们也要学习雷锋充分利用时间的精神，利用点点滴滴的时间。现在的我，到了学校之后，没上课时我多看些书；放学了，妈妈没来接我，没事，有书在陪伴着我。我要向雷锋叔叔学习，不浪费时间，从而挤出更多的时间，学到更多的知识。

“钻”的精神就是遇到不会的问题要钻研。比如正在写作业，遇到不会的问题就要用自己所有的办法去钻研。如果绞尽脑汁实在想不出来，那就要向同学和老师或家长请教，直到弄懂为止。

如果我们在学习上发扬了钉子的“挤”劲和“钻”劲，相信每一个伙伴的成绩都会棒棒的！

相比语文作文，很多考生容易忽视英语作文，觉得只要平铺直叙，避免语法错误，就能得高分。中考在即，世界外国语中学英语特级教师、教研组长朱萍提醒考生，近两年，英语作文要求和语文作文要求愈加接近，更注重人文内涵。行文流畅、言之有物也是英语作文的要求。

朱老师多年参与阅卷工作，她透露，老师最不喜欢看到“脚踩西瓜皮”的作文——行文欠缺逻辑，写了几句后发现没话说再生拉硬拼凑字数。朱老师提醒，落笔之前，一定先列一个提纲，整理一下思路。

老师在阅卷时，首先会通读全文，给作文分档。有些考生为了追求语法准确，满足于报流水账，肯定无法获得佳绩。朱萍建议，考生与其忙着背诵范文，希望上考场套用，不如多准备一些“散装”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好词好句，按照写人、写事、写景、写情等不同方面分类，也可以准备一些“我喜欢的书”“我的好朋友”“我的难忘经历”等常见话题。

一些考生觉得，准备两个生僻词，会让自己的作文脱颖而出，事实并非如此。朱老师建议考生不妨重读教材，熟记一些固定词组和句式。“很多考生喜欢一写作文就套用重大时事，事实上，能够联系自己的生活实际有感而发的作文更能得高分。”

钉子的故事读后感篇四

故事的主人公是一个脾气很坏的男孩，动不动就生气、骂人。一天，父亲给了他一带钉子，并告诉他，每当你发脾气时，就往篱笆上钉一个钉子。第一天，男孩在篱笆上钉了37根钉子，第二天钉了29根钉子，男孩每天钉钉子的数量少了，知道他不在钉。父亲又说如果男孩每忍住一次脾气，就把一根钉子拔下来，最后他终于控制好了脾气。

通过这个故事，我知道了我们平时有意无意的去伤害别人，即使用真诚来道歉，但也会留下伤痕，甚至有些伤痕永远无法消失。就像篱笆上的钉子，即使拔去，也留有小洞，当我们想起时，隐痛就遍布了全身。

好话一句三冬暖，恶语半句十日寒这句是说了在别人面前说好话，别人会感到温暖；说坏话别人就会心寒。

生活，我们不能去钉钉子，也不要渴望去拔钉子，而应该用心呵护身边的人，控制自己，不要在别人心上留下小洞，那样就不用修复，也没有日后的隐痛。多一点宽容，多一点真诚，世界将变得美好，人生也更加甜美。

广东广州番禺区广东省广州市花都区新华街新华第四小学六年级:蒙牛牌酸牛奶。

钉子的故事读后感篇五

有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子，并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。

第一天，这个男孩钉下了37根钉子，慢慢地每天打下的数量减少了。

他发现控制自己的脾气要比钉钉子来得容易些。

终于有一天这个男孩再也不会失去耐性发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候就拔出一根钉子。

一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于将所有的钉子都拔出来了。

父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痕一样令人无法承受。

钉子的故事读后感篇六

为别人留一扇窗，也能让自己看到更灿烂的阳光。这句话是我读《钉子》这个故事最大的感触。

文章讲了这样一个故事：

父亲给坏脾气的儿子一袋钉子，当男孩发脾气的时候，就让他在围栏上钉一个钉子。慢慢的，男孩不再乱发脾气。父亲又让他当他能控制自己的脾气时，拔出一颗钉子。当他把所有钉子都拔完时，父亲带着他来到围栏旁，告诉他：“看看围栏上的洞，他们永远不会恢复到原来的样子。你生气说的话，就像那些钉子一样，在对方心里留下了永久的伤口。”

这个男孩就是林肯，后来他成了美国历史上最伟大的总统之一。

读完这个故事，我不禁对这位父亲的教育和男孩长大成为总统的奇迹产生了敬佩之情。

每天钉几个钉子和每天拔几个钉子都很容易。但一时冲动说下的话、办出的事却可能造成别人无法忍受的痛苦。所以，在我们年少时，就应该学会控制自己的情绪，不要动不动就出口伤人。

我们要努力做到：为别人留一扇窗。

为别人留一扇窗，也能让自己看到更灿烂的阳光！

钉子的故事读后感篇七

今天我看了一则小故事，故事虽短，却让我感触良多。

一个小孩因为脾气暴躁，总爱生气，交不到朋友，他的爸爸就让他在生气时往篱笆上钉钉子，于是，篱笆上渐渐出现了许多钉子，而那个孩子也渐渐学会了管住自己的心情。有一天，他一个钉子也没钉，终于不再轻易生气了，他爸爸就让他在一天不生气的情况下拔掉一个钉子，渐渐地，钉子全拔光了，可篱笆上却留下了很多印记。

是呀，就算钉子被拔除了，可印记却很难去掉。同样的道理，假如你伤害了一个人，无论怎样道歉，那个人的心中也已经出现了裂痕，是很难消弭的。

坏脾气是一把双刃剑，它在伤害别人的同时，也在伤害着自己。要知道，朋友是多么重要，他们让你开怀，让你勇敢；他们会支持你，向你敞开心扉。就像美国政治家富兰克林所说的那样：“最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。”

心灵有时是很脆弱的，心上的伤痛是很难痊愈的，所以，不要轻易伤害别人。假如你今天跟一个人吵了架，说了令他伤心的话，那么，就算明天再怎么道歉，那也会像身上的伤一样，就算过了再久，疤印也会一直留着，难以好全。

所以，请控制好自己的情绪，不要伤害他人的心灵，否则后悔也没有用了。人生不是一帆风顺的，总会有各种烦心事围绕着你，只要放宽心，冷静做事，多考虑一下别人的感受，多一份谅解，少一些抱怨，我们的生活就会多一些温暖，多一份快乐。

从今天开始，珍惜你身边的朋友吧！

文档为doc格式。

钉子的故事读后感篇八

这是一个来自古老印度的故事。

从前，有个脾气很坏的男孩。他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟认吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。

第一天，男孩钉了37耕钉子。后面的几天，他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的坏脾气，实际上要比钉钉子容易的多。终于有一天，他一根钉子都没钉，他高兴的把这件事告诉了爸爸。爸爸说:"从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。

日子一天天过去，最后，钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说:"儿子，你做的很好，可是看看里边上的钉子洞，这些洞永远也不能恢复了。就象你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，象这个钉子洞一样。"。

插一把刀在一个人的身体里，再拔出来伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉伤口总是在那儿。要知道，心灵上的伤口和身体的伤口一样难以恢复。

你的朋友是你宝贵的财产，他们让你开怀，让你勇敢。他们总是随时倾听你的忧伤。你需要他们的时候，他们会支持你，向你敞开心扉。

钉子的故事读后感篇九

今天，张老师给我们讲了一个故事——《钉子的故事》，文章篇幅虽然不长，但却让我印象深刻。

故事主要讲的是，一个小男孩每当遇到不顺心的事，就大发脾气。一天爸爸告诉她，发一次脾气就在篱笆上钉钉子，第一天他钉了37枚钉子，往后几天，他钉钉子的数量逐渐变少，终于有一天他没有钉一枚钉子。爸爸发话了，说：“只要你一天不发脾气，就拔下一枚钉子。”过了几周，篱笆上没有一枚钉子了，爸爸告诉他，虽然篱笆上没有一枚钉子了。但时篱笆上面的洞是永远也恢复不了的。所以你不要轻易的发脾气。”

是的，轻易发脾气，对自己和别人都不好，可能会给自己和别人留下伤口，而有些伤口是永不可恢复。故事虽然读完了，但不要乱发脾气，却一直在我耳边回荡。这让我回想起了小时候的经历。

有一次，妈妈的亲戚们来做客，带了一袋坚果。爷爷一边看电视一边吃坚果，等我发现的时候也差不多把一袋都吃完了，只剩下了两个，我气得上蹿下跳，脸变得比关公还红，眼睛瞪得圆溜溜的，像两个大的玻璃球，冲着爷爷发火，还大吼大叫，还把垃圾桶给踢翻了，即使是大人说再给我买一包也不行。爷爷好说歹说，我就是不愿意。虽然爷爷早已不计前嫌，可现在想起来小时候太不懂事了，爷爷一直对我那么好，从来没有怨言。我却为了一袋坚果，吵得全家不得安宁。

亲爱的同学们。一定要注意控制自己的情绪哦。不管是对自己还是别人，都是不好的。我希望大家都可以友善的对待他人，让世界更加美好。

钉子的故事读后感篇十

《钉子的故事》讲了父亲给坏脾气的儿子一袋钉子，当男孩发脾气的时候，就让他在围栏上钉一个钉子。

慢慢的，男孩不再乱发脾气。父亲又让他当他能控制自己的脾气时，拔出一颗钉子。当他把所有钉子都拔完时，父亲带着他来到围栏旁，告诉他：“看看围栏上的洞，他们永远不会恢复到原来的样子。你生气说的话，就像那些钉子一样，在对方心里留下了永久的伤口。”

这个男孩就是林肯，后来他成了美国历史上最伟大的总统之一。

读完这个故事，我不禁对这位父亲的教育和男孩长大成为总统的奇迹产生了敬佩之情。每天钉几个钉子和每天拔几个钉子都很容易。但一时冲动说下的`话、办出的事却可能造成别人无法忍受的痛苦。所以，在我们年少时，就应该学会控制自己的情绪，不要动不动就出口伤人。

我们要努力做到：为别人留一扇窗。

为别人留一扇窗，也能让自己看到更灿烂的阳光！